中班歌曲教案:手指游戲歌

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的中班歌曲教案:手指游戲歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《手指游戲歌》在旋律上表現(xiàn)了安靜、優(yōu)美的情緒。曲子由低到高再到低，再進入一個高潮后慢慢下行，整體呈流暢、柔和且有規(guī)律的波浪線，讓人感受到音樂的舒緩、柔和美。

　　活動目標：

　　1、學唱《手指游戲歌》，初步唱準旋律，表現(xiàn)歌曲安靜、優(yōu)美的情緒。

　　2、根據(jù)手指不同的高低位置及手指游戲，掌握歌曲旋律及歌曲的情緒。

　　3、體驗關心、愛護手指娃娃的美好情趣。

　　活動準備：

　　1、已知經(jīng)驗準備：已經(jīng)認識了手指，知道各手指的名稱。

　　2、物質材料準備：背景圖一幅、不同手指娃娃圖片五張、搖籃圖片五張。

　　活動過程：

　　導入部分：復習歌曲《我是中班小朋友》

　　基本部分：

　　1、熟悉音樂旋律及歌詞。

　　1）引導幼兒感受音樂（聽音樂兩遍）。

　　指導語：“聽了這段音樂，手指娃娃想干什么呢？”

　　2）教師隨音樂擺動手指，朗誦歌詞。

　　3）幼兒隨音樂邊朗誦歌詞，邊擺動手指。

　　2、分析不同手指的高低位置，掌握歌曲旋律。

　　1）根據(jù)手指的高低位置，擺放手指圖片；

　　2）教師指圖譜，同時配合身體動作演唱歌曲；

　　3、創(chuàng)設氛圍，幼兒邊做動作邊演唱歌曲。

　　1）教師用動作帶動幼兒一起演唱歌曲；

　　2）幼兒哄自己的手指娃娃，演唱歌曲；

　　3、深化情境，表達音樂情緒

　　1）用分解和弦伴奏樂曲，表達歡快、活潑的音樂情緒。

　　“手指娃娃醒啦！我們該怎么唱？怎么表演手指娃娃？（用“醒”替換原歌詞中的“睡”。）

　　2）師生共同用歡快地歌唱和表演手指娃娃。

　　3）在愉快的樂曲聲中結束活動。

【中班歌曲教案:手指游戲歌】相關文章：

手指游戲歌教案11-30

中班手指游戲教案02-14

手指歌教案02-07

小班手指游戲五指歌教案03-27

中班手指游戲教案12篇03-29

中班手指游戲教案15篇03-20

幼兒園中班手指游戲教案04-24

手指游戲教案03-03

小班手指游戲手指謠教案09-18

小班手指游戲教案02-07