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      期末考前總動員班會教案

      時間:2024-09-29 22:51:10 教案 我要投稿
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      期末考前總動員班會教案(精選5篇)

        作為一位無私奉獻的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的期末考前總動員班會教案(精選5篇),希望對大家有所幫助。

      期末考前總動員班會教案(精選5篇)

      期末考前總動員班會教案(精選5篇)1

        一、班會目的:

        ①通過學生確立明確的期末考試目標和期末奮斗宣言,增強學生的拼搏精神和競爭意識,讓學生明白在生活和學習中,只要付出,就會有收獲的道理;

       、谝悦嗣缘染唧w事例,激發(fā)學生克服自暴自棄的思想,努力向前,為期末迎考做好動員和準備。

        二、班會準備:

        ①讓學生圍繞班會主題結合自身的認識寫成演講稿;

        ②約定有拼搏精神、競爭意識的學生作典型發(fā)言;

       、圩尣傩蟹致浜蟮耐瑢W回答主持人的提問回答正確加分回答不出來可以找人幫忙;

       、芴峁┟嗣院偷湫褪吕

        1、在一個美國的教堂,快過圣誕節(jié)了,人們都很想得到圣誕禮物。的確,禮物很多。不過,牧師的禮物更加誘人。他說,如果能夠把《圣經(jīng)》的一章(比較長)背誦下來,而且一字不差的話,就會得到去離此地很遠的地方的大教堂去觀光。很多人躍躍欲試,但是,也有不少人背誦了幾段就放棄了。最后,是一個誰也沒有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來。當牧師問他是怎么樣做的,他說,"我是竭盡所能了"。

        這個小男孩就是小時候的比爾·蓋茨。

        2、居里夫人,法國著名的物理學家、化學家。居里夫人在家中最小,父母給她起了個名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛稱,所以,小時候,全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的,但她學習非?炭,小學時,每門功課都考第一。1883年6月,她才15歲,便以獲得金質獎章的優(yōu)異成績中學畢業(yè)。畢業(yè)以后,她對學習有著特殊的愛好和強烈的興趣,從不放過一切學習機會。她利用空余時間讀了許多書,處處表象出一種頑強的進取精神。她大學畢業(yè)后,仍勤奮學習;結婚后確定了研究方向,用堅韌的意志,從事科學研究。她有一句名言:“我的最高原則時,不論對任何困難都絕不屈服。”她正是靠著這種頑強精神,克服了種、種困難,終于提煉出放射性元素――鐳,成為著名的科學家。

        3、有一本書叫做《奇特的一生》。書中講述了蘇聯(lián)昆蟲學家柳比謝夫珍惜時間、畢生獻身科學的事跡。他在科研活動中,幾乎把一切可以利用的時間都利用起來了。散步時,他捕捉昆蟲;在冗長的會議上,他演算習題;出門旅游時,他讀小部頭的書、學習外語,他的英語就是利用時間的“下腳料”學會的;在實地考察俄國歐洲部分各種害蟲的“空閑”時間里,他搜集了35箱13000只共計300種地蚤標本,比動物研究所的標本還要多出5倍。由于善于利用時間,他一生中發(fā)表了70部學術著作,寫了12500張打字稿的論文和專著。這些著述內(nèi)容除昆蟲學外,還涉及遺傳學、進化學、植物保護、農(nóng)業(yè)、科學史、哲學等眾多的科學門類。

        4、美國作家杰克·倫敦在家里的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、墻壁上,到處貼著各種小紙條。他在這些紙條上寫滿了美妙的詞語、形象地比喻,以及各種各樣的資料。他這樣做,為的是能在睡覺前、起床后、刮臉時、室內(nèi)踱步休息時,他也必定把它們裝進自己的衣袋,目的是隨時都可以掏出來看一看想一想。這樣,他就有效的利用了分分秒秒的時間,從而為世界文學寶庫創(chuàng)造了大量的財富。

        5、金字塔,只有兩種動物可以去到它的頂端,一是老鷹,一是蝸牛

        如果你不是天才的老鷹,那么請你做一個勤奮的蝸牛

        因為所有的事情必須從基礎開始抓起

        在沒有長出翅膀以前,必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識,慢慢的.向上爬

        6、禮拜六上午,一位牧師正在苦思明天的布道辭,妻子出去購物,淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實在不知該如何讓兒子安靜下來,忽然看見身旁的一本雜志,靈機一動,扯下了封面,這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊,然后交給淘氣的兒子,讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好,允諾如果拼好了就給他一美元。

        父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了,可是才不過十分鐘,就響起了敲門聲。兒子站在書房門口,手里拿著的正是他從碎片中拼起來的世界地圖!

