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      幼兒園大班安全教案

      時(shí)間:2023-02-11 16:59:16 教案 我要投稿

      幼兒園大班安全教案 15篇

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班安全教案 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      幼兒園大班安全教案 15篇

      幼兒園大班安全教案 1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒知道地面濕滑時(shí),不能跑。

        2、讓幼兒了解摔倒的.危害。

        3、提高幼兒的安全意識(shí)。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        讓幼兒知道地面濕滑不能跑。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、開(kāi)始部分

        故事引入(關(guān)于路面濕滑,幼兒摔打)

        二、中間部分

        討論摔倒的壞處

        三、結(jié)束部分

        教師總結(jié)摔倒的危害,提醒幼兒地面濕滑不跑。

      幼兒園大班安全教案 2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人

        2.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事,觀察本事和確定的本事

        3.幫忙幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志,主要認(rèn)識(shí):當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火

        4.懂得基本的安全知識(shí)明白發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.多媒體課件一套

        2.安全標(biāo)志圖片一套

        3.掛圖四幅

        4.布置好“安全圖片展覽”

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、開(kāi)始部分:多媒體課件會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志導(dǎo)入課題

        師:小朋友剛才誰(shuí)在說(shuō)話,提醒我們注意安全(安全標(biāo)志)

        在我們生活的周?chē)性S多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它,小朋友看——它來(lái)了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃:小朋友們好!我是標(biāo)志娃娃,今日我?guī)?lái)了好多的朋友,它們都藏在活動(dòng)室里,你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)

        教師和你們一齊找,你能告訴教師你是在什么地方找到的嗎?是在小椅子上頭還是下頭找到的?

        2、基本部分:認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

        師:小朋友我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話,看他叫什么?

        提醒我們?cè)鯓幼�?也能夠把你�?biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)此刻教師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他(請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自我的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友,這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,教師和你們一齊來(lái)認(rèn)識(shí)。教師有一個(gè)小小的要求:請(qǐng)把顏色一樣,形狀一樣的`標(biāo)志朋友放到一排,如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就能夠了。(教師和幼兒一齊來(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志)

        小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了,剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了,我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò),你能找到嗎?(幼兒尋找,教師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志:當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)

        當(dāng)心觸電:警示我們那里有電,危險(xiǎn),告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

        當(dāng)心中毒:提醒我們那里的物品有劇毒,千萬(wàn)不能用手去摸。

        禁止煙火:告訴我們那里堆放的物品都是易燃物品,禁止在那里點(diǎn)火,抽煙,放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。

        小朋友,火災(zāi)可怕嗎?無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋,讓人們無(wú)家可歸,大火還能吞沒(méi)一片片森林,讓動(dòng)物沒(méi)有了自我的家園,大火還能燒死人和動(dòng)物,讓我們感受痛苦,所以火災(zāi)太可怕了。小朋友,萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛鯓愚k呀?(幼兒自由回答)教師那里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友思考:如果我們身邊發(fā)生小火,該怎樣辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬(wàn)一小火變成了大火該怎樣辦呀?(立即告訴大人,打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎樣辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門(mén)縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,然后打開(kāi)窗戶,拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊:救命呀!人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你。我們看大屏幕上的朋友是怎樣做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法)

        今日教師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還明白了發(fā)生火災(zāi)以后怎樣辦?我們不僅僅保護(hù)了自我并且還要學(xué)會(huì)幫忙別人。那里有幾幅畫(huà)

        很多有危險(xiǎn)的地方都沒(méi)有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志,這樣別人走到那里就明白該怎樣做了。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志,最終教師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng))

        3、結(jié)束部分:參觀安全圖片展覽

        今日小朋友表現(xiàn)的都很棒,以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周?chē)�,還有那些標(biāo)志,提醒我們?cè)撛鯓幼觯课覀兡抢镞€有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽,教師帶你們?nèi)⒂^一下,以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師,來(lái)設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。

      幼兒園大班安全教案 3

        活動(dòng)目標(biāo)

        了解運(yùn)動(dòng)中的安全隱患,提高運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。

        學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)中安全自護(hù)的常識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        幼兒分成三組,分別承擔(dān)檢查大型運(yùn)動(dòng)器械,運(yùn)動(dòng)安全和運(yùn)動(dòng)事故調(diào)查的任務(wù),在教師指導(dǎo)下做好調(diào)査、檢査和訪問(wèn)的活動(dòng)準(zhǔn)備工作,如師生一起討論檢查什么、觀察什么、調(diào)查什么、記錄什么、怎么記錄,鼓勵(lì)幼兒自己設(shè)計(jì)記錄表和符號(hào)。

