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      中班健康消氣俱樂部教案

      時間:2023-03-19 14:13:07 教案 我要投稿
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      中班健康消氣俱樂部教案

        作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的中班健康消氣俱樂部教案,希望對大家有所幫助。

      中班健康消氣俱樂部教案

      中班健康消氣俱樂部教案1

        活動目標(biāo)

        1、讓幼兒懂得健康對人很重要,增強(qiáng)做健康娃娃的意識。

        2、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。

        3、初步了解健康的小常識。

        4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

        5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。

        活動準(zhǔn)備

        1、運(yùn)動員獲獎圖片若干張。

        2、幼兒身高、體重記錄圖表和應(yīng)達(dá)標(biāo)的圖表。

        活動過程

        1、出示運(yùn)動員獲獎圖片,讓幼兒說說圖片上運(yùn)動員在干什么,這些運(yùn)動員身體怎樣,他們的身體為什么那么棒。

        2、在幼兒看圖上,老師加以引導(dǎo),讓幼兒明白運(yùn)動員的身體之所以那么棒,是因?yàn)樗麄儓猿痔焯戾憻捝眢w,有了好的身體,才有可能為國爭光。

        3、組織幼兒討論:自己身邊哪些人的身體很健康?他們的身體為什么那樣健康?通過討論,使幼兒明白在各行各業(yè)工作的'人身體都很健康。有了健康的身體,才能堅持上班做好工作。

        4、請幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應(yīng)達(dá)標(biāo)的圖表比一比,說說自己應(yīng)該怎么做才能成為一個健康的娃娃。

        教學(xué)反思

        活動后將幼兒應(yīng)達(dá)標(biāo)的身高、體重圖表貼在教室里,讓幼兒隨時觀看、對比、激勵幼兒爭做健康娃娃。

        健康的娃娃不容易生病,身體在不斷地長高長重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食,所以長得不會太瘦也不會太胖。健康的娃娃愛鍛煉,講衛(wèi)生,有良好的習(xí)慣。健康的娃娃有一雙好眼睛,有一口好牙齒。健康的娃娃能和朋友好好地玩,碰到困難不愛哭,能動腦筋想辦法解決問題,所以他們總是快樂的。

      中班健康消氣俱樂部教案2

        活動目標(biāo):

        1、會用多種方法讓大家開心,能關(guān)心體貼他人。

        2、嘗試尋找正確的方式排解不開心的情緒,做一個快樂的孩子。

        3、知道快樂的情緒能相互感染。

        活動準(zhǔn)備:

        1、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:開展“心情發(fā)布會”交流活動,引導(dǎo)幼兒了解各種各樣的心情。

        2、布置、營造“消氣俱樂部”場景:休閑吧(內(nèi)有各種圖書、油畫筆、休閑食品),娛樂吧(內(nèi)有電子琴、小樂器、各種玩具),運(yùn)動吧(內(nèi)有沙袋、羊角球等),小劇場(內(nèi)有電腦、演出服)。

        3、ppt課件(ppt1:小猴子向小朋友招手;ppt2:小猴子的“消氣俱樂部”開業(yè);ppt3:小狗的畫面與歌曲《一只哈巴狗》;ppt4:肥胖的鵝小姐;ppt5:音樂《健康快樂動起來》;ppt6:生氣的`菲菲:ppt7:搶玩具的場景;ppt8:小鳥、大樹、藍(lán)天、白云,美麗的大自然畫面)、小狗玩具、氣球娃娃。

        4、“消氣好辦法”展板,音樂《快樂阿拉蕾》。

        活動過程:

        一、幼兒做律動《幸福拍手歌》進(jìn)入活動室

        二、討論高興與生氣時的表情以及生氣的害處

        1、師:你們今天高興嗎?高興的時候是什么樣子?

        2、師:你們有生氣的時候嗎?生氣的時候是什么樣子?

        3、師:生氣好不好?為什么?

