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      小班語言公開課《小老鼠漫長的一夜》教案

      時間:2024-10-29 06:49:01 教案 我要投稿
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      小班語言公開課《小老鼠漫長的一夜》教案

        在教學工作者實際的教學活動中,時常會需要準備好教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的小班語言公開課《小老鼠漫長的一夜》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      小班語言公開課《小老鼠漫長的一夜》教案

        活動目標:

        1、通過觀察、想象、討論,理解繪本內(nèi)容,學習角色對話。

        2、能用完整連貫的語句表述自己的觀點,提高語言表達能力和想象能力。

        3、體驗小老鼠在漫長一夜中的不安心情,理解大老鼠為考驗小老鼠勇敢意志品質(zhì)的良苦用心。

        教學準備:

        PPT課件

        教學設(shè)計:

        一、經(jīng)驗導(dǎo)入

        T:小朋友,你每天晚上是一個人睡覺的嗎?你一個人睡覺怕不怕?你害怕的時候媽媽是怎么做的?

        二、欣賞畫面,理解圖意,講述故事

        T:有一只小老鼠很膽小,大老鼠為了考驗它的膽量,故意讓它一個人睡覺,你猜猜會發(fā)生什么事情?(出示封面)你看小老鼠睡著沒?為什么睡不著?

        到底是怎么一回事,讓我們一起來看一看。

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       。1)風聲描述小老鼠的家。

        T:這是哪里?房間里有些什么?給你什么樣的感覺?(漂亮、溫馨)但是在這溫馨的房間里小老鼠有沒睡著?為什么?幼兒自由猜測(播放風聲)那是什么聲音?你們感覺那風聲聽起來像什么呀?

        聽著這么可怕的風聲,小老鼠的心里怎么樣呢?

        用故事中的語句小結(jié):夜已經(jīng)很深了,大老鼠早就躺在他的大床上睡著了?墒,小老鼠卻躺在小床上怎么也睡不著!按罄鲜,大老鼠!”小老鼠喊著,“有什么東西正呼啦呼啦地繞著房子跑呢?“那……我能不能到你的床上去睡?”(學習害怕的語氣)大老鼠是怎么做的呢?(睜眼、豎耳)它為什么不讓小老鼠來睡?

       。2)樹枝敲打窗戶聲。

        1、T:小老鼠躺在床上,忽然,在呼啦呼啦的聲音里,他還聽到什么?

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        2、看圖說說小老鼠的動作。

        帶幼兒讀:“大老鼠,大老鼠!好像有人在啪啪啪地走路,說不定屋頂上有小偷呢!”

        小老鼠聽著聲音,又請求道:“那……我能不能到你的床上去睡。俊

        大老鼠打了個哈欠,回答說:“不行,你睡覺不老實!

        (3)大老鼠呼嚕聲。

        1、小老鼠躺在床上,他迷迷糊糊地快要睡著了,就在這個時候,又聽到什么聲音?小老鼠會怎么說?困得要命的大老鼠會想出什么好辦法呢?

        請幼兒觀察畫面自由討論小結(jié):故事到了這里,你覺得最后小老鼠到底有沒睡著?為什么?

        第二部分:關(guān)愛

        1、聽不到任何聲音的小老鼠這下真的應(yīng)該睡著了吧?它現(xiàn)在是什么樣的心情?

        它是怎么做的?害怕的小老鼠哭了起來:“大老鼠,大老鼠!我好寂寞呀!”

        2、大老鼠這次有沒有讓小老鼠來睡?為什么又肯了?

        3、小老鼠一次又一次都沒有睡著,這次怎么很快就進入了夢鄉(xiāng)呢?

        4、小老鼠睡著了,困得要命的大老鼠呢?它心里會怎么想?

        5、(播放鬧鐘聲)天亮了,他們又迎來了新的一天,它們有沒有醒呢?

        大老鼠那張小小的床上,他們沉沉地睡著了,他們正做著香甜的美夢呢!

        6、小老鼠可能在夢里會夢到什么呢?

        小結(jié):這個故事名字就叫《小老鼠的漫長一夜》,你知道漫長是什么意思嗎?

        在這個故事中我們認識了兩只怎樣的老鼠?

        三、完整閱讀出示繪本書,帶幼兒完整閱讀,鼓勵幼兒跟述。

        大老鼠為了讓小老鼠變得勇敢堅強而故意考驗它,它其實愛不愛小老鼠?

        是呀,就好像當我們遇到困難時,爸爸媽媽也會這樣幫助我們,他們也是一直愛著我們,在鼓勵著我們,所以我們應(yīng)該感謝爸爸媽媽,對不對?

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