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      初中體育教學(xué)計劃

      時間:2024-11-11 11:13:08 教學(xué)計劃 我要投稿

      初中體育教學(xué)計劃

        日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編收集整理的初中體育教學(xué)計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      初中體育教學(xué)計劃

        初中體育教學(xué)計劃 篇1

        一、指導(dǎo)思想

        本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱,實施《新課程課標(biāo)》下,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

        二、學(xué)生情況分析

        作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生,由于他們來自各個校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的小學(xué),這就自然形成了學(xué)生對體育課的認(rèn)識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強(qiáng)烈,表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,不成熟。因此,在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時,應(yīng)深入了解學(xué)生的實際情況,預(yù)先制定切實可行的教學(xué)計劃及主要措施,循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識,打好基礎(chǔ),使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo),而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮長處,增強(qiáng)體質(zhì)。

        三、教學(xué)目標(biāo)

        (一)體育與健康基礎(chǔ)知識

        1、體育與健康課程解說,中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求。

        2、田徑運(yùn)動簡介與規(guī)則介紹。

        3、體育鍛煉對促進(jìn)健康的價值。

        4、常用運(yùn)動負(fù)荷的測量與方法運(yùn)用。

        (二)、運(yùn)動技能

        1、隊列與體操:原地隊列,行進(jìn)間隊列,第一套中學(xué)生廣播體操,徒手體操。

        2、快速跑技能:各種跑的練習(xí),不同距離的快速跑,接力、追逐跑游戲等,建立正確跑姿。

        3、耐久跑技能:正確的呼吸方法,不同距離的自然地形跑。定時跑,定距跑。800米至1000米跑。發(fā)展耐力速度。

        4、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù):建立正確的縱向跳躍概念。各種發(fā)展彈跳的練習(xí),助跑縱跳摸高�?缭绞交蚱渌^桿技術(shù)的介紹和練習(xí)。

        5、球類。

        (三)、發(fā)展體能

        1、發(fā)展速度素質(zhì):結(jié)合快速跑技能,運(yùn)用各種跑的形式進(jìn)行。

        2、發(fā)展耐力素質(zhì):結(jié)合耐力跑技能,運(yùn)用不同距離的耐力跑練習(xí),跳繩等。

        3、發(fā)展跳躍素質(zhì):結(jié)合跳高技術(shù),運(yùn)用不同形式的跳躍練習(xí)。

        4、力量素質(zhì):持重物的健身練習(xí)。

        四、教學(xué)措施

        (一)教學(xué)改革

        1、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。

        2、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

        3、激發(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

        4、開展民主教學(xué),重視學(xué)生的主體地位。

        5、關(guān)注學(xué)生的`個體差異,改革評價制度。

        6、提高學(xué)生心理健康水平,增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

        (二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動

        1、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動,開展課外體育活動,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。

        2、堅持每天一小時體育活動。

        3、堅持班級體育鍛煉,廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。

        4、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個性,堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。

        (三)課間操:

        間操是學(xué)校的窗口工作,它能展示出學(xué)生的精神面貌,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。學(xué)校與體育組相關(guān)人員一起督促廣播操。

       �。ㄋ模╅_展探究索性學(xué)習(xí)。

        給學(xué)生一定的自由度,讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動,包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念,培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。

        初中體育教學(xué)計劃 篇2

        一、指導(dǎo)思想

        1、以積極引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生參與足球活動的`積極性為目的;

        2、以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)隊體育精神為宗旨;

        3、打造校園足球文化,發(fā)展后備足球人才。

        二、工作方針

        教育局支持、領(lǐng)導(dǎo)重視、班主任和體育組配合,校園出臺配套性政策,充分利用資源優(yōu)勢,搞好校園足球活動。

        三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

        組長:xxx

        副組長:xxx

        組員:xxx

        四、活動內(nèi)容和職責(zé)分工

        1、校內(nèi)足球聯(lián)賽;時間:9月-10月份(xxx負(fù)責(zé))

        2、校際聯(lián)賽;每周五下午16:00(xxx負(fù)責(zé))

        3、校園代表隊訓(xùn)練:每周一、六、日;(xxx負(fù)責(zé))

        4、校園足球日:每周三下午16:00—18:00全校學(xué)生參與。(xxx負(fù)責(zé))

        5、體育課中開展足球活動。

        五、要求:

        1、認(rèn)真負(fù)責(zé),搞好各項足球活動。

        2、注意安全,防止意外事故;

        3、選拔足球苗子,有針對性訓(xùn)練;

        4、在校內(nèi)宣傳足球活動的開展;

        六、費(fèi)用

        1、一部分由校園支出、另一部分向西安市校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組申請;

        2、積極與企業(yè)、社團(tuán)共建。

        七、獎勵

        1、獲得名次的班級;(前三名)

        2、最佳射手;(一名)

        初中體育教學(xué)計劃 篇3

        一、基本情況:

        1、學(xué)生情況:初中一、二、三年級,每個年級都有兩個班,每個班級都有學(xué)生四十多人。八年級有一名特殊病,不能從事體育運(yùn)動鍛煉外,全校初中生各年級學(xué)生都健康,都能從事體育運(yùn)動鍛煉。

        2、技能情況:初中一、二、三年級學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、追逐、跳繩、跳皮筋、打沙包和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性,連貫性,合理性,規(guī)律性還有待于逐漸提高。

        3、學(xué)情分析:七、八年級學(xué)生都喜歡各項體育活動,各班都有一些體育活動尖子生,即籃球、兵兵球、田徑運(yùn)動等愛好者,我根據(jù)學(xué)生的愛好,在各班級組建籃球、兵兵球、田徑運(yùn)動隊,有個班的各項尖子生帶頭并負(fù)責(zé),有體育教師協(xié)助,并成立學(xué)�;@球、兵兵球、田徑運(yùn)動協(xié)會,激發(fā)學(xué)生主動積極參與各項體育活動的能力,又可以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,使學(xué)生達(dá)到長期鍛煉的目的。九年級學(xué)生這一學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是,進(jìn)行素質(zhì)方面的練習(xí),有:50米,立定跳遠(yuǎn),引體向上(男),仰臥起坐(女),1000米(男),800米(女)。

