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青年骨干培訓(xùn)心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),馬上將其記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的青年骨干培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
青年骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1
在我行領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我行員工等一行到__進(jìn)行了為期一星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在國(guó)際化發(fā)達(dá)城市里,面對(duì)一個(gè)具有高效決策的金融體制、多體制銀行業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的城市,感觸甚多。根據(jù)結(jié)合我行現(xiàn)狀的實(shí)際情況,我個(gè)人獲得了一些心得體會(huì):
在未來不久的金融業(yè)不再是傳統(tǒng)的存、貸銀行業(yè)務(wù),也不再是具體的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)問題,而是如何提高全市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力為中心的發(fā)展戰(zhàn)略和方向問題,了解金融市場(chǎng)主流趨勢(shì)。新時(shí)期的金融消費(fèi)者,已經(jīng)不僅僅從存貸款和結(jié)算的常規(guī)服務(wù)要求選擇銀行,而是更加注重選擇有助于創(chuàng)造自身價(jià)值的`銀行服務(wù),選擇有發(fā)展開拓具有自身特色的多元化銀行產(chǎn)品的銀行業(yè)務(wù)。因此,客戶金融需求的范圍和層次越發(fā)廣泛,個(gè)性色彩越發(fā)濃厚,市場(chǎng)需求多樣化要求銀行必須以客戶需求為導(dǎo)向,提供全方位多層次的產(chǎn)品和服務(wù)。
在__學(xué)習(xí)到許多新觀念,雖說目前完全照搬不符合我行現(xiàn)行的金融管理體制,但自我必需明白如今在世界發(fā)達(dá)城市盛行的金融趨勢(shì),掌握新理念知識(shí),活學(xué)巧用,取可取之處。從事金融這行業(yè),體會(huì)最深的是在這個(gè)圈里越往前走,越是感到自身所學(xué)的知識(shí)太平泛。正所謂“學(xué)無止境”,針對(duì)不同崗位,努力從多方面學(xué)習(xí)掌握各種業(yè)務(wù)知識(shí)和技能;面對(duì)新形勢(shì)的要求,不斷拓展金融知識(shí)新領(lǐng)域,以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)技能,增強(qiáng)自身綜合能力的培養(yǎng)。思想新、學(xué)歷高,業(yè)務(wù)能力才能不斷的提高。要具有知識(shí)化、專業(yè)化、素質(zhì)高等優(yōu)勢(shì),樹立業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)上的良好態(tài)度,以及拓展業(yè)務(wù)的能力,才能在一個(gè)全新的崗位上勝任。
總之,在__銀行這一機(jī)遇與挑戰(zhàn)同時(shí)并存的時(shí)刻,只有努力提高了自我素質(zhì),提高了工作效率,才能體現(xiàn)__銀行的快捷、靈活、妥當(dāng)?shù)姆⻊?wù)作風(fēng);只有在學(xué)習(xí)中做到刻苦鉆研,持之以恒,才能為適應(yīng)__銀行工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
青年骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2
很榮幸在組織的關(guān)懷下,在初夏時(shí)節(jié)參加了xx法院第二期青年干警骨干人才培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)課程安排緊湊充實(shí),從政治理論到業(yè)務(wù)提升、從室內(nèi)研討到戶外拓展、從本地大咖到外地取經(jīng),豐富多彩的內(nèi)容使我受益匪淺,提高了政治站位,增強(qiáng)了工作動(dòng)力。與全市法院的三十位優(yōu)秀學(xué)員同窗交流,也讓我認(rèn)識(shí)到了差距,鼓舞了斗志。為學(xué)之實(shí),固在踐履。如何將所學(xué)所思所悟貫徹到審判日常,我打算從以下幾個(gè)方面努力:
一是做政治過硬的明白人。
xx院長(zhǎng)在黨課中講到,人民法院是黨領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家審判機(jī)關(guān),既是政治性很強(qiáng)的業(yè)務(wù)機(jī)關(guān),更是業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的政治機(jī)關(guān),必須旗幟鮮明講政治。我們?cè)趯徟幸痪,直面人民群眾,代表的是人民法院的形象,要有講政治的.鮮明態(tài)度和能力水平。要緊密聯(lián)系法院的工作實(shí)際,以黨的創(chuàng)新理論為思想武器,不斷強(qiáng)化理論武裝,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,始終保持審判工作正確的政治方向,堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走,站穩(wěn)人民立場(chǎng)。
二是做奮勇向前的實(shí)干人。
院庭長(zhǎng)組團(tuán)向我們傳授實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從他們的成長(zhǎng)歷程可以看出,充滿光榮和夢(mèng)想的審判事業(yè),沒有捷徑,唯有實(shí)干。只有沉心靜氣、腳踏實(shí)地在實(shí)踐中長(zhǎng)才干,才能不斷錘煉干事創(chuàng)業(yè)的真本領(lǐng)、硬本領(lǐng)。只有胸懷“國(guó)之大者”,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)進(jìn)取、強(qiáng)化善做善成,不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平,凝心聚力保安寧,弛而不息化糾紛,立足審判崗位做貢獻(xiàn)。以公平正義來解釋、理解并適用法律,通過一個(gè)個(gè)公正裁判,不斷增強(qiáng)人民群眾對(duì)社會(huì)公平正義的信心。
三是做恪守良知的法律人。
審判工作的每個(gè)細(xì)節(jié)都考驗(yàn)著法官的良知,考驗(yàn)法官是否有真誠(chéng)的為民情懷、有足夠的責(zé)任心、有廉潔的職業(yè)操守。我們要牢記“100-1=0”的道理,切實(shí)增強(qiáng)防腐拒變的免疫力,注重行為操守。要堅(jiān)持能動(dòng)司法意識(shí),要對(duì)辦案的目的有正確認(rèn)識(shí),將切實(shí)有效解決糾紛的要求貫徹到辦案全過程,牢固樹立程序內(nèi)有效解紛意識(shí),主動(dòng)融入基層、走進(jìn)群眾,既要清清楚楚講清法理,又要循循善誘講明事理,還要感同身受講明情理,最大限度實(shí)現(xiàn)案結(jié)事了人和。
因熱愛而選擇,因責(zé)任而堅(jiān)守。未來還有很長(zhǎng)的路要走,我將以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī),始終秉持司法為民的理念和信仰,以踔厲奮發(fā)之姿、求真務(wù)實(shí)之舉,為奮力推進(jìn)新時(shí)代新征程上人民法院工作高質(zhì)量發(fā)展履職盡責(zé)。
青年骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3
一個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了,在忙碌的一個(gè)學(xué)期中我參加了學(xué)校的青年教師培訓(xùn),通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:
首先,培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中,老師們都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí):首先,教師是文化的傳遞者!皫熣,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次,培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;使我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。另外,眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào),在新課程改革的背景下,各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的`教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。在這次培訓(xùn)中,各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法,實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次,培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛步入教師工作的我們,對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志!币苍S,對(duì)于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來證明,成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話,在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),以自己的實(shí)際行動(dòng)來為教育做貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
