石頭剪子布游戲教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的石頭剪子布游戲教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�、崩斫庥螒蚪巧�之間的關(guān)系和規(guī)則，并能與同伴設(shè)計(jì)游戲。

　�、搀w驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

　　一、游戲?qū)��?/strong>

　　⒈你們會(huì)玩“石頭剪刀布”的游戲嗎?你是怎么玩的?

　�、承〗Y(jié)游戲規(guī)則：在玩石頭剪刀布游戲的時(shí)候首先要有口令：“石頭剪刀布”，然后還要有動(dòng)作，最重要的是口令結(jié)束后兩個(gè)人要同時(shí)出動(dòng)作。

　　二、理解游戲中的關(guān)系和規(guī)則

　�、闭l愿意來玩一玩?(請(qǐng)兩個(gè)幼兒演示“石頭剪子布”的游戲。)

　�、潘麄冋l贏了?為什么?

　�、�(出示關(guān)系圖)看，它們之間有什么關(guān)系?(重點(diǎn)分析關(guān)系圖)

　　⑶小結(jié)：原來石頭能敲碎剪刀，剪刀能剪掉布，布能包住石頭，真有趣。

　�、参覀冋业搅耸�頭、剪子、布之間的有趣關(guān)系，現(xiàn)在請(qǐng)你們來看這3張圖片，(出示唐僧、孫悟空、牛魔王圖片)

　　⑴他們是誰呀?他們是哪個(gè)電視劇里的人物?他們有什么有趣的關(guān)系呢?

　�、菩〗Y(jié)：原來這3張圖片中也存在著有趣的關(guān)系，唐僧—孫悟空—牛魔王。

　�、澄覀冋业搅诉@三者之間的有趣關(guān)系，也就找到了游戲的口令，是什么?

　　有了關(guān)系和口令，還缺少了什么呢?(動(dòng)作)請(qǐng)你們相互討論一下，可以用哪幾個(gè)動(dòng)作來分別表示唐僧、孫悟空和牛魔王。

　�、爬蠋熣f口令，請(qǐng)幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。(集體學(xué)習(xí)唐僧、孫悟空和牛魔王的動(dòng)作)

　�、蹿w老師要請(qǐng)一個(gè)小朋友和我一起來玩一玩這個(gè)新游戲。(請(qǐng)一個(gè)幼兒和老師一起示范新游戲。)

　�、嫡�(qǐng)你和身邊的好朋友一起來玩一玩這個(gè)新游戲。(幼兒2人一組游戲)

　　三、幼兒設(shè)計(jì)游戲

　　⒈剛才我們玩了唐僧、孫悟空、妖怪的游戲，現(xiàn)在老師想請(qǐng)你們自己來設(shè)計(jì)新游戲，你們?cè)敢鈫?

　　⒉在后面的墊子上有3張圖片，請(qǐng)你和好朋友找出他們之間的有趣關(guān)系，設(shè)計(jì)出口令和動(dòng)作，然后和好朋友一起來玩一玩。

　�、灿變涸O(shè)計(jì)游戲，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

　�、痴�(qǐng)幼兒介紹設(shè)計(jì)的游戲玩法。

　　四、結(jié)束

　　今天我們玩了好幾個(gè)有趣的游戲，找到了很多有趣的關(guān)系，除了老師提供給你們的這些圖片外，其實(shí)在我們的生活中還有很多其他有趣的關(guān)系，你們也可以把它們找出來，變成新游戲，再來玩一玩。

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