        二、教材分析:

        根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段,培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材,以及我校體育器材,場地,學(xué)生的實際情況。有目的,有計劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作,學(xué)習(xí)基本的體育理論知識,基本技能、基本技術(shù)和保健衛(wèi)生常識。在教育教學(xué)的過程中,對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生具有良好鍛煉身體的習(xí)慣。充分發(fā)揮和張揚(yáng)每一位學(xué)生的.個性,是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

        三、教學(xué)目的和要求:

        1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的實際身體情況,合理科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識、技能、技術(shù),學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的習(xí)慣和態(tài)度。

        2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、武術(shù)、球類等項目的基本知識、基本技術(shù)和基本技巧。進(jìn)一步提高每一位學(xué)生體育活動的能力。

        3、充分利用各種體育活動,提高學(xué)生用科學(xué)的方法鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng),拼搏、自覺遵守運(yùn)動規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

        四、主要工作:

        1、認(rèn)真?zhèn)湔n,上課。充分嘗試“三疑三探的教學(xué)模式”。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

        2、七、八年級各班組建籃球、兵兵球、田徑運(yùn)動隊。以各班籃球尖子生,兵兵球尖子生,田徑運(yùn)動會獲得名次的尖子生為核心組建班級代表隊,推動學(xué)校體育運(yùn)動的開展。

        3、開展好班級的體育活動,班與班進(jìn)行,籃球、兵兵球、1000米(男)、800米(女)、引體向上(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠(yuǎn)、立定三級跳遠(yuǎn)等體育項目的比賽。

        4、寫課后反思,心得,總結(jié)等理論。

        5、進(jìn)行備課,說課,聽課,評課,集體備課,集體研課等活動。

        五、具體安排:

        1、抓好全班整體身體素質(zhì)的提高。{引體向上(男),仰臥起坐(女),俯臥撐等}。

        2、抓好基本技術(shù)(男、1000米,女、800米,立定跳遠(yuǎn),立定三級跳遠(yuǎn)等)運(yùn)動項目。

        3、充分利用好早操對學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。課間操對學(xué)生集體觀念和意識的培養(yǎng)。

        4、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性,激發(fā)學(xué)生熱愛運(yùn)動的興趣,根據(jù)學(xué)生的實際情況,進(jìn)行不同層次練習(xí),建立互幫,互學(xué),相互鼓勵,共同進(jìn)步的團(tuán)體。

        5、對差學(xué)生,要有耐心,愛心去關(guān)心,交流和談心。鼓勵,大家都來關(guān)注的方式。激勵他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上學(xué)習(xí)的欲望。

        6、及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,提出新目標(biāo),新要求。

        六、教學(xué)措施:

        1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性,創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的好習(xí)慣。

        2、要用體育特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律,相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。

        初中體育教學(xué)計劃 篇4

        一課的構(gòu)思:

        培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練能力是當(dāng)前體育教學(xué)過程中實施《新課標(biāo)》的需要,也是體現(xiàn)主體性教學(xué)的一種現(xiàn)代教學(xué)思想。本節(jié)課以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為本,確立健康第一的指導(dǎo)思想。本次課以“運(yùn)動技能”“社會適應(yīng)”“運(yùn)動參與”“心理健康”為主要目標(biāo),著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本次課教學(xué)內(nèi)容是足球運(yùn)球和足球運(yùn)球比賽。在教學(xué)的過程中,教師先提出問題,讓學(xué)生自己尋找解決問題的辦法,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)性思維及多樣性思維和自我的創(chuàng)新能力。在動作技能形成過程中,采用了嘗試,啟發(fā),點(diǎn)撥的方法。使學(xué)生對新動作有個總體的.了解,同時根據(jù)不同水平,讓學(xué)生自主選擇輔助練習(xí),完善技能的不同練習(xí)方法,使不同層次的學(xué)生都能嘗到成功的樂趣。通運(yùn)球比賽的游戲,培養(yǎng)了學(xué)生的良好的人際關(guān)系及合作精神。

        二教學(xué)過程:

        1、準(zhǔn)備:在課的開始部分,用慢跑和徒手操做熱身運(yùn)動,在合理運(yùn)用情景導(dǎo)入的基礎(chǔ)上,更易激發(fā)學(xué)生的參與精神。培養(yǎng)高尚的思想品德。

        2、基本內(nèi)容:在足球運(yùn)球的過程中,采用了啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生在沒學(xué)習(xí)運(yùn)球基礎(chǔ)上敢于嘗試,在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。教師即使點(diǎn)撥,誘導(dǎo),使學(xué)生由過去的被動學(xué)習(xí),變成主動思考,自主活動,自主創(chuàng)造,自我管理的活動方式,同時心理也獲得了愉快的體驗。在運(yùn)球比賽中教師提出要求,通過比賽,提供了自我表現(xiàn)的機(jī)會,啟發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣,并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的運(yùn)球能力。其次,通過運(yùn)球比賽,提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和競爭能力

        課題

        足球運(yùn)球(外腳背運(yùn)球)技術(shù)

        教學(xué)目標(biāo)

        運(yùn)動目標(biāo):通過自主地、趣味性地、和諧的專教法,使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動的興趣和愛好。在融洽的教與學(xué)的氛圍中去充分發(fā)揮主體的創(chuàng)造力和想象力。

        運(yùn)動技能目標(biāo):使學(xué)生在形式多樣的練習(xí)中學(xué)會體育運(yùn)動的基本技術(shù),提高學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì),基本掌握足球運(yùn)球技術(shù);通過運(yùn)球比賽,提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和競爭能力。

        身體健康目標(biāo):提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、競爭力及迎新挑戰(zhàn)能力,使他們體驗自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的樂趣。

        重點(diǎn)

        1學(xué)生學(xué)會足球運(yùn)球技術(shù)。

        2培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、競爭力、迎新挑戰(zhàn)能力及自主學(xué)習(xí)能力

        情境

        教學(xué)內(nèi)容

        教師活動

        學(xué)生活動

        過程目標(biāo)

        組織與示圖

       �。奔�,師生問好

       �。舱n堂常規(guī)

        3學(xué)生慢跑一圈

       �。赐绞植�6節(jié)

