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小班主題系列活動教案
作為一名教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的小班主題系列活動教案，希望對大家有所幫助。
小班主題系列活動教案1
活動名稱：美麗的蝴蝶
活動對象：小班幼兒
活動材料：紅、黃、藍、綠四色顏料，毛筆，印有半只蝴蝶的操作材料人手一份。
活動價值：
1.學會用鮮艷的色彩在指定范圍內(nèi)進行不規(guī)則的涂色。
2.感知對稱畫特有的藝術風格。
3.培養(yǎng)幼兒對色彩的感受能力。
活動方法：
1.用毛筆蘸上顏料在半只蝴蝶上涂上漂亮的.顏色
2.沿虛線對折并壓印。
3.小心地、漫漫地打開，晾干即成。
活動指導：
1.涂色時，毛筆要在顏料盤邊碰幾下，防止多余顏料弄臟操作紙。
2.啟發(fā)幼兒用2-3種顏料涂色，印出美麗的蝴蝶。
小班主題系列活動教案2
活動名稱：誰多誰少
活動對象：小班幼兒
活動材料：小狗、小猴、小貓、大象、長頸鹿及骨頭、桃子、小魚、香蕉、樹葉卡片（數(shù)量為5以內(nèi)），排序卡
活動價值：
1.引導幼兒比較5以內(nèi)數(shù)量的多少。
2.學習按大小在排序卡上排隊，發(fā)展幼兒思維能力。
3.了解一些動物喜歡吃的.食物。
活動方法：
1.出示小狗、小猴、小貓、大象、長頸鹿，分別說說名稱、喜歡的食物并按大小在排序卡上排隊。
2.分別給小狗、小猴、小貓、大象、長頸鹿喂骨頭、桃子、小魚、香蕉、樹葉。并點數(shù)比較它們的多少。
活動指導：
1.排序時注意從紅旗的一端開始排隊。
2.排序時將物體整齊地排在線上，采用一對一的方法比較動物、食物的多少。
小班主題系列活動教案3
活動目標：1、知道春天是生長的季節(jié)。
2、愿意參與種植活動。
準備材料：幾種種子、種
植容器、以及相應的工具。
重點難點：了解播種的一些常識
活動地點：活動室
活動形式：集體活動
活動過程： 1、談論氣候的變化：天暖和了，幼兒穿的衣服少了；風不那么冷了，可以在外面多玩一會了；冰化了，不能夠溜冰了。春天來了。
2、請幼兒說說天再熱一些，地上會長出什么，樹上會長出什么……發(fā)揮幼兒的想象力。
3、讓幼兒說說他們在春天生長的季節(jié)里愿意種些什么種子，需要準備哪些工具。激發(fā)幼兒播種的`愿望。
4、帶幼兒到戶外挖泥放進自己班的種植容器里，留著播種用。
5、鼓勵幼兒自己從家?guī)矸N子、工具，和老師小朋友一起種植。
小班主題系列活動教案4
活動名稱：可愛的動物
活動對象：小班幼兒
活動材料：
1.釘有刺毛皮的`紅色方形紙片（畫有小猴頭）、綠色圓形紙片（畫有小狗頭）、黃色三角形紙片（畫有小豬頭）、藍色長方形紙片（畫有小貓頭）各4片。
2.釘有刺毛皮的紅、黃、藍、綠色動物立體身體共16片。
活動價值：
1.認識紅、黃、藍、綠色，發(fā)展幼兒語言表達能力。
2.鞏固認識一些基本形狀，提高幼兒動手能力。
3.培養(yǎng)幼兒關心、愛護小動物的情感。
活動方法：
1.說說、認認動物頭和身體的顏色、形狀。
2.根據(jù)顏色，將動物頭、身體進行組裝。
3.將組裝好的動物放在一起游戲。如：互相問好、自我介紹等。
活動指導：
1.引導幼兒在操作組裝時，注意輕拿輕放，愛護動物。
2.可以引導幼兒做捉迷藏、照顧動物等游戲。
小班主題系列活動教案5
活動名稱：涂色游戲
適合對象：小班幼兒
活動材料：操作紙（紙上有兩列，分別畫有大貓、小貓，大蘋果、小蘋果，大三角、小三角等。），油畫棒
活動價值：
1.引導幼兒感知區(qū)分大小不同的物體，學習給大的或小的涂上顏色。
2.培養(yǎng)幼兒細致操作的習慣。
