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感恩學(xué)校主題班會(huì)教案模板（精選16篇）
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著非常重要的作用。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的感恩學(xué)校主題班會(huì)教案模板（精選16篇），希望對(duì)大家有所幫助。
感恩學(xué)校主題班會(huì)教案模板（精選16篇）1
教學(xué)目標(biāo)
1、知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，體會(huì)家庭成員間的親情；學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的感激、尊敬和關(guān)心，懂得孝敬長(zhǎng)輩；知道家庭成員在日常生活中要互相尊重，每一個(gè)人都應(yīng)該具有家庭責(zé)任感，家庭成員之間應(yīng)該相互溝通，平等相待。
2、能夠清楚地表達(dá)自己的感受與見(jiàn)解；能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)與他人交流與合作；學(xué)會(huì)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析事物與現(xiàn)象。
3、知道有關(guān)自己成長(zhǎng)的事情，體會(huì)父母的養(yǎng)育之情；知道在家里應(yīng)具有哪些文明禮儀，懂得自己的事情自己做。
課時(shí)安排：
1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬└惺芨改傅酿B(yǎng)育之恩，感受親情
1、教師講解學(xué)生家長(zhǎng)平時(shí)想對(duì)自己的孩子說(shuō)卻又沒(méi)能說(shuō)出口的'心里話，并關(guān)注學(xué)生的表情和反應(yīng)。
2、教師提問(wèn)。
讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)了后的感想。可以選擇那些聽(tīng)了父母的話熱淚盈眶的學(xué)生回答，使課堂氣氛進(jìn)一步升溫。（教師要盡可能地讓更多的學(xué)生談體會(huì)，以營(yíng)造一個(gè)相通且相同的心理環(huán)境。）
3、教師在肯定學(xué)生的回答之后設(shè)問(wèn)。
師：我們這節(jié)課的名稱是《我長(zhǎng)大了》，你們談感受呢？這和我們的新課有什么關(guān)系呢？是不是多此一舉呢？
�。ń處熥屑�(xì)聽(tīng)完學(xué)生的回答后，給予稱贊。）
�。ǘ┪覀兠篮玫纳钍钦l(shuí)帶來(lái)的
1、教師請(qǐng)學(xué)生借助投影儀向同學(xué)展示一些自家美好生活的照片，大家一起分享美好幸福的回憶。
2、通過(guò)對(duì)照片的描述，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)美好的家庭生活是父母長(zhǎng)輩付出了努力和心血換來(lái)的，體會(huì)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中父母的養(yǎng)育之恩。
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1、教師提出問(wèn)題。
師：在這樣溫暖的家庭環(huán)境中，同學(xué)們一天天健康地長(zhǎng)大了。但是你們?cè)谙硎軠嘏畹耐瑫r(shí)，有沒(méi)有想過(guò)自己也是這個(gè)家庭的一員，應(yīng)該為這個(gè)溫暖的家做些什么，對(duì)家庭應(yīng)該負(fù)有什么責(zé)任呢？
2、學(xué)生根據(jù)教師提出的問(wèn)題分組進(jìn)行討論。討論完畢后，每組選派幾名代表陳述本組同學(xué)的觀點(diǎn)，并要說(shuō)明理由。
3、教師在對(duì)每個(gè)小組的陳述進(jìn)行評(píng)價(jià)之后，將學(xué)生寫(xiě)的卡片貼在“溫馨寶典”――紅心卡上。
4、在集體討論的過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)質(zhì)疑、解釋、補(bǔ)充等活動(dòng)，逐漸地轉(zhuǎn)變了自己對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)，開(kāi)始形成了主人翁責(zé)任感，開(kāi)始意識(shí)到自己對(duì)家庭的責(zé)任。
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1、教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)父母說(shuō)說(shuō)心里話。
師：你們真是長(zhǎng)大了，懂事了，說(shuō)得多好啊，老師都感動(dòng)了，要是你的爸爸、媽媽能聽(tīng)到，一定會(huì)很高興的。你愿意說(shuō)給他們聽(tīng)嗎？
2、讓學(xué)生把自己的心里話盡情地說(shuō)出來(lái)，使學(xué)生與旁聽(tīng)的家長(zhǎng)一起分享家庭的溫暖。
感恩學(xué)校主題班會(huì)教案模板（精選16篇）2
決定重點(diǎn)在XX級(jí)學(xué)生中開(kāi)展以“溫情送別，感恩母校”為主題的教育活動(dòng)。方案如下：
一、活動(dòng)主題
本次教育活動(dòng)以“溫情送別，感恩母校”為主題，使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，正確對(duì)待就業(yè)，順利實(shí)現(xiàn)由“學(xué)生”向“社會(huì)人”的角色轉(zhuǎn)變，奏響成人、成才、成功三步曲，為父母爭(zhēng)氣，為母校爭(zhēng)光。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月28日——4月28日
三、活動(dòng)內(nèi)容
各班級(jí)要圍繞此次教育活動(dòng)的主題，結(jié)合班級(jí)和學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)地組織開(kāi)展好以下活動(dòng)。
1、“回顧校園往事，感悟青春歷程，我的中職生活”征文活動(dòng)。各畢業(yè)班級(jí)要廣泛發(fā)動(dòng)畢業(yè)生參與撰寫(xiě)，積極投稿，每班挑選2到3篇送交學(xué)生處進(jìn)行評(píng)比（原稿及電子稿),學(xué)生處將優(yōu)秀作品編輯成《我的中職生活》一書(shū)，并作為今后新生入學(xué)教育的一個(gè)重要資料。征文要體現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)感恩家長(zhǎng)、母校、老師、同學(xué)的內(nèi)容。
投稿截止時(shí)間：20xx年4月25日
2、開(kāi)展“師恩難忘--向母校老師說(shuō)聲感謝”活動(dòng)。各班級(jí)要引導(dǎo)畢業(yè)生通過(guò)祝福墻、祝福短信、畢業(yè)紀(jì)念展板、畢業(yè)生寄語(yǔ)留言冊(cè)等形式，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)學(xué)校和老師的濃濃深情。各班主任和任課教師要主動(dòng)為畢業(yè)生真情寄語(yǔ)，激勵(lì)他們做好“四個(gè)學(xué)會(huì)”，即學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，祝福他們平安、快樂(lè)、幸福，開(kāi)創(chuàng)成功的人生；要引導(dǎo)學(xué)生干部主動(dòng)為畢業(yè)生留言，共敘友情，共話離別，相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。
3、召開(kāi)一次“我為母校添光彩，母校為你送祝�！碑厴I(yè)生主題班會(huì)。各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生處的總體安排，組織開(kāi)展“我為母校添光彩，母校為你送祝�！敝黝}班會(huì)，通過(guò)交流和暢談學(xué)習(xí)、生活、畢業(yè)實(shí)習(xí)的體會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)間的.了解，加深友誼。在4月25日前將班會(huì)記錄上交學(xué)生處。
4、組織一次“關(guān)愛(ài)學(xué)弟學(xué)妹，奉獻(xiàn)真情實(shí)意”主題活動(dòng)。采取多種形式，讓每一名畢業(yè)生給一名低年級(jí)的學(xué)生贈(zèng)言，一方面讓畢業(yè)生把自己良好的學(xué)習(xí)生活感受傳授給低年級(jí)學(xué)生，另一方面，也可引導(dǎo)畢業(yè)生增強(qiáng)關(guān)愛(ài)別人的責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)。
5、“愛(ài)我母校、共建和諧”義務(wù)勞動(dòng)。各班級(jí)廣泛開(kāi)展為母校、為師生義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，清理衛(wèi)生死角、消除白色污染、清理亂寫(xiě)亂畫(huà)，最后一次擦拭教室桌凳、最后一次打掃教室衛(wèi)生，并引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感情升華為對(duì)祖國(guó)和人民深切的愛(ài)，激勵(lì)自己積極進(jìn)取，不斷奮斗。
