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      入學(xué)常規(guī)教育教案

      時間:2023-06-19 20:35:27 教案 我要投稿
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      入學(xué)常規(guī)教育教案(精選5篇)

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      入學(xué)常規(guī)教育教案(精選5篇)

        入學(xué)常規(guī)教育教案1

        教材分析

        這堂課以“學(xué)習(xí)語文真快樂”為主題。畫面上,學(xué)生在上語文課。一個同學(xué)到黑板上把生字貼到對應(yīng)的圖片下方。老師在一旁微笑地點頭。座位上的同學(xué)都睜大了眼睛看著黑板上的生字。右邊還有兩幅圖,分別表示了正確的讀書、寫字姿勢。

        教材處理

        由于課時較緊張,所以我把這兩課合二為一。把內(nèi)容有機組合,讓學(xué)生明白快樂的語文課能學(xué)到許多的本領(lǐng),同時快樂的語文課也要求同學(xué)們有良好的讀寫習(xí)慣。

        教學(xué)目標(biāo)

        1.向?qū)W生介紹語文課的一般規(guī)程,提出上課的要求。

        2.學(xué)生能感受到學(xué)習(xí)語文是快樂的,學(xué)生有主動學(xué)習(xí)的興趣。

        3.學(xué)生能模仿教師和書上的小朋友學(xué)會正確的讀寫姿勢。并懂得正確的姿勢能保護視力。

        教學(xué)過程

        小朋友,圖上的小朋友在干什么呀?哦,你能看出他們在上什么課嗎?這兩個字有人認識嗎?你愿意讀給大家聽嗎?

        你們瞧,圖畫上的同學(xué)多認真啊,那我們和他們比一比,看誰上課更認真,好嗎?誰做的好,老師就送他一個小獎片。

        行為訓(xùn)練:

       。1)老師講話時同學(xué)們就不能再講話,而且要做端正,眼睛看著老師。

       。2)有問題要舉手發(fā)言。

        (3)課堂上不能隨便走動,也不能隨便講話。

        行為練習(xí):做端正,眼睛看老師。

        行為練習(xí):舉手

        小朋友們真能干,學(xué)會了做端正,還知道了該如何舉手發(fā)言。接著老師要給你們講個故事,聽的時候,可千萬別講話,也不能走上來噢。

        (出示啄木鳥頭飾)大家好,我是一只可憐的啄木鳥。從前我也和你們一樣,有一雙明亮的眼睛?墒俏易x書、寫字不注意姿勢,有時躺著看書,有時走路看書,寫字時,身子趴在桌子上,時間一長,就成了近視眼,整天戴著眼鏡,真不方便。別的啄木鳥能飛能停,天天能捉害蟲吃。我一飛眼鏡就要掉,蟲子根本捉不到。一出汗,熱氣就沾在鏡片上,什么都看不見,天天餓肚皮。我真后悔啊!小朋友,你們可不要像我一樣,要從小注意讀書、寫字的姿勢!

        同學(xué)們,老師今天就要教會你們正確的讀書、寫字姿勢。姿勢正確了,對我們學(xué)知識,長身體有很大的好處。

       。ǔ鍪就队捌┳x書的時候我們應(yīng)該向圖上的小朋友一樣,做到

        1)身體坐直

        2)頭放正

        3)肩放平

        4)再把書拿起來,眼睛離書本一尺遠。(邊說邊指點投影)

        教師分解動作示范

        教師巡視,一一糾正。

        出示兒歌,教師領(lǐng)讀:

        同學(xué)們,我們在學(xué)校學(xué)習(xí),不僅要讀書,還要寫字。寫字姿勢不正確,字就寫不好了,時間長了,視力就會變差,身體也會長不好的。

        看,正確的寫字姿勢就是跟圖上的小朋友一樣,做到:

        1)身體坐正,書本放平,

        2)手離筆尖一寸,

        3)眼離書本一尺,

        4)胸離桌邊一拳。(邊說邊指點)

        教師示范分解動作

        握筆時,把拇指和食指放在離筆尖一寸的`位置,中指抵在下面,筆桿靠枕虎口的位置。(教師演示)另外,無名指和小拇指鉤起來,墊在中指下面。(重復(fù)兩次)

        出示兒歌,教師領(lǐng)讀:

        在語文書的第一頁寫上名字和班級,教師糾正握筆姿勢。

        課后作業(yè)

