《一朵云》教案設(shè)計(jì)

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《一朵云》教案設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，學(xué)寫6個(gè)生字。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生朗讀的能力和運(yùn)用多種方法識(shí)字的能力。

　　3、了解有關(guān)的自然科學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、字詞卡片。

　　2、搜集有關(guān)“云”、“雨”等自然現(xiàn)象資料。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課。

　　猜謎語：小朋友們，今天老師帶來了一則謎語，看誰把它猜出來：天上有朵白棉花，摸不著來摘不下，只要遇著冷空氣，眼淚嘀嗒往下灑。這是什么？（學(xué)生猜）

　　師：看，這一朵白云今天就飛進(jìn)了我們的教室，來到了我們的中間。齊讀課題。

　　二、自學(xué)。

　　1、請(qǐng)小朋友自讀課文，注意讀的時(shí)候，要用手指著每一個(gè)字來讀。想一想，遇到不認(rèn)識(shí)的字，你該怎么辦？

　　2、找出你喜歡的詞語或句子多讀幾遍。

　　三、識(shí)字。

　　1、指名讀課文，師生評(píng)價(jià)。問：當(dāng)你遇到生字時(shí)是怎么讀的？小結(jié)：當(dāng)我們遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，可以讀拼音識(shí)字，可以聽讀識(shí)字，也可以問問老師、同學(xué)。

　　2、同桌互相考考看。

　　3、找朋友。例：師出示音節(jié)“duǒ”，生出示“朵”，帶詞語讀一朵云的朵。

　　4、拼音和漢字真是一對(duì)好朋友�，F(xiàn)在老師把生字上的拼音去掉了，小朋友想不想讀？指名讀、齊讀。

　　課堂隨機(jī)評(píng)價(jià)。

　　四、誦讀。

　　1、這首詩是什么意思呢？請(qǐng)小朋友看著畫面，聽老師讀一讀好嗎？

　　2、學(xué)生評(píng)價(jià)老師的朗讀。師指導(dǎo)朗讀，適時(shí)點(diǎn)撥這首詩的節(jié)拍。

　　天上有朵云，聽山泉唱歌

　　云請(qǐng)風(fēng)兒幫忙，隨著浪花翻卷

　　注意讓學(xué)生感悟課文的意境，體會(huì)情感。如第一小節(jié)把這朵云非常想玩的心情讀出來。

　　3、小組練讀。

　　五、寫字。

　　1、討論：說說你有什么方法住這幾個(gè)生字。

　　2、指導(dǎo)書寫。

　　認(rèn)識(shí)新筆畫“ㄥ”。

　　觀察“點(diǎn)”下面的四個(gè)點(diǎn)怎樣寫才好看。

　　3、學(xué)生練習(xí)

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