6、“祝福母校，難忘青春”畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。為使畢業(yè)生能在歡樂(lè)、祥和、友好的氣氛下離開(kāi)自己深愛(ài)的母校。學(xué)生處將組織安排全體畢業(yè)生和校領(lǐng)導(dǎo)、老師合影，并舉行畢業(yè)生聯(lián)歡會(huì)，讓畢業(yè)生與母校、老師共敘情誼，共話未來(lái)。
7、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)比。優(yōu)秀畢業(yè)生是一筆寶貴的教育資源，是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的優(yōu)秀典型和榜樣。為此學(xué)生處決定在畢業(yè)班級(jí)開(kāi)展優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選活動(dòng)，各畢業(yè)班級(jí)于4月20日前評(píng)選出一名優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)學(xué)生處，對(duì)授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)生將在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上進(jìn)行表彰。安排優(yōu)秀畢業(yè)生給低年級(jí)同學(xué)作報(bào)告、講座、座談,留下好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、工作方法、處世態(tài)度、成功經(jīng)歷等，發(fā)揮傳、幫、帶作用，活躍校園文化，推進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。
8、倡導(dǎo)畢業(yè)生文明離校。學(xué)生處將發(fā)出文明離校倡議書(shū)，組織畢業(yè)生舉行文明離校簽名活動(dòng)。各班級(jí)要開(kāi)展畢業(yè)生文明離校主題班會(huì)，讓畢業(yè)生保持良好心態(tài),促使畢業(yè)生文明離校。4月25日前將主題班會(huì)記錄本上交學(xué)生處。
四、活動(dòng)要求
1、班主任要充分認(rèn)識(shí)到本次感恩教育活動(dòng)的重要性，在思想上要高度重視，認(rèn)真按照學(xué)生處的部署做好相關(guān)工作，作為本學(xué)期學(xué)管工作提升的一個(gè)突破口。
2、要結(jié)合實(shí)際，細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容，規(guī)定動(dòng)作與自選工作結(jié)合，按照學(xué)生處總體要求體現(xiàn)班級(jí)特色。
3、要廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，提高活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性，使本項(xiàng)活動(dòng)成為今后的常態(tài)化活動(dòng)。
4、畢業(yè)班級(jí)要認(rèn)真制定畢業(yè)生離校工作計(jì)劃，妥善安排好畢業(yè)生離校前的事項(xiàng)，在要求畢業(yè)生站好最后一班崗的同時(shí),認(rèn)真做好服務(wù)工作。繼續(xù)嚴(yán)格按照有關(guān)學(xué)生管理的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的管理工作，絕不可因?yàn)閷W(xué)生即將離校而放松、放任，以確保學(xué)生在校最后期間的一切活動(dòng)正常有序，確保學(xué)生的健康、安全，杜絕各種不文明現(xiàn)象、杜絕各種事故。對(duì)少數(shù)學(xué)生的不文明行為要耐心教育、積極引導(dǎo)。各畢業(yè)班級(jí)班主任要深入到畢業(yè)生之中，了解情況，積極幫助他們解決畢業(yè)離校中的困難和問(wèn)題，以體現(xiàn)學(xué)校對(duì)畢業(yè)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，使畢業(yè)生安全、文明、愉快離校。
感恩學(xué)校主題班會(huì)教案模板（精選16篇）3
活動(dòng)主題：
感恩
活動(dòng)成員：
五年級(jí)全體同學(xué)
活動(dòng)背景：
如今的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，感謝父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
活動(dòng)難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生感謝、關(guān)注父母的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、思想準(zhǔn)備：想一想，怎樣感謝父母，怎樣為父母分憂。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：收集家庭生活的照片及有關(guān)父母關(guān)愛(ài)我們的生活資料以及歌頌父母的光盤(pán)或錄像帶、Vcd機(jī)、實(shí)物投影儀；鉛筆、小紅花。
3、組織準(zhǔn)備：活動(dòng)時(shí)采取個(gè)人表達(dá)、小組交流、角色表演和班內(nèi)展示相結(jié)合的組織形式。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)開(kāi)始
1、播放音樂(lè)《愛(ài)進(jìn)我家》
2、主持人在音樂(lè)聲中出場(chǎng)
我們每天都生活在爸爸媽媽的關(guān)心與疼愛(ài)之中，為了我們能夠健康成長(zhǎng)，他們操碎了心！今天我們高興地邀請(qǐng)到了幾位家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎叔叔、阿姨的到來(lái)，同時(shí)也真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)對(duì)我們的活動(dòng)予以指導(dǎo)。
�。ǘ└惺芨改傅膼�(ài)
1、問(wèn)卷調(diào)查
主持人：首先，我們來(lái)做一個(gè)小調(diào)查，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽最喜歡吃什么呢？你知道爸爸媽媽的生日嗎？（在學(xué)生回答后，教師參與進(jìn)來(lái)，學(xué)生邊回答，教師邊請(qǐng)這位學(xué)生的'家長(zhǎng)來(lái)驗(yàn)證，體現(xiàn)一種教師與家長(zhǎng)與學(xué)生之間的互動(dòng)）
現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)叔叔阿姨們，你們能說(shuō)出自己孩子是生日嗎？（請(qǐng)家長(zhǎng)回答）
通過(guò)這個(gè)小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對(duì)我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉！你們知道為什么嗎？
我相信大家都知道為什么？因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我們的愛(ài)要多于我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)；正因?yàn)樗麄兊倪@種愛(ài)，他們對(duì)我們的關(guān)心和了解才會(huì)比我們對(duì)他們的了解多，所以他們對(duì)我們的生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們你們說(shuō)，我說(shuō)的對(duì)嗎？
2、調(diào)動(dòng)情感
無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)把你放在心中，愿用自己的一生去愛(ài)你；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。（生講故事，播放音樂(lè)《天下父母心》
父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依偎的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好……然而天下不孝的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神。下面請(qǐng)欣賞《一位辛酸父親的來(lái)信》。
�。ㄈ┰捳f(shuō)父母的愛(ài)
主持人：爸爸媽媽全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)大，從不讓我們受一點(diǎn)委屈，我相信每個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都非常愛(ài)自己的孩子，下面讓我們懷揣一顆感恩的心來(lái)夸夸我們的爸爸媽媽吧！讓每個(gè)同學(xué)都了解爸爸媽媽是怎么愛(ài)我們的。