青年骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4
本學(xué)期4—5月份,學(xué)校開辦了青年教師培訓(xùn)班,為期將近兩個(gè)月時(shí)間,我參加了學(xué)習(xí),深感受益匪淺。在培訓(xùn)班里我真正感到了作為一名教師的真正意義,領(lǐng)悟了教師的真諦。這對(duì)于我們青年教師的健康成長(zhǎng)和提高青年教師的整體水平都具有相當(dāng)重要的意義。學(xué)習(xí)期間內(nèi)我如久旱的禾苗一般,如饑似渴地汲取著各位老教師所給予我的甘甜雨露。
如何當(dāng)好一名教師?這次青年教師培訓(xùn)給我起了指路引航的作用,錢雄偉、夏曉玲老師課堂教學(xué)交流的經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。為了促使我們的知識(shí)盡快轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分重視青年教師的培訓(xùn)工作,田校長(zhǎng)親自為我們講解課前準(zhǔn)備與課堂教學(xué),現(xiàn)身說法,為我們青年教師的成長(zhǎng)做出了榜樣。
在培訓(xùn)過程中,還進(jìn)行了校內(nèi)教師公開課,評(píng)課活動(dòng),尤其是林峰老師的個(gè)人課程教學(xué)五年計(jì)劃讓人印象深刻。為我們樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,努力提高自己的課堂上的教學(xué)質(zhì)量和效率有很大幫助。不同的學(xué)科具有不同的教學(xué)特點(diǎn),但通過多次聽課、評(píng)課,我也深刻地感覺到在新課標(biāo)的指引下,各學(xué)科也有相通的地方。那就是在老師的主導(dǎo)作用下,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),這可謂是殊途同歸。我感覺對(duì)于課堂教學(xué)來說,要提高學(xué)生的參與積極性,把學(xué)生學(xué)習(xí)變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”、變“強(qiáng)迫”為“自愿”。課堂的教學(xué)內(nèi)容新穎豐富,在講課過程中要注意教學(xué)方式的多樣化,可引起學(xué)生的新鮮和好奇,使學(xué)生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。特別是教學(xué)方式的多樣化,最能吸引學(xué)生的興趣。上課努力保持一種輕松、自由的思維方式,對(duì)上課內(nèi)容有一種有意與無意地都會(huì)吸引學(xué)生到課堂中來,并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量,使學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。這是我在這次培訓(xùn)中深刻認(rèn)識(shí)到的一點(diǎn)。
這次青年教師培訓(xùn),對(duì)我啟發(fā)也很大。在今后的教學(xué)中,我要爭(zhēng)取把學(xué)到知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)用到教學(xué)中去,使自己更完美的駕馭課堂,使自己的師德更端正,使自己育人的方法更恰當(dāng),使自己的魅力更加光彩奪目。在教學(xué)上,培訓(xùn)班組織的各種公開課對(duì)我的幫助也挺大,通過聽公開課,使我們有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短。從而可以盡可能把課上好些,使學(xué)生聽起來津津有味。
通過這次青年教師培訓(xùn),使我更了解現(xiàn)代學(xué)生心理、生理方面的特點(diǎn)和對(duì)付手段。特別是幾位老師們給我們講的那些案例及分析,使我的收獲很大。因?yàn)檫@些例子往往是擺在老師的實(shí)際問題,尤其對(duì)我們剛剛參加工作的教師來說顯得特別重要。過去我們只要把課堂紀(jì)律抓好,學(xué)生成績(jī)出來就好了,現(xiàn)在想想,這僅僅是當(dāng)教師的最基本條件,最重要的還是育人方面,要能分析不同學(xué)生的心理特點(diǎn),善于及時(shí)與他(她)溝通,挖掘他(她)們內(nèi)外在潛力,使其做好人、讀好書。對(duì)于那屢教不改的學(xué)生更要正確的引導(dǎo),多做幾次心理戰(zhàn),最好能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、攻破心理防線,以便對(duì)癥下藥。同時(shí)可用你的親和力和人格魅力去感化學(xué)生,那樣會(huì)在育人方面非常有效,這也是我通過培訓(xùn)后的親身體會(huì)。
作為一名教師,要利用好45分鐘的教學(xué)時(shí)間,要把你自己所掌握的知識(shí)濃縮、取其精華、提綱挈領(lǐng)地傳授給學(xué)生,首先要備好課。演員常說“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,對(duì)于教師又何嘗不是這樣?講臺(tái)上45分鐘,講臺(tái)下不知要準(zhǔn)備多少時(shí)間。幾分汗水,幾分收獲。不認(rèn)真準(zhǔn)備,肯定是上不好課的。要寫好教案。寫的過程就是認(rèn)真準(zhǔn)備的.過程。在這個(gè)方面所以我非常感謝學(xué)校的督促。
我現(xiàn)在覺得備課也不僅僅是把一次要講的內(nèi)容準(zhǔn)備出來。一學(xué)期要講的知識(shí)只有全部裝在心中,你對(duì)每節(jié)課要講些什么才心中有數(shù)。什么內(nèi)容為以后的教學(xué)埋下伏筆,哪些內(nèi)容需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),有時(shí)只須稍微一提,就像神來之筆起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。做到這些是需要下一番功夫的。但只要牢記自己的職責(zé),想到我所從事的工作是神圣的,想到要對(duì)得起學(xué)生,我就肯定會(huì)下功夫。
一名學(xué)有專長(zhǎng),教有成就的教師,是因?yàn)樗L(zhǎng)期孜孜不倦的學(xué)習(xí)、勇敢攀登的結(jié)果。當(dāng)今世界是科技騰飛的時(shí)代,是知識(shí)迅猛發(fā)展的時(shí)代,我要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)、技術(shù),投入到我的工作中,在工作中能及時(shí)反映科學(xué)的前沿,同時(shí)我也會(huì)取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,通過學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平,立志成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
青年教師培訓(xùn)很快就要結(jié)束了,而對(duì)于一名教師,所要走的路還很長(zhǎng),相信這次培訓(xùn)將是我職業(yè)生涯的一個(gè)新的、更高的起點(diǎn)。
青年骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5
新崗位調(diào)整之際,我有幸參加了廠組織的“青年骨干培訓(xùn)班”培訓(xùn),本次培訓(xùn)是采油廠近年來第一次專門為38歲以下青干部舉辦的專題培訓(xùn),得益于廠長(zhǎng)李仰民、黨委書記陳繁華的大力支持,青干班的課程安排的精彩飽滿,大家的學(xué)習(xí)勁頭很足,同時(shí)我深深感受到組織上對(duì)年輕干部的成長(zhǎng)與發(fā)展給予了巨大的支持與關(guān)懷,感受到了組織上對(duì)年青干部的深深期望。通過一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我進(jìn)一步開闊了視野,拓展了思路,解決了心中的困惑,下面我將結(jié)合個(gè)人的所學(xué)所感,分三個(gè)方面匯報(bào):
第一,要相信組織,端正態(tài)度,奮發(fā)向上。
新崗位的調(diào)整,讓我的工作和生活的狀態(tài)發(fā)生的.較大的變化,對(duì)于能否干好新角色的確存在著一些迷茫。而培訓(xùn)的第一天就將我的心里包袱徹底放下了,首先是廠黨委書記陳繁華的開班講話《加速成長(zhǎng),不負(fù)韶華》中的“要相信組織,走好繼承、實(shí)干、積累、律已之路”對(duì)我震撼很大,隨后副廠長(zhǎng)安國(guó)印以極其樸實(shí)的話語講述了自己的成長(zhǎng)磨礪,讓我真正感到汗顏,人事科科長(zhǎng)組織部部長(zhǎng)李英強(qiáng)以厚積薄發(fā)、天道酬勤給我指明了方向,廠長(zhǎng)李仰民更是通過“撕紙”的方式讓我明白了人生奮斗時(shí)間的短暫。一遍一遍的震撼讓我對(duì)新的崗位充滿了信心,充滿了去挑戰(zhàn)的欲望,讓我全身都充滿了能量,讓我從內(nèi)心都感謝廠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的安排,能夠讓我在年輕的時(shí)候,去挑戰(zhàn)、去磨礪、去成長(zhǎng),不負(fù)韶華。