        1.回家把兒歌念給家長聽,并做給家長看。

        2.教師,同學(xué),家長觀察一星期,評出讀寫姿勢正確的好學(xué)生。

        備注

        “一尺”就相當(dāng)于鉛筆盒長的這條邊的長度。

        “一寸”相當(dāng)于老師的兩個手指并攏時的寬度。對你們來說,差不多是三個指頭的寬。

        備注兒歌

        小朋友,愛讀書,

        讀書姿勢要做到:

        身直,頭正,肩要平,

        眼離書本一尺遠。

        寫字姿勢要端正,

        身體坐正書放平,

        一寸一尺和一拳,

        學(xué)好知識身體健

        入學(xué)常規(guī)教育教案2

        一、收心、安心教育:

        了解學(xué)生假期生活,針對學(xué)生返校報名的情況在班上作一個反饋,小結(jié)暑假作業(yè)完成情況。

        二、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育

        晚上8:30入睡早上6:30起床7:50到校。

        1、課堂紀律,積極發(fā)言等;

        2、養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習(xí)慣;

        3、多讀多看課外書籍,養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。

        三、文明禮貌教育:

        1、禮儀教育,對父母同學(xué)和老師有禮貌、主動關(guān)心父母同學(xué)和老師;

        2、集會紀律、會議紀律。

        四、安全常識教育:

        1、上學(xué)、放學(xué)途中注意交通安全;

        2、下課休息、課間游戲等注意游戲安全;

        3、不玩水、火、電和危險游戲、玩具、不去危險的地方,不跟陌生人走;

        4、遵守樓內(nèi)秩序,要做到“三個輕輕:走路輕輕、說話輕輕、舉止輕輕”,上下樓梯、在樓道內(nèi)行走靠右行;

        5、生病一定要積極在家治療,病愈后方可來校;

        6、不攀爬學(xué)校樹、山坡;

        7、應(yīng)急知識教育。

        五、衛(wèi)生常識教育:

        1、注意個人衛(wèi)生:飲食、飲水等,不要到小賣部購買三無食品,不帶零食、早餐來校;

        2、愛護公物,不踢門,不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢;

        3、不隨地大小便,男生小便一定要入小便池,大便后要用水沖廁坑;

        4、注意保持環(huán)境衛(wèi)生,不隨手亂丟亂吐,不亂丟果皮、紙屑、包裝袋等雜物,看到垃圾要主動撿起來送進垃圾箱等等;

        5、愛護花草樹木,不攀枝摘花。

        六、勞動教育:

        1、認真完成老師安排的勞動任務(wù);

        2、在家做些力所能及的事情。

        三年級的大孩子應(yīng)該做好哪些呢?不需要老師多說,你都應(yīng)該知道這樣做:

        一.上課專心聽講,積極提出問題,回答問題,掌握不懂就問的學(xué)習(xí)方法;

        二.自覺地地完成作業(yè),認真復(fù)習(xí)當(dāng)日功課,預(yù)習(xí)明天的新課程,養(yǎng)成先做事后玩耍,當(dāng)天的'事情當(dāng)天完成,決不找借口拖到明天的好習(xí)慣;

        三.課間不打鬧,不狂追亂跑,不玩水,浪費水資源;不亂扔垃圾。保護好自己。

        四.對待同學(xué)要寬容,不歧視學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),不說傷害同學(xué)自尊的話,同學(xué)有困難要及時伸手幫助他。

        入學(xué)常規(guī)教育教案3

        教學(xué)目標(biāo):

        1、初步了解學(xué)校生活,上課要遵守紀律,做到專心聽講,不隨便講話,不玩東西,發(fā)言要舉手。

        2、通過交流感受老師的親切,同學(xué)的友愛。

        重點

        讓學(xué)生懂得上課要遵守紀律。

        難點

        做到專心聽講,不隨便講話,不玩東西,發(fā)言要舉手。

        教具準備

        錄音機、投影片、小紅花等

        教學(xué)過程:

        一、觀察圖畫,談話引入。

        1、出示投影:

        (1)這是什么時候?圖上的小朋友在干什么?

       。2)丁丁在干什么?他這樣做對嗎?說說理由。

       。3)冬冬看見了會對丁丁說什么?你想對他說什么?

