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教室黑板亂涂亂畫檢討書
在不小心犯錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，需要寫檢討書來(lái)好好地檢討，寫檢討書盡量要寫得深刻誠(chéng)懇一些。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫檢討書呢？以下是小編為大家整理的教室黑板亂涂亂畫檢討書，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教室黑板亂涂亂畫檢討書1
親愛的老師：
XX年XX月XX日中午，離上作曲課還有半小時(shí)，我和其他幾位同學(xué)進(jìn)了教室，并且在黑板上亂寫亂畫。這時(shí)，高三。一班的班主任X老師到了我們班門口，對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)。我當(dāng)時(shí)心想：在黑板上寫寫畫畫沒(méi)什么，對(duì)X老師的批評(píng)很不服氣，就跟X老是進(jìn)行了辯解，態(tài)度很不好，這使得X老師非常生氣。
班主任X老師聽說(shuō)此事后把我叫到辦公室對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)并給我講了很多道理，我心里生出了懺悔之心。我認(rèn)識(shí)到：應(yīng)該在空閑時(shí)間內(nèi)抓緊練琴。最重要的是，我不應(yīng)該對(duì)老師的態(tài)度不恭敬�！兜茏右�(guī)》上告訴我們：“父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承�！崩蠋熞彩且粯樱俏覀兊膸熼L(zhǎng)。在批評(píng)我們的時(shí)候，我怎能去跟老師頂嘴，找各種各樣的`借口呢?應(yīng)該以很誠(chéng)懇的態(tài)度去承認(rèn)錯(cuò)誤�！兜茏右�(guī)》上說(shuō)：“親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔吾聲�！奔词估蠋熂议L(zhǎng)說(shuō)的有我們認(rèn)為不對(duì)的地方，也要和老師家長(zhǎng)耐心地解釋，不能頂撞。如果我們頂撞老師，怎能對(duì)得起愛我們的父母，對(duì)得起關(guān)心我們的老師呢?
《弟子規(guī)》上還說(shuō)過(guò)：“過(guò)能改，歸于無(wú);倘掩飾，增一辜。”這句話的意思是：有了錯(cuò)誤不可怕，能改掉就是好孩子。如果掩飾自己的錯(cuò)誤，就會(huì)罪加一等。
這件事給了我一個(gè)很大的教訓(xùn)，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我保證：今后在有空閑的時(shí)候抓緊時(shí)間練琴，學(xué)習(xí)，并對(duì)老師謙卑恭敬，希望同學(xué)們吸取我的教訓(xùn)，不犯類似的錯(cuò)誤，做一個(gè)勤奮有禮貌的好學(xué)生!
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
教室黑板亂涂亂畫檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我在學(xué)校里的表現(xiàn)一直都不算太好，這不，今天又在學(xué)校里面惹事了，我知道自己經(jīng)常給您造成麻煩，所以也早就做好認(rèn)錯(cuò)的準(zhǔn)備了，在您教訓(xùn)了我之后，我趕忙按照您的要求寫下了這封檢討書，希望老師您能消消火，不要再和我這種小孩子計(jì)較了。
在學(xué)校里，我絕對(duì)算得上一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，因?yàn)槲覐男【秃脛?dòng)而且還喜歡做一些常人不太理解的事情，為此，我也干過(guò)不少的傻事，例如之前破壞花壇、踢翻垃圾桶等等。老師您也多次的處罰過(guò)我，我的爸媽也知道了我在學(xué)校的事情，在家里還教育過(guò)我?guī)状文�，可我就是好了傷疤忘了疼，時(shí)常只顧著自己的開心，而沒(méi)有去考慮后果，所以才會(huì)接二連三的犯錯(cuò)誤。這次犯下的錯(cuò)誤倒還比較小，只是在教室的黑板上亂涂亂畫，倒也沒(méi)有直接影響到其他同學(xué)，但做錯(cuò)事就是做錯(cuò)事了，不分大小。
從小我就喜歡搗亂，這一點(diǎn)相信老師您早就知道了，本來(lái)在經(jīng)過(guò)上一次老師您的批評(píng)后，我老實(shí)了不少，可我的習(xí)性哪里是這么快就能改變的，我這喜歡動(dòng)手動(dòng)腳的小毛病還是沒(méi)能管制住，所以在今天下課的時(shí)候哦，我走到了講臺(tái)邊，拿起了粉筆便開始在黑板上畫了起來(lái)，畫的當(dāng)然也不是什么優(yōu)美的圖案，完全就是隨心所欲地用粉筆移來(lái)移去。此間，有同學(xué)也提醒我不要亂涂亂畫，不然老師看到了會(huì)生氣的，可我沒(méi)管那么多，畫了一大圈后還沒(méi)來(lái)得及擦干凈就打上課鈴了，看著老師都進(jìn)教室了，我只能先回到自己的座位上，可黑板上還是有許多亂七八糟的痕跡，果不其然，老師在看到后也詢問(wèn)了我們是怎么回事，在一番追問(wèn)下，我也只能承認(rèn)這一切都是我干的`“好事”。老師您為了不耽誤大家的上課時(shí)間，在簡(jiǎn)單的批評(píng)了我?guī)拙浜蟊阏５倪M(jìn)行講課了。
