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      七年級下冊信息技術教學反思

      時間:2023-02-22 19:35:54 教學反思 我要投稿
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      七年級下冊信息技術教學反思

        身為一名到崗不久的人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的七年級下冊信息技術教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      七年級下冊信息技術教學反思

      七年級下冊信息技術教學反思1

        本節(jié)課是七年級第一單元第三課的內容,本節(jié)課的的內容一看就很多,很零散,讓同學一看就覺得犯愁。

        在本節(jié)課的學習中,我首先把把零散的問題進行歸納總結,這樣就分成了三個問題,問題明確后學生明顯感到輕松了,然后我告訴他們具體時應對照的方法,學生明確了后讓他們分組進行任務的完成,把課堂時間都給了他們,讓他們自己去創(chuàng)新,去探索,充分調動了他們的積極性,也大大提高了他們的興趣,讓他們成了課堂的主人,培養(yǎng)了他們的.創(chuàng)新精神。讓他們在課堂中感受圖表在現實生活中的應用,體驗圖表的多樣化,培養(yǎng)了他們的合作理念。由于問題明確,課本上的方法又很詳細,學生操作起來效果還可以,多數同學都完成了。所以以后上課時,還是要注意明確任務,只有任務明確了,學生知道該干什么,帶著問題去探究才有動力。

        另外要注意把問題劃零為整,這樣才不至于顯得零散,讓學生感覺毫無頭緒。

      七年級下冊信息技術教學反思2

        本節(jié)課我足足用了2個課時,而且還布置了一次家庭作業(yè)。因為我覺得如此關鍵的知識光讀一遍是還不夠的,重要的是要理解,明白里面的重要性。上完了后,心里總算對他們才有點放心,不必擔心他們會沉迷在電腦當中;不必過多的擔心他們會為了好奇瞞著家長、長輩去見陌生的網友;也不會再擔心他們?yōu)榱素澬”阋硕痪W絡中的人欺騙。當然,這也只是我的希望而已。關鍵還是在他們自己!

        中學生,許多思想還非常單純,對外面的世界總是太向往,當然跟家庭教育也有一定的關聯,教育好的或許會自覺些,缺乏家庭教育的小孩,一旦在這個階段上再得不到一定的指導,走上歧途的例子卻是很多的。所以在課堂上,我舉例很多,各方各面的基本都有,也把事情說得特別嚴重,希望他們能意識到現在網絡不但精彩也很危險,稍微不小心,我們就會吃虧。

        網絡道德與網絡安全,首先是從“全國青少年網絡文明公約”說起,要求每個學生必須對該內容的理解。網絡可以幫助我們學習上的很多忙,要求他們必須以學習為中心點去使用計算機;其次了解一些網絡上的'相關法律法規(guī)與版權知識產權內容;還有就是必須要文明上網,文明聊天,必須遵守相關網絡上的禮儀與規(guī)則;最后從中提高自己的保護意識與能力,包括兩方面的問題:

        1、對計算機病毒的防范工作與查殺毒的意識;

        2、對自身安全的一個保護意識必須加強。

        通過作業(yè)可以看得出以下幾點問題:

        1、大部分學生都能認真對待,并能從中意識到自己做得不好的地方,并決心以后會注意改正。

        2、個別少數學生對待不夠認真,希望他們真的能理解到自身的處境和走好以后的每一步。

        3、大部分學生對自己的不足之處還不能完全意識到,需要以后不斷的提醒再提醒。

      七年級下冊信息技術教學反思3

        本節(jié)課重點應用了一個“壓歲錢花費統(tǒng)計表”,引導學生進入電子表格中常用函數應用的學習,讓生去感受函數進行數據計算的便利,提高他們通過計算分析解決實際問題的能力,培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的美德。為了節(jié)省時間,我提前把表格制作好,在上課時直接用電子教室分發(fā)給學生,這樣就解決了很多學生半節(jié)課制不完表格耽誤學習的問題。另外為了提高學生的學習興趣,在發(fā)完表格時,我讓學生試著用筆計算出總計,進而讓學生想如果有三百個同學的話,你們得用多少時間來計算出呢?學生感覺很難,進而老師指出如果我能用一分鐘算完你們相信嗎?學生感覺很驚詫,進而老師指出你們這節(jié)課只要認真學習也能做到這樣。學生一個個躍躍欲試。另外在講解時,由于問題已經提出,學生興趣又很高,老師直接把展示的機會給了學生,讓學生對照課本上的`方法自己來完成,結果學生完成的很好。對于其它函數,老師只一指它們的功能,然后指出方法都差不多,讓學生自己去探索,去完成。結果學生看到自己的成果,一個個都很興奮,整節(jié)課效果還可以。

        通過本節(jié)課的學習,同學們基本上掌握了操作方法和流程,但由于條件的限制,同學們的實際操作時間有限,不經常練習往往會手生,我會盡最大能力來給學生創(chuàng)造條件。

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