        請(qǐng)園長(zhǎng)或保健醫(yī)生介紹近期本園的運(yùn)動(dòng)安全情況,分析事故的原因及今后應(yīng)注意的問(wèn)題。

        活動(dòng)過(guò)程

        小組活動(dòng):運(yùn)動(dòng)安全檢査、調(diào)査與訪問(wèn)。

        在老師的帶領(lǐng)下,第一組檢查滑梯、平衡木、攀登架、攀巖墻等大型運(yùn)動(dòng)器械的完好情況,如固定的螺絲是否松動(dòng)或脫落;平衡木的支架是否完全打開(kāi);平衡木擺放是否平穩(wěn);攀登的繩網(wǎng)是否纏繞或斷裂;攀登架部件是否開(kāi)焊;滑梯和攀登架的下面是否有地墊等,并記錄在設(shè)計(jì)好的統(tǒng)計(jì)表上。

        在教師的指導(dǎo)下,第二組觀察全園幼兒戶外活動(dòng)時(shí)是否有以下不安全行為,如從高處向下跳時(shí)落地沒(méi)有屈膝;從高處跳下之前沒(méi)有觀察下面是否有人;投擲時(shí)沒(méi)有觀察前方是否有人就投擲、與同伴互相胡亂投擲;走平衡木時(shí)在上面蹦跳、故意搖晃;玩大型體育器械時(shí)邊玩邊打鬧、倒著上滑梯或頭朝下或蹲著滑下;四散跑時(shí)不會(huì)躲閃等。如發(fā)現(xiàn)以上情況,記錄在表上,同時(shí)請(qǐng)老師用攝像機(jī)或照相機(jī)記錄。

        第三組幼兒去保健室訪問(wèn)保健醫(yī)生,了解本園運(yùn)動(dòng)的安全情況和已發(fā)生運(yùn)動(dòng)事故的原因。

        各組交流調(diào)查情況。

        每組推選1?2名幼兒作代表,介紹本組調(diào)查結(jié)果。

        集體討論。

        教師:剛才小朋友看到或聽(tīng)到哪些不安全的事情?這些行為有什么危害?

        教師:怎樣預(yù)防安全事故的發(fā)生?為了保證小朋友活動(dòng)安全,我們可以為大家做些什么?引導(dǎo)幼兒討論提示大家注意運(yùn)動(dòng)安全的.方法。

        分組制作安全提示牌、安全標(biāo)志、安全宣傳畫(huà)。

        活場(chǎng)建議

        活動(dòng)變式結(jié)合本園的情況,活動(dòng)可以分多次開(kāi)展,幫助幼兒不斷完善調(diào)查的內(nèi)容,豐富相關(guān)的安全知識(shí)�;顒�(dòng)中的集體討論,可以請(qǐng)幼兒制定相關(guān)的規(guī)則,并畫(huà)下來(lái),貼在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)相應(yīng)的地方,提示大家遵守

        活動(dòng)延伸

        (1)帶領(lǐng)幼兒將做好的安全提示牌、安全標(biāo)志、安全宣傳畫(huà)貼在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)相應(yīng)的位置。

       �。�2)在全園戶外活動(dòng)時(shí)間,組織本班小朋友向全園小朋友進(jìn)行一次運(yùn)動(dòng)安全的宣傳活動(dòng),提髙幼兒的運(yùn)動(dòng)安全自護(hù)意識(shí)。

       �。�3)在棋類區(qū),師生一起制作運(yùn)動(dòng)安全棋,制定游戲規(guī)則,在游戲中鞏固安全的常識(shí)。

       �。�4)指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書(shū)相關(guān)內(nèi)容。

      幼兒園大班安全教案 4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、早鞏固幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害信。

        2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí),掌握防止雷電傷害的基本經(jīng)驗(yàn)。

        3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

        4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

        5、知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。

        2、教師制作的幻燈片。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、 活動(dòng)引入

        1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗(yàn):轟隆隆,是什么聲音?

        2、小耳朵真靈,真的是下雨了,打雷了。

        二、 在打雷時(shí)

        1、那我們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢?(請(qǐng)幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。)

        2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中能夠大膽地表述。(教師出示幻燈片,幫助幼兒認(rèn)識(shí)下雨時(shí)雷電形成的過(guò)程。)

        3、下雨又打雷時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)

        4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗(yàn)(有哪些地方我們是可以躲避的,而什么地方是一定不能去的呢)

        三、出示幻燈片,引導(dǎo)幼兒觀察討論,他們做的對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎樣做?

        圖上有雷電和雨點(diǎn),一幼兒在大樹(shù)下躲魚(yú)。

        雷雨天,一幼兒在空曠的地方踩水。

        雷雨天,一幼兒在家看電視。

        1、再次引導(dǎo)幼兒談一談,電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做?

        2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何kU(xiǎn)的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?

