亚洲日本精品宅男,在线激情小视频第一页,精品国产美女福到在线不卡,自在自线亚洲а∨天堂在线

      當(dāng)前位置:好文網(wǎng)>實(shí)用文>教案>幼兒園健康教案:保護(hù)牙齒

      幼兒園健康教案:保護(hù)牙齒

      時(shí)間:2024-10-12 21:51:38 教案 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      幼兒園健康教案:保護(hù)牙齒

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的幼兒園健康教案:保護(hù)牙齒,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      幼兒園健康教案:保護(hù)牙齒

      幼兒園健康教案:保護(hù)牙齒1

        教材分析:

        保護(hù)牙齒是大班普通的健康內(nèi)容,活動(dòng)內(nèi)容較為枯燥,于是我在教學(xué)形式上下了工夫。一是從幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)短片入手,利用可利用的教學(xué)資源,讓幼兒體驗(yàn)保護(hù)牙齒的重要性,從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。二是利用道具、圖片、課件等多種操作材料來(lái)提高教學(xué)效率和效果。

        教學(xué)目標(biāo):

        1、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。

        2、教幼兒學(xué)習(xí)刷牙,掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、多媒體課件聽(tīng)故事《愛(ài)吃糖的老虎》;

        2、牙刷、杯子、露牙齒的男孩圖片模型;(教師用)

        3、幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;

        4、錄音機(jī)播放《刷牙歌》。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、利用課件引出主題

        1、小朋友們,今天老師見(jiàn)到你們真高興,你們?cè)敢飧蠋熞黄鹜嬗螒騿幔?/p>

        韻律操《神奇的手指》

        2、剛剛我們的五個(gè)手指頭變了好多小動(dòng)物呀,那老師想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,你們知道森林里最兇的動(dòng)物之王是誰(shuí)嗎?(老虎)對(duì),老虎是森林之王,可是現(xiàn)在小動(dòng)物們誰(shuí)都不怕它了,你們想知道是怎么回事嗎?我們一起來(lái)看看故事吧!

        3、播放《愛(ài)吃糖的老虎》課件。

        提問(wèn):小朋友們,老虎的牙齒怎么了?

        老虎吃了太多糖了,牙齒壞得掉光了,沒(méi)有了牙齒小動(dòng)物們都不怕它了。

        4、引出問(wèn)題:看看自己有沒(méi)有壞掉的牙齒。

        二、保護(hù)牙齒的意義(為什么、怎樣做)

        1、老師有個(gè)好朋友也想來(lái)跟大家一起玩,你們歡迎他嗎?"丁丁,你快出來(lái)吧!"出示男孩圖片模型,丁丁說(shuō):"小朋友們,我的牙齒好疼啊,你們能幫我看看嗎?"小朋友們觀察丁丁牙齒上有什么東西,(牙齒黃黃的、菜葉、黑黑的'東西... ...)丁丁的牙齒生病了,你們能想辦法幫幫他嗎?

        2、小朋友們會(huì)刷牙嗎?教教丁丁好嗎?

       、偎⒀狼跋纫鍪裁?

        刷牙前,先要在牙刷上擠上牙膏,在被子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著,我們開(kāi)始刷牙啦!

        ②放課件,示范怎么刷牙。

        上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷,刷完漱口。

        3、拿出牙刷、杯子圖片模型,幫丁丁刷牙,刷掉臟東西。(BGM:健康歌)

        三、集體練習(xí)刷牙(活動(dòng))

        1、小朋友們拿出杯子、牙膏、牙刷,開(kāi)始練習(xí)刷牙。老師示范,跟隨音樂(lè)師生一同刷牙。

        小朋友們,你們想跟丁丁一樣牙齒刷得白白的嗎?拿出我們的刷牙小寶貝,擠上牙膏,用水漱一下口,跟老師一起刷牙吧!播放《刷牙歌》

        2、活動(dòng)結(jié)束后,組織小朋友們站好隊(duì)形,露出潔白的牙齒,教師拍合影。

        寶貝兒們刷得真干凈,我們一起來(lái)照張相好不好?一二,茄子!

        照好啦,排好隊(duì)去給你們的老師看看白白的小牙齒吧!

        跟教室里的老師說(shuō):"再見(jiàn)!"

      幼兒園健康教案:保護(hù)牙齒2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒早、晚刷牙,飯后漱口的良好習(xí)慣。

        2、教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生,知道要保護(hù)好牙齒。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        各種動(dòng)物頭飾若干,鋼琴一架。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、游戲“貓醫(yī)生來(lái)了”

        老師當(dāng)貓醫(yī)生,戴上貓頭飾,穿上白大褂,小朋友分別戴上各種動(dòng)物頭飾當(dāng)小動(dòng)物,游戲開(kāi)始,貓醫(yī)生給小動(dòng)物檢查衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒,就告訴他患了齲齒,提醒他注意保護(hù)牙齒,學(xué)會(huì)刷牙漱口,對(duì)牙齒健康的`幼兒給予表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。

        二、學(xué)唱歌曲《保護(hù)牙齒》

        1.教師教唱歌曲,幼兒學(xué)唱。

       。玻處煆椙侔樽,幼兒齊唱。

       。常變哼叧,邊表演動(dòng)作。

        三、教師小結(jié):

        小朋友,以后每天晚上睡覺(jué)前和早晨起床后都要刷牙,飯后漱口,少吃糖果和零食,看哪一位小朋友牙齒保護(hù)得好。

        活動(dòng)延伸

        1、與家長(zhǎng)配合,請(qǐng)他們提醒幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙。

        2、引導(dǎo)幼兒開(kāi)展“比比誰(shuí)的牙齒好”活動(dòng)。

        附:謎語(yǔ)《牙齒》健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

        兒歌《保護(hù)牙齒》小小牙齒用處大,吃飯說(shuō)話都用它,吃過(guò)食物漱漱口,早晚記住把牙刷,天天用它要愛(ài)護(hù),少生病來(lái)健康佳。

        情境表演:

        小白兔看見(jiàn)山羊公公,捂著臉“哎喲,哎喲”地叫著,就趕快跑過(guò)去問(wèn):“山羊公公,您怎樣啦?”山羊公公說(shuō):“我牙痛的厲害,要去醫(yī)院撥牙”“為什么您要撥牙呀?”“唉,醫(yī)生說(shuō)我從不刷牙,所以牙齒上有許多細(xì)菌就在那里筑窩了,牙齒變成了空洞洞,成了細(xì)菌的家,所以我一吃東西牙就痛。沒(méi)辦法只好把牙撥掉!毙“淄靡宦(tīng)著了急忙說(shuō):“山羊公公,有什么辦法能不把牙撥掉呢?”山羊說(shuō):“你千萬(wàn)要記住,吃完?yáng)|西要漱口。每天早晚要刷牙,這樣你的牙齒就不會(huì)有細(xì)菌來(lái)了!毙“淄靡宦(tīng)忙說(shuō):“那我得趕快刷牙,可是我不會(huì)刷牙怎么辦呢?”

