畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告（精選15篇）
在生活中，報(bào)告十分的重要，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧，下面是小編整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 1
一、課題的來源及意義
在近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化不斷加快，建筑行業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)的重要組成部分�，F(xiàn)場(chǎng)施工安全管理一直是建筑中的大問題。國(guó)家一直貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全管理方針，畢竟建筑業(yè)的危險(xiǎn)性僅此于采礦業(yè)，可見建筑行業(yè)的危險(xiǎn)性還是比較大的。但隨著建筑市場(chǎng)數(shù)量不斷地增加，工地上安全事故發(fā)生的次數(shù)越來越多，建筑施工安全管理不容樂觀，這些安全事故將帶來巨大的經(jīng)濟(jì)和財(cái)產(chǎn)損失，因此應(yīng)該把安全生產(chǎn)放在第一位，安全生產(chǎn)關(guān)系到效益的最大化。造成這些事故的原因各種各樣，主要就是工人的施工過程中安全意識(shí)較低和安全監(jiān)督管理制度不完善，施工過程中缺乏防護(hù)措施。如何采取措施來減少安全事故的發(fā)生，一直是業(yè)內(nèi)人士研究的問題，本文也結(jié)合實(shí)際案例談了一些安全生產(chǎn)的措施。
二、國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r
通過很多國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)施工過程中安全事故原因的研究，認(rèn)為造成安全事故的根本原因是管理系統(tǒng)。相比之下，中國(guó)的管理系統(tǒng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家。
在建筑施工過程中具有復(fù)雜性、露天高處作業(yè)多、勞動(dòng)密集等特點(diǎn)，一直以來都是非常危險(xiǎn)的工作。而我國(guó)建筑安全事故時(shí)常發(fā)生，傷亡的人數(shù)也是很多，并沒有減少。反而每年呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)，給國(guó)家和人民帶來巨大的經(jīng)濟(jì)和財(cái)產(chǎn)損失。而相比一些發(fā)達(dá)國(guó)家，隨著這些國(guó)家建筑施工技術(shù)的提高和管理水平的提高，這些國(guó)家建筑安全事故也越來越少。根本是國(guó)家對(duì)待安全事故的態(tài)度不一樣，重視程度和理念不同。我國(guó)貫徹的就是“安全第一，預(yù)防為主”的方針。而國(guó)外普遍采用的“安全零容忍”理念。我國(guó)在施工過程中的安全投入平均水平也遠(yuǎn)低于國(guó)外，中國(guó)在安全教育、勞動(dòng)保護(hù)、文明施工和現(xiàn)場(chǎng)安全設(shè)施這幾個(gè)方面的投入也是遠(yuǎn)低于國(guó)外的平均水平的。因此，在未來隨著我國(guó)的法規(guī)不斷的完善，每個(gè)企業(yè)不斷完善自己的管理水平和施工技術(shù)來大大降低我國(guó)安全死亡事故率。讓我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步健康可持續(xù)發(fā)展。
三、課題的研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法及研究手段
(一)研究目標(biāo)
為了將來我們能運(yùn)用更好的施工技術(shù)和管理水平去安全施工，降低安全事故率。減少事故對(duì)國(guó)家和家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)和財(cái)產(chǎn)損失。
(二)研究?jī)?nèi)容
根據(jù)本文的`研究目標(biāo)，論文的研究?jī)?nèi)容將主要分為三個(gè)部分。
第一部分是論文的第一章，也就是論文的緒論部分，主要涉及論文的研究背景、研究意義、究方法以及國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述和我國(guó)目前施工的現(xiàn)狀等等。
第二部分是論文的第二章，第三章，第四章，闡述案例中的基本情況，和該項(xiàng)目已經(jīng)采取的安全措施，提出該項(xiàng)目還存在的安全隱患，最后提出解決方案的方法。
第三部分是論文的結(jié)論部分，總結(jié)全文研究成果，并提出進(jìn)一步的研究展望。
第一章.緒論
1） 研究背景和意義
2）國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r
3）現(xiàn)場(chǎng)安全管理的一般措施、制度
第二章.繡川新城工程施工中采用的安全措施
1）對(duì)案例的概況進(jìn)行概述和分析
2）案例施工過程中采取的安全措施的現(xiàn)狀和效果
第三章.工程現(xiàn)場(chǎng)施工還存在的問題
1）結(jié)合實(shí)際例子，指出存在問題
2）分析現(xiàn)場(chǎng)施工產(chǎn)存在問題原因
第四章.如何減少和避免施工過程中安全事故的次數(shù)
1）如何減少我國(guó)的現(xiàn)場(chǎng)施工事故發(fā)生
2）采取措施需要的注意事項(xiàng)
3）對(duì)存在安全隱患還未發(fā)生事故的提出建議
第五章.總結(jié)和結(jié)論。
(三)研究方法
1.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，總結(jié)實(shí)踐工作中的施工安全生產(chǎn)管理。
2.文獻(xiàn)研究法，通過大量檢索閱讀國(guó)內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)，把握目前現(xiàn)場(chǎng)施工出現(xiàn)問題，找出研究空白，保證論文創(chuàng)新性。
3.案例分析法，通過引用實(shí)例，提出問題，分析問題，解決問題。即：提出現(xiàn)場(chǎng)施工存在問題，分析存在這些問題的原因及其影響，最后提出其解決方法。
(四)研究手段
1.查閱國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料，以作參考。
2.總結(jié)工地實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)建筑裝飾工程施工技術(shù)與施工管理。
3.積極與業(yè)內(nèi)人士溝通，吸收應(yīng)用。
(五)進(jìn)度安排
3月1日-3月10日，擬定論文題目，上交開題報(bào)告;
3月11日-3月24日，收集完善資料，開始寫作初稿;
3月25日-4月8日，完成并上交初稿;
4月9日-4月30日，修改初稿，完成終稿;
5月初，提交材料(1.答辯申請(qǐng)表;2.工作進(jìn)程表;3.書面論文;4.論文光盤;5.答辯PPT)并開始答辯
(六)研究課題的可行性分析和已具備的條件
現(xiàn)有研究基礎(chǔ)及應(yīng)用現(xiàn)狀分析：于工地上有一段實(shí)習(xí)時(shí)間，對(duì)建筑施工安全管理有了一定的了解，已有一定的現(xiàn)場(chǎng)施工安全管理實(shí)際經(jīng)驗(yàn);已查閱大量文獻(xiàn)資料，對(duì)施工安全管理的現(xiàn)狀有了一定了解。
課題研究的關(guān)鍵問題可否解決：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及文獻(xiàn)資料查閱可以解決
得出：方案可行。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 2
1. 選題依據(jù)及意義
1.1選題背景
建筑是凝固的音樂，懷揣對(duì)這一美好藍(lán)圖的向往和憧憬，設(shè)計(jì)或者修建出自己心目中那跳動(dòng)的音符，是每一個(gè)選擇建筑這個(gè)行業(yè)的學(xué)子所向往的，隨著全球資源的不斷縮減，低碳，節(jié)能，減排的建筑構(gòu)思也不斷涌現(xiàn)，隨著人們物質(zhì)生活的提高，精神的需要也更是不斷所體現(xiàn)，而教學(xué)樓這一培養(yǎng)廣大學(xué)子的學(xué)習(xí)樂園的場(chǎng)所，對(duì)我們的建筑設(shè)計(jì)也不斷提出了新的挑戰(zhàn)，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍自然需要的是一種簡(jiǎn)潔明快，清新大方的設(shè)計(jì)，同時(shí)也體現(xiàn)著廣大青少學(xué)子的精神面貌，因而根據(jù)多方面的因素和要求，并貫徹執(zhí)行國(guó)家“適用，安全，經(jīng)濟(jì)，美觀”的設(shè)計(jì)建筑要求是每一個(gè)從事建筑行業(yè)的我們的要求和追求。
1.2設(shè)計(jì)目的
1） 結(jié)合自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)，和實(shí)踐相結(jié)合；
2） 了解建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容；
3） 熟悉與建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)相關(guān)的具體內(nèi)容；
4） 掌握建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般原則、步驟和方法；
5） 掌握多層公共建筑類型房屋的結(jié)構(gòu)造型（包括基礎(chǔ)造型）、結(jié)構(gòu)布置，結(jié)構(gòu)計(jì)算及主要施 工圖繪制全過程，從而使對(duì)多層房屋結(jié)構(gòu)具有一定的設(shè)計(jì)能力；
6） 能綜合運(yùn)用已學(xué)過的知識(shí)，培養(yǎng)綜合分析問題，解決問題的能力，以及相應(yīng)的設(shè)計(jì)技 巧；
7） 培養(yǎng)設(shè)計(jì)工作中實(shí)事求是，嚴(yán)格準(zhǔn)確的科學(xué)態(tài)度和工作
1.3設(shè)計(jì)意義
通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)可以使我們鞏固在大學(xué)里所學(xué)過的專業(yè)知識(shí)。并可以系統(tǒng)的將大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系在一起，做到理論聯(lián)系實(shí)際，掌握建筑工程設(shè)計(jì)的程序和方法。另外，使我們能夠熟悉建筑工程建設(shè)的各項(xiàng)法規(guī)與規(guī)程，了解建筑工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容和環(huán)節(jié)；熟悉多層類型房屋的建筑和結(jié)構(gòu)選型、結(jié)構(gòu)布置、結(jié)構(gòu)計(jì)算及主要結(jié)構(gòu)施工圖繪制的全過程；通過繪制施工圖，編制計(jì)算書強(qiáng)化繪圖和使用專業(yè)軟件進(jìn)行分析計(jì)算的基本技能；同時(shí)使我們?cè)谡麄�(gè)設(shè)計(jì)過程中了解建筑工程中多工種協(xié)調(diào)、配合的重要性，培養(yǎng)交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；從而具備工程技術(shù)人員應(yīng)有的基本技能和素質(zhì)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是畢業(yè)前最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化、拓寬綜合教學(xué)的重要過程。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)我們系統(tǒng)地、綜合地、靈活地運(yùn)用學(xué)到的各種理論知識(shí)，解決建筑工程中的實(shí)際問題，在分析、使用技術(shù)資料、計(jì)算、繪圖、編寫設(shè)計(jì)文件及獨(dú)立工作等方面能力得到全面提升。
作為一名建筑設(shè)計(jì)人員我們應(yīng)該從本次設(shè)計(jì)開始有意識(shí)的培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)的設(shè)計(jì)態(tài)度，貫徹國(guó)家“適用，安全，經(jīng)濟(jì)，美觀”的建筑方針。同時(shí)，也應(yīng)該樹立“建筑為人服務(wù)，以人為本”的設(shè)計(jì)理念。
2. 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)（含文獻(xiàn)總述）：
隨著建筑業(yè)的發(fā)展，目前多層和高層建筑逐漸增多，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)是其主要形式，雖說它的鋼筋及水泥用量都比較大，造價(jià)也比混合結(jié)構(gòu)高，但它具有梁柱承重，墻體只起分隔和圍護(hù)的作用，房間布置比較靈活，門窗開置的大小、形狀都較為自由的特點(diǎn)。人們可以根據(jù)自己的喜好充分利用其使用空間，滿足了使用者在使用上的不同要求。因此，框架結(jié)構(gòu)房屋越來越多的受到人們的青睞。
承重系統(tǒng)與非承重系統(tǒng)有明確的分工，是框架結(jié)構(gòu)體系最明顯的'特點(diǎn)，級(jí)支撐建筑空間的骨架是承重系統(tǒng)，而分割室內(nèi)外空間的圍護(hù)結(jié)構(gòu)和輕質(zhì)隔斷，是不承受荷載的。因此，柱與柱之間可根據(jù)需要做成填充墻或全部開窗，也可以部分填充，或做成空廊，使室內(nèi)外空間靈活通透，因考慮教學(xué)樓的采光，可采用部分填充，部分開窗。在框架結(jié)構(gòu)體系下，室內(nèi)空間常依照功能要求進(jìn)行分隔，可以是封閉的，也可以是半封閉或開敞的。隔墻的形狀也是多種多樣的，可以是直線的，也可以說折線或曲線的，另外，從虛實(shí)效果上看，或虛或?qū)�，或虛中有�?shí)，或?qū)嵵杏刑�，皆可表達(dá)一定的設(shè)計(jì)意圖。
框架結(jié)構(gòu)是由水平放置的梁構(gòu)件和豎向放置的柱構(gòu)件組成的主要承重框架，與樓（屋）面板共同構(gòu)成的空間受力體系，并通過布置非承重填充墻（隔墻）形成適應(yīng)需要的獨(dú)立的建筑空間�？蚣芙Y(jié)構(gòu)的最大特點(diǎn)是承重構(gòu)件與圍護(hù)構(gòu)件有明確分工，建筑的內(nèi)外墻處理十分靈活，應(yīng)用范圍很廣。這種結(jié)構(gòu)形式雖然出現(xiàn)較早，但直到鋼和鋼筋混凝土出現(xiàn)后才得以迅速發(fā)展。根據(jù)框架布置方向的不同，框架體系可分為橫向布置、縱向布置及縱橫雙向布置三種。橫向布置是主梁沿建筑的橫向布置，樓板和連系梁沿縱向布置，具有結(jié)構(gòu)橫向剛度好的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)際采用較多�？v向布置同橫向布置相反，橫向剛度較差，應(yīng)用較少。縱橫雙向布置是建筑的縱橫向都布置承重框架，建筑的整體剛度好，是地震設(shè)防區(qū)采用的主要方案之一。
3. 本課題研究?jī)?nèi)容
3.1建筑方案設(shè)計(jì)
3.1.1工程概況
都江堰市位于成都平原西北邊緣，地處岷江出山口，是一座有著悠久歷史的中國(guó)文化古城，其濃郁的文化氛圍影響著一代又一代這里的人們，而學(xué)校建筑是傳承其文化，體現(xiàn)其莘莘學(xué)子風(fēng)貌的重要場(chǎng)所，其因此，結(jié)合這里的地理環(huán)境，風(fēng)土人情，歷史文化，設(shè)計(jì)一所符合這里的的條件的學(xué)校建筑至關(guān)重要。
3.1.1.1教學(xué)樓工程概況
教學(xué)樓為擴(kuò)建的建筑，擴(kuò)建的都江堰市中學(xué)教學(xué)樓，采用全現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)使用年限為50年，該樓地上總建筑面積大約6900m2，占地面積大約1380m2，本教學(xué)樓的主體建筑5層，耐火等級(jí)二級(jí)，屋面防水等級(jí)為二級(jí)，抗震設(shè)防烈度為8度。
3.1.2建筑設(shè)計(jì)
建筑設(shè)計(jì)包括建筑空間環(huán)境的造型設(shè)計(jì)和構(gòu)造設(shè)計(jì)。
3.1.3建筑空間環(huán)境的造型設(shè)計(jì)
1） 建筑總平面設(shè)計(jì)，主要是根據(jù)建筑物的性質(zhì)和規(guī)模，結(jié)合基地條件和環(huán)境特點(diǎn)，以及城市 規(guī)劃的要求，來確定建筑物或建筑群的位置和布局，規(guī)劃用地內(nèi)的綠化，道路和出入口，以及布置其他設(shè)施，使建筑總體滿足使用要求和藝術(shù)要求。
2） 建筑平面設(shè)計(jì)，主要是根據(jù)建筑的空間組成及使用要求，結(jié)合自然條件，經(jīng)濟(jì)條件和技術(shù) 條件，來確定各個(gè)房間的大小和形狀，確定房間與房間之間、室內(nèi)與室外之間的分隔聯(lián)系方式，進(jìn)行平面布局，使建筑的平面組合滿足適用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀和結(jié)構(gòu)合理的要求。