        四、活動(dòng)延伸:進(jìn)行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育,使幼兒知道如何預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生,在平日里不做危險(xiǎn)是事情。

        活動(dòng)反思:

        對(duì)于雷雨天孩子們還是比較熟悉的,只是關(guān)于雷電形成的過(guò)程不知道,在聽(tīng)老師講解的時(shí)候,孩子們都聽(tīng)的很認(rèn)真,我將重點(diǎn)放在雨點(diǎn)的`形成上,孩子們很快就明白了。在自我保護(hù)上我們采用了情景表演的模式,更深一步的加大孩子們的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。目標(biāo)1、2大成效果較好。

        小百科:下雨時(shí),天上的云有的是正極,有的是負(fù)極。兩種云碰到一起時(shí),就會(huì)發(fā)出閃電,同時(shí)又放出很大的熱量,使周?chē)目諝馐軣幔蛎洝?/p>

      幼兒園大班安全教案 5

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

        2、能夠辨別一個(gè)人在家時(shí)的安全和危險(xiǎn)行為。

        3、形成自我保護(hù)意識(shí),提高一個(gè)人在家時(shí)的警惕性。

        4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

        5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、教學(xué)掛圖。

        2、每組一張白紙和一盒水彩筆。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、活動(dòng)導(dǎo)入:談話活動(dòng)。

        (1)有事爸爸媽媽都出去了,你一個(gè)人在家,你會(huì)有怎樣的感覺(jué)呢?

        (2)一個(gè)人在家時(shí)你回做些什么呢?

        2、展開(kāi)活動(dòng):觀看教學(xué)掛圖。

        (1)出示掛圖并提問(wèn):

       �、僮層變簛�(lái)看看妞妞一個(gè)人在家時(shí)是怎么做的,她的做法對(duì)嗎?

       �、诮處熜〗Y(jié):一個(gè)人在家時(shí)如果害怕,可以給爸爸媽媽打電話,如果覺(jué)得無(wú)聊可以看書(shū),畫(huà)畫(huà)、看電視或者玩玩具,等爸爸媽媽回來(lái)。

        (2)出示下一幅圖,這些小朋友一個(gè)人在家時(shí)都做了什么?他們的做法

       �、賹�(duì)不對(duì)?為什么?(幼兒逐一描述、討論圖片內(nèi)容。)

       �、诮處熜〗Y(jié):自己一個(gè)人在家,害怕時(shí)不要大聲哭鬧,不然可能會(huì)引起壞人的注意;不能自己一個(gè)人溜出家門(mén),這樣可能會(huì)遇到好多危險(xiǎn),而且爸爸媽媽找不到你會(huì)很著急;不做危險(xiǎn)的事情,比如:爬窗戶或爬其他高的地方,這樣可能會(huì)摔傷甚至有生命危險(xiǎn)。

        請(qǐng)幼兒整體閱讀所有內(nèi)容。

        3、活動(dòng)展開(kāi):分組討論,一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)注意什么安全問(wèn)題?

        (1)教師:一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問(wèn)題呢?如果有陌生人敲門(mén)該怎么辦?能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危險(xiǎn)物品呢?

        (2)教師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆。每組推選一個(gè)能力較強(qiáng)的小朋友,請(qǐng)他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。

        (3)幼兒討論,教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來(lái)。

        (4)集體分享各組討論內(nèi)容,制定一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

        (5)集體討論。

        4、活動(dòng)總結(jié):一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng)。我們制定的安全注意事項(xiàng)是:一個(gè)人在家害怕時(shí)不要大聲哭鬧,不要溜出家門(mén),不要試圖從窗戶爬出,不要給陌生人開(kāi)門(mén),要記住爸爸媽媽的`手機(jī)號(hào),急救電話號(hào)碼。

        活動(dòng)反思

        本活動(dòng)是為了幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)意識(shí)而設(shè)計(jì)的,在活動(dòng)中我通過(guò)課件、圖片,幫助幼兒了解一個(gè)人在家,不隨便給陌生人開(kāi)門(mén),不玩危險(xiǎn)物品、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不亂摸電器開(kāi)關(guān)等安全知識(shí),小朋友對(duì)本活動(dòng)很感興趣,在幼兒討論的時(shí)候,我提供了充分的討論和交流的時(shí)間,讓每一名幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),使幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)得到了提升。

        小百科:安全是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ),拼音是ān quán,通常指人沒(méi)有受到威脅、危險(xiǎn)、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處,互相不傷害,不存在危險(xiǎn)的隱患,是免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。

      幼兒園大班安全教案 6

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

        2、會(huì)安全使用文具,能夠遵守文具使用安全規(guī)則。

        3、通過(guò)討論,初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則。

        4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

        5、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        教學(xué)掛圖

        活動(dòng)過(guò)程

        1、活動(dòng)導(dǎo)入:談話活動(dòng)教師:文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想,你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎?下面我們看看書(shū)上的小朋友在做什么?

        2、活動(dòng)展開(kāi):觀看幼兒用書(shū)和教學(xué)掛圖。

        (1)教師:請(qǐng)小朋友翻開(kāi)書(shū)的`第2頁(yè)和第3頁(yè),仔細(xì)看看每一幅圖,圖上的小朋友在做什么?他們?cè)谑褂媚男┪木?他們使用文具的方法對(duì)嗎?