        三、討論各種消氣的方法

        1、出示ppt1~2,師:今天小猴子很高興,它的“消氣俱樂部”開業(yè)了,它想邀請小朋友一起去玩玩。

        2、接待第一位來賓(受傷的小狗)。

       。1)觀察小狗怎么了。教師導(dǎo)入:昨天小狗不小心讓汽車撞到了腿,醫(yī)生幫它包扎后叮囑它不要動,呆在家里好幾天了真寂寞,小狗不開心了,想請小朋友幫它消消氣。

       。2)引導(dǎo)幼兒出主意,讓小狗快樂起來。

       。3)出示ppt3,采用唱歌消氣法,一起唱《一只哈巴狗》,引導(dǎo)幼兒感受幫助他人后的快樂。

       。4)隨機(jī)教育:走路時要遵守交通規(guī)則,不能東張西望。

        3、接待第二位來賓(肥胖的鵝小姐)。

       。1)出示ppt4,引出肥胖的鵝小姐:森林里馬上就要舉行選美比賽了,我這么胖,怎么能獲獎呢?真是急人,我真生氣。

       。2)鼓勵幼兒為鵝小姐出主意消氣,讓她快樂起來。

        (3)出示ppt5,采用跳舞消氣法,一起跳《健康快樂動起來》。

       。4)隨機(jī)教育:在日常生活中,少吃垃圾食品,多做運(yùn)動,這樣身體才會健康。

        4、接待第三位小客人(生氣的菲菲)。

       。1)出示ppt6,引出生氣的菲菲。

       。2)猜一猜菲菲為什么生氣。

        (3)出示ppt7,揭示菲菲生氣的原因:菲菲表姐搶走了她的玩具,所以菲菲生氣呢!

        (4)啟發(fā)幼兒為菲菲想辦法,怎樣才能不生氣,引出游戲消氣法。

       。5)出示ppt8,觀察菲菲自己消氣的方法。

        師:菲菲是用什么方法讓自己變得開心的呢?菲菲跑呀跑,來到大自然,聽聽鳥叫,看看藍(lán)天白云,不知不覺氣就全消了。

        (6)隨機(jī)教育:與同伴相處要互相謙讓,善于與同伴合作的人,大家才喜歡。

        四、幼兒去“消氣俱樂部”自主嘗試,提升經(jīng)驗(yàn)

        1、請幼兒回憶自己遇到過什么生氣的事情,是怎么解決的。

        2、引導(dǎo)幼兒自主選擇活動區(qū)體驗(yàn),教師隨機(jī)詢問他們的心情。

       。1)娛樂吧:聽一聽、唱一唱、跳一跳,體驗(yàn)音樂帶來的快樂。

       。2)休閑吧:玩一玩、說一說、畫一畫、嘗一嘗,體驗(yàn)與同伴溝通交流帶來的快樂。

       。3)運(yùn)動吧:拍一拍、踢一踢、打一打,體驗(yàn)運(yùn)動帶來的快樂。

       。4)小劇場:看一看、試一試、演一演,體驗(yàn)表演帶來的快樂。

        3、提問:剛才大家在“消氣俱樂部”里玩得開心嗎?都玩了什么呀?跟你的好朋友說一說吧。出示“消氣好辦法”展板,教師總結(jié):每個人都會有生氣的時候,生氣時,可以唱歌、跳舞、聽音樂、玩玩具、看電視、散步,或者找大人、同伴聊天、下棋,也可以在沒人的地方叫一叫、哭一哭。這樣我們就能消氣,使自己快樂起來,身體才會更健康。

        五、游戲:快樂傳遞幼兒圍在一起,聽音樂《快樂阿拉蕾》,傳遞氣球娃娃,體驗(yàn)快樂的情緒能相互感染。

      中班健康消氣俱樂部教案3

        活動目標(biāo):

        1、了解感冒的基本知識,知道生病時要及時配合醫(yī)生進(jìn)行治療。

        2、逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

        3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

        4、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法。

        5、初步了解健康的小常識。

        活動準(zhǔn)備:

        1、請父母幫助幼兒了解預(yù)防感冒的有關(guān)知識。

        2、《小豬生病了》教學(xué)掛圖、語言CD。

        活動過程:

        1、談話引出課題:小朋友們,你們觀察一下今天咱們班哪位小朋友沒來?他們?yōu)槭裁礇]來呢?你知道他們生的什么病嗎?他們?yōu)槭裁磿?(根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述)

        2、出示圖片小豬:今天我給小朋友帶來了一個好朋友小朋友看一下(小豬),今天小豬生病了,請小朋友看一下它生的什么病?