3） 建筑剖面設(shè)計(jì)，主要根據(jù)功能和使用要求，結(jié)合建筑結(jié)構(gòu)和構(gòu)造特點(diǎn)，來確定房間各部分 高度和空間比例，進(jìn)行垂直方向空間的組合和利用，選擇適當(dāng)?shù)钠拭嫘问�，并進(jìn)行垂直方向的交通和采光、通風(fēng)等方面的設(shè)計(jì)。
4） 建筑立面設(shè)計(jì)，主要根據(jù)建筑的性質(zhì)和內(nèi)容，結(jié)合材料、結(jié)構(gòu)和周圍環(huán)境特點(diǎn)，綜合地解 決建筑的體型組合、立面構(gòu)造和裝飾處理，以創(chuàng)造良好的建筑形象，滿足人們的審美要求。
3.1.4建筑的構(gòu)造設(shè)計(jì)
構(gòu)造設(shè)計(jì)主要是研究房屋的構(gòu)造組成，如墻體、樓地面、樓梯、屋頂、門窗等，并確定這些構(gòu)造組成所采用的材料和組合方式，以解決建筑的功能、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和美觀等問題。構(gòu)造設(shè)計(jì)應(yīng)繪制很多詳圖，有時(shí)也采用標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)配件設(shè)計(jì)圖或標(biāo)準(zhǔn)制品。
3.1.5建筑功能分析
1） 在本設(shè)計(jì)中結(jié)合學(xué)校各主要使用空間的特點(diǎn)將其分為教學(xué)活動(dòng)區(qū)、教師辦公區(qū)、宿舍、食 堂以及風(fēng)雨球場(chǎng)等，各功能塊之間的關(guān)系。
建筑工作者與其說是運(yùn)用構(gòu)思創(chuàng)意與設(shè)計(jì)技巧創(chuàng)造美好的建筑，不如說是給人們創(chuàng)造美好的環(huán)境，所謂環(huán)境應(yīng)具科學(xué)，技術(shù)，藝術(shù)的內(nèi)涵！優(yōu)美的環(huán)境更能反映其不同的精神面貌，而對(duì)于學(xué)校建筑更是如此！--簡(jiǎn)潔大方，清新優(yōu)美，靜謐端莊！根據(jù)鬧與靜的功能分區(qū)，宿舍與風(fēng)雨球場(chǎng)、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)的布置應(yīng)該分隔一定的距離，比如風(fēng)雨球場(chǎng)與教學(xué)區(qū)屬鬧區(qū)，兒辦公區(qū)與宿舍相對(duì)安靜，因此應(yīng)該分隔布置。
2）根據(jù)教學(xué)樓各房間使用要求的不同對(duì)它們進(jìn)行功能分區(qū)，使其既分隔而互不干擾，且又有適當(dāng)?shù)穆?lián)系。各房間的功能關(guān)系。
本教學(xué)樓為內(nèi)廊式建筑，進(jìn)出口由大廳兼做休息平臺(tái)的（大廳不至于一樓），樓梯澤根據(jù)耐火等級(jí)，防火規(guī)范，易于疏散布置于教學(xué)樓建筑物的中間及兩側(cè)。教學(xué)樓坐南朝北，根據(jù)其潔與污、鬧與靜的功能分區(qū)，廁所布置于教學(xué)樓建筑物的右側(cè)，辦公室布置于教學(xué)樓的左側(cè)，根據(jù)中小學(xué)校建筑規(guī)范，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室布置于一層，其他實(shí)驗(yàn)室逐層依次往上布置。
教學(xué)活動(dòng)區(qū)
教學(xué)活動(dòng)區(qū)主要包括普通教室以教學(xué)年級(jí)為單位分別布置在1、2、3、4層。
教師辦公區(qū)
教師辦公區(qū)主要包括5間教師辦公室，與普通教室相對(duì)應(yīng)布置于1、2、3、4層，在豎直向上方便教師與學(xué)生的聯(lián)系，而在水平方向上通過分區(qū)布置又對(duì)兩種使用空間起到很好的分隔作用。
3.2 教學(xué)樓經(jīng)濟(jì)問題分析
運(yùn)用建筑技術(shù)組合空間形體時(shí)，除需滿足功能和審美的要求之外，還需喲符合經(jīng)濟(jì)適用的的原則。建筑中的工程技術(shù)問題，是構(gòu)成空間形體的骨架和基礎(chǔ)。同時(shí)，工程技術(shù)本身如結(jié)構(gòu)，設(shè)備，裝修等，需要消耗大量的材料和施工費(fèi)用。因此新結(jié)構(gòu)、新材料、新設(shè)備的應(yīng)用因引起相當(dāng)大的重視。同時(shí)應(yīng)把一定的建筑標(biāo)準(zhǔn)作為思考建筑經(jīng)濟(jì)問題的基礎(chǔ)。
3.3 建筑物的藝術(shù)造型
藝術(shù)造型是多方面的，從室內(nèi)到室外，也包括民族習(xí)俗，地域文化，構(gòu)圖技巧，以及形式美等多方面的因素，而對(duì)于中小學(xué)教學(xué)樓，是大量性的建筑，反映在造型藝術(shù)上，只要做到簡(jiǎn)潔明快，樸素大方就可以了。
3.4 繪制建筑施工圖
1） 建筑設(shè)計(jì)總說明
2） 總平面圖：道路，綠化，小品等的設(shè)計(jì)布置，標(biāo)明建筑與道路，建筑與紅線之間的關(guān)系
3） 平面圖：各層平面圖 比例1:100或1:150
4） 立面圖：各方向立面圖 比例1:100
5） 剖面圖： 比例1:100或1:150（注：橫剖面必須剖樓梯間，注明樓面及屋面做法）
6） 詳圖：常用1:1、1:2、1:5、1:10、1:20、1:50等大比例。
3.5 結(jié)構(gòu)的方案布置及其內(nèi)力計(jì)算與配筋
3.5.1 結(jié)構(gòu)選型
根據(jù)建筑的重要性，建筑所在地的抗震設(shè)防烈度，工程地質(zhì)勘查報(bào)告，建筑場(chǎng)地的類別及建筑的高度和層數(shù)來確定建筑的結(jié)構(gòu)形式。
3.5.2 結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算及結(jié)構(gòu)構(gòu)件配筋計(jì)算
根據(jù)確定的構(gòu)件截面和荷載值來進(jìn)行內(nèi)力的計(jì)算，包括彎矩、剪力、扭矩、軸心壓力及拉力等等。根據(jù)計(jì)算出的結(jié)構(gòu)內(nèi)力及規(guī)范對(duì)構(gòu)件的要求和限制（比如，軸壓比、剪跨比、跨高比、裂縫和撓度等等）來復(fù)核結(jié)構(gòu)試算的構(gòu)件是否符合規(guī)范規(guī)定和要求。如不滿足要求則要調(diào)整構(gòu)件的截面或布置直到滿足要求為止。
3.5.2.1 采用手算法對(duì)部分主要構(gòu)件內(nèi)力的計(jì)算及配筋計(jì)算
1、取一標(biāo)準(zhǔn)一榀橫向框架計(jì)算，完成下列工作；
�。�1） 荷載統(tǒng)計(jì)；
�。�2） 在豎向荷載作用下的框架各個(gè)桿件的荷載效應(yīng)計(jì)算；
�。�3） 在風(fēng)荷載作用下各個(gè)桿件的荷載效應(yīng)計(jì)算；
�。�4） 在地震荷載作用下各個(gè)桿件的荷載效應(yīng)計(jì)算；
�。�5） 荷載效應(yīng)組合；
（6） 各桿件的截面設(shè)計(jì)及配筋計(jì)算；
（7） 按所給場(chǎng)地地質(zhì)資料，選擇基礎(chǔ)類型，設(shè)計(jì)計(jì)算框架柱下基礎(chǔ)；
（8） 選3~4跨樓板進(jìn)行配筋計(jì)算。
2、樓梯選型及計(jì)算配筋；
3.5.2.2 采用PKPM結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分析軟件對(duì)教學(xué)樓建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)及配筋
3.6 結(jié)構(gòu)施工圖
基礎(chǔ)平面圖和基礎(chǔ)詳圖-基礎(chǔ)圖通常用基礎(chǔ)平面圖的基礎(chǔ)詳圖來表示建筑物室內(nèi)地面以下基礎(chǔ)部分的平面布置及詳細(xì)構(gòu)造；
結(jié)構(gòu)平面圖-指上層結(jié)構(gòu)平面圖，用來表示墻梁板柱等承重構(gòu)件在平面圖中的布置，是施工圖布置各層承重構(gòu)件的依據(jù)
結(jié)構(gòu)構(gòu)件詳圖-包括梁板柱基礎(chǔ)和樓梯的構(gòu)件詳圖
3.6.1結(jié)構(gòu)施工圖
基礎(chǔ)平面圖和基礎(chǔ)詳圖-基礎(chǔ)圖通常用基礎(chǔ)平面圖的基礎(chǔ)詳圖來表示建筑物室內(nèi)地面以下基礎(chǔ)部分的平面布置及詳細(xì)構(gòu)造；
結(jié)構(gòu)平面圖-指上層結(jié)構(gòu)平面圖，用來表示墻梁板柱等承重構(gòu)件在平面圖中的布置，是施工圖布置各層承重構(gòu)件的依據(jù)
結(jié)構(gòu)構(gòu)件詳圖-包括梁板柱基礎(chǔ)和樓梯的構(gòu)件詳圖
3.6.2結(jié)構(gòu)施工圖的繪制
1） 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明
2） 基礎(chǔ)平法施工圖：比例1:100或1:150
3） 柱平法施工圖： 比例1:100或1:150
4） 各層梁板平法施工圖：比例1:100或1:150
樓梯平法施工圖：采用板式樓梯
4. 本次設(shè)計(jì)所要達(dá)到的目標(biāo)：
4.1.1
畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們大學(xué)階段學(xué)習(xí)的一次最終總結(jié)，是畢業(yè)前的一次大練兵。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，我們?cè)诖髮W(xué)階段所學(xué)的各種專業(yè)知識(shí)應(yīng)得到進(jìn)一步的鞏固，在此基礎(chǔ)上我們所需的知識(shí)也應(yīng)形成完整的知識(shí)體系。在成功的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后，我們應(yīng)了解建筑設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的程序、內(nèi)容和設(shè)計(jì)原則，同時(shí)對(duì)國(guó)家的建筑方針有更深的理解。建筑設(shè)計(jì)的最終成果是：一套標(biāo)準(zhǔn)、完備的建筑施工圖，一套標(biāo)準(zhǔn)、完備的結(jié)構(gòu)施工圖，一份完整、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)計(jì)算書。
4.2.2 我的創(chuàng)新點(diǎn)
低碳節(jié)能環(huán)保新型建筑墻體材料的選用
綠色建筑體系的運(yùn)用
古樸的環(huán)境氛圍與濃郁的學(xué)習(xí)氛圍的總體布局的打造
輕質(zhì)建筑材料的選用
5. 本課題研究方案：
5.1、文獻(xiàn)收集。
5.2、實(shí)物考察。
6. 畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排：
1） 設(shè)計(jì)選題與資料收集 第x學(xué)期第3-6周前
2） 開題報(bào)告 第x學(xué)期第7-8周前
3） 設(shè)計(jì)項(xiàng)目調(diào)研與資料收集 第x學(xué)期第9-20周
4） 建筑方案設(shè)計(jì) 暑假-第x學(xué)期第1-2周
5） 繪制建筑施工圖 第x學(xué)期第3-4周
6） 結(jié)構(gòu)計(jì)算書 第x學(xué)期第5-8周
7） 繪制結(jié)構(gòu)施工圖 第x學(xué)期第9-11周
8） 畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙整理與審閱 第x學(xué)期第12周
9） 畢業(yè)答辯 第x學(xué)期第13周
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 3
1、課題的意義
早春花卉的生產(chǎn)技術(shù)和花期控制。
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容
1.了解xx地區(qū)的植物生產(chǎn)環(huán)境，挑選適應(yīng)xx地區(qū)生長(zhǎng)的植物
2.植物選擇，考慮植物的花期長(zhǎng)短、病蟲害、花卉的生長(zhǎng)特性、生態(tài)特性、觀賞與應(yīng)用等因素
xx地區(qū)國(guó)慶盛花花壇設(shè)計(jì)中我選擇的植物是彩葉草。
3、植物圖案及色彩設(shè)計(jì)，考慮呈現(xiàn)的效果是否與主題相配
圖案設(shè)計(jì)是由幾何圖形或者是幾何圖形的組合組成，花壇的大小適度。
色彩設(shè)計(jì)：盛花花壇表現(xiàn)的主題是花卉群體的色彩美，因此在色彩設(shè)計(jì)上要精心選擇不同不同花色的花卉巧妙的.搭配。一般要求鮮明、艷麗。如果有臺(tái)座，花壇色彩還要與臺(tái)座的顏色相協(xié)調(diào)。
4、所采用的方法、手段以及步驟等
1.方法：上網(wǎng)找資料、圖書館找資料、請(qǐng)教老師、還有去參觀xx的盛花花壇
2.步驟：
a、先確定主題
b、找和關(guān)于xx地區(qū)盛花花壇設(shè)計(jì)的資料
c、進(jìn)行整理
d、設(shè)計(jì)大致流程
e、進(jìn)行細(xì)節(jié)的審核
f、擬定方案設(shè)計(jì)可能會(huì)出現(xiàn)的問題的解決方案
5、階段進(jìn)度計(jì)劃。
第一階段（11月24日-11月30日）：資料收集階段，主要進(jìn)行資料收集與整理，開題報(bào)告的準(zhǔn)備工作。
第二階段（11月30日-12月12日）：設(shè)計(jì)階段，根據(jù)資料與實(shí)地考察結(jié)果進(jìn)行設(shè)計(jì)。
第三階段（12月12日-12月20日）：完成階段，將設(shè)計(jì)階段完成并進(jìn)行審核。
第四階段（12月20日-12月31日）：畢業(yè)設(shè)計(jì)文本編寫與修訂，并完成答辯工作。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 4
1、選題依據(jù)與意義
隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的不斷完善，近幾年來第三方物流在我國(guó)出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)。但是，由于我國(guó)的第三方物流起步較晚，而且加上內(nèi)外部環(huán)境一些影響因素的存在，導(dǎo)致第三方物流業(yè)在發(fā)展過程中出現(xiàn)了諸多問題，這些問題的存在，嚴(yán)重影響了行業(yè)的發(fā)展。特別是自中國(guó)加入ＷＴＯ以后，越來越多的國(guó)外物流企業(yè)進(jìn)入，使得我國(guó)物流業(yè)的國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。因此，做為無論是對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理部門還是企業(yè)而言，為改變現(xiàn)狀，贏得發(fā)展，必須科學(xué)合理地分析現(xiàn)狀，并采取相應(yīng)的措施，進(jìn)行改革與創(chuàng)新，以迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本文根據(jù)相關(guān)理論結(jié)合實(shí)際，分析了我國(guó)第三方物流的發(fā)展中存在的問題，并提出了相應(yīng)的對(duì)策建議。
2、設(shè)計(jì)實(shí)施的方法與主要內(nèi)容
（1）研究方法
本文主要采用觀察法、訪談法、實(shí)地考察法等方法，同時(shí)查閱有關(guān)書籍、文獻(xiàn)資料收集第三方物流的發(fā)展現(xiàn)狀并給出建議的的相關(guān)資料。
（2）研究?jī)?nèi)容
引言：本文研究的意義
一、第三方物流的綜述
第三方物流的.概念
二、我國(guó)第三方物流的發(fā)展現(xiàn)狀
�。ㄒ唬┛傮w規(guī)模小，發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>
（二）需求的不平衡性較強(qiáng)。
�。ㄈ┬袠I(yè)集中度較低。
三、我國(guó)第三方物流業(yè)存在的問題
�。ㄒ唬┗A(chǔ)設(shè)施不完善
（二）企業(yè)規(guī)模較小，服務(wù)水平低
�。ㄈ┤狈ΜF(xiàn)代化物流知識(shí)和專業(yè)物流管理人才
（四）國(guó)家在物流方面的法律，法規(guī)不健全
四、我國(guó)第三方物流的發(fā)展對(duì)策
（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
�。ǘ⿲�(duì)于企業(yè)規(guī)模較小，服務(wù)水平低這一瓶頸，可以發(fā)展戰(zhàn)略同盟關(guān)系，合理利用社會(huì)存量資源。
�。ㄈ┲匾暼瞬诺呐囵B(yǎng)，實(shí)施人才戰(zhàn)略
（四）有關(guān)部門應(yīng)健全法律法規(guī)
五、結(jié)束語(yǔ)：
我國(guó)第三方物流業(yè)的興起是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，但是我國(guó)第三方物流發(fā)展的存在著諸多的困難，既有物流供需雙方經(jīng)營(yíng)觀念、經(jīng)營(yíng)模式的問題，又有物流發(fā)展環(huán)境和法律制度方面的障礙問題。但是在面對(duì)這些問題時(shí)需要政府、企業(yè)和相關(guān)中介組織的有機(jī)協(xié)同，政府政策真正滿足企業(yè)需求，企業(yè)的外部環(huán)境得到優(yōu)化，中介組織發(fā)揮應(yīng)有的作用，改進(jìn)和完善企業(yè)的內(nèi)部管理，形成相關(guān)組織的合力作用，只要這樣不斷的自我改進(jìn)第三方物流企業(yè)才能在未來的發(fā)展中占據(jù)一席之地。