        (2)幼兒根據(jù)教師的提問(wèn),自由閱讀和講述畫(huà)面的內(nèi)容,教師巡回指導(dǎo)。

        (3)教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒講述和討論畫(huà)面內(nèi)容。

       �、俳處煟豪蠋熯@兒的大圖和你們書(shū)上的小圖是一樣的,我們一起來(lái)看看這幅圖都講了些什么。

       �、谥鹨挥懻搾靾D中相關(guān)的內(nèi)容。這個(gè)男孩在做什么?咬鉛筆會(huì)有什么危害呢?(鉛筆不能咬,會(huì)造成鉛中毒,會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里,還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜)③討論其他內(nèi)容。

       �、芙處熜〗Y(jié):這幾位小朋友使用文具的方法不正確,這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害,嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全。

        3、活動(dòng)展開(kāi):分組討論該怎樣安全使用文具。

        (1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來(lái)看看,這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全,除了畫(huà)完畫(huà)要洗手,在使用文具時(shí)還應(yīng)該注意什么?

        (2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒,請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。

        (3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。

        (4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來(lái)。

        (5)分享各組討論內(nèi)容。

        4、活動(dòng)總結(jié):安全使用文具規(guī)則。

        教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則,進(jìn)行總結(jié)。

        5、活動(dòng)延伸:張貼安全使用文具規(guī)則。

        安全使用文具規(guī)則的參考范例:

        (1)、使用文具時(shí),保持坐姿端正,正確用筆。

        (2)、不玩弄文具,不吃或咬文具。

        (3)、不用筆尖對(duì)著自己和他人。

        (4)、不用油畫(huà)棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫(huà)。

        (5)、用完文具要收拾整齊。

        (6)、寫(xiě)完字或畫(huà)完畫(huà)要把手洗干凈。

        (7)、使用剪刀要小心,不要使用箭頭鋒利的剪刀,使用見(jiàn)導(dǎo)師咬集中將身,不能一邊說(shuō)笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃,剪刀用完放到安全的地方。

        活動(dòng)反思:

        本次活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)到在日常生活中,把玩具放到嘴里含著玩、咬手指甲、睡覺(jué)咬被角等這些行為都是不講衛(wèi)生的行為,老師不斷強(qiáng)化幼兒對(duì)食品衛(wèi)生的安全意識(shí),使幼兒逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        小百科:文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等。 現(xiàn)代的釋義應(yīng)該指辦公室內(nèi)常用的一些現(xiàn)代文具:簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆等;以及筆筒等配套用品。其他辦公用品還包括:直尺、筆記本、文件袋、文件封套、計(jì)算器、長(zhǎng)尾夾等。

      幼兒園大班安全教案 7

        目的:

        1.認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識(shí),明白一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護(hù)的本事。

        2.經(jīng)過(guò)活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的本事。

        準(zhǔn)備:

        玩具電話兩部,各種標(biāo)記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干,繪畫(huà)工具材料。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。

        (1)有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記

        師:這是什么標(biāo)記?你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種標(biāo)記?它表示什么,提醒我們注意什么?

        幼兒自由討論,最終讓幼兒明白有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒,危及生命,切不能亂動(dòng)亂用。

       �。�2)防觸電標(biāo)記

        師:這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫(huà))著這種標(biāo)記?它表示什么?

        出示一幅資料為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說(shuō)出這樣做有什么危險(xiǎn),哪些地方不應(yīng)當(dāng)放風(fēng)箏。

       �。�3)防火標(biāo)記

        師:這是什么標(biāo)記?平時(shí),小朋友應(yīng)當(dāng)怎樣防火?萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?

        2、游戲:報(bào)火警

        玩法:教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員,請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者,撥玩具電話“119”,向值班人員報(bào)告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)消防隊(duì)趕快來(lái)救火)。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令,全班幼兒模仿消防車(chē)上警報(bào)器的聲音,邊走邊作開(kāi)車(chē)狀。稍頃,做舉水龍頭射水的'動(dòng)作,片刻后,開(kāi)車(chē)回到,表示火已撲滅。

        游戲后,教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

        3、設(shè)計(jì)標(biāo)記

        師:小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記,明白標(biāo)記的作用很大。大家想一想,幼兒園還有哪些地方也能夠掛標(biāo)記,能提醒我們注意安全。(幼兒討論,發(fā)表自我的意見(jiàn))此刻,請(qǐng)小朋友做“小小設(shè)計(jì)師”,為幼兒園設(shè)計(jì)一些醒目的標(biāo)記,用來(lái)提醒小朋友、教師、阿姨和爸爸媽媽注意安全,好嗎?

      幼兒園大班安全教案 8

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。

        2.增強(qiáng)安全意識(shí),預(yù)防溺水事件發(fā)生。

        3.引導(dǎo)幼兒初步掌握游泳小常識(shí)。

        4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

        5.能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        自制課件

        活動(dòng)過(guò)程

        一、導(dǎo)入

        二、了解令人心痛的溺水事件?

        討論:你從中體會(huì)到什么?

        三、看相關(guān)圖片,體會(huì)失去孩子后父母的悲痛

        討論:你看到什么?想到什么?