活動方法：
一.常規(guī)玩法：
1.看操作紙，說說紙上有什么？比較一下它們的大小。
2.用油畫棒給大的（或小的）涂上合適的`顏色。邊涂邊說“我給大的××涂上××顏色”
二.創(chuàng)新玩法：
在常規(guī)玩法的基礎上，用剪刀剪下大貓、小貓，大蘋果、小蘋果，大三角、小三角等，然后按大、小標記進行歸類，把大的送到大標記的家里，小的送到小標記的家里。
活動指導：
1.提醒幼兒只能給大的（或小的）一種涂上顏色。
2.涂色時要均勻，要選合適的顏色涂。
小班主題系列活動教案6
設計思路：
新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。
為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“認識新年――迎接新年――慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶�；顒�、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年（元旦）的認識與了解；通過親手布置活動環(huán)境、制作點心以及新年賀卡進一步為迎接新年做準備；最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。具體預設方案如下：
�。ㄒ唬⒄J識新年
活動目標：
1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的象征意義。
2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。
活動一、談話：認識新年
活動準備：
新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的VCD片。
活動建議：
1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？
2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。
3、討論：我又長大一歲了，應該自己做哪些力所能及的事兒了？
活動二、兒歌：新年到
活動準備：
學兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套。
活動建議：
1、討論：新年要到了，我會給好朋友送什么禮物？
2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。
3、幼兒通過操作手中的'布娃娃學習表演兒歌。
4、分配角色表演兒歌。
活動三、歌曲：新年好
活動準備：
大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。
活動建議：
1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來？
2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。
3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲。采用“一幫一”形式學唱。
4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。
