《開學(xué)第一天》教案

　　作為一名教職工，有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的《開學(xué)第一天》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.會認(rèn)10個字，2個多音字，會寫6個字。參照“我的詞語庫”自主積累詞語。

　　2.有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，使學(xué)生感受到新學(xué)期開學(xué)第一天孩子們愉快、自豪的心情，激發(fā)學(xué)生對校園生活的熱愛。

　　3.背誦課文。

　　教學(xué)重點

　　1.會認(rèn)10個字，2個多音字，正確書寫6個字。

　　2.了解課文內(nèi)容，使學(xué)生感受到新學(xué)期開學(xué)第一天孩子們愉快、自豪的心情，產(chǎn)生對校園的熱愛之情。

　　3.朗讀課文，讀出詩歌的韻律和節(jié)奏，表達(dá)出自己的感情。

　　教學(xué)難點

　　1.正確、美觀地書寫本課要求會寫的字，感悟左右結(jié)構(gòu)的字及言字旁、左耳刀的書寫規(guī)律。

　　2.體會詩歌中蘊涵的情感，通過朗讀表達(dá)自己的感悟。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.字詞卡片。

　　2.實物投影、寫字本。

　　教學(xué)時數(shù)

　　2課時。

　　教學(xué)過程

　　第一課時

　　一、激情導(dǎo)入。

　　1.師生聊天交流：當(dāng)你度過愉快的暑假，開學(xué)第一天重返校園，你看到了什么？想到了什么？你有什么感受？（學(xué)生暢談）

　　2.大家看，（課件或掛圖）開學(xué)了，這些小朋友也來到了學(xué)校，他們看到了什么？想到了什么呢？你們想知道嗎？快打開書讀讀課文就知道了。

　　二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，整體感知課文內(nèi)容。

　　1.自由輕聲讀課文，要求把字音讀準(zhǔn)確，不認(rèn)識的字可以請拼音朋友幫幫忙。

　　2.檢查生字詞語的認(rèn)讀情況。

　�。�1）出示帶有拼音的生字詞語，要求認(rèn)讀：

　　格外鮮艷分外開始妹妹背著邁進睜著突然

　　教師重點指導(dǎo)讀準(zhǔn)“分、始”兩個字。

　�。�2）現(xiàn)在沒有拼音朋友幫助了（去掉拼音），你們還能叫出它們的名字嗎？讀一讀，比比誰最棒。

　　3.同桌互讀課文，要求讀正確、讀流利。

　　4.自由輕聲讀課文，說說開學(xué)第一天，“我”看到了什么？想到了什么？

　　三、精讀課文，感悟詩歌中高興、自豪的情感。

　　1.自由輕聲讀課文，思考：開學(xué)第一天，同學(xué)們的心情怎樣？你是從哪里知道的？

　　2.全班反饋交流，教師適時點撥并引導(dǎo)學(xué)生感悟、有感情地朗讀：

　　（1）引導(dǎo)感悟高興的心情，進行有感情地朗讀。

　　方法一：聯(lián)系生活實際引導(dǎo)：“開學(xué)了，來到熟悉的學(xué)校，見到了同學(xué)和老師，你的心情怎樣？怎樣讀才能把當(dāng)時高興的心情表達(dá)出來？”

　　方法二：對比著讀一讀，把自己的感受讀出來。

　　出示句子：

　　今天的陽光燦爛。

　　今天的陽光格外燦爛。

　　校園的花朵鮮艷。

　　校園的花朵格外鮮艷。

　　同學(xué)們見面喜歡。

　　同學(xué)們見面分外喜歡。

　�。�2）引導(dǎo)感悟自豪的心情，進行有感情地朗讀。

　�、俾�(lián)系生活實際引導(dǎo)感悟朗讀：你現(xiàn)在升入了二年級，又長大了，在小弟弟小妹妹面前，你是什么感覺?什么心情？回憶一下，說一說，再把自己的感受讀出來�！�

　�、谡归_想象：“在升入二年級后，你有什么打算和希望？看到剛剛?cè)雽W(xué)的好奇的小同學(xué)，你想對他們說些什么？怎樣讀才能把‘我’自豪的感情讀出來？”

　　四、有感情地朗讀全文，練習(xí)背誦課文。

　　五、作業(yè)。

　　背誦課文。

　　板書設(shè)計

　　開學(xué)第一天

　　高興　　自豪

　　第二課時

　　一、鞏固檢查背誦課文。

　　自由背誦——同桌互背——擂臺賽。

　　二、記憶字形，練習(xí)書寫。

　　1.復(fù)習(xí)生字的讀音。

　　出示生字，要求快速讀出它們的名字。

　　2.記憶字形。

　�。�1）自學(xué)生字。要求：想一想，你有什么好辦法記住這些字？

　�。�2）討論交流記字方法�！澳隳芙檀蠹矣涀∵@些字嗎？把又快又好記的方法介紹給大家。”（鼓勵學(xué)生使用多種記字方法）

　　3.書寫指導(dǎo)。

　�。�1）鞏固會寫的字。

　　游戲：聽音出示字卡。

　�。ɡ蠋熥x要求會寫的字，學(xué)生在自己的字卡中找出相應(yīng)的字，看誰找得又快又對。）

　�。�2）讀帖觀察，自主發(fā)現(xiàn)。

　　觀察生字表中的生字，看看你發(fā)現(xiàn)了什么。

　�。ㄓ�3個生字是左右結(jié)構(gòu)的字，寫時應(yīng)左窄右寬。校、級、妹。）

　�。�3）總結(jié)規(guī)律：

　　“各部寫正橫向短，高低長短要規(guī)范，左旁右側(cè)齊一線，鉤橫改提捺改點，右旁筆畫寫舒展，橫撇穿插左空間�！�

　�。�4）學(xué)生練寫，教師巡視指導(dǎo)。

　　三、聽寫生字。

　　同桌互相聽寫，再檢查是否正確。

【《開學(xué)第一天》教案】相關(guān)文章：

開學(xué)第一天的教案11-03

開學(xué)第一天教案11-04

開學(xué)第一天教案(10篇)03-14

開學(xué)第一天教案10篇03-09

開學(xué)第一天教案精選10篇03-16

《開學(xué)第一天》教案（通用15篇）08-29

《開學(xué)第一天》教案（通用7篇）08-25

開學(xué)第一天的班會課教案03-09

開學(xué)第一天教案(通用10篇)03-16