        四、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

        五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

        1.不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的`深淺等情況)要了解清楚。

        2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

        3.要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

        4.對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

        5.在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

        六、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

        活動(dòng)反思:

        整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與度較高,但是對(duì)一些發(fā)展較快的幼兒來(lái)說(shuō),活得相對(duì)較簡(jiǎn)單,因此出現(xiàn)了個(gè)別幼兒的熱情持久度不高的現(xiàn)象,在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)充分考慮到這一方面,以使得所有幼兒都能積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)。

      幼兒園大班安全教案 9

        幼兒園大班安全教育活動(dòng):

        旅游路上

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場(chǎng)合注意的安全問(wèn)題。

        2、知道出門(mén)時(shí)緊跟成人以免走失,并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法。

        3、愿意在活動(dòng)情境中創(chuàng)編“安全兒歌”,模擬練習(xí)解決問(wèn)題。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        《開(kāi)火車(chē)》的音樂(lè)磁帶

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲,體驗(yàn)旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。

        教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過(guò)的地方,讓幼兒明確旅游時(shí)要坐各種交通工具。

        教師:小朋友們,你們和爸爸媽媽到過(guò)什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?這些地方是近還是遠(yuǎn)?你坐的什么交通工具呢?

        教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。

        教師:小朋友們可以坐汽車(chē)或者火車(chē)去不同的.地方,可以去海邊游泳,可以和爸爸媽媽去商場(chǎng)、超市購(gòu)買(mǎi)喜歡的玩具等。

        教師和幼兒在《開(kāi)火車(chē)》的音樂(lè)伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。

        2、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險(xiǎn)的地方時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。

        教師和幼兒乘坐在汽車(chē)或者火車(chē)上,討論乘坐的安全,如:等汽車(chē)停下后再排隊(duì)上下車(chē),乘坐時(shí)不要將頭、手伸出窗外等。

        教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤�、游泳池等有危險(xiǎn)的地方如何注意安全。

        教師組織逛商場(chǎng)或者超市,討論迷路后的解決方法。

        教師:和爸爸媽媽逛商場(chǎng)時(shí)如果不小心迷路,小朋友該怎么辦呢?

        教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌,如“外出緊跟爸媽,東張西望可不好,不見(jiàn)大人怎么辦?別急,別急,慢慢想,先在原地等媽媽,再請(qǐng)叔叔(阿姨)打110,警察一定會(huì)幫忙�!�

        3、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全,并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時(shí)的解決方法。

        教師幫助幼兒小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí),以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的安全問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。

        教師組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲,以“安全兒歌”鞏固幼兒的安全行為。

      幼兒園大班安全教案 10

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道11月9日是消防日。

        2、初步了解消防隊(duì)員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。

        3、通過(guò)演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力,培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí)。

        4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

        5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、邀請(qǐng)消防隊(duì)員8-10名。 2、話筒,音響,場(chǎng)地布置(每個(gè)班的座位放置)

        活動(dòng)過(guò)程: 各位消防支隊(duì)的同志、小朋友、幼兒園的老師們: 上午好,明天是什么日子呀?

       �。�119消防日),所以,我們請(qǐng)來(lái)了園區(qū)消防隊(duì)的武警叔叔和我們一起活動(dòng),好,下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái),首先,我們請(qǐng)消防支隊(duì)的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。

       �、�**指導(dǎo)員或代表講話

       �、诮處熀�**指導(dǎo)員(代表)組織演習(xí)教師和小朋友都回教室,聽(tīng)口令脫離危險(xiǎn)環(huán)境(我們教室北面起火了,請(qǐng)全園的教師組織帶好自己班的小朋友,快速的跑到室外的大場(chǎng)地上來(lái)111211112111121快速排隊(duì),請(qǐng)老師帶好花名冊(cè)清點(diǎn)一下人數(shù)報(bào)給**指導(dǎo)員(代表):�。ㄒ唬┌�27人全到、�。ǘ┌唷�

       �、塾^看表演 (幼兒坐下來(lái))接下來(lái),我們要觀看園區(qū)消防隊(duì)叔叔的.表演了,我們以熱烈的掌聲歡迎,(看看他們可真勇敢呀,穿衣服的動(dòng)作那么的快,他們的動(dòng)作好快呀,你們看,他們跟時(shí)間賽跑,快1分鐘就能夠救好多的人,搶救出好多的財(cái)產(chǎn),**指導(dǎo)員(代表)可以介紹消防隊(duì)員的衣著和鞋子,跑時(shí)需接好管子等等。)

       �、傩∨笥殉鲱}考考消防叔叔 我們對(duì)于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有許多的問(wèn)題要問(wèn)消防叔叔,我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好,好誰(shuí)想問(wèn)?