3、預(yù)期結(jié)果和完成進(jìn)度
(1)20xx年1月中旬 確定論文題目
(2)20xx年3月 初 ―20xx年3月15日 準(zhǔn)備完成開題報(bào)告
(3)20xx年3月16日―20xx年3月23日 完成畢業(yè)論文的開題報(bào)告
(4)20xx年3月 24日―20xx年4月3 日 完成畢業(yè)論文的初稿
(5)20xx年4月3日―20xx年4月25日 修改畢業(yè)論文初稿，并最終定稿
(6)20xx年5月9 日―20xx年5月10日 進(jìn)行畢業(yè)論文評(píng)審
4、指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師簽名：
年 月 日
5、系室意見
負(fù)責(zé)人簽名：
20xx年xx月xx日
注：本表一式兩份，一份院部留存，一份存學(xué)生檔案。 教務(wù)處制
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 5
一、課題的目的意義：
本課題的研究目的是在休閑這一時(shí)代特征的社會(huì)文化背景下分析休閑會(huì)所產(chǎn)生和存在的必然性，并通過對(duì)國(guó)內(nèi)目前休閑會(huì)所的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)進(jìn)行全面的調(diào)查研究和比較分析，得出休閑會(huì)所室內(nèi)空間規(guī)劃與設(shè)計(jì)的原則。將室內(nèi)設(shè)計(jì)的理論知識(shí)與休閑會(huì)所的實(shí)際經(jīng)營(yíng)、容易產(chǎn)生的問題以及人們?cè)谛蓍e消費(fèi)文化影響下的使用需求和消費(fèi)心理緊密地結(jié)合。通過本課題的研究，可以為以后同類的空間設(shè)計(jì)，包括其中功能性和裝飾性設(shè)計(jì)提供一定的參考模式，從而為休閑會(huì)所的空間設(shè)計(jì)提供一定的理論依據(jù)、設(shè)計(jì)方法和實(shí)踐操作模式，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
二、文獻(xiàn)綜述（分析國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、提出問題，找到研究課題的切入點(diǎn)）：
休閑消費(fèi)的發(fā)展使得社會(huì)形態(tài)及消費(fèi)觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，會(huì)所這一舶來品在80年代末至90年代初開始傳入中國(guó)大陸，在中西文化溝通沖突和融合下，在休閑消費(fèi)大潮的影響下不斷演變發(fā)展，俱樂部成為以休閑消費(fèi)為紐帶的一種新興的社交場(chǎng)所。在《IT經(jīng)理世界》期刊中介紹，俱樂部起源于十七世紀(jì)的英格蘭。1652年，咖啡傳入英格蘭，促進(jìn)了咖啡屋的出現(xiàn)，此后它成為集餐飲、會(huì)客、社交為一體的公共休閑場(chǎng)所。
最早有關(guān)俱樂部的記載是一名英國(guó)人在1660年的日記中提到的一個(gè)叫CoffeeClub的小客棧。后來，咖啡屋由最初的自由開放，逐漸變得更正式、更私密，因此咖啡屋成為某個(gè)階層或某種職業(yè)人士的活動(dòng)場(chǎng)所，演變成為俱樂部。俱樂部是商業(yè)性會(huì)所的一種，它屬于以休閑方式交往的集體空間。這類空間的出現(xiàn)可以追溯到古羅馬時(shí)期的卡拉卡拉浴場(chǎng)，它不僅僅是一個(gè)浴場(chǎng)，這是一個(gè)包括公共圖書館、健身房、花園、會(huì)議室和購(gòu)物中心的休閑娛樂場(chǎng)所，具有重要的公共社交功能。在英國(guó)，會(huì)員俱樂部是英國(guó)上流社會(huì)階層創(chuàng)造出的一種排他性的社交場(chǎng)所。這種俱樂部的內(nèi)部陳設(shè)十分考究，鋤古香古色的房間和美輪美奐的裝飾，俱樂部?jī)?nèi)都還設(shè)有書房、圖書館、茶室、餐廳和娛樂室。商業(yè)性會(huì)所則脫胎于俱樂部的模式，受到沙龍文化的影響，它是在西方文化和中國(guó)文化沖突與交融中演變而來的，是舶來文化本土化的產(chǎn)物。在20世紀(jì)初新文化運(yùn)動(dòng)中，俱樂部文化也影響著中國(guó)。
19世紀(jì)30年代的新月會(huì)是一個(gè)沙龍形式的文化俱樂部，徐志摩、邵詢美等人都曾是該會(huì)的會(huì)員。香港會(huì)是我國(guó)最早也是香港歷史最悠久的俱樂部，它是在1848年英侵占香港后成立的。北京最早的一家會(huì)所皇家俱樂部成立于1990年，是由境外投資，引進(jìn)國(guó)外高檔俱樂部的經(jīng)營(yíng)與管理模式。1994年開始，北京相繼出現(xiàn)了高級(jí)商務(wù)會(huì)所一京城俱樂部、長(zhǎng)安俱樂部、中國(guó)會(huì)、美洲俱樂部，這四家會(huì)所被稱京城四大富人俱樂部。這些會(huì)所均地處城市中心位置，室內(nèi)裝修高檔，其中，除了中國(guó)會(huì)以餐飲為主，其他三家均有恒溫泳池、健身房、會(huì)議室等齊全的休閑、商務(wù)活動(dòng)設(shè)施。商務(wù)會(huì)所的宗旨是搭建強(qiáng)勢(shì)、有效的商務(wù)交往平臺(tái)。休閑是發(fā)展的產(chǎn)物，是人類社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。《休閑會(huì)所的室內(nèi)設(shè)計(jì)》這篇文章中寫到，人類社會(huì)每跨入一個(gè)新時(shí)代，休閑時(shí)間就會(huì)延長(zhǎng)。當(dāng)人們的`基本需要得到滿足后，必然追求休閑、娛樂等高層的精神享受。休閑的大眾化使得人們更加需要休閑活動(dòng)的場(chǎng)所，于是休閑娛樂場(chǎng)所蔚然成風(fēng)，如主題餐廳、咖啡廳、酒吧、KTV、洗浴場(chǎng)等被大批興建。當(dāng)消費(fèi)大眾開始蜂擁出入這些場(chǎng)所時(shí)，中產(chǎn)階級(jí)為了表現(xiàn)自己與眾不同的消費(fèi)能力與水平，便開始尋找更有檔次、品味和更為私密的休閑交往場(chǎng)所。這時(shí)原來的娛樂中心、休閑中心、健身房、酒吧等紛紛改頭換面，發(fā)展成為休閑會(huì)所。有時(shí)候，中產(chǎn)階級(jí)可以改變或重新整合某些社會(huì)功能空間，從而創(chuàng)造出新的休閑方式和休閑空間。因此，會(huì)所這種本身帶有階級(jí)身份的私人聚會(huì)場(chǎng)所也在消費(fèi)社會(huì)的背景下被賦予了新的階層意義及空間功能。休閑會(huì)所在生氣勃勃的消費(fèi)大潮中開始走向大眾、走向流行、走向時(shí)尚。會(huì)所成為大眾傳媒不斷制造的生活品味中能夠代表身份的新樣式。但同時(shí)，由于大眾對(duì)會(huì)所概念理解的局限性，大眾也常常被會(huì)所這一名稱所誤導(dǎo)。
很多休閑會(huì)所都只是披著會(huì)所稱號(hào)的外衣進(jìn)行棋牌、茶秀、上網(wǎng)或健身等休閑娛樂的活動(dòng)場(chǎng)所，并沒有體現(xiàn)出會(huì)所空間作為一種室內(nèi)空間類型在規(guī)模、功能、空間構(gòu)成及創(chuàng)作的自由度上表現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。其原因主要是因?yàn)榻?jīng)營(yíng)者只考慮經(jīng)濟(jì)利益，不考慮會(huì)員的實(shí)際需求，認(rèn)為會(huì)所中設(shè)置有功能多樣的休閑娛樂設(shè)施就足矣，毫無設(shè)計(jì)可言。許多學(xué)者對(duì)會(huì)所也做出過研究，但大多數(shù)休閑會(huì)所還忽略使用人群特征與層次以及會(huì)所本身的休閑交往性、可變性、適應(yīng)性和使用性所形成的不同的空間及空間體驗(yàn)，往往在功能設(shè)置上缺乏主題特色，定位不準(zhǔn)確。一方面導(dǎo)致了一些會(huì)所在設(shè)計(jì)上片面注重其環(huán)境的豪華氣派，在項(xiàng)目配備上盲目攀比高檔齊全，但卻往往陷入經(jīng)營(yíng)資源利用率不高、設(shè)備空置、負(fù)債經(jīng)營(yíng)、難聚人氣的困境。另一方面則表現(xiàn)在會(huì)所追求藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特性上的急功近利。為了吸引消費(fèi)者的眼球，會(huì)所室內(nèi)設(shè)計(jì)極力想要網(wǎng)絡(luò)天下之風(fēng)格特征于一身，同時(shí)安排盡可能多的特色空間，如歐式風(fēng)格、鄉(xiāng)村風(fēng)格、中式風(fēng)格、地中海風(fēng)格等，Ｍ嗣竊詿訟砭「鞲隼貳⒌乩硤跫碌姆縝椋賈濾潛徊宦撞煥嗟厙啃心蠛顯諞黃稹Ｕ廡┬菹謝崴寫嬖謐盼幕ㄎ徊緩俠淼淖純觶雜諼幕時(shí)盡⒕米時(shí)盡⑸緇嶙時(shí)分析不清楚，對(duì)設(shè)計(jì)大眾的習(xí)性沒有深入了解等情況。
在這種情況，會(huì)所設(shè)計(jì)的結(jié)果只能流于表面形式，而無法真正的受到青睞。本課題通過對(duì)休閑時(shí)代基本概況的研究，以及休閑生活方式的改變帶來交往心理和消費(fèi)觀念轉(zhuǎn)型的分析探討，了解到休閑俱樂部這一新興的休閑消費(fèi)空間形成的背景、對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義以及其室內(nèi)空間設(shè)計(jì)發(fā)展面臨的問題。根據(jù)面臨的這一問題，對(duì)休閑會(huì)所的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)做系統(tǒng)化的研究分析和探討，結(jié)合市場(chǎng)營(yíng)銷的相關(guān)知識(shí)從項(xiàng)目的定位分析、功能設(shè)置、空間組到其他空間要素設(shè)計(jì)都做了比較系統(tǒng)和深刻的探討，并且對(duì)目前我國(guó)優(yōu)秀的休閑會(huì)所設(shè)計(jì)案例進(jìn)行分析，構(gòu)思出MUSIC俱樂部的室內(nèi)設(shè)計(jì)方案，對(duì)休閑會(huì)所室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)要素進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究。
三、課題研究的內(nèi)容、方法和預(yù)期目標(biāo)：
1、本課題研究的內(nèi)容是：
首先，結(jié)合市場(chǎng)營(yíng)銷的相關(guān)知識(shí)分析設(shè)計(jì)前期項(xiàng)目定位應(yīng)考慮到的因素，從而決定俱樂部的功能設(shè)置。
其次，結(jié)合設(shè)計(jì)理論對(duì)俱樂部的室內(nèi)空間組織、流線布局、穿插滲透、界面處理、色彩質(zhì)感、照明、家具陳設(shè)等方面進(jìn)行比較詳細(xì)和系統(tǒng)的研究與分析，初步構(gòu)建一套較為完善的俱樂部室內(nèi)空間設(shè)計(jì)方法，并緊密結(jié)合設(shè)計(jì)方案進(jìn)行闡述及論證。
最后，商務(wù)俱樂部室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。
2、課題研究的方法是：
首先，通過閱讀大量的文獻(xiàn)資料，對(duì)會(huì)所的起源及歷史演變進(jìn)行梳理。對(duì)休閑及休閑消費(fèi)概念的界定源于休閑學(xué)和社會(huì)學(xué)的經(jīng)典論述，有助于研究商務(wù)俱樂部在休閑時(shí)代背景下的發(fā)展特征研究。
其次，通過實(shí)地調(diào)研，案例分析等途徑發(fā)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)階段商務(wù)俱樂部室內(nèi)空間存在的問題，提出解決問題的建議，求證我國(guó)當(dāng)代俱樂部室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的基本原則。
再次，根據(jù)調(diào)查研究的實(shí)際情況構(gòu)思和研究出設(shè)計(jì)方案。
最后，根據(jù)研究的設(shè)計(jì)方案和現(xiàn)在的形勢(shì)，判斷出未來商務(wù)俱樂部室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展的前景與方向。
3、課題研究的預(yù)期目標(biāo)：通過理論研究形成比較系統(tǒng)的理論研究成果，最終完成設(shè)計(jì)作品一套及設(shè)計(jì)說明一篇。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 6
一、研究背景、目的、意義
背景：隨著信息技術(shù)的高速安發(fā)展，企業(yè)信息化管理已經(jīng)日趨主流。固定資產(chǎn)的管理作為企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中一個(gè)必不可少的步驟，如果還是使用傳統(tǒng)性的手工管理，必然趕不上企業(yè)發(fā)展的速度。對(duì)企業(yè)固定資產(chǎn)進(jìn)行信息化的管理可以節(jié)省人工、資金投入、時(shí)間等。而且其提供的功能可以輕易的為資產(chǎn)管理提供正確、有效的保障。所以對(duì)本系統(tǒng)的研究具有一定的可行性。
目的：為企業(yè)提供固定資產(chǎn)管理的模塊，以輕松實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)信息，業(yè)務(wù)管理并能及時(shí)的發(fā)布資產(chǎn)信息到系統(tǒng)用戶手中。
意義：系統(tǒng)化的管理可以把企業(yè)資產(chǎn)近況及時(shí)反映到企業(yè)高層，便于積極做出利于適應(yīng)市場(chǎng)變化的決策，更能有效的防止資產(chǎn)流失。
二、研究的主要內(nèi)容
ASP.NET方向：
本系統(tǒng)的開發(fā)主要涉及到VS20xx中ASP.NET和SQL Server20xx的運(yùn)用。對(duì)于ASP.NET我們主要研究在B/S模式下使用ASP.NET進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)。其中，對(duì)網(wǎng)頁(yè)模式及其元素布局的問題是研究點(diǎn)之一。會(huì)使用到服務(wù)器控件和數(shù)據(jù)控件以及基本的HTML控件。對(duì)于HTML主要是對(duì)TABLE、DIV、CSS三者的結(jié)合使用就成為了網(wǎng)頁(yè)布局的重點(diǎn)。
數(shù)據(jù)庫(kù)方向：
數(shù)據(jù)控件的使用主要需要和SQL Server相連接使用，二者的結(jié)合使用可以很簡(jiǎn)單的把數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)給系統(tǒng)用戶。對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作有備份、恢復(fù)等，這一類操作就要求對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)過程進(jìn)行研究。所以此處也是一個(gè)難點(diǎn)。最后，需要對(duì)網(wǎng)站服務(wù)器和報(bào)表的使用研究，利于公司用戶能在網(wǎng)絡(luò)和紙張上及時(shí)的發(fā)布公司固定資產(chǎn)信息。
三、論文提綱
第一章：緒論（引言）
闡述本論文的書寫背景和系統(tǒng)開發(fā)的背景。
第二章：系統(tǒng)需求分析
第一節(jié)：數(shù)據(jù)分析，分析系統(tǒng)開發(fā)所需數(shù)據(jù)類型、格式等，并有數(shù)據(jù)的實(shí)現(xiàn)性能。
第二節(jié)：功能分析，分析用戶需求的功能和在技術(shù)可行的情況下能做出的`功能。
第三節(jié)：性能分析，設(shè)計(jì)系統(tǒng)運(yùn)行的期望值，分析出系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)時(shí)的性能需求，給出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。
第三章：系統(tǒng)設(shè)計(jì)
第一節(jié)：功能設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)系統(tǒng)所需功能如：
第二節(jié)：數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)所需要的數(shù)據(jù)庫(kù)。
第三節(jié)：運(yùn)行平臺(tái)，說明系統(tǒng)運(yùn)行所需的軟硬件需求。
第四章：系統(tǒng)實(shí)施
第一節(jié)：編碼闡述各主要模塊的編碼設(shè)計(jì)
第二節(jié)：程序測(cè)試闡述在程序正確性驗(yàn)證過程中所用到的測(cè)試用例
第五章：總結(jié)
闡述自己在開發(fā)系統(tǒng)中所遇到的困難和解決方法，并得出所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。
第六章：致謝
致謝自己在開發(fā)過程中所得到的幫助即幫助自己的老師和同學(xué)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 7
設(shè)計(jì)（論文）類型：A―理論研究；B―應(yīng)用研究；C―軟件設(shè)計(jì)；D-其它等。
開題報(bào)告要求：
1、設(shè)計(jì)（論文研究）任務(wù)完成的時(shí)間安排（按照系上進(jìn)度安排填寫）要求:
2、對(duì)研究現(xiàn)狀和設(shè)計(jì)目的的闡述所有同學(xué)的不能夠千篇一律,每位同學(xué)要單獨(dú)完成研究現(xiàn)狀和設(shè)計(jì)目的的闡述,而不是拷貝復(fù)制別人的內(nèi)容,要求內(nèi)容的重復(fù)率不能夠超過30%。
3、在第3周以前必須按要求和格式完成開題報(bào)告，打印送老師審閱（必須認(rèn)真做，而不是總想等老師來給你修改）；
四川理工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院
根據(jù)《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)范》規(guī)定制定本實(shí)施細(xì)則。
一、學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格的認(rèn)定
由教學(xué)辦根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定進(jìn)行審定后報(bào)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組后分發(fā)到各系。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的落實(shí)
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題具體要求和指導(dǎo)教師資格參見《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)范》。
2、每年11月份對(duì)指導(dǎo)教師資格和教師畢業(yè)設(shè)計(jì)題目進(jìn)行審定，包括系審核和學(xué)院認(rèn)定。（見附表1）
3、各專業(yè)召開畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員會(huì)，告知學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容和紀(jì)律要求，將審定后的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目按學(xué)校規(guī)定時(shí)間告知學(xué)生，并進(jìn)行初選。
4、按學(xué)校規(guī)定時(shí)間對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目進(jìn)一步審定和選定，同時(shí)給學(xué)生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書（附表2）。將畢業(yè)設(shè)計(jì)情況落實(shí)表（見《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)范》）報(bào)學(xué)院教學(xué)辦。
5、學(xué)生選定題目后，如果有特殊要求需要更換題目的，由學(xué)生提出申請(qǐng)，指導(dǎo)教師簽字同意，系主任審核后報(bào)學(xué)院審批并備案。（見附表3）
6、如果需要進(jìn)行校外畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，按“四川理工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生校外畢業(yè)環(huán)節(jié)須知”辦理好所有手續(xù)后才能進(jìn)行校外畢業(yè)環(huán)節(jié)，否則不能進(jìn)行校外畢業(yè)環(huán)節(jié)。（申請(qǐng)表見附表4）
三、畢業(yè)環(huán)節(jié)各階段的要求
1、第一階段
畢業(yè)設(shè)計(jì)開始后約三周時(shí)間：對(duì)設(shè)計(jì)（論文）的準(zhǔn)備工作，包括收集、準(zhǔn)備參考資料，查閱文獻(xiàn)，完成開題報(bào)告（見附表5），經(jīng)指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可，由系審定后進(jìn)入第二階段。
2、第二階段
畢業(yè)設(shè)計(jì)開始后的第四周至第七周：完成所有設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和計(jì)算任務(wù)，由指導(dǎo)教師檢查后進(jìn)入第三階段。
3、第三階段
畢業(yè)設(shè)計(jì)開始后的第八周至十一周：進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)圖紙和論文的撰寫。
4、第四階段
畢業(yè)設(shè)計(jì)開始后的第十二周至第十三周，完成所有圖紙繪制和論文的撰寫。
5、第五階段
畢業(yè)設(shè)計(jì)后期工作，主要是第十四周至十六周：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的修改、答辯準(zhǔn)備工作及畢業(yè)答辯。
四、畢業(yè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生的管理規(guī)定
1、遵照《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)范》規(guī)定中的對(duì)學(xué)生的要求。
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，學(xué)生如有急事需請(qǐng)假者，必須按以下程序辦好請(qǐng)假手續(xù)后方能離開，否則作曠課處理。請(qǐng)假程序?yàn)椋?/p>
1）請(qǐng)假人必須先寫好請(qǐng)假條同時(shí)寫明請(qǐng)假事由；
2）由指導(dǎo)教師在做好學(xué)生請(qǐng)假期間的指導(dǎo)安排的情況下，簽字同意。
3）請(qǐng)假在三天之內(nèi)的，交班主任簽字后，在學(xué)工辦備案；請(qǐng)假在三天以上的，由班主任、院長(zhǎng)簽字后，在學(xué)工辦備案。
4）再將請(qǐng)假條返回指導(dǎo)教師；
5）持來回車票在學(xué)工辦銷假。
3、如考勤缺3次，警告；超過5次，由指導(dǎo)教師寫書面報(bào)告并提交學(xué)院核實(shí)后處理，直到取消畢業(yè)設(shè)計(jì)資格。
五、畢業(yè)環(huán)節(jié)中對(duì)指導(dǎo)教師的要求
1、遵照《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)范》規(guī)定中的對(duì)指導(dǎo)教師的要求。
2、在學(xué)生完成開題報(bào)告后，指導(dǎo)教師應(yīng)保證每周集中指導(dǎo)時(shí)間不少于2~3次，并填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)情況表（見附表6）。
六、畢業(yè)環(huán)節(jié)的監(jiān)控
1、遵照《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)范》規(guī)定中對(duì)畢業(yè)環(huán)節(jié)的監(jiān)控要求，不定期組織學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)院督學(xué)專家、系主任、教學(xué)辦及學(xué)工辦人員等對(duì)畢業(yè)環(huán)節(jié)的初期、中期和后期進(jìn)行檢查，包括對(duì)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)行為和學(xué)生的出勤及進(jìn)度的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出解決辦法。
2、結(jié)合學(xué)院檢查，學(xué)生對(duì)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分；指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的畢業(yè)環(huán)節(jié)完成情況按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。
七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體要求
1、根據(jù)學(xué)院歷年來畢業(yè)設(shè)計(jì)情況，畢業(yè)環(huán)節(jié)中大部分為畢業(yè)設(shè)計(jì)，部分為設(shè)計(jì)和論文的結(jié)合，還有部分是畢業(yè)論文。
畢業(yè)設(shè)計(jì)：原則上要求學(xué)生的總圖量為2張零號(hào)圖紙，設(shè)計(jì)說明書不低于30頁(yè)；
設(shè)計(jì)與論文相結(jié)合：原則上要求學(xué)生的總圖量為1張零號(hào)圖紙，設(shè)計(jì)說明書為不低于45頁(yè)；
畢業(yè)論文：原則上要求不低于60頁(yè)（頁(yè)數(shù)指按附錄2所要求格式完成的.頁(yè)碼數(shù)）。
根據(jù)題目具體情況指導(dǎo)教師可適當(dāng)增減。
2、所有畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙格式以附錄1：畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙標(biāo)題欄及明細(xì)欄規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)。
3、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書及論文格式以附錄2：畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）書寫格式為標(biāo)準(zhǔn)。
八、畢業(yè)答辯
1、遵照《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)范》規(guī)定中的對(duì)畢業(yè)答辯的基本要求進(jìn)行。
2、畢業(yè)答辯的具體安排由畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)委員會(huì)討論后決定。
3、學(xué)院每年根據(jù)學(xué)校安排確定答辯時(shí)間，采取專業(yè)系答辯和學(xué)院公開答辯兩種方式進(jìn)行。
首先進(jìn)行專業(yè)系答辯，然后進(jìn)行學(xué)院公開答辯。
各專業(yè)推薦參加學(xué)院公開答辯的學(xué)生名單，包括畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)成績(jī)較優(yōu)秀的學(xué)生（比例為各專業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的5~10%）和較差的學(xué)生以及在專業(yè)系答辯未通過的學(xué)生（二者之和不超過各專業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的3%）。
4、若學(xué)院公開答辯未通過的學(xué)生，學(xué)院不再組織第二次答辯，未通過的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不合格。
5、為了更好的指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），各系在答辯后認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)和答辯情況，分析學(xué)生存在的主要問題和原因，提出改進(jìn)措施，并完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)。
九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定
1、遵照《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)范》規(guī)定中對(duì)成績(jī)?cè)u(píng)定的要求進(jìn)行。
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)構(gòu)成：指導(dǎo)教師占40分，評(píng)閱教師占30分，畢業(yè)答辯30分。
十、總結(jié)及文件歸檔
1、遵照《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)范》中對(duì)歸檔的要求進(jìn)行。
2、各專業(yè)系將系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)交教學(xué)辦存檔。
3、學(xué)院對(duì)整個(gè)畢業(yè)環(huán)節(jié)做出總結(jié)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 8
題目：健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生心血管系統(tǒng)的影響——以南昌航空大學(xué)為例
專業(yè)名稱：社會(huì)體育
班級(jí)學(xué)號(hào)：
學(xué)生姓名：
指導(dǎo)教師：
一、選題依據(jù)
在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)生活日益豐富的時(shí)代，健美操運(yùn)動(dòng)已不再是一種單純的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，它已逐漸為學(xué)生所接受，成為大學(xué)校園體育文化的—枝鮮艷之花，給校園注入了新的活力。經(jīng)過3年的健美操學(xué)習(xí)，筆者發(fā)現(xiàn)健美操不僅可以滿足學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，而且可以提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，尤其是對(duì)自身心血管系統(tǒng)的影響。心臟是循環(huán)系統(tǒng)中的動(dòng)力，推動(dòng)血液流動(dòng)，向器官、組織提供充足的血流量，以供應(yīng)氧和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并帶走代謝的終產(chǎn)物（如二氧化碳、尿素和尿酸等），使細(xì)胞維持正常的代謝和功能；體內(nèi)各種內(nèi)分泌的激素和一些其它體液因素，也要通過血液循環(huán)運(yùn)送到靶細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)機(jī)體的體液調(diào)節(jié)，維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)恒定；
此外，血液防衛(wèi)機(jī)能的實(shí)現(xiàn)以及體溫相對(duì)恒定的調(diào)節(jié)，也都要依賴血液在血管內(nèi)不斷循環(huán)流動(dòng)，而血液的循環(huán)是由于心臟“泵”的作用實(shí)現(xiàn)的。心臟對(duì)維持人體運(yùn)動(dòng)及生命活動(dòng)至關(guān)重要的，而不同的運(yùn)動(dòng)形式及運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)心臟也產(chǎn)生不同的影響。運(yùn)動(dòng)作為一種應(yīng)激會(huì)對(duì)機(jī)體各系統(tǒng)產(chǎn)生一定的影響，身體負(fù)荷時(shí)，心血管系統(tǒng)也在神經(jīng)體液調(diào)節(jié)下發(fā)生相應(yīng)變化以適應(yīng)代謝要求。對(duì)不同類型的身體負(fù)荷，心臟的反應(yīng)有所不同，并隨著對(duì)身體負(fù)荷的適應(yīng)過程，心臟的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能均發(fā)生相應(yīng)的代償性改變。運(yùn)動(dòng)作為一種刺激會(huì)對(duì)心臟產(chǎn)生雙向的影響。適宜的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可對(duì)心臟產(chǎn)生良好的影響，健美操運(yùn)動(dòng)就是就是一種很有效的運(yùn)動(dòng)。
二、研究目的意義
本人通過對(duì)南昌航空大學(xué)體育學(xué)院、音樂學(xué)院和藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院部分同學(xué)進(jìn)行訪問調(diào)查，了解當(dāng)前健美操運(yùn)動(dòng)在大學(xué)的普及狀況，并通過問卷、實(shí)驗(yàn)等形式，將參與健美操訓(xùn)練的同學(xué)和未訓(xùn)練者進(jìn)行對(duì)比，分析健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管系統(tǒng)的影響，為學(xué)生參加健美操運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練提供參考。
三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀（文獻(xiàn)綜述）
1、當(dāng)前健美操的發(fā)展趨勢(shì)