      幼兒園健康教案:保護(hù)牙齒3

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.引導(dǎo)幼兒觀察比較浸入了醋和沒(méi)有浸醋的蛋殼,了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

        2.使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護(hù)牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

        3.通過(guò)活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.被醋浸著的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)的蛋殼各一個(gè)。

        2.VCD動(dòng)畫(huà)片《蛀牙大王》,護(hù)牙圖片若干。

        3.牙模型、牙刷一把,幼兒餅干,小鏡子,紙杯,清水若干。

        一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

        1.放碟片《蛀牙大王》,幼兒觀看。

        2.提問(wèn):動(dòng)畫(huà)片里的蛀牙大王為什么會(huì)有蛀牙?

        二、幼兒觀察討論怎么會(huì)有蛀牙的?

        1.請(qǐng)幼兒照鏡子,看看自己的牙齒怎么樣?

        2.請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒(méi)有洞洞。

        3.討論:怎么會(huì)有洞洞的?

        三、通過(guò)觀察,了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

        1.請(qǐng)幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒(méi)浸泡在醋里的蛋殼。

        2.說(shuō)一說(shuō)它們有什么不同?

        3.討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結(jié):酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。

        4.請(qǐng)幼兒品嘗桌上的餅干,吃完后照照鏡子,觀察牙齒上有些什么?

        5.請(qǐng)出專業(yè)牙科醫(yī)生講解,進(jìn)行小結(jié)啊啊啊。晃颐闯赃^(guò)東西后,嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來(lái),不馬上漱口的話,時(shí)間長(zhǎng)了,這些是食物就會(huì)變的和醋一樣很酸,牙齒就像剛才的蛋殼一樣,會(huì)變的又黑又軟,時(shí)間一長(zhǎng),還會(huì)出現(xiàn)洞洞。

        四、請(qǐng)小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎么樣呢?

        五、討論:怎樣保護(hù)自己的牙寶寶?

        (幼兒自由想辦法,邊說(shuō)邊出示圖片)

        1.早晚刷牙,進(jìn)食后漱口。

        2.健康飲食,不食過(guò)硬、過(guò)冷、過(guò)熱的食物。睡前不吃零食,少 吃糖。

        3.定期檢查牙齒。

        六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

        1.請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)做做。

        2.教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

        3.幼兒跟教師一起做。

        七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室,幼兒用杯子接水漱口。

        教后反思通過(guò)學(xué)習(xí),幼兒了解了齲齒形成的原因以及對(duì)人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的'良好衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié),教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動(dòng)探索,主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)。總之,是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合的目的。

      幼兒園健康教案:保護(hù)牙齒4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道牙齒的功能,初步了解保護(hù)牙齒的方法,增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識(shí)。

        2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        材料準(zhǔn)備:錄像資料、圖片等

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,引入主題

        ――小朋友,今天老師帶來(lái)了兩位客人,她們和你們一樣,也正在換牙,想來(lái)這里聽(tīng)課,你們歡迎嗎?(圖片)

        ――她們長(zhǎng)得像嗎?可是她們的`牙齒卻長(zhǎng)得不一樣。你們覺(jué)得誰(shuí)的好看?為什么?

        小結(jié):看來(lái),小朋友們都喜歡姐姐的牙齒,那我們要怎樣做,才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課,我們就來(lái)學(xué)習(xí)《保護(hù)牙齒》。

        二、活動(dòng)探究,了解正確的刷牙方法

        討論:在換牙后,為什么有的小朋友牙齒長(zhǎng)得那么好,而有的卻長(zhǎng)得那么難看呢?

        實(shí)驗(yàn):品嘗黑芝麻糖,互相觀察牙齒表面的變化。漱口,觀察杯子里的漱口水的變化。

        小結(jié):我們發(fā)現(xiàn)漱口以后,牙縫里還會(huì)留有殘?jiān),那怎么辦呢?刷牙是保護(hù)牙齒的另一種好辦法。

        三、深入討論,全面護(hù)牙

        ――小朋友,你們覺(jué)得保護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎?再想一想,保護(hù)牙齒,還有哪些方面也要注意?

        小結(jié):

        1、不能在睡前吃甜食。

        2、不能亂咬硬物。

        3、保護(hù)牙齒,要多吃蔬菜、水果、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。

        4、乳牙松動(dòng)或脫落時(shí),不能用舌舔或吮。

        5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會(huì)影響恒牙的正常萌出,或者長(zhǎng)得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會(huì)影響牙齒排列不整齊美觀,面部發(fā)育不對(duì)稱,從而會(huì)留下容貌上的終身遺憾。

      幼兒園健康教案:保護(hù)牙齒5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1. 了解牙齒的重要性,知道牙齒的功能。

        2. 初步知道保護(hù)牙齒的方法,掌握正確刷牙的方法。

        3. 養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的好習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        物質(zhì)準(zhǔn)備:

        ppt

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、換牙故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒討論興趣。

        教師:小朋友長(zhǎng)大了,開(kāi)始掉牙齒了,每個(gè)人掉牙齒的經(jīng)歷都不一樣,有的是自己掉的`,有的是吃東西的時(shí)候掉的,有的是拔下來(lái);有人很擔(dān)心、害怕,有人很勇敢,每一次經(jīng)歷都是成長(zhǎng)的標(biāo)志。小朋友們對(duì)牙齒的秘密了解多少呢?

