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      大班手工教案

      時間:2023-07-08 13:54:26 教案 我要投稿

      大班手工教案【精選】

        作為一名老師,可能需要進行教案編寫工作,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。教案應該怎么寫呢?以下是小編精心整理的大班手工教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      大班手工教案【精選】

      大班手工教案1

        活動目標:

        1、在觀察螃蟹的基礎上,學習用折、編的方法制作螃蟹。

        2、激發(fā)幼兒對做做玩玩的興趣。提高幼兒的動手能力。

        3、培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣。

        活動準備:

        紙條、彩紙、膠水、紙盒、課件、

        活動過程:

        一、謎語引出主題

        鉗子一雙,尖刀八把

        身披盔甲,橫行天下。

        二、利用課件、觀察螃蟹的外行特征。

        1、螃蟹是什么樣子的?

        2、螃蟹有幾條腿?

        3、螃蟹頭上兩個大大的象剪刀一樣的是什么?(螯)

        三、學習制作螃蟹

        小朋友,你們想來做螃蟹嗎?老師做了一個螃蟹,你們看。

       。ㄒ唬┏鍪痉独釂枺

        老師做的這個螃蟹用了哪些材料?

        你們猜猜我是怎么做的?

       。ǘ┙處熓痉吨v解

        1、我用紙盒做了螃蟹的身體,用長條紙通過折然后用膠水貼做了螃蟹腳

        2、螯是用紙編織的。你們想學嗎?

        重點講解編紙的'方法。

        3、提示注意衛(wèi)生。

       。ㄈ┯變翰僮

        1、介紹材料

        2、在制作的時候想好先做腳還是先做螯。

        3、使用雙面膠,撕下的紙放入指定地方。

        4、注意地面的整潔,及時把廢紙撿起來。

        5、教師巡回指導。

        四、展現(xiàn)交流

        1、給同伴介紹自己制作的螃蟹,一起分享成功的喜悅。

        2、你的螃蟹會爬到哪里去。

      大班手工教案2

        設計意圖:

        春天的色彩彌漫著整個城市,尤其是路邊的大樹爺爺最為開心,因為春天的緣故,大樹爺爺換新衣了,綠色的衣服披在大樹爺爺身上,大樹爺爺吸收著春天帶給自己的營養(yǎng),讓大樹爺爺又一次全新的展現(xiàn)出自己的身姿。通過本次幼兒園教案讓孩子們知道春天是希望的季節(jié),是萬物復蘇的季節(jié)。

        活動目標:

        1、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣,養(yǎng)成良好的撕貼習慣。

        2、學習用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。

        活動準備:

        1、教學自制圖片一套,固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。

        2、每組一個放碎紙的盆,粘貼用的大樹若干。

        活動過程:

        1、引出課題——以講故事的形式激起幼兒興趣

        春天來了,太陽光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太陽光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太陽光照在花園里,花兒都開放了,哇,真美麗!太陽光照在小河里,小魚快活的游到了水面上,他們高興的說:“春天來了,春天來了!”

        太陽光照呀照,當快要照到大樹身上的.時候,突然天空中飄來了一片烏云,烏云遮住了太陽,于是,大樹就沒能穿上新衣裳。

        2、討論

       。1)大樹沒能穿上新衣裳,身上會怎么樣?(冷的)

       。2)還會怎么樣?(生病的)

        3、請幼兒想辦法幫助大樹(幼兒討論后回答)

        ——去超市買衣服給大樹穿;把我的衣服脫下來給大樹穿;用廢紙撕成樹葉,涂上膠水貼在大樹身上。

        4、教師示范

       。1)先給大樹的身上涂上很多膠水,盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。

        (2)把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片,邊撕邊貼。

       。3)給大樹身上全部貼上碎紙后,再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了,花花綠綠的好漂亮。

