[通用]廉潔教育心得體會15篇

　　我們心里有一些收獲后，可以記錄在心得體會中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家整理的廉潔教育心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

廉潔教育心得體會1

　　身為一名黨員教師，想要在平時的教學(xué)生活中真正做到“弘德育人廉潔從教”，我認(rèn)為在平時的生活和工作中更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，務(wù)必做到如下幾點(diǎn)：

　　首先，專攻術(shù)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

　　站在了這三尺講臺之上，我們就應(yīng)該要將學(xué)生裝進(jìn)心中。肩扛“傳道授業(yè)解惑”的大任，我們就應(yīng)該要把自己的本職工作做好。我們要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計教學(xué)預(yù)案，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生并幫助學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的思想。在教學(xué)過程中，力求做到與時俱進(jìn)，不斷更新知識，更新觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教育手段，提高自身教書育人的能力和水平。

　　其次，以身作則，為人師表。

　　“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，在小學(xué)階段，學(xué)生除了向書本學(xué)習(xí)之外，主要還是向教師學(xué)習(xí)。在他們的心目中，教師的話就是真理，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)，教師的榜樣作用非常重要，正所謂“身教重于言教”。所以，身為一名一線的教師應(yīng)十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。作為一名人民教師，必須在市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，高度自尊、自重、自強(qiáng)不息，嚴(yán)于律已，分清是非善惡，在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，自我約束，自我調(diào)控，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的.侵蝕，永葆行為的端正廉潔，給學(xué)生做一個表率。

　　最后，潔身自好，廉潔從教。

　　教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，做到潔身自好，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。我們要尊重家長，主動與家長溝通聯(lián)系，定期家訪，認(rèn)真聽取家長能夠的意見和建議，不利用職務(wù)之便向家長索取財務(wù)、推銷物品或要求家長解決個人問題。堅決不搞有償家教。

　　教師，一個平凡而又偉大的職業(yè)。作為教師，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。我將立志做一名“弘德育人廉潔從教”的好教師。

　　這次警示教育活動，采用我們國家近幾年里發(fā)生的一些反面典型案例教育形式，經(jīng)天山區(qū)黨校校長的案例分析，使我從中得到一些深層次啟示。分析典型案例，沒有加強(qiáng)對權(quán)力監(jiān)督制約是產(chǎn)生貪腐的關(guān)鍵。首先部分領(lǐng)導(dǎo)干部沒有帶頭廉潔自律。領(lǐng)導(dǎo)干部能否以身作則，對加強(qiáng)廉潔從業(yè)意識，推動反貪腐斗爭的深入發(fā)展至關(guān)重要。

　　以身作則，首先要做到廉潔自律，這是每一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的優(yōu)秀品格。如果說的一套，做的又是一套，職工是不會信任的，實際上會讓其他干部，群眾上行下效，最終結(jié)果就是破壞了公司齊心協(xié)力求發(fā)展的良好氛圍。

　　其次是沒有帶頭接受監(jiān)督。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要時刻如履薄冰，嚴(yán)于律己，自覺接受公司全體干部職工的監(jiān)督、監(jiān)察。公司干部職工的監(jiān)督、監(jiān)察，我本人會把它當(dāng)做一種警戒，一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，并及時加以改進(jìn)和糾正，這對我自己的成長是有很大的益處的。

　　三是沒有帶頭遵守公司相關(guān)的紀(jì)律。萬事講紀(jì)律，就是要遵守公司關(guān)于廉潔從業(yè)的各項規(guī)章制度不動搖，在思想上和股份公司保持一致。領(lǐng)導(dǎo)干部必須在行動上堅決服從股份公司的各項制度，決不允許有令不行，有禁不止，搞“上有政策，下有對策”。真正帶頭遵守股份公司的制度和紀(jì)律，嚴(yán)格按規(guī)矩辦事。

　　通過本次廉潔從業(yè)教育活動，通過深刻的反思，我逐步認(rèn)識到自身在理想信念方面、在規(guī)章制度學(xué)習(xí)方面還存在一些問題和不足。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中，盡快克服和糾正。

　　首先我會靜下心來學(xué)習(xí)公司的各項管理制度，樹立正確人生觀、價值觀樹立堅定理想信念。作為基層管理人員，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好公司交給的工作任務(wù)，才能更好地做好企業(yè)的反腐倡廉工作。同時，自己要按照公司的要求，嚴(yán)格要求自己，防微杜漸，確保不出任何違法違紀(jì)問題。

　　其次要抵制住誘惑，要做到見誘惑心不動，見財物心不癢。始終堅持為公司發(fā)展而努力，完成好公司交給的各項工作任務(wù)。最根本的就是要正確處理好個人利益與修集體利益的關(guān)系，在任何時候都要把公司利益放在首位。

　　第三要管得住小節(jié)，謹(jǐn)防千里之堤毀于蟻穴。努力做到樹立正確的權(quán)力觀，正確看待和行使自己手中的權(quán)力，始終牢記自己手中的權(quán)利是公司賦予我為公司發(fā)展做貢獻(xiàn)而不是為自己謀取好處和利益的。

廉潔教育心得體會2

　　本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師觀看了《廉政準(zhǔn)則》短片，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對廉潔有了很深的認(rèn)識：

　　第一、立志教育，為人師表

　　教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的價值，提高自己的認(rèn)識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)。教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。

　　第二、率先垂范，作出表率

　　通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我加深了對廉潔的認(rèn)識。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。

　　第三、自我約束、廉潔從教

　　除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的`心坎里；從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

　　第四、強(qiáng)化思想、堅守情操

　　學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，進(jìn)一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使我們進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。當(dāng)前社會確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責(zé)之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

　　第五、認(rèn)真執(zhí)教，熱愛學(xué)生

　　教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。認(rèn)真執(zhí)教，熱愛學(xué)生。這充分反映了教師人格的崇高性。

廉潔教育心得體會3

　　警示教育像一面辨別是非和得失的鏡子，照出了形形色色的人生沉浮和蛻變軌跡。看了楊某某的案例，我默默問自己是否能夠回頭看看自己的初心？能否靜心思考到底靠什么才能守得住艱苦奮斗打拼來的事業(yè)與安寧？我回憶起自己當(dāng)初進(jìn)入面試時做出的“做一名優(yōu)秀的移動員工”，也想起到紀(jì)檢監(jiān)察室的第一天領(lǐng)導(dǎo)就告訴我，作為一名紀(jì)檢監(jiān)察人員“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”是必須的。無疑，要做到這些，廉潔自律是最基礎(chǔ)的。