        二、展示圖片,認(rèn)識(shí)牙齒

        1.播放圖片,鼓勵(lì)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)牙齒的不同。

        2.教師小結(jié)

        教師:我們的牙齒按功能還可以分成門(mén)牙、尖牙和臼齒。門(mén)牙主要來(lái)

        斷食物,尖牙主要來(lái)撕碎食物,臼齒主要來(lái)磨碎食物,不管分工如何,牙齒的作用就是嚼碎食物,便于吸收營(yíng)養(yǎng)。

        三、播放視頻,認(rèn)識(shí)牙齒生長(zhǎng)順序

        四、設(shè)置情景,討論為什么會(huì)蛀牙

        五、護(hù)牙大作戰(zhàn)

        1.提問(wèn):對(duì)牙齒有了清楚地了解后,我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)它們呢?

        2.小結(jié):不能吃硬的東西,少吃甜食,吃完飯要漱口。

        活動(dòng)延伸:在語(yǔ)言區(qū)投放牙齒繪本、牙齒兒歌等。

      幼兒園健康教案:保護(hù)牙齒6

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

        因本班出現(xiàn)幼兒不刷牙現(xiàn)象;為了培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)刷牙的好習(xí)慣;結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)該活動(dòng)過(guò)程。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、使幼兒知道細(xì)菌給我們的牙齒帶來(lái)的危害。

        2、讓孩子們懂得講衛(wèi)生、愛(ài)刷牙,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做一個(gè)健康的孩子。

        3、初步了解健康的小常識(shí)。

        4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

        5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        讓幼兒知道怎樣保護(hù)我們的'牙齒并養(yǎng)成愛(ài)刷牙的好習(xí)慣

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、Flish動(dòng)畫(huà)故事《熊寶寶拔牙記》,掛圖一幅

        2、牙型模具一套

        活動(dòng)過(guò)程(活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄,但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開(kāi)始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))

        1、開(kāi)始環(huán)節(jié):放映動(dòng)畫(huà)故事《熊寶寶拔牙記》,讓幼兒觀看并思考以下幾個(gè)問(wèn)題

        2、基本環(huán)節(jié):教師提問(wèn)引入課題

        a、熊寶寶為什么牙痛呀?

        b、熊媽媽把熊寶寶送到哪里去了?

        c、醫(yī)生怎么處理的呢?

        3、鼓勵(lì)幼兒踴躍回答問(wèn)題,回答問(wèn)題結(jié)束后讓幼兒自由討論,怎樣保護(hù)我們的牙齒。

        4、讓幼兒上臺(tái)演示自己平時(shí)是怎么刷牙的

        5、教師演示正確的刷牙方法

        6、結(jié)束環(huán)節(jié):教師總結(jié)怎樣保護(hù)我們的牙齒

        7、延伸環(huán)節(jié):讓幼兒分組進(jìn)入“娃娃家”區(qū)域角扮演牙醫(yī)和熊寶寶的角色游戲

        教學(xué)反思

        1、對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思:(以下方面無(wú)論是與否,都應(yīng)該分析是與否的原因,從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或提出改進(jìn)措施)

       、艑(duì)幼兒發(fā)展的反思,本次教學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容幼兒很樂(lè)意并容易接受。有適度的自由空間。能通同伴以及教師的互動(dòng),在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面得到自主發(fā)展。

        ⑶對(duì)師幼互動(dòng)的反思,師幼配合情況欠缺,教師能夠扮演牙醫(yī)讓幼兒扮演熊寶寶教學(xué)效果會(huì)更好。

        2、對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析。本次教學(xué)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果,孩子們對(duì)牙齒的衛(wèi)生和健康有了一定的重視。我發(fā)現(xiàn)許多幼兒不用提醒也會(huì)飯后漱口的習(xí)慣,早晨檢查牙齒的衛(wèi)生也改善了許多。

      幼兒園健康教案:保護(hù)牙齒7

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解齲齒的危害,知道刷牙可以保護(hù)牙齒,感知正確的刷牙方法。

        2、喜歡刷牙,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

        3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

        4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        課件“牙齒的秘密”、牙齒模型

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、我的牙齒——認(rèn)識(shí)齲齒的危害和預(yù)防

        1、(出示畫(huà)面)“它是誰(shuí)?在牙齒上干什么?”

        2、(觀看課件)“東東的牙齒怎么了?”(變黑、有小洞)

        3、還看見(jiàn)了什么?(小結(jié):原來(lái)東東的牙齒蛀掉了,我們把這顆牙齒叫做齲齒)。

        4、檢查同伴的牙齒,看看有沒(méi)有蛀牙(在交流中教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì))

        5、蛀牙好不好?會(huì)帶來(lái)什么壞處?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受)

        6、小結(jié):一旦有了齲齒,吃東西的時(shí)候就會(huì)遇到許多麻煩,很難受。

        二、我會(huì)刷牙——了解刷牙的作用和方法

        1、你是怎么保護(hù)牙齒,不蛀牙的'呢?(請(qǐng)牙齒好的幼兒來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn))

        2、刷牙的確是保護(hù)牙齒的好辦法,那你們是怎樣刷牙的?(幼兒個(gè)別經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn))

        3、正確的刷牙應(yīng)該是怎樣的呢?(出示牙具模型,介紹牙齒的構(gòu)造和名稱:上牙、下牙、咬合面)

        4、利用牙具模型示范講解刷牙的過(guò)程:上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來(lái)回刷、牙齒的里面也要刷。(教師每介紹一個(gè)動(dòng)作都請(qǐng)幼兒模仿做做看。)

        5、我們一起來(lái)做做看。(請(qǐng)幼兒跟著老師一起做刷牙操)

        6、看看刷牙了之后會(huì)怎樣?(觀看課件第四部分)

        三、天天刷牙——活動(dòng)延伸,愿意每天刷牙并記錄

        1、(出示刷牙記錄表),記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。

        2、鼓勵(lì)幼兒每天早晚刷牙后進(jìn)行記錄。

        活動(dòng)反思:

        本節(jié)活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問(wèn)題,用課件小故事講解的方法充分的調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,通過(guò)課前的知識(shí)準(zhǔn)備讓幼兒學(xué)會(huì)兒歌,運(yùn)用兒歌內(nèi)容創(chuàng)編成歌曲,讓幼兒能較快的學(xué)唱歌曲,也通過(guò)課件介紹牙齒的基本結(jié)構(gòu),讓幼兒能初步的了解乳牙和恒牙的不同,并運(yùn)用教具增強(qiáng)了幼兒的自主性和操作性,使幼兒很快的學(xué)會(huì)了兒歌,并在衛(wèi)生習(xí)慣上有一個(gè)健康的認(rèn)識(shí)。教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動(dòng)真正的價(jià)值所在。讓孩子健康地生活,是每位家長(zhǎng)的良好愿望。通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒了解了蛀牙的危害,以及幾種預(yù)防蛀牙的方法。并且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。由于許多幼兒都有保護(hù)牙齒的常識(shí),所以本次活動(dòng)進(jìn)行的比較順利,紀(jì)律也很好,較好的完成了活動(dòng)目標(biāo)。

      幼兒園健康教案:保護(hù)牙齒8

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

        在“保護(hù)牙齒”的主題活動(dòng)前,根據(jù)幼兒以往勞動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn),我覺(jué)得我班幼兒對(duì)如何保護(hù)牙齒這一內(nèi)容十分感興趣,但對(duì)于“牙齒怎么會(huì)變黑變壞”,“齲齒是怎樣形成的?”這些與活動(dòng)相關(guān)的知識(shí)卻知之甚少。如何在幼兒較為陌生的知識(shí)領(lǐng)域中很快的激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,在活動(dòng)中產(chǎn)生強(qiáng)烈的師生互動(dòng)是我在活動(dòng)組織前反復(fù)思考的問(wèn)題

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、進(jìn)一步了解齲齒形成的原因,懂得如何預(yù)防齲齒。

        2、學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法,養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

        3、初步了解換牙后的一些簡(jiǎn)單的護(hù)理方法,激發(fā)幼兒珍愛(ài)生命,萌發(fā)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

        4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

        5、初步了解健康的小常識(shí)。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        重點(diǎn):知道牙齒保護(hù)的重要性,學(xué)習(xí)刷牙的方法。

        難點(diǎn):如何掌握正確的刷牙方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里;

        2、齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片;

        3、《愛(ài)吃糖的老虎》課件。

        4、牙刷一個(gè);

        5、每人一個(gè)餅干;

        6、每人一面小鏡子;

        活動(dòng)過(guò)程

        一、情景交流,引出牙齒課題。

        師:xxX,你能告訴小朋友昨天你干什么去了嗎?(我去補(bǔ)牙了,我的牙上有個(gè)洞,很疼。

        師:小朋友肯定想知道xxX的牙齒是怎么壞的,那么就先來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

        二、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊。

        (出示醋里浸過(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼)

        引導(dǎo)幼兒觀察討論:

        1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn),對(duì)的加以肯定,不恰當(dāng)?shù)腵加以引導(dǎo)。)

        2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟?

        三、找齲齒

        1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟,用小鏡子找一找牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的?

        2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

        3、觀察齲齒。(長(zhǎng)有齲齒的幼兒)

        四、組織幼兒討論齲齒形成的原因。

        1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干,吃完餅干后,用小鏡子觀察牙齒上有什么?

        2、回答問(wèn)題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會(huì)甜?

        3、出示齲齒形成的圖片,講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸,酸會(huì)腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。

        五、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。

        1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片,啟發(fā)幼兒講一個(gè)連貫的故事。

        2、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

        六、活動(dòng)延伸:觀看課件《愛(ài)吃糖的老虎》回答問(wèn)題,小結(jié)本課。

        1、老虎為什么牙疼?

        2、糖為什么壞掉牙齒?

        3、老虎如何保護(hù)自己的牙齒。

        教學(xué)反思

        換牙是每個(gè)孩子必須經(jīng)歷的過(guò)程,但是他們對(duì)保護(hù)牙齒方面的知識(shí)知之甚少,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子保牙齒方面指導(dǎo)的不科學(xué),特別是我們這些農(nóng)村地區(qū),家長(zhǎng)往往不重視這一問(wèn)題,這會(huì)直接影響孩子健康生產(chǎn)。所以必須讓他們及時(shí)了解牙齒的保健常識(shí)。另外,現(xiàn)在正值他們的換牙期,學(xué)生在換牙期會(huì)得各種牙病,這就要求老師進(jìn)行正確引導(dǎo),幫助兒童學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,培養(yǎng)他們正確的刷牙和護(hù)牙習(xí)慣。

      幼兒園健康教案:保護(hù)牙齒9

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒早、晚刷牙,飯后漱口的良好習(xí)慣。

        2、教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生,知道要保護(hù)好牙齒。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:各種動(dòng)物頭飾若干,鋼琴一架。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、游戲“貓醫(yī)生來(lái)了”

        老師當(dāng)貓醫(yī)生,戴上貓頭飾,穿上白大褂,小朋友分別戴上各種動(dòng)物頭飾當(dāng)小動(dòng)物,游戲開(kāi)始,貓醫(yī)生給小動(dòng)物檢查衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒,就告訴他患了齲齒,提醒他注意保護(hù)牙齒,學(xué)會(huì)刷牙漱口,對(duì)牙齒健康的幼兒給予表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。

        二、學(xué)唱歌曲《保護(hù)牙齒》

        1.教師教唱歌曲,幼兒學(xué)唱。

        2.教師彈琴伴奏,幼兒齊唱。

        3.幼兒邊唱歌,邊表演動(dòng)作。

        三、教師小結(jié):

        小朋友,以后每天晚上睡覺(jué)前和早晨起床后都要刷牙,飯后漱口,少吃糖果和零食,看哪一位小朋友牙齒保護(hù)得好。

        活動(dòng)延伸

        1、與家長(zhǎng)配合,請(qǐng)他們提醒幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙。