        5、幼兒操作,教師巡回指導。

        鼓勵幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點,邊撕邊貼。

        提醒幼兒要把膠水涂在大樹身上,要涂的多才能粘的牢。

        6、幼兒互相講述:看看誰做的新衣裳好

        鼓勵幼兒把自己剩余的碎紙拾起來放在盆里,膠水蓋子要蓋好。,收拾干凈。

        老師總結:大樹爺爺開心的故事告訴我們春天是希望的季節(jié),春天是萬物復蘇的季節(jié),就算是枯萎了一冬的大樹爺爺,在春天也努力的伸展著自己的枝丫,強弩的讓自己煥發(fā)青春。

      大班手工教案3

        活動目標:

        1、學會制作方法,發(fā)展幼兒的動手操作能力。

        2、對紙工制作產(chǎn)生一定的興趣。

        活動準備:

        剪刀、紙工第16頁《小掛飾》

        活動過程:

        一、引題

        1、小朋友,請你們抬頭看看,我們班教室里有很多掛飾 漂亮嗎?

        沒有這些掛飾教師好看不?為什么(幼兒回答)這是老師制作的掛飾,我們小朋友會制作嗎?今天,老師為你們帶來了一些沒做好的掛飾請你們動手試試(幼兒仔細觀察,激發(fā)幼兒制作的欲望)

        二、小掛飾

        1、出示作品,引導幼兒觀察外形及結構特征。

        提問:一會在做手工的時候我們應該先做什么。怎樣才能使線穿進去?

        幼兒回答后并小結。

        2、教師講解并示范

        將圖形剪下,延邊沿處剪開。(黑線處不易剪得太開,因提醒幼兒小心)

        將大圖捏折弧線,兩端粘合成錐體圓盤,中間穿上一根掛線。

        小圖對折后并粘合,粘合四周夾入一根線,線的另一端用小圓紙片固定在圓盤四周。

        輕輕地拉住掛線,等孩子全部完成后,將吊飾掛在窗口,十分好看。

        3、提出手工的作業(yè)要求及使用剪刀的'安全要求。

        三、幼兒操作

        1、幼兒操作教師巡回指導。

        2、鼓勵個別能力弱的幼兒繼續(xù)制作,完成作品。給完成好的幼兒予以表揚。

        小朋友,你們都非常棒,現(xiàn)在讓我們一起制作小掛飾吧!

        四、活動結束教師與幼兒共同用制作好的小掛飾裝飾自己的教室,收獲成功喜悅。

      大班手工教案4

        活動目標:

        1.在觀察欣賞的基礎上,嘗試自己設計風箏的圖案。

        2.引導幼兒通過繪畫、黏貼的方法制作風箏。

        活動準備:

        1.各種風箏的圖片。

        2.幼兒人手一份材料:剪好的三角形彩紙、皺紋紙、線、蠟筆、膠水。

        活動過程:

        一、觀察欣賞風箏。

        1.出示圖片:今天老師給小朋友帶來了一種好玩的玩具,我們一起來看看是什么?

        2.幼兒講述圖片上的實物。

        3.師:有什么樣的風箏?

        4.引導幼兒說說各種不同風箏的外形。

        5.師:風箏上面還有漂亮的.圖案呢,有些什么圖案呢?

        6.引導幼兒觀察講述。

        二、介紹材料,討論制作。

        1.師:我們小朋友也來制作一個漂亮的風箏吧。

        2.師:我們一起來看看有哪些材料,分別制作風箏的什么?

        3.請幼兒講一講。

        4.師:你想在風箏上面設計什么圖案呢?

        5.引導幼兒交流。

        三、幼兒制作。

        1.要求:先在三角形的紙上畫上自己喜歡的圖案;裝上飄帶,最后裝上線。

        2.鼓勵幼兒耐心制作。

        3.幼兒玩一玩自己制作的風箏。

      大班手工教案5

        活動目標:

        1.培養(yǎng)幼兒運用紙漿制作杯子的能力。

        2.體驗成功的快樂。

        3.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習慣。

        4.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

        活動準備:

        浸泡好的紙漿、一次性塑料杯子

        活動流程:

        討論--演示--操作

        (一)討論提問:看老師手中的`是什么。浚ǔ鍪炯垵{杯子),我們來仔細看看和我們平時用的杯子有什么不一樣的嗎?這個杯子是用紙漿做的,今天啊老師就來教小朋友做紙漿杯子好不好?