　　“木受繩則直，金就礪則利。”要做到廉潔自律，對于紀(jì)律規(guī)矩我們就必須得內(nèi)化于心、外化于行。一方面通過不斷學(xué)習(xí)增強(qiáng)紀(jì)律規(guī)矩意識。對黨規(guī)黨紀(jì)、公司規(guī)章制度主動學(xué)、認(rèn)真學(xué)、結(jié)合實際學(xué)，準(zhǔn)確全面理解，掌握精神實質(zhì)，明確哪些事能做、哪些事不能做，在熟悉掌握的基礎(chǔ)上，真正把紀(jì)律規(guī)矩刻在心上、烙在腦海，聯(lián)系實際、時時對照，在思想上劃出紅線、筑牢底線。另一方面把守紀(jì)律講規(guī)矩作為行為準(zhǔn)則，融入到日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使其成為一種思維習(xí)慣、行為自覺。

　　只有不斷加強(qiáng)個人的黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化規(guī)矩意識、紀(jì)律意識、底線意識，才能真正做到廉潔守業(yè)，，為公司創(chuàng)造價值，為個人贏得贊譽(yù)！公司廉潔教育心得體會（篇3）

　　近段時間，供電局給我們每位老師免費(fèi)發(fā)了一本《廉潔教育讀本》，號召我們每位老師都要認(rèn)真看一看，然后寫一篇心得體會。我利用周末休息時間認(rèn)真閱讀完了這本書，有了很深的感悟。中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強(qiáng)的民族；“敬廉崇潔，誠實守信”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有“兩袖清風(fēng)、清政廉潔”的包公、今有“人民的好公仆”孔繁森等，好像在人們的思維定勢中一直認(rèn)為“廉潔”只是一種“官德”，其實它是我們每個中國公民的美德。

　　本書主要講了“誠信、勤儉、益友、守紀(jì)、正氣和理想”這五個方面的小故事，書中一個個令人感動和讓人佩服的故事，讓我深受啟發(fā)，不禁聯(lián)想到了自己。什么是我們的立身之本——廉潔從教。孟子認(rèn)為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。從事教師這一職業(yè)，就要求我們具有更高的道德情操，因為我們肩負(fù)著培養(yǎng)祖國下一代的重任，我們的`一言一行將會直接對學(xué)生乃至整個社會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們不僅要用廣博的學(xué)識，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模；在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，更要做出表率。廉潔從教首先要為人師表。

　　工作中，時時刻刻提醒自己以身作則、率先垂范，真正做到“其身正，不令則行�！绷疂崗慕踢�要堅守高尚情操，淡泊名利，不被社會各種不良風(fēng)氣所誘惑。不廉潔，貪欲多，就很難堅守這一陣地。選擇了教師這一職業(yè)，就選擇了清平的生活。教師清正廉明是“育人”的品德基礎(chǔ)，要秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。只有靜下心來教書，才能潛下心來育人。作為“人類靈魂的工程師”，我們一定要廉潔從教，從小事做起，從自己做起，做一個廉潔奉公的教育工作者。

廉潔教育心得體會4

　　近段時間，通過開展廉潔司法集中教育活動，使我充分認(rèn)識到廉潔司法教育活動，對于法官防止腐敗；樹立良好形象，促進(jìn)政法事業(yè)健康發(fā)展所具有的重大意義。

　　一、要樹立正確對待奉獻(xiàn)和索取的價值觀。法官應(yīng)樹立為社會作貢獻(xiàn)的貢獻(xiàn)觀，樹立思想言行合科道德標(biāo)準(zhǔn)的道德觀，不索取非法式，違背道德的利益；不索取損害人民群眾利益的物；不收不義之財。

　　二、要樹立個人利益的滿足必須以社會利益的維護(hù)為前提的人生觀。不廉不潔法官在個人追求上總是以個人價值為核心，追求個人需要利益的滿足，而置社會人民群眾利益于不顧，顛倒了個人和社會關(guān)系，不顧最廣大人民的根本利益。在廉潔司法教育活動中，加強(qiáng)法官社會價值導(dǎo)向，集體主義價值導(dǎo)向，才能抑制和克服法官不廉潔現(xiàn)象的產(chǎn)生。

　　三、要樹立真正的`幸福是健康的精神需要，合理的物質(zhì)需要的滿足有機(jī)聯(lián)系的幸福觀。法官單純追求物質(zhì)幸福會使人變得斤斤計較，甚至于千方百計謀取私利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實際的，只有做到精神與物質(zhì)的統(tǒng)一，才能創(chuàng)造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。一個真正承擔(dān)起秉公辦案神圣職責(zé)的法官就必須用法官的職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格約束自己，在工作中保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持辦案公正，接受監(jiān)督，增強(qiáng)廉潔司法意識。 通過這次的學(xué)習(xí)，使我清醒的看到，我們年輕人要真正樹立正確的心態(tài)，永葆人生本色，決不是一朝一夕就能完成的。

　　有幸的是，全黨全局都在努力建設(shè)一個良好的廉政環(huán)境，抑制腐敗的滋生，對我們年輕人來說，這無疑是一方良土，助我們健康成長。我們應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不追求高消費(fèi)，提高自控能力，能抵御外面不良風(fēng)氣的侵襲，經(jīng)受的誘惑，耐得住寂寞。作為一名法院審判員，為了自己個人與祖國的發(fā)展更應(yīng)培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、不追求功利，不為了個人的一時享樂與消費(fèi)而利用職權(quán)收取好處，不為了一己私利而玷污法律這片神圣的凈土，時時刻刻提高自己的自控能力，為社會公平正義站好最后一道防線，真正實現(xiàn)司法為民、司法公正。

廉潔教育心得體會5

　　作為一名教師，我深知廉潔家庭對于一個教師的重要性。廉潔家庭不僅是教師的基本要求，更是對學(xué)生和社會的責(zé)任體現(xiàn)。多年的教育工作讓我深深體會到，一個教師廉潔家庭的重要性和意義，這一點(diǎn)促使我不斷探索如何在家庭中營造廉潔的氛圍。在這個話題下，我想分享我在教師廉潔家庭上的心得體會。一個廉潔的家庭必須以遵紀(jì)尊法為基礎(chǔ)。作為教師，我們首先要從自身做起，要嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)禁利用職權(quán)謀取個人利益，更不能觸犯法律底線。在家庭中，我也以身作則，引導(dǎo)孩子遵守家規(guī)家訓(xùn)，教育他們要遵守社會規(guī)范和法律法規(guī)，樹立正確的法紀(jì)意識。同時，我也積極參與社區(qū)法律宣傳，與家長一起討論教育孩子遵紀(jì)尊法的重要性，并且組織相關(guān)的家庭法規(guī)教育活動。通過這些努力，我希望孩子們能夠在健康的家庭環(huán)境下成長，培養(yǎng)良好的法紀(jì)觀念。