        A頭部運(yùn)動

        B擴(kuò)胸運(yùn)動

        C擺腿運(yùn)動

        D正壓腿

        E膝關(guān)節(jié)運(yùn)動

        F手踝關(guān)節(jié)運(yùn)動

        1宣布課任務(wù)

        2教師叫口令,領(lǐng)操

        1體育委員集合整隊

        2了解本課任務(wù)

        3積極充分做徒手操

        1給學(xué)生一個學(xué)習(xí)導(dǎo)向

        2讓學(xué)生充分活動開,為下面的內(nèi)容做好充分準(zhǔn)備

        初中體育教學(xué)計劃 篇5

        在上一個教學(xué)年度,在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在分管領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的共同幫助下,我順利的完成初三體育教學(xué)的工作。新學(xué)期我跟進(jìn)班級任教初四四個班的體育教學(xué)工作。因為任教初四,深感身上責(zé)任重大。為了在新的學(xué)年里進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績,更好地完成學(xué)校體育教學(xué)工作,特制定本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃如下:

        一、學(xué)情分析:

        我校初四共分八個教學(xué)班,我任教1---4班的教學(xué),近200名學(xué)生,他們的身體素質(zhì)各異。因為初四學(xué)生面臨中考,他們的努力學(xué)習(xí)壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,處理好努力學(xué)習(xí)與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異:男生活潑好動,表現(xiàn)欲強(qiáng),能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,不好活動,課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,因勢利導(dǎo),及早轉(zhuǎn)變觀念,讓男生帶動女生,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

        二、指導(dǎo)思想:

        以新課程理念為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識,敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

        三、學(xué)期目標(biāo):

        1.養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,掌握好初四中考多個可能被測試的項目。

        2.收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。

        3.讓他們體驗到運(yùn)動的樂趣,能夠在玩中學(xué),在學(xué)中鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。

        四、具體措施:

        1.利用課中或課后的時間多與學(xué)生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動。

        2.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,向課堂45分要效率,確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的努力學(xué)習(xí)中。

        3.課堂上,參與到學(xué)生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。

        4.課后做到及時反思總結(jié)。

        五、業(yè)務(wù)努力學(xué)習(xí):

        1.認(rèn)真領(lǐng)會課改精神,熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論努力學(xué)習(xí),在教學(xué)實踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。

        2.多聽課,評課參與集體研討,取其長補(bǔ)己之短,豐富自己的閱歷。

        3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的'資料,努力學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。

        4.努力努力學(xué)習(xí)電腦知識,能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。

        5.多與同行共同交流,共同研討,共同提高。

        6.加強(qiáng)自我鍛煉,提高自身素質(zhì)。

        六、教研課題與研究措施:

        課題:寓教于樂于體育教學(xué)中

        措施:

        1.實踐法:以課堂為載體,精心設(shè)計每一堂課,讓學(xué)生能夠在玩中學(xué),學(xué)中玩。

        2.問卷調(diào)查法:通過對學(xué)生的調(diào)查反饋,加以改進(jìn)。

        七、評價教育教學(xué):

        通過測試和平時的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評價的方式,分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次:

        1.努力學(xué)習(xí)態(tài)度與行為:能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的努力學(xué)習(xí)中去。

        2.體能與技能:能否正確的將動作掌握與運(yùn)用情況。

        3.交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。

        初中體育教學(xué)計劃 篇6

        一、指導(dǎo)思想:

        中學(xué)體育與健康課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),更應(yīng)為中學(xué)生的全面發(fā)展起到積極的作用。我校的體育工作,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,促進(jìn)學(xué)生健康成長。本學(xué)期體育教學(xué)將以“教育單元”和“個人案例研究”為突破點(diǎn),努力抓住課堂改革,向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

        二、體育工作重點(diǎn):

        1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,做好體育課常規(guī)教學(xué)安排:

        (1)抓好體育教師的師德建設(shè)。

        (2)抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn)。

        (3)加強(qiáng)對新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

        (4)抓好體育教師的備課和上課,努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式。

        (5)抓好新操(廣播操、武術(shù)操)的教授工作,保證課間操的.質(zhì)量。

        2、安全教育工作

        安全工作,是開展各項教學(xué)活動以及校外活動的重中之重。我們的體育教師要有高度的安全防范意識,在活動的策劃和實施過程中時時處處提醒自己把安全問題要放在首要位置,由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動都在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行。

        3、認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃

        根據(jù)學(xué)年總課時數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時計劃。有計劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,不斷充實,完善體育資料庫、資源庫、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。

        4、加強(qiáng)集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。

        全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材,明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級學(xué)生的實際情況與目標(biāo),各教師按年級教學(xué)進(jìn)度安排表計劃,提前一周寫出設(shè)計方案和課時計劃并進(jìn)行集體備課討論(全員參加),時間每周五上午教研活動,認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計方案、課時計劃。查看課后小結(jié),促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高。

        5、加強(qiáng)課外體育工作的開展

        本學(xué)期計劃開展年級廣播操及進(jìn)退場比賽,全面提高學(xué)生的做操和進(jìn)退場質(zhì)量。開展群眾體育活動,加強(qiáng)各項活動的宣傳、制定和組織實施。積極開展校各項運(yùn)動隊的訓(xùn)練,精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、積極參加各項比賽活動。激勵有體育特長和愛好的學(xué)生積極參加比賽,為班級、學(xué)校及區(qū)市爭光。

        6、加強(qiáng)與政教處、教務(wù)處及班主任的聯(lián)系

        在教學(xué)與活動中,應(yīng)加強(qiáng)與政教處、教務(wù)處及班主任的聯(lián)系與溝通。做到盡可能科學(xué)的排課,盡可能少的占用學(xué)生和其他課的時間,盡可能的相互配合,以最少的時間獲得最好的效果。

