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幼兒園中班美術(shù)教案筆筒
作為一位杰出的老師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班美術(shù)教案筆筒，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班美術(shù)教案筆筒1
制作目的：
讓幼兒在興趣中產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望。
讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的筆筒。
制作對象：
漂亮筆筒
制作準備：
礦泉水瓶、簡單、硬紙板、彩筆、膠棒、彩紙。
制作過程：
1、在硬紙板上畫一個經(jīng)典的卡通形象，根據(jù)自己的喜好確定；
2、根據(jù)畫好的形象，用剪刀將這個卡通剪下來；
3、用彩筆，描繪好這個卡通形象；
4、用剪刀剪一個礦泉水瓶，留下下面的三分之二備用；
5、剪一些彩紙，用膠棒粘合在塑料水瓶上，做好邊緣部分的處理；
6、用彩紙做很多小花邊，然后將這些花邊粘在礦泉水瓶上；
7、將做好的卡通形象，粘在筆筒的`主體上；
8、晾曬之后，漂亮的卡通筆筒就做好了。
結(jié)束語：
以上就是個性紙筒的制作方法，孩子們根據(jù)上面的步驟提示，自己試著做一個吧。
教學反思
在活動中較好的體現(xiàn)了我對幼兒發(fā)展整體觀念的理解，在活動中，讓幼兒之間互動構(gòu)建筆筒，我注重指導幼兒在活動中交流學習，分享合作，并在幼兒需要時提供適時指導，在活動中，我十分注重幼兒語言表達能力的鍛煉。
幼兒園中班美術(shù)教案筆筒2
活動目標：
1.了解筆筒的構(gòu)造，學習用搓、捏、團圓等技能制作自己喜歡的筆筒。
2.能熟練運用各種廢舊材料進行裝飾。
3.能耐心傾聽、大膽制作。
活動準備：
1.仔細觀察各種筆筒，了解它們的基本形態(tài)。
2.各種廢舊材料，制作過程圖。
3.陶泥人手一份。
活動過程：
1.參觀“筆筒天地”，引導幼兒說說自己見到的筆筒。
教師：你們看見了什么樣的.筆筒?它有什么用途?
2.集體討論筆筒制作方法。
(1)教師：我們怎樣才能把泥條盤起來呢? (幼兒自由討論)
(2)引導幼兒嘗試各種方法并講述。
(3)教師小結(jié)：先把泥搓成條，然后把泥條依次盤起來。先盤一個蝸牛形的底，然后再往上盤，注意邊盤邊將泥條的內(nèi)側(cè)相互抹平。還可以運用一些輔助材料裝飾筆筒。
3.幼兒制作，教師巡回指導。
4.展示作品，引導幼兒相互介紹自己的筆筒。教師對有創(chuàng)意的筆筒進行點評。
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