　　廉潔的家庭需要從管理開始，尤其是在經(jīng)濟(jì)方面。作為教師，我堅守辛勤勞動的'原則，努力工作，絕不追逐不正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)利益。在家庭中，我與配偶一起制定明確的家庭預(yù)算，嚴(yán)格控制日常開支。我們注重家庭教育，教導(dǎo)孩子們珍惜每一分錢的來之不易，理智消費(fèi)，養(yǎng)成良好的儲蓄習(xí)慣。同時，我們也積極參與義務(wù)勞動，幫助那些需要幫助的人。通過這些做法，我們希望孩子能夠明白，財富是來之不易的，要用心眼負(fù)責(zé)、廉潔管理每一筆錢。廉潔家庭的培養(yǎng)離不開正確的教育方式。作為教師，我們在教育孩子上，始終堅持以身作則，注重價值觀的傳遞。在家庭教育中，我與配偶一起努力培養(yǎng)孩子正確的價值觀，教育他們珍惜勞動成果，尊重他人的權(quán)益，追求公正和公平。同時，我們注重培養(yǎng)孩子的思維品質(zhì)，引導(dǎo)他們有獨(dú)立思考的能力，增強(qiáng)辨別是非的能力，以及正確處理利益關(guān)系的能力。通過這種方式，我們希望孩子能夠在未來社會中成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓�民�?/p>

　　廉潔家庭的教育體現(xiàn)在傳承和踐行上。我們在家庭中注重與孩子的交流和互動，通過談話、故事等方式，向他們傳遞廉潔家庭的價值觀念和道德準(zhǔn)則。同時，我們也鼓勵孩子們積極參與社會公益活動，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。在我們的引導(dǎo)下，孩子們逐漸明白廉潔家庭的重要性，并且通過自己的努力去踐行。他們意識到真正的成功不僅僅來自于物質(zhì)上的豐富，更源于廉潔和道德的指引。教師廉潔家庭不僅要求教師本身的廉潔，更需要在家庭中樹立正確的價值觀念和培養(yǎng)好的家庭教育方式。我相信，只有廉潔的家庭才能培養(yǎng)出廉潔的下一代，使社會更加美好。在未來，我將繼續(xù)努力踐行廉潔家庭的實踐，并將其傳承下去。

廉潔教育心得體會6

　　近些年來，反腐倡廉成為社會各方的共識。教育領(lǐng)域同樣如此，我們需要以身作則、以德為先。作為一名教師，我從中深切理解到了廉潔教育的重要性。在實踐過程中，我收獲頗豐，這里，就讓我來分享一下我個人的廉潔心得體會。

　　1、意識到自身重要性。

　　教師作為社會的形象窗口之一，時刻接觸著未來的希望和重要的資源，如何做好本職工作，樹立自身良好形象，就成為了最基本的要求。在職業(yè)道德方面，教師可以說是各行各業(yè)中的'標(biāo)兵代表。對待自身的職業(yè)操守，做到守正則官、明辨是非、有所作為，是廉潔行為的不二法則。

　　2、視野與認(rèn)識的轉(zhuǎn)變。

　　教師作為一種職業(yè)和社會角色的同時，也賦予了我們特殊的視野和認(rèn)識。從某個層面上講，這種視野和認(rèn)識甚至直接影響著未來的社會進(jìn)步。因此，教師在培育學(xué)生品德和人生觀方面起著至關(guān)重要的作用。廉潔舉動能夠教育學(xué)生明辨是非、讓學(xué)生認(rèn)識到守底線的重要性。

　　3、規(guī)范行為的重要性。

　　在講述自己的“廉潔心得體會”中，我深刻認(rèn)識到，作為一名教師，我們應(yīng)該以積極的姿態(tài)規(guī)范自己的行為和言語。這不僅是一種道德?lián)��?dāng)，也是促進(jìn)整個教育行業(yè)健康運(yùn)轉(zhuǎn)的重要途徑之一。

　　4、做事的穩(wěn)妥考慮。

　　在工作中，教師需要對每一個環(huán)節(jié)做到細(xì)擔(dān)責(zé)任、條條框框都要遵守。接受學(xué)生的禮品和請客是我們不應(yīng)接受的行為。教師在做事時需要從這些小事著手，逐步地將廉潔教育的思想和要求落實到實踐中。

　　5、建立廉政環(huán)境。

　　對于一個單位、一個團(tuán)隊來說，營造良好的廉政環(huán)境是至關(guān)重要的。教育機(jī)構(gòu)不同于其他任何一個企業(yè)或機(jī)構(gòu)，它包含了過多人的利益關(guān)系和社會公正、公平的教育理念。營造良好的廉政環(huán)境，實現(xiàn)教育機(jī)構(gòu)的正義化和規(guī)范化，進(jìn)而能夠有效地促進(jìn)學(xué)生德治意識的培養(yǎng)，增強(qiáng)社會的廉潔觀念。

　　總之，廉潔教育的形成和建設(shè)是一個長期而且復(fù)雜的過程。對于教師而言，要體現(xiàn)對應(yīng)急行動的敬業(yè)、奉獻(xiàn)和職業(yè)道德，這些都是廉潔教育的重要素養(yǎng)。相信，通過我們共同的努力，我們能夠共同來實現(xiàn)建設(shè)一個更加公正、廉潔的教育環(huán)境。

廉潔教育心得體會7

　　5月24日的《面對面》欄目報道了一條新聞，一個母親因9歲女兒不愿讀書，將其捆綁至床頭達(dá)130個小時，不供應(yīng)水和食物，最終導(dǎo)致孩子慘死�？赐陥蟮�，我突然想起去年我參與的“家風(fēng)家教大家談”座談會上一個主任的講話，他講到，從對教育的理解和對孩子的管理強(qiáng)度來看，家長可以分為三種，第一種就是既懂教育，又對孩子很專心的人。其次種是不懂教育，但是對孩子很專心的人。第三種，是雖然不懂教育，但也不去亂管孩子的人。這三種家長里面，其次種破壞力是最大的。

　　一個家長，可以不懂教育，但是假如削減對孩子的胡亂的干涉，把許多的自由交給孩子的話，孩子多半會成長得特別好。我們現(xiàn)在許多是70后、80后的家長，這些家長不妨回想一下，自己成長的年月，自己的父母也沒有文化，但也培育出許多優(yōu)秀的人才，是不是?許多的家長恰恰契合了第三種，自己不懂教育，但我不粗暴的對待孩子，我的孩子也會成長的特別好。第一類家長是最好的，我懂教育，我的每一個管理都是合乎教育規(guī)律的，這樣一般會培育出特別精彩的孩子�，F(xiàn)在我們社會上布滿了其次類家長，本身對教育的理解不是很深刻，但是對孩子又管理的太多，對孩子的教育的確很焦急，但方式不當(dāng)或過當(dāng)，導(dǎo)致很多社會悲劇。這種父母對孩子的影響是非常危急的，他們根本不懂什么是家風(fēng)、家教，更不懂其重要現(xiàn)實意義。