第二,要抓好定位,謀好角色,快速在新崗位成長(zhǎng)。
8年的地質(zhì)技術(shù)工作經(jīng)歷已經(jīng)讓我比較適應(yīng)了原有的工作模式,但僅一周的作業(yè)區(qū)工作經(jīng)歷確讓我感到了無所適從。從哪里開始?如何開始?干到什么程度?想取得何種成果?這一堆堆的問題一直縈繞在我腦海,想干好,卻不知道怎么去干確實(shí)很讓人糾結(jié)。第二天石東老師以《做個(gè)有心人為題》解開了我心中的迷題,其中關(guān)于做事的“位、時(shí)、度”以及人生事業(yè)的五個(gè)階段以及各個(gè)階段的特點(diǎn)和方式讓我醍醐灌頂,明白了在新崗位上應(yīng)該怎么走好每一個(gè)階段,以及做事時(shí)需要注意的各種要素,特別是與人相處的幾個(gè)武器,讓我對(duì)今后的角色充滿了信心和力量。
第三,要重視團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神和意識(shí)。
在培訓(xùn)的每一個(gè)階段都有團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目,包括自編自演的晚會(huì)、拓展訓(xùn)練、體育比賽等等,通過以小組的形式開展,小組各成員對(duì)分配給自己的角色的認(rèn)真、忘我狀態(tài)也真實(shí)地感染到了我,讓我第一次感覺真正地放下了面子,全身心地投入到了一個(gè)整體的工作流程之中,大家為一個(gè)目標(biāo)全部努力的力量是巨大的,這讓我充分認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的偉大,讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)充滿了敬畏,這將為我今后的團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供強(qiáng)有力的榜樣力量。
五天的學(xué)習(xí)雖然很短暫,但我真的受了的巨大的震撼,因?yàn)楸敬闻嘤?xùn)是那么的貼近我的需求,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,還有各位“戰(zhàn)友”。
青年骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6
一、不成規(guī)矩不成方圓
“不成規(guī)矩不成方圓”在我們的日常工作中,我們要遵循我們的企業(yè)規(guī)章制度,按規(guī)矩辦事,在我們的企業(yè)文化背景下實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。我們作為青年員工更應(yīng)該適應(yīng)不同時(shí)期我們企業(yè)的變革浪潮,融入到我們企業(yè)發(fā)展的歷史潮流中,在企業(yè)發(fā)展中貢獻(xiàn)我們的個(gè)人力量。企業(yè)的發(fā)展給我們年輕人提供了一個(gè)成長(zhǎng)平臺(tái),我們年輕人要在這個(gè)平臺(tái)中修煉自我,展現(xiàn)自我,提高我們,我們將在企業(yè)的發(fā)展中放飛我們的夢(mèng)想。
二、信任就是力量
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成員來說,不僅要有個(gè)人能力,更需要有在不同的位置上各盡所能、與其他成員協(xié)調(diào)合作的能力。當(dāng)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人都坦誠(chéng)相待,都有一份奉獻(xiàn)精神時(shí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,個(gè)人的能力肯定會(huì)得到大大的提升,三人行,必有我?guī)熝。如果大家把團(tuán)隊(duì)里面每一份子的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處都變?yōu)樽约旱拈L(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn),靈活運(yùn)用,不僅團(tuán)隊(duì)的力量日益強(qiáng)大,自己的能力,潛力也慢慢得到升華。我們的企業(yè)就像一個(gè)團(tuán)隊(duì),在這個(gè)企業(yè)中我們要充分相信我們的領(lǐng)導(dǎo)做的各項(xiàng)決策,在這個(gè)企業(yè)中我們每個(gè)人的站位不同,思考問題的層面不同,所以就更加需要互相信任理解,信任是基石,沒有信任,我們的工作就會(huì)事倍功半。信任是一種激勵(lì),信任更是一種力量,在這種信任的氛圍中我們面對(duì)我們的工作將充滿信心,將取得我們意想不到的效果,在這種信任的力量下我們會(huì)將我們的工作效率推上更高水平。
三、品德修煉與事業(yè)
人品是一個(gè)人品德的綜合體現(xiàn),人品源自于自己內(nèi)心的修養(yǎng),端正的人品是員工在職場(chǎng)獲得成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的基礎(chǔ);只有先學(xué)會(huì)做人才能做好事,只有具備端正人品的員工,才能取信于企業(yè)和他人,通向職業(yè)的成功。優(yōu)秀的企業(yè)永遠(yuǎn)需要擁有完美人品的'員工。每個(gè)身在職場(chǎng)的人,只有不斷自我修煉完善人品,才能成就事業(yè)輝煌。我們年輕人應(yīng)該更加注重自己的人品修養(yǎng),在日常工作中應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,本本分分做人,踏踏實(shí)實(shí)工作,在日常工作的提升自己,磨煉自己,不斷提高自己的品德修養(yǎng),在從事的工作中展現(xiàn)自己人格魅力。
四、厚積薄發(fā)
面對(duì)日復(fù)一日的工作,我們年輕人要沉下心來,不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),不斷提高理論知識(shí)水平和現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)驗(yàn),勇于面對(duì)困難,敢于擔(dān)當(dāng),唯有不向困難低頭,埋頭鉆研,才能徹底打敗我們工作的困難,工作讓我們一步步成長(zhǎng),我們?cè)谝患ぷ髦胁粩喾e蓄能力,做到厚積薄發(fā)。同時(shí)在工作中我們要把握好自己的“位時(shí)度”,嚴(yán)格自己各方面工作,做一名企業(yè)的優(yōu)秀員工。
一周的學(xué)習(xí),讓我接受了太多新的知識(shí),開闊了自己的視野,豐富了自己對(duì)工作生活的認(rèn)識(shí),我將在以后的生活工作中慢慢品味,將所學(xué)習(xí)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到工作中,絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們年輕人的期望,在以后的工作中更加嚴(yán)格要求自己,勇于當(dāng)擔(dān),貢獻(xiàn)自己的一份力量,共同創(chuàng)造迎接采油五廠更加輝煌的明天。
六天的培訓(xùn)結(jié)束了,留下的震撼和思考仍在:
1、有差距。
“差距”二字估計(jì)是在培訓(xùn)期間輕輕搖曳在每個(gè)學(xué)員心湖的水草,是的,差距,與專家的差距、與名師的差距,與其他學(xué)員的差距。每天生活在自己的小圈子里,自我感覺還不錯(cuò),可是,一旦走出來,便發(fā)現(xiàn),天太高,地太廣,神人太多。就不說與專家、名師的差距吧,就說說我們這些學(xué)員之間,上課好的、寫文章棒的、為人處事有大家風(fēng)范的、說一口好聽的普通話的、有眼界有思想的……哦,無論是誰,站出來總有讓人眼前一亮心頭一震的地方。
2、要讀書。
古人說“三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎”,古人又云“一日不讀書,胸臆無佳想,一月不讀書,耳目失清爽”,幾乎所有的來給我們培訓(xùn)的專家都提到了讀書的重要性,同時(shí),專家本人的引經(jīng)據(jù)典、旁征博引也讓我們感受到深厚文化底蘊(yùn)的魅力。我們做老師的,每天面對(duì)成長(zhǎng)中的孩子,如果沒有深厚的文化底蘊(yùn),如何能引導(dǎo)孩子們健康快樂的成長(zhǎng)?讀書不僅是幫助孩子們成長(zhǎng)的需要,更是自我成長(zhǎng)的需要,多讀書,才能“腹有詩書氣自華”;多讀書,才能把自己的實(shí)踐感悟提煉成好文章;多讀書,才能讓自己對(duì)人對(duì)事有著更為透明的認(rèn)識(shí)。
3、敢展示。
這一次的培訓(xùn)也讓我看到自己的膽怯。每次專家講座結(jié)束,總有學(xué)員質(zhì)疑請(qǐng)教,與專家互動(dòng),此時(shí)我是沉默的;小組討論發(fā)言時(shí),總有學(xué)員侃侃而談,展示、推銷自己,此時(shí)我是沉默的;培訓(xùn)期間,總有學(xué)員與別人打成一片,仿佛是很早已經(jīng)認(rèn)識(shí),此時(shí)我是沉默的。突然之間,我意識(shí)到,這是不行的,一個(gè)不敢展示自己的老師怎么可能帶出敢于展示的學(xué)生?一個(gè)不敢表達(dá)自己的老師怎么可能讓學(xué)生在課堂上暢所欲言?所以,為了更好的做老師,為了更好的表現(xiàn)自己,我應(yīng)該學(xué)會(huì)展示自己。
青年骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 篇7