       。ǘ┭菔咎釂枺耗銈冞記得紙漿杯子的制作方法嗎?老師來制作,你們來說制作方法好不好?在制作中,應該注意些什么?(通過幼兒講解,回憶,讓幼兒掌握制作的方法和注意事項)

       。ㄈ┎僮餍∨笥巡僮髦谱鞅,老師巡回指導。(提醒幼兒注意衛(wèi)生。)

      大班手工教案6

        教學目標:

        1。引導幼兒學習“二方連續(xù)”的折剪基本技巧,提高幼兒正確、靈活使用剪刀的技能,促進幼兒思維與動作協(xié)調發(fā)展。

        2。知道剪紙是我國一種民間藝術,并進一步掌握剪紙的基本技能,培養(yǎng)幼兒對民間美術的興趣。

        3。鼓勵幼兒積極探索,大膽嘗試。

        教學準備:

        課件范例白紙、剪刀等教學過程:

        一、導入

        1。小朋友,你知道哪一天是你的節(jié)日?

        你們會怎樣慶祝節(jié)日?

        表演兒歌《全世界兒童是一家》。

        2。老師表演變魔術,出示范例。

        3。給老師的剪紙起個名字。手拉手4。什么叫“二方連續(xù)”

        二.講解

        1。猜猜老師是怎樣做出這幅作品的?

        排序折————畫————剪————裝飾2。說說你認為這四個步驟中哪一步最難。

        三.操作

        1。提要求你喜不喜歡這幅二方連續(xù)的作品,想不想自己來試一試,老師告訴你們:只要你們認真聽,認真看,認真操作肯定會擁有自己的作品,也可以變魔術,說不定還會做得比老師更棒呢!有沒有信心?

        2。讓我們做一個手指操,運動一下我們的手指讓他們更靈活。

       。S婆婆在燒茶)

        3。按步驟跟老師操作折短邊對著,像折扇子一樣畫幻燈出示男女孩的不同畫法,幼兒可安自己的興趣選擇(重點強調手指處要相連剪強調規(guī)則(廢紙入簍)裝飾幻燈片提供一些基本方法四.展示1。評析2。玩變魔術的游戲五.活動延伸回去給爸爸媽媽變魔術,想想你還可以用今天學到的方法剪出哪些二方連續(xù)的圖案來變魔術。大膽地試一試!

        教學反思:

        亮點:

        1。教學過程清晰,老師教得輕松,幼兒學得開心,很好地達成了教學目標。

        2。幼兒有很好的傾聽習慣和剪紙常規(guī)。

        不足:

        1。課堂氣氛平鋪直敘,缺乏高潮。

        2。教師教給幼兒“二方連續(xù)”剪紙方法的同時,要求幼兒剪固定的圖形,約束了幼兒的.發(fā)散性思維。

        建議:

        1。給幼兒提供的紙比例要得當,對折四次后符合小人的比列。

        2。教幼兒畫人物時,可以先把紙折分成相等的三分,分別畫人物的頭、身體和腿部。

        3。老師示范畫時,強調手指部不能相連處可用紅筆標出以達到引起幼兒注意的目的。

        4。幼兒在畫人物時只要做到手指處不相連,其他部位可讓幼兒根據(jù)自己的喜好自主設計。

      大班手工教案7

        活動目標:

        1、根據(jù)圖示分步驟搓、捏、拼、貼、粘完成塑造小孔雀。

        2、培養(yǎng)幼兒對泥塑創(chuàng)造美的情感意識。

        3、通過手工活動讓幼兒知道要保護動物、愛護鳥類。

        活動準備:

        1、與幼兒人數(shù)相等的膠泥(橙泥、綠泥、紅泥、黃泥、黑泥)。

        2、有關孔雀開屏的圖片(或泥塑)。

        3、錄音機、磁帶《金孔雀》。

        4、幼兒用書《創(chuàng)意手工第十六課》。

        活動過程:

        一、出示有關孔雀的`圖片(或泥塑),激發(fā)幼兒對活動的興趣。

        1、教師:今天我們班來了一位小客人,想知道是誰嗎?

