大班教案3篇(必備)

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的大班教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班教案 篇1

　　活動目標(biāo)

　　1.理解故事內(nèi)容，知道每個人都有自己的本領(lǐng)，我就是我，誰也代替不了。

　　2.能發(fā)現(xiàn)自己的長處，并能大膽的講述喜歡自己的理由。

　　3.在寬松的氛圍中，提高自己與他人交流的自信心。

　　活動準(zhǔn)備

　　故事課件、花環(huán)、音樂磁帶。

　　活動過程

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：孩子們，你們認(rèn)識我嗎？我先做一下自我介紹：我叫…，誰想告訴我你的名字？（你的名字真好聽）在咱們這個班里，你喜歡誰？為什么？

　　二、結(jié)合課件講故事

　　1．教師講故事前半部分

　　師：（神秘狀）今天老師還帶來了一位動物朋友，它是誰呢？（出示青蛙課件）

　　師：你喜歡青蛙嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒找出青蛙的優(yōu)點）

　　青蛙也是這么想的，今天，小青蛙在池塘邊……它忍不住哭了起來。（結(jié)合課件講故事）

　　師：青蛙為什么會難受？他真得很沒用嗎？他有沒有別人不會的`本領(lǐng)呢？

　　師：青蛙有這么多的本領(lǐng)，他不應(yīng)該難受呀!誰來安慰安慰它。

　　2．教師繼續(xù)講述故事后半部分。

　　山羊笑著對青蛙說：……我們大家都喜歡你。

　　師：（老師高興的情緒）你們猜猜，現(xiàn)在青蛙會是什么表情呢？

　　講故事至最后，問：現(xiàn)在青蛙為什么又高興起來了呢？山羊?qū)λ�說了什么？

　　師：山羊不僅知道自己的本領(lǐng)，還知道觀察別人的優(yōu)點。那么野雞、小松鼠有哪些本領(lǐng)呢？

　　師：每個動物都有自己的本領(lǐng)，青蛙當(dāng)然也有。最后青蛙是怎么對自己說的？

　　師：這會兒青蛙高興了，它為自己是一只青蛙而感到自豪！這個故事的名字是：《我喜歡我》

　　三、鼓勵幼兒大膽講述自己的本領(lǐng)

　　1．幼兒相互交流

　　師：你喜歡你自己嗎？想想自己有哪些什么本領(lǐng)？請與你的小伙伴說一說，讓他們更加喜歡吧。

　　2．幼兒輪流說說喜歡自己的理由

　　師：看來小朋友的本領(lǐng)還真不少，說都說不完。這樣吧，每個人把你的本領(lǐng)說給大家聽聽。

　�。ń處熥穯栍變骸�—自己有哪些本領(lǐng)？會為自己做什么？還能為別人做什么事情等。）請現(xiàn)場幼兒展示（如：跳舞、唱歌、武術(shù)），老師及時鼓勵。

大班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、在觀察、記錄夏天天氣調(diào)查表的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)分類數(shù)數(shù)的統(tǒng)計方法進(jìn)行統(tǒng)計。

　　2、通過觀察氣象預(yù)報表，了解夏季是一個十分炎熱的季節(jié)、知道一些避暑的方法。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、六月份的氣象預(yù)報表。

　　2、數(shù)字卡、統(tǒng)計表格。

　　3、氣象標(biāo)志。

　　4、錄象帶《夏熱的雷陣雨》

　　活動過程：

　　一、交流經(jīng)驗：談?wù)勌鞖?/strong>

　　1、教師：最近幾天天氣特別的炎熱，你們知道這是什么季節(jié)嗎？

　　2、（播放錄象）《夏日的雷陣雨》

　　二、學(xué)習(xí)統(tǒng)計天氣氣溫

　　三、激發(fā)進(jìn)一步探索

　　【活動反思】

　　因為夏天的炎熱孩子們在太陽下都能感受到，孩子們邊做動作邊說非常的.感興趣，通過本次活動使幼兒對怎樣進(jìn)行防曬有了更清楚的認(rèn)識，對度過夏天有很大的幫助。

大班教案 篇3