       �、趨⒂^(分散活動(dòng)) 我們和園區(qū)消防隊(duì)的叔叔們結(jié)為好朋友了,以后,我們就可以經(jīng)常去那里活動(dòng)了。 我們可以請(qǐng)消防叔叔坐下來(lái)講講消防的故事。也可以帶消防隊(duì)的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。

        延伸活動(dòng):

        1、多收集一些有關(guān)消防的實(shí)例(錄象、幻燈、圖片等),引起幼兒隨時(shí)注意安全。

        2、請(qǐng)幼兒回家向父母等詢問(wèn)防火知識(shí)或火災(zāi)中自救的方法等。

      幼兒園大班安全教案 11

        【設(shè)計(jì)思路】

        我在一次幼兒的自由活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)了《我的第一本安全護(hù)照:兒童安全自救手冊(cè)》這本書(shū)。其實(shí),這本書(shū)是我們班顧玨小朋友的六一兒童節(jié)的禮物。當(dāng)時(shí),我是被封面上"兒童安全自救"的字眼所吸引住的。仿若"安全自救"這樣的字眼,只有在成人的書(shū)籍里才會(huì)出現(xiàn),兒童也要懂得自救嗎?帶著疑惑我問(wèn)顧玨小朋友借了此書(shū),花了一個(gè)中午的時(shí)間,把它看完了,我才發(fā)現(xiàn):其實(shí)在日常生活中,當(dāng)我們孩子獨(dú)處的時(shí)候,在他們的周?chē)嬖诤芏喟踩[患,而書(shū)中的每一個(gè)以卡通漫畫(huà)的形式呈現(xiàn)的安全常識(shí)都簡(jiǎn)單、易行而義有效,它們將教你全方位自我防護(hù)的安全攻略,告訴你最危險(xiǎn)的所在和用于防備的巧妙對(duì)策,這是一個(gè)細(xì)致全面、真正實(shí)用的自救百寶箱!

        我很想將書(shū)中的故事分享給我們班所有的孩子,這對(duì)他們成長(zhǎng)歷程是會(huì)有很大的幫助。但是從學(xué)校到家中,從戶外游戲到穿梭城市,書(shū)中涵蓋了兒童可能發(fā)生危險(xiǎn)的主要場(chǎng)所,100余組卡通漫畫(huà)生動(dòng)而有趣,提醒孩子們?nèi)粘I钪锌赡軙?huì)出現(xiàn)的種種危險(xiǎn)。400多條安全常識(shí)簡(jiǎn)單而實(shí)用,以最直接的方式告訴孩子們當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),要如何自救。如此之多的內(nèi)容,不是一一都能給予孩子,讓他們內(nèi)化的。那么,怎樣選取現(xiàn)階段內(nèi)對(duì)孩子最直接、最有利的內(nèi)容呢?經(jīng)過(guò)我思量之后,我選取了其中九個(gè)故事,都是與校園有關(guān)的。因?yàn)�,我們的孩子在今年九月份就要上小學(xué)了,而小學(xué)老師不會(huì)像幼兒園老師一樣形影不離的在他們身邊,有很多時(shí)候是只留下學(xué)生在校園里、在教室里。那么,這時(shí)候發(fā)生突發(fā)危險(xiǎn)事件的話,就需要我們的孩子學(xué)會(huì)一些自救的方法,來(lái)應(yīng)對(duì)這些突如其來(lái)的事情。

        【內(nèi)容與要求】

        1、在看看、講講、議議中,大膽地表達(dá)在小學(xué)校園里可能遇到的危險(xiǎn)突發(fā)事件與自救方法。

        2、了解自我保護(hù)的重要性,初步積累應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)突發(fā)事件的方法。

        【環(huán)境與材料】

        1、《安全自救》課件

        2、幼兒閱讀的漫畫(huà)圖片若干

        3、協(xié)助分類閱讀的標(biāo)識(shí)

        【活動(dòng)過(guò)程】

        一、談?wù)勎倚闹械男W(xué)(導(dǎo)入)

        1、(出示幼兒繪畫(huà))你們畫(huà)的是什么?

        2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方?

        二、看看漫畫(huà)人物(引出漫畫(huà))過(guò)渡語(yǔ):今天,老師請(qǐng)來(lái)了兩位小哥哥小姐姐,他們也讀小學(xué)了,來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們吧�。ǔ鍪韭�(huà)主人公:"胖小子阿丁"和"小可愛(ài)雯雯")

        1、你們覺(jué)得他們倆是怎樣的兩個(gè)小朋友呢?

        2、用錄音的`形式介紹:

        胖小子阿丁:8歲,是一個(gè)調(diào)皮搗蛋,精力旺盛,對(duì)什么事情都充滿好奇的小男生。

        小可愛(ài)雯雯:7歲,阿丁的鄰居兼同學(xué),是一個(gè)懂禮貌、善良、可愛(ài),但有一點(diǎn)點(diǎn)嬌氣的小女生。

        三、講講漫畫(huà)內(nèi)容過(guò)渡語(yǔ):盡管阿丁和雯雯都特別喜歡學(xué)校,可他們也在學(xué)校里遇到了很多麻煩事,來(lái)看看他們發(fā)生在學(xué)校里的故事吧!

        (提出自主閱讀的要求:a、要安靜地看,即使想跟旁邊的小朋友討論也要聲音輕輕的。b、看完之后,要解決一個(gè)問(wèn)題——你手里的漫畫(huà)講了件什么事情?c、音樂(lè)停以后,漫畫(huà)也要看完,把漫畫(huà)放在自己的腿上,坐好了。)

        1、你們看到了什么?