　　每個人的成長都離不開家庭，家庭是世界觀、人生觀和價值觀傳輸?shù)氖滓�載體，家風(fēng)家教是培育道德、培育人格的重要途徑。父母品德正直端良，兒女上行下效;父母行為不端，兒女必受其害。家風(fēng)家教可以說是聯(lián)接個人、家庭、國家的紐帶。家是最小國，國是萬千家。“修身齊家治國平天下”的道德抱負(fù)強(qiáng)調(diào)了個人、家庭、國家的有機(jī)統(tǒng)一，缺失任何一個環(huán)節(jié)，社會都不會安定和諧。社會進(jìn)展至今，我們的.家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，大家族削減，小家庭增多，空巢老人、留守兒童越來越多，家風(fēng)淡化，家教缺位，家規(guī)失威，社會上誠信缺失、道德失范的不良現(xiàn)象和拜金主義、享樂主義、個人主義乘虛而入，有的侵蝕家庭甚至危害社會，形成惡性循環(huán)。

　　因此，去年春節(jié)期間，央視新聞聯(lián)播一檔采訪節(jié)目《新春走基層·家風(fēng)是什么》播出后，從沒離開但已久違的“家風(fēng)”引起了社會熱鬧反響。在今年2月18日召開的全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議上，中宣部部長劉奇葆提出要將家風(fēng)教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。劉奇葆說，家風(fēng)是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈。其實，很多家風(fēng)家教的內(nèi)涵正是我們?nèi)缃窠?jīng)濟(jì)社會進(jìn)展中所遺忘的傳統(tǒng)文化，與“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、公平、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會主義核心價值觀相適應(yīng)、相吻合，可謂是傳統(tǒng)精華，影響深遠(yuǎn)。抓家風(fēng)家教教育的確是一個很好的達(dá)到教育和諧的途徑，我們要樂觀引導(dǎo)廣闊家長樹立良好家風(fēng)、學(xué)會正確家教，注意自身修養(yǎng)、留意行為舉止、傳承家庭美德，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭教育環(huán)境。這才是實實在在地踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，才是社會主義核心價值觀在個體、家庭身上的完善呈現(xiàn)。

廉潔教育心得體會8

　　在xxx大學(xué)第三期青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的第一堂課中，黨委副書記、副校長xxx便向廣大學(xué)員進(jìn)行了關(guān)于廉潔教育的專題講座。

　　書記更是提出了廉潔教育大學(xué)生的必修課的命題，并作出了詳細(xì)介紹，通過以下兩個方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述：

　　一、高校大學(xué)生開展廉潔教育的必要性

　　1.高校大學(xué)生開展廉潔教育是我國對國際公約《聯(lián)合國反腐條約》的一項承諾

　　2.貪污，腐敗現(xiàn)象正向青少年群體逼近

　　3.引領(lǐng)社會發(fā)展的精英應(yīng)在大學(xué)生階段接種防腐疫苗

　　4.高校大學(xué)生開展廉潔教育是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求

　　5.高校大學(xué)生開展廉潔教育需要高校建立健全的教育體制

　　6.高校大學(xué)生開展廉潔教育是加強(qiáng)改善大學(xué)生素質(zhì)教育的客觀要求

　　7.高校大學(xué)生開展廉潔教育是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的必然途徑

　　二、當(dāng)代大學(xué)生中存在的不廉潔現(xiàn)象

　　1.思想上缺乏理想和信念，潛意識上認(rèn)同社會腐敗

　　在當(dāng)今的大學(xué)校園乃至整個社會都存在著公務(wù)員熱。在每年參加公務(wù)員考試的人群中大部分人的本意并非是為了社會主義中國做貢獻(xiàn)，而是看上了公務(wù)員這個職業(yè)，他們把公務(wù)員看成了一種謀生手段，一個旱澇保收的金飯碗。因為看慣了腐敗現(xiàn)象，竟然錯誤的認(rèn)為公務(wù)員的好處在于除了可以領(lǐng)取基本工資外，還可以得到一定的權(quán)力收入，即收受賄賂的非法收入。這些思想已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離了國家招收公務(wù)員的本意。

　　2.學(xué)習(xí)上缺乏動力，自律能力差

　　在大學(xué)校園里因為少了老師和家長的督促和監(jiān)督，校園開始出現(xiàn)曠課逃課的現(xiàn)象，同時也暴露出大學(xué)生缺乏目標(biāo)和動力的弊病。只有樹立長遠(yuǎn)的目標(biāo)，才能在無人監(jiān)督的環(huán)境里繼續(xù)努力，才能在艱苦的環(huán)境里繼續(xù)拼搏，作為社會主義接班人的當(dāng)代大學(xué)生更要樹立為社會主義中國無私奉獻(xiàn)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

　　3.生活上缺乏艱苦奮斗精神，不誠信

　　艱苦奮斗和誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是革命先輩取得新民主主義革命勝利的制勝法寶。但是在當(dāng)今的大學(xué)校園里所處可見的浪費(fèi)，同時還存在著不誠信的'現(xiàn)象，例如惡意拖欠學(xué)費(fèi)，以及拖欠助學(xué)貸款的償還。這些現(xiàn)象警示我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)廉潔教育以及誠信教育，讓當(dāng)代大學(xué)生成為德智體美兼?zhèn)涞慕影嗳恕?/p>

　　4.用不正當(dāng)手段謀取個人利益最大化

　　在孫書記的指導(dǎo)教育下，我深刻的檢討了自己，并且認(rèn)真的學(xué)習(xí)了關(guān)于廉潔教育的具體內(nèi)容，認(rèn)為我們大學(xué)生尤其是我們這些在校院擔(dān)任學(xué)生干部的青馬學(xué)員，更應(yīng)該加強(qiáng)廉潔學(xué)習(xí)，為其他同學(xué)樹立榜樣。為了更好更快地接受廉潔教育，我總結(jié)如下：

　　首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自我約束能力。俗話說活到老，學(xué)到老，對于廣大學(xué)生干部來說，更需要持之以恒加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要堅決果斷地向不必要的應(yīng)酬說不，擠出更多時間來自覺地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，通過學(xué)習(xí)去強(qiáng)化了自我教育，從而提高自律能力。決不能把貫徹落實廉潔教育，當(dāng)作是一項活動、一陣風(fēng)，風(fēng)過則止。通過自我廉政學(xué)習(xí)，確保學(xué)生干部清清白白做人、踏踏實實做事，面對各種浪費(fèi)現(xiàn)象應(yīng)該盡自己的努力來進(jìn)行制止和批評教育。

