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導師對博士論文評語
在現(xiàn)實的學習、工作中,大家肯定對論文都不陌生吧,論文是指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。那要怎么寫好論文呢?以下是小編為大家收集的導師對博士論文評語,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
1、及格:該同學按畢業(yè)設計(論文任務書完成了主要工作量;按要求查閱了相關中英文文獻,具備了基本的閱讀外文資料的能力;論文設計方案基本正確;論據尚正確,計算基本準確;論文概念基本清楚,文理較通順,圖表欠規(guī)范,結論基本正確,無原則性錯誤。論文達到了本科畢業(yè)設計(論文要求,同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋杭案瘛?該生在規(guī)定時間內能陳述論文的主要內容,但條理不夠明確,對某些主要問題的回答不夠恰當,但經提示后能作補充說明。答辯小組經過充分討論,根據該生論文質量和答辯中的表現(xiàn),同意評定論文成績?yōu)椋杭案?/p>
2、不及格:該同學未按畢業(yè)設計(論文任務書完成主要工作量;論文設計原則與方案選擇缺乏足夠的依據,存在較大的錯誤;論文概念不清楚,論據有明顯錯誤,文理混亂,圖表不夠規(guī)范,結論存在原則性錯誤。論文未達到本科畢業(yè)設計(論文要求,不同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋翰患案瘛?/p>
3、該生在規(guī)定時間內不能陳述論文的主要內容,條理不清,思維混亂,回答問題錯誤。經答辯小組經過充分討論,根據該生論文質量和答辯中的表現(xiàn),決定評定論文成績?yōu)椋翰患案瘛?/p>
4、該論文主要研究了鐵路信號領域車站計算機聯(lián)鎖軟件的安全性。論文選題具有一定的前沿性,有著明確的理論意義和很強的實用價值。調研全面,工作量飽滿,分析透徹,設計合理,資料翔實。論文結構合理,寫作規(guī)范,條理清晰,重點突出,文筆流暢,綜合運用了所學知識解決問題。
5、紅曲色素是我國傳統(tǒng)的食用色素之一,其中有大量特性有待于研究與開發(fā)。本文作者應用搖瓶液態(tài)發(fā)酵篩選并紫外誘變得到了高產色素低產桔霉素的優(yōu)良菌株。通過響應面實驗優(yōu)化了安全型色素紅曲的固液態(tài)發(fā)酵條件,并進行了放大試驗。論文思路新穎,具有前瞻性和較好的應用前景。
6、該畢業(yè)論文選題考慮了課題在學術上的前沿性及多樣性,為安全型紅曲色素的生產工作提供了開拓性思路。論文實驗工作量大,分析檢測方法完備,對科研結果分析正確。論文攢寫格式規(guī)范,邏輯嚴密,數據圖表清晰可靠,結論層次清晰,具體實驗方案設計思路清晰,工作量大,系統(tǒng)性強,論文達到湖北省優(yōu)秀碩士學位論文水平。表現(xiàn)出作者具有較扎實的理論基礎,具有獨立從事科學研究工作的能力。
7、語言表達流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料,其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。
8、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,能夠達到綜合訓練目標,題目有難度,工作量較大。選題具有學術研究(參考價值(實踐指導意義。
9、該生查閱文獻資料能力較強,能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題,綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定,內容較為完整,層次結構安排科學,主要觀點突出,邏輯關系清楚,但缺乏個人見解。文題相符,論點突出,論述緊扣主題。
10、語言表達流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料,其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
11、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,能夠達到綜合訓練目標,題目有一定難度,工作量一般。選題具有學術研究(參考價值(實踐指導意義。
12、作者以安全型紅曲色素為研究對象,采用響應面對色素紅曲的液態(tài)發(fā)酵培養(yǎng)條件進行了進一步優(yōu)化,并且利用單因素實驗方法考察了維生素H對紅曲液態(tài)發(fā)酵的影響,得到維生素H最佳添加量,為色素紅曲的開發(fā)利用提供實驗依據。
13、應用根據搖瓶培養(yǎng)得到的條件,再用L發(fā)酵罐進行小試實驗,得到了三階段通風控制的工藝條件。此條件下所得色價為U/ml,桔霉素為mg/L。與優(yōu)化前相比色素變化不大,而桔霉素下降%。結果較為理想
14、論文選題新穎,具有較好的應用前景,實驗測試結果分析合理,數據圖表清楚可靠,實驗工作量大。論文中心突出,撰寫格式規(guī)范,論據較充足,結構嚴謹,層次分明,表達能力較強。材料豐富,數據可靠,加工整理方法科學有效。表現(xiàn)出該生具有扎實的基礎知識及系統(tǒng)的專業(yè)知識,并具有較深的科研工作能力。論文達到湖北省優(yōu)秀碩士學位論文水平。
15、該生查閱文獻資料能力一般,能收集關于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題,綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學院規(guī)定,內容基本完整,層次結構安排一般,主要觀點集中郵一定的邏輯性,但缺乏個人見解。文題基本相符,論點比較突出,論述能較好地服務于論點。
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