        2、幼兒:想。

        3、出示孔雀圖片(或泥塑),幼兒觀看。(是美麗的孔雀)

        4、教師:今天,我們用膠泥為孔雀塑造形象好不好?

        幼兒:好。

        二、教師示范泥塑孔雀過程

        1、先用膠泥搓兩個圓球,其中一個頭稍捏細。

        2、用膠泥捏成孔雀展開的尾巴。

        3、分別用膠泥捏尾羽和頭頂部位。

        4、給大圓球安上眼睛和鼻子,給稍細的那個小球插上牙簽。

        5、將頭與身子連接,并安上毛發(fā)。

        6、給尾巴貼上花紋,將尾巴和身體粘在一起就完成了。

        三、幼兒嘗試泥塑孔雀

        1、教師交待泥塑衛(wèi)生要求。

        2、幼兒泥塑孔雀。

        3、教師邊巡視指導,邊提醒幼兒注重搓,捏的力度要適當,不要讓膠泥散開。

        4、幫助能力弱的幼兒進行泥塑。

        5、檢查結果。

        四、對幼兒的作品進行評價

        1、選幾件作品進行講評。

        2、進行作品展覽,讓幼兒參觀欣賞。

        3、總結。

        五、播放音樂《金孔雀》

        1、讓幼兒隨音樂歌唱、舞蹈、體驗快樂。

        2、請個別幼兒展示孔雀舞,共同學習。

        六、整理物品結束活動。

      大班手工教案8

        活動目標:

        1、學習用各種花邊的紋樣來裝飾燈籠。

        2、能夠按老師的要求正確地制作燈籠。

        3、能夠合理配色、制作色彩鮮艷的燈籠培養(yǎng)幼兒對制作燈籠的興趣。

        活動準備:

        1、白卡紙、剪刀、釘書機、線、花邊紋樣6張。

        活動過程:

        一、活動導入:

        過幾天就是元旦了,大街小巷都布上了漂亮的環(huán)境。

        你們想不想把教室也布置成節(jié)日的環(huán)境!

        二、觀察花邊紋樣,學習用花邊紋樣裝飾燈籠。

        1、出示燈籠讓幼兒觀察、燈籠上的花邊紋樣。

        2、指導幼兒畫花邊的'紋樣裝飾燈籠,及制作燈籠。

        三、幼兒制作

        要求:

        1、畫三條花邊紋樣,每一條的花邊紋樣都要畫滿格。

        在花邊上涂上顏色,然后涂上底色。

        2、在兩邊涂上顏色,按線剪出形,制作成燈籠。

        四、幼兒和老師一起來布置環(huán)境。

      大班手工教案9

        活動設計背景

        許多幼兒下課了總喜歡到沙池旁抓泥巴玩揉捏、捶打,玩的非常開心。因此設計了這次游戲活動,其目的在于使幼兒獲取有關的知識經(jīng)驗,并鼓勵幼兒運用捶打、揉捏等多種技能,大膽、自由地創(chuàng)作,充分體驗與人交往合作的樂趣,以及獲取成功的快樂。

        活動目標

        1、感知泥土的特性,體驗自由創(chuàng)造的快樂。

        2、能運用捶打、揉捏等多種基本技能,塑造物品的外形,完成作品。

        3、學習彩繪的基本方法。

        教學重點、難點

        激發(fā)幼兒想象了,運用揉捏、捶打等多種技能,塑造物品的外形,完成作品。

        活動準備

        1、知識經(jīng)驗準備:熟悉泥土的特性,知道泥土和水混合的比例,有一定揉捏捶打的技能。

        2、物質材料準備:

        a、材料部:黏土、錘子、水桶等;