�。ɡ脤W(xué)生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛(ài)我的資料，利用實(shí)物投影或dV錄象進(jìn)行介紹，配上優(yōu)美的旋律，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)）
�。ㄋ模┗貓�(bào)父母的愛(ài)
1、主持人：看到這一張張承載著爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)的照片，聽(tīng)著那一段段令人懷念的故事，爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用自己的方式來(lái)感謝爸爸媽媽這些年對(duì)我們的愛(ài)吧！
2、媽媽帶我們來(lái)到這個(gè)世界，爸爸教我們學(xué)會(huì)走路、做人，我們成長(zhǎng)中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚，同學(xué)們想一想，你打算怎樣去愛(ài)你的爸爸和媽媽呢？（學(xué)生自由發(fā)言）。
3、同學(xué)們談了自己的想法，希望在今后大家能向你所說(shuō)的那樣去做，去愛(ài)你的爸爸媽媽好嗎？有幾位同學(xué)想通過(guò)朗誦詩(shī)歌表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。
4、這些同學(xué)用詩(shī)歌表達(dá)了自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)意，同學(xué)們，讓我們用心去愛(ài)自己的爸爸媽媽，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己的愛(ài)吧！請(qǐng)看幾個(gè)小片段。（投影出示幾個(gè)提示，同學(xué)表演，之后集體討論）
�。�1）：爸爸媽媽下班回家時(shí)
一名同學(xué)扮演爸爸，一名同學(xué)扮演媽媽，下班回家時(shí)，做到椅子上，很累，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒一杯水。
主持人：同學(xué)們你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對(duì)嗎？我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢？
�。�2）：添飯，媽媽也添飯時(shí)
主持人：同學(xué)們，你們覺(jué)得在這種時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？（指名回答）我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢？（接著看完片段）
（3）：爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)
一名學(xué)生自語(yǔ)：今天是爸爸的生日，我一定要給爸爸一個(gè)驚喜（邊說(shuō)，邊掃地，擦桌子）爸爸回來(lái)，很高興，夸獎(jiǎng)孩子：你長(zhǎng)大了，真是爸爸的好孩子。
主持人：同學(xué)們，剛才這位同學(xué)，在爸爸媽媽過(guò)生日的時(shí)候，為爸爸媽媽打掃房間，那你準(zhǔn)備在爸爸媽媽過(guò)生日的時(shí)候怎么為爸爸媽媽過(guò)呢？（指名回答）
�。ㄎ澹�、感恩
1、主持人：我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上，生活上處處無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱�，最辛苦，最任勞任怨。他們每天不顧自己上了一天的班勞累，不管刮風(fēng)下雨，都接送我們上下學(xué)，為我們輔導(dǎo)功課，而且無(wú)怨無(wú)悔。每個(gè)父母，都不會(huì)計(jì)較辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們，讓我們一起對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲“謝謝您”。
2、讓我們給爸爸媽媽戴上一朵小紅花，這花雖小，但都是我們親手制作的，表達(dá)了我們對(duì)您的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，爸爸媽媽，請(qǐng)接受我們的愛(ài)吧�。úシ乓魳�(lè)《感恩的心》）
3、下面請(qǐng)班長(zhǎng)公布班委會(huì)倡議書(shū)，同時(shí)我們也真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)在今后的生活中來(lái)監(jiān)督我們。（向全體同學(xué)發(fā)起倡議）
4、今天，我們的爸爸媽媽來(lái)參加了我們的班會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)們談一談他們的感受。（家長(zhǎng)自由發(fā)言）
5、總結(jié)：同學(xué)們，我們的生活多么幸福，伴著這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我們的主題班會(huì)將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)通過(guò)歌聲告訴他們吧！
6、齊唱：《感恩的心》
感恩學(xué)校主題班會(huì)教案模板（精選16篇）4
主辦單位：xx大學(xué)，xxx中學(xué)
承辦單位：xx中學(xué)，xx大學(xué)
一、活動(dòng)目的：
介紹xx大學(xué)，使學(xué)弟學(xué)妹更好了解我校本科招生概況，其中包括我校機(jī)構(gòu)設(shè)置、專業(yè)錄取要求、錄取原則、獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置、畢業(yè)生錄取情況等，便于學(xué)弟學(xué)妹的報(bào)考。
二、活動(dòng)主題：
xx學(xué)子高中母校行
三、主辦單位：
xx大學(xué)，xxx中學(xué)
四、承辦單位：
xxx中學(xué)，xx大學(xué)10級(jí)、09級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
待定
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx中學(xué)
七、活動(dòng)對(duì)象：
xxx中學(xué)高中師生
八、活動(dòng)形式：
以宣講的形式向母校師生介紹xx大學(xué)
九、活動(dòng)流程：
1.播放xx大學(xué)百年華章影片，使聽(tīng)眾了解xx大學(xué)歷史及其概況
2.以PPT的形式向聽(tīng)眾介紹xx大學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置、專業(yè)設(shè)置及錄取要求、錄取原則、獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置、畢業(yè)生錄取情況等，同時(shí)向聽(tīng)眾分發(fā)招生信息手冊(cè)。
3.以PPT的形式向聽(tīng)眾播放一組xx大學(xué)校園圖片、學(xué)生生活以及軍訓(xùn)圖片，同時(shí)播
十、預(yù)期效果：
1.放xx大學(xué)校歌，再播放xx大學(xué)學(xué)生變形方陣表演視頻，使聽(tīng)眾感受xx大學(xué)學(xué)生風(fēng)采。
2.向聽(tīng)眾介紹xx大學(xué)社團(tuán)概況，同時(shí)介紹海濱城市大連的.風(fēng)采，使學(xué)弟學(xué)妹能夠感受豐富多彩的高校生活。
3.提問(wèn)時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)弟學(xué)妹心中的疑問(wèn)。
4.在由xx大學(xué)學(xué)生創(chuàng)作的歌曲中結(jié)束宣講會(huì)。希望母校師生能更好的了解xx大學(xué)大學(xué)，轉(zhuǎn)變對(duì)xx大學(xué)的誤解，在高考志愿的報(bào)考中能積極填報(bào)xx大學(xué).
感恩學(xué)校主題班會(huì)教案模板（精選16篇）5
為了進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，提升思想品質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，積極開(kāi)發(fā)、全面實(shí)施學(xué)生離校課程。學(xué)校決定重點(diǎn)在20xx屆畢業(yè)生中開(kāi)展以“感恩母校，青春起航”為主題的教育活動(dòng)。方案如下：
一、活動(dòng)主題
本次教育活動(dòng)以“感恩母校，青春起航”為主題，使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，正確對(duì)待畢業(yè)，以?shī)^斗的姿態(tài)對(duì)待青春。
二、活動(dòng)時(shí)間
自20xx年6月開(kāi)始，長(zhǎng)期開(kāi)展
三、活動(dòng)內(nèi)容
各班級(jí)要圍繞此次教育活動(dòng)的主題，結(jié)合班級(jí)和學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)地組織開(kāi)展好以下活動(dòng).