此環(huán)節(jié)著重發(fā)展幼兒的語言能力，而“發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。”在“認識新年”的活動中，我們運用了多種直觀手段來豐富了孩子們感性認識。孩子們雖然對“元旦”這個概念有點模糊不清，但在教師的啟發(fā)引導與鼓勵支持下，根據(jù)自己的經(jīng)驗與理解，積極參與，踴躍發(fā)言。特別是當談到“我又長大一歲了”的時候，孩子們說出了許多自己的想法。這個說：“我會自己穿衣服和脫衣服了�！蹦莻�說：“我能幫爸爸媽媽干好多事，能掃地板，還能洗手絹-----”還有的說“我不用大人抱”“我會給爺爺奶奶捶背”，有的孩子提出“我能幫老師收拾玩具，給小朋友分蘋果”，還有的說“我能自己擦屁股了”------每個孩子的發(fā)言都得到了老師和小朋友們的熱烈的掌聲，孩子們的表現(xiàn)欲望得到極大的滿足。在學習兒歌的過程中，我們對語言能力有欠缺的孩子給予了更多的關注，盡力讓每個孩子都能獲得成功與滿足。孩子們以稚氣的動作和表情表演著，可愛又投入，有的甚至還細心地幫娃娃整理衣服和頭發(fā)，真有個“大一歲了”的樣子。在學習歌曲“新年好”的時候，孩子們第一次和大班的哥哥姐姐合作，感到非常新奇、有趣，也非常高興，學習興致高、興趣濃，學得很快，在學會此歌曲的基礎上，我們又趁熱打鐵，增加了一個活動，學了英文歌曲“Happy New Year”，孩子們邊唱邊舞，課堂氣氛異常活躍。
小班主題系列活動教案7
活動名稱：送豆豆
適合對象：小班幼兒
活動材料：面油盒子（上面貼有5以內(nèi)的圓點標記）若干，蠶豆若干，湯匙人手一把。
活動價值：
1.加強幼兒對5以內(nèi)數(shù)的認識
2.鍛煉幼兒手部運動的協(xié)調性
活動方法：
1.數(shù)數(shù)盒子上的圓點的`數(shù)量
2.根據(jù)盒子上圓點的數(shù)量，用湯匙舀入相應數(shù)量的蠶豆
活動指導：
1.指導幼兒從左到右依次點數(shù)圓點的數(shù)量。
2.教會幼兒邊數(shù)邊放蠶豆，提高正確率。
小班主題系列活動教案8
活動目標：
1、學習簡單的種植，培養(yǎng)幼兒動手的.興趣和能力。
2、鼓勵幼兒養(yǎng)成連續(xù)觀察的習慣。
準備材料：
蒜最好事先浸泡一下、沙子和花盆
重點難點：
知道將蒜根朝下、牙朝上
活動地點：
活動室內(nèi)
活動形式：
小組活動
活動過程：
1、組織幼兒剝蒜。
2、示范種蒜的方法。蒜根朝下、牙朝上，將蒜瓣插入沙土里。
3、引導幼兒注意觀察蒜瓣的生長情況，按時澆水。
4、幼兒隨教師說兒歌：“小蒜瓣，沙里坐。喝了水，長小辮。小辮往外鉆，長出綠芽芽。綠芽芽叫什么，誰能告訴我？”
小班主題系列活動教案9
柳樹發(fā)芽了
活動對象：小班幼兒
活動材料：剪成細條的綠色皺紋紙若干，搓成長條狀的皺紋紙，糨糊
活動價值：
1.幫助幼兒了解春天來柳樹發(fā)芽的道理。
2.發(fā)展幼兒的'撕貼能力，培養(yǎng)良好的操作習慣。
活動方法：
1.手指并攏在細條的綠色皺紋上擰一擰，再撕下一小段，貼在皺紋紙條兩側，做成柳葉。
2.以此類推，做成長長的、發(fā)芽的柳條。
3.將做好的柳條布置在柳樹上，美化環(huán)境。
活動指導：
1.活動開始，教師可以引導幼兒回憶、講述春天樹木花草的變化。
2….重點示范講解擰、撕的技能。
3.迎春花開了、桃花紅了、梨花開了都可采用此方法。
小班主題系列活動教案10
活動名稱：給小動物喂食
適合對象：小班幼兒
活動材料：
1.紙盒做成的小貓、小狗、小雞、青蛙，小魚、肉骨頭、米、小蟲若干
2.小調羹8把
活動價值：
1.鍛煉幼兒小手動作的協(xié)調能力。
2讓幼兒.初步了解一些常見小動物愛吃的食物。
3.培養(yǎng)幼兒熱愛小動物的`情感。
活動方法：
1.用小調羹舀小魚、肉骨頭、米、小蟲喂進小貓、小狗、小雞、青蛙的嘴里（盒子里）