        2、引導(dǎo)幼兒開(kāi)展“比比誰(shuí)的牙齒好”活動(dòng)。

        附:謎語(yǔ)《牙齒》

        健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

        兒歌《保護(hù)牙齒》

        小小牙齒用處大,吃飯說(shuō)話都用它,吃過(guò)食物漱漱口,早晚記住把牙刷,天天用它要愛(ài)護(hù),少生病來(lái)健康佳。

        歌曲《保護(hù)牙齒》

        情境表演:

        小白兔看見(jiàn)山羊公公,捂著臉“哎喲,哎喲”地叫著,就趕快跑過(guò)去問(wèn):“山羊公公,您怎樣啦?”山羊公公說(shuō):“我牙痛的.厲害,要去醫(yī)院撥牙”“為什么您要撥牙呀?”“唉,醫(yī)生說(shuō)我從不刷牙,所以牙齒上有許多細(xì)菌就在那里筑窩了,牙齒變成了空洞洞,成了細(xì)菌的家,所以我一吃東西牙就痛。沒(méi)辦法只好把牙撥掉!毙“淄靡宦(tīng)著了急忙說(shuō):“山羊公公,有什么辦法能不把牙撥掉呢?”山羊說(shuō):“你千萬(wàn)要記住,吃完?yáng)|西要漱口。每天早晚要刷牙,這樣你的牙齒就不會(huì)有細(xì)菌來(lái)了!毙“淄靡宦(tīng)忙說(shuō):“那我得趕快刷牙,可是我不會(huì)刷牙怎么辦呢?”

      幼兒園健康教案:保護(hù)牙齒10

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解牙齒的重要性。

        2、通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解蛀牙形成的原因。

        3、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

        4、了解換牙的常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)恒牙,養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、牙模、牙刷;

        2、蛀牙形成的圖片兩張;

        3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過(guò)的蛋殼;

        活動(dòng)重點(diǎn):

        了解牙齒的重要性,學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        蛀牙形成的原因。

        活動(dòng)過(guò)程:

       。ㄒ唬┮圆轮i語(yǔ)的形式引出主題

        1、師:今天老師請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ),我請(qǐng)小朋友們猜到的小朋友上來(lái)輕輕的告訴老師,健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。(牙齒)

        2、出示牙模,請(qǐng)幼兒討論牙齒的作用師:小朋友們真棒呀,一下子就猜到答案了,看,這個(gè)就是我們的牙齒的模型,哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢?"(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,對(duì)積極回答的幼兒給予肯定表?yè)P(yáng))

       。ǘ⿲ふ抑赖脑蚣爸赖奈:

        1、師:我們牙齒的本領(lǐng)還真是大,可以磨碎食物,今天老師還帶來(lái)一張圖片,我請(qǐng)小朋友們當(dāng)小醫(yī)生來(lái)幫忙,看看牙寶寶怎么了?(出示圖片1,幼兒回答)

        2、師:原來(lái)可惡的細(xì)菌正在傷害傷害牙寶寶呢!我們?cè)賮?lái)看看受傷的牙寶寶變成什么樣子了?(出示圖片2及圖片3,幼兒回答)

        3、師:原來(lái)我們健康的牙寶寶受到了細(xì)菌的傷害后,變得黑黑的,而且黃黃的,很快受到傷害的牙寶寶就變成了蛀牙。

        4、觀看實(shí)驗(yàn),做出比較師:老師桌上有兩杯液體,請(qǐng)你們來(lái)辨別一下,桌子上哪一杯是水,哪一杯是醋呢?

       。ㄓ變荷吓_(tái)來(lái)辨認(rèn))師:小朋友們真棒,一下子就找出來(lái)了,你是怎么來(lái)辨認(rèn)的呢?(醋的味道是酸酸的。)師:說(shuō)的真好,老師前幾天不小心把一個(gè)蛋殼掉到了酸酸的醋里面去了,小朋友們看看,這個(gè)蛋殼變成什么顏色了呢?(黑色)師:我這里呀,還有一個(gè)蛋殼放在了水里,我請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)用手指輕輕地敲敲,感覺(jué)怎么樣?(醋里的蛋殼軟軟的,沒(méi)泡到醋里的蛋殼是硬硬的)。

        師:你們想想看為什么蛋殼會(huì)變得又黑又軟呢?(醋是酸的,細(xì)菌讓蛋殼變黑變軟了。)

        師:原來(lái)酸酸的醋會(huì)讓硬硬的蛋殼變軟變黑,那我們嘴巴里的牙齒就像蛋殼一樣,本來(lái)是硬硬的,但是吃完?yáng)|西以后就會(huì)有食物的殘?jiān)粼谖覀兊目谇恢,那這些殘?jiān)鼤r(shí)間久了就會(huì)變成一種酸的細(xì)菌,這些細(xì)菌就會(huì)像醋把蛋殼變黑一樣,把我們牙齒上的保護(hù)膜鈣質(zhì)也變黑,這樣我們?cè)瓉?lái)的小白牙就會(huì)變黑了,慢慢的變黑的牙齒就會(huì)變成蛀牙,還會(huì)有蛀牙洞呢。

        師:那你們想想,要是我們的小白牙變成了蛀牙,會(huì)有什么樣的危害呢?(牙齒掉了、不能吃東西、咬不動(dòng)?xùn)|西了、牙齒疼。)

       。ㄈ⿴熒餐瑢ふ冶Wo(hù)牙齒的方法

        1、幼兒相互觀察牙齒師:

        那我們現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)相互幫忙檢查下,看看你有沒(méi)有小黑牙和小蛀牙?

        師:原來(lái)有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了,怎么樣才能不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙呢?(睡覺(jué)前不吃東西,早晚都要刷牙,少吃甜食,少吃酸的`)

        2、了解乳牙和恒牙師:

        小朋友們說(shuō)的都很好,老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友開(kāi)始換牙了,你們知道嗎,掉了的牙齒我們叫它乳牙,新長(zhǎng)出來(lái)的牙齒我們叫它恒牙,那現(xiàn)在小朋友的乳牙如果已經(jīng)是蛀牙了就要千萬(wàn)小心了,不能再讓新長(zhǎng)出來(lái)的恒牙受到細(xì)菌的傷害了,因?yàn)楹阊酪亲兂闪酥溃蔷筒粫?huì)再有牙齒長(zhǎng)出來(lái)了。

       。ㄋ模┞(tīng)歌曲錄音,知道正確的刷牙方法

        1、師:剛才我們有小朋友說(shuō)了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙,那你們能堅(jiān)持做到早晚都刷牙嗎?

