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      《平方根》教案

      時(shí)間:2024-09-20 07:17:57 教案 我要投稿

      《平方根》教案

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的《平方根》教案,希望能夠幫助到大家。

      《平方根》教案

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、了解平方根的概念,會(huì)用根號表示一個(gè)數(shù)的平方根,并了解被開方數(shù)的非負(fù)性;

        2、了解開方與乘方互為逆運(yùn)算,會(huì)用平方運(yùn)算求某些非負(fù)數(shù)的平方根,進(jìn)行簡單的開平方運(yùn)算。

        學(xué)習(xí)重點(diǎn):

        了解平方根的概念,求某些非負(fù)數(shù)的平方根

        學(xué)習(xí)難點(diǎn):

        了解被開方數(shù)的非負(fù)性;

        學(xué)習(xí)過程:

        一、 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

        1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過哪些運(yùn)算?它們中互為逆運(yùn)算的是?

        答:加法、減法、乘法、除法、乘方五種運(yùn)算。加法與減法互逆;乘法與除法互逆。

        2、什么叫乘方?什么叫冪?乘方有沒有逆運(yùn)算?完成下面填空。

        32 = ( ) ( )2 = 9

       。ā3)2= ( ) ( )2 =

       。 )2= ( ) ( )2 = 0

       。 )2 =( )

        02 =( ) ( )2 = —4

        3、左邊算式已知底數(shù)、指數(shù) 求冪 ,右邊算式已知冪、指數(shù) 求底數(shù)

        一般地,如果一個(gè)數(shù)的平方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做a的平方根,也叫做a的二次方根。

        即如果X2=a,那么 叫做 的平方根。請按照第3頁的舉例你再舉兩個(gè)例子說明:

        叫做開平方,平方與 互為逆運(yùn)算

        4、觀察上面兩組算式,歸納一個(gè)數(shù)的平方根的性質(zhì)是:

        一個(gè)正數(shù) 有兩個(gè)平方根,它們互為相反數(shù);

        零 有一個(gè)平方根,它是零本身;

        負(fù)數(shù) 沒有平方根。

        交流:(1) 的平方根是什么?

        (2)0.16的平方根是什么?

       。3)0的平方根是什么?

       。4)—9的平方根是什么?

        5、平方根的表示方法

        一個(gè)正數(shù)a有兩個(gè)平方根,它們互為相反數(shù)。

        正數(shù)a的正的平方根,記作

        正數(shù)a的負(fù)的平方根,記作

        這兩個(gè)平方根合在一起記作

        如果X2=a,那么X= ,其中符號 讀作根號,a叫做被開方數(shù)

        這里的a表示什么樣的數(shù)? a是非負(fù)數(shù)

        二、合作探究

        1、判斷下面的說法是否正確:

        1)—5是25的平方根; ( )

        2)25的平方根是—5; ( )

        3)0的平方根是0 ( )

        4)1的平方根是1 ( )

        5)(—3)2的平方根是—3 ( )

        6) —32的平方根是—3 ( )

        2、閱讀課本第4頁例題1,按例題格式判斷下列各數(shù)有沒有平方根,若有,求其平方根。若沒有,說明為什么。

       。1) 0.81 (2) (3) —100 (4) (—4)2

        (5)1.69 (6) (7) 10 (8) 5

        三、學(xué)習(xí)體會(huì):

        本節(jié)課你學(xué)到哪些知識?哪些地方是我們要注意的?你還有哪些疑惑?

        四、自我測試

        1、檢驗(yàn)下面各題中前面的數(shù)是不是后面的數(shù)的平方根。

       。1)12 , 144 ( ) (2)0.2 , 0.04 ( )

       。3)102 ,104 ( ) (4)14 ,256 ( )

        2、選擇題(1) 0.01的平方根是 ( )

        A、0.1 B、0.1 C、0.0001 D、0.0001

        (2)因?yàn)椋?.3)2 = 0.09 所以( )

        A、0.09 是 0.3的平方根。 B、0.09是0.3的3倍。

        C、0.3 是0.09 的平方根。 D、0.3不是0.09的平方根。

        3、判斷下列說法是否正確:

        (1)—9的平方根是—3; ( )

       。2)49的平方根是7 ; ( )

       。3)(—2)2的平方根是 ( )

        (4)—1 是 1的平方根; ( )

        (5)若X2 = 16 則X = 4 ( )

       。6)7的平方根是49。 ( )

        4、求下列各數(shù)的平方根

        1)81 2)0。25 3) 4)(—6)2

        5、求下列各式中的x:

       。1) x=16 (2) x= (3) x=15 (4) 4x=81

        思維拓展:

        1、一個(gè)數(shù)的平方等于它本身,這個(gè)數(shù)是 一個(gè)數(shù)的平方根等于它本身,這個(gè)數(shù)是

        2、若3a+1沒有平方根,那么a一定 。 3、若4a+1的平方根是5,則a= 。

        4、一個(gè)數(shù)x的平方根等于m+1和m—3,則m= 。x= 。

        5、若|a—9|+(b—4)=0,則ab的平方根是 。

        6、熟背1至20的平方的結(jié)果。

        7、分別計(jì)算 32 ,34 ,46 ,58 ,512 ,10 的平方根,你能發(fā)現(xiàn)開平方后冪的指數(shù)有什么變化嗎?

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