2.邊喂邊說：“ⅹⅹⅹ小動物給你吃ⅹⅹⅹ”。
活動指導：
1.出示小貓、小狗、小雞、青蛙，分別引導幼兒說說小動物名稱、愛吃的食物等。
2.老師演示用小調羹給小動物喂食，讓幼兒說說怎樣給小動物喂食有快有好，不撒在外面？
3.幼兒選擇小動物喂食，老師以游戲的口吻進行指導。
4.講評幼兒游戲情況，表揚細心照顧小動物的幼兒。
小班主題系列活動教案11
活動一：綜合活動《綠綠的小草》
活動目標：初步了解春天的特征，喜歡愛護小草。
準備材料：選擇合適的場地和時間
重點難點：知道春天來了，小草發(fā)芽，了解其簡單特征。
活動地點：戶外
活動形式：集體活動
活動過程：
1、和幼兒一起到社區(qū)的草地上，欣賞這一片綠色。以游戲形式向幼兒介紹新朋友，教師以小草的口吻向小朋友問好：“小一班的小朋友，你們好！我可以和你們一起游戲嗎？”
2、引導幼兒說一說小草是從哪里來的？為什么現(xiàn)在來和我們做朋友呢？現(xiàn)在是什么季節(jié)？
3、請小朋友蹲下來，仔細看看小草長的什么樣？（長長的、尖尖的）小手輕輕的摸一摸（軟軟的），小草還會向我們搖搖它的頭，我們深深吸一口氣，引導幼兒說一說有什么味道？
4、大家一起圍個圓圈，做“丟手絹”的游戲。孩子們還可以在地上爬一爬、滾一滾，享受春天的溫暖和草地游戲的快樂。
活動二：科學活動《花兒真美麗》
活動目標：感知季節(jié)明顯特征，喜歡愛護花草。
準備材料：“小花的話”
重點難點：做到愛護花草
活動地點：戶外
活動形式：小組活動
活動過程：
1、和幼兒在院子里玩（花卉比較集中的地方），教師啟發(fā)幼兒：“這里的花多不多？都有什么顏色的？你喜歡這里嗎？”并對幼兒說：“老師也喜歡這里，一到這里，我就特別高興！”
2、以小花的話，引出下面的活動。教師以小花的口吻，把小花的話說給幼兒聽。（大意是：這里是小花的家，花朋友很多，有的小朋友也很喜歡我，就把我摘下來，帶回了他的家，我真不高興，你們能夠讓我和我的花朋友在一起嗎？）教師啟發(fā)幼兒：我們都喜歡它，我們想它的時候就來這里看它，好不好？
3、在日常生活中，鼓勵幼兒當路過小花的旁邊時，都不要忘記看看它。
4、我用彩筆畫春天。鼓勵幼兒在小小畫廊里，添畫春天的花草。
活動三：科學活動《認識柳樹》
活動目標：認識柳樹的主要外形特征，知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠。
準備材料：選擇好有柳樹的地方
重點難點：認真觀察柳樹的外形特征，知道春天來了，柳樹發(fā)芽變綠。
活動地點：戶外室
活動形式：集體活動
活動過程：
1、教師帶領幼兒來到院子里柳樹邊，請幼兒圍攏在柳樹邊，說：“小朋友，你們來看一看，這是什么樹？”
2、觀察柳樹。
�、俳處熣堄變好幻鴺涞臉涓�，說一說柳樹的樹干摸上去是怎樣的？
②請幼兒觀察柳樹的顏色，提問：“柳樹的樹干是什么顏色的？樹枝是什么顏色的？
�、壅堄變河^察柳樹枝上有什么？（柳樹發(fā)芽了，有嫩綠的小芽孢）請幼兒想一想，小芽會變成什么？（柳樹葉）。
�、苷堄變合胂箝L長的柳枝在風中飄動像什么？學學柳樹枝飄動的樣子。
�、葑層變罕ПЯ鴺�，和柳樹做個朋友。
3、討論柳樹什么時候發(fā)芽，請幼兒自由發(fā)表自己的見解。
4、教師總結：柳樹是在春天的時候開始發(fā)芽變綠的。柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們春天來了。
活動四：種植活動（一）自帶種子
活動目標：1、知道春天是生長的季節(jié)。
2、愿意參與種植活動。
準備材料：幾種種子、種植容器、以及相應的工具。
重點難點：了解播種的一些常識活動地點：活動室
活動形式：集體活動
活動過程：
