- 相關(guān)推薦
中班社會(huì)《不一樣房子》說(shuō)課稿
作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量，取得良好的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的說(shuō)課稿是怎么寫的嗎？以下是小編整理的中班社會(huì)《不一樣房子》說(shuō)課稿，希望對(duì)大家有所幫助。
一、說(shuō)教材
1、教材內(nèi)容分析：這是中班主題活動(dòng)《我搬家了》中的一節(jié)社會(huì)活動(dòng)�！恫灰粯拥姆孔印愤@個(gè)故事具有奇妙別致的想象，把小松鼠的粗心和烏龜?shù)臉銓?shí)、善良塑造的活靈活現(xiàn)，讓幼兒感受到其中的幽默。此活動(dòng)故事情節(jié)簡(jiǎn)單，充滿童趣，形象鮮明、突出，容易引起幼兒學(xué)習(xí)興趣，且游戲融入教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，符合幼兒的年齡和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)。
2、本班幼兒現(xiàn)狀分析：我們班幼兒的思維方式仍帶有直覺(jué)行動(dòng)性，還需要依靠動(dòng)作、探索去發(fā)現(xiàn)事物的特征。
3、目標(biāo)定位：幼兒聽(tīng)故事，可以懂得一些道理，此外，通過(guò)故事教學(xué)，還能增長(zhǎng)幼兒知識(shí)，發(fā)展智力，使幼兒獲得美感，提高審美能力。因此特制定以下幾個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：
（1）知道故事中動(dòng)態(tài)的場(chǎng)景變化與故事內(nèi)容之間的關(guān)系。
�。�2）增加對(duì)各種房子的了解。
�。�3）養(yǎng)成做事情認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。
4、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒辨別大自然中的聲音，理解故事情節(jié)，理解小松鼠的房子會(huì)動(dòng)的原因。難點(diǎn)是體驗(yàn)朋友之間友好的情感。
5、活動(dòng)準(zhǔn)備：為了使活動(dòng)的趣味性、綜合性、活動(dòng)性協(xié)調(diào)統(tǒng)一，寓教育于生活情境、游戲中，特作以下準(zhǔn)備：故事課件、各種房屋課件。
二、說(shuō)教法
新《綱要》明確提出了："創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往的環(huán)境，支持促進(jìn)鼓勵(lì)吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)。"在活動(dòng)中，我本著讓幼兒成為學(xué)習(xí)主體的原則，采用了以下教法：
1、視聽(tīng)講結(jié)合法：根據(jù)幼兒的具體形象思維占主要地位的特點(diǎn)，以及幼兒語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)而采用的，“視”就是引導(dǎo)幼兒去看，去細(xì)致地觀察課件，“聽(tīng)”就是教師的語(yǔ)言啟發(fā)、引導(dǎo)、暗示和示范，“講”就是幼兒的講述，包括分組講，自由結(jié)伴講，這樣可以更好地滿足每個(gè)幼兒想說(shuō)的愿望，視聽(tīng)講結(jié)合法能充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，讓幼兒處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。
2、分段講述法：在幼兒自由探索獲取知識(shí)的同時(shí)，利用教學(xué)課件進(jìn)行分段講述的方法，由于這篇故事描寫了四個(gè)不同的場(chǎng)景，完整教學(xué)不利于幼兒的記憶，分句又會(huì)破壞故事的完整性，所以運(yùn)用分段講述法，每一段設(shè)計(jì)幾種不同形式的提問(wèn)，使幼兒熟悉理解故事中的語(yǔ)句。
以上兩種方法交替使用，互相補(bǔ)充，使語(yǔ)言與藝術(shù)極和諧的融為一體。
三、說(shuō)學(xué)法
遵循“幼兒是通過(guò)自由觀察，積極探索進(jìn)行學(xué)習(xí)的�！边@一認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，為了給今后獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考奠定基礎(chǔ)，以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加活動(dòng)，不僅提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了能力，更升華了情感。