隨著我國(guó)居民生活水平不斷提高，越來越多的人開始關(guān)注生活質(zhì)量的提高。而生活質(zhì)量的提高需要健康的身體作為支撐和載體，如何利用工作余暇來使自己的身心保持健康，則成為每個(gè)居民非常關(guān)心的話題。當(dāng)前，西方發(fā)達(dá)國(guó)家將健美操運(yùn)動(dòng)廣泛開展作為提高國(guó)內(nèi)公民健康的一條途徑之一，在這些多樣化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，有氧運(yùn)動(dòng)是增進(jìn)人的健康的最有效的.途徑，它的廣泛性、豐富性和經(jīng)濟(jì)性，使越來越多的人了解并參與其中，這對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)人們生活質(zhì)量的提高、培養(yǎng)健康的生活方式、多元化社區(qū)體育的構(gòu)建及全民健身運(yùn)動(dòng)的開展起到重要的作用。另一方面，我國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，鍛煉時(shí)間較少，致使健康狀況較前明顯下降。因此，制定合理有效的健身運(yùn)動(dòng)處方，提高在校學(xué)生的身體健康水平已成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)之一。
健美操作為一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)，人們對(duì)其健身功能已達(dá)成共識(shí)。有研究顯示，經(jīng)常參加健美操鍛煉的人，心臟總體積指數(shù)顯著大于沒有參加鍛煉者，吸氧量明顯增加。有氧運(yùn)動(dòng)最能發(fā)展人體的心肺功能，增強(qiáng)心肌，增加肺活最，減少心肺呼吸系統(tǒng)疾病。健美操不僅具有有氧運(yùn)動(dòng)的功效，且兼?zhèn)浒l(fā)展身體柔韌性和靈敏性的作用。因此，專家認(rèn)為，健美操是目前發(fā)展身體全面素質(zhì)的較為理想的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
2、健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管系統(tǒng)的影響
心臟為人和脊椎動(dòng)物的器官之一，是循環(huán)系統(tǒng)中的動(dòng)力。心臟的作用是推動(dòng)血液流動(dòng)，向器官、組織提供充足的血流量，以供應(yīng)氧和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并帶走代謝的終產(chǎn)物（如二氧化碳、尿素和尿酸等），使細(xì)胞維持正常的代謝和功能；體內(nèi)各種內(nèi)分泌的激素和一些其它體液因素，也要通過血液循環(huán)運(yùn)送到靶細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)機(jī)體的體液調(diào)節(jié)，維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)恒定；此外，血液防衛(wèi)機(jī)能的實(shí)現(xiàn)以及體溫相對(duì)恒定的調(diào)節(jié)，也都要依賴血液在血管內(nèi)不斷循環(huán)流動(dòng)，而血液的循環(huán)是由于心臟“泵”的作用實(shí)現(xiàn)的。心臟對(duì)維持人體運(yùn)動(dòng)及生命活動(dòng)至關(guān)重要的，而不同的運(yùn)動(dòng)形式及運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)心臟也產(chǎn)生不同的影響。
長(zhǎng)期堅(jiān)持健美操鍛煉可以使毛細(xì)血管數(shù)量增加，血管彈性改善，血管口徑增大，血流阻力減小，因而能使心血管的功能增強(qiáng)。經(jīng)常堅(jiān)持健美操鍛煉的同學(xué)，心血管機(jī)能都有顯著提高，心肺機(jī)能明顯提高，具體表現(xiàn)為安靜心率下降，肺活量明顯增大，說明健美操對(duì)呼吸系統(tǒng)及有氧耐力有顯著性促進(jìn)作用。心血管機(jī)能和呼吸機(jī)能亦有明顯改善。說明練習(xí)健美操可以增強(qiáng)呼吸肌的力量，提高最大吸氧量，增加血紅蛋白的含量。因而人體吸氧、運(yùn)氧、貯氧和用氧得到明顯改善，有氧耐力隨之得到明顯提高。
3、當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)健美操訓(xùn)練意義重大
學(xué)生生理發(fā)育日漸成熟，害羞，對(duì)青春期的體形尤為敏感，羨慕苗條，不希望發(fā)胖，但又不喜歡劇烈運(yùn)動(dòng)（比如長(zhǎng)跑），怕曬太陽(yáng)，害怕有競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；害怕別人看見自己在運(yùn)動(dòng)。而健美操正是一種真正適合我們的運(yùn)動(dòng)。它運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為中等強(qiáng)度，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度比較適宜，易于控制。在這個(gè)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下可以使心率較長(zhǎng)時(shí)間保持在有氧工作范圍之內(nèi)。它既安全可靠，又優(yōu)美大方、生動(dòng)活潑，并且從運(yùn)動(dòng)量來講，做完一套健美操不亞于跑一次長(zhǎng)跑，只是在音樂伴奏下做動(dòng)作不感到累罷了。健美操不僅鍛煉價(jià)值高，運(yùn)動(dòng)量可隨意調(diào)節(jié)，而且運(yùn)動(dòng)不受氣候、場(chǎng)地的限制，活動(dòng)全身經(jīng)脈，有助于消除疲勞，振奮精神，也對(duì)豐富校園文化生活，提高學(xué)生審美能力，培養(yǎng)自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)間的友好交往，進(jìn)一步推動(dòng)精神文明建設(shè)有重要作用。長(zhǎng)期堅(jiān)持健美操鍛煉，能夠使心血管和呼吸系統(tǒng)機(jī)能增強(qiáng)，各項(xiàng)身體素質(zhì)顯著提高，心肺機(jī)能明顯提高，具體表現(xiàn)為安靜心率下降，肺活量明顯增大，說明健美操對(duì)呼吸系統(tǒng)及有氧耐力有顯著性促進(jìn)作用。
心血管機(jī)能和呼吸機(jī)能亦有明顯改善。說明練習(xí)健美操可以增強(qiáng)呼吸肌的力量，提高最大吸氧量，增加血紅蛋白的含量。因而人體吸氧、運(yùn)氧、貯氧和用氧得到明顯改善，有氧耐力隨之得到明顯提高。同時(shí)，健美操鍛煉對(duì)心臟功能的改善亦有顯著作用。心肌組織同其他組織一樣，長(zhǎng)期中等強(qiáng)度的鍛煉可以使其收縮力增強(qiáng)，冠狀動(dòng)脈循環(huán)狀況的改善和毛細(xì)血管的增生，并可以使之營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)充分。肌肉發(fā)達(dá)有力，心臟容積擴(kuò)大，心室壁大大增厚，心搏慢而有力。因此，學(xué)生學(xué)習(xí)健美操意義重大。
四、研究對(duì)象與研究方法
1、研究對(duì)象
南昌航空大學(xué)健美操隊(duì)成員30人。
2、研究方法
2.1文獻(xiàn)資料法
本文查閱了有關(guān)專著和教材10余本。通過查閱、參考相關(guān)資料、論文了解到健美操運(yùn)動(dòng)方面的資料，這些為本人撰寫此文提供了大量的參考依據(jù)。
2.2觀察法
通過對(duì)被調(diào)查學(xué)生的觀察，了解到參加健美操訓(xùn)練前和訓(xùn)練后身體狀況的差異。
2.3實(shí)驗(yàn)法
對(duì)參加健美操鍛煉的50人進(jìn)行訓(xùn)練前后的安靜心率、肺活量、最大攝氧量的檢測(cè)（訓(xùn)練時(shí)間3個(gè)月）。
五、主要研究?jī)?nèi)容
1、觀察被調(diào)查的學(xué)生訓(xùn)練前與訓(xùn)練2個(gè)月后的身體狀況
2、訓(xùn)練前測(cè)試學(xué)生的安靜心率、肺活量和最大攝氧量。
3、訓(xùn)練兩個(gè)月后，對(duì)學(xué)生（30,名）安靜心率、肺活量和最大攝氧量進(jìn)行測(cè)試。
4、對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
六、預(yù)期結(jié)果
1、學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的興趣有待提高。
2、經(jīng)常參加健美操鍛煉可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)
3、健美操運(yùn)動(dòng)有助于提高學(xué)生心血管系統(tǒng)，提高身體素質(zhì)。
七、研究進(jìn)度
1、查閱文獻(xiàn)資料
20xx年10月——20xx年11月
2、確定題目與制定研究計(jì)劃
20xx年11月——20xx年12月
3、完成開題報(bào)告并開題
20xx年12月
4、收集資料、整理分析資料
20xx年1月——3月
5、完成論文初稿
20xx年4月
6、修改畢業(yè)論文
20xx年5月
7、完成與上交畢業(yè)論文
20xx年5月
8、論文答辯
20xx年6月
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 9
1、設(shè)計(jì)的依據(jù)與意義
隨著企業(yè)信息化和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，越來越多的企事業(yè)單位都建立了自己的信息系統(tǒng)。由于這些信息系統(tǒng)在不同階段不同環(huán)境下開發(fā)，而且大都建立在面向各自部門內(nèi)部業(yè)務(wù)處理的基礎(chǔ)之上，因此每個(gè)系統(tǒng)有各自的運(yùn)行環(huán)境和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方式。同時(shí)在信息組織上面，往往各個(gè)部門之間又存在交叉信息。而這些交叉信息的組織無疑導(dǎo)致了大量的重復(fù)勞動(dòng)；甚至，由于獲取信息的渠道、時(shí)間等的差異，而導(dǎo)致表征相同信息的數(shù)據(jù)出現(xiàn)歧義，無法確定信息的正確版本。為了更好地實(shí)現(xiàn)資源共享，提高資源管理效率，迫切需要建立1個(gè)公共的集成環(huán)境，對(duì)用戶提供統(tǒng)1和透明的訪問界面。
在打破各信息系統(tǒng)間的彼此封閉，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交換和共享的努力中，往往會(huì)遇到以下這些問題：
�。�1）數(shù)據(jù)庫(kù)建立的時(shí)候沒有考慮到數(shù)據(jù)共享的問題。
（2）不同的數(shù)據(jù)庫(kù)采用了不同的DBMS，甚至是不同的操作系統(tǒng)。
（3）不同數(shù)據(jù)庫(kù)中表征相同信息的表或表征相同屬性的字段可能命名各異。
�。�4）各數(shù)據(jù)庫(kù)可能不在同1個(gè)網(wǎng)絡(luò)中。
為解決上述數(shù)據(jù)共享問題，我們?cè)诖颂岢鲈诮y(tǒng)1安全框架下，面向各自信息描述、分布式異構(gòu)數(shù)據(jù)環(huán)境下數(shù)據(jù)集成的概念。通過數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化，相關(guān)分布式異構(gòu)數(shù)據(jù)源得以共享數(shù)據(jù)資源，并保持實(shí)時(shí)同步更新。
在數(shù)據(jù)集成環(huán)境下，當(dāng)某個(gè)數(shù)據(jù)源數(shù)據(jù)有變動(dòng)時(shí)，必須把數(shù)據(jù)變動(dòng)信息及時(shí)傳遞給相關(guān)目標(biāo)數(shù)據(jù)源。這就需要為每個(gè)數(shù)據(jù)源分別建立1個(gè)叫數(shù)據(jù)源伺服器的組件來實(shí)現(xiàn)異構(gòu)數(shù)據(jù)源間的同步通信。具體來說數(shù)據(jù)源伺服器負(fù)責(zé)異構(gòu)數(shù)據(jù)差異監(jiān)控信息的保存、異構(gòu)數(shù)據(jù)源同步客戶端用戶的信息維護(hù)、實(shí)時(shí)安全的更新信息的主動(dòng)式同步分發(fā)，以及接收更新信息后向本地?cái)?shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)同步�？梢姅�(shù)據(jù)源伺服器在異構(gòu)數(shù)據(jù)集成中是必不可少的，這正是設(shè)計(jì)研究它的意義所在。
2、國(guó)內(nèi)外同類設(shè)計(jì)的概況綜述
數(shù)據(jù)集成是指1種中間件（Middle-Ware或Mediator），它屏蔽了各種異構(gòu)數(shù)據(jù)間的差異，提供1個(gè)訪問異構(gòu)數(shù)據(jù)的統(tǒng)1接口。能夠使應(yīng)用程序以統(tǒng)1的方式訪問各種分布的、結(jié)構(gòu)各異的數(shù)據(jù)源，就如同訪問單1數(shù)據(jù)源1樣。并能為數(shù)據(jù)和內(nèi)容源提供實(shí)時(shí)的讀和寫，能變換這些數(shù)據(jù)以進(jìn)行商業(yè)分析和數(shù)據(jù)交換。
集成平臺(tái)與集成框架技術(shù)是在20世紀(jì)80年代末90年代初，隨著企業(yè)信息集成與系統(tǒng)集成復(fù)雜度的提高，采用常規(guī)的集成方法已難以適應(yīng)集成的要求，于是作為先進(jìn)的應(yīng)用集成工具，集成平臺(tái)與集成框架技術(shù)就應(yīng)運(yùn)而生。
目前常用的數(shù)據(jù)集成方法有：聯(lián)邦系統(tǒng)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和Mediated系統(tǒng)。
�。�1）聯(lián)邦系統(tǒng)
將所有數(shù)據(jù)源統(tǒng)1到1個(gè)單1的集成系統(tǒng)中。該方法比較簡(jiǎn)單，集成系統(tǒng)有統(tǒng)1的模式，不用考慮分布數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化和統(tǒng)一。但是，構(gòu)造這樣的集成系統(tǒng)需要很長(zhǎng)的開發(fā)時(shí)間，要求高性能的`主機(jī)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)代價(jià)較高。
�。�2）數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)（DataWarehouse）
將所有數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)都抽取出來進(jìn)行預(yù)處理，合成1個(gè)全局模式，并存儲(chǔ)在單1的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中供用戶查詢。數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)支持對(duì)歷史數(shù)據(jù)的訪問，用戶也可以通過數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)提供的統(tǒng)1數(shù)據(jù)接口進(jìn)行決策支持的查詢。這種方法查詢處理性能高，但數(shù)據(jù)可能缺乏時(shí)效性，并且創(chuàng)造數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力（數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中的數(shù)據(jù)在存儲(chǔ)之前必須經(jīng)過1定的篩選處理）。
�。�3）Mediated系統(tǒng)
通過提供所有異構(gòu)數(shù)據(jù)源的虛擬試圖來完成數(shù)據(jù)集成，集成的數(shù)據(jù)源可以是數(shù)據(jù)庫(kù)、遺產(chǎn)系統(tǒng)和Web數(shù)據(jù)源等。系統(tǒng)提供用戶1個(gè)全局模式，用戶的操作只針對(duì)該模式，不必關(guān)心數(shù)據(jù)源的位置、模式和訪問方法。虛擬數(shù)據(jù)庫(kù)不存儲(chǔ)任何自己的數(shù)據(jù)，而是將用戶的查詢翻譯成1個(gè)或多個(gè)對(duì)數(shù)據(jù)源的查詢，然后中介器（Mediation）對(duì)各個(gè)數(shù)據(jù)源的查詢結(jié)果進(jìn)行綜合處理，將結(jié)果返回給用戶。該方法并不將各數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)集中存放，而是通過中介器/包裝器（Mediation/Wrapper）體系結(jié)構(gòu)滿足上層的集成應(yīng)用需求。Mediation/Wrapper方法解決了數(shù)據(jù)更新的問題從而彌補(bǔ)了數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)方法的不足。但是，由于針對(duì)各個(gè)數(shù)據(jù)源的包裝器（Wrapper）要分別建立，因此異構(gòu)數(shù)據(jù)源的Wrapper建立問題又給人們提出了新的挑戰(zhàn)。
