中班語言優(yōu)秀教案《我愛媽媽》

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的中班語言優(yōu)秀教案《我愛媽媽》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標(biāo)：

　　1、閱讀、理解圖意，感受繪本中媽媽對孩子的關(guān)愛，萌發(fā)愛媽媽的情感;

　　2、培養(yǎng)幼兒大膽地表達(dá)自己的感情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《我的好媽媽》歌曲、伴奏;繪本《我愛媽媽》PPT繪本《我愛媽媽》人手一本;鋼伴《碰一碰》

　　活動過程：

　　一、以歌曲《我的好媽媽》引出主題;在歌曲《我的好媽媽》中進(jìn)入活動室，向媽媽問好，做到位子上。

　　師：剛才你在歌曲中聽到了誰?

　　你愛你的媽媽嗎?有多愛?

　　向后面的媽媽們說：媽媽，我愛你!

　　如果我們總是愛搗亂，做錯事情，媽媽會不會批評我們?

　　如果媽媽批評我們了，那你還愛她嗎?為什么?

　　二、出示繪本PPT,引導(dǎo)幼兒自主閱讀;師：(PPT1頁)有一只小熊，它的媽媽也很愛它，(PPT2頁)可是它可調(diào)皮了，每天都會不停地?fù)v蛋，闖禍、還會受傷，那它的媽媽有沒有批評它呢?他的媽媽是怎么做的呢?它愛不愛自己的媽媽呢?

　　答案就在這本書里，請你輕輕地拿起書，安安靜靜地一頁一頁往后看，看完以后輕輕地把書放在桌子中間。

　　提問：小熊調(diào)皮嗎?

　　它都去干什么了?(根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的PPT,學(xué)一學(xué))媽媽批評它了嗎?媽媽是怎么做的?

　　玩了一天的小熊很累，睡覺前對媽媽說了一句什么呢?

　　媽媽在小熊睡著后在小熊的耳邊說了什么話呢?

　　教師小結(jié)：小熊真的挺調(diào)皮的，什么事情都想自己做，可是他還太小，好多事情都不會做，又不想讓媽媽教他，可是每次都會受傷，因為不會游泳，抓魚的時候掉到了水里，又因為不會爬樹，摘果子的時候摔倒了樹下，可是它的媽媽每次都會幫它，教他學(xué)會這些本領(lǐng)。

　　小熊每學(xué)會一個本領(lǐng)都會在心里說：我愛媽媽!

　　三、師生完整閱讀繪本，加深對繪本的理解;(播放背景音樂)你想不想完整地把這本書再看一遍呢?

　　和老師一起輕輕地拿起我們的書，一起看一看吧!

　　師：讀完這本書，你有沒有很感動，想不想再學(xué)小熊對媽媽說一聲：我愛媽媽?

　　四、生活遷移，在游戲中再次感受母子之愛。

　　1、師：你有沒有像小熊一樣調(diào)皮搗蛋啊，你的媽媽有沒有像小熊的媽媽一樣教會我們許多的本領(lǐng)呢?

　　那你的媽媽有沒有像小熊的媽媽一樣愛你呢?

　　是的，媽媽很愛我們，家里除了媽媽以外，還有爸爸，爺爺奶奶等等很多的親人都很愛我們，都會教會我們許多的本領(lǐng)。

　　2、你想不想去給媽媽一個大大的擁抱，再對她說一聲："媽媽，我愛你"呢?(互動)

　　3、游戲"碰一碰"。

　　寶寶和媽媽碰一碰。

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