        2、誰(shuí)手里的漫畫(huà)講的是跟"下課十分鐘"有關(guān)的事情?

        誰(shuí)手里的漫畫(huà)講的是跟"使用文具書(shū)本"有關(guān)的事情?

        誰(shuí)手里的漫畫(huà)講的是跟"放學(xué)回家路上"有關(guān)的事情?

       �。ㄕ�(qǐng)幼兒分別將手里的漫畫(huà)圖片貼到黑板上相應(yīng)分類位置)

        3、你的漫畫(huà)里講了件什么事情?

        四、議議自救方法過(guò)渡語(yǔ):看來(lái)阿丁和雯雯遇到的麻煩事還真不少,那么麻煩事應(yīng)該怎么解決呢?

        1、如果你們遇到了這些事情會(huì)怎么解決?你們會(huì)有什么好辦法呢?

        (提示幼兒用"如果我遇到了××××,我會(huì)××××"的句式來(lái)表達(dá))

        2、"下課十分鐘":

        1)、下課時(shí)候,我們都要遵守秩序,不要擁擠,必要時(shí)我們還可以避開(kāi)人多的地方,等一下再去。

        2)、我們?cè)谕娴臅r(shí)候,要知道哪些地方很危險(xiǎn)不可以玩,一旦發(fā)生危險(xiǎn)的情況,要馬上向老師求助,以免耽誤救治時(shí)間。

        3、"使用文具書(shū)本":

        1)、在購(gòu)買(mǎi)文具時(shí),盡量挑選無(wú)毒無(wú)害的,不要貪圖漂亮。

        2)、在使用文具書(shū)本時(shí),要用正確的方法,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

        3)、發(fā)現(xiàn)鉛中毒可用熱毛巾先敷肚子,再上醫(yī)院去;發(fā)現(xiàn)有傷口要立即用水清洗,然后貼上創(chuàng)可貼。

        4、"放學(xué)回家路上":

        1)、在校門(mén)口等爸爸媽媽來(lái)接時(shí),千萬(wàn)不要跟陌生人走,有事求助老師。

        2)、坐公共汽車(chē),遇到剎車(chē)要用雙手撐住前排椅子;遇到撞車(chē)要記得用雙手保護(hù)頭;如果有安全帶,最好系上。

        3)、不要去碰倒在地上的電線,看到小伙伴被電擊傷,要用干燥的木棍或塑料棍吧電線撥開(kāi),并且求助大人。

        總結(jié):無(wú)論我們?cè)谑裁辞闆r下遇到危險(xiǎn)事情了,都不要害怕,想想平時(shí)學(xué)到的自救方法,必要時(shí)記得要求助老師和大人。

      幼兒園大班安全教案 12

        活動(dòng)目標(biāo):

        讓幼兒初步了解高空墜物的危害。

        讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

        培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

        教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        PPT

        活動(dòng)過(guò)程:

        (一)引起幼兒的興趣,引出主題。

        (二)出示PPT幼兒認(rèn)真觀看。

        ——通過(guò)PPT你們看到了什么?

        ——當(dāng)蘋(píng)果和臘肉從很高很高的地方掉下來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么事情?

        ——當(dāng)我們?cè)诟邩巧系臅r(shí)候應(yīng)該怎么做?

        (三)讓幼兒知道高空墜物給人們帶來(lái)那些危險(xiǎn)。

        ——高空墜物給人們帶來(lái)危險(xiǎn)?

        ——高空墜物預(yù)防對(duì)人身的.傷害十分巨大,那我們要如何預(yù)防高空墜物呢?

        ——預(yù)防高空墜物要做什么措施呢?

        (四)結(jié)束活動(dòng)。

        ——當(dāng)我們見(jiàn)到小心高空墜物的警示牌的時(shí)候,我們應(yīng)該盡快遠(yuǎn)離那個(gè)地方,除了應(yīng)隨時(shí)注意觀察之外,在樓前樓后行走時(shí)盡量離墻壁遠(yuǎn)一些為好。

        總結(jié):

        通過(guò)本次安全教育活動(dòng),讓幼兒知道高空墜落物是對(duì)他人的生命造成威脅,并知道高空墜落下來(lái)的雜物對(duì)環(huán)境造成一定的影響;讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      幼兒園大班安全教案 13

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。

        2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法。

        3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

        4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

        2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、出示皮膚燙傷的各種圖片,了解燙傷對(duì)身體的危害。

        (1)這些圖片上的人怎么啦?他們?cè)趺磿?huì)這樣的?你被燙傷過(guò)嗎?

       �。�2)教師小結(jié):這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了,燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕,有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來(lái)不利的影響。

        2、討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們?

       �。�1)哪些東西會(huì)燙傷我們?

       �。�2)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

       �。�3)幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們?

       �。�4)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

       �。�5)還有哪些東西會(huì)燙傷我們?對(duì)這些東西我們要注意些什么?