        b、制作部:樹葉、樹枝、碗、桌、椅凳,顏料等。

        C、產(chǎn)品展銷部:玩具柜、價格標簽。

        3、活動環(huán)境準備:創(chuàng)設塑泥巴為主題活動的游戲環(huán)境。

        活動過程

        一、激趣導入主題

        1、老師出示用泥巴捏成的各種圖形來吸引小朋友的注意力,激發(fā)幼兒想玩的興趣。

        2、介紹材料供幼兒選擇。

        二、快樂活動

        1、幼兒按意愿自由選擇游戲的部門,扮演游戲的角色。

        2、“工作人員”在自選的游戲部門展開工作。

        3、“部門經(jīng)理”負責管理本部門的工作人員以及協(xié)調與其他部門的供需關系。

        4、教師以“董事長”的身份,視察工作,幫助“工作人員”改進服務態(tài)度,提高工作質量。

        三、評價活動

        1、教師以“董事長”的身份,到各部門視察工作,進行評價。

        2、幼兒根據(jù)自己的體驗,評選出“最佳員工”。

        3、 “董事長”頒發(fā)獎金。

        4、 小結:游戲中存在的不足,提出改進的方法。

        a、將原有的'產(chǎn)品展銷部,更改為產(chǎn)品營銷部。

        b、通過購銷活動,增進同伴間的創(chuàng)作與交流,學會使用錢幣的簡單方法。

        5、師生共同收拾游戲材料,結束游戲。

        四、活動延伸:

        增加旅游部門,通過接待觀光者購物活動,學習正確使用禮貌用語。

        教學反思

        《綱要》提出:創(chuàng)設寬松的環(huán)境,讓每一個幼兒都能參與實際探究活動,感受嘗試的樂趣,感受發(fā)現(xiàn)的喜悅。玩泥巴是幼兒特別喜歡的活動。泥土在大自然中隨處可見,玩泥巴使孩子感到快樂。所以我設計了這次游戲活動。課前幫助幼兒分好角色,材料部充分準備好材料,制作部幼兒忙的不亦說乎,讓幼兒在操作中自主的發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,從而學習解決問題。而我始終扮演幼兒的支持者,合作者和引導者。結合自主探究法,觀察法、討論法等引導幼兒學習,克服傳統(tǒng)的說教形式,幼兒始終是活動的主體;顒佣窃谝龑в變洪_展品展銷會,扮演角色推銷產(chǎn)品,目的是讓幼兒通過購銷活動,提高口語交際能力,學會使用錢幣的簡單方法。

        不足:多數(shù)幼兒在操作時只是滿足好奇心,不能做到細致的觀察因而造成操作困難,要使幼兒養(yǎng)成細致的觀察和比較的能力需要今后多培養(yǎng)。

        如果我重新上這節(jié)課,我會更注重各部門人員的分工合作,發(fā)揮每個人的力量,讓每個小孩都參與其中,都能得到鍛煉。讓課堂效果更為突出。

      大班手工教案10

        活動目標:

        1、通過欣賞各種各樣的賀卡,了解過新年的意義,知道賀卡的意義。學習制作賀卡,大膽構思,設計新穎。

        2、欣賞賀卡的色彩、花紋、設計等,會講述自己平時看見的賀卡。

        活動準備:

        操作卡、剪刀等

        活動過程:

        一、導入活動,引起幼兒興趣。

        1、教師出示賀卡,剛才我們給好朋友送了賀卡,那你知道這么好看的賀卡還有什么用?(新年到了。人們用賀年片互相贈送,表示友好和祝福)

        2、買來的賀卡有什么特點?

        引導幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進行講述。

        教師:這些賀年卡,每一張的特點不同,邊講邊出示不同表現(xiàn)形式的賀年片,有的'是挖空的,有的是凸出來的,摸在手上凹凸不平,有的像畫的,有的像貼的。總之,它們的圖象都很好看,顏色都很鮮艷。

        3、引導幼兒觀察賀年片的制作方法。

        我們的爸爸媽媽關心照顧我們,辛苦了一年,我們每個人做一張賀年片送給爸爸媽媽,祝他們新年快樂好嗎?