        3、鼓勵幼兒自主閱讀故事《小豬生病了》,引導(dǎo)幼兒討論故事內(nèi)容。

        (1)觀察掛圖,請個別幼兒講一講故事內(nèi)容。

        (2)提出問題:小豬得了什么病?為什么會得這個病?小白怪是怎么被趕跑的?

        4、結(jié)合幼兒自身經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行分組談話。

        (1)說說自己的生病經(jīng)歷。如:你得過什么病?是怎么得的病?有什么感覺?最后是怎么治好的?

        (2)請個別幼兒講給大家聽一聽。

        5、歸納預(yù)防常見疾病的常識,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

        (1)提問:我們平時應(yīng)該怎樣做才能減少疾病的'發(fā)生?引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

        (2)教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),歸納總結(jié)出科學(xué)預(yù)防常見疾病的方法,如:飯前便后要洗手,多吃蔬菜水果,早睡早起,經(jīng)常鍛煉身體,根據(jù)天氣及時穿脫衣服等。

        活動延伸:

        組織幼兒回家給生病的小朋友打電話,告訴他們生病的原因和一些預(yù)防的知識,學(xué)會關(guān)心同伴。

        活動反思:

        《小豬生病了》非常貼近幼兒生活,淺顯易懂,在講故事時孩子們聽得很認(rèn)真,并且回答問題很積極,有的孩子對“小白怪”特別好奇,有點(diǎn)害怕的感覺,知道在以后的生活中自己應(yīng)該怎樣做,才能不生病。由于孩子們對感冒都經(jīng)歷過,所以能說出得病后的一些癥狀,比如:流鼻涕、發(fā)燒、咳嗽、頭疼等等。通過活動不但了解感冒的基本知識,而且知道生病時要及時配合醫(yī)生進(jìn)行治療,堅持每天鍛煉,多吃有營養(yǎng)的實(shí)物,知道在生活中要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才不得病。

      中班健康消氣俱樂部教案4

        教學(xué)目標(biāo)

        1、會用多種方法讓他人開心,學(xué)會關(guān)心體貼他人。

        2、嘗試尋找多種方法調(diào)試自己的生氣情緒,做一個快樂的孩子。

        3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

        4、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

        5、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

        教學(xué)準(zhǔn)備

        PPT課件“消氣俱樂部”場景布置

        教學(xué)重難點(diǎn)

        教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒尋找多種方法消除生氣情緒。

        教學(xué)難點(diǎn):幫助幼兒建立起積極樂觀的人生態(tài)度,做一個快樂的孩子。

        教學(xué)過程

        1、觀看課件,引導(dǎo)幼兒用多種方法讓小兔子開心起來。

        邊看課件便提問:小兔子怎么了?

        你是怎么看出來的?

        生氣好嗎?為什么?

        你有什么好辦法使小兔子不再生氣呢?

        2、自主嘗試,體驗(yàn)消解生氣情緒的方法。

        提問:你遇到過哪些讓你生氣的事?

        “消氣俱樂部”開業(yè)了,這是一個可以使生氣的人變得開心起來的地方。小朋友,讓我們試著把自己生氣的情緒趕走吧!”(幼兒在嘗試體驗(yàn)的過程中,教師詢問幼兒的感受。)

        3、結(jié)合自我,游戲提升。

        “小朋友,剛才我們用各種方式讓自己不再生氣,快樂起來,讓我們把這些好的方法編成一首《不生氣》兒歌吧!”