        2、請(qǐng)幼兒演示刷牙動(dòng)作師:我請(qǐng)小朋友做做看,刷牙的動(dòng)作是怎么樣的?(幼兒上前在牙模上演示)

        師:小朋友們的刷牙動(dòng)作都不大一樣,那跟著老師一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊做刷牙操吧!本節(jié)活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問(wèn)題,用課件小故事講解的方法充分

        教學(xué)反思

        通過(guò)學(xué)習(xí),幼兒了解蛀牙形成的原因以及對(duì)人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果,整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),從材料,形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié),教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個(gè)性化濃郁的,不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動(dòng)探索主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)?傊前芽菰锏目茖W(xué)活動(dòng)和其他領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合的目的。

      幼兒園健康教案:保護(hù)牙齒11

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、欣賞并理解故事《沒(méi)有牙的大老虎》。

        2、使幼兒知道過(guò)多吃甜食會(huì)損壞牙齒,了解進(jìn)餐后清潔口腔的基本方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、小圖片:糖果、甜餅干、飲料、小吃、

        2、操作圖片

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、講故事

        教師利用動(dòng)畫(huà)給幼兒講述故事《沒(méi)有牙的大老虎》,并隨機(jī)以提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒了解大老虎沒(méi)牙齒的原因。

        1、教師:大老虎為什么牙痛?

        2、它吃了什么東西?

        3、老虎牙疼的最后怎么樣了?

        教師請(qǐng)幼兒講一講自己是不是也牙痛過(guò),牙痛時(shí)有什么感覺(jué),進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)愛(ài)護(hù)牙齒的重要。

        二、觀察圖片

        教師出示牙齒圖片。

        教師:這是什么?什么樣子的樣子?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)白白的、亮亮的,很堅(jiān)硬。)

        三、議論和演示

        教師讓幼兒講一講自己最喜歡吃的'東西是什么,每天吃什么零食。

        教師告訴幼兒當(dāng)牙齒上粘有太多甜食時(shí),就會(huì)變黑,變壞。教師出示壞牙齒圖片,讓幼兒直觀地了解牙齒的變化。

        四、了解清潔牙齒的辦法

        教師請(qǐng)幼兒講一講有哪些方法可以清潔、保護(hù)牙齒,不讓牙齒變壞。如少吃甜食,飯后漱口、刷牙等。

        五、操作:補(bǔ)牙

        指導(dǎo)幼兒用小正方形白紙片粘貼牙齒。

      幼兒園健康教案:保護(hù)牙齒12

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.感受牙齒健康的快樂(lè)。

        2.初步學(xué)會(huì)正確的刷牙方法

        3.知道保護(hù)牙齒的方法,養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》牙刷、牙杯、牙膏、圖片、視頻、音頻

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》導(dǎo)入活動(dòng)主題

        小朋友,你們知道森林的百獸之王是誰(shuí)嗎??jī)疵偷拇罄匣⒆罱揭稽c(diǎn)兒都不兇猛,為什么呢?狐貍想出了什么辦法,大老虎的牙齒怎么了?

        二、教師引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)牙齒的方法,預(yù)防齲齒

        1.出示圖片,讓幼兒了解不保護(hù)牙齒的后果?

        2.請(qǐng)小朋友用鏡子找找自己有沒(méi)有齲齒,老師和幼兒一起討論為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?

        3.出示圖片讓幼兒判斷哪些行為是保護(hù)牙齒?哪些不是,而且會(huì)造成齲齒。

        4.討論如何保護(hù)牙齒,教師小結(jié),并出示正確保護(hù)牙齒的'圖片。

        三、教師引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

        1.教師出示圖片通過(guò)圖片引導(dǎo)幼兒正確的刷牙步驟。

        2.教師播放視頻,通過(guò)兒歌學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

        3.幼兒用準(zhǔn)備好的牙具,跟著視頻學(xué)刷牙,體驗(yàn)刷牙的快樂(lè)。

        四、音樂(lè)游戲《洗刷刷》

        1.通過(guò)音樂(lè)游戲增強(qiáng)幼兒對(duì)保護(hù)牙齒的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

        2.通過(guò)形象的角色扮演來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)游戲的情節(jié),讓幼兒在輕松快樂(lè)的環(huán)境中喜歡刷牙,樂(lè)于保護(hù)自己的牙齒。

        五、活動(dòng)延伸

        教師在班級(jí)開(kāi)展“牙牙選美大會(huì)”活動(dòng),每天選出“最美牙齒小明星”。

      幼兒園健康教案:保護(hù)牙齒13

        一、設(shè)計(jì)意圖:

        在日;顒(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)牙齒的了解并不深入,有堅(jiān)持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多,蛀牙問(wèn)題在幼兒中也嚴(yán)重存在,根據(jù)本班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣,我設(shè)想通過(guò)具體的牙齒模型、幼兒日常的生活經(jīng)驗(yàn),使幼兒在活動(dòng)中整理和提升自己的經(jīng)驗(yàn),并尋找保護(hù)牙齒的方法。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解牙齒的重要性。

        2、通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解蛀牙形成的原因。

        3、了解換牙的常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)恒牙,養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的習(xí)慣。

        4、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

        5、知道檢查身體的重要性。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、牙模、牙刷;

        2、蛀牙形成的.圖片兩張。

        四、活動(dòng)重點(diǎn):

        了解牙齒的重要性,學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

        五、活動(dòng)難點(diǎn):

        蛀牙形成的原因。

        六、活動(dòng)過(guò)程:

       。ㄒ唬┮圆轮i語(yǔ)的形式引出主題

        1、師:今天老師請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ),我請(qǐng)小朋友們猜到的小朋友上來(lái)輕輕的告訴老師,兄弟生來(lái)白又白,整整齊齊排兩排。

        2、切菜舂米快又快,人人吃飯離不開(kāi)。(牙齒)

        (二)、比一比,看一看

        1、師:小朋友們真棒呀,一下子就猜到答案了,小朋友潔白美麗的牙齒使人更健康,美觀。小朋友我們的牙齒漂亮嗎。我們同桌的小朋友互相看看

        2、看,這個(gè)就是我們的牙齒的模型,哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢?"(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,對(duì)積極回答的幼兒給予肯定表?yè)P(yáng))

       。ǘ┲v述繪本故事《蛀牙王子》

        1、看完了故事,蛀牙王子為什么會(huì)得蛀牙?