        7、加強(qiáng)校園體育文化的構(gòu)建

        通過組建學(xué)校學(xué)生各運(yùn)動隊和陽光體育運(yùn)動隊,在田徑、籃球(男隊、女隊)、廣播操、乒乓球、足球、三門球等各級各類的競賽活動中的積極表現(xiàn),營造良好的體育氛圍,吸引更多的學(xué)生參與到自己喜歡的運(yùn)動項目中,在玩耍中提高自身的運(yùn)動能力和身體素質(zhì);同時,教職工的體育文化生活也是校園體育文化不可或缺的一部分。通過校領(lǐng)導(dǎo)以及工會的關(guān)心和組織,體育教師和體育愛好者的引領(lǐng)和召集,成立各種體育項目的校隊,積極開展校內(nèi)和校外活動,豐富教職工業(yè)余生活,增強(qiáng)體質(zhì),提高工作效率。

        初中體育教學(xué)計劃 篇7

        本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)。新的學(xué)期,新的開始,為了搞好本期工作,制定教學(xué)工作計劃如下:

        一、指導(dǎo)思想:

        新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的.事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛 教育、熱愛 學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

        二、教學(xué)常規(guī):

        我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí) ,翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時備好課,上好課,向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

        三、教研工作:

        我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究。進(jìn)一步完善課題研究,努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化,注重學(xué)生的興趣的培養(yǎng),提高學(xué)生的身體素質(zhì),為“健康第一”打下堅實的基礎(chǔ),為學(xué)生的終生體育打下良好的基矗

        四、出勤:

        在工作中我一定要做到不遲到、不早退,按時坐班,平時團(tuán)結(jié)同志。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

        五、學(xué)期工作目標(biāo):

        通過本期教學(xué),使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì),為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

        初中體育教學(xué)計劃 篇8

        一、指導(dǎo)思想

        新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:

        堅持"健康第一"的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

        激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。

        3.重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

        4.充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生都受益。本學(xué)期我將通過教學(xué)實踐,確實增進(jìn)學(xué)生的身心健康,增強(qiáng)體質(zhì),使學(xué)生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運(yùn)動項目的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動技能,培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動的興趣和習(xí)慣,提高學(xué)生的運(yùn)動能力和體育運(yùn)動技術(shù)水平,同時加強(qiáng)思想教育,確實完成教學(xué)任務(wù),以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。

        二、學(xué)生情況分析

        針對鄉(xiāng)村中學(xué)的新生,他們在小學(xué)受到的體育教育受多方條件限制;師資的薄弱、體育風(fēng)氣的高低、場地器材的缺乏,這就自然形成了學(xué)生對體育課的認(rèn)識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強(qiáng)烈,表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,不成熟。因此,在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時,應(yīng)深入了解學(xué)生的實際情況,預(yù)先制定切實可行的教學(xué)計劃及主要措施,循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識,打好基礎(chǔ),使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的.拼搏目標(biāo),而對于體質(zhì)較差的"困難戶"能在新的環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮長處,增強(qiáng)體質(zhì)。

        三、教學(xué)目標(biāo)

        總體目標(biāo):

        (一)、加強(qiáng)思想品德教育,增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和拼搏進(jìn)取精神。

        (二)、通過實踐教學(xué),使學(xué)生能夠做到:

        1、能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí),積極參與課外各種體育活動;

        2、知道合理安排鍛煉時間的意義;合理安排體育鍛煉時間。

        3、了解所學(xué)項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則;

        4、通過技能練習(xí),發(fā)展運(yùn)動能力和運(yùn)動技術(shù),增進(jìn)身體健康;

        5、了解心理健康對身體健康的意義,樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會正確評價自己運(yùn)動能力,和與同伴合作練習(xí)的能力;在體育運(yùn)動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識;

        具體目標(biāo):

        (一)體育與健康基礎(chǔ)知識

        1、體育與健康課程解說,中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求;

        2、田徑運(yùn)動簡介與規(guī)則介紹

        3、體育鍛煉對促進(jìn)健康的價值

        4、常用運(yùn)動負(fù)荷的測量與方法運(yùn)用

        (二)、運(yùn)動技能

        1、隊列與體操:原地隊列,行進(jìn)間隊列,"舞動青春"廣播體操,徒手體操。

        2、快速跑技能:各種跑的練習(xí),不同距離的快速跑,接力、追逐跑游戲等,建立正確跑姿;

        3、耐久跑技能:正確的呼吸方法,不同距離的自然地形跑;定時跑,定距跑;800米至1000米跑;發(fā)展耐力速度;

        4、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù):建立正確的縱向跳躍概念;各種發(fā)展彈跳的練習(xí),助跑縱跳摸高;跨越式或其它過桿技術(shù)的介紹和練習(xí);

        5、球類

        (三)、發(fā)展體能

        1、發(fā)展速度素質(zhì):結(jié)合快速跑技能,運(yùn)用各種跑的形式進(jìn)行;

        2、發(fā)展耐力素質(zhì):結(jié)合耐力跑技能,運(yùn)用不同距離的耐力跑練習(xí),跳繩等;

        3、發(fā)展跳躍素質(zhì):結(jié)合跳高技術(shù),運(yùn)用不同形式的跳躍練習(xí);

        四、教學(xué)措施

        (一)教學(xué)改革

        1、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。

        2、堅持"健康第一"的指導(dǎo)思想。

        3、激發(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

        4、開展民主教學(xué),重視學(xué)生的主體地位。

        5、關(guān)注學(xué)生的個體差異,改革評價制度。

        6、提高學(xué)生心理健康水平,增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

        (二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動

        1、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動,開展課外體育活動,養(yǎng)成進(jìn)會場鍛煉身體的習(xí)慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活,充分發(fā)展其個性和才能,有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。

        2、堅持每天一小時體育活動。

        3、堅持班級體育鍛煉,廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。

        4、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個性,堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。

        (三)激勵機(jī)制:素質(zhì)教育的深入發(fā)展,特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā),教學(xué)不能只停留在傳授,還要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在體育教學(xué)中,教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛的激勵,美的享受,讓他們在興奮中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識不足,在激勵與期待中增強(qiáng)信心,不斷激發(fā)前進(jìn)的力量。

        (四)開展探究索性學(xué)習(xí):給學(xué)生一定的自由度,讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動,包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念,培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。

        初中體育教學(xué)計劃 篇9

        一、指導(dǎo)思想:

        體育與健康課是學(xué)校教育的重要組成部分,指明了體育在教學(xué)中的地位。初中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),更應(yīng)為學(xué)生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎(chǔ),增進(jìn)學(xué)生健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

