尊老愛幼活動教案

　　作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案準備工作，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的尊老愛幼活動教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊老愛幼活動教案1

　　一、活動主題

　　尊老愛幼是美德

　　二、題目

　　尊老愛幼，從我做起

　　三、活動目的通過主題班會的召開，使學生知道在平時生活中，自己的行為存在著問題，從“自我”中走出來，懂得尊老愛幼是一種美德，并從身邊的小事做起，做一個尊老愛幼的好少年。

　　四、活動準備

　　1．拍攝同學日常生活中不尊重長輩的生活畫面。

　　2．提取家長的話。

　　3．提取公益廣告。

　　4．排練小品。

　　5．收集自己親眼所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷的尊老愛幼的事例，舉行征文比賽并從征文的事例中評出“尊老愛幼小標兵”。

　　五、活動過程

　　(一)知道尊老愛幼是中華美德

　　1．主持人宣布“尊老愛幼，從我做起”主題班會開始。

　　2．教師講故事

　　3．聽了老師講的這個故事，你明白了什么？

　　學生自由發(fā)言(圍繞尊老愛幼是中華民族美德進行發(fā)言)。

　　(二)找出自身存在的問題，走出“自我”

　　1．播放幾個視頻，找自身的問題。

　　(1)放學時媽媽來接，一見面，學生就把重重的書包扔給了媽媽，并告訴媽媽，明天學校檢查紅領(lǐng)巾，讓媽媽洗。然后，理也不理就跑著和同學去玩了。

　　(2)看見自己喜歡的東西，家長不給買，一邊哭，一邊打家長。

　　(3)課間樓道內(nèi)，大同學追跑打鬧，撞倒了小同學，頭也不回地就跑了。

　　(4)中午排隊打湯，大同學直接加塞到小同學面前，還威脅小同學不許告訴老師。

　　2．表演小品《擠車》《嘲笑殘疾老人》。

　　討論：這是我們生活中常見的畫面，你們說說，他們做得對不對？為什麼？

　　(三)樹立古今中外、身邊同學尊老愛幼的榜樣

　　1．聽故事《孔融讓梨》《黃香的故事》《好少年張斯振》《毛主席的故事》。

　　通過四個不同時代、不同人物的故事；懂得尊老愛幼人人應(yīng)該做，這是中華民族的美德。

　　2．播放孩子給媽媽端洗腳水的公益廣告。

　　3．這個短片中誰最讓你感動？為什麼？

　　學生自由發(fā)言。

　　4．樹立現(xiàn)實中的榜樣。

　　(1)《夸夸我家的好孩子》。

　　(2)班級尊老愛幼標兵的`演講。

　　(3)班中尊老愛幼標兵的小故事。

　　(四)學美德從自身做起，從身邊小事做起，做尊老愛幼的好學生

　　快板表演《爭當尊老愛幼的好少年》。

　　2．教師總結(jié)。

　　六、活動延伸

　　1．評選尊老愛幼的優(yōu)秀家庭。家長一起參與到活動中來，通過征文、圖片、自薦的形式進行評比。

　　2．成立“尊老愛幼”小組，定期開展活動，或隨時記錄所做的事情，班級進行展示。

尊老愛幼活動教案2

　　活動目標：

　　1.讓幼兒深入了解尊老愛幼的重要性。

　　2.幼兒熟悉尊老愛幼的簡單做法。

　　3.幼兒做了尊老愛幼的好事之后，能夠感受到其中的快樂。

　　活動準備：捶背掛圖 兩組小朋友

　　活動過程：

　　一、導入（故事導入）

　　師講故事，幼兒仔細聽講。故事內(nèi)容為：一個可愛的小朋友幫助盲人老爺

　　爺過馬路，同樣還是這位小朋友，他看到一位鄰居的'小朋友在哭，主動上前安慰，并囑咐他不要哭。

　　二、師提問，幼兒回答。

　　提問內(nèi)容：（1）這個小朋友都做了什么事啊？

　　（2）小朋友們遇見這樣的事情，應(yīng)該怎么做呀？

　�。�3）我們還能幫助他們干什么呢？

　　師總結(jié)：這個小朋友幫老爺爺過馬路，還安慰鄰居的小朋友，讓他不要哭。

　　我們遇見這樣的事情，也會這樣做的，我們還會給小朋友唱好聽的兒歌，哄他開心。我們還能幫助爺爺奶奶捶背，他們洗腳的時候，我們還可以幫他們拿拖鞋；我們還可以幫助小朋友穿鞋子。

　　三、觀看掛圖，深入練習捶背。

　　（1）師講解掛圖內(nèi)容，并將捶背動作認真地示范給幼兒看。

　�。�2）一組小朋友在凳子上坐好，另外一組幼兒在前一組小朋友身后為其捶背，

　　捶一段時間后，兩組小朋友做一下調(diào)換。重復(fù)練習，師來回巡視，指導幼兒練習捶背。

　　四、拓展延伸

　　今天小朋友們都表現(xiàn)得可棒了！我們回家了可要記得幫助爺爺奶奶爸爸媽媽捶背，哄小朋友們開心噢！

尊老愛幼活動教案3

　　情感禮儀活動目標：

　　1、通過各類活動使學生讓學生知道要尊敬老人，關(guān)心、愛護小孩。

　　2、培養(yǎng)尊老愛幼的美德，并做一個尊老愛幼的好學生。情感禮儀活動重點：

　　讓學生丟掉在家當小皇帝、小公主的壞毛病，重點尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　情感禮儀活動準備:

　　多媒體課件

　　活動流程：

　　今天我們情感的主題是“尊老愛幼我是禮儀之星說到如何尊老愛幼，我們聽到過，看到過，也學到過，而且有的同學還做得很好，但是，在我們身邊還是有一些同學的一些做法，看法和我們所學到的，該做的很不一樣。下面請同學們觀看片段《公交車上》。在看片段之前老師提一點小小的要求：請同學們邊看邊想一想，如果你們是那群孩子，你們會怎么做？

　　1、多媒體播放《公交車上》公交車到站了，一群小學生和一些老人一起上了車，其中有一些孩子為了搶座位插隊上了車，這期間還踩到了老人的`腳，上了車之后又急于搶位而忽視讓位，以至于有位老爺爺站在他們的身旁而熟視無睹………畫面停止

　　2、請同學們小組討論后回答你看到了什么不文明現(xiàn)象? 如果你們是那群孩子，你們會怎么做？

　　3、生匯報

　　4、教師總結(jié):許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負過傷流過血，有的曾為祖國的富強出過力流過汗。更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個崗位上奉獻了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應(yīng)當引起全社會的尊敬，是啊,正因為有了爺爺奶奶們年輕時的奮斗,才讓我們今天又了舒適的生活,現(xiàn)在他們老了我們應(yīng)該尊敬他們,讓他們過一個愉快的晚年!

　　5、多媒體動畫繼續(xù)播放公交車到了下一站,上來了一位抱著孩子的阿姨,孩子睡著了,車上的小學生自顧自說話打鬧病沒有人起身讓座或停止打鬧.6、看完片段后你有何感想呢？如果你們是那群孩子，你們會怎么做？

　　7、生討論后匯報。

　　8、最后向全體同學發(fā)出倡議！在學校，我們要做一名尊師守紀，積極向上的好學生，在家里，我們要做一名尊老愛幼、體貼父母的好孩子在社會，我們要做一名明禮誠信、愛國守法的好公民。爭當禮儀之星!讓我們行動起來吧，簽上你的名字，做出一個鄭重的承諾！（音樂聲中同學在一張長幅紙上簽名）。

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