        3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

       �。�1)討論:如果我們不小心燙傷了,怎么辦?怎樣處理才是最好。

       �。�2)教師小結(jié):燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng),再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會(huì)造成更大的傷害。

        活動(dòng)反思:

        燙傷作為潛在的安全危險(xiǎn),頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中,因此我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)吃飯時(shí)熱湯被弄翻時(shí),幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓,幼兒認(rèn)知的貧乏導(dǎo)致對(duì)于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)盲目擺弄的行為等,這一系列給幼兒終身帶來(lái)危害的.燙傷事件應(yīng)該引起教育者的高度重視。無(wú)論是在幼兒園還是在家,成人都有責(zé)任給予幼兒適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。其實(shí),幼兒是很愛(ài)護(hù)自己的,只要身體某一部位有一點(diǎn)點(diǎn)破損,幼兒就會(huì)給予相當(dāng)?shù)年P(guān)注,幼兒的這一心理特征也為這一教學(xué)提供了可行性。

        小百科:燙傷(scald)是由無(wú)火焰的高溫液體(沸水、熱油、鋼水)、高溫固體(燒熱的金屬等)或高溫蒸氣等所致的組織損傷。常見(jiàn)低熱燙傷,低熱燙傷又可稱為低溫燙傷。是因?yàn)槠つw長(zhǎng)時(shí)間接觸高于體溫的低熱物體而造成的燙傷。

      幼兒園大班安全教案 14

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        讓幼兒了解火的一些知識(shí),懂得火對(duì)人們的好處和危害。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        火柴、蠟燭,大小不同的三個(gè)玻璃杯,防火、滅火掛圖。

        三、活動(dòng)重點(diǎn)

        了解火的用途,掌握簡(jiǎn)單的防火措施,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

        四、活動(dòng)過(guò)程

        1、以猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入活動(dòng)。紅光光,大大篷,見(jiàn)風(fēng)它就更逞兇;無(wú)嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風(fēng)。

        2、出示掛圖,了解火的發(fā)展。導(dǎo)語(yǔ):火是怎么來(lái)的呢?

        最早是鉆木取火,后來(lái)從打火石發(fā)明了火柴,科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī),現(xiàn)在我們能用電子打火。

        3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解火的特點(diǎn)。

        a、點(diǎn)燃蠟燭,讓幼兒觀察火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、紅色),并通過(guò)觀察說(shuō)出火能發(fā)光。

        b、點(diǎn)燃蠟燭,讓幼兒用手靠近火,感受火能發(fā)熱。

        c、了解火的燃燒需要空氣點(diǎn)燃三支蠟燭,把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上。結(jié)果,最小的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾钌�,火熄滅最快,的杯子因�(yàn)槔锩婵諝庾疃�,火熄滅的最慢�?/p>

        d、了解火怕水的特點(diǎn)。向燃燒的蠟燭上澆水,火會(huì)滅。

        4、通過(guò)故事《火苗弟弟》,引導(dǎo)幼兒討論火的.用途與危害。

        幼兒聽(tīng)完故事后,

        教師引導(dǎo)幼兒回答:

        a、火有哪些用途?(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)

        b、火有哪些危害?(使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)燒傷人,燒毀房屋和樹(shù)木,引起火災(zāi))

        5、讓幼兒觀看防火、滅火掛圖,了解簡(jiǎn)單的防火方法�;鸬奈:﹄m然很大,但是我們不用怕它,這就需要有一定的防火知識(shí)。

        a、平時(shí)不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹。

        b、如果不慎燒了東西,立即報(bào)告

      幼兒園大班安全教案 15

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

        大班的孩子對(duì)什么事情都非常好奇,對(duì)電的好奇也不例外,在一天的活動(dòng)中,難免有的時(shí)候幼兒會(huì)跑出老師或者家長(zhǎng)的視線,怕電傷到孩子,所以設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)活動(dòng)讓幼兒對(duì)電有所了解,知道電會(huì)傷人,不碰它。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

        2、通過(guò)辨析活動(dòng),了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

        3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

        4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

        5、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        1、讓每個(gè)幼兒能夠知道電會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),知道安全用電的重要性(重點(diǎn))

        2、幼兒肯定對(duì)電從那里來(lái)這個(gè)問(wèn)題很難回答(難點(diǎn))

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)、電器圖片幾張。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:

        1) 在我們?nèi)粘I钪校性S多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

        2) 這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開(kāi)什么呢?

        3) 你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站)

        4) 教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便,我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

        2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

        1) 這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

        2) 教師介紹:這是電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,發(fā)生危險(xiǎn)。

        3、組織幼兒討論:

        1) 如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)

        2) 如果你看見(jiàn)電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過(guò)去)

        4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

        1) 這是什么?它有什么用?

        2) 教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的身上,發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的`手接電源。

        3) 出示“電”的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí),并知道看見(jiàn)“電”的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。

        5、引導(dǎo)幼兒觀察圖片說(shuō)說(shuō):圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?

        通過(guò)圖片使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

        教學(xué)反思

        在本次活動(dòng)中,我利用看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上,請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的圖片,知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,看見(jiàn)電線段落在路上,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

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