1.“回顧校園往事，感悟青春歷程，我的海岳生活”征文活動(dòng)。
各畢業(yè)班級(jí)要廣泛發(fā)動(dòng)畢業(yè)生參與撰寫(xiě)，積極投稿，每班挑選2到3篇以電子稿形式發(fā)送至xxxxxxxx@qq.com進(jìn)行評(píng)比，團(tuán)委將優(yōu)秀作品在學(xué)校公眾號(hào)進(jìn)行推介、編輯成《我的海岳生活》一書(shū)，并作為今后新生入學(xué)教育的重要資料。征文要體現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)感恩家長(zhǎng)、母校、老師、同學(xué)的內(nèi)容。
第一期投稿截止時(shí)間：20xx年8月25日。
2.開(kāi)展“師恩難忘——向母校老師說(shuō)聲感謝”活動(dòng)。
各班級(jí)要引導(dǎo)畢業(yè)生通過(guò)祝福短信、畢業(yè)紀(jì)念展板、畢業(yè)生寄語(yǔ)留言冊(cè)等形式，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)學(xué)校和老師的.濃濃深情。各班主任和任課教師要主動(dòng)為畢業(yè)生真情寄語(yǔ)，激勵(lì)他們做好“四個(gè)學(xué)會(huì)”，即學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。祝福他們平安、快樂(lè)、幸福，開(kāi)創(chuàng)成功的人生;要引導(dǎo)學(xué)生干部主動(dòng)為畢業(yè)生留言，共敘友情，共話離別，相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。
3.組織一次“關(guān)愛(ài)學(xué)弟學(xué)妹，奉獻(xiàn)真情實(shí)意”主題活動(dòng)。
采取多種形式，讓每一名畢業(yè)生給一名低年級(jí)的學(xué)生贈(zèng)言，一方面讓畢業(yè)生把自己良好的學(xué)習(xí)生活感受傳授給低年級(jí)學(xué)生，另一方面，也可引導(dǎo)畢業(yè)生增強(qiáng)關(guān)愛(ài)別人的責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)。
4.優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)比。
優(yōu)秀畢業(yè)生是一筆寶貴的教育資源，是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的優(yōu)秀典型和榜樣。為此團(tuán)委決定在畢業(yè)班級(jí)開(kāi)展優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選活動(dòng)，各畢業(yè)班級(jí)于8月20日前評(píng)選出一名優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)團(tuán)委。學(xué)校將擇機(jī)安排優(yōu)秀畢業(yè)生給低年級(jí)同學(xué)作報(bào)告、講座、座談，留下好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活態(tài)度、成功經(jīng)歷等，發(fā)揮傳、幫、帶作用，活躍校園文化，推進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。
四、活動(dòng)要求
1.班主任要充分認(rèn)識(shí)到本次感恩教育活動(dòng)的重要性，在思想上要高度重視，認(rèn)真按照學(xué)校的部署做好相關(guān)工作，作為本學(xué)期學(xué)生管理工作提升的一個(gè)突破口。
2.要結(jié)合實(shí)際，細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容，規(guī)定動(dòng)作與自選工作結(jié)合，按照學(xué)�？傮w要求體現(xiàn)班級(jí)特色。
3.要廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，提高活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性，使本項(xiàng)活動(dòng)成為今后的常態(tài)化活動(dòng)。
4.各班級(jí)將本次主題教育活動(dòng)材料(書(shū)面材料、圖像影像材料等)隨時(shí)報(bào)學(xué)校團(tuán)委。
感恩學(xué)校主題班會(huì)教案模板（精選16篇）6
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)多種活動(dòng)，讓幼兒了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)他們愛(ài)的無(wú)私和偉大。
2、在感受被愛(ài)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)理解、關(guān)心、孝敬父母，激發(fā)幼兒感恩他人、感恩社會(huì)的情感。
3、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)造能力，并豐富他們的想象力。
4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)感恩。
5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：感受父母之愛(ài)
活動(dòng)難點(diǎn)：懂得如何孝敬父母
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：向父母了解自己在成長(zhǎng)過(guò)程中他們付出的辛苦。與家長(zhǎng)共同收集有關(guān)公益活動(dòng)的資料（如四川地震社會(huì)各界捐款、救人等資料）。
2、物資準(zhǔn)備：動(dòng)畫(huà)歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》，關(guān)于家長(zhǎng)照顧孩子的課件，公益廣告《給媽媽洗腳》，歌曲《感恩的心》。四川地震有關(guān)畫(huà)面（捐款、救人場(chǎng)面等）。投影儀。
活動(dòng)過(guò)程：
一、動(dòng)畫(huà)歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》導(dǎo)入。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一首非常好聽(tīng)的動(dòng)畫(huà)歌曲，請(qǐng)你們認(rèn)真看，仔細(xì)聽(tīng)，然后回答老師的問(wèn)題。（播放動(dòng)畫(huà)歌曲）
提問(wèn)：
動(dòng)畫(huà)中都有誰(shuí)？歌曲里唱了什么？
聽(tīng)了這首歌曲你有什么感受？為什么？
教師小結(jié)：小烏鴉是烏鴉媽媽辛辛苦苦撫養(yǎng)大的.，現(xiàn)在媽媽老了，小烏鴉在報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。那我們的爸爸媽媽是怎樣把我們撫養(yǎng)大的呢？
二、看課件。了解爸爸媽媽是如何把自己撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。
畫(huà)面一：家人給寶寶喂飯。
畫(huà)面二：家人給寶寶洗澡。
畫(huà)面三：家人給寶寶穿衣服。
畫(huà)面四：爸爸帶寶寶去動(dòng)物園玩。
畫(huà)面五：媽媽教寶寶學(xué)走路。
畫(huà)面六：一家人去郊游。
畫(huà)面七：媽媽帶孩子學(xué)習(xí)滑旱冰。
提問(wèn)：
1、朋友們剛才我們看到了爸爸、媽媽為寶寶做了哪些事？你們的爸爸媽媽為你們做過(guò)哪些事情呢？
2、他們?yōu)槟銈兏冻鲞@么多的辛苦，小朋友的心里有什么感受？
教師小結(jié)：其實(shí)爸爸媽媽為了小朋友的健康也付出了很
多心血，特別是你們生病的時(shí)候，他們是怎樣照顧你們的呢？
三、了解自己生病時(shí)爸爸、媽媽的做法和心情。
1、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。
2、請(qǐng)一名家長(zhǎng)講述。（現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)家長(zhǎng)講述）
今天，老師特意請(qǐng)來(lái)了一名小朋友的媽媽來(lái)到這里，現(xiàn)在我們掌聲歡迎這位媽媽到前面來(lái)就坐。
�。议L(zhǎng)講述見(jiàn)附件）。
教師：小朋友們，讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x這位媽媽給我們帶來(lái)這么感人的故事！
提問(wèn)：
1、這位小朋友生病的時(shí)候，他的爸爸媽媽心里感到怎么樣？
2、當(dāng)針扎到孩子的臉上的時(shí)候，孩子大聲哭了，爸爸和媽媽怎么樣了？
3、為什么爸爸、媽媽也跟著掉眼淚呢？
4、聽(tīng)了這個(gè)故事以后，你心里有什么感受呢？
教師：既然我們都知道了爸爸、媽媽是這么的愛(ài)我們，那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他們呢？（幼兒自由講述）
四、懂得應(yīng)該如何尊重他人、孝敬長(zhǎng)輩。
1、幼兒之間互相捶背。
幼兒站成一橫排，全體向右轉(zhuǎn)，后面的小朋友給前面的小朋友捶背，再反方向轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，后面的小朋友給前面的小朋友捶背。
提問(wèn)：
a、剛才別人幫助你捶背的時(shí)候你心里感到怎么樣？
b、你幫助別人捶背的時(shí)候你心里感到怎么樣？
教師：既然互相幫助是那么的快樂(lè)，以后我們就應(yīng)該多關(guān)心、尊重、和幫助他人，這樣做別人快樂(lè)我們也會(huì)快樂(lè)。
2、教育幼兒孝敬長(zhǎng)輩。
觀看公益廣告《給媽媽洗腳》
提問(wèn)：畫(huà)面上的小朋友和他的媽媽在干什么?