轉(zhuǎn)眼間,入路已經(jīng)有一年多了,在定崗之際非常有幸能和段64名青年骨干一起參加青年骨干暨通訊員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。遇到了眼界高遠(yuǎn)的李老師,細(xì)膩真實(shí)的林老師和一大群意氣風(fēng)發(fā)的小伙伴。
在聽xx老師講課的過程中,最讓我觸動(dòng)的是她跳出場(chǎng)景借鑒吸收他人長(zhǎng)處的本領(lǐng)。她能夠在參加培訓(xùn)的過程中思考培訓(xùn)他們的老師的授課方式以及在相應(yīng)授課方式下她的感受,這種善于學(xué)習(xí)的本領(lǐng)值得我去模仿并學(xué)習(xí)。
本次培訓(xùn)活動(dòng)中我最喜歡的老師就是xxx老師,她細(xì)膩的感受力、敏銳的觀察力、認(rèn)真的工作態(tài)度以及真實(shí)的寫作風(fēng)格深深地吸引著我。在她的筆下有收到意外“禮物”高鐵旅客;在她的眼里有失而復(fù)得的單反相機(jī);在她的腳下有落石遍地的搶救現(xiàn)場(chǎng);在她的心中有“楊柳平頭誰之過”的深入反思。在她認(rèn)真教導(dǎo)中,我看到了一篇優(yōu)秀的稿件真實(shí)的創(chuàng)作過程。
對(duì)于活潑好動(dòng)的我來說,拓展培訓(xùn)真的'是我的“最愛”。在嚴(yán)肅認(rèn)真并充滿人格魅力的魏教練帶領(lǐng)下,我們先后參加團(tuán)隊(duì)展示、信任背摔、穿越電網(wǎng)以及動(dòng)力圈項(xiàng)目。在動(dòng)力圈項(xiàng)目中,我萬分榮幸的被挑選出來,在教官的攙扶下,在我們64名同事拉起的動(dòng)力圈上步行測(cè)試其韌性,這件事情一直留在我的心里讓我感到滿滿的幸福。但是在穿越電網(wǎng)的項(xiàng)目中我的表現(xiàn)并不好,本是極其嚴(yán)肅的脫逃行動(dòng),作為副組長(zhǎng)的我卻依舊發(fā)揮自己天真的熱情,在自己大腦都沒有清晰規(guī)劃的前提下,盲目地領(lǐng)導(dǎo),擾亂軍心。與嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅又認(rèn)真的魏教練形成了鮮明的對(duì)比,讓我自慚形穢。
就像王書記動(dòng)員會(huì)講的那樣,每個(gè)人都是一本書。這一點(diǎn)我深有體會(huì),一起參加培訓(xùn)的同事們,由他們編寫的書籍從出生到現(xiàn)在至少也有20多年的歷史了,他們成長(zhǎng)的過程中有多少的喜怒哀樂,能夠成為同事相遇并相識(shí),是上天送來的緣分。尊重每一個(gè)個(gè)體,因?yàn)槌赡耆说氖澜绮]有容易二字。熱情贊美每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),真誠(chéng)地理解每一個(gè)人行為。我愿給身邊的家人朋友多一些關(guān)懷,讓我所接受的愛傳遞下去。
通過本次培訓(xùn)活動(dòng),我認(rèn)識(shí)更多優(yōu)秀的同事,自己與侯工的聯(lián)系也更加緊密。與優(yōu)秀的人在一起會(huì)使你更優(yōu)秀,在老師的帶領(lǐng)下,在與同事伙伴的交流中,我發(fā)現(xiàn)了自己的問題。希望自己可以學(xué)習(xí)同伴們的優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)足自己的不足,在侯工這個(gè)大家庭中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
青年骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 篇8
非常榮幸作為一名學(xué)生干部參加此次活動(dòng),接受了我校首期“大學(xué)生青年馬克思主義骨干培訓(xùn)”,此期培訓(xùn)即將結(jié)束,雖然這期培訓(xùn)的時(shí)間時(shí)間不長(zhǎng),但我覺得這幾次培訓(xùn)可以讓我學(xué)到了可以受用終生的知識(shí)。它讓我對(duì)大學(xué)生有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)生干部有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)以后的價(jià)值觀、人生觀也有了一個(gè)明確的前進(jìn)方向。
學(xué)習(xí)了相關(guān)理論,馬克思主義作為科學(xué)而有力的一套理論,早已被世界人民在無數(shù)次的嘗試和運(yùn)用中檢驗(yàn)為真理,對(duì)于中國(guó),經(jīng)過百年的閉塞,數(shù)載的戰(zhàn)爭(zhēng),而能如此迅速地于世界之林中崛起,靠的正是這種強(qiáng)有力的理論的指導(dǎo),革命領(lǐng)路人的不斷探索。對(duì)于具有著特殊國(guó)情的中國(guó),偉大的革命先輩在馬克思主義的引用上,巧妙而恰當(dāng)?shù)馁x予了它濃厚的中國(guó)色彩,即形成了馬克思主義的中國(guó)化?怂贾髁x中國(guó)化是一個(gè)永無止境的發(fā)展過程,需要不斷開拓馬克思主義發(fā)展的新境界,用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。對(duì)于我們,豐富了自己的知識(shí),強(qiáng)化了自己的理論水平。
在這次培訓(xùn)課程中的第一堂課是開學(xué)典禮,整個(gè)教室坐滿了各班班干部以及系部主要干部,我們一起接受洗禮,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。校團(tuán)委老師,系部領(lǐng)導(dǎo)、老師參加了此次典禮,足以體現(xiàn)學(xué)院的重視。見慣了老師的`發(fā)言,所以沒有留下很深的印象,然而學(xué)員代表的發(fā)言給我留下了一定的印象,心靈有一定的感觸。10級(jí)優(yōu)秀學(xué)生馬欽宇作為一名學(xué)生黨員,充分發(fā)揮了帶頭作用,不僅積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)而且積極運(yùn)用于實(shí)踐中,經(jīng)常在嘉泰廣場(chǎng)參加激情的演講,宣傳相關(guān)精神以及想法。充分做到了該有的學(xué)生黨員素質(zhì)。
開學(xué)典禮當(dāng)天彭志忠書記進(jìn)行了為時(shí)一節(jié)課時(shí)的關(guān)于“如何做好學(xué)生干部”的發(fā)言,提升自身素質(zhì),爭(zhēng)當(dāng)三ZE干部。很有感觸的可以以師的話說“火車跑得快,全靠車頭帶”。作為系部宣傳、編輯、網(wǎng)絡(luò)工作的負(fù)責(zé)人深深感觸到帶頭作用的重要性,提升自身素質(zhì),以主人翁的態(tài)度帶好自己部門的一班子同事以及助理,以身作則去服從團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)和安排。對(duì)于部門負(fù)責(zé)人而言,深深感觸了當(dāng)好三個(gè)模范的重要性,學(xué)習(xí)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)模范在我們系部學(xué)生干部少之又少,在這個(gè)方面我們每個(gè)干部都得虛心接受老師的批評(píng),尋求改進(jìn)。學(xué)習(xí)上,不僅要取得優(yōu)良的成績(jī)還得遵守課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律。守紀(jì)上,要不斷嚴(yán)于律己還得監(jiān)督他人,讓相關(guān)規(guī)章制度也不至于行同虛設(shè)。團(tuán)結(jié)方面,不僅要把部門人員凝聚起來,而且還要做好團(tuán)總支個(gè)部門的交流,團(tuán)結(jié)系部同學(xué),以積極響應(yīng)系部各種活動(dòng)!皞(gè)人服從組織,少數(shù)服從多數(shù),下級(jí)服從上級(jí),全黨服從中央”,各中之一體現(xiàn)在服從在服從性上,系部學(xué)生干部是一種無償性的工作,所以就出現(xiàn)了很多問題,不僅僅各種任務(wù)的上傳下達(dá)工作大打折扣,而且還會(huì)產(chǎn)生些許的抱怨。各中緣由也就是服從性上面,經(jīng)過這次的培訓(xùn),干部們也都明白了服從性是作為一名學(xué)生干部所應(yīng)有的素質(zhì),也將會(huì)在今后的工作中受益匪淺。作為學(xué)生干部理應(yīng)工作負(fù)責(zé),應(yīng)積極做到“主動(dòng)、超前、到位”,“接受任務(wù)不講價(jià),完成任務(wù)不打折”是干部工作效率的有力表征,也希望以后的干部能真正做到工作負(fù)責(zé)。堅(jiān)持原則要求我們不私情,講清道理。我們運(yùn)用這些道理做好干部,無私干部,效率干部。馬克思主義青年培訓(xùn)班的舉行是一次成功的嘗試,給予了我們理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也給予了我們比照的機(jī)會(huì),讓我們深深體會(huì)自己大學(xué)干部生活所學(xué)習(xí)到的,以及有所不足的地方,對(duì)我們的就業(yè),對(duì)我們今后人生都起到了積極的影響作用。
回首間,我們的心中早已積淀了滿滿的感動(dòng)。這感動(dòng),最多的是
來自我們親愛的學(xué)員們、同事們!昂(nèi)存知己,天涯若比鄰”。我們培訓(xùn)即將結(jié)束,大學(xué)生活也將結(jié)束,不必惋惜,也無需告別,我們堅(jiān)信友誼定會(huì)長(zhǎng)存。未來的日子里,我們更加堅(jiān)信,多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗,我們都能共同面對(duì),多沉重的擔(dān)子,我們都會(huì)勇敢地扛起。望征程千種思緒,相信我們的友情定會(huì)化為奮進(jìn)的力量!不知何時(shí),覺得大學(xué)的同事之友情已經(jīng)讓我迷戀不已,這將是我的一筆財(cái)富,我也將會(huì)讓它沉淀!