        教學反思:

        通過本次活動既鍛煉了幼兒的動手能力又鍛煉了他們的思考能力。在活動中孩子們表現(xiàn)的積極踴躍,充分展示了個人的各個方面的能力,既有分工又有合作,提高了教學的趣味性。但也有個別孩子表現(xiàn)欲望過強,缺少合作精神,在今后的教學中需加強這方面的教育。

      大班手工教案11

        活動目標:

        1。引導幼兒學習用剪刀制作具有浮雕效果的立體魚,提高幼兒的動手能力,培養(yǎng)幼兒對泥工活動的興趣。

        2。發(fā)展幼兒的審美情趣和對色彩的感知能力。

        活動準備:

        1。物質準備:范例一幅(用橡皮泥在泥工板上制作好一條浮雕效果的魚寶寶),PPT、各色的橡皮泥,泥工板,剪刀、藍色卡紙、工具、簍子等材料,分組擺放在桌子上。

        活動過程:

        一、欣賞PPT,讓幼兒進一步感受魚的多樣性,并重點引導幼兒觀察魚的形狀、色彩以及身上的花紋等。

        1。出示圖片,引起興趣今天我們班來了一位小客人,是誰呀?(小魚)

        2。那你們都見過哪些魚?你能說一說這些魚長的什么樣的`嗎?

        3。今天老師也帶來了一些魚的圖片,我們一起來欣賞一下。(放PPT)教師小結

        4。你們發(fā)現(xiàn)這條魚寶寶是用什么做成的嗎?它身上的魚鱗很漂亮,你們猜猜是怎樣做出來的?

        5。教師示范怎樣用剪刀剪出魚鱗。

        二、魔術魔術變變變教師出示橡皮泥,告訴幼兒:“今天,我也來變魔術,一起來念口訣:魔術魔術變變變!”教師手藏身后,變出一條與課件中一模一樣的魚寶寶)(出示范例)激發(fā)幼兒制作的興趣。

        三、教師示范制作魚選擇一塊橡皮泥捏軟→把泥一分二,一份做魚的身體,另一份分成大小不一的四份份,分別做魚的尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛→做魚的身體時先把泥搓成橢圓形,再壓扁→分別裝上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛→用剪刀在魚身體上一排一排剪出魚鱗→再在尾鰭、背鰭、腹鰭刻上條紋→一條魚就好了,再添上水泡、小草等。

        四、幼兒制作:

        1。今天老師給你們準備了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作與老師不一樣的魚,比比誰的魚最漂亮,和別人的不一樣。

        2。教師巡回指導五、展示、評價作品,結束活動。

        將作品擺放在展示臺上,師生共同進行評析,鼓勵幼兒自己介紹作品,并評出好作品。

      大班手工教案12

        活動目標:

        1、培養(yǎng)制作手工玩具的興趣。

        2、在制作手工玩具中體驗成功的快樂。

        3、訓練幼兒熟練使用剪刀。

        活動準備:

        1、剪刀(幼兒人數(shù)相等);

        2、香糊(或膠水);

        3、兒歌《小小手》

        4、幼兒用書《創(chuàng)意手工第六課》;

        5、濕毛巾。

        活動過程:

        一、通過情景表演激發(fā)幼兒對活動的興趣

        1、情景導入

        播放兒歌《小小手》(我有一雙小小手,一只左來一只右,小小手小小手,一共十個手指頭,有了一雙小小手,能洗臉來能漱口,會穿衣會梳頭,自己事情自己做)。幼兒隨音樂兒歌邊念兒歌邊做動作。

        2、每個小朋友們都有一雙能干的小小手,今天,你們想不想用自己的能干小小手來制作值日生胸卡,看誰做得最好。

        二、教師示范制作過程

        1、按實線剪下花蕊和花瓣,將花瓣有規(guī)律地粘貼在花蕊的'四周。

        2、剪下白色的圓形,并在圓形內(nèi)畫出值日生的符號或內(nèi)容,并把白色的圓形粘貼在花蕊上。

        3、為做好的胸卡穿上繩子,即可以掛在胸前。

        三、幼兒制作。

        1、幼兒制作,教師提醒用剪刀要注意安全。

        2、教師巡回指導,幫助能力弱的幼兒。

        四、評價作品

        1、挑選幾件制作較好的作品進行評講。

        2、鼓勵手工精巧的幼兒。

        五、展示作品

        把作品展示在手工區(qū)供幼兒欣賞。

        活動延伸:

        播放兒歌《小小手》,讓幼兒邊念兒歌邊做動作,感受成功的快樂。

      大班手工教案13

        一、活動目標:

        1、在看看、摸摸、做做中探索皮影的特點,并初步嘗試制作簡略的皮影,從而進一步了解我國的傳統(tǒng)皮影。

        2、在活動中,積極地看、說、做,培養(yǎng)幼兒的觀察、探索、動手、合作的能力。

        二、活動準備:

        圖釘、訂書針、吸管、雙面膠、剪刀、墊板和活動圖每人一張、皮影、皮影臺、投影儀。

        三、活動過程:

       。ㄒ唬、欣賞皮影戲

        1、說明為什么制作皮影的原因:平常玩皮影的時候,覺得很好玩,很想回家和爸爸媽媽一起玩,所以老師想了一個辦法,學做皮影。

        2、了解皮影好玩的特點:身體各部位會活動。

        (二)、分組觀察皮影

        提問:1、皮影為什么會活動?它是怎么制作的?皮影都是什么部位在動?

       。ㄈ、集體討論皮影的特點

        1、將皮影放在投影儀上,讓幼兒觀察,教師記錄幼兒的觀察結果。

        2、討論:皮影為什么會活動?(是用線穿上的,未固定住;而且是用鐵絲穿上,進行操作)皮影都是什么部位在動?是手的哪里?(身體各部位的關節(jié)處)

        (四)、探索皮影的制作

        師:我們把皮影身上的.特點都找了出來,這個皮影對我們來說一點都不難了,接下來我們學做這個皮影。

        1、觀察材料,在投影儀上示范活動處的制作方法。

        2、幼兒探索制作皮影,重點指導訂書針的使用。

        (五)、用自己制作的皮影進行合作表演,體驗成功感。

      大班手工教案14

        活動目標:

        1、引導幼兒用剪、貼等方法制作企鵝天氣預報站。

        2、讓幼兒正確使用剪刀的技能。

        3、培養(yǎng)幼兒耐心做事的習慣,并體驗做紙工的樂趣。

        活動準備:

        1、幼兒活動用書紙工第27頁。

        2、幼兒人手一把剪刀。

        3、范例一幅。

        活動過程:

        一、談話引起幼兒興趣。

        1、教師:小朋友們,平時我們每天都會記錄天氣,那你們是怎么記錄天氣的呢?

        2、教師出示制作好的`企鵝天氣預報站:看!老師今天帶來了一個不一樣的記錄天氣的東西,請你們看看用什么做的?是什么樣的?

        二、引導幼兒觀察并學習企鵝天氣預報站的制作方法。

        1、今天老師就來教小朋友們來做這個好玩的企鵝天氣預報站吧。(請幼兒觀察圖示)

        2、你們覺得最難做地方在哪里?

        3、教師示范講解企鵝天氣預報站的制作方法。

        (1)教師:小朋友們知道這企鵝天氣預報站是怎樣制作的嗎?

        (2)教師一邊示范制作一邊講解:

       、傧韧廨喞把企鵝圖剪下來,按虛線折疊,粘貼成立體狀。

       、诩粝聢A盤和天氣標志,將天氣標記貼在圓盤上。

       、蹖A盤放在企鵝肚子的相應位置上,剪下指針,用圖釘把指針固定在預報盤中黑點處,反面用橡皮泥膠住針頭。

       、馨讶颗昧司妥龊昧恕

        三、分發(fā)材料,交待要求,幼兒操作,教師指導。

        四、講評,展示作品。

        1、請幼兒都把自己制作的企鵝天氣預報站放在桌子上,全班幼兒一起看看,誰的企鵝天氣預報站最漂亮。

        2、用具,結束活動!Ч治觯

      大班手工教案15

        活動目標:

        1、觀察并欣賞賀年卡漂亮的外表、精美的圖案和文字,能使用剪貼、折疊、圖畫裝飾等方法制作賀年卡。

        2、了解賀卡在人與人交往中的作用以及賀卡所蘊含的情感。

        3、能正確使用剪刀,有及時收納的意識,保持良好的手工制作習慣。

        活動準備:

        1、經(jīng)驗準備,收集一些賀卡帶到幼兒園與大家分享。

        2、各種造型、圖案的賀卡實物、圖片。

        3、彩筆、剪刀、色卡紙、卡通圖案、即時貼、雙面膠等制作材料。

        活動過程:

        一、談話導入,引出課題。

        小朋友們,你們知道馬上要到什么節(jié)日了嗎?