教師小結(jié)：孝敬老人是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德，希望小朋友們都能成為孝敬老人的好孩子。
教師：其實(shí)除了爸爸媽媽以外，還有很多人都非常關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們，知道他們是誰(shuí)嗎？
五、感受來(lái)自社會(huì)的愛(ài)與被愛(ài)，激發(fā)幼兒感恩他人、感恩社會(huì)。
教師啟發(fā)幼兒：
�。�1）、我們生活的環(huán)境干凈整潔，是誰(shuí)的功勞呢？
（2）、我們每天都能吃到營(yíng)養(yǎng)美味的食品，是誰(shuí)的功勞呢？
�。�3）、前幾天我國(guó)四川省發(fā)生了特大自然災(zāi)害，你們知道是什么事情嗎？幼兒講述。
�。�4）、看課件（災(zāi)區(qū)救援等畫(huà)面）
提問(wèn)：
1、災(zāi)情發(fā)生后，災(zāi)區(qū)變成了什么樣？你的心情怎樣？在這件事情上有什么讓你感動(dòng)的地方？你想為災(zāi)區(qū)的人們做哪些事情？
2、你在電視上或是幼兒園里了解到人們都為災(zāi)區(qū)做了什么？
3、災(zāi)區(qū)的人們會(huì)對(duì)幫助他們的人說(shuō)什么呢？你想對(duì)災(zāi)區(qū)的人們說(shuō)什么？
4、請(qǐng)小朋友對(duì)所有關(guān)心過(guò)我們的人說(shuō)一句話。
教師小結(jié)：我們要感謝我們的爸爸、媽媽把我們養(yǎng)育大；感謝親人對(duì)我們的關(guān)心；感謝所有曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人們；感謝祖國(guó)給了我們這么好的生活環(huán)境！
六、幼兒表演手語(yǔ)《感恩的心》。
為了表達(dá)我們的感激之情，請(qǐng)小朋友創(chuàng)編表演。教師播放音樂(lè)《感恩的心》，教師與幼兒共同隨音樂(lè)表演。
教學(xué)反思
整個(gè)活動(dòng)的安排，我認(rèn)為遵循了新《綱要》中教育性、互動(dòng)性、針對(duì)性的原則，注重了教育內(nèi)容的情景化、過(guò)程化、活動(dòng)化、經(jīng)驗(yàn)化，符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和情感發(fā)展，充分發(fā)揮了幼兒的主體地位，培養(yǎng)了幼兒主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和情感態(tài)度。作為一堂綜合活動(dòng)研討課,要充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)幼兒情感方面的東西。
感恩學(xué)校主題班會(huì)教案模板（精選16篇）7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
2、通過(guò)觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng)，體會(huì)成人的辛苦。
3、通過(guò)給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話。
4、培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。
5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒學(xué)說(shuō)一些感恩的話語(yǔ)小朋友們親手制作的感恩賀卡活動(dòng)流程
一、感知感恩節(jié)（集中）
1、老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)。
2、集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》。
3、各班表演節(jié)目。
�。�1）中一班歌曲《丫丫》。
（2）中二班摘果子舞。
4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的.，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。
二、表達(dá)感恩情
�。�1）保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng)，幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。
�。�2）走出教室，主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L(zhǎng)，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。
全體幼兒分成六組，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送感恩卡，說(shuō)一句“愛(ài)你、感謝你”之類的話。
中一班：
第一組慰問(wèn)感謝托班老師。
第二組慰問(wèn)感謝小班老師。
第三組慰問(wèn)感謝大班老師。
中二班：
第四組慰問(wèn)感謝廚房老師。
第五組慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師。
第六組慰問(wèn)感謝鋼琴老師。
感恩學(xué)校主題班會(huì)教案模板（精選16篇）8
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生明確感恩的重要性，并學(xué)會(huì)去感恩，去感謝身邊的每一個(gè)人。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過(guò)程：
一、出示邰麗華的照片。（出示課件）
問(wèn)：同學(xué)們，你們有誰(shuí)認(rèn)識(shí)照片上的這個(gè)人嗎？她是誰(shuí)？你們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)她的？她是一個(gè)怎樣的人？
�。ㄉ穑核雄Ⅺ惾A，在20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上是《千手觀音》的領(lǐng)舞者，她是一個(gè)聾啞人）
二、師：下面我們就來(lái)欣賞邰麗華和她的伙伴們?yōu)槲覀儙?lái)的一段舞蹈。（出示課件）
師：美嗎？《千手觀音》在20xx年的春節(jié)晚會(huì)上為什么獲得最優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)呢？
（生答：因?yàn)樗麄兪且粠吞厥獾娜�，他們都是殘疾人，而且表演得很精彩�?/p>
師：對(duì)，正是由于她們對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，沒(méi)有被身體的殘疾所擊跨，用一顆真摯的心，用自己最美的舞姿來(lái)感謝所有給予他們愛(ài)的人。正如邰麗華自己常說(shuō)的一句話：“我會(huì)帶來(lái)一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿�！保ǔ鍪菊n件）
今天這節(jié)課老師就和我們班的同學(xué)一起來(lái)探討我們?nèi)绾稳W(xué)會(huì)感恩。（出示課題）
三、讓我們學(xué)會(huì)感恩。
師：老師這里有一個(gè)非常感人的小故事，咱們班誰(shuí)朗讀最有感情？
師：下面我們歡迎同學(xué)上來(lái)為我們講述這個(gè)感人的小故事。（出示課件，伴樂(lè)）
四、師：風(fēng)雨中的小女孩一直用自己特有的方式來(lái)感謝母親賜于她生命，感謝母親對(duì)她愛(ài)。下面我們就一起來(lái)欣賞一下小女孩在雨中所唱的那首歌，讓我們?cè)诟杪曋谢匚赌赣H給予自己的愛(ài)，去體會(huì)父母對(duì)我們的'常常情懷。
�。ǔ鍪菊n件——《感恩的心》）
師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。（手語(yǔ)）真摯的情感、動(dòng)人的音樂(lè)，讓我們想起母親為我們所做的一切的一切，我們每個(gè)人都是媽媽十月懷胎所生，下面我們就來(lái)體驗(yàn)一下媽媽十月懷胎的辛苦。
五、活動(dòng)：輕松一刻：把球放在腹部，借用大腿與腹部的力量夾住球，右手提籃子在教室來(lái)回走一趟。請(qǐng)上四位同學(xué)來(lái)體驗(yàn)一下，體驗(yàn)過(guò)的同學(xué)來(lái)談變體驗(yàn)的感受。
引：媽媽的愛(ài)就是如此偉大。也許身邊小小的細(xì)節(jié)你并未留心，但愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴在你身邊。我們時(shí)時(shí)都在感受來(lái)自于各方面的愛(ài)。除了上面講到來(lái)自于母親的愛(ài)，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們還感受到來(lái)自于哪些人的愛(ài)？
�。ㄉ穑焊赣H、長(zhǎng)輩、兄弟姐妹、同學(xué)、老師、朋友……）
六、師：我們來(lái)猜一猜，這些不是來(lái)自于哪些人的愛(ài)，我們應(yīng)該如何感謝他們？
�。ǔ鍪菊n件——感謝父母、老師、同學(xué)、工人）
七、創(chuàng)作活動(dòng)：世上有關(guān)于感恩的詩(shī)句非常多，下面我們小組來(lái)比一比，哪組同學(xué)知道我的感恩的詞句多，可以背誦古今中外的名人的詩(shī)句，也可現(xiàn)場(chǎng)自我創(chuàng)作，時(shí)間2分鐘，原創(chuàng)注明作者，開(kāi)始。
�。ㄕ故靖鹘M詞句，簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)）
八、引：我們聊了這么多有關(guān)感恩的話題、詞句，我想我們同學(xué)心中也一定有話要對(duì)給予自己愛(ài)最多的人說(shuō)一說(shuō)了，就讓我們來(lái)場(chǎng)真情表白吧！
師：說(shuō)清楚，感謝誰(shuí)，為什么？
制作感恩卡。
九：同學(xué)作品展示。
師：我們一起看看一部分同學(xué)的真情表白！
十、結(jié)束語(yǔ)：短短的一節(jié)課無(wú)法把我們的感恩之情說(shuō)完，讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長(zhǎng)、感謝同學(xué)，感謝親朋！讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人！讓這世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)！
十一、課后布置：
1、把感恩卡送給你要感謝的人。
2、課后學(xué)唱《感恩的心》并唱給父母聽(tīng)。
感恩學(xué)校主題班會(huì)教案模板（精選16篇）9
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子知道感恩節(jié)的來(lái)歷。
2、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系。
3、通過(guò)活動(dòng)，也讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。
4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、環(huán)境準(zhǔn)備：