通過對(duì)以上數(shù)據(jù)集成方法的分析比較，Mediated系統(tǒng)性價(jià)比高，時(shí)效性強(qiáng)，是較合理的集成方法。隨著組件技術(shù)的發(fā)展，還可將組件技術(shù)應(yīng)用到數(shù)據(jù)集成中。WebServices是1個(gè)嶄新的分布式計(jì)算模型，利用XML、SOAP、UDDI、WSDL和WSFL等標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造1個(gè)松耦合的分布式計(jì)算環(huán)境，實(shí)現(xiàn)各個(gè)異構(gòu)平臺(tái)的通訊和數(shù)據(jù)共享。
在此背景下，本文提出的異構(gòu)數(shù)據(jù)集成框架是采用中介器/包裝器體系結(jié)構(gòu)的Mediated系統(tǒng)。該系統(tǒng)基于面向?qū)ο蟮腏ava和XML技術(shù)，以元數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)、WebService為實(shí)現(xiàn)手段。Mediated異構(gòu)數(shù)據(jù)集成系統(tǒng)主要采用數(shù)據(jù)源伺服器屏蔽各種數(shù)據(jù)源的差異，通過1個(gè)XML接口引擎作為低層關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)或其他數(shù)據(jù)源的包裝，在不改變數(shù)據(jù)源數(shù)據(jù)類型和結(jié)構(gòu)信息的前提下，完成某種數(shù)據(jù)類型與系統(tǒng)集成模（XMLSchema）之間的雙向映射，并實(shí)現(xiàn)集成模式操作至低層數(shù)據(jù)源操作的轉(zhuǎn)換，為用戶提供了對(duì)數(shù)據(jù)源的查詢和更新機(jī)制。
3、課題設(shè)計(jì)的內(nèi)容
本課題主要研究基于WebServices面向服務(wù)的公用異構(gòu)數(shù)據(jù)集成平臺(tái)的搭建、統(tǒng)1安全認(rèn)證、異構(gòu)數(shù)據(jù)共享與安全傳輸。本人側(cè)重于數(shù)據(jù)源伺服器的設(shè)計(jì)。數(shù)據(jù)源伺服器完成異構(gòu)數(shù)據(jù)差異監(jiān)控信息的保存、異構(gòu)數(shù)據(jù)源同步客戶端用戶的信息維護(hù)（包括：更新狀態(tài)、在線狀態(tài)監(jiān)控等）、實(shí)時(shí)安全的更新信息的主動(dòng)式同步分發(fā)，以及接收更新信息后向本地?cái)?shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)同步。
數(shù)據(jù)源伺服器包含3個(gè)主要功能模塊：數(shù)據(jù)接收整理模塊、數(shù)據(jù)差異比較模塊與數(shù)據(jù)同步更新模塊。數(shù)據(jù)接收整理模塊對(duì)主本數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼砗图庸�，便于后面的模塊功能處理；數(shù)據(jù)差異比較模塊掃描經(jīng)過整理的主本數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)間的比較獲得數(shù)據(jù)的變化，生成主本數(shù)據(jù)變動(dòng)信息；數(shù)據(jù)同步更新模塊根據(jù)主本數(shù)據(jù)變動(dòng)信息完成對(duì)副本的刷新。
數(shù)據(jù)伺服器接收主本數(shù)據(jù)源通過TCP連接傳過來的數(shù)據(jù)流暫存在緩沖池，經(jīng)過整理和差異比較后將變動(dòng)信息通過UDP協(xié)議轉(zhuǎn)發(fā)給副本數(shù)據(jù)源。主本數(shù)據(jù)變化信息包括變化了的數(shù)據(jù)以及完成這1變化的數(shù)據(jù)操作，這些信息保存在"主體數(shù)據(jù)變動(dòng)信息"的數(shù)據(jù)表中。在數(shù)據(jù)量較大的情況下，可考慮轉(zhuǎn)化成相應(yīng)XML格式文檔后經(jīng)壓縮成jai包再轉(zhuǎn)發(fā)給副本數(shù)據(jù)源伺服器，完成副本數(shù)據(jù)源選擇性的數(shù)據(jù)同步更新。
4、設(shè)計(jì)方法
4.1研究方法：
�。�1）采用Java編程技術(shù)，通過TCP協(xié)議完成變動(dòng)信息的接收和臨時(shí)存儲(chǔ)。
�。�2）采用Java編程技術(shù)，通過UDP協(xié)議完成同步客戶端的更新數(shù)據(jù)高速傳輸。
�。�3）采用JDBC和XML技術(shù)，實(shí)現(xiàn)本地?cái)?shù)據(jù)源選擇性的數(shù)據(jù)同步。
4.2研究措施：
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 10
課 題 名 稱：
學(xué) 生 姓 名：
指 導(dǎo) 教 師：
所 在 系 部：
專 業(yè) 名 稱：
20xx年3月 20日
說 明
1．根據(jù)《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告》，由指導(dǎo)教師簽署意見、教研室審查，系教學(xué)主任批準(zhǔn)后實(shí)施。
2．開題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，開題報(bào)告不合格者不得參加答辯。
3．畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通順，外來語(yǔ)要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。
4．本報(bào)告中，由學(xué)生本人撰寫的對(duì)課題和研究工作的分析及描述，應(yīng)不少于20xx字，沒有經(jīng)過整理歸納，缺乏個(gè)人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報(bào)告按不合格論。
5．開題報(bào)告檢查原則上在第2～4周完成，各系完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開題檢查后，應(yīng)寫一份開題情況總結(jié)報(bào)告。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告
�。�1）《建筑設(shè)計(jì)的構(gòu)思方法：拓展設(shè)計(jì)思路》 作者：（日）宮宇地一彥
本書列舉出了世界歷史上（包括過去和現(xiàn)在）大量的建筑實(shí)例，以圖文并茂的形式分析論證了由存在的規(guī)則、五官所感所見以及靈感等出發(fā)而形成的建筑設(shè)計(jì)構(gòu)思，剖析了這些古今建筑中隱藏著的設(shè)計(jì)機(jī)械構(gòu)思法，從心理學(xué)角度說明了只有在設(shè)計(jì)中同時(shí)注重設(shè)計(jì)大腦的開發(fā)，才能最終達(dá)到自由構(gòu)思的設(shè)計(jì)最高境界。
設(shè)計(jì)啟迪：本書立意新穎、角度獨(dú)特，以圖文并茂的形式加以分析，通俗易懂，給了我很多創(chuàng)意
�。�2）《建筑學(xué)報(bào)》
創(chuàng)刊近50年來，涵蓋了國(guó)內(nèi)建筑學(xué)專業(yè)高水平的理論研究論文和重要建筑實(shí)踐，記錄了新中國(guó)建筑創(chuàng)作發(fā)展的歷程，具有極高的文獻(xiàn)價(jià)值，在國(guó)內(nèi)建筑學(xué)領(lǐng)域具有權(quán)威性。 設(shè)計(jì)啟迪：本書讓我了解到建筑專業(yè)最前沿的知識(shí)和信息。
�。�3）《酒店設(shè)計(jì)—規(guī)劃與發(fā)展》 瓦爾特A·魯茨著,遼寧科學(xué)技術(shù)出版社；
一個(gè)酒店的成功，充分考慮消費(fèi)群的多樣性對(duì)酒店設(shè)計(jì)非常重要。設(shè)計(jì)必須要體現(xiàn)出酒店所有者和經(jīng)營(yíng)者的`形象以及當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境特征，也就是要運(yùn)用空間設(shè)計(jì)來體現(xiàn)出這些因素。 設(shè)計(jì)啟迪：作為一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，工作就是要?jiǎng)?chuàng)造出最佳的設(shè)計(jì)方案，從而使得酒店經(jīng)營(yíng)者能夠得到很好的經(jīng)濟(jì)上的回報(bào)。
�。�4）《酒店與酒店設(shè)計(jì)》王奕著，中國(guó)水利水電出版社； 第2版
《酒店與酒店設(shè)計(jì)（第2版）》講述了酒店行業(yè)發(fā)展、總結(jié)了酒店設(shè)計(jì)內(nèi)涵、列舉了大量的酒店設(shè)計(jì)案例，從而為讀者深入理解酒店文化和設(shè)計(jì)提供了豐富的參考借鑒資料。全書以作者二十余年專業(yè)從事酒店設(shè)計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和從業(yè)感受為基礎(chǔ)，分3章深入講解酒店文化與酒店設(shè)計(jì)知識(shí)和方法，分別是：歷史與發(fā)展、策劃與投資、規(guī)劃與設(shè)計(jì)。 設(shè)計(jì)啟迪：本書有很多經(jīng)典的案例，提供了豐富的參考資料。
�。�5）《酒店規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)》郝樹人著，旅游教育出版社； 第1版
本書收集了大量本人采制的酒店規(guī)劃設(shè)計(jì)與建筑的實(shí)例并參閱和引用了業(yè)界同人這方面的圖例，給讀者以直觀的印象，從而對(duì)成功酒店的規(guī)劃設(shè)計(jì)，能有進(jìn)一步深化的認(rèn)知。作者也注意對(duì)中外著名酒店的有關(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)的案例，經(jīng)過篩選、加工加以采用。
設(shè)計(jì)啟迪：本書融合了規(guī)劃設(shè)計(jì)的研究、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的成果和經(jīng)驗(yàn)，具有實(shí)用性、科學(xué)性、前瞻性和系統(tǒng)性，使我對(duì)建筑的認(rèn)識(shí)更加的豐滿。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 11
1、設(shè)計(jì)（或研究）的依據(jù)與意義：
本工程為某城區(qū)辦公樓采用多層框架結(jié)構(gòu)，為永久性建筑。該樓總建筑面積為8000㎡，擬建位置另行給定，抗震設(shè)防烈度為8度。
根據(jù)城市城市規(guī)劃。建筑規(guī)模和要求以及現(xiàn)有的氣象條件（氣溫。相對(duì)濕度。主導(dǎo)風(fēng)向。基本雪壓）工程場(chǎng)地地質(zhì)條件。及材料供應(yīng)和施工條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。西城區(qū)辦公樓由主樓和會(huì)議中心兩部分組成，主體結(jié)構(gòu)為7層，內(nèi)外裝修均為一般裝修。
相關(guān)設(shè)計(jì)依據(jù)：
�。�1）《建筑地基設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50007—2001
（2）《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB500010—2002
�。�3）《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》 GB50009—2001
�。�4）《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB500011—2001
�。�5）《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50003—2001
（6）《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》 CB/T50001—2001
（7）《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》、 GB/T50105—2001
�。�8）《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》 GB50045—1995
�。�9）有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖集、相關(guān)教科書和及相關(guān)規(guī)定。
意義：
近年來框架結(jié)構(gòu)在世界各地又有了很大的發(fā)展，許多城市普遍興建了包括商場(chǎng)、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類型的框架建筑。土木工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后參加或從事框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)已成為必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)之一。
通過自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)和應(yīng)用，通過自己對(duì)在熟悉任務(wù)書的基礎(chǔ)上參觀、比較同類建筑，查閱、搜集有關(guān)設(shè)計(jì)資料使我的所學(xué)的知識(shí)得以綜合的應(yīng)用，提高綜合知識(shí)的應(yīng)用能力，對(duì)所學(xué)過的知識(shí)得以系統(tǒng)的深化。并培養(yǎng)我獨(dú)立解決建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和步驟，及掌握建筑施工圖結(jié)構(gòu)施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。
同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在畢業(yè)前半年的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化、拓寬、綜合教學(xué)的重要過程；是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)；是學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)；是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)；也是衡量高等教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容 。
所以我們每一個(gè)畢業(yè)生都應(yīng)該認(rèn)真的努力完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，使自己成為社會(huì)需要的人才。
2、國(guó)內(nèi)外同類設(shè)計(jì)（或同類研究）的概況綜述
框架結(jié)構(gòu)是由梁柱桿系構(gòu)成，能夠承受豎向和水平荷載作用的承重結(jié)構(gòu)體系。一般設(shè)計(jì)成雙向梁柱抗側(cè)力體系，主體結(jié)構(gòu)均宜采用剛接模式�？拐鹪O(shè)計(jì)時(shí)，為協(xié)調(diào)變形和合理分配內(nèi)力，框架結(jié)構(gòu)不宜設(shè)計(jì)成單跨結(jié)構(gòu)。
豎向荷載作用下，框架結(jié)構(gòu)以梁受彎為主要受力特點(diǎn)，梁端彎矩和跨中彎矩成為梁結(jié)構(gòu)的'控制內(nèi)力。水平荷載作用下，框架柱承擔(dān)水平剪力和柱端彎矩，并由此產(chǎn)生水平側(cè)移，在梁柱節(jié)點(diǎn)處，由于協(xié)調(diào)變形使梁端產(chǎn)生彎矩和剪力，因此產(chǎn)生于柱上下端截面的軸力、彎矩和剪力是柱的控制內(nèi)力。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平的提高，人們對(duì)建筑產(chǎn)品也提出了更高的要求，不僅要安全、經(jīng)濟(jì)，還要實(shí)用、美觀。政府辦公樓作為公共建筑，在適應(yīng)時(shí)代需求的同時(shí)，不僅有與其他公共建筑的共性，也有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。其總體特征有以下幾個(gè)方面：
�。�1）現(xiàn)代政府辦公樓（特別是城市辦公樓）一般為高層超高層建筑，少數(shù)低級(jí)行政單位為多層。這主要是因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，大量人口持續(xù)不斷的擁向城市，致使城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，需要更多的政府機(jī)關(guān)、單位和工作人員來管理和協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)的各種關(guān)系，因此，政府辦公樓必須為各級(jí)行政工作人員提供足夠的辦公空間，而現(xiàn)在高層建筑的大量涌現(xiàn)，建筑技術(shù)的日臻成熟，因其能提供大量的建筑空間，因而成為多數(shù)政府辦公建筑的首選。
�。�2）主體大都采用框架結(jié)構(gòu)，或框架剪力墻結(jié)構(gòu)，以滿足現(xiàn)代辦公建筑的布置靈活、大開間、大進(jìn)深要求。材料上多用鋼筋混凝土，局部采用鋼結(jié)構(gòu)，以滿足承受自重、活荷載以及辦公用具荷載，并保證具有足夠的強(qiáng)度和穩(wěn)定性要求。