        2、練習(xí)說話:

        上課的時候,我們要專心聽講。(跟說、自由練說、指名說、開小火車)

        二、小結(jié)評比,樹立榜樣。

        1、表揚本堂課特別專心聽講的'學(xué)生,并發(fā)給小花。

        2、回憶前幾堂課的表現(xiàn),專心聽講的同學(xué)站起來講給大家聽聽是怎么做到這一點的。

        三、行為操練:專心聽講(坐端正、用眼看、用耳聽)。

        1、學(xué)習(xí)正確的坐勢。

        (1)圖上的小朋友是怎么做的?你們呢?

       。2)小結(jié):兩腳放平,身子坐正,腰背挺直,頭抬起,多有精神。

       。3)比賽練習(xí):同桌比、小組比等

       。4)創(chuàng)設(shè)情境練一練坐勢。并學(xué)念兒歌(略)

        2、學(xué)習(xí)用眼看。

       。1)激情明理:出示畫片(公雞),指名兩位學(xué)生(其中一位背朝畫片),然后要他們說說圖上畫了什么。最后討論:背朝畫片的學(xué)生怎么會講錯?

       。2)小結(jié):老師講話、寫字等眼睛該朝哪里看?

       。3)訓(xùn)練并學(xué)念兒歌(略)

        1、學(xué)習(xí)用耳聽。

       。1)激趣明理:板畫耳朵。說說它的重要性。

       。2)怎樣才算會用耳朵呢?學(xué)念兒歌(略)

       。3)訓(xùn)練用耳聽。

        四、小結(jié):

        這節(jié)課,你學(xué)懂了什么?

        入學(xué)常規(guī)教育教案4

        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

       。薄⒆尯⒆映醪搅私鈱W(xué)校生活,同學(xué)之間相互認識。

        2、根據(jù)課本上的畫面提示,使學(xué)生在開學(xué)初就能意識到要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

        【教學(xué)過程】

        師:小朋友們早上好,歡迎來到一⑹班學(xué)習(xí),從現(xiàn)在開始大家都是一年級的小學(xué)生了,那么老師想問大家一個問題,你們覺得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方?

        生:……

        師:

       、派险n回答問題的時候要舉手,膽子要大一些。

       、粕险n要遵守課堂紀律,不能隨便講話。

        ⑶上課要認真聽講,不做小動作。

        ⑷上課不隨便開關(guān)課桌,不在課桌椅上亂涂亂畫。(其他地方也不能亂涂亂畫,比如墻壁,要保持教室的整潔。)

        ⑸在教室內(nèi)不能跑來跑去,追趕打鬧。

        師:這些呢也是老師給你們提出的要求,大家能不能做到?老師相信我們一⑹班的'小朋友一定能做到,而且能做得很好。

        師:現(xiàn)在請小朋友們翻開語文書第2頁,我們一起來看一看這幅圖。你能看出這幅圖上有哪些人嗎?我請小朋友來說一說。

        生:……

        師:他們在干什么呢?他們可能在說些什么?

        生:……

        師:好,小朋友們都說得非常好,老師非常喜歡小朋友們在課堂上都大膽地舉手發(fā)言。

        師:接下來我們再來看一幅圖,第4頁這幅圖?纯葱∨笥褌冊谏险Z文課的時候表現(xiàn)怎么樣?

        生:坐端正,很認真……

        師:是的,圖上的小朋友啊上課可真認真,每一個小朋友都抬起頭看著老師,看著黑板,沒有一個小朋友做小動作。我們大家也要學(xué)習(xí)圖上的小朋友,上課坐端正,專心聽講,小眼睛要看黑板,看老師。

        師:那么怎么樣才算是坐端正呢,我們再來看一看第5頁的圖,上面的哥哥姐姐在干什么呢?

        生:哥哥在讀書,姐姐在寫字。

        師:那么哥哥在看書的時候坐的姿勢怎么樣呢?

        生:很好,很端正。

        師:哥哥的書怎么拿的,我們一起來學(xué)一學(xué)。書本離眼睛要遠一點,坐的時候背要挺直,兩腳要并攏。老師現(xiàn)在要看看哪位小朋友學(xué)得最快。

        師:姐姐寫字的時候又是怎么樣的呢?請小朋友來做一個示范,表演一下。

        小結(jié):好,今天我們學(xué)了這么多學(xué)校里要做好的事情,希望每位小朋友都要記牢,而且以后都要做到。今天上課小朋友們表現(xiàn)得都很棒,老師獎給每位小朋友一顆星星,以后誰表現(xiàn)好就給誰加星星。