　　其次要加強(qiáng)思想道德教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要增強(qiáng)道德責(zé)任感，常懷律己之心，時刻保持清醒頭腦，遠(yuǎn)離浪費(fèi)。努力成為思想純潔、品行端正的示范者；明禮誠信、遵紀(jì)守法的先行者；生活正派、情趣健康的引領(lǐng)者，不斷陶冶情操、提升境界。要強(qiáng)化自身修養(yǎng)，為廣x學(xué)爭取更多利益，要正確樹立良好作風(fēng)，正確對待權(quán)力、地位和利益，正確對待組織、同學(xué)和自己，克服浮躁情緒，腳踏實地干事，要在服務(wù)學(xué)校、服務(wù)同學(xué)活動中積極領(lǐng)先。

　　第三要在實踐中檢驗，發(fā)揮表率作用。社會實踐是廉政意思培養(yǎng)的大搖籃。只有通過學(xué)校教育和社會實踐相結(jié)合才能真正達(dá)到要求。貫徹廉潔教育，貴在身體力行、重在狠抓落實，廉潔教育能否有效遏制浪費(fèi)，還要接受實踐的檢驗。那么，如何讓廉潔教育落到實處?毛澤東說，世界上怕就怕較真二字。細(xì)節(jié)決定成敗，制止浪費(fèi)，貴在較真。要把廉潔教育列入學(xué)校、學(xué)院、班級的日�；顒又�，大學(xué)生特別是學(xué)生干部要帶頭做到廉潔自律，自覺接受監(jiān)督，堅守思想道德防線。要堅持慎微、慎初，從小處做起，從小節(jié)抓起，做到防微杜漸、警鐘長鳴。要做遵紀(jì)守法、清正廉潔的表率。

廉潔教育心得體會9

　　一、以身作則，教師為廉潔教育樹立良好形象

　　教師作為學(xué)生的榜樣，應(yīng)該以身作則，樹立優(yōu)良的師德形象。教師應(yīng)該勤奮作學(xué)問，清白做正人，摯心敬業(yè)，誠心為生，做本色人，說本色話。XXX是教的根本，XXX是學(xué)的楷模，只有踏踏實實做人，實實在在做事，以廉為美，以廉為樂，以廉為榮，才無愧于人民教師的稱號。作為一名黨員教師，應(yīng)結(jié)合員先進(jìn)性教育活動，從自身做起，熱愛學(xué)生，春風(fēng)化雨，追求科學(xué)，崇實耐勞，弘揚(yáng)人文，貴和尚中。以旗幟的榜樣作用引領(lǐng)全體教師樹立優(yōu)良的師德形象。

　　教師應(yīng)該將廉潔教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，特別是在思品、語文等人文學(xué)科中更具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢。在我國源遠(yuǎn)流長的民族傳統(tǒng)文化中有著豐富的廉潔文化資源，我們可以加強(qiáng)學(xué)科滲透，深入挖掘并整合現(xiàn)有學(xué)科的廉潔教育資源。在教學(xué)活動中傳遞，在言談舉止中感化。教師應(yīng)充分挖掘并提煉教材中的內(nèi)容，并有機(jī)地加以滲透。把廉潔教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來，使學(xué)生在研究知識、增強(qiáng)能力和提高認(rèn)識的過程中受到廉潔教育，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。

　　教師應(yīng)該結(jié)合青少年學(xué)生的身心特點(diǎn)、思想實際和認(rèn)知規(guī)律，采用不同的教育方法，使廉潔教育貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生。多采用形象直觀的方法和生動有趣的活動形式，讓學(xué)生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認(rèn)識。

　　二、把握方法，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)科學(xué)實施廉潔教育

　　教師應(yīng)該抓住教育契機(jī)，利用校園內(nèi)的各種場景和時機(jī)，開展廉潔教育主題活動。例如升國旗、入隊儀式、入團(tuán)儀式以及主要節(jié)日、歷史人物等，讓學(xué)生們在活動中，受到誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。此外還可在每周班隊課上，通過小演講、小討論、小朗誦、小游戲等多種形式開展廉潔學(xué)校是我家等教育內(nèi)容，使廉潔教育落到實處。教師還可以開展系列活動，如廉潔書畫比賽、廉潔征文比賽等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，讓他們在活動中感受到廉潔教育的魅力。

　　學(xué)生的養(yǎng)成教育需要長期的積累和不斷的努力，不能僅僅依靠一兩次集體活動或思想教育來實現(xiàn)。為了有效規(guī)范學(xué)生的誠信行為，學(xué)�？梢誀I造爭創(chuàng)示范班級、爭做文明學(xué)生的氛圍，并開展一系列活動來加強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識。例如，可以通過開展“六個一”活動來推廣敬廉崇潔、誠實守信的.理念：送一份敬廉崇潔、誠實守信的告家長書；開展一次敬廉崇潔、誠實守信的繪畫活動；研究一句敬廉崇潔的道德格言；分享一個敬廉崇潔、誠實守信的故事；開展一次敬廉崇潔、誠實守信的征文比賽；組織一次敬廉崇潔、誠實守信的主題班隊活動。通過這些活動的開展，可以有效促進(jìn)學(xué)生的廉潔意識形成。

　　總之，讓我們共同遵守清廉之約，共同建設(shè)清廉之家，以廉潔的態(tài)度度過一生，享受快樂的生活，共同創(chuàng)造廉潔的校園。

廉潔教育心得體會10

　　在現(xiàn)代社會中，廉潔家庭的重要性被越來越多的人所認(rèn)識到。一個廉潔的家庭不僅對個體成長和幸福具有積極的影響，也對整個社會的和諧穩(wěn)定有極大的意義。我自身也深深體會到了創(chuàng)廉潔家庭的重要性，并在家庭生活中不斷摸索和實踐，在此和大家分享一下我的心得體會。