�。�3）為減輕結(jié)構(gòu)自重，現(xiàn)代框架結(jié)構(gòu)內(nèi)部填充墻多采用加氣砼砌塊，外墻多采用非承重黏土空心磚。
�。�4）辦公建筑面積較大，使用人員眾多，流動(dòng)性大，一般布置為內(nèi)廊式，豎向上則布置多部電梯、樓梯。
�。�5）辦公建筑作為特殊的公共建筑，作用也因使用單位的不同而各異，因此在設(shè)計(jì)時(shí)還應(yīng)充分考慮便于各部門施政的要求。
（6）政府辦公樓中有一些特殊用途的房間，如會(huì)議室，新聞發(fā)布廳等，由于其建筑面積很大，且內(nèi)部要求空曠，不能布置柱，因此在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中是難點(diǎn)，需要特別重視，重點(diǎn)考慮。
（7）辦公環(huán)境的好壞會(huì)影響辦公效率的高低，因此現(xiàn)代政府辦公建筑應(yīng)充分考慮保溫隔熱消音通風(fēng)等要求，采用新型無毒裝飾材料，減少對(duì)辦公人員的影響。會(huì)議室、新聞發(fā)布廳等特殊用途房間還應(yīng)專門設(shè)計(jì)，滿足其特殊要求。
�。�8）隨著現(xiàn)在能源的日益緊缺，建筑作為能源消耗大戶，也應(yīng)充分考慮環(huán)保要求�，F(xiàn)代政府辦公建筑中多采用新型、環(huán)保技術(shù)和材料，以減少對(duì)能源的消耗，最大限度的節(jié)約能源。
�。�9）政府辦公樓作為公共建筑，必須考慮對(duì)交通運(yùn)輸?shù)囊�，保證周邊道路的通暢。
（10）在保安監(jiān)控、清潔衛(wèi)生方面，應(yīng)設(shè)置專人專管，以利于工作的開展和責(zé)任的落實(shí)。
3、課題設(shè)計(jì)（或研究）的內(nèi)容
本工程根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書設(shè)計(jì)一辦公樓，根據(jù)地質(zhì)情況及各種荷載情況設(shè)計(jì)建筑物的基礎(chǔ)，根據(jù)荷載和建筑布局設(shè)計(jì)建筑物主體各層結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)梁柱的尺寸及配筋、板厚及配筋，根據(jù)氣象條件設(shè)計(jì)建筑物的地下防水防潮、屋面的防水、保溫與隔熱，使其達(dá)到“實(shí)用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀”的要求。
（1）建筑方案設(shè)計(jì)
繪出主要平面，立面，剖面圖，標(biāo)明尺寸（一張1號(hào)圖紙），比例1：200。
�。�2）建筑施工圖設(shè)計(jì)
1）平面圖：底層平面，標(biāo)準(zhǔn)層平面，頂層平面，比例1：100；
2）立面圖：主立面，背立面，側(cè)立面，比例1：100；
3）剖面圖：主要剖面（1：100），樓梯剖面（1：50）；
4）詳圖：需要詳細(xì)說明的節(jié)點(diǎn)，比例1：10或1：20；
5）總平面圖（1：500），門窗表，建筑設(shè)計(jì)說明。
�。�3）結(jié)構(gòu)施工圖
1）基礎(chǔ)平面圖和基礎(chǔ)詳圖，比例1：100；
2）樓面，屋面結(jié)構(gòu)平面圖及節(jié)點(diǎn)詳圖，比例1：100；
3）框架梁柱配筋圖節(jié)點(diǎn)詳圖，比例1：50；
4）部分結(jié)構(gòu)構(gòu)件詳圖，比例1：20或1：10；
4、設(shè)計(jì)（或研究）方法
采用了框架結(jié)構(gòu)近似計(jì)算法，求豎向荷載作用下的內(nèi)力用彎矩分配法；求水平荷載作用下的內(nèi)力時(shí)，有D值法等。求水平地震作用的時(shí)候采用底部剪力法；
結(jié)合自己所學(xué)過的知識(shí)、通過查閱參考資料初步設(shè)計(jì)，再交指導(dǎo)教師審查，審查通過后，利用AutoCAD 、和手工完成繪圖，利用Excel、word等完成設(shè)計(jì)說明書及其他內(nèi)容的編寫。
結(jié)構(gòu)部分計(jì)算的大概步驟：
1）初估梁柱截面尺寸
2）荷載計(jì)算
3）水平地震作用的側(cè)移驗(yàn)算
4）風(fēng)荷載作用下的側(cè)移驗(yàn)算
5）水平地震作用下橫向框架的內(nèi)力計(jì)算
6）豎向荷載作用下框架的內(nèi)力計(jì)算
7）框架梁柱配筋
8）板的配筋計(jì)算
9）樓梯配筋
10）基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)及配筋計(jì)算
5、實(shí)施計(jì)劃
設(shè)計(jì)內(nèi)容 所用時(shí)間
1 英文資料翻譯 1周
2 開題報(bào)告、建筑方案 2周
3 各種結(jié)構(gòu)的確定、繪圖、編制設(shè)計(jì)說明書 7周
4 修改、整理 1周
5 檢查、準(zhǔn)備、答辯 1周
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 12
一、選題的背景與意義
20xx年，《南京零距離》的成功播出，讓中國(guó)電視新聞中出現(xiàn)了民生新聞的概念，簡(jiǎn)單地說，民生新聞就是對(duì)百姓身邊事的報(bào)道。因?yàn)槠漕}材源于市井，寫法通常采用市井故事口口相傳的直白方式，所以為廣大讀者喜聞樂見。近年來，各媒體在實(shí)踐“三貼近”的過程中，民生新聞成了“貼近群眾”的有效載體，并日漸成為都市類報(bào)紙的當(dāng)家產(chǎn)品。然而，題材大同小異、寫法千報(bào)一面，看久了難免讓人產(chǎn)生視覺疲勞。再加上相當(dāng)部分民生新聞是家長(zhǎng)里短、雞毛蒜皮的事，如果都流于膚淺的報(bào)道，久而久之勢(shì)必喪失影響力。
如何讓瑣碎的題材在報(bào)道上跳出民生新聞目前生存中存在的問題是本文分析的重點(diǎn)，本文在結(jié)合了一些地方臺(tái)甚至中央臺(tái)的民生新聞欄目中存在的一些膚淺的現(xiàn)狀，分析這些現(xiàn)象存在的原因以及由此導(dǎo)致的對(duì)社會(huì)受眾的危害，由此反應(yīng)出了改進(jìn)民生新聞發(fā)展中存在的一些問題的緊迫性和重要性。最終本文的重點(diǎn)是要分析民生新聞更加優(yōu)秀的發(fā)展之路。
二、研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題：
電視民生新聞作為一種有別于傳統(tǒng)新聞的新的報(bào)道方式，有巨大的學(xué)術(shù)觀照價(jià)值。新聞理論工作者有責(zé)任對(duì)中國(guó)電視民生新聞進(jìn)行深入研究，并提出符合中國(guó)政治架構(gòu)、傳播環(huán)境的電視民生新聞新內(nèi)涵。
本文的主要研究?jī)?nèi)容如下：
1、電視民生新聞的概念
主要是從專家學(xué)者對(duì)電視民生新聞的一些概括，進(jìn)行一個(gè)歸納和總結(jié)，挖掘電視民生新聞的本質(zhì);
2、電視民生新聞的發(fā)展歷程
簡(jiǎn)要回顧以《南京零距離》為代表的電視民生新聞的發(fā)展歷程，對(duì)電視民生新聞?dòng)袀�(gè)總體上的認(rèn)識(shí);
3、零距離類節(jié)目取得成功的經(jīng)驗(yàn)
A、欄目的定為貼近百姓
B、從對(duì)百姓新聞的報(bào)道反應(yīng)新時(shí)期我國(guó)建設(shè)中取得成績(jī)和不足，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)的一個(gè)縮影
C、促進(jìn)社會(huì)和諧
4、零距離類的電視民生新聞節(jié)目存在的.問題
主要分析這些節(jié)目中存在的一些內(nèi)部和外部的問題，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
A、記者的作用被過分夸大，甚至出現(xiàn)百姓在遇到問題的時(shí)候的第一反應(yīng)就是給民生新聞欄目組打電話;
B、為了迎合百姓而導(dǎo)致節(jié)目媚俗
C、節(jié)目在表現(xiàn)形式上過于簡(jiǎn)單、膚淺
D、主持人的素質(zhì)參差不齊
5、具體的對(duì)策
A、加強(qiáng)節(jié)目的整合，制作好節(jié)目
B、加大對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容的把關(guān)，提高節(jié)目的品味層次
C、挖掘新聞的深度報(bào)道
D、加強(qiáng)記者的職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)
三、研究的方法與技術(shù)路線：
通過網(wǎng)絡(luò)上查閱有關(guān)民生新聞的發(fā)展現(xiàn)狀，找到有關(guān)民生新聞發(fā)展的現(xiàn)狀，然后到圖書管查閱相關(guān)資料，了解新聞學(xué)者對(duì)民生新聞話題的討論，參考他們的意見，為論文的創(chuàng)作尋找素材和一些相關(guān)的觀點(diǎn)的理論支持。同時(shí)，通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等媒體傳播的信息，進(jìn)行收集，結(jié)合現(xiàn)在的民生新聞中存在的一些問題，列出這些不良現(xiàn)狀，同時(shí)結(jié)合這些現(xiàn)狀，分析民生新聞隨之而來的消極影響，最后也是本文的重點(diǎn)，在總結(jié)新聞學(xué)者及相關(guān)的文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，提出自己的對(duì)解決民生新聞的現(xiàn)狀的一些參考性的建議，希望能夠?qū)﹄娨曅侣劽裆侣劦陌l(fā)展具有一些參考行的價(jià)值。我們希望民生新聞因關(guān)注平民生活狀態(tài)獲得它的存在意義，同時(shí)也希望民生新聞提高自身的品味，做出有意義的新聞節(jié)目，發(fā)揮好新聞媒體作為黨和政府的輿論喉舌和職能監(jiān)督的功能。
四、研究的總體安排與進(jìn)度：
1、 20xx年11月15日至12月15日：收集資料，擬定論文選題，確定研究領(lǐng)域。
2、20xx年12月16日至24：撰寫開題報(bào)告。
3、20xx年12月26日，進(jìn)行畢業(yè)論文開題報(bào)告論證會(huì)。
4、20xx年12月30日至20xx年3月1日：在寒假期間與指導(dǎo)教師溝通并擬定論文粗綱，修改完善。
5、20xx年3月2日3月10：完成論文細(xì)綱寫作，并著手論文初稿寫作。
5、20xx年3月11日至4月16日：完成論文初稿。
6、20xx年4月17日至5月10日：在論文初稿的基礎(chǔ)上修改完善，定稿。
7、20xx年5月11日至5月18日，在指導(dǎo)教師的幫助下完成外文文獻(xiàn)翻譯，注釋，參考文獻(xiàn)，并打印裝訂成冊(cè)。
8、20xx年5月24日，論文答辯。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 13
一、選題的背景與意義：
在李安電影連連獲獎(jiǎng)的今天，李的電影儼然一副代替華語(yǔ)電影最高水準(zhǔn)的趨勢(shì)，而華語(yǔ)各大導(dǎo)演也因此掀起一場(chǎng)“申奧”熱潮。本文試圖探討李安電影中的中國(guó)元素來源以及其電影中慣用的情感矛盾處理方法。借助這個(gè)研究以期能夠更好地理解李安的電影。
二、研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題：
研究?jī)?nèi)容：類似于國(guó)外電影中常用的家庭親情的主題追求，李的電影將矛盾設(shè)置在兩代人間的價(jià)值差異及交流缺乏上。而在現(xiàn)今文藝電影中矛盾沖突將不是僅僅依靠劇情，越來越多出現(xiàn)在一些特有的時(shí)代現(xiàn)象以及年代差異甚至泊來文化與傳統(tǒng)文化的所帶來的.碰撞上。電影業(yè)不在是一個(gè)國(guó)家或者民族的了，而更像是一種世界語(yǔ)言，在這里有一個(gè)共有的主題，被一同訴說。
擬解決的主要問題：對(duì)于李電影中的一些中國(guó)元素加以剖析，其中最重要的也是本文的主題就是“父親情懷”。解決李安父親情懷的由來，父親情懷對(duì)李安整個(gè)作品創(chuàng)作過中所起的作用。父親情懷在李安作品中的角色轉(zhuǎn)換，變化，以及如何看待父子感情東西方的異同點(diǎn)，和父子之情的延伸的同性之情。
三、研究的方法與技術(shù)路線：
研究方法：主要是在總體研究，抓住一些作品中的共同點(diǎn)判斷出結(jié)論，并在一些案例（當(dāng)然也是李安的影視作品）中進(jìn)行詳細(xì)分析。在一些東西方有差異的問題上，將借助一些西方影片幫助分析，以期達(dá)到更好的說明效果。
技術(shù)路線：主要從劇本研究的角度，東西方文化差異，心理學(xué)，西方哲學(xué)，中國(guó)古典哲學(xué)，以及一些個(gè)人類型學(xué)研究進(jìn)行分析與解讀。
四、研究的總體安排與進(jìn)度：
1、 12月25日前，完成外文翻譯、文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告。
2、 1月18日前，寫出論文第一稿。
3、 2月10日前，根據(jù)前一次的修改要求，充實(shí)修改后寫出第二稿。
4、 3月10日前，完成論文初定稿。
5、 4月10日前，完成論文定稿。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 14
1、本課題設(shè)計(jì)(研究)的目的：
通過本課題的設(shè)計(jì)研究，注重市民的行為和心理需求，營(yíng)造出優(yōu)美的城市生態(tài)性景觀，廣場(chǎng)的生態(tài)性設(shè)計(jì)應(yīng)以尊重人性的基本需求為前提。創(chuàng)造一個(gè)真正意義上的實(shí)用廣場(chǎng)，探索城市廣場(chǎng)景觀“以生態(tài)為本，以人為本”是本課題的基本目的。
這里的生態(tài)，有別于生命科學(xué)意義上的生態(tài)學(xué)，而是指人與景觀的互動(dòng)性、參與性、體現(xiàn)在景觀環(huán)境帶給人的感官和心理體驗(yàn)以及人們?cè)诃h(huán)境中帶來的生機(jī)與活力，二者互相影響。好的環(huán)境能帶給人們身心的愉悅感，庇護(hù)感和回歸感，而人們對(duì)環(huán)境的認(rèn)同感和喜歡程度的增加會(huì)大大提高環(huán)境的使用率，這樣的環(huán)境是富有生機(jī)的。二者的互動(dòng)促進(jìn)了環(huán)境景觀的平衡發(fā)展，這是一種生態(tài)性的景觀。
通過本案設(shè)計(jì)過程，檢驗(yàn)我四年專業(yè)學(xué)習(xí)的結(jié)果，也就是檢驗(yàn)我獨(dú)立駕馭項(xiàng)目的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)能力的程度。
2、設(shè)計(jì)(研究)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)：
2.1城市廣場(chǎng)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀：
2.1.1城市廣場(chǎng)研究取得的成績(jī)
從城市規(guī)劃原理闡述了“城市廣場(chǎng)的作用、廣場(chǎng)的分類、不同性質(zhì)的廣場(chǎng)、廣場(chǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)”等方面的內(nèi)容。從歷史的角度來說明城市廣場(chǎng)設(shè)計(jì)的文化底蘊(yùn)，是城市文明的一個(gè)引人矚目的特殊現(xiàn)象已有從空間形態(tài)上來研究城市廣場(chǎng)的空間意義。
2.1.2城市廣場(chǎng)建設(shè)存在的問題
我國(guó)的城市廣場(chǎng)功能多為政治生活服務(wù)，往往追求表面，追求形象，而缺乏真正意義上的多功能生態(tài)化的市民廣場(chǎng)。目前，我國(guó)的城市廣場(chǎng)正陷入模式化的誤區(qū)，并透露出了城市廣場(chǎng)中存在的問題：
2.1.2.1綠化手法單調(diào)機(jī)械
2.1.2.2單一廣場(chǎng)規(guī)模過大、廣場(chǎng)空間設(shè)計(jì)缺少人文關(guān)懷，設(shè)計(jì)尺度感差
2.1.2.3設(shè)計(jì)忽視與城市原有空間格局和形態(tài)聯(lián)系廣場(chǎng)
2.1.2.4廣場(chǎng)缺少特色
2.2城市廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)：
2.2.1城市廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)由傳統(tǒng)功能性向現(xiàn)代生態(tài)性轉(zhuǎn)變
要使我們的城市廣場(chǎng)成為有利于城市生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，并使整個(gè)城市有機(jī)體具有活力、生命力，就應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)城市廣場(chǎng)的功能性質(zhì)，營(yíng)造一個(gè)符合城市的歷史文脈、整體規(guī)劃和發(fā)展趨勢(shì)，而且與這個(gè)城市的表情協(xié)調(diào)統(tǒng)一，符合市民的行為和心理需求，讓市民抒發(fā)情感和自然性的人性廣場(chǎng)。