本次活動(dòng)結(jié)合目標(biāo)采用的方法有：
1、多種感官參與法：在活動(dòng)中通過(guò)眼看（觀察）、耳聽(tīng)（傾聽(tīng)、）腦想（想象）、學(xué)一學(xué)、說(shuō)一說(shuō)（嘗試）等多種方法來(lái)獲得知識(shí)體驗(yàn)，重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)，大膽表述，在欣賞故事中借助于多媒體課件生動(dòng)活潑的畫面，聲情并茂的解說(shuō)，刺激幼兒的各種感官，激發(fā)幼兒想說(shuō)的愿望，然后利用各種教學(xué)方法給幼兒提供表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓幼兒敢說(shuō)、想說(shuō)。多感官參與的活動(dòng)給幼兒創(chuàng)造了更大的發(fā)展空間，留下了更為深刻的印象。
2、探索仿編法：新《綱要》指出：“幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)是開(kāi)放而平等的學(xué)習(xí)”教師和幼兒是構(gòu)造學(xué)習(xí)和交流過(guò)程的共同體，因此，我為幼兒創(chuàng)造了支持性的語(yǔ)言教育環(huán)境，支持幼兒在活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。我在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行仿編童話的同時(shí)，提供了各種圖片以引起幼兒的思考，讓幼兒在探索中自主的學(xué)習(xí)，突破難點(diǎn)。
四、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程
1、激發(fā)興趣（第一環(huán)節(jié)）
活動(dòng)開(kāi)始部分，教師以：“小松鼠建了一座會(huì)動(dòng)的房子，這事怎么回事呢？”我以這樣的形式導(dǎo)入，目的是激發(fā)幼兒興趣，帶著疑問(wèn)聽(tīng)故事。
2、組織教學(xué)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)（第二環(huán)節(jié)）
這一環(huán)節(jié)是讓幼兒理解掌握故事內(nèi)容，也是完成教學(xué)重點(diǎn)的主要環(huán)節(jié)，可分為三個(gè)小部分：
（1）視聽(tīng)結(jié)合，整體感知，通過(guò)觀看電腦課件，幼兒園完整欣賞故事，使他們對(duì)故事內(nèi)容有初步的印象。設(shè)計(jì)提問(wèn)：會(huì)動(dòng)的房子到底是怎么一回事？
�。�2）一問(wèn)一答，緊扣重點(diǎn)，幼兒分片段觀看，教師根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，啟發(fā)引導(dǎo)，幫助幼兒具體感知，理解故事內(nèi)容。設(shè)計(jì)提問(wèn)：小松鼠在哪里造了房子？房子造好了發(fā)生了什么事？小松鼠分別看到了哪些景物？接著，引導(dǎo)幼兒討論：假如你是小松鼠，發(fā)現(xiàn)自己把房子建在了烏龜?shù)谋成�，你�?huì)怎么想？怎么說(shuō)？
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，烏龜還會(huì)帶松鼠去哪呢？他們還會(huì)聽(tīng)到什么聲音？
4、結(jié)合課件，請(qǐng)幼兒欣賞不同類型的房子。
最后，結(jié)束部分
組織幼兒討論：小朋友，你能象故事中的小松鼠學(xué)習(xí)嗎？為什么？接著，對(duì)幼兒進(jìn)行行為教育，教育幼兒改掉粗心的毛病，養(yǎng)成無(wú)論做什么事情認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。
【中班社會(huì)《不一樣房子》說(shuō)課稿】相關(guān)文章：
中班社會(huì)教案：不一樣的車牌03-06
《會(huì)動(dòng)的房子》說(shuō)課稿范文通用09-20
說(shuō)課稿中班01-04
中班社會(huì)活動(dòng)：《獨(dú)自在家時(shí)》說(shuō)課稿07-12
中班教案:南瓜房子04-24
中班教案蘑菇房子03-28
社會(huì)行為說(shuō)課稿05-30
中班美術(shù)說(shuō)課稿07-23