        父親驚異于孩子的速度,問他是如何在這么短的時間內(nèi)完成的。兒子很是得意:“我先按人像來拼碎片;然后翻過來就是地圖了。只要‘人’好了,‘世界’也就好了!

        父親心中一動,把一美元給了孩子,說:“兒子,感謝你的提醒,你使我想好了明天的布道辭:只要人好了,世界也就好了!

        不要抱怨世界怎樣,關鍵在于人本身。一個人,無論何時何地,只要保持一種樂觀的心態(tài),就會發(fā)現(xiàn)這個世界其實很美麗、很可愛,一個自尊、自愛、自強的人應該是每時每刻都積極進取、朝氣蓬勃的。

      期末考前總動員班會教案(精選5篇)2

        時間:

        20xx年元月14日第八節(jié)課

        班會地點:

        七年級(2)班

        班會內(nèi)容:

        一、班會活動背景

        期末考試是我們半個學期工作成果的展示,是收獲的季節(jié),是我們所有同學摘取果實的時候,所以。我們所有的老師、同學,從今天起、從現(xiàn)在起就要以充分的信心、飽滿的狀態(tài)投入到期末考試的競爭當中去,踏實準備,誠信考試。

        二、班會活動目的

        充分認識本次考試的.重要性,指導復習方法,明確考試要求,誠信考試。

        三、班會活動過程

        第一、班主任明確本次考試的重要性。

        考試是一個學期以來教和學的總結,是對同學半個學期以來學習的一次檢閱,是我們評價同學們一個階段學習情況的重要依據(jù),通過考試可以反思學習過程,發(fā)現(xiàn)學習問題,研究學習方法,進而改進和調(diào)整學習策略,提高學習質量,以達到我們師生共同進步的目的。

        第二、教師指導學生復習方法。

        提前安排,注重效果;

        整理錯題,查漏補缺

        相互考查,互助互利;

        調(diào)整心態(tài),積極迎考。

        第三,學生交流學習經(jīng)驗。

        各科成績優(yōu)異者向同學們分享了自己的學習經(jīng)驗。有的善于用思維導圖,有的善于整理知識框架,他們各顯身手,給同學們做了很好的示范。

        四、強調(diào)誠信考試

        對學校來說,考風是校風的具體反映,沒有好的考風不會有好的學風。為此學校一直很重視考風建設,從來都是嚴格考試要求,嚴肅考試紀律。對個人來說,誠信更是基本道德素養(yǎng)的體現(xiàn)。誠信考試,是作為中學生的基本規(guī)范要求。

      期末考前總動員班會教案(精選5篇)3

        一、活動目的:

        使學生從本周開始,正式面對期末復習的到來

        二、活動準備:

        相關材料

        三、活動過程:

        1.班級情況小結:你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了。我們該做些什么準備呢?出示小黑板,小組討論。請學生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的?你了解關于成功的考試應有什么的心理嗎?結合本班實際,評出最佳小組,獎勵紅花

        2.本周班會

        活動過程

        (一)談話引入:期末考試是我們向父母報恩的最好機會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?小朋友,時間過的真快,期末考試的腳步離我們越來越近了,媒體出示:愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間

        (二)聽一聽:還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時,是這樣教育我們的——出示:教育家說時間就是知識。醫(yī)學家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農(nóng)民說時間就是糧食,就是豐收成果。

        (三)議一議:

        1、認識考試

        (1)考試是學習的一個重要過程,是知識梳理歸納的階段。

        (2)好成績是考出來的,學得怎樣通過考試來展示。

        (3)考試是一門學問,要學會考試。出示:緊張而不慌張忙碌而有序

        2、養(yǎng)成良好的考試習慣考試成績與考試習慣有著密切的聯(lián),所以我們要養(yǎng)成良好的考試習慣?记啊判木耧枬M進考場,輕輕松松看試卷,認認真真做題目

        (1)制定好復習計劃

        (2)調(diào)整心理狀態(tài)

        (3)保證充分的'睡眠

        (4)準備好考試用品考中——細心審視題目不緊張,看清要求不急噪,仔細檢查不粗心

        3、分小組先交流各自的復習計劃。指名交流復習計劃5、說說自己的期望目標,尋找競爭對手。

        三、班主任寄語你是否知道?你的進步,是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身后,是我們默默關注的目光。讓我們握緊拳頭,放在胸前,共同吟誦:出示:相信自己行,才會我能行,別人說我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今天若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行,不但自己行,幫助別人行,爭取全面行,創(chuàng)造才最行。

      期末考前總動員班會教案(精選5篇)4

        活動目的:

        1、讓學生重視期末復習。

        2、能獲得一些好的`復習方法和策略。

        3、對自己的復習有一個總體規(guī)劃。

        活動過程:

        一、班主任老師引導學生認識復習的重要性

        本學期的期末考試已經(jīng)臨近,全校都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果,保證期末考試能夠圓滿完成,特談幾點看法,提幾點要求供大家參考:

        首先,復習工作是鞏固和強化所學知識必不可少的手段,是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復,而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基(即基本知識,基本技能),由此及彼、由表及里加大復習的力度,要重在知識的應用,在訓練能力上下功夫,做到觸類旁通,舉一反三,進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機,狠抓基礎,做到復習到位,消化到位,寧可學少點,也要學好點,在復習中切忌囫圇吞棗,不但要聽懂,更要會做,防止水過地皮濕吃夾生飯,更要防止一問三不知。

        其次在考前應理清思路,克服心理障礙,排除內(nèi)外干擾,集中精力,奮力一博。

        第三,要充分認識學年末本次考試重要性。

        第四,我們在抓好期末復習的同時,每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規(guī)章制度,特別是衛(wèi)生工作,常規(guī)紀律是搞好學習的前提和保證,更是我們學校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

        在這緊張時刻,需要提醒同學們的是:學習是以時間做保證的,但是學習成績和學習時間的長短不是成正比例的,這個道理不必細說,因此,學校歷來不主張隨意延長學習時間打疲勞戰(zhàn),我們提倡勞逸結合,注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。

        二、學生互動談感受。

        1、主持人說開場白,明確這次考試的重要性。

        當我們還沉浸在期中考試的氛圍中,不知不覺也迎來了最為重要的期末考試。很多同學在之前的考試中留下了很多遺憾,其實事后想想,有些遺憾是完全可以避免的。接下來請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時的`心得。

        2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時是如何做的。

        3、請語文學習和作文寫得好的同學談談相關方法;請數(shù)學學習好的同學介紹學習經(jīng)驗。

        4、剛才同學們都談了自己的心得,那還有一部分同學存在些許困惑,接下來的時間留給他們,讓我們耐心聆聽,并給出自己的解決方法。

        5、各位同學談談自己學習中的困惑,請其他同學給出一些建議。

        6、其實我們課后也做了一些搜集,找到了這樣一篇文章《如何做好復習工作》,里面講的非常詳細,我們一起去聽一聽吧。

        主持人朗讀文章《如何做好復習工作》,讓同學們明確。

        7、四人一小組討論交流每門功課的復習方法和經(jīng)驗。

        8、小組代表分別發(fā)言,分別說說語文、數(shù)學的復習方法。

        9、制定期末目標,針對目標,你如何進行期末復習。

        三、班主任小結。教學方法

        同學們,一次的失敗并不是終結,但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用,成為自己學習上有用的技能。相信這段時間我們都能較好的制定目標,更好的完成。希望同學們認真對待復習,向學校、向家長、向自已交一份真實的、令人滿意的答卷。

      期末考前總動員班會教案(精選5篇)5

        活動準備

        1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。

        2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。

        活動過程

        一、導入主題

        我們在一起走過了近一年的風風雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。

        二、班會常規(guī)

        1、宣誓

        高一(3)宣言

        為了我們的榮譽和夢想

        我決心,在未來的日子里

        要直面現(xiàn)實,實事求是,

        團結拼博,執(zhí)著追求。

        要自強不息,厚德載物;

        積銖累寸,厚積薄發(fā)。

        要博學篤志,切問近思;

        兼容并包,日新月異。

        努力爭取創(chuàng)造屬于我們自己的`輝煌。

        三、展開主題

        1、我為一(3)班做過什么?

        2、在僅剩的20天里,我還能為一(3)班再做點什么?

        四、分析主題

        1)結合學生寫的情況,總結我為一(3)班做過什么?

        1、做值日

        2、考試取得好成績

        3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

        4、班干部,為班級服務

        5、時刻把班級榮譽放在第一位

        2)展示一些班級學生活動圖片

        3)在僅剩的20天里,我還能為一(3)班再做點什么?

        1、回顧近段時間的表現(xiàn)。

       。1、有進步的同學,2、一直在努力的同學,3、上課表現(xiàn)不好的同學,4、平時表現(xiàn)不好的同學。)

        討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

        2、以后還可以為班級做哪些事情?

        討論后請學生回答。

        師總結:

        A維護班級體榮譽

        B期末取得好成績

        3、應該怎樣做?

        討論后請學生回答。

        師總結:

        A努力創(chuàng)建好班級

        B用心投入努力學習

        四、總結

        我們做這些是為了什么?(討論,總結)

        1、體現(xiàn)我們的價值。

        2、讓一(3)班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。

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