        【教后反思】

        這課完成了“歡迎新同學(xué)”這幅圖的內(nèi)容。這節(jié)課當(dāng)中讓小朋友們觀察圖的時候,可以讓小朋友們自己設(shè)計對話,圖上的人可能說的一些話,讓小朋友們多設(shè)計一些,這個環(huán)節(jié)操作的時候太快,還沒有充分調(diào)動孩子的思維,讓每一為小朋友都動腦筋。

        在學(xué)習(xí)第四頁這幅圖的時候,圖中在講臺上的小朋友的表現(xiàn)也應(yīng)該加以說明,她的積極主動。這一點可以啟發(fā)孩子上課要積極,大膽。而我在講的時候則把所有的側(cè)重點都放在了小朋友認真聽講,坐端正。

        優(yōu)點:讓學(xué)生觀察比較仔細,能讓小朋友結(jié)合實際,自己來學(xué)一學(xué)圖上小朋友讀書、寫字的正確姿勢,以他們?yōu)榘駱印?/p>

        入學(xué)常規(guī)教育教案5

        教材簡析:

        本課由四幅圖畫組成,分別以“歡迎新同學(xué)”、“學(xué)習(xí)語文很快樂”、“良好的讀寫習(xí)慣”為主題,教師通過觀察、說話、觀賞、演練等方法,讓同學(xué)感到上學(xué)真好,學(xué)習(xí)語文真好,同時培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        教學(xué)目標(biāo):

        1、 觀察圖畫內(nèi)容,初步了解學(xué)校的生活,感受教師的親切,同學(xué)的友愛,一起學(xué)習(xí)的快樂。

        2、 依據(jù)畫面的提示,懂得要尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀律、團結(jié)友愛,并養(yǎng)成良好的`讀書寫字的習(xí)慣。

        3、 通過觀察、說話、演練,愿意與老師和同學(xué)友好交談。

        教學(xué)重難點:

        重點:培養(yǎng)同學(xué)熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習(xí)慣。

        難點:養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習(xí)慣。

        教學(xué)準備:放大的課文圖片。(幻燈片、課件等)

        教學(xué)過程:

        第一課時

       。ㄒ唬、聯(lián)系實際,啟發(fā)談話。

        1、 教師以談話形式引入:今天早晨來上學(xué),是自身來的,還是家長送來的?

        2、 進一步導(dǎo)入:在學(xué)校門口,你看見了什么?(可以說看見的人,也可以說看見的物,還可以說看見的事。)

       。ǘ、仔細看圖,指導(dǎo)觀察。

        1、 引導(dǎo)同學(xué)進行對比:你覺得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方?(可以聯(lián)系實際說,也可以看圖后比較說。)

        2、 指導(dǎo)同學(xué)依照一定的順序觀察畫面,說說畫面上有什么人?他們在做什么?他們可能在說什么?

        3、 教師小結(jié):小朋友來到學(xué)校學(xué)習(xí),老師是你們的好朋友。老師愛小朋友,小朋友也愛老師。

       。ㄈ⒄f話演練,體會感情。

        談話:早晨,老師見到你們,說:“小朋友早!”你們應(yīng)該怎樣回答?平時見到老師,怎么說?放學(xué)時見到老師,怎么說?(找小朋友進行演練。)

       。ㄋ模┙虄焊。

        上學(xué)校

        太陽公公起得早,

        花兒點頭對俺笑。

        背上俺的小書包,

        高高興興上學(xué)校。

        第二課時

       。ㄒ唬 出示圖片2,引入激趣。

        出示圖片2,教師引導(dǎo):你知道他們在上什么課嗎?你怎么知道?你認知這些字嗎?

        (二)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        1、 觀察圖2:請你說說看到了什么?

        2、 整理:

        A、小朋友坐得很端正。

        B、小朋友聽得很專心。

        C、桌上的學(xué)習(xí)用品只有鉛筆盒。

        D、一個小朋友正把卡片貼在相應(yīng)的圖畫下面。

        3、 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        (1)、提出要求。

       。2)、教師示范。

       。3)、同學(xué)演練,教師檢查、指導(dǎo)。

       。ㄈ、教學(xué)兒歌。

        上課了

        丁零零,上課了,

        快進教室來坐好。

        學(xué)習(xí)用品放整齊,

        等待老師來上課。

        老師說話認真聽,

        提出問題多動腦。

        回答問題聲音響,

        大家夸俺學(xué)習(xí)好。

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