        二、體育備課組工作重點(diǎn):

        1、抓好日常體育教育教學(xué)工作

       �。�1)抓好體育教師的師德建設(shè)。

       �。�2)抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn)。

       �。�3)抓好體育教師的備課、上課、聽課,努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式。

       �。�4)抓好各興趣小組的工作開展。

        2、上好體育課做到五重視:

        (1)重視課堂教學(xué)的安全教育。

       �。�2)重視課堂教學(xué)常規(guī)管理、嚴(yán)格要求。

       �。�3)關(guān)注每個學(xué)生,充分利用體育課進(jìn)行思想教育。

        (4)合理安排體育課活動內(nèi)容。

       �。�5)繼續(xù)加強(qiáng)教師角色的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)安全意識。

        3、認(rèn)真完成初三體育中考各項準(zhǔn)備工作。

        4、認(rèn)真落實體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。

        (1)加強(qiáng)宣傳和教育,讓學(xué)生明確目標(biāo)

       �。�2)完成相關(guān)數(shù)據(jù)的采集與訓(xùn)練、上傳工作。

        三、體育備課組的工作安排:

       �。ㄒ唬┘訌�(qiáng)集體備課,重點(diǎn)突出安全教育,將學(xué)生安全置于首位。豐富集體備課形式,將集體備課落實到實處。

        利用每周星期二上午集體備課時間,進(jìn)行集體備課,同時注意開展即時性教學(xué)研討;及相關(guān)課間、興趣小組活動等內(nèi)容研討。

       �。ǘ┘訌�(qiáng)活動課的安全教育豐富活動課組織形式。

        1、安全教育:

        樹立新的安全教育觀念,體育教師的教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)向安全教育傾斜,安全教育要交織于每周的課中。組織體育教師學(xué)習(xí)各種安全教育教學(xué)理論書籍!

        2、活動課教案的`撰寫:

        本學(xué)期,進(jìn)一步引導(dǎo)本組成員積極參加各級各類教育教學(xué)的論文評比。力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破!

        (三)加強(qiáng)各種參賽隊伍的訓(xùn)練管理,抓好課余的訓(xùn)練。

        1、各運(yùn)動隊?wèi)?yīng)做到:

        有計劃、有目的、有內(nèi)容、有時間、有地點(diǎn)。

        2、提高師生的思想認(rèn)識:

        有能吃苦的精神,有知難而進(jìn)的精神,有永不服輸?shù)木�,重視自身素質(zhì)的提高,讓自己的運(yùn)動技能、技巧不斷提高,能為學(xué)校爭榮譽(yù)。

       �。ㄋ模┘訌�(qiáng)對體育教學(xué)工作的管理:

       �。�1)體育教師要有自己模塊的教學(xué)計劃。

       �。�2)多聽課,做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

        (3)多研課:要求研課做到三有:有記錄、有評議、有討論!

        初中體育教學(xué)計劃 篇10

        一、指導(dǎo)思想

        本教材的設(shè)計是以新課程的基本理念為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)學(xué)科間的相互滲透,尤其是信息技術(shù)與體育學(xué)科之間的整合。本節(jié)課以學(xué)生的發(fā)展為中心,以體現(xiàn)學(xué)生的主體地位為重點(diǎn),以信息技術(shù)為載體,以提出問題、分析問題、解決問題為主線,充分體現(xiàn)學(xué)生自主性、合作性、探究性的學(xué)習(xí)方式,充分利用信息資源,以達(dá)到學(xué)有所得的目的,進(jìn)而養(yǎng)成終身體育意識。

        二、教材分析

        教材內(nèi)容:體育活動方案的設(shè)計

        本課內(nèi)容是在開發(fā)校本教材的基礎(chǔ)上結(jié)合新課標(biāo)要求和學(xué)生活動興趣開發(fā)的一項新的、學(xué)生樂于參與的教學(xué)內(nèi)容,是校本教材與課外輔助資料的有機(jī)整合。通過對學(xué)生參與過的游戲、活動進(jìn)行總結(jié),并結(jié)合學(xué)生生活環(huán)境,進(jìn)行體育與健康教育,同時要求學(xué)生在學(xué)會創(chuàng)編體育活動方案的同時向家庭和社區(qū)積極宣傳,運(yùn)用課程知識,使教材內(nèi)容向社會縱深輻射。

        三、學(xué)生分析

        參與本課的學(xué)生為七年級學(xué)生,具有一定的認(rèn)知水平與創(chuàng)造能力以及收集信息能力和計算機(jī)操作能力,他們有很豐富的想象力,對新鮮事物有很大的好奇心,對體育活動有濃厚的`興趣與參與意識。所以本課非常適合學(xué)生的學(xué)習(xí)。

        四、教學(xué)設(shè)計

       �。ㄒ唬┬1菊n程的有效開發(fā)

        本課教學(xué)內(nèi)容是《校本教材開發(fā)—體育活動》課題中的一次階段性理論課,屬于校本教材的開發(fā)與創(chuàng)新,是根據(jù)學(xué)生在體育活動中表現(xiàn)出來的興趣趨向以及通過對學(xué)生課后體育鍛煉問卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析和綜合,并結(jié)合新課標(biāo)精神在突出培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動參與和心理健康方面的積極嘗試。由于課的內(nèi)容上讓學(xué)生從平時喜歡參與的游戲活動和體育活動中提取精華,設(shè)計更新的適宜參與的內(nèi)容。因此,無論從設(shè)計活動本身,還是設(shè)計出的活動方案都是學(xué)生樂于參與的,也是易于向家庭、社區(qū)的縱深輻射進(jìn)行推廣的。同時其成果將成為我校校本教材資源開發(fā)的重要內(nèi)容。