“青馬”將會(huì)使我不斷學(xué)習(xí),不斷追求。江山留勝跡,我輩復(fù)登臨!我之為人雖不才,愿以勤勉之心付諸于此!09商管一班梅鑫20xx年4月10日
青年骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 篇9
在全校上下深入學(xué)習(xí)貫徹我校第二次黨代會(huì)精神之際,為進(jìn)一步提高廣大團(tuán)干部的理論水平和實(shí)踐創(chuàng)新能力,我們學(xué)院全體大學(xué)生干部骨干在12月9日進(jìn)行了一次深刻的青年馬克思主義教育。通過幾天的認(rèn)真地學(xué)習(xí),我對(duì)馬克思主義有了更深刻的認(rèn)識(shí),立志做一名合格的青年馬克思主義者。
在青年馬克思主義教育報(bào)告過程中,校黨委副書記為培訓(xùn)班學(xué)員作了題為《正確看待熱點(diǎn)問題,培養(yǎng)健康國(guó)民心態(tài)》的輔導(dǎo)報(bào)告。書記圍繞當(dāng)前大學(xué)生普遍關(guān)心的“大學(xué)生就業(yè),教育公平,區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,反腐倡廉”等方面的問題進(jìn)行了詳細(xì)地闡述,并希望廣大團(tuán)學(xué)青年積極培養(yǎng)包容的健康心態(tài)。因?yàn)榻】档膰?guó)民心態(tài)是促進(jìn)個(gè)人、國(guó)家、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要基礎(chǔ),是國(guó)家文化軟實(shí)力的重要組成部分。他要求團(tuán)學(xué)骨干刻苦學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念;
要堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展練就過硬本領(lǐng),做一個(gè)合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
校團(tuán)委書記講了團(tuán)干創(chuàng)新體系的三個(gè)維度。第一,作為團(tuán)學(xué)骨干要具備全面的、綜合的、過硬的自身本領(lǐng)。第二,培養(yǎng)與國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、世界發(fā)展潮流同步的思想意識(shí)。第三,堅(jiān)持并努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。書記以歷史為依據(jù),向我們介紹了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。在聆聽書記的報(bào)告中,我明白了作為一名學(xué)生干部,要堅(jiān)持馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想,樹立正確的價(jià)值取向,以榮辱觀作為我們的行為準(zhǔn)則和習(xí)慣,以正確的價(jià)值思想作為行動(dòng)指南。
思政部主任教授針圍繞“全球化背景下團(tuán)干素質(zhì)的新要求”這一主題,從“全球化的歷史進(jìn)程”、“全球化對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的影響”、“全球化時(shí)代大學(xué)生成長(zhǎng)的要求”三個(gè)方面展開詳細(xì)的.論述。在他深入淺出的講解中,我不僅對(duì)全球化有了基本的認(rèn)識(shí),了解其歷史發(fā)展和對(duì)中國(guó)的歷史進(jìn)程的影響,而且在以后的工作中要培養(yǎng)世界胸懷和國(guó)際的視野及敏銳的政治辨別力,掌握一定的外語知識(shí)和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。
學(xué)生處副處長(zhǎng)龐永祥則圍繞主題“為成才而準(zhǔn)備”做了精彩的講座,使我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段作為一名更高學(xué)歷層次的學(xué)生干部要明確了學(xué)習(xí)的目的和時(shí)代重任;進(jìn)一步提高自身心理素質(zhì),堅(jiān)定信念;不斷學(xué)習(xí),提升水平,完善服務(wù)。
作為一名學(xué)員,此次培訓(xùn)給我?guī)淼,不僅僅是精神上的巨大改變,而且是內(nèi)心的溫暖與感動(dòng),特別是在開展學(xué)生工作方面,更是給我?guī)砹素S碩的收獲。學(xué)生干部是學(xué)生中相對(duì)較積極的一部分。他們胸懷“服務(wù)大家,鍛煉自己”的想法進(jìn)入學(xué)生會(huì),經(jīng)過幾年鍛煉,大多積累了一定的能力與經(jīng)驗(yàn),具備了一定的思想覺悟,但這種自發(fā)自覺的思想缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo),在組建學(xué)生會(huì)這個(gè)非正式的組織中,難免會(huì)出現(xiàn)一些連接的斷層。因此,現(xiàn)在對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行一些思想方面的系統(tǒng)指導(dǎo),引小川而歸大海,是非常有意義并具有事半功倍的效果的。此次培訓(xùn)讓我對(duì)如何做一名優(yōu)秀學(xué)生干部有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
通過學(xué)習(xí),我還認(rèn)識(shí)到我們要用馬克思主義武裝自己的頭腦,在大學(xué)生活里正確認(rèn)識(shí)自我,了解自我。在結(jié)業(yè)后,我該怎做一個(gè)合格的大學(xué)生,怎樣保持我的學(xué)習(xí)先進(jìn)性呢?對(duì)于學(xué)習(xí),一定要勤奮。雷鋒說過,釘子有兩個(gè)好處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種‘釘子’精神,善于擠和善于鉆。所以我們不能因?yàn)楣ぷ髅Φ脑蚨潘蓪?duì)學(xué)習(xí)的要求,學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職,學(xué)習(xí)不好,作為學(xué)生干部是不能被信服的。但在以后的學(xué)習(xí),我也不能限于只學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)了,要在不斷地工作中努力提高自己的思想覺悟和個(gè)人素養(yǎng),學(xué)習(xí)在實(shí)踐中思考問題,解決問題,以求得良好的學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的提高。還要學(xué)習(xí)好溝通,在當(dāng)今社會(huì),不會(huì)與人溝通就是與社會(huì)隔絕,何況我們?cè)谌粘W(xué)生工作中,離不了要和同學(xué)們,領(lǐng)導(dǎo)打交道,沒有一個(gè)良好的溝通能力絕對(duì)不能完成組織上交給我們的任務(wù),而且語言行為是體現(xiàn)一個(gè)人人格魅力的重要方面,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)沒有個(gè)人魅力,這個(gè)團(tuán)隊(duì)也就沒有靈魂,所以提高我的溝通能力就是提高我的個(gè)人魅力。
在以后的工作之中,我將立足實(shí)際,把自己的本職工作做好的基礎(chǔ)上幫助老師和同學(xué)完成更多的任務(wù),我要多從自身檢討自己的錯(cuò)誤,在工作中學(xué)會(huì)總結(jié)自己的錯(cuò)誤,開展批評(píng)和自我批評(píng),在大家的幫助下,在個(gè)人的努力下去發(fā)展自己。虛心的學(xué)習(xí),謙虛的態(tài)度,不怕吃苦的精神,是我戰(zhàn)勝一切困難的保證。我想在學(xué)習(xí)過青年馬克思主義教育之后,我們會(huì)更好的運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐?偟膩碚f,通過這次青年馬克思主義教育,我對(duì)如何成為一名合格的并且能夠建設(shè)我們偉大的祖國(guó)的任務(wù)有了更深的了解,對(duì)于自我定位問題有了更深的思考,也進(jìn)一步堅(jiān)定了成為青年馬克思主義者的信念。此次“青年馬克思主義者”團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)也讓我學(xué)到了終身受用的道理。今后,我一定會(huì)運(yùn)用此次培訓(xùn)交給我的理論進(jìn)行學(xué)生工作的實(shí)踐,同時(shí)加強(qiáng)自身道德素質(zhì)的修養(yǎng),做一名合格大學(xué)生的同時(shí),也要做一名合格的學(xué)生干部。同時(shí),作為新一代大學(xué)生,新時(shí)代的共青團(tuán)員應(yīng)該充滿信心迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,全面提高廣自己的思想政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力,培養(yǎng)敢于創(chuàng)新的先鋒精神、與人為善的合作精神,為不斷增強(qiáng)基層團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力做出自己的貢獻(xiàn),完成黨和國(guó)家交給我們的任務(wù),負(fù)有時(shí)代使命,歷史重任,做合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人!