        2、患了蛀牙之后會(huì)怎么樣?

       。ㄈ┲勒_的刷牙方法

        1、師:剛才我們有小朋友說(shuō)了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙,那你們能堅(jiān)持做到早晚都刷牙嗎?

        2、學(xué)習(xí)刷牙步驟。

        3、請(qǐng)幼兒演示刷牙動(dòng)作師:我請(qǐng)小朋友做做看,刷牙的動(dòng)作是怎么樣的?(幼兒上前在牙模上演示)

        師:小朋友們的刷牙動(dòng)作都不大一樣,那跟著老師一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊做刷牙操吧!

        教學(xué)反思

        通過(guò)學(xué)習(xí),幼兒了解蛀牙形成的原因以及對(duì)人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果,整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),從材料,形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié),教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個(gè)性化濃郁的,不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動(dòng)探索主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)?傊,是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)和其他領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合的目的。

      幼兒園健康教案:保護(hù)牙齒14

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解保護(hù)牙齒的重要性,知道導(dǎo)致牙齒疾病的主要原因。

        2、知道如何保護(hù)牙齒,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒已了解并收集了部分保護(hù)牙齒的資料(如:定期到牙科醫(yī)院檢查,飯后漱口,早晚刷牙等圖片和文字);帶領(lǐng)幼兒去牙科醫(yī)院參觀的錄像。

        2、幼兒每人一套刷牙用具;漱口水、清水各一杯;桶、盆若干;紅綠小標(biāo)志若干。

        3、把雞蛋泡入醋中的小實(shí)驗(yàn)。

        4、社區(qū)醫(yī)院的牙科醫(yī)生。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、觀看錄像,引出活動(dòng)主題

        師:今天老師給小朋友帶來(lái)一段錄像,請(qǐng)小朋友看一看、猜一猜錄像里是什么地方?錄像里的人都是誰(shuí)?里面的小朋友得了什么?

        1、幼兒觀看錄像后回答問(wèn)題:“好好的牙齒為什么變成了有黑洞的齲齒呢?”

        2、幼兒猜想患齲齒的原因,教師進(jìn)行小結(jié)。

        3、討論:“什么食物容易使牙齒損壞?”

        教師小結(jié):糖果、果汁、碳酸汽水、酸奶、餅干等容易使牙齒損壞。

        二、觀察比較清水和漱口水的差異和小實(shí)驗(yàn)結(jié)果;了解保護(hù)牙齒的重要性

        1.教師出示一杯清水和一杯前幾天留下的幼兒的漱口水,請(qǐng)幼兒看一看、聞一聞,說(shuō)說(shuō)兩者的不同。

        教師小結(jié):小朋友吃完?yáng)|西后有許多食物殘?jiān)粼谘例X上,時(shí)間長(zhǎng)了變成細(xì)菌,產(chǎn)生酸性物質(zhì)。而牙齒會(huì)被產(chǎn)酸細(xì)菌腐蝕,脫鈣,形成齲齒。

        9、觀察“雞蛋泡入醋中”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,驗(yàn)證結(jié)論j

        師:酸性物質(zhì)會(huì)破壞牙齒嗎?我們一起看一看昨天泡在醋中的雞蛋有什么變化?請(qǐng)個(gè)別幼兒捏一捏變軟的雞蛋,驗(yàn)證前面的結(jié)論,并進(jìn)一步懂得保護(hù)牙齒的重要性。

        三、請(qǐng)牙科醫(yī)生給幼兒檢查牙齒,牙齒健康的貼綠色標(biāo)志,患有齲齒的貼紅色標(biāo)志請(qǐng)幼兒把自己收集的保護(hù)牙齒的資料進(jìn)行交流討論,講一講“怎樣保護(hù)我們的牙齒”,教師小結(jié)保護(hù)牙齒的方法。

        四、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法

        1、出示牙刷,師幼共同說(shuō)刷牙的兒歌。

        小牙刷,手中拿,我呀張開(kāi)小嘴巴。

        刷左邊,刷右邊,上下里外都刷刷。

        早上刷,晚上刷,刷得牙齒沒(méi)蛀牙。

        張張口,笑一笑,牙齒刷得白花花。

        2、幼兒刷牙,請(qǐng)牙科醫(yī)生和教師一起指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。

        五、教師總結(jié),結(jié)束活動(dòng)

        師:今天我們的牙齒刷得很干凈,瞧,小動(dòng)物們很羨慕。它們的牙齒是什么樣的?小動(dòng)物怎樣保護(hù)自己的牙齒呢?請(qǐng)小朋友查找有關(guān)動(dòng)物牙齒的資料和大家一起分享交流。

        活動(dòng)延伸:

        1、請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督幼兒正確地刷牙。

        2、引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)動(dòng)物的牙齒資料。

        活動(dòng)反思:

        首先,在材料準(zhǔn)備過(guò)程中,家長(zhǎng)和孩子一起從書(shū)上、電腦上查閱有關(guān)資料,潛移默化地使孩子懂得保護(hù)牙齒的重要性。

        其次,活動(dòng)過(guò)程:條理清晰,層層遞進(jìn)。先讓孩子猜想形成齲齒的原因,然后運(yùn)用“醋泡雞蛋”的實(shí)驗(yàn)讓孩子懂得了酸性物質(zhì)對(duì)牙齒的傷害,又請(qǐng)牙科醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)為幼兒檢查牙齒,增加了活動(dòng)的科學(xué)性,激發(fā)了幼兒要保護(hù)牙齒的決心。最后,活動(dòng)效果比較顯著。家長(zhǎng)們普遍反映,原來(lái)孩子刷牙要提醒好幾遍,現(xiàn)在他們主動(dòng)刷牙,有的還能自己控制少吃糖。

