珍惜生命，人人關(guān)注消防

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　通過消防安全知識(shí)的講解，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)后達(dá)到如下目的：

　　1、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生自身的消防安全意識(shí)。

　　2、掌握相關(guān)的消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，讓學(xué)生能夠重視安全，珍惜身命。

　　3、掌握在火災(zāi)中自救與逃生的方法，從而達(dá)到化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安的目的。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，讓學(xué)生掌握相關(guān)的消防安全知識(shí)。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　火災(zāi)中自救與逃生的方法

　　四、教學(xué)課時(shí)：

　　１課時(shí)

　　五、教學(xué)手法：

　　講授法、多媒體教學(xué)、演示法

　　六、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、視頻、圖片、小型滅火器

　　七、教學(xué)過程：

　　（一）、新課導(dǎo)入：

　　觀看一段視頻：20xx年9月20日晚23時(shí)許，深圳龍崗區(qū)龍崗街道龍東社區(qū)舞王俱樂部發(fā)生一起特大火災(zāi)事故，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，截止9月21日凌晨3：30，事故共造成43人死亡，住院51人。

　　提問：看了這段視頻報(bào)道，你有何感受？→分組討論并回答

　�。ǘ�）、通過多媒體課件、圖片展示講解消防相關(guān)知識(shí)：

　　1、火災(zāi)的概念：火災(zāi)是指在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災(zāi)的原因主要有兩個(gè)方面：一是自然因素引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)。

　　2、火災(zāi)的預(yù)防

　�。�1）家庭防火：安全使用液化石油氣、安全用電及使用家用電器、安全使用爐火。

　�。�2）學(xué)校防火：

　　禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、香煙、打火機(jī)等易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校。實(shí)驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門倉庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完后立即清理。

　　要建立切實(shí)可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材。在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不允許學(xué)生使用電爐、熱得快、電吹風(fēng)等大功率電熱器具。

　　3、山林防火

　　要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行篝火晚會(huì)），要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，亂扔煙頭引起火災(zāi)。

　　（三）分組討論火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施：

　　1．報(bào)警

　　記住火警電話：“119”，同時(shí)說明失火詳細(xì)地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi)。說明報(bào)警人的姓名，電話號(hào)碼等。

　　2．初起火災(zāi)的撲救措施

　　若是因用電不當(dāng)引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源。

　　根據(jù)火場的具體情況，可用隔離法，冷卻法，窒息法，抑制法等四種滅火方法。救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延。當(dāng)消防人員到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場后，起火單位和在場的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的火場情況。

　　3、火場自救與逃生：

　�。�1）加強(qiáng)安全自救的觀念。

　�。�2）冷靜選擇逃生路線脫離險(xiǎn)境時(shí)，應(yīng)冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線。

　�。�3）不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道，安全門及，防火梯敬。

　　（四）實(shí)踐活動(dòng)

　　向?qū)W生演示滅火器的使用方法，并要求學(xué)生分組練習(xí)使用滅器。

　�。ㄎ澹┬〗Y(jié)：

　　各組展開討論，對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，各組派代表發(fā)表學(xué)習(xí)后的感想。

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