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《一把小傘圓溜溜》
教學內容：小學藝術第五冊第六單元第一課題
教學目標：
1、通過欣賞傘的舞蹈，學做基本動作及創(chuàng)編動作，培養(yǎng)觀察生活、熱愛生活的情感。體驗樂曲的情緒、風格，感受創(chuàng)作和表演的快樂。
2、通過欣賞傘表演，感受和挖掘其人文內涵，啟發(fā)學生用藝術的真情表現(xiàn)美好的情感。
教具準備：課件，有代表性雨傘數(shù)把
教學過程：
一、導入
�。ㄕn件）猜謎：一只多角亭，沒窗又沒門。（雨傘）
師：和同學們初次見面，很想知道誰最聰明，這樣吧，出個謎語考考你們。
二、生活中的傘
1、師介紹傘的作用、來歷。
師：大家都知道傘的最大作用是――（遮雨）你們對傘還有哪些了解？
師適時介紹黃帝及“華蓋”（課件）。
2、生說生活中見過的各種各樣的傘。
師：其實，傘不只是遮陽蔽雨的作用，聰明的人們還將它用在其它地方，你們在哪兒見過它們的“身影”呢？（如：降落傘、海灘傘、遮陽傘、冰琪琳傘、皇帝傘……）（課件）
三、藝術中的傘
過渡：生活中的傘經(jīng)過藝術的加工成為美的象征，音樂家、舞蹈家、畫家和詩人們經(jīng)常用它來表達自己的藝術情感�？梢哉f傘就是一首歌，一個舞蹈，一幅畫，一首詩……
1、初學歌曲《小傘花》
師：聽�。úシ诺谝粯范危┯曛械哪且欢涠湫慊ㄊ㈤_著，多美的畫面��！
（1）聽旋律。要求：注意聽，第一樂段跟著輕輕打拍子，第二樂段跟著哼。
�。�2）小聲跟唱，初步感知這首歌，為下節(jié)課學習作好準備。
2、欣賞舞蹈《小城雨巷》片斷
師：傘在舞蹈家的眼中更是美的化身，大家想想，你曾看過哪些有關傘的舞蹈？
（生說）我們07春晚有一個舞蹈被評為觀眾最喜歡的節(jié)目呢，它就是《小城雨巷》。想不想再感受一下？（師提要求：認真看，記動作，談感受）
播放《小城雨巷》片斷。
師：《小城雨巷》中20位江南姑娘，20把油紙傘，將江南韻味演繹得淋漓盡致，那唯美的意境真令人深深陶醉！這不由得讓我想起一首詩來：撐著油紙傘……。一樣的傘，在不同人的手中，也有不一樣的感受。
四、情感中的傘
1、師表演《傾斜的傘》
師：從剛才的表演，你想到什么？（傾斜的傘）是��！這是我們去年語文課剛學過的課文，可以說這把傘包含著濃濃的親情，在生活中，同學們是否也有過這樣的一把能互愛互助的傘呢？
生舉例子：親人送傘，同學互助的傘……
2、學唱《一支小雨傘》
師：聽了同學們的述說，我不由得想起一首經(jīng)典的閩南歌曲《一支小雨傘》
師激情演唱后問：你想把這首歌唱給你愛的人聽聽嗎？
五、總結拓展：
那么平凡的一個物品，卻帶給人們多少美的享受，它不但美了我們生活的環(huán)境，美了藝術世界，更美化了人們的心靈，愿同學們用這把傘去創(chuàng)造一切美的東西。課后，大家可以再去收集有關傘的資料到教室里和大伙一起分享！最后，讓我們再一起唱起那首表達愛的歌曲《一支小雨傘》。
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