青年骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 篇10
一年來,我園積極開展青年教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作,有效提高了青年教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力,為我園取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用,青年教師們?cè)诟鞣N基本功中有了很大的長(zhǎng)進(jìn);仡櫸覀兊墓ぷ,主要有下面幾點(diǎn)做法和體會(huì):
一、高度重視,形成共識(shí)
隨著教育改革的不斷深化,時(shí)代和形勢(shì)的需求,對(duì)幼兒園教育提出了更新的要求和挑戰(zhàn),為此,我園領(lǐng)導(dǎo)班子在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,調(diào)整辦學(xué)思路,提出了新的目標(biāo)。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員深刻體會(huì)到:教師的不斷優(yōu)化是一所幼兒園提高教學(xué)質(zhì)量的保證,必須全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),才能保證我園教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),我們認(rèn)為,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育事業(yè)永久的根本課題,也是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一,從一定意義上講,教師素質(zhì)的高低決定了學(xué)校的生存、發(fā)展與否。這不僅是我園領(lǐng)導(dǎo)班子成員的共識(shí),同時(shí)我們也把這種思想灌輸給教師們。大家都認(rèn)為只有學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教育教學(xué)思想和方法才能為當(dāng)今社會(huì)所接納,因此,“愛校善教,廣博進(jìn)取”成了教師的座右銘。
二、周詳計(jì)劃,常抓不懈
我園青年教師都經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),可塑性大,教學(xué)熱情高,但實(shí)際教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,針對(duì)這一情況,我園采取了以下措施:
(一)抓骨干,促提高。
骨干教師是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量,是學(xué)校教學(xué)工作開展的領(lǐng)頭人。骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量,直接關(guān)系到我校教師隊(duì)伍的整體水平,決定了學(xué)校教育的質(zhì)量。通過對(duì)骨干教師的聽課、評(píng)課、匯報(bào),使她們?cè)谒枷肷鲜艿搅艘淮紊羁痰挠|動(dòng)。
(二)抓青年,促上進(jìn)。
1.師德教育。近兩年,由于學(xué)校教育發(fā)展的需要,我園新進(jìn)了一批新教師。如何讓這一批優(yōu)秀的青年老師迅速地成長(zhǎng)為合格的、優(yōu)秀的教師成了學(xué)校教育教學(xué)工作中面臨的重大問題。為此,我園對(duì)新教師、年輕教師堅(jiān)持不間斷、多方面、多渠道加強(qiáng)師德規(guī)范教育,以“新八德”重要思想為指導(dǎo),以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》為依據(jù),堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,開展活動(dòng),教育全體青年教師樹立世界觀、人生觀、價(jià)值觀的正確觀念,樹立正確的教育教學(xué)觀念、態(tài)度和遠(yuǎn)大理想,從而提高了我校教師職業(yè)道德的整體水平。
2.全面聽課。本學(xué)期我們用一個(gè)月的時(shí)間,對(duì)骨干教師進(jìn)行有針對(duì)性的聽課,課后,我們本著求實(shí)的精神,把所有骨干教師集中在一起,由各學(xué)科負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)骨干教師的課作書面評(píng)析。評(píng)析中,既有肯定,又不批評(píng);既有分析,又有尋根。通過這樣的評(píng)課,不僅使這些骨干教師感到鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)永無止境,而且,也促進(jìn)了骨干教師間的互相了解和互相學(xué)習(xí)。
3.放手挑擔(dān)。青年教師充滿朝氣,充滿活力。經(jīng)過努力,他們不僅在教育思想成熟起來,而且在教學(xué)業(yè)務(wù)上也形成了自己的特點(diǎn),在這基礎(chǔ)上,我們讓一部分青年教師獨(dú)立挑起工作重?fù)?dān),有的承擔(dān)年級(jí)組長(zhǎng)工作,有的承擔(dān)科研工作。在工作中,我們堅(jiān)持“信而用之,用之不疑”的原則,這樣,青年教師在完全放松的精神狀態(tài)下盡力工作,努力工作,顯示出她們思維敏捷,具有獨(dú)創(chuàng)精神的`特點(diǎn)。
4.跟蹤指導(dǎo)。青年教師具有一定的不穩(wěn)定性,這不僅反映在處事待人上,也反映在教學(xué)工作中。我們掌握青年教師這一特點(diǎn),除了加強(qiáng)思想教育外,在教學(xué)業(yè)務(wù)上采用跟蹤指導(dǎo)的方法,對(duì)其備課、上課等作定期跟蹤。在跟蹤中,及時(shí)幫她們尋找規(guī)律;在跟蹤中,我們堅(jiān)持激勵(lì)上進(jìn)的原則,促進(jìn)青年教師不斷完善自身的教學(xué)方法,不斷提高駕馭教材和課堂教學(xué)等技能。在跟蹤中,盡量挖掘青年教師的潛在能力,使其在教學(xué)中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,以期形成自己的教學(xué)特色。
(三)抓典型,促競(jìng)爭(zhēng)。
教學(xué)工作需要具備很強(qiáng)的工作責(zé)任心。如何促使教師主觀上不斷地增強(qiáng)工作責(zé)任心,迅速提高自己的技能呢?這就需要幼兒園為他們創(chuàng)設(shè)一定的競(jìng)爭(zhēng)氣氛圍,我們的做法是:
每一位教師在多年的教學(xué)積累中形成自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或特色,就是青年教師也有自己的長(zhǎng)處或特點(diǎn)。我們通過教學(xué)評(píng)比,讓每一位教師展示自己的特色,如有的教師善于指導(dǎo)朗讀;有的善于組織藝術(shù)領(lǐng)域的活動(dòng),有的善于引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生發(fā)言的興趣等等。通過特色展示,不僅達(dá)到了互相學(xué)習(xí)的目的,也促使教師在教學(xué)技能上不斷完善。
在教師中,能力高低應(yīng)該說是客觀存在的。如何做到齊頭并進(jìn),這就需要對(duì)兩頭進(jìn)行關(guān)心、幫助。對(duì)教學(xué)能力強(qiáng)的教師或教研組,我們采用大力支持、放手自主,讓這些教師或教研組自己管理自己,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們露面,展示才能,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們?nèi)カ@獎(jiǎng),去爭(zhēng)取更大、更多的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)一些在教學(xué)上有困難的教師,我們對(duì)他們多一些指導(dǎo),少一些指責(zé);多一份耐心,少一些急躁;多一些希望,少一些失望,使他們樹立信心,使他們一點(diǎn)一點(diǎn)提高教學(xué)技能。
(四)抓基本,促技能。
為進(jìn)一步深化對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí)與思考,全面推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程,切實(shí)提高廣大教師的課堂教學(xué)水平,促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,我園本期分別派遣青年教師去校外出聽課、研討,開展送教入園活動(dòng)時(shí),安排她們上展示課、并作說課講座,課后全體老師還同她們進(jìn)行了面對(duì)面的研討交流。
三、明確方向,仍須努力
雖然我們已取得了一定的成績(jī),但隨著科技的發(fā)展,人的素質(zhì)內(nèi)容也不斷地更新,只有用更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求,才能達(dá)到更新的水準(zhǔn),作為肩負(fù)培養(yǎng)新世紀(jì)接班人重?fù)?dān)的人民教師,更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己,這樣才能不負(fù)時(shí)代的重托、人民的希望,才能為培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義的人材作出貢獻(xiàn)。
我們將繼續(xù)加大培養(yǎng)青年教師全面素質(zhì)的力度,促進(jìn)我園青年教師整體素質(zhì)的優(yōu)化,為創(chuàng)造新星幼兒園更美好的未來貢獻(xiàn)我們的力量。
青年骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 篇11
輝南縣新一輪擬評(píng)縣級(jí)骨干教師集中培訓(xùn)班開班了。有幸成為班中的一份子,心情格外喜悅。在短短的兩天學(xué)習(xí)中,收獲到了超值的知識(shí)、理念、信息......
開班第一天,步入會(huì)議室,找到了各位老師提前安排好的貼有自己姓名的座位上。準(zhǔn)時(shí)舉行了開班儀式,儀式上鄒局長(zhǎng)親臨,并做了講話,談及本次活動(dòng)的意義,談及教師隊(duì)伍的建設(shè),談及教師未來的發(fā)展等。鄒局長(zhǎng)慷慨陳詞,聽似平淡的話語,意義卻很深遠(yuǎn),領(lǐng)導(dǎo)的重視更讓我感受到骨干教師并不是一頂華麗的帽子,而是一付沉重的擔(dān)子,并不是戴在頭上炫耀之用,而是挑在肩上進(jìn)取之需。
