小企鵝的教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的小企鵝的教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學目標：

　　1、學會唱《小企鵝》這首歌曲

　　2、積極參與個表演的創(chuàng)編活動，體驗歌曲歡快活潑的情緒

　　3、主動積極的參與傳電波的游戲

　　教學重點：

　　學會演唱唱歌曲《小企鵝》

　　教學難點：

　　傳電波的游戲

　　教學設想：

　　將制成動態(tài)動畫片，在教學中采取多種方法讓學生感受和表現(xiàn)音樂

　　第一課時

　　一、情景定向：聽歌曲進教室

　　二、電波游戲

　　1、情景鋪墊

　�。�1）同學們，你們去過南極嗎？你們看到過企鵝嗎？？

　　（2）今天我們就一起來認識它吧！

　�。�3）今天早上我收到了它們從南極傳來的電波你們想知道嗎？

　　（4）我們一起來聽（播放節(jié)奏）

　�。�5）請學生模擊

　　（6）請你們來想象電波的內容

　　2、活動

　　（1）我們趕快回電給小企鵝吧！

　　（2）分組傳電波開展比賽

　　XXXX|XX||XX|XX||

　�。�3）評比傳送結果

　�。�4）全體學生跟老師模擊節(jié)奏

　　三、學習歌曲旋律

　　1、隨音樂帶學生感受南極風光，聽歌曲想象情景

　　2、布置好教室變換場景

　　3、讓學生了解企鵝的生活習性

　　4、我們一起來模仿企鵝的叫聲

　　5、鼓勵學生用不同的節(jié)奏；模仿企鵝的叫聲

　　6、帶學生念節(jié)奏

　　7、播放小企鵝走路的樣子和其威風的神態(tài)

　　8、請學生來模仿

　　9、隨著歌曲的旋律自由的學它們跳舞

　　第二課時

　　一、情景定向：聽歌曲進教室

　　二、學唱歌曲

　　1）仔細聽歌曲

　　2）（學生仔細聽歌曲的范唱）

　　3）學生輕聲跟琴演唱

　　4）引出歌詞

　　5）充滿情趣的朗誦

　　1、跟琴輕聲演唱歌詞

　　2、采用師生對唱，讓學生風趣演唱

　　3、全班集體演唱

　　三、創(chuàng)編合作

　�。�1）討論，根據(jù)歌詞內容討論表演動作

　�。�2）自編動作進行個表演

　�。�3）學生即興表演

　　（4）相互表演，評價和學習

　�。�5）讓部分學生上臺展示

　　（6）學生帶上自制的頭飾，穿上服裝與企鵝聯(lián)歡

　　（7）富有表情投入的進行個表演

　�。�8）全體圍成圓圈共同隨音樂舞蹈

　　四、課堂小結

　　同學們，小企鵝是我們的朋友，大家應該多多關心好朋友的生活情況，保護它們的家—南極，讓我們在以后的課堂中認識更多的朋友吧！

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