　　首先，作為家庭成員，我們要筑牢廉潔的思想道德基石。廉潔是一種高標(biāo)準(zhǔn)的道德要求，需要家庭成員有嚴(yán)格的自律和自我約束意識。每個家庭成員都應(yīng)該立下志愿，堅守清廉的原則，抵制各種形式的.腐敗和貪婪。同時，我們也要注重培養(yǎng)自己的道德情操，陶冶情操，塑造積極向上的家風(fēng)。只有通過自身的不斷努力和自我要求，才能真正成為廉潔家庭的源動力。其次，在家庭中創(chuàng)造廉潔的氛圍是非常重要的。一個廉潔家庭的氛圍需要家庭成員共同營造。我們要注重家庭教育，通過言傳身教，教育我們的孩子從小樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。家庭成員之間要互相關(guān)心、互相理解，通過相互鼓勵和支持，共同推動家庭成員向廉潔的方向發(fā)展。此外，我們也要善于發(fā)現(xiàn)和表揚(yáng)家庭成員的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，讓廉潔成為一種受到尊重和認(rèn)可的價值。再次，廉潔家庭需要注重家風(fēng)建設(shè)。家風(fēng)是家庭成員的一種行為習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，直接影響到家庭成員的言談舉止和思想行為。我們要始終保持家風(fēng)的廉潔純正，注重傳承和弘揚(yáng)家族美德。每個家庭成員都應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為，從小事做起，從生活中的點(diǎn)滴做起，力求做到言行一致，做到言必信行必果。只有通過家風(fēng)建設(shè)，才能讓廉潔成為我們家庭的文化。

　　最后，廉潔家庭需要主動參與社會建設(shè)。作為社會的一員，我們要關(guān)注社會熱點(diǎn)，關(guān)心社會問題，積極參與各種公益活動。我們要培養(yǎng)家庭成員的社會責(zé)任感，通過努力為社會做出貢獻(xiàn)，為他人提供幫助，體現(xiàn)家庭的社會價值。同時，我們也要加強(qiáng)與其他家庭成員的溝通交流，與他人結(jié)成良好的合作伙伴關(guān)系，共同努力推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。創(chuàng)廉潔家庭是一個長期而艱巨的任務(wù)，但只要我們始終堅守初心，努力實踐，必將迎來成功。通過筑牢廉潔的思想道德基石，創(chuàng)造廉潔的氛圍，注重家風(fēng)建設(shè)，以及主動參與社會建設(shè)，我們可以共同營造和諧的家庭和社會，創(chuàng)造更加美好的未來。相信在我們的共同努力下，廉潔家庭一定會成為社會風(fēng)氣的一種推動力量。

廉潔教育心得體會11

　　道不盡千言萬語怎么比得上一次切膚之痛，寫不完的洋洋灑灑終究敵不過震撼的現(xiàn)實。我在學(xué)習(xí)了最高人民法院警示案例后，所能發(fā)出的，也只是這句感慨，似乎說點(diǎn)其他的，都已經(jīng)顯得那么多余。

　　“毛毛細(xì)雨濕衣裳，點(diǎn)點(diǎn)貪念毀名節(jié)。”，我們曾經(jīng)共同為這個國家，為這片土地拋灑過熱血，獻(xiàn)出了青春，度過了一段漫長而無怨無悔的歲月。我們在成為法官的那一刻對著莊嚴(yán)的國徽起過誓，舉過手，為了這個神圣的職業(yè)而奮斗終身。昨天那一張張虔誠而認(rèn)真的臉龐依然歷歷在目，為何今天有些人已經(jīng)隨風(fēng)而逝，不再堅持當(dāng)初的信仰？明明是一起并肩戰(zhàn)斗的好同志、好戰(zhàn)友，也許我們還一起喝過茶，一起吹過牛，工作上互相配合過，生活上互相關(guān)心過，彼此都已經(jīng)成為各自生活的一部分，而今天有些人卻已經(jīng)走上了不歸路，甚至成為階下囚，轉(zhuǎn)眼間，恍如隔世，咫尺成為天涯，這不能不讓人深思，不能不讓人警醒。

　　更可怕的是，這些倒在我們身邊的人所面臨的環(huán)境、情況與我們是一模一樣的，換句話說，如果稍不注意，我們很可能會步他們的后塵。腐敗離我們并不遙遠(yuǎn)，血淋淋的現(xiàn)實告訴我們：誘惑無處不在，陷阱比比皆是，前事不忘，后事之師，這些倒在我們身邊的人讓我們痛心，惋惜，也讓我們更加警惕：難道他們天生就貪？天生就腐？不是，曾經(jīng)他們中的許多人也是有理想、有抱負(fù)，在各自的崗位上也是兢兢業(yè)業(yè)，甚至叱咤風(fēng)云，然而，到底是一種什么樣的力量讓他們走到了今天？

　　這個問題我們的祖先其實早就有過經(jīng)驗教訓(xùn)了，對此也有著清醒的.認(rèn)識。春秋時期，宋國司城子罕清正廉潔，受人愛戴。有人得到一塊寶玉，請人鑒定后拿去獻(xiàn)給子罕，子罕拒不接受，說“您以寶石為寶，而我以不貪不寶，如果我接受了您的寶，那我們倆就都失去了自己的寶，倒不如各有其寶”；而魯國的相國公儀休嗜魚如命，無魚不吃飯。在其上任相國時，親賓姻戚，甚至素不相識的人都買魚送他。公儀休崇尚名節(jié)，一概予以謝絕，送魚的人都有所望而來，掃其興而歸。公儀休的一個學(xué)生知道老師當(dāng)了相國，特地買了幾尾時鮮魚登門恭賀，公儀休一如既往，拒不收納。學(xué)生深感奇怪，問道：“老師素來喜食魚，卻因何不受？”公儀休回答說：“時人投我所好，送魚者紛至沓，我身為相國，群居于群臣之道，理應(yīng)以廉為宗，故雖嗜魚而始終不敢受人一魚”。學(xué)生想了想，復(fù)勸道：“送魚是盡師生之誼，別無所求，請老師通融一次�！惫珒x休連連搖頭說：“入仕為官，貴在不貪，受禮納賄，財壞吏治，污濁官場，此戒不可開。如今我居相位，有傣祿可買魚吃，若因貪贓枉法而丟了官職，自己無錢買魚，別人也不會再送魚來，到時真吃不到魚了，你是我的學(xué)生，既是愛師，還是愛我以德為好”。學(xué)生終于被說服，便持魚而歸。

　　當(dāng)今社會物欲橫流，人心普遍存在著浮躁的傾向，作為一名新時代的法官，古人的這些認(rèn)識并沒有過時，相反，我們應(yīng)該時時緊記。在新的歷史時期，如何始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，始終堅持廉潔自律的行為規(guī)范，正確行使手中的審判權(quán)力，是每一名法官應(yīng)該思考的問題。我們經(jīng)常說學(xué)習(xí)，其實學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)水平，更是學(xué)做人，學(xué)做事，不光要從書本說，身邊發(fā)生的這些倒下的干部、默默堅持甘于奉獻(xiàn)的榜樣，也是我們借鑒學(xué)習(xí)的對象。“做官先做人，萬事民為先”，只有意識到這一點(diǎn)，才能真正做到“即聞學(xué)習(xí)口號響，又見學(xué)習(xí)水平漲”，才能避免因為未能廉潔自律，最后跌入犯罪深淵，給自己、給家庭、給社會，給黨和國家造成了無法彌補(bǔ)的巨大損失。認(rèn)真做事，清白做人，清廉，一生平安！

