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托班社會(huì)教案:《我長大了》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家整理的托班社會(huì)教案:《我長大了》,歡迎大家分享。
托班社會(huì)教案:《我長大了》1
游戲目標(biāo):
1.初步學(xué)習(xí)使用簡單的禮貌用語:請(qǐng)進(jìn)、謝謝、再見等
2.培養(yǎng)幼兒與媽媽之間的親情,知道自己長大了。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒做的美工作品、娃娃家的常用玩具
場景圖-全家福、爺爺、外婆的裝飾用具
活動(dòng)重點(diǎn):
培養(yǎng)幼兒對(duì)娃娃家游戲的興趣
活動(dòng)難點(diǎn):
初步學(xué)習(xí)簡單禮貌用語,請(qǐng)進(jìn)、謝謝等,并能吐字清楚。
活動(dòng)指導(dǎo):
本次游戲是一個(gè)情景游戲,通過爺爺、外婆等親人來做客,幼兒與他們之間的交流構(gòu)成一個(gè)能體現(xiàn)幼兒懂禮貌、尊敬長輩的情景游戲。
1.媽媽與幼兒在一家裝飾美麗的家。
2.媽媽出去買菜,爺爺、外婆分別來到家里做客,并送給幼兒們禮物"六一"兒童節(jié)了,幼兒們有禮貌的招待了客人。
3.媽媽回家后,知道此事表揚(yáng)了他們。
4.鄰居家(其他活動(dòng)區(qū)的'小朋友)的屋子還沒有布置完,媽媽帶領(lǐng)孩子們一起去幫助鄰居家的好朋友布置新家(即一起收拾玩具)
5.結(jié)束
備注:老師既扮演媽媽,又扮演爺爺、外婆。
托班社會(huì)教案:《我長大了》2
一、游戲名稱:娃娃家游戲——我長大了
二、游戲目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)使用簡單的禮貌用語:請(qǐng)進(jìn)、謝謝、再見等
2、培養(yǎng)幼兒與媽媽之間的親情,知道自己長大了。
三、教案準(zhǔn)備:幼兒做的美工作品、娃娃家的常用玩具場景圖-全家福、爺爺、外婆的`裝飾用具
四、活動(dòng)重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒對(duì)娃娃家游戲的興趣
五、活動(dòng)難點(diǎn):初步學(xué)習(xí)簡單禮貌用語,請(qǐng)進(jìn)、謝謝等,并能吐字清楚。
六、活動(dòng)指導(dǎo): 本次游戲是一個(gè)情景游戲,通過爺爺、外婆等親人來做客,幼兒與他們之間的交流構(gòu)成一個(gè)能體現(xiàn)幼兒懂禮貌、尊敬長輩的情景游戲。
1、媽媽與幼兒在一家裝飾美麗的家。
2、媽媽出去買菜,爺爺、外婆分別來到家里做客,并送給幼兒們禮物"六一"兒童節(jié)了,幼兒們有禮貌的招待了客人。
3、媽媽回家后,知道此事表揚(yáng)了他們。
4、鄰居家(其他活動(dòng)區(qū)的小朋友)的屋子還沒有布置完,媽媽帶領(lǐng)孩子們一起去幫助鄰居家的好朋友布置新家(即一起收拾玩具)
5、結(jié)束備注:老師既扮演媽媽,又扮演爺爺、外婆。
托班社會(huì)教案:《我長大了》3
教學(xué)游戲目標(biāo):
1。初步學(xué)習(xí)使用簡易的禮貌用語:請(qǐng)進(jìn)、感謝、再見等
2。培育孩子與母親間的親情,明白自個(gè)兒長大啦。
教學(xué)預(yù)備:
孩子做的美工作品、娃娃家的經(jīng)常用玩具
全家福、祖父、姥姥的裝扮教學(xué)用具
教學(xué)要點(diǎn):
培育孩子對(duì)娃娃家教學(xué)游戲的興致
教學(xué)難點(diǎn):
初步學(xué)習(xí)簡易禮貌用語,請(qǐng)進(jìn)、感謝等,且能吐字清晰明了。
教學(xué)指導(dǎo):
這一次教學(xué)游戲是個(gè)場景教學(xué)游戲,通過祖父、姥姥等家人來玩,孩子與他們間的溝通組成一個(gè)能顯現(xiàn)孩子彬彬有禮、敬愛長輩的場景教學(xué)游戲。
1。母親與孩子在一家裝扮漂亮的.家。
2。母親到外面買菜,祖父、姥姥各自到家中玩,且贈(zèng)送給孩子們禮品"六一"幼兒節(jié)啦,孩子們彬彬有禮的接待了客人。
3。母親回家后,明白此事夸獎(jiǎng)了他們。
4。隔壁家(其余教學(xué)區(qū)的孩子)的房子尚未有安排完,母親帶著小孩們一塊兒去協(xié)助隔壁家的好伙伴安排新家(即一塊兒整理玩具)
5。完結(jié)
備注:教師既飾演母親,又飾演祖父、姥姥。
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