與感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng)，可以準(zhǔn)備一些感恩的話語(yǔ)，圖片、事例講解等。
2、材料準(zhǔn)備：
感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。
三、活動(dòng)形式
在幼兒園由老師、全體家長(zhǎng)、幼兒共同參加
四、活動(dòng)過(guò)程
（略）
五、活動(dòng)時(shí)間：
小班活動(dòng)時(shí)間：11月日下午4：30開(kāi)始
中班活動(dòng)時(shí)間：11月日下午4：30開(kāi)始
大班活動(dòng)時(shí)間：11月日下午4：30開(kāi)始
六、活動(dòng)延伸
1、父母與孩子回家后一起探望老人，說(shuō)出對(duì)父母感恩的'話。
2、幼兒園展開(kāi)為期一月的感恩活動(dòng)，每天家長(zhǎng)來(lái)接送孩子時(shí)，要求孩子跟爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你！
3、鼓勵(lì)讓孩子跟周圍的人學(xué)會(huì)感恩，大膽說(shuō)出“謝謝”！
感恩學(xué)校主題班會(huì)教案模板（精選16篇）10
一、活動(dòng)目的：
知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解父母和老師的辛苦，引導(dǎo)學(xué)生感受和領(lǐng)悟父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.完成各種相關(guān)資料。
2.準(zhǔn)備歌曲《天下的媽媽都是一樣的》、《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》等。
3.討論實(shí)踐活動(dòng)的研究問(wèn)題，并深入實(shí)踐活動(dòng)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、班主任：這節(jié)課我們上一堂“感恩”教育德育實(shí)踐活動(dòng)課,活動(dòng)的主題是《感恩之心》,課前老師讓同學(xué)們搜集一些感恩父母、感恩老師的資料,同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？學(xué)生：齊(準(zhǔn)備好了)。
�。ǘ└兄x父母
1、激趣導(dǎo)入，初步感知。（播放歌曲《世上只有媽媽好》）
�。�1）“媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你”：汶川地震中一位偉大的母親用自己的身軀擋住了死神，與孩子生死離別的一刻，她用手機(jī)給孩子留下了最后的祝�！皨寢層肋h(yuǎn)愛(ài)你”——這是一個(gè)多么偉大而無(wú)私的母親呀！
（2）六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！”這是一個(gè)多么深沉而豪邁的偉大父親��！
�。�3）舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》
3、孝敬父母（理解“父母”）。
聽(tīng)故事，深入明理
（1）：我們中國(guó)是禮儀之邦，千百年來(lái)留下孝順的故事有很多，我在網(wǎng)上查到春秋時(shí)期的子路，年老的父母想吃米飯，沒(méi)有米，子路就翻山越嶺到親戚家借米.黃香九歲時(shí)，媽媽去世，爸爸年老多病，他細(xì)心照顧，天熱時(shí)，他用扇子把爸爸枕席扇涼，天冷時(shí)，他用自己體溫把爸爸被窩焐熱，鄰居夸他是孝順父母的好孩子。
�。�2）烏鴉反哺：經(jīng)過(guò)烏鴉媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長(zhǎng)大，它長(zhǎng)得又高又壯，而媽媽卻漸漸衰老飛不動(dòng)了。烏鴉捕蟲(chóng)的`技術(shù)非常好，它每次出去找食，總會(huì)想到媽媽肚子一定很餓。它將蟲(chóng)子帶回家，先讓媽媽吃飽，自己才吃剩下的。這只烏鴉真孝順��！
（3）羔羊跪乳：小羊說(shuō)：“媽媽，您對(duì)我這樣疼愛(ài)，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢？”羊媽媽說(shuō)：“我什么也不要你報(bào)答，只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽(tīng)后，情不自禁地流下眼淚.....小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。
�。�4）《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言從不掉眼淚�？墒�，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)他：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親很有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前。所以傷心的流下了淚水。”這是一個(gè)多么體貼多么孝順的兒子��！
感恩學(xué)校主題班會(huì)教案模板（精選16篇）11
活動(dòng)背景：
為了推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成，營(yíng)造感恩生活的良好氛圍。感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會(huì)懂得尊重他人，才會(huì)懂得回報(bào)父母，才會(huì)懂得報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和國(guó)家。
活動(dòng)內(nèi)容：
先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入大學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。再計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。最后假定自己大學(xué)畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過(guò)算賬，體會(huì)父母苦心。
準(zhǔn)備工作：
1、申請(qǐng)教室。
2、簡(jiǎn)單的“多媒體課件。”
3、照相機(jī)一臺(tái)。
4、各類代表的交流材料。
其他事宜：
由生活委員負(fù)責(zé)提供班會(huì)過(guò)程中的飲用水，其他各班委維持好班會(huì)過(guò)程中的班級(jí)秩序。
活動(dòng)影響：
通過(guò)這次活動(dòng)，使我們?cè)谀骋怀潭壬蠈?duì)“感恩”這個(gè)主題有了深刻的認(rèn)識(shí)。這時(shí)讓我們將自己的感情表達(dá)出來(lái)，付諸于實(shí)際行動(dòng)。是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺(jué)，已在每個(gè)學(xué)子的心中深深扎根。
活動(dòng)感受：
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的.人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹�；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。
感恩學(xué)校主題班會(huì)教案模板（精選16篇）12
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則�！罢l(shuí)言寸草心。報(bào)得三春暉”�！暗嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
二、活動(dòng)主題：
感恩從心開(kāi)始讓愛(ài)溫暖彼此
三、活動(dòng)實(shí)施
具體步驟：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛。
1、通過(guò)周一國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》全員發(fā)動(dòng)。以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，校課間廣播播放感恩歌曲，結(jié)合音樂(lè)課，學(xué)唱《感恩的心》，做到人人會(huì)唱會(huì)表演；班級(jí)出一期感恩教育專題板報(bào),創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
2、各班級(jí)召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì)。
第二階段；五個(gè)“感謝”系列活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學(xué)幫助我，感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我，感謝自然賜予我。
（一）、感謝父母養(yǎng)育我
1、各班組織全體學(xué)生開(kāi)展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會(huì)。
2、布置愛(ài)心家庭作業(yè)：
�、倜刻鞛榧依镒鲋辽僖患覄�(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
�、谠诨顒�(dòng)月期間，做一件令父母感動(dòng)的事。
�、鄹卸骺ù筚悾涸谀赣H節(jié)和父親節(jié)送父母一張感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個(gè)溫馨的.祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
�。ǘ⒏兄x老師教育我
1、班級(jí)開(kāi)展《我和我的老師》故事演講比賽，說(shuō)說(shuō)自己和老師發(fā)生的故事，要真實(shí)、感人。
2、在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)。
�。�1）要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見(jiàn)年長(zhǎng)者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員)自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級(jí)，所有同學(xué)。
（2）讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛(ài)。
�。ㄈ�、感謝同學(xué)幫助我
1、召開(kāi)以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會(huì)活動(dòng)，倡導(dǎo)每個(gè)星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
�。ㄋ模⒏兄x社會(huì)關(guān)愛(ài)我
開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀.