當(dāng)我們還回味在鄒局長(zhǎng)的教誨聲中時(shí),進(jìn)修學(xué)校桑鴻校長(zhǎng)又向我們宣布了《輝南縣中小學(xué)縣級(jí)骨干教師管理辦法》此辦法詳細(xì)地說明了骨干教師的選拔和認(rèn)定;培訓(xùn);職責(zé);待遇;管理和使用;處罰等。讓我感受到了輝南縣的教育又上了一個(gè)新的臺(tái)階,對(duì)教師的要求更加嚴(yán)格了;體會(huì)到骨干教師的考核更加嚴(yán)密了,讓我有了緊迫感,更加強(qiáng)了進(jìn)取之心。
身為教師必須要清楚明白在新課程背景下要做一名什么樣的教師。進(jìn)修學(xué)校王鳳華校長(zhǎng)有就這一話題向我們清晰講述了她的見解。她提出在新課程背景下應(yīng)做一名快樂、善讀書、善思考、智慧型的教師?此坪(jiǎn)單的幾個(gè)詞,要想做好,需要我們不懈的努力。王校長(zhǎng)首先強(qiáng)調(diào)教師的心態(tài)尤為重要。是啊,我們有了好的心態(tài),才能熱愛我們的事業(yè);我們快樂了才能全身心地投入到班級(jí)中去,才能提高教學(xué)能力。我認(rèn)為要想快樂就要求我們?cè)诓煌那榫诚,變換角色去想、去做。心胸開闊了,生活中的每一天都將充滿陽光,更主要的是讓我們的快樂感染身邊的每一位教師、學(xué)生。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定著教師必須頑強(qiáng)而自覺的堅(jiān)持學(xué)習(xí),視學(xué)習(xí)為一種習(xí)慣,想成為一名骨干教師更應(yīng)該以書為友。王校長(zhǎng)義正言辭的告誡我們一定要善讀書。想想自己,經(jīng)常責(zé)怪女兒不愛看書,捫心自問,我這個(gè)母親在家里又有幾次靜心潛讀埃作為教師定要抽出點(diǎn)滴時(shí)間多讀書,讓自己的工作、生活因書而變得美麗、精彩!王校長(zhǎng)又生動(dòng)、形象地講述了幾個(gè)案例,讓我們運(yùn)用智慧來與學(xué)生交流,運(yùn)用智慧讓課堂教學(xué)豐富多彩。在教育教學(xué)工作中,我們會(huì)遇到不同的學(xué)生,不同的情況,擁有智慧,善思考才能使我們遇到問題圓滿解決。在今后的工作中我將遇事勤思考,想想問題存在的原因,想想怎樣做更好。在課堂上,我也會(huì)多創(chuàng)新新,找到適合學(xué)生的教學(xué)方法,形成自己獨(dú)有的特色,能在原有的基礎(chǔ)上,突破自我。如果王校長(zhǎng)所說的這幾點(diǎn)我都能做好,那么我想我就更進(jìn)步了,離骨干教師的隊(duì)伍也就更近了。
培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)又煞費(fèi)苦心地為我們安排了一節(jié)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)課。由馬偉主任為我們講解如何創(chuàng)建和使用教師博客。在這節(jié)課中我了解了什么是博客,博客的作用,雖然并不陌生但對(duì)其了解還是只停留在簡(jiǎn)單的知道上,通過學(xué)習(xí)對(duì)它有了更深入的了解。學(xué)會(huì)了如何創(chuàng)建博客,學(xué)會(huì)了設(shè)置個(gè)性的版塊,雖不熟練,但很高興我已經(jīng)有了自己的博客,當(dāng)然了還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí),還有許多問題需要指點(diǎn)。馬主任很熱情的留下了他的所有聯(lián)系方式,這更增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的信心,鼓勵(lì)我將自己的'博客弄好,盡快融入到信息技術(shù)的大潮中。
第二天的培訓(xùn)內(nèi)容,更是精彩,有兩名市、省級(jí)骨干教師向我們傳授他們的經(jīng)驗(yàn),他們毫無保留的將自己的所存,傾訴給我們。輝南二中湯貴清老師實(shí)實(shí)在在地講出了他是如何做一名合格的班主任的。讓我們做到心中有博愛。如他所講愛不是放棄、遷就;愛要嚴(yán)而不厭;愛要有法有度;愛要負(fù)責(zé)任;愛要以身作則.......是啊!做為教師我們每人心中都有愛,可要做到博愛談何容易,湯老師就是用一顆博愛的心感召他的孩子們,用一顆博愛的心讓孩子們生活在快樂中。我認(rèn)為更加難做到的是要以身作則,這個(gè)次可以說我們熟悉的不能再熟悉了,但又有幾人真正做好了呢,以身作則要從點(diǎn)滴小時(shí)坐騎,像湯老師所講,小到拾起一張紙,拔出一棵草。老師能這樣堅(jiān)持住的話,我想教育效應(yīng)會(huì)不言而喻。陳瑩老師身為一名高中畢業(yè)班的班主任,她的付出是不可以用語言來描述的,工作的辛苦,抵不住她執(zhí)著的愛,她用愛點(diǎn)燃了學(xué)生們的夢(mèng)想,她用她的愛,挽救了一顆又一顆沮喪的心,給她的孩子們以勇氣,以力量,實(shí)現(xiàn)她們的美好夢(mèng)想。在教育孩子之余,她不忘教學(xué)中的創(chuàng)新,走創(chuàng)新之路是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在要求,我們應(yīng)切實(shí)地從課堂教學(xué)的創(chuàng)新入手,真正培養(yǎng)出與時(shí)代潮流相適應(yīng)的具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。當(dāng)然這需要我們的不斷實(shí)踐是分不開的。
通過幾位老師的言傳我將在今后的學(xué)習(xí)工作中逐步提高自我,讓自己有淵博的知識(shí),高尚的品德,還要具備先進(jìn)的教育觀念和較高的專業(yè)技能。使自己迅速成為一名優(yōu)秀的骨干教師!
青年骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 篇12
11月1日至8日,我有幸參加了鐵道團(tuán)委舉辦的青年宣傳骨干培訓(xùn)班。通過幾天的學(xué)習(xí)討論,使我收獲頗豐,感受良多,與其他參培同志一樣都有一種激動(dòng)的心情。在激動(dòng)的同時(shí),我也清晰的認(rèn)識(shí)到,作為一名團(tuán)干部,特別是作為一名身處鐵路建設(shè)與改革發(fā)展進(jìn)程中的團(tuán)干部,光有激動(dòng)是不夠的,而是應(yīng)當(dāng)把激動(dòng)轉(zhuǎn)化為激情。
俗話說得好,"學(xué)習(xí)會(huì)給人帶來收獲",而就是這樣一句話,給我?guī)砹嗽俅螌W(xué)習(xí)的力量。平日的忙碌使得自己忽略了學(xué)習(xí)和積累,突遇機(jī)遇,頓時(shí)感受到自己對(duì)于知識(shí)的貧乏,汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的欲望也日益膨脹起來。本次宣傳培訓(xùn),由如何講好鐵路故事、宣傳稿件寫作、新聞攝影、新形勢(shì)下的共青團(tuán)新媒體和網(wǎng)絡(luò)宣傳工作等環(huán)節(jié)組成,時(shí)間短暫,然而對(duì)于提高思維水平和綜合素質(zhì)有著良好的效果。
在眾多的理論課程學(xué)習(xí)中,"新聞攝影"給我留下了深刻的印象。負(fù)責(zé)講座的是《人民鐵道》報(bào)社的陳濤主任。在他的精心指導(dǎo)下,使我對(duì)攝影有了深入的了解,同時(shí)也逐漸提高了自己的審美意識(shí),并讓我意識(shí)到想要拍出好相片,擁有一部好的相機(jī)并非關(guān)鍵,重要的是利用好自己手中的相機(jī)。所以我從以下幾點(diǎn)談?wù)勼w會(huì):
1、理論聯(lián)系實(shí)際
學(xué)習(xí)攝影是一門需要理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程,通過學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)了相機(jī)的種類,了解了相機(jī)的性能,知道了怎樣才能拍出一張好的相片,我要把所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐操作,學(xué)以致用,用鏡頭拍出鐵路一線職工的風(fēng)采。
2、多拍多看
攝影藝術(shù)來源于生活,很多精彩的畫面都是從生活中抓取出來的。我會(huì)盡可能的多看好的作品,多去分析、總結(jié)其作品的獨(dú)特之處,從中獲取一些啟發(fā)。其實(shí)不光是攝影,對(duì)待我們工作中的任何一件事,都是一樣,只有多做多總結(jié)才能把事情做好。
3、要注重細(xì)節(jié)
俗話說細(xì)節(jié)決定成敗,攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來自于各種細(xì)節(jié)的把握。在自己拍攝的時(shí)候通常會(huì)忽略一些小的細(xì)節(jié),導(dǎo)致畫面的不完美。所以在學(xué)習(xí)攝影階段,我將注重對(duì)細(xì)節(jié)的把握。比如在人像拍攝的時(shí)候,我會(huì)多去觀察被拍攝者的妝面是否到位,服裝是否平整,整體環(huán)境是否搭調(diào),拍攝過程中被拍攝者的姿態(tài)、表情等等,都會(huì)影響到整個(gè)畫面的完整性?傊暮脭z影作品,一定要從小的細(xì)節(jié)抓起,謹(jǐn)慎構(gòu)圖,合理布光,力求畫面達(dá)到完美狀態(tài),使事物永遠(yuǎn)停留在最美的瞬間。
這次培訓(xùn)還給我一個(gè)重要的收獲,那就是根據(jù)不同人的`性格來制定自己交流的策略。"團(tuán)干表達(dá)能力培養(yǎng)"的課程,讓我明白,人的性格千差萬別,面對(duì)不同的人要根據(jù)他的性格特點(diǎn)來進(jìn)行交流,把握其中的規(guī)律,面對(duì)和接受自己和別人的差別,不能搞一刀切的交流模式,否則效果就不會(huì)好。一句話,性格應(yīng)該成為我們與不同人交流溝通的參考,作為團(tuán)干部,講究策略和方法,既能把事情辦好,還能把感情培養(yǎng)起來,讓著周圍的人包括領(lǐng)導(dǎo)和同事成為自己得朋友。
培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫,但是深深激起了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望,在以后的工作中,我將以抓好青年需求為動(dòng)力,想青年職工之想,做青年職工所做,為廣大團(tuán)員青年服好務(wù)。
1、堅(jiān)持思想突破
在今后的工作學(xué)習(xí)中,不斷加強(qiáng)自身政治思想教育,牢固樹立為青年職工服務(wù)的正確的方向和堅(jiān)定的思想信念,堅(jiān)決樹立"四個(gè)全面"大局觀,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),努力做到用科學(xué)武裝自己的頭腦,用堅(jiān)定的政治信念來指導(dǎo)行動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)革命歷史