        活動(dòng)評(píng)析:

        本活動(dòng)中,教師通過(guò)讓幼兒看錄像的方式導(dǎo)入課題,達(dá)到了較好的`效果,能夠有效地吸引幼兒的注意力,提起幼兒的興趣。在第二個(gè)環(huán)節(jié)中,教師先讓幼兒猜想牙齒產(chǎn)生齲洞的原因,然后再通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方式來(lái)驗(yàn)證,使教育更具有了說(shuō)服力,教育效果更加明顯、突出。尤其是現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)醫(yī)生來(lái)給幼兒檢查牙齒,并指導(dǎo)幼兒刷牙等安排非常有特色,使幼兒更加重視自己的牙齒衛(wèi)生和保健,達(dá)到了非常好的教育效果。

        整個(gè)活動(dòng)中,教師以幼兒的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)為中心,既善于抓住幼兒的興趣點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)幼兒感官來(lái)參與活動(dòng),體現(xiàn)了幼兒的主體地位;又注重聯(lián)系幼兒的生活實(shí)際,把家長(zhǎng)和社區(qū)的力量都調(diào)動(dòng)起來(lái),體現(xiàn)了幼兒教育的開(kāi)放性

      幼兒園健康教案:保護(hù)牙齒15

        今年9月20日是第xx個(gè)國(guó)際愛(ài)牙日,結(jié)合今年愛(ài)牙日的主題“健康口腔,幸福家庭”,副主題“呵護(hù)孩子,預(yù)防齲齒”,建議連鎖園準(zhǔn)備多種形式的活動(dòng),讓孩子從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立口腔保健的正確意識(shí),養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣,爭(zhēng)做“無(wú)齲好兒童”。

        具體活動(dòng)參考方案如下:

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1。幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)。

        2。幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1。教師帶領(lǐng)孩子們布置愛(ài)牙日主題環(huán)境,讓幼兒了解愛(ài)牙日的來(lái)歷。

        2。請(qǐng)家長(zhǎng)接送孩子時(shí)和孩子一起通過(guò)看板報(bào)了解愛(ài)牙日的相關(guān)信息,為孩子準(zhǔn)備好牙具,寫(xiě)

        上姓名,帶來(lái)幼兒園。

        3。幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒(méi)有牙齒的大老虎》。

        三、活動(dòng)程序

        介紹牙齒的作用——牙醫(yī)指導(dǎo)怎樣保護(hù)牙齒——活動(dòng)討論與活動(dòng)總結(jié)。

        四、活動(dòng)形式

        討論交流、操作體驗(yàn)活動(dòng)。

        五、活動(dòng)過(guò)程

       。ㄒ唬┗顒(dòng)前討論:

        1。你知道牙齒的作用嗎?

        2。小朋友的牙齒為什么會(huì)掉下來(lái)?

        3。在換牙的`時(shí)候要注意什么?

       。ǘ┱(qǐng)專業(yè)牙科醫(yī)生為小朋友上課。

        1。牙齒的作用:

       。1)咀嚼。

       。2)幫助發(fā)音。

       。3)保持面部的協(xié)調(diào)美觀。

       。4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。

        2。不好的習(xí)慣:吃手指、咬異物、經(jīng)常吃甜、糯、軟、粘的東西。

        3。換牙期要注意什么:

       。1)多咬硬物。

        (2)少吃甜食,多吃谷物、蔬菜、水果、奶類、魚(yú)、瘦肉以及纖維性食物。

       。3)吃東西時(shí)做到雙側(cè)咀嚼。

       。4)改掉不良的習(xí)慣(如:舌習(xí)慣、唇習(xí)慣、口呼吸)。

       。5)白天不可過(guò)渡瘋玩,這樣容易導(dǎo)致緊張,引起夜磨牙、深覆合。

        4。保護(hù)牙齒

       。1)牙刷的使用——用短毛牙刷,盡量不要用電動(dòng)牙刷。由于細(xì)菌會(huì)在牙刷上滋生,所以建議牙刷要1個(gè)月?lián)Q一次。

       。2)牙膏的使用——使用兒童牙膏,不可以用美白牙膏,在刷牙過(guò)程中不能吞咽牙膏。

       。3)刷牙的方法:

        ①刷牙順序是先刷外面,再刷咬合面,最后刷里面。

        ②先左后右,先上后下,先外后里,按著順序里里外外刷干凈。

       、勖總(gè)部位要重復(fù)刷8~10次,全口牙刷干凈需3分鐘。

        (4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓動(dòng)腮幫子(示范正確漱口方法)

       。5)定期去醫(yī)院檢查。

       。ㄈ┯變焊泪t(yī)一起學(xué)習(xí)正確的刷牙方法:

       。1)利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法;

       。2)學(xué)念兒歌《我會(huì)刷牙》;

       。3)幼兒手拿牙刷,邊念兒歌,邊練習(xí)刷牙。

       。ㄋ模┱n后請(qǐng)牙醫(yī)為每位孩子檢查牙齒。

        六、活動(dòng)結(jié)束

        (一)教師和孩子交流總結(jié)牙醫(yī)講課后的感受,并復(fù)習(xí)愛(ài)牙、護(hù)牙知識(shí)。

       。ǘ┡c孩子分享愛(ài)牙活動(dòng)所收獲的快樂(lè)。

      【幼兒園健康教案:保護(hù)牙齒】相關(guān)文章:

      保護(hù)牙齒健康教案07-27

      健康活動(dòng)保護(hù)牙齒教案02-25

      保護(hù)牙齒健康活動(dòng)教案03-13

      小班《保護(hù)牙齒》健康教案03-27

      大班健康教案:保護(hù)牙齒04-15

      中班健康教案保護(hù)牙齒12-27

      小班健康教案:保護(hù)牙齒07-10

      保護(hù)牙齒中班健康教案03-17

      大班健康教案:保護(hù)牙齒03-14