廉潔教育心得體會12

　　隨著中國高鐵的快速發(fā)展和不斷完善，鐵路行業(yè)成為國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。廉潔是鐵路發(fā)展的基石，而鐵路廉潔是鐵路從業(yè)人員共同面對的重要課題。將通過五個不同的角度來分享我的鐵路廉潔心得體會，以期能夠為鐵路行業(yè)建設(shè)提供一些有益的參考。

　　首先，鐵路從業(yè)人員要保持專注和敬業(yè)。

　　作為鐵路行業(yè)的一員，我們要時刻牢記自己的`職責(zé)和使命，堅守本職崗位，保持高度的工作敬業(yè)精神。只有專注于工作，才能真正做到廉潔奉公。在工作中，我們要主動履行職責(zé)，堅決抵制一切違反廉潔要求的行為，時刻保持高昂的工作激情，以實際行動踐行廉潔自律。

　　其次，鐵路從業(yè)人員要勇于擔(dān)當(dāng)和真誠為民。

　　作為國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的中堅力量，我們不能辜負(fù)人民的期望。我們要時刻心系百姓，將追求人民利益作為自己的使命和責(zé)任，在工作中積極為廣大旅客提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。同時，我們要嚴(yán)守廉潔自律底線，堅決杜絕任何違法違紀(jì)行為的發(fā)生，守住不受利益誘惑的底線，保持清正廉潔的作風(fēng)。

　　第三，鐵路從業(yè)人員要注重學(xué)習(xí)和不斷提高自身素質(zhì)。

　　只有不斷學(xué)習(xí)和提高自身的知識水平和業(yè)務(wù)能力，才能更好地適應(yīng)鐵路行業(yè)的發(fā)展需求。我們要善于思考和總結(jié)經(jīng)驗，及時糾正自身的不足，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。同時，我們還要積極參加各種培訓(xùn)，豐富自己的管理知識和實踐經(jīng)驗，提高自身的綜合素質(zhì)。

　　第四，鐵路從業(yè)人員要加強(qiáng)溝通和團(tuán)隊合作。

　　鐵路行業(yè)是一個高效運(yùn)轉(zhuǎn)的系統(tǒng)工程，需要各個環(huán)節(jié)的緊密配合和良好溝通。作為鐵路從業(yè)人員，我們要善于溝通、協(xié)調(diào)和合作，樹立團(tuán)隊意識和合作意識。只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能更好地完成工作任務(wù)，保持鐵路行業(yè)的良好形象。同時，我們要主動關(guān)心同事，積極為同事提供幫助和支持，共同營造一個和諧的工作環(huán)境。

　　最后，鐵路從業(yè)人員要正確對待權(quán)力和金錢。

　　權(quán)力和金錢是誘惑的源泉，也是考驗的試金石。作為從業(yè)人員，我們要始終保持清醒和警惕，正確處理權(quán)力和金錢的關(guān)系。我們要樹立正確的價值觀和人生觀，堅決抵制貪婪和私心，懂得廉潔自律的重要性。同時，我們要加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全的激勵和約束機(jī)制，為員工提供正確的行為導(dǎo)向和道德約束，塑造廉潔奉公的良好氛圍。

　　通過以上五個角度的思考和總結(jié)，我們可以更好地理解和把握鐵路廉潔的要求和本質(zhì)。作為鐵路從業(yè)人員，我們要時刻保持高度的責(zé)任感和使命感，堅守廉潔底線，真誠為民，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)溝通和團(tuán)隊合作，正確對待權(quán)力和金錢。相信只要我們共同努力，鐵路行業(yè)必將更好地發(fā)展。

廉潔教育心得體會13

　　20xx年是新的起點(diǎn)，是中國特色社會主義新時代的開端。在這個新時代，廉潔教育成為了一個越來越受到關(guān)注的話題，因為它對于構(gòu)建一個廉潔、公正、透明的社會具有重要的意義。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐，我對廉潔教育有了更深入的了解和體會，并且明確了今后應(yīng)該怎樣實踐和踐行。

　　廉潔教育是指培養(yǎng)學(xué)生在思想上、行為上保持干凈、清白、誠實的道德品質(zhì)。在參加廉潔教育學(xué)習(xí)過程中，我深刻的認(rèn)識到，廉潔教育不僅是我們成為一名合格學(xué)生的必備素質(zhì)，更重要的是，廉潔教育也是我們?nèi)蘸笞呦蛏鐣�的基本�?zhǔn)則。所以，作為學(xué)生，我們必須保持高度的敏銳性，對于能夠引發(fā)我們思考的事件應(yīng)該有足夠的認(rèn)知，從而讓自己更好地認(rèn)知和掌握完整的知識體系。

　　廉潔教育是一種無形的力量，它能夠教育和引導(dǎo)我們的道德和心靈，使我們真正明白何謂做人和做事。同時，它也教育我們在面對困難和選擇時應(yīng)該如何堅定自己的信仰，依據(jù)自己的價值觀穩(wěn)定做出判斷，不偏離正確方向。通過廉潔教育，我更加清晰地認(rèn)識到了人格的底線，清晰了自己的.追求，明確了要做一個有責(zé)任、有信仰的大學(xué)生。

　　在實踐中，我深入地認(rèn)識到，要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，慢慢地激發(fā)自己的對于一切公平公正的追求。在這個過程中，我意識到，盡管建立廉潔意識需要時間，但只有通過長期的努力，才能形成自己的良好習(xí)慣。當(dāng)然，可以通過學(xué)習(xí)文獻(xiàn)和問答的方式，加深自己的廉潔意識形成培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，同時高出自己的思想。

　　準(zhǔn)確的說，廉潔教育不僅僅是一個課程學(xué)習(xí)，更是一種能力的訓(xùn)練。當(dāng)今，對于大多數(shù)人而言，要使用廉潔本領(lǐng)面對諸多的難題，進(jìn)行作出更為艱難的選擇。因為遵循自己的良好背景和廉潔意識，能夠讓我們維護(hù)好自己的時代，也是對于自己價值的一種追求。此外，意識重要，制定正確的標(biāo)準(zhǔn)也是廉潔教育中的重要課題，只有真正認(rèn)清楚自己的目標(biāo)要素，才能把握好自己的未來和自己的人生。

　　我有了更深刻的理解，更具深度的認(rèn)知，讓我明確自己的職責(zé)所在，同時也清晰了應(yīng)該怎樣做好，讓自己更好地發(fā)展。今天，廉潔教育的發(fā)展，需要我們從自身做起，一點(diǎn)一滴地去自我檢修，去進(jìn)行心靈的自我凈化，從而樹立更好的社會理念，成為更好的人。所以，在此，我決定更好地學(xué)習(xí)廉潔教育，讓自己成為一個更好的人，一個更好的學(xué)生，同時也為未來的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