       �。ǘ┎捎煤献餍浴⑻骄啃�、研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式

        本課是單元教學(xué)計劃中的第二次理論課,通過師生相互構(gòu)建課程內(nèi)容,共同完成研究內(nèi)容的選擇、組織和編排。提出、分析問題后充分利用校園網(wǎng)和國際互連網(wǎng)來解決問題。即要為那些受時間、場地、器材影響的人們設(shè)計體育鍛煉方案,學(xué)生通過上網(wǎng)查閱、收集、整理資料,最后設(shè)計制作活動方案,都體現(xiàn)了探究性和研究性的一個學(xué)習(xí)過程。將課堂學(xué)習(xí)和創(chuàng)作成果通過相互的交流及課后的實踐來不斷完善,并且其成果可以為家庭、社區(qū)或者自己體育鍛煉帶來方便和好處,并為培養(yǎng)終身體育意識奠定基礎(chǔ)。通過整個研究學(xué)習(xí)過程的實踐,使學(xué)生了解并學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會研究,學(xué)會創(chuàng)造。

       �。ㄈ┎捎昧诵路f的組織形式和新的教學(xué)手段

        本課是信息技術(shù)與學(xué)科整合的一節(jié)交互式體育理論課。本課采用人機(jī)對話、師生對話、生生對話等方式突破了固定的、死板的教學(xué)格局和單一評價機(jī)制。教師收集了大量的素材,制作了校園內(nèi)部網(wǎng),設(shè)立了健康知識、我的健身活動、體育活動方案集、友情連接等8個欄目,讓學(xué)生獲取信息的途徑具有選擇化、多元化、自主化。教學(xué)過程中一組一機(jī)(一組兩人),采用隨機(jī)分組、自由組合、自創(chuàng)活動方案、自由選擇活動方案來體驗、自主評價等形式充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性、主體性、合作性。而教師只是一名引導(dǎo)者,以導(dǎo)為主。同時對各組設(shè)計的方案設(shè)立了評價機(jī)制,讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)評價表上進(jìn)行自評和互評。在活動體驗和評價階段將課推向高潮,激發(fā)了興趣,提高了學(xué)生的參與意識,為培養(yǎng)終身體育意識奠定了基礎(chǔ)。

        初中體育教學(xué)計劃 篇11

        一、指導(dǎo)思想

        認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益。

        二、工作目標(biāo)

        認(rèn)真完成七年級體育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,基本技能,基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績,認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。

        三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

        初二年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,心理、生理的發(fā)育波動強(qiáng)。男生愛動,喜歡對抗性強(qiáng)的運(yùn)動項目如:籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反,喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差,但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng)。女生也是力量差,但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此,這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合,選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢利導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。eu

        四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。

        1、常規(guī)落實,上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,改進(jìn)教學(xué)手段,根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個學(xué)生受益。在體育課中,對學(xué)生嚴(yán)格要求,加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一。

        2、體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育可是重中之重,是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,本學(xué)期,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),積極改進(jìn)自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,學(xué)好體育知識,增強(qiáng)體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

        3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平,學(xué)校的`體育工作除體育教學(xué)以外,還有課外體育活動和運(yùn)動競賽,這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式,它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)

        習(xí)自己喜歡的運(yùn)動項目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的課外活動要詳細(xì)計劃措施,并做好輔導(dǎo),以保證課外體育活動順利的開展。

        五、本學(xué)期考核項目:

        50米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。

        附教學(xué)進(jìn)度:

        1周:身體恢復(fù)性項目練習(xí)、課堂常規(guī)教育。

        2—4周:學(xué)習(xí)廣播操、自選項目練習(xí)。

        5周:快速跑、籃球。

        6周:籃球、足球、沙包。

        7周:跳躍、技巧。

        8周:排球、投擲。

        9周:考核籃球、50米。

        10周:花樣跳繩、藍(lán)球。

        11周:跳躍、自選項目。

        12周:球類、自選項目。

        13周:技巧、自選項目。

        14周:快速跑、自選項目。

        15周:排球、籃球、自選項目。

        16—17周:基礎(chǔ)知識測驗、考核立定跳遠(yuǎn)、坐位提前去。

        初中體育教學(xué)計劃 篇12

        全面貫徹國家體育教育方針,落實市教育局體育工作部署。認(rèn)真做好體育教學(xué)工作,本著發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)為目的,最終為九年級學(xué)生三年來體育學(xué)習(xí)做好一個圓滿的句號。在九年級第二學(xué)期,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容做好工作安排,迎接市體育測試工作。

        一、教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容:

        依據(jù)測試要求,重點(diǎn)在于學(xué)生身體素質(zhì)提高,有一個良好的測試習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容主要以力量練習(xí)、耐久跑、坐位體前屈、仰臥起坐、引體向上、握力、立定跳遠(yuǎn)和50米跑。

        二、教學(xué)工作措施:

        1、抓好學(xué)生思想工作

        九年級學(xué)生面臨畢業(yè)一部分學(xué)生將要走向更高的學(xué)府,另一部分學(xué)生將要走向社會,各自的目標(biāo)有所不同,為了使學(xué)生都有一個共同的奮斗目標(biāo),要讓所有的學(xué)生都要有信心,為自己的初中學(xué)習(xí)做一個最后沖刺。其次體育鍛煉是伴隨終身的.,有了好的身體才能做好其他的事。每一個學(xué)生都要一個參加體育鍛煉正確的認(rèn)識。

        2.定期測試,制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。

        開學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測試,讓學(xué)生了解自己的身體情況,激勵學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中更加努力。另外通過學(xué)生的體育成績了解到學(xué)生運(yùn)動能力的弱項,制定以后的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化訓(xùn)練。在四月初進(jìn)行一次測試,培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣,總結(jié)前面教

        師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果,為后期到考試期間體育訓(xùn)練計劃內(nèi)容做一個好的依據(jù)。

        3.確保足夠的活動時間

        響應(yīng)國家“陽光體育”方針,每天確保學(xué)生鍛煉1小時。重點(diǎn)練習(xí)安排在早操20分鐘和體育課上,早操時間主要練習(xí)學(xué)生的耐力素質(zhì)和心肺功能,項目以1500米為主。體育課上主要是運(yùn)動技能的練習(xí)及力量素質(zhì)練習(xí)。讓每一位學(xué)生都能得到充分的鍛煉。

        二、具體時間安排:

        早操訓(xùn)練安排:

        三月份進(jìn)行1500米耐力訓(xùn)練和柔韌練習(xí)。

        四月份進(jìn)行心肺功能練習(xí)和握力練習(xí)。

        體育課教學(xué)安排:

        三月份1、進(jìn)行第一次體質(zhì)測試。2、考試項目技能練習(xí)和上肢練習(xí)。

        四月份1、課堂前半部分進(jìn)行耐力性練習(xí),后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自己的弱項進(jìn)行專項練習(xí)。2、進(jìn)行第二次體質(zhì)測試3、制定后期教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練計劃。

        五月份迎接市體育測試。

        初中體育教學(xué)計劃 篇13

        一、指導(dǎo)思想

        本課依據(jù)“以學(xué)生為本”,全面貫徹國家課程標(biāo)準(zhǔn)中“健康第一”的指導(dǎo)思想,以發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為目標(biāo),通過足球課程教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平,使其養(yǎng)成積極自覺鍛煉的習(xí)慣,并使其能熟練掌握《足球—運(yùn)球繞桿》技術(shù)和技能,從而為學(xué)生的體育中考做準(zhǔn)備,為終身體育奠定基礎(chǔ)。

        二、單元教學(xué)目標(biāo)

        1、教會學(xué)生中學(xué)體育考試《足球—運(yùn)球繞桿》的技術(shù),使學(xué)生能夠通過正確的技術(shù)動作參加考試并提高此項目的運(yùn)動成績。

        2、通過《足球—運(yùn)球繞桿》練習(xí),發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、速度和耐力等身體素質(zhì),改善學(xué)生的心肺功能。

        3、在足球活動中體驗運(yùn)動的樂趣和愉快感,培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神和合作,交往的能力。

        三、教材分析及教學(xué)重難點(diǎn)

        初中階段是學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的快速發(fā)展時期,這個時期的學(xué)生愛好體育活動,喜愛集體運(yùn)動,具有較強(qiáng)的求知欲及競爭意識。足球運(yùn)動有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),也是學(xué)生特別喜愛的運(yùn)動項目之一。足球運(yùn)動由于技術(shù)動作多樣,能有效地發(fā)展學(xué)生身體基本活動能力,提高其靈敏性、速度、力量、耐力等身體素質(zhì),并改善動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。

        教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)球繞桿時的技術(shù)動作。

        教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)球繞桿時運(yùn)控球能力和身體協(xié)調(diào)配合。

        四、學(xué)情分析

        教學(xué)對象水平四(初中年級)學(xué)生,學(xué)生總體身體素質(zhì)較好,組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng),有較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)造能力和自學(xué)能力,同時學(xué)生對足球有過接觸,具備一定的`技術(shù)基礎(chǔ)。本單元教學(xué)采用講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法,結(jié)合各種新穎的練習(xí)方法,循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析,充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力,發(fā)揮其主體作用,培養(yǎng)學(xué)生勇敢機(jī)智、互幫互學(xué)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì),從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

        五、教學(xué)流程、

        本單元的設(shè)計通過4課時來完成教學(xué)任務(wù),按照足球規(guī)律進(jìn)行教學(xué),由易到難,由原地練習(xí)到行進(jìn)間練習(xí),逐層深入學(xué)習(xí)。為達(dá)成單元教學(xué)目標(biāo),合理設(shè)計如下教學(xué)流程:

        1、教法:加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),以此提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力。并在此基礎(chǔ)上給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍,為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會,培養(yǎng)他們的實踐能力。

        教師主要采用提問探究法、講解示范法、指導(dǎo)糾錯法、討論交流法、分組練習(xí)法、展示法、游戲競賽法來達(dá)到傳授基礎(chǔ)知識、技術(shù)和技能的目的。

        2、學(xué)法:通過教師的啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。

        六、單元教學(xué)特色

        1、教學(xué)理念和目標(biāo)改革更新,在“足球教育”中把“知識、能力、素質(zhì)”三者融為一體進(jìn)行傳授和學(xué)習(xí),提高教學(xué)效果;

        2、改變了課程學(xué)習(xí)活動方式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力的培養(yǎng),包括發(fā)現(xiàn)、獲取和運(yùn)用知識的能力,創(chuàng)新能力和正確的科學(xué)態(tài)度;

        3、通過利用小組游戲合作學(xué)習(xí),提高學(xué)生運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生的堅強(qiáng)意志品質(zhì)和團(tuán)隊合作精神;

        4、通過學(xué)生自評、互評和教師評定的方式,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和克服心理障礙的勇氣及學(xué)習(xí)態(tài)度。

        初中體育教學(xué)計劃 篇14

        課的設(shè)計

        本節(jié)課的主教材是支撐跳躍:分腿騰越。授課對象是七年級女生,本教材共七次課,本節(jié)課為第三次課。

        一、指導(dǎo)思想:

        分腿騰越可以發(fā)展學(xué)生力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),能夠增強(qiáng)平衡能力和調(diào)控能力,促進(jìn)身體全面發(fā)展,增進(jìn)健康。學(xué)生是在克服困難中進(jìn)行學(xué)習(xí)的,這樣可以很好地培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的精神,提高學(xué)生戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝困難的自信心。對于促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展具有重要作用。除此之外通過分腿騰越的學(xué)習(xí)可以促進(jìn)學(xué)生社會適應(yīng)能力的提高。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中同學(xué)間的相互合作、相互幫助,加強(qiáng)了人際關(guān)系,提高了群體意識,增強(qiáng)了學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

        二、教材分析:

        分腿騰越是在跳躍過程中,采用分腿動作,借助兩臂的支撐,迅速、安全、省力地騰越跳箱(山羊)的一項運(yùn)動。通過柔韌性練習(xí)、俯撐成分腿立撐、俯撐推手、擊掌成俯撐等練習(xí)使學(xué)生儲備能夠越過器械的知識與能力,在完成越過器械的過程中實現(xiàn)“知識—技能—能力”的轉(zhuǎn)化,達(dá)成了“我要學(xué)”的目標(biāo)。同時發(fā)展學(xué)生的上肢、肩帶、下肢肌肉群的爆發(fā)力,提高學(xué)生身體協(xié)調(diào)用力的能力,發(fā)展靈敏、力量素質(zhì)提高體能,實現(xiàn)了“用教材教”。通過學(xué)生的自我暗示“我行、我能行”,及教師的語言激勵、正確的保護(hù)與幫助,使學(xué)生樹立戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我,完成挑戰(zhàn)的信心,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、進(jìn)取的精神。分腿騰越的要點(diǎn)是積極踏跳、頂肩推手、提臀分腿、展髖挺身、緩沖落地。本節(jié)課的重點(diǎn)是提臀分腿,難點(diǎn)是頂肩推手。由于本節(jié)課為第三節(jié)課只體驗越過器械,對于技術(shù)的細(xì)節(jié)不做更高的要求。