�。ㄎ澹�、感謝自然賜予我
結(jié)合學(xué)校環(huán)保郊游開(kāi)展愛(ài)護(hù)自的活動(dòng)。
感恩學(xué)校主題班會(huì)教案模板（精選16篇）13
【班會(huì)背景】：
如今的孩子很多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼都疼不過(guò)來(lái)，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”，忘記對(duì)父母的付出說(shuō)一聲：“謝謝”。孩子對(duì)父母的養(yǎng)育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會(huì)充滿愛(ài)。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問(wèn)題，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。
【班會(huì)目的】：
1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，懂得學(xué)會(huì)感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì)做人的一個(gè)重要方面；
2、理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng)，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)感恩，擁有良好道德的意義。
3、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，對(duì)于別人對(duì)自己的付出，懂得體會(huì)，感謝，學(xué)會(huì)與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。
【班會(huì)準(zhǔn)備】：
1、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料，布置相關(guān)的討論題目
2、排練詩(shī)歌朗誦。
3、排練情景劇。
4、準(zhǔn)備好獻(xiàn)給老師的花。
5、排練《感恩的心》手語(yǔ)劇，學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞。
6、制作多媒體課件
7、布置多媒體教室
8、打印主題班會(huì)教案
【班會(huì)過(guò)程】：
一、放一曲有關(guān)母愛(ài)的歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題。
主持人開(kāi)場(chǎng)白。引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！所以我們要感恩父母。
出示“感恩父母”課件圖片
1、通過(guò)充滿真情，充滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂(lè)時(shí)光，了解父母之愛(ài)，感受父母之情。
2、提出問(wèn)題：
為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？
我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話是什么？
父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話是什么？
3、討論：
說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事，①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事，談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤�？怎樣孝敬父母？如果現(xiàn)在有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的.一句是什么？
示例：①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）
�、谧鹁锤改�，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟�(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn).。
�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）
�、嗯W(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心
⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）
4、現(xiàn)場(chǎng)連線：
抽取其中一位同學(xué)家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)直接溝通，真情互動(dòng)。
請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，談?wù)勁囵B(yǎng)孩子的感受（黃晟煜父親代表發(fā)言）
二、配樂(lè)詩(shī)歌朗誦（姜玲瓏，胡起帆）
三、情景劇表演.伴隨著情景劇的落幕，音樂(lè)聲響起，學(xué)生代表向在座的老師們鮮花。（大屏幕顯示：“把最美的笑容和鮮花獻(xiàn)給我們另一對(duì)的父母——老師們！”
四、手語(yǔ)表演《感恩的心》，全場(chǎng)互動(dòng)。
我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜
五、班主任總結(jié)發(fā)言：建議全班同學(xué)拿出紙筆寫(xiě)下一段對(duì)父母老師的感恩和祝福，讓它們出現(xiàn)在班級(jí)最顯眼的角落并挑選“班級(jí)十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。
六、主持人總結(jié)發(fā)言：我們不想說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì)欺騙你！
感恩學(xué)校主題班會(huì)教案模板（精選16篇）14
一、活動(dòng)主題：
勵(lì)志啟航，相約凌水河畔
二、活動(dòng)目的：
1、回報(bào)母校，為母校高中生提供更多資訊服務(wù)
2、推進(jìn)海事大學(xué)教育拓展工作，擴(kuò)大海事大學(xué)在中學(xué)的影響3提高社會(huì)實(shí)踐能力，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年春節(jié)前后
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
唐山市唐�？h第一中學(xué)
五、活隊(duì)成員：
xx大學(xué)1x級(jí)學(xué)生
徐鵬孫志超張海斌馬海波李杭靈
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織開(kāi)展以感恩母校為主要內(nèi)容的個(gè)人情況匯報(bào)會(huì)
2、以魅力海大為主要內(nèi)容的大學(xué)介紹宣講會(huì)
3、以勵(lì)志為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備宣傳材料
2、聯(lián)系活動(dòng)學(xué)校，確定活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)間及形式
3、制作宣傳冊(cè)
�。ǘ┚唧w活動(dòng)流程：（可分兩至三次活動(dòng)，活動(dòng)流程類似）1觀看海大宣傳短片
2海大各學(xué)院學(xué)科介紹
3海大招生政策介紹
4活動(dòng)成員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
5現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答
八、預(yù)期效果：
1、使更多高中生了解海大，喜歡海大，了解海大的'招生政策
3、使更多高中生了解有效復(fù)習(xí)的方法
4、使更多高中生了解高考及填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)
九、資金預(yù)算：
1、橫幅：150
2、宣傳單及海報(bào)：100
3、資料及復(fù)�。�100
經(jīng)費(fèi)合計(jì)：350
感恩學(xué)校主題班會(huì)教案模板（精選16篇）15
一、背景分析：
三年級(jí)的孩子感情還不夠豐富，再加上嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的壞習(xí)慣，也形成了自私、冷漠的性格。對(duì)身旁的一些人的付出總是習(xí)以為常，熟視無(wú)睹。包括對(duì)老師的付出、學(xué)生的幫助等都沒(méi)有感恩之心，因此，我想通過(guò)本次德育實(shí)踐活動(dòng)，喚醒學(xué)生沉睡的感恩之情，讓學(xué)生從身邊的人事中學(xué)會(huì)知恩、感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)恩，做一個(gè)心中有愛(ài)，珍惜他人勞動(dòng)，知恩報(bào)恩的人。
二、活動(dòng)設(shè)想：
本著貼近學(xué)生生活的原則，也為了便于活動(dòng)的開(kāi)展，我選定了校園這一師生共同生活的地方，確定了《愛(ài)在校園，感恩身邊人》的主題。將目光聚焦到老師、同學(xué)、其他班級(jí)的人身上。讓學(xué)生回想自己的經(jīng)歷，從中發(fā)現(xiàn)自己要感謝的人，感謝的原因中蘊(yùn)含的那個(gè)感人的故事，并選擇自己的報(bào)恩方式，準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行互動(dòng)。