        “不生氣,不生氣。生氣我就……”

        4、活動結(jié)束。

        “其實(shí),使自己快樂的方法很多,快樂很簡單。讓我們把這些好方法告訴我們身邊的每一個人,讓大家都不再生氣,天天有一個好心情,做一個快樂的人!”

        教學(xué)反思

        培養(yǎng)幼兒的自我控制能力是幼兒健康心理和人格形成的核心內(nèi)容,也是心理健康教育的重要內(nèi)容。自我控制能力是一種內(nèi)在的心理功能,它能使人自覺地進(jìn)行自我調(diào)控,積極地支配自己,采取合理的`行為方式去追求良好的行為效果。

        生氣對于幼兒而言是比較難控制的情緒之一。中班幼兒由于自我意識的增強(qiáng),開始產(chǎn)生一些消極情緒,在這一階段,通過教學(xué)活動,讓他們學(xué)會勇于面對自己的消極情緒,并能積極化解這種情緒,對于幼兒的終身發(fā)展來說是非常重要的。

      中班健康消氣俱樂部教案5

        活動目標(biāo)

        1、理解他人生氣的原因。

        2、知道能用多種方法讓自己不再生氣,變得快樂。

        3、了解多運(yùn)動對身體有好處。

        4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

        活動準(zhǔn)備

        1、插入式角色圖片(受傷的熊大哥、肥胖的鵝小姐等)。

        2、“小老鼠生氣了”情境表演(簡介附后)。

        3、錄有一段歡快音樂的磁帶。

        4、小老鼠頭飾兩個。

        活動過程

        1、“消氣商店”開張。

        (1)今天,我們要開一家“消氣商店”,你們知道什么是消氣商店嗎?

        (2)消氣商店能讓生氣的人不再生氣,變得快樂?!今天誰來“消氣商店”了?

        2、幫熊大哥消氣。

        (1)出示受傷的熊大哥圖片。熊大哥怎么啦?它為什么生氣?你能幫熊大哥消氣嗎?

        (2)啟發(fā)幼兒想出各種辦法讓熊大哥消氣。

        (3)熊大哥說:“謝謝小朋友!消氣商店真好,我的氣全消了。”熊大哥高高興興地走了,誰又來了

        3、幫鵝小姐消氣。

        (1)出示肥胖的鵝小姐圖片。鵝小姐為什么生氣?

        (2)啟發(fā)幼兒想出幫鵝小姐消氣的辦法。

        (3)鵝小姐知道了那么多減肥的好方法,氣也消了,心滿意足地走了。

        4、幫小老鼠消氣。

        (1)引導(dǎo)幼兒觀看情境表演,說說小老鼠為什么生氣。(因?yàn)闋帗屚婢?(2)啟發(fā)幼兒幫助小老鼠消氣。

        5、我能讓自己消氣。

        (1)你覺得消氣商店好嗎?為什么?如果你生氣了,你會想哪些辦法讓自己消氣呢?

        (2)每個人都會有生氣的時候,你生氣時,可以唱唱歌、跳跳舞、聽聽音樂、散散步或者大聲地叫一叫、哭一哭,這樣你就能消氣,使自己快樂起來了。

        教學(xué)反思:

        從執(zhí)教的.情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

      中班健康消氣俱樂部教案6

        教學(xué)理論以及實(shí)施策略

        培養(yǎng)幼兒的自我控制能力是幼兒健康心理和人格形成的核心內(nèi)容,也是心理健康教育的重要內(nèi)容。自我控制能力是一種內(nèi)在的心理功能,它能使人自覺地進(jìn)行自我調(diào)控,積極地支配自己,采取合理的行為方式去追求良好的行為效果。

        生氣對于幼兒而言是比較難控制的情緒之一。中班幼兒由于自我意識的增強(qiáng),開始產(chǎn)生一些消極情緒,在這一階段,通過教學(xué)活動,讓他們學(xué)會勇于面對自己的消極情緒,并能積極化解這種情緒,對于幼兒的終身發(fā)展來說是非常重要的。