        三、學(xué)生分析:

        本節(jié)課所任年級為七年級女生,學(xué)生的上肢、下肢力量較弱,腿的柔韌性較差,完成分腿騰越動作有困難。加之學(xué)生沒有學(xué)習(xí)支撐跳躍的經(jīng)歷,所以對于分腿騰越的學(xué)習(xí)既新鮮又畏懼。當(dāng)學(xué)生看到練習(xí)器械時,有一部分學(xué)生表現(xiàn)出興奮、躍躍欲試的感覺。但有絕大部分學(xué)生皺起眉頭,表現(xiàn)出害怕、恐懼的心理狀態(tài)。我根據(jù)學(xué)生的情況安排了多種內(nèi)容的引導(dǎo)性練習(xí),使得躍躍欲試者更加具有完成越過器械的能力與知識,確保其安全地騰越器械。對于膽怯、害怕者我不僅反復(fù)提示動作要領(lǐng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握有關(guān)的知識與技能同時還要進(jìn)行心理幫助。用語言、用暗示、用不同器械循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生逐步完成騰越器械,幫助她們戰(zhàn)勝恐懼的心理,完成挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)困難。

        四、學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1.通過地面上的引導(dǎo)練習(xí)使學(xué)生能夠掌握兩手撐箱時的距離和體會直臂撐箱的動作,建立提臀分腿的動作概念。對于更好地完成騰越器械打下了堅實的基礎(chǔ)。

        2.學(xué)生練習(xí)俯撐、擊掌成俯撐,助跑、上板、踏跳、撐箱提臀、推手、收回,跳撐分腿收回等練習(xí)體會頂肩推手的動作。明確推手速度快及快速的推手動作對于安全、迅速地越過器械的重要作用。

        3.通過體驗越過器械的練習(xí)使學(xué)生能夠克服畏懼心理,獲得成就感,建立自信心。

        五、教學(xué)過程:

        本節(jié)課采用三段式教學(xué)。

        1.課的開始我用一段開場白導(dǎo)入了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過語言的激勵使學(xué)生產(chǎn)生增力、增志的感覺,建立自信心。

        準(zhǔn)備部分共包括三個內(nèi)容。

       �。�1)通過游戲的繞著場地跑聽教師哨聲后轉(zhuǎn)身跑和跑到呼啦圈內(nèi)的練習(xí)激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性,使原本枯燥的跑步便得興趣盎然。

       �。�2)在學(xué)生正沉浸在繞場地跑的興奮狀態(tài)下,學(xué)生聽教師的哨聲快速、安靜、整齊地站成四列橫隊。達(dá)到在張馳有度的活動中培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。這樣收放自如的練習(xí)可以加強(qiáng)學(xué)生的自控、自律的意識及良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成。

       �。�3)在歡快的樂曲伴奏下教師帶領(lǐng)學(xué)生完成自編韻律操。在達(dá)到使身體各關(guān)節(jié)得以充分活動的同時培養(yǎng)學(xué)生體操意識和塑造學(xué)生的身體形態(tài)。

        2.主體部分共包括兩方面內(nèi)容。

        (1)引導(dǎo)性練習(xí)。本節(jié)課我安排了柔韌性練習(xí)(直立,兩臂側(cè)舉,側(cè)踢腿。要求繃腳背擊手,體會向兩側(cè)分腿技術(shù)。分腿立撐體會分腿、膝關(guān)節(jié)充分伸直提高學(xué)生的柔韌性)。俯撐收腿成并腿立撐、分腿俯撐收回成并腿挺身跳、(體會直臂支撐、兩手支撐跳箱時的距離和位置解決提臀分腿的問題)俯撐推手擊掌成俯撐(解決推手的問題明確推手要快及快推手對于安全、快速、省力騰越器械的作用)。

       �。�2)學(xué)生嘗試越過器械。本節(jié)課共利用兩個跳箱、兩個“山羊”。學(xué)生根據(jù)自己完成動作的情況和自己的能力選擇不同的練習(xí)器械,每組保護(hù)與幫助的.學(xué)生擔(dān)任本組的小組長。對本組組員完成動作的情況進(jìn)行評價,發(fā)現(xiàn)存在的問題及時給予指導(dǎo)和糾正,幫助她提高動作的質(zhì)量。學(xué)生可以根據(jù)自己完成的情況進(jìn)行組別的選擇,可以升組,也可以降組。學(xué)生始終在提高、動態(tài)、發(fā)展的學(xué)習(xí)狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)本組學(xué)生完成動作較好和進(jìn)步幅度較大時,給予學(xué)生充分展示自己的時間。同時對她們的完成動作情況給予評價。好,好在哪里,還存在什么問題。使學(xué)生更加清楚自己完成動作的情況達(dá)到進(jìn)一步提高自己的動作質(zhì)量,同時掌握動作的要求和知識。

        3.放松部分:學(xué)生兩人一組完成“石頭、剪子、布”的游戲,用笑聲放松學(xué)生的身心。然后教師帶領(lǐng)學(xué)生隨著音樂做放松的練習(xí),同時提示學(xué)生注意呼吸的配合,使學(xué)生在歡快、優(yōu)美的樂曲中結(jié)束本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

        六、本節(jié)課的特點(diǎn):

        本節(jié)課通過學(xué)生自己測試脈搏數(shù)使學(xué)生明確獲得健康在運(yùn)動時所達(dá)到的每分鐘心臟跳動的次數(shù)的范圍,使學(xué)生掌握(220—年齡)X60%—80%靶心率公式。同時根據(jù)自己在每一階段練習(xí)后心臟每分鐘跳動的變化來激勵自己達(dá)到獲得健康的合理的心臟跳動的次數(shù),并嘗試在練習(xí)過程中使用。

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