大班早睡早起身體好教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的大班早睡早起身體好教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、通過果實培養(yǎng)孩子早起的生活習慣。

　　2、能借助圖片簡單描述畫面情景，學習說完整的話。

　　3、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

　　4、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習慣。

　　活動準備：

　　1、圖片：早晨、晚上。

　　2、手偶、指偶各一個。

　　3、圖畫紙。

　　活動步驟：

　　1、講故事《最勤快的和最懶惰的》：

　　2、大森林中誰起的最早?最起的最晚?

　　3、聽一聽、學一學公雞是怎么叫的?數(shù)一數(shù)公雞叫了幾聲?

　　手指游戲：大拇指醒來了，你早，你早;

　　食指醒來了，刷牙，刷刷牙;

　　中指醒來了，洗臉，洗洗臉;

　　無名指醒來了，梳頭，梳梳頭;

　　小拇指醒來了，一起做早操!

　　4、出示早晨、晚上的圖片：

　　5、幼兒簡單描述畫面的情景，引導幼兒觀察畫面上都有什么?

　　6、游戲：早晨晚上。教師彈奏或演唱"Areyousleeping"的歌曲，幼兒做睡覺的動作，唱完后，教師學一聲大公雞的叫聲，幼兒做起床動作。請幼兒模仿大公雞，反復進行游戲。

　　7、學一學公雞叫、小豬打呼嚕的音效，利用教室內(nèi)的玩具自由地創(chuàng)造聲音，并說一說聲音象什么。

　　8、繪畫：早晨、晚上(老師畫好小朋友起床、睡覺的圖片，幼兒添畫太陽、月亮)

　　活動延伸：帶孩子早鍛煉，在鍛煉時滲透早起床的益處。

　　附：《Areyousleeping》(曲調(diào)同《兩只老虎》)

　　Areyousleeping?Areyousleeping?Brotherjohn,Brotherjohn.Morningbellsareringing,Morningbellsareringing,Dingdingdong,Dingdingdong!

　　附：《最勤快的和最懶惰的》

　　森林里有一只紅色的公雞。每天早晨，當太陽公公剛剛睜開眼睛的時候，大公雞就揚起脖子大聲的叫著："嗝兒--嗝兒--嗝兒--!嗝兒--嗝兒--嗝兒--，起床了!"森林就在公雞的叫聲中蘇醒了。

　　有一天，森林里的動物們要舉行一次森林選拔賽，選出最勤勞的動物。早晨大公雞的叫聲在森林里飄啊飄啊，飄到豬媽媽的耳邊，豬媽媽推了推身邊的小豬，說"豬寶寶，快起床啦!公雞都叫了!"豬寶寶翻了個身，又"呼呼"地睡著了。

　　大公雞的叫聲在森林中繼續(xù)飄啊飄，飄到了啄木鳥醫(yī)生的耳邊，啄木鳥醫(yī)生昨天晚上為樹伯伯做了個手術，很晚才睡，聽到公雞的叫聲，使勁兒伸了伸腰，起床了。"嗝兒--嗝兒--嗝兒--起床啦!""嗝兒--嗝兒--嗝兒--起床啦!"大公雞在叫第二遍。森林里的小鳥、蝴蝶和小鹿都起來了。

　　教學反思：

　　幼兒通過形象生動的故事以及討論明白了養(yǎng)成良好的睡眠習慣非常重要，了解了正確的睡眠姿勢和習慣。對于有不良睡眠習慣的幼兒起到了教育意義。但是活動中幼兒親身體驗睡眠姿勢的較少。

　　幼兒良好的睡眠習慣不是一天、兩天可以養(yǎng)成的，它需要老師細心、耐心的指導。糾正幼兒不良睡眠習慣更是需要時間，并要老師和家長共同來完成。因而今后我們這項工作要持之以恒堅持去做。

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