1、談論氣候的變化：天暖和了，幼兒穿的衣服少了；風不那么冷了，可以在外面多玩一會了；冰化了，不能夠溜冰了。春天來了。
2、請幼兒說說天再熱一些，地上會長出什么，樹上會長出什么……發(fā)揮幼兒的想象力。
3、讓幼兒說說他們在春天生長的季節(jié)里愿意種些什么種子，需要準備哪些工具。激發(fā)幼兒播種的愿望。
4、帶幼兒到戶外挖泥放進自己班的種植容器里，留著播種用。
5、鼓勵幼兒自己從家?guī)矸N子、工具，和老師小朋友一起種植。
活動五：種植活動（二）種蒜
活動目標：1、學習簡單的種植，培養(yǎng)幼兒動手的興趣和能力。
2、鼓勵幼兒養(yǎng)成連續(xù)觀察的習慣。
準備材料：蒜最好事先浸泡一下、沙子和花盆
重點難點：知道將蒜根朝下、牙朝上
活動地點：活動室內(nèi)
活動形式：小組活動
活動過程：
1、組織幼兒剝蒜。
2、示范種蒜的方法。蒜根朝下、牙朝上，將蒜瓣插進沙土里。
3、引導幼兒注意觀察蒜瓣的生長情況，按時澆水。
4、幼兒隨教師說兒歌：“小蒜瓣，沙里坐。喝了水，長小辮。小辮往外鉆，長出綠芽芽。綠芽芽叫什么，誰能告訴我？”
活動六：植物生長日記
活動目標：
1、通過觀察、比較，發(fā)現(xiàn)并說出種子的變化。
2、基本能夠在老師的幫助下記錄植物的生長情況。
準備材料：給每有種植物準備幾張紙，紙上畫好分成5格的表。見下圖：
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
重點難點：發(fā)現(xiàn)變化，并用自己的方法記錄下來
活動地點：活動室
活動形式：分組活動
活動過程：
1、請幼兒選擇自己愿意看護的植物，從而組成幾個小組。
2、介紹表格的使用方法：每天早上進活動區(qū)時觀察、記錄。一組一次有一兩個人也可以記錄。
3、記錄完放回到固定的'地方。
4、每天各組幼兒可以輪流報告觀察記錄的結果。
5、每周換一張記錄表，連續(xù)幾周后分別將記錄表裝訂成冊。
活動七：歌曲《春天》
活動目標：
1、能夠注意傾聽歌曲。
2、感知樂曲的優(yōu)美旋律。
準備材料：歌曲《春天》、鋼琴、磁帶
重點難點：聽出歌曲的內(nèi)容，感知樂曲的優(yōu)美旋律。
活動地點：活動室
活動形式：集體活動
活動過程：
1、激發(fā)幼兒欣賞樂曲的興趣，告訴幼兒歌曲的名稱和簡單內(nèi)容。
2、播放歌曲《春天》。欣賞兩遍后，老師提問：這首歌好聽嗎？歌里唱的是什么？請幼兒議論之后，再聽一二遍。
3、師幼一起隨錄音唱《春天》，注意表達歌曲的優(yōu)美意境。
4、師幼唱著《春天》，到戶外去感受春天的美。
活動八：美工活動《我給小樹穿衣服》
活動目標：通過豐富的材料鼓勵幼兒對小樹進行多種簡單裝飾。
準備材料：皺紋紙、剪好的花、膠棒、樹干輪廓同幼兒數(shù)、水彩筆、油畫棒
重點難點：進行多種簡單裝飾。
活動地點：活動室內(nèi)
活動形式：小組活動
活動過程：
1、出示光禿禿的樹干，老師以樹干的口吻說：“我是一棵樹，出來找春天，但是出來晚了，發(fā)現(xiàn)別人都已經(jīng)穿上了漂亮的衣服，我很羨慕他們，你們愿意給我穿上漂亮的衣服嗎？”引導幼兒裝飾樹干，畫柳條、樹葉，粘貼桃花、迎春花……
2、幼兒分組操作，教師指導：對動手能力差的幼兒，老師可給予適當幫助指導。
3、可以根據(jù)幼兒的需要，啟發(fā)幼兒大膽想象，添畫小草、小花、太陽等與春天相關的內(nèi)容。
4、師幼共同欣賞小樹的新衣服。
對幼兒的作品給與肯定，引導幼兒到戶外觀察大樹的衣服，把自己裝飾的大樹和戶外大樹比美，愉快結束活動。
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