        主要運(yùn)用以下教學(xué)策略

        1、運(yùn)用繪本

        應(yīng)彩云老師曾說:“繪本,有著引人入勝的情節(jié),有著瑰麗而多元的情景,在繪本的情景中,教學(xué)可以更加灑脫!蔽医柚L本《我不想生氣》的情節(jié)在情景中展開教學(xué),為孩子設(shè)疑解惑,不但讓孩子在繪本的情景中輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù),而且拓展了繪本的教育空間,提升了繪本的價值,同時我也體驗(yàn)了多元教育元素。

        2、充分體驗(yàn)

        幼兒園教學(xué)中強(qiáng)調(diào)孩子的體驗(yàn)式學(xué)習(xí),在教學(xué)活動中為了讓幼兒積極主動探索,我創(chuàng)設(shè)了“消氣俱樂部”的場景,讓幼兒去親身體驗(yàn),引導(dǎo)幼兒嘗試用多種方法消除生氣情緒,培養(yǎng)幼兒積極樂觀的人生態(tài)度。

        3、聯(lián)系自我

        中班幼兒的自我意識逐漸增強(qiáng),他們渴望被尊重和認(rèn)同,對周圍的人和事物都有了自己的看法。,而且力圖擺脫大人的約束。隨著他們交往范圍的逐步擴(kuò)大,同伴交往中的矛盾也逐漸增多。特別是那些能干的、個性強(qiáng)的幼兒,常常會因同伴的行為與自己的預(yù)期目標(biāo)不一致而不愉快,有的會悶悶不樂生悶氣,有的會聲嘶力竭的發(fā)脾氣。這次教學(xué)活動主要是幫助幼兒勇于面對“生氣”這一消極情緒,找到解決問題的途徑,愿意控制、克服自己的生氣情緒,不被這種情緒左右,逐步建立起積極快樂的'人生態(tài)度,做一個快樂的孩子。

        4、有機(jī)融合

        《綱要》中指出:“幼兒園各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面發(fā)展!边@次教育活動將健康、語言等多領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)的融合在一起,使幼兒獲得多方面的發(fā)展。

        教學(xué)目標(biāo)

        1、會用多種方法讓他人開心,學(xué)會關(guān)心體貼他人。

        2、嘗試尋找多種方法調(diào)試自己的生氣情緒,做一個快樂的孩子。

        3、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

        4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

        教學(xué)準(zhǔn)備

        PPT課件

        “消氣俱樂部”場景布置

        教學(xué)重點(diǎn)

        引導(dǎo)幼兒尋找多種方法消除生氣情緒。

        教學(xué)難點(diǎn)

        幫助幼兒建立起積極樂觀的人生態(tài)度,做一個快樂的孩子。

        教學(xué)過程

        1、觀看課件,引導(dǎo)幼兒用多種方法讓小兔子開心起來。

        邊看課件便提問:小兔子怎么了?

        你是怎么看出來的?

        生氣好嗎?為什么?

        你有什么好辦法使小兔子不再生氣呢?

        2、自主嘗試,體驗(yàn)消解生氣情緒的方法。

        提問:你遇到過哪些讓你生氣的事?

        “消氣俱樂部”開業(yè)了,這是一個可以使生氣的人變得開心起來的地方。;本文小朋友,讓我們試著把自己生氣的情緒趕走吧!”(幼兒在嘗試體驗(yàn)的過程中,教師詢問幼兒的感受。)

        3、結(jié)合自我,游戲提升。

        “小朋友,剛才我們用各種方式讓自己不再生氣,快樂起來,讓我們把這些好的方法編成一首《不生氣》兒歌吧!”

        “不生氣,不生氣。生氣我就……”

        4、活動結(jié)束。

        “其實(shí),使自己快樂的方法很多,快樂很簡單。讓我們把這些好方法告訴我們身邊的每一個人,讓大家都不再生氣,天天有一個好心情,做一個快樂的人!”

        教學(xué)反思:

        從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

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