        在這樣的節(jié)日里人們會做些什么呢?

        大家為什么要互相贈送賀卡呢?

        總結:在節(jié)日里送賀卡可以表達自己對別人的祝福,增進彼此之間的友誼。

        二、欣賞感知

        1、欣賞感知,學習制作。

        每到這個時候,大象伯伯總能收到許多朋友們送來的賀卡。新年快到了,大象伯伯也準備許多賀卡想送給朋友們呢!(出示賀卡)

        重點指導:

        愛心:一顆顆愛心表達了大象伯伯對好朋友的喜愛之情。

        圣誕樹:這棵圣誕樹是怎么做的呢?

        上面還有什么?猜一猜大象伯伯會對好朋友說些什么呢?

        大象伯伯用剪和貼的方法做了一棵圣誕樹,還寫上自己的祝福,朋友收到一定很開心。

        紐扣:用漂亮的紐扣變成邊框,中間畫上一盆鮮花,一張美麗的賀卡就完成了。

        教師賀卡:

        你們看上面還有文字呢,寫的是什么?哦,原來大象伯伯還有朋友是老師呢。他為什么要送這么漂亮的賀卡給老師呢?老師收到這張漂亮的賀卡心情會怎么樣呢?

        是的啊!這真是一張?zhí)貏e的賀卡,上面有鮮花和愛心圖案,還有對老師的祝福,小小賀卡表達了大象伯伯對老師的尊敬和喜愛,老師收到這張賀卡心里就會像蜜一樣的'甜,也會把它滿滿的愛送給它的朋友們。

        楓葉:兩片美麗的楓葉配上幾顆可愛的星星就做成了一張精致的賀卡,大象伯伯的祝福像美麗的楓葉隨著風兒飄向遠方,送給了可愛的朋友。

        一束花:上面的鮮花代表什么樣的祝福呢?

        氣球:這些五顏六色的氣球載著大象伯伯的祝福飛到小動物的身邊。

        總結:大象伯伯做的賀卡可真漂亮,每張賀卡上的圖案都很特別,代表了不同的祝福,有的在封面上,有的藏在里面,有的圍在四邊,有的在中間。這些賀卡上還有文字呢,它代表了大象伯伯對朋友的祝福。

        2、學習制作

        新年快到了,大象伯伯想把這些賀卡送給他的朋友們,但是數(shù)量好像不夠,小朋友我們一起來幫幫忙吧!

        ·折

        要把一張彩色的卡紙變成一張漂亮的賀卡先要做什么呢?·畫圖案

        我們可以用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方法裝飾出漂亮的圖案,表達自己的祝福。

        ·寫祝福

        打開之后我們在里面除了可以畫畫還要做什么?還要寫上祝福的話,如果小朋友不會寫字可以畫一些標記來代替,當然也可以找老師來幫忙。

        三、自由創(chuàng)作,表達創(chuàng)意。

        1、啟發(fā)構思

        你想設計什么特別的圖案,表達什么樣的祝福呢。

        2、自由創(chuàng)作

        今天大象伯伯在后面的桌子上為你們準備了油畫棒、彩色卡紙、雙面膠、剪刀、紐扣等小飾品,待會兒每個人到后面找一個座位,用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方法制作一張美麗的賀卡,不要忘記幫大象伯伯的祝福哦!

        小朋友在制作的過程中要小心使用剪刀,廢紙要放在桌上的小簍子里。

        四、展示交流,分享快樂。

        1、展示作品

        小朋友們,賀卡做好了,送到大象伯伯這兒來吧。

        2、交流感受

        這么多漂亮的賀卡,誰來說說你是怎么做的,表達了什么樣的新年祝福呢?

        小朋友們的手真巧,幫大象伯伯做了這么多漂亮的賀卡。新年快到了,我們下次再做些,把祝福送給自己的好朋友或者爸爸媽媽吧。

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