利用團(tuán)員代表大會(huì)、支部會(huì)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等契機(jī),在團(tuán)員青年中不斷加強(qiáng)對(duì)明革歷史和光榮傳統(tǒng)的學(xué)習(xí),加深對(duì)其歷史地位和作用的了解,從而不斷提高和增強(qiáng)團(tuán)員青年對(duì)工作的主動(dòng)性和責(zé)任感。
3、新媒體應(yīng)用
繼續(xù)加強(qiáng)新媒體的建設(shè)和管理,充分發(fā)揮新媒體傳播的優(yōu)勢(shì),優(yōu)化新媒體信息傳播環(huán)境,為全段團(tuán)員青年提供界面友好、形象直觀的交流學(xué)習(xí)平臺(tái),同時(shí)也給他們帶來圖文并茂的多重感官的綜合刺激。
青年骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 篇13
七月,我參加了區(qū)教育局和區(qū)教育學(xué)院為區(qū)中青年骨干教師舉辦的培訓(xùn)。期間聆聽了兩次專家講座,分別由華師大的王儉教授的講座《行動(dòng)研究中的同伴互助》和吳剛教授的講座《新課程改革背景下教學(xué)研究的方向與策略》。覺得這兩個(gè)報(bào)告都有著非常高的理論性,把國(guó)外的'一些先進(jìn)教育理念介紹給我們。雖然只有短短的兩天,但是覺得頗有收獲。
吳剛教授在他的≤教學(xué)設(shè)計(jì)與有效教學(xué)≥報(bào)告中提出的“課前五分鐘成功教學(xué)論”讓我很受啟發(fā),教師精心設(shè)計(jì)的一段出彩的引入,一個(gè)生動(dòng)、新穎的開場(chǎng)可以引導(dǎo)學(xué)生以高漲的情緒有效地參與課堂教學(xué),從而達(dá)到事半功倍的效果。對(duì)我們教師而言,幾年不變的固定的教學(xué)模式、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課后練習(xí)當(dāng)然無法取得“成功五分鐘”的效果,這無疑要求我們改變、發(fā)展、開拓,我們要與時(shí)俱進(jìn),不斷更新自己的觀念,了解新鮮事物,關(guān)心學(xué)生的興趣,敢于挑戰(zhàn)、勇于嘗試,以一顆永遠(yuǎn)年輕的心和孩子們一起學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。
而王儉教授就關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展和同伴互助的主題幫助我們認(rèn)識(shí)自我,不斷改善自我。同時(shí)也為我們提供了教師專業(yè)化發(fā)展道路上的一個(gè)非常有效的互相幫助、互相提升的形式。新時(shí)代的教師不僅要完成教育教學(xué)任務(wù),而且應(yīng)該在教育教學(xué)工作中不斷提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)于教學(xué)行為的研究。更應(yīng)該在走出去,多讀書,多聽課,多培訓(xùn),多思悟,借助于專家的引領(lǐng),可以有效避免同伴互助過程中低水平的重復(fù),使我們的教學(xué)研究更加有意義更加有價(jià)值
而朱建華局長(zhǎng)的講話又為我們今后的工作提出了具體、實(shí)際的要求,讓我逐漸地領(lǐng)悟到:要成為一名受學(xué)生歡迎,學(xué)校放心、家長(zhǎng)肯定的老師,不是一朝一夕的事,我們?cè)谄綍r(shí)工作中肯學(xué)、善學(xué)、敢做的勁頭,在實(shí)踐中反思自己,在學(xué)習(xí)中提升自己。
青年骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 篇14
崗前培訓(xùn)就要落下帷幕,在這些日子里,我們從校園走入__銀行的企業(yè)氛圍,開始了自己的職場(chǎng)生活。這次培訓(xùn),讓我們對(duì)自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢(shì)資源有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解,從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位,充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性,在做好自己的本職工作的同時(shí),充分展現(xiàn)青年員工的精神風(fēng)貌,提升__銀行的整體形象,在工作中發(fā)揮更大的作用。
在培訓(xùn)的日子里,我們主要接受了幾個(gè)方面的職前培訓(xùn),內(nèi)容包括銀行的服務(wù)規(guī)范理念、安全防范,個(gè)人金融業(yè)務(wù)、國(guó)際業(yè)務(wù),銀行卡、電子銀行、和銀行運(yùn)行管理業(yè)務(wù)知識(shí);以及大量的模擬柜面操作訓(xùn)練。內(nèi)容和形式都很豐富多樣,包括講座,實(shí)踐,和模擬銀行操作等各個(gè)方面。受益頗深,為以后更好的工作打下了一個(gè)好的開端和基礎(chǔ)。作為剛走出校門的我來說,銀行業(yè)務(wù)還有很大一部分的盲點(diǎn)和欠缺,而業(yè)務(wù)培訓(xùn)對(duì)于提高我的業(yè)務(wù)素質(zhì)是很有幫助的。業(yè)務(wù)培訓(xùn)主要包括儲(chǔ)蓄員工業(yè)務(wù),會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和基本技能訓(xùn)練幾項(xiàng)內(nèi)容。
儲(chǔ)蓄對(duì)于銀行的發(fā)展很重要,儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)自然也是我們培訓(xùn)的第一項(xiàng)業(yè)務(wù)內(nèi)容,主要講了儲(chǔ)蓄的規(guī)章制度,業(yè)務(wù)基本知識(shí),崗位設(shè)置及工作流程等,還包括一些操作技巧和流程,內(nèi)容很多很細(xì);其次是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的講授,重點(diǎn)關(guān)于定、活期一本通業(yè)務(wù)、存單業(yè)務(wù)、營(yíng)業(yè)前準(zhǔn)備和日間日中軋帳業(yè)務(wù)、單位存款業(yè)務(wù)、結(jié)算業(yè)務(wù)及電子銀行和銀行卡的有關(guān)業(yè)務(wù),講的非常詳細(xì),具體的操作我們也在模擬銀行中大量練習(xí),我們還應(yīng)在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí),穩(wěn)固強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)。
還有關(guān)于兩大技能的練習(xí),點(diǎn)鈔及傳票錄入,單一的工作非常容易煩,但只能一遍又一遍的刻苦練習(xí)才能提高。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)的考核是個(gè)提高質(zhì)量的好辦法,為了取得好的成績(jī),我們都充滿激情的努力練習(xí),為以后的業(yè)務(wù)熟練打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。業(yè)務(wù)培訓(xùn)是我們以后工作的鑰匙,是干好其它工作的前提和基礎(chǔ),而且這項(xiàng)培訓(xùn)還必須在以后的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和充實(shí),才能跟得上__銀行的業(yè)務(wù)需求。培訓(xùn)內(nèi)容在我以后的工作中會(huì)有更好的應(yīng)用和發(fā)展,學(xué)以致用,用才是目的,培訓(xùn)這種手段正是為了用這個(gè)目的。培訓(xùn)中滲入了以后工作的方方面面,從理論到實(shí)踐都有所體現(xiàn),秉承這些東西,培訓(xùn)的功夫才算沒有白費(fèi)。
在培訓(xùn)中,老師們還給我們滲透了法制安全的知識(shí),遵紀(jì)守法的意思在金融企業(yè)的表現(xiàn)是很明了的,所以我們接受有關(guān)__銀行法紀(jì)方面的培訓(xùn)。主講師主要向大家通報(bào)了有關(guān)金融業(yè)犯罪的相關(guān)信息,講了剛?cè)肼殘?chǎng)應(yīng)注意的一些問題,尤其強(qiáng)調(diào)了銀行工作人員易犯罪的預(yù)防;法律知識(shí)講座是關(guān)于銀行業(yè)所用法律知識(shí)的濃縮和提煉,其中讓大家對(duì)于民法及經(jīng)濟(jì)法等相關(guān)法律極為重視一下,另外還針對(duì)信貸及風(fēng)險(xiǎn)控制等方面所有法律知識(shí)以案例方式向大家重點(diǎn)介紹。
法紀(jì)方面的培訓(xùn)是我步入__銀行接受的非常重要內(nèi)容,用預(yù)防針還形容非常的貼切和形象。法紀(jì)培訓(xùn)讓我明白了在金融待業(yè)從事工作的'基本注意事項(xiàng),對(duì)于以后的工作及個(gè)人前途都十分有意義。這次培訓(xùn)是對(duì)我們新入行員工的重視和期望,省分行投入了大量的人力、財(cái)力,聘請(qǐng)到專業(yè)人員給我們進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)的講解和禮儀指導(dǎo),同時(shí)又請(qǐng)到了幾個(gè)地市分行多位經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)以及優(yōu)秀員工為我們介紹基礎(chǔ)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),讓我們受益匪淺。短短的時(shí)間,把我們凝聚在一起,了解了銀行的基本情況,融入了__銀行這個(gè)大集體中。培訓(xùn)對(duì)我的教育會(huì)永遠(yuǎn)指導(dǎo)我的職場(chǎng)生涯。
短暫的培訓(xùn)快結(jié)束了,我們就要回到不同地區(qū)的崗位上開始工作,這期間大家培養(yǎng)了深厚的感情,共同的經(jīng)歷會(huì)是我們一生的財(cái)富。在__銀行培訓(xùn)學(xué)校這樣優(yōu)秀的平臺(tái)上會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),而我們則會(huì)成為更加出色的__銀行職員。千里之行,始于足下。我們會(huì)在今后的工作中踏實(shí)勤懇,把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中,做一個(gè)有責(zé)任心,充滿自信的__銀行新人!
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