當(dāng)代生態(tài)景觀學(xué)是從整體有機(jī)聯(lián)系上以生態(tài)規(guī)律來揭示并協(xié)調(diào)人、建筑與自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的.相互關(guān)系。其實(shí)施手法，以當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的物質(zhì)條件為重，來實(shí)現(xiàn)人在自然生態(tài)系統(tǒng)之下構(gòu)建人工生態(tài)系統(tǒng)，以期間的具體的，物質(zhì)的交流，爭(zhēng)取達(dá)到最大程度的和諧，并最終達(dá)到天人合一的藝術(shù)最高境界。將當(dāng)代生態(tài)景觀學(xué)運(yùn)用到城市廣場(chǎng)的景觀生態(tài)性的營(yíng)造上，就要設(shè)計(jì)者們從廣場(chǎng)的本質(zhì)意義出發(fā)，重新去思考人、建筑、自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的關(guān)系。
2.2.2注重生態(tài)功能的體現(xiàn)和運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)低碳環(huán)保、美學(xué)意境的創(chuàng)造同時(shí)要更多的融入時(shí)代文化元素，體現(xiàn)一個(gè)城市的風(fēng)貌和氣質(zhì)。
在設(shè)計(jì)過程中，我將借鑒同類設(shè)計(jì)優(yōu)秀成果和設(shè)計(jì)方法，完成符合城市廣場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)的、有新意的、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)作品。
3、課題背景與設(shè)計(jì)構(gòu)想，創(chuàng)新點(diǎn)：
3.1課題背景：
3.1.1本案地處長(zhǎng)沙市天心區(qū)商業(yè)中心黃興路步行街南端，勞動(dòng)西路和黃興南路的三叉路口處。
3.1.2設(shè)計(jì)要求：在功能上要求布局合理、交通轉(zhuǎn)乘區(qū)、文娛休閑區(qū)、中心廣場(chǎng)區(qū)、商業(yè)服務(wù)區(qū)、市民活動(dòng)區(qū)等;在形式上要充分表現(xiàn)湖湘文化特色，與生態(tài)性相融的景觀設(shè)計(jì)。
3.2設(shè)計(jì)構(gòu)想：
3.2.1主題確定：根據(jù)課題背景及設(shè)計(jì)要求，注重市民的行為和心理需求，營(yíng)造出優(yōu)美的城市生態(tài)性景觀，將以“森·呼吸”為本案的設(shè)計(jì)主題。
3.2.2在功能上打破城市廣場(chǎng)以傳統(tǒng)功能性的為主的設(shè)計(jì)瓶頸向現(xiàn)代生態(tài)性轉(zhuǎn)變?yōu)榛驹O(shè)計(jì)原則。在形式上將追求獨(dú)特的環(huán)境氛圍為目標(biāo)，主題鮮明，強(qiáng)調(diào)整體感。
3.2.3主題創(chuàng)意(元素)及延展：
森-字義為樹木叢生繁密，本案借其義，以植物、空間等為載體，創(chuàng)造出有森林之感的局部環(huán)境，森林有地球之肺一說，讓人聯(lián)想到“呼吸”具有生命特征。呼吸-是高等植物代謝的重要組成部分，可聯(lián)想到功能、有序、通暢等特點(diǎn)，將其延展至廣場(chǎng)的平面規(guī)劃、區(qū)域功能合理、動(dòng)線(交通)通達(dá)順暢，設(shè)施齊全。森呼吸-諧音“深呼吸”則體現(xiàn)了廣場(chǎng)生態(tài)性和人與之交融，當(dāng)人們步入在有生態(tài)意境廣場(chǎng)之中，不經(jīng)意地“深呼吸”--為了健康。湖湘文化-將通過地域植被、雕塑、壁畫等形式表現(xiàn)。
3.3設(shè)計(jì)的創(chuàng)新點(diǎn)：在功能上設(shè)置人與景觀的互動(dòng)性、參與性的體驗(yàn)區(qū);在形式上打造“以生態(tài)為本，以人為本”的實(shí)用廣場(chǎng)。本課題設(shè)計(jì)創(chuàng)新就是給人們留出一塊真正的“喘息之地”。
4、設(shè)計(jì)(研究)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，擬采用的的途徑(研究手段)：
4.1設(shè)計(jì)重點(diǎn)：在城市廣場(chǎng)設(shè)計(jì)中，充分詮釋“生態(tài)”一詞，重新認(rèn)識(shí)“人性場(chǎng)所”的意義，營(yíng)造城市生態(tài)性景觀的“人性場(chǎng)所”。
4.2設(shè)計(jì)難點(diǎn)：如何才能真正營(yíng)造城市生態(tài)性景觀的“人性場(chǎng)所”如何讓城市廣場(chǎng)的本質(zhì)得到升華。
4.3擬采用的途徑
4.3.1實(shí)地考察、拍照、調(diào)研。
4.3.2收集相關(guān)素材、參考文獻(xiàn)。
4.3.3手繪草圖，完成圖文并茂的初步設(shè)計(jì)方案。
4.3.4利用cad、3d、ps、草圖大師等軟件制作設(shè)計(jì)效果圖等。
5、設(shè)計(jì)(研究)進(jìn)度計(jì)劃：
5.12012年12月16日：完成《畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告》、開題答辯。
5.22013年4月1日：進(jìn)行前期檢查：草圖方案、開題報(bào)告、任務(wù)書等。
5.32013年4月26日：進(jìn)行中期檢查：《中期檢查表》、按進(jìn)度完成的相關(guān)材料。
5.42013年5月22日：提交畢業(yè)設(shè)計(jì)作品、布展。
5.52013年5月27日-6月7日：畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展。
5.62013年5月29日：提交所有畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)資料。
5.72013年6月3日-7日：畢業(yè)答辯。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 15
1、設(shè)計(jì)的依據(jù)與意義：
本工程為某企業(yè)宿舍樓結(jié)構(gòu)與施工組織設(shè)計(jì)，用多層框架結(jié)構(gòu)。該樓總建筑面積需要學(xué)生自己根據(jù)場(chǎng)自行擬定。
根據(jù)城市城市規(guī)劃、筑規(guī)模和要求，及現(xiàn)有的氣象條件、程場(chǎng)地地質(zhì)條件、材料供應(yīng)和施工條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。
相關(guān)設(shè)計(jì)依據(jù)：
1.《建筑工程施工組織設(shè)計(jì)實(shí)例應(yīng)用手冊(cè)》
2.《建筑施工手冊(cè)》
3.建筑施工工程師手冊(cè)
4.建筑工程質(zhì)量控制與驗(yàn)收
5.施工組織設(shè)計(jì)范例
意義：
近年來框架結(jié)構(gòu)在世界各地又有了很大的發(fā)展，許多城市普遍興建了包括商場(chǎng)、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類型的框架建筑。土木工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后參加或從事框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工已成為必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)之一。
通過畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)和應(yīng)用，通過自己對(duì)在熟悉任務(wù)書的基礎(chǔ)上參觀、比較同類建筑，查閱、搜集有關(guān)設(shè)計(jì)資料使我的所學(xué)的知識(shí)得以綜合的應(yīng)用，提高綜合知識(shí)的應(yīng)用能力，對(duì)所學(xué)過的知識(shí)得以系統(tǒng)的深化。并培養(yǎng)我獨(dú)立解決建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和步驟，及掌握建筑施工圖結(jié)構(gòu)施工圖繪制的'方法，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。
同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在畢業(yè)前半年的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化、拓寬、綜合教學(xué)的重要過程;是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié);是學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn);是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù);也是衡量高等教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。所以我們每一個(gè)畢業(yè)生都應(yīng)該認(rèn)真的努力完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，使自己成為社會(huì)需要的人才。
2、國(guó)內(nèi)同類設(shè)計(jì)(或同類研究)的簡(jiǎn)要概述
框架結(jié)構(gòu)是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體系的結(jié)構(gòu)，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。采用結(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用，一般用預(yù)制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、空心磚或多孔磚、浮石、蛭石、陶粒等輕質(zhì)板材等材料砌筑或裝配而成。其主要優(yōu)點(diǎn)是建筑平面布置靈活，能夠較大程度地滿足建筑使用的要求。
但框架結(jié)構(gòu)的側(cè)移剛度小，水平作用下抵抗變形的能力較差，在強(qiáng)震下結(jié)構(gòu)頂點(diǎn)水平位移與層間相對(duì)水平位移都較大。為了同時(shí)滿足承載能力和側(cè)移剛度的要求，柱子截面往往很大，很不經(jīng)濟(jì)，也減少了使用面積。所以在地震區(qū)的框架結(jié)構(gòu)不宜太高。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平的提高，人們對(duì)建筑產(chǎn)品也提出了更高的要求，不僅要安全、經(jīng)濟(jì)，還要實(shí)用、美觀。
3、課題設(shè)計(jì)(或研究)的內(nèi)容
本工程根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書設(shè)計(jì)一宿舍樓，根據(jù)地質(zhì)情況及各種荷載情況設(shè)計(jì)建筑物的基礎(chǔ)，根據(jù)荷載和建筑布局設(shè)計(jì)建筑物主體各層結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)梁柱的尺寸及配筋、板厚及配筋，使其達(dá)到“實(shí)用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀”的要求。
(1)、建筑設(shè)計(jì)部分
供的四套建筑方案圖，分為四個(gè)設(shè)計(jì)小組(每組1～2人)。要求每小組對(duì)現(xiàn)有建筑方案進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，其中樓層數(shù)均應(yīng)為調(diào)整為六層，建筑材料的選用及基本做法需給予說明。每小組調(diào)整后的建筑方案必須有所區(qū)別。
依據(jù)調(diào)整后的建筑方案，在設(shè)計(jì)中需完成以下建筑施工圖：
a、施工說明、門窗表、詳圖1～2個(gè)1∶100
b、底層平面圖(包括家具及空間劃分、衛(wèi)生間布置) 1∶100
c、標(biāo)準(zhǔn)層平面(帶局部屋頂平面圖)(包括家具及空間劃分、衛(wèi)生間布置) 1∶100
d、建筑主要立面圖(兩個(gè)) 1∶100
e、建筑主要剖面圖(一個(gè)，要求剖到樓梯) 1∶100
(2)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分
a、結(jié)構(gòu)方案和結(jié)構(gòu)布置
根據(jù)建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)承重體系、抗震方面要求以及場(chǎng)地地質(zhì)條件，合理地進(jìn)行結(jié)構(gòu)方案和結(jié)構(gòu)布置的確定，確定整體結(jié)構(gòu)方案，統(tǒng)一構(gòu)件編號(hào)及各種構(gòu)件的定位尺寸、繪制結(jié)構(gòu)布置圖等圖。
b、結(jié)構(gòu)計(jì)算內(nèi)容
在主體部分選取一榀框架及其柱下基礎(chǔ)進(jìn)行計(jì)算，(要求每位同學(xué)選取不同受荷的框架)，其內(nèi)容為進(jìn)行整體結(jié)構(gòu)的地震作用計(jì)算，一榀框架的地震內(nèi)力計(jì)算，同一榀框架的豎向荷載及內(nèi)力計(jì)算、內(nèi)力分析和組合，梁、柱截面配筋和構(gòu)造要求;柱下基礎(chǔ)荷載及內(nèi)力計(jì)算、配筋計(jì)算。具體內(nèi)容如下：
(1)結(jié)構(gòu)方案及構(gòu)件的選型與比較，確定基礎(chǔ)、樓(屋)蓋、樓梯等形式及所用材料。
(2)結(jié)構(gòu)平面布置，確定各構(gòu)件(梁、板、柱)截面尺寸并編號(hào)。
(3)確定框架計(jì)算簡(jiǎn)圖(選代表性框架)，各類豎向荷載代表值計(jì)算。
(4)重力荷載代表值計(jì)算，框架梁、柱剛度計(jì)算及自振周期計(jì)算。
(5)地震作用下框架內(nèi)力計(jì)算和側(cè)移驗(yàn)算。
(6)豎向荷載作用下框架內(nèi)力計(jì)算(恒載和活載作用分別計(jì)算)
(7)框架梁、柱內(nèi)力組合，截面設(shè)計(jì)與配筋。
(8)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)與配筋。
(9)樓梯設(shè)計(jì)與配筋
(10)部分樓(屋)蓋現(xiàn)澆板設(shè)計(jì)與配筋。
c、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算書
說明結(jié)構(gòu)選型和結(jié)構(gòu)布置的理由及設(shè)計(jì)依據(jù)，列出計(jì)算的所有步驟和全部?jī)?nèi)容及全過程計(jì)算結(jié)果，并附有相應(yīng)的圖表。
d、電算
根據(jù)確定的結(jié)構(gòu)布置方案及其它參數(shù)，對(duì)其中相應(yīng)的框架進(jìn)行電算，與手算結(jié)果進(jìn)行校核。并打印相應(yīng)的結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)及施工圖(草圖)。
(3)、施工組織設(shè)計(jì)
要求完成單位工程施工組織設(shè)計(jì)和一個(gè)主要工種的施工過程組織設(shè)計(jì)。
a、單位工程施工組織設(shè)計(jì)要求：
(1)確定單位工程施工方案，及主要施工項(xiàng)目的施工方案。
(2)單位工程施工總平面圖(圖示)。
b、主體結(jié)構(gòu)工程的施工過程設(shè)計(jì)：
確定施工順序、步驟、制訂施工技術(shù)措施。
4、設(shè)計(jì)(或研究)方法
采用框架結(jié)構(gòu)近似計(jì)算法，求豎向荷載作用下的內(nèi)力用彎矩分配法;求水平荷載作用下的內(nèi)力時(shí)，有D值法等。求水平地震作用的時(shí)候采用底部剪力法;
結(jié)合所學(xué)過的知識(shí)、通過查閱參考資料初步設(shè)計(jì)，再交指導(dǎo)老師審查，審查通過后，利用AutoCAD、和手工完成繪圖，利用Excel、word等完成設(shè)計(jì)說明書及其他內(nèi)容的編寫。
結(jié)構(gòu)部分計(jì)算的大概步驟：
(1)、確定整體結(jié)構(gòu)布置方案。
(2)、選取一品框架及其住下基礎(chǔ)進(jìn)行計(jì)算。
(3)、確定基礎(chǔ)、樓(屋)蓋、樓梯等形式及所用材料。
(4)、確定框架計(jì)算簡(jiǎn)圖(選代表性框架)，各類豎向荷載代表值計(jì)算。
(5)、重力荷載代表值計(jì)算，框架梁、柱剛度計(jì)算及自振周期計(jì)算。
(6)、地震作用下框架內(nèi)力計(jì)算和側(cè)移驗(yàn)算。
(7)、豎向荷載作用下框架內(nèi)力計(jì)算(恒載和活載作用分別計(jì)算)。
(8)、框架梁、柱內(nèi)力組合，截面設(shè)計(jì)與配筋。
(9)、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)與配筋。
(10)、樓梯設(shè)計(jì)與配筋。
(11)、部分樓(屋)蓋現(xiàn)澆板設(shè)計(jì)與配筋。
5、實(shí)施計(jì)劃
本學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)共14周，時(shí)間總體安排如下：
(1)、第1周至2周(共兩周)每人完成建筑方案的修改以及完成建筑設(shè)計(jì)圖。
(2)、第5周至10周(共六周)，完成結(jié)構(gòu)計(jì)算的全部?jī)?nèi)容(包括電算)。
(3)、第11周至12周(共兩周)，完成繪制施工圖及計(jì)算書的整理。
(4)、第13周至14周，完成施工組織設(shè)計(jì)。
(5)、第15周小組及大組畢業(yè)答辯。
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