廉潔教育心得體會14

　　隨著教育的發(fā)展，素質(zhì)教育已成為教育的主題。教師作為素質(zhì)教育的主體，利用自己的才能和知識，通過言行和個人教育來啟發(fā)、影響、影響和塑造學(xué)生的心靈。教師的道德對學(xué)生的成長和發(fā)展有很大的影響。正如俄羅斯教育家烏申斯基所說："這種影響產(chǎn)生的教育力量，無論什么樣的教科書，什么樣的思想趨勢，什么樣的獎懲制度都無法取代。"教師道德是教師的靈魂，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的.楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。學(xué)校教育學(xué)生主要通過兩方面進(jìn)行：一方面是通過教師一定的教育內(nèi)容、教育方法對學(xué)生知識結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響；另一方面就是通過教師本人的人格特征、言行舉止等對學(xué)生進(jìn)行熏陶。師德的內(nèi)涵是豐富的，但我認(rèn)為高尚道德的核心只有一個詞，那就是：愛！愛是教育的靈魂，是教育的根源，是教育永不枯竭的源泉。在某種程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育。林崇德教授認(rèn)為，愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣的！因為教師對學(xué)生的愛本質(zhì)上是一種無私、廣泛、沒有血緣關(guān)系的愛，原則上是一種善良的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的情感基礎(chǔ)。一旦學(xué)生意識到這種感覺，他們就會親吻他們的老師，從而相信他們的方式。正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了它的基本功能。因此，教師的愛就是教師的靈魂。在朱曉曼的《教育工作場所-教師道德成長》一書中，我看到教師對學(xué)生只有本能的愛是不夠的，但也必須有理性的愛，"教師的理性愛是指教師對學(xué)生的愛，不僅僅是

　　出于人對人、成人對兒童的自然之愛，更為重要的是具有理性的自覺之愛。這種愛不是母愛，但勝似母愛，她是無私的、不求回報的；她超越了母愛的盲目性。她是教師在對學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律有了充分認(rèn)知、對教育本質(zhì)有了真正領(lǐng)悟、對教師職能和角色有了清晰把握的基礎(chǔ)上形成的理性之愛"。學(xué)生一旦體會到教師的這種真摯感情，就會親其師，從而信其道，實現(xiàn)教育育人的根本功能。

　　在教育的這片原野上，是愛催開了學(xué)生青春的花朵，是愛點(diǎn)燃了學(xué)生前行的路燈，是愛照亮了學(xué)生純潔的心靈。在從教的十幾年里，我時刻提醒自己：講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用師愛來傾注的浩瀚的海洋。對孩子多一分理解，少一分責(zé)備，多一分寬容，少一分苛求。用師愛為他們引路，用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌。我現(xiàn)在教的高二的一個學(xué)生曾經(jīng)這樣說，“我是一個特別不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，一拿起課本就犯困，但我特別喜歡聽您的課。我喜歡聽您叫我孩子，讓我覺得很幸福，我知道老師很愛我，所以我不可以對不起您�！�

　　另一個學(xué)生在我辦公桌上留下字條說，“我喜歡恩師批評我，老師就像父親，嚴(yán)肅卻不乏仁慈，從你那里知道了我可以委屈但不能言放棄，也可以感受到你不吝賜予的溫暖與信任。都說‘一日為師，終身為父’，你悉心教育我兩年了，在此，我是否可以喊你一生‘父親’？”

　　還有一位學(xué)生這樣說，“老師，我雖然在本次階段性測試中名列前茅，但從與你的交流中我知道了什么才是優(yōu)秀，失敗時不低頭，成功時不驕傲。老師，請你放心，我會把目標(biāo)定的更高，要求自己更嚴(yán)格，下次再看我的表現(xiàn)！”

　　這些很質(zhì)樸的話，卻讓我感動。這些都是師愛的結(jié)晶，它讓我明白：愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發(fā)潛能的最好動力。

　　今天，師德教育的春風(fēng)吹拂著校園，師德學(xué)習(xí)在廣大教師中已蔚然成風(fēng)，于是我積極地投入到學(xué)習(xí)的潮流中，和其他老師一起努力提高著自我。它讓我明白：在教師的崗位上，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫的聲名和地位，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，當(dāng)教師就要排除追名逐利心理的干擾，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。它更讓我懂得：教師，是一個神圣的稱呼。當(dāng)老師只有懷著一顆堅定的責(zé)任心，仁慈、寬容的父母心，淡泊名利的寧靜心，才能一生心胸坦蕩無邊，心情也會暢快自然。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，你一定會收獲一種為人師的幸福和自豪。那么，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢？

　　讓我們用智慧和汗水，去澆灌希望的奇葩，用愛心與執(zhí)著，去點(diǎn)燃理想的火把；讓我們用高尚的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，為我們的學(xué)生構(gòu)筑一座愛的天堂！

廉潔教育心得體會15

　　一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治意識和理論修養(yǎng)。案例中的錯誤是個人政治學(xué)習(xí)力度不夠強(qiáng)，政治紀(jì)律意識不夠嚴(yán)格的后果。個人實際工作中一定要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，筑牢政治紀(jì)律意識，做好工作的同時，嚴(yán)于律己，不斷提升理論修養(yǎng)。

　　二、防微杜漸，嚴(yán)格按規(guī)章制度要求辦事。思想是行動的向?qū)�，日常接待、對外合作和公車管理工作中，我將�?yán)格按照規(guī)章制度要求，謹(jǐn)慎扎實工作，防患于未然，爭做模范帶頭人，干好本職工作。

　　三、扎牢紀(jì)律底線意識，樹立正確的'權(quán)力觀。自覺抵制不良嗜好，時常保持與腐敗斗爭的意識，工作中堅守紀(jì)律底線意識，筑牢廉潔自律的防線，安全高效地開展辦公室日常工作，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展做好服務(wù)保障。

　　四、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高業(yè)務(wù)能力。主動轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，時刻警示自我，耐得住寂寞，擋得住誘惑，永葆黨員先鋒作用，做一個主動作為的干凈人。

【廉潔教育心得體會】相關(guān)文章：

廉潔教育心得體會04-25

廉潔教育心得體會范文02-10

廉潔教育倡議書10-19

廉潔從業(yè)心得體會10-02

廉潔從政心得體會10-15

廉潔教育進(jìn)校園倡議書12-14

師德師風(fēng)廉潔心得體會05-30

師德師風(fēng)廉潔從教心得體會08-09

銀行廉潔從業(yè)心得體會范文11-16

廉潔的寄語12-09