三、準(zhǔn)備工作：
教師：
1、邀請(qǐng)任課教師參加活動(dòng)。特別邀請(qǐng)我的老師關(guān)玉榮參加。
2、準(zhǔn)備演講稿《永遠(yuǎn)的第十一位教師》
3、音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》《感恩的心》
4、感恩之心、感恩之星。
學(xué)生準(zhǔn)備：
1、校園感恩對(duì)象調(diào)查表
2、感恩實(shí)例
3、感恩行動(dòng)的相關(guān)資料、物品等。
教學(xué)目的：
1、通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生在熟悉的校園生活中發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、回報(bào)愛(ài)。
2、讓學(xué)生將慣常的一些人事放在心上，懂得對(duì)別人的付出我們應(yīng)當(dāng)心存感謝，擁有一顆感恩的心。
3、學(xué)會(huì)知恩、感恩，用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)恩。讓感恩行動(dòng)繼續(xù)下去。
教學(xué)重點(diǎn)：
關(guān)注日常生活的點(diǎn)滴，從中發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、用感恩的心化作實(shí)際行動(dòng)回報(bào)愛(ài)。
教學(xué)難點(diǎn)：
喚起學(xué)生心中的感恩之情，產(chǎn)生情感的共鳴，讓學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩。
教學(xué)媒體：電腦課件
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)言：
同學(xué)們，在家里，我們擁有世界上最無(wú)私最偉大的父愛(ài)、母愛(ài)；這愛(ài)溫暖著我們，滋養(yǎng)著我們，使我們健康成長(zhǎng)。在校園里，我們同樣被愛(ài)包圍著、鼓勵(lì)著，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這節(jié)課我們就舉行一次《愛(ài)在校園，感恩身邊人》德育實(shí)踐課，在校園中發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、回報(bào)愛(ài)。
二、感恩對(duì)象調(diào)查反饋。
1、課前老師要求大家對(duì)校園內(nèi)我們的感恩對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，現(xiàn)在請(qǐng)各小組公布調(diào)查結(jié)果。
各小組代表匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。
2、現(xiàn)在我們將大家的'調(diào)查結(jié)果分為三組：老師組、同學(xué)組和其他組。請(qǐng)同學(xué)們馬上根據(jù)自己的情況選擇組別，并坐好。
閉上眼睛，在你頭腦中映現(xiàn)的第一個(gè)人，就是你最感謝的人，讓他來(lái)決定你去哪一組。
三、感恩實(shí)例談。
同學(xué)們，老師相信，在每一個(gè)你感謝的人的背后，都會(huì)有一個(gè)感人的故事，現(xiàn)在就請(qǐng)大家在組內(nèi)交流你的感恩故事，看誰(shuí)說(shuō)的最感人。老師就會(huì)發(fā)給他一顆“感恩之心”
1、組內(nèi)交流感恩故事，師巡視傾聽(tīng)，適時(shí)引領(lǐng)。
2、分享感恩故事。
同學(xué)們，你現(xiàn)在最想講關(guān)于誰(shuí)的感恩故事，請(qǐng)舉手。
根據(jù)學(xué)生反饋情況決定先交流哪一組的感恩故事。
預(yù)設(shè)：
�。�1）老師組。
同學(xué)們，老師在師范學(xué)校時(shí)，曾被一個(gè)真實(shí)的故事感動(dòng)得淚流滿面，并一直希望像故事中的女教師那樣，將自己的青春和生命都獻(xiàn)給自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)，你們想聽(tīng)這個(gè)故事嗎？
師深情演講《永遠(yuǎn)的第十一位教師》
聽(tīng)了這個(gè)故事，你想說(shuō)些什么？
預(yù)設(shè)：偉大、了不起、我們永遠(yuǎn)愛(ài)您。
其實(shí)，在我們身邊也有具有女教師那樣無(wú)私奉獻(xiàn)精神的的老師。請(qǐng)你用你的故事告訴我他是誰(shuí)。
預(yù)設(shè)：生：趙老師。為我們買本、給我們點(diǎn)爐子，為我們復(fù)印試題、給我們熏醋防感冒……
說(shuō)得動(dòng)情感人的發(fā)一顆“感恩之心”。
插入：趙老師出車禍的原因分析：早早來(lái)為學(xué)生點(diǎn)爐子，怕學(xué)生挨凍，結(jié)果坐港田車出了車禍。
在醫(yī)院里，做檢查時(shí)，剛強(qiáng)的她大喊：“讓我死吧！”
她得忍受多么大的痛苦啊。
感恩學(xué)校主題班會(huì)教案模板（精選16篇）16
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)參觀幼兒園裝修施工現(xiàn)場(chǎng)，讓幼兒了解工人叔叔辛苦的勞動(dòng)為我們帶來(lái)更美麗的環(huán)境，體會(huì)工人叔叔的辛苦。
2、通過(guò)給工人叔叔送水喝，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。
3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
１、提前向幼兒說(shuō)明活動(dòng)意圖，交代注意事項(xiàng)；
2、準(zhǔn)備兩個(gè)集體小節(jié)目；
3、準(zhǔn)備開(kāi)水、紙杯。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話：
師：孩子們，你們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期，又來(lái)到幼兒園，發(fā)現(xiàn)幼兒園有什么變化�。�
幼：變漂亮了（請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)有哪些變化）
師：是的，幼兒園重新裝修了，為了讓小朋友早一點(diǎn)上幼兒園，施工隊(duì)的工人叔叔每天不停地干，晚上都要干到很晚才去吃飯、休息。有了這些工人叔叔辛苦的工作，幼兒園比以前更漂亮，更干凈，小朋友生活在這里會(huì)更開(kāi)心。你們發(fā)現(xiàn)了嗎，現(xiàn)在我們幼兒園的院子里還有很多工人叔叔在鋪地，把以前總是讓小朋友摔跤的、不平的地面換上新的漂亮的平平的地面。
二、討論：
1、師：今天，老師想帶你們?nèi)タ匆豢垂と耸迨迨窃趺垂ぷ鞯�，那么你們�?jiàn)到工人叔叔我們應(yīng)該說(shuō)什么呢？我們能為他們做點(diǎn)什么？
2、確定節(jié)目：從平時(shí)學(xué)的歌表演、兒歌、唐詩(shī)中挑選出：《小樹(shù)葉》《貝貝上中班》《漁歌子》《山行》。
三、交代注意事項(xiàng)：
1、注意安全，不要在施工場(chǎng)地玩鬧，不要亂拿亂動(dòng)施工工具和材料。
2、排好隊(duì)，有秩序，有禮貌
3、參觀完以后表演節(jié)目，送水并說(shuō)一句感謝的話
四、參觀施工現(xiàn)場(chǎng)
將幼兒帶到施工現(xiàn)場(chǎng)，安靜地觀察工人叔叔的勞動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒邊參觀邊討論：工人叔叔累不累（一直蹲著，很累），臟不臟（身上手上都是泥土），地面變得怎樣了（很平很漂亮）
五、表演節(jié)目
1、在教師引導(dǎo)下，幼兒一齊對(duì)施工工人說(shuō)：“叔叔，歇會(huì)兒吧，我們給你們表演個(gè)節(jié)目”
2、歌表演：《小樹(shù)葉》兒歌《貝貝上中班》唐詩(shī)《漁歌子》《山行》
六、送水
每個(gè)幼兒用紙杯端一杯水，送給工人叔叔，并說(shuō)一句感謝的話，如：叔叔辛苦了，請(qǐng)喝水；謝謝叔叔，請(qǐng)喝水……
結(jié)束活動(dòng)：
帶幼兒回活動(dòng)室，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的心情。
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì)，自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，由于有幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)，達(dá)到了良好的`教學(xué)效果。談話和討論環(huán)節(jié)，幼兒在老師引導(dǎo)下，能夠積極發(fā)表自己的想法，有部分幼兒能夠想到要說(shuō)謝謝，在討論“我們能為他們做點(diǎn)什么”時(shí)，很少有幼兒能說(shuō)出老師預(yù)設(shè)的答案。在參觀、表演節(jié)目、送水活動(dòng)環(huán)節(jié)中，幼兒表現(xiàn)得懂事而真誠(chéng)，可以看出，參觀現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)，對(duì)孩子觸動(dòng)是比較大的，它能夠讓孩子近距離地真實(shí)地感受和體會(huì)，比言語(yǔ)上的說(shuō)教效果好得多。活動(dòng)結(jié)束環(huán)節(jié)，孩子們還沉浸在剛才的情緒中，七嘴八舌地說(shuō)著工人叔叔干活很辛苦：我看見(jiàn)叔叔都流汗了，我看見(jiàn)叔叔的手都破了，明天我還要送水給叔叔喝，明天我?guī)Ш贸缘慕o叔叔吃等等。
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