看著我自己干的傻事，我不禁陷入了思考，我這么做的目的到底是為了啥��？自己被批評(píng)了一頓不說(shuō)，還被同學(xué)們給白眼了一番，更影響了老師的授課，這可不是什么值得驕傲的事情。于是我好好地回憶了在學(xué)校里干過(guò)的錯(cuò)事，我的心頭也瞬間涌上了深深地負(fù)罪感，我這些所作所為根本就不是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該去做的，好在現(xiàn)在改正還不算太晚，希望老師您能好好地監(jiān)督我，要是我再做什么傻事的話，請(qǐng)您務(wù)必嚴(yán)厲的懲處我！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
教室黑板亂涂亂畫檢討書3
親愛的老師：
關(guān)于這次的事件，結(jié)束之后，我感到后悔。
首先說(shuō)說(shuō)緣由，因?yàn)樽约哼�未發(fā)育成熟的心理，也就是好奇心吧覺(jué)得好玩吧，就寫了一些東西在桌子上。還有點(diǎn)從眾的心理，因?yàn)榭吹絼e人也畫了，然后就隨波逐流地干了這件蠢事。
我首先想說(shuō)說(shuō)在桌子上亂涂亂畫這個(gè)不好的行為帶來(lái)的后果。首先桌子是學(xué)校的公共產(chǎn)品，我沒(méi)有任何權(quán)利對(duì)它進(jìn)行殘暴的行為，它的上面多了幾道字，影響了它整潔的表面。作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)接受了好的.思想的學(xué)生，確實(shí)不應(yīng)該這樣做。第二，如果每個(gè)都和我一樣地在桌子上畫東西，傷害桌子的話，那么這個(gè)桌子必定會(huì)從原來(lái)的干干凈凈變得慘不忍睹了。何況這只是一張桌子，如果是很多張桌子，我們的班級(jí)，我們的學(xué)校便不會(huì)有一張干凈的桌子了。這樣的話，我們的學(xué)校就會(huì)變臟，不文明的現(xiàn)在隨處可見，這太不影響美觀了。從大的角度上說(shuō)，城市里，每個(gè)人隨心所欲地拿著筆在街上亂涂，那城市就成什么樣拉!
現(xiàn)在我認(rèn)為，除了后悔之外就是改正錯(cuò)誤了。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了我錯(cuò)誤的根源——我沒(méi)有一個(gè)行為習(xí)慣。我覺(jué)得在以后的生活中，我需要不斷發(fā)現(xiàn)這些不好的習(xí)慣，并不斷改正他們。我會(huì)從小事做起，比如自我暗示，運(yùn)用所學(xué)的道德，督促自己，或者讓別人糾正。畢竟，旁觀者清當(dāng)局者迷。當(dāng)我不自覺(jué)地要損害公共財(cái)產(chǎn)的時(shí)候，我自己就會(huì)想，這是公共財(cái)產(chǎn)我沒(méi)有權(quán)利對(duì)它進(jìn)行什么。
最后我想說(shuō)的是，我不是那種光說(shuō)不做的人，有后悔，就會(huì)有改正。我不會(huì)說(shuō)的好聽，但是不做。這也是我成熟的一個(gè)過(guò)程吧。我相信希望自己可以在這次時(shí)間中得教訓(xùn)，然后下次不犯。
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
教室黑板亂涂亂畫檢討書4
尊敬的老師：
您好！
我今天干了一件大錯(cuò)特錯(cuò)的事情，惹您生氣了，對(duì)不起，我現(xiàn)在十分的后悔我今天下課之后的行為，我現(xiàn)在覺(jué)得才發(fā)現(xiàn)自己的行為是多么的幼稚可笑，一定也沒(méi)有一個(gè)學(xué)生的樣子，跟同學(xué)們開玩笑似的在教室的黑板上亂涂亂畫，一定素質(zhì)都沒(méi)有，我很不能理解自己當(dāng)時(shí)為什么要這么做，我要是在亂涂亂畫之后，把黑板擦干凈也就算了，關(guān)鍵是我還非常滿意自己的“作品”，有點(diǎn)沾沾自喜，但是也就停留在上課鈴響，您進(jìn)來(lái)給我們上課之前，您的批評(píng)讓我羞愧難當(dāng)，我給您的工作造成了影響，我很抱歉，我再次發(fā)自內(nèi)心的向您道歉了，對(duì)不起！
今天上完第一節(jié)課數(shù)學(xué)課，下課我們一群男生就在討論那個(gè)奧特曼好看一點(diǎn)，場(chǎng)面一度十分的激烈，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，后來(lái)我們聊到把泰羅奧特曼打敗的那個(gè)怪獸叫什么，長(zhǎng)什么樣子的時(shí)候發(fā)生了嚴(yán)重的分歧，差點(diǎn)吵起來(lái)，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)得面紅耳赤的，于是我就拿起講臺(tái)上的粉筆在黑板上把那個(gè)怪獸畫了出來(lái)，還真別說(shuō)，我還有點(diǎn)畫畫天賦的，畫的有點(diǎn)神似，大家都能看出來(lái)我畫的是哪個(gè)怪獸，然后因?yàn)槲矣衷趯懽约核赖乃袏W特曼的名字以及他們的大招名字，寫的那叫一個(gè)不亦樂(lè)乎，后來(lái)漸漸的其他同學(xué)也加入到“創(chuàng)作”的隊(duì)伍中，畫著自己最喜歡的奧特曼，黑板上都快被我們畫滿了，因?yàn)槲覀儌�(gè)子不高，黑板上半部分就免受了我們的肆意妄為。上課鈴聲一響，我們還在討論奧特曼里面的.打斗情節(jié)，誰(shuí)也沒(méi)有去把被我們弄臟的黑板擦掉，于是就出現(xiàn)了讓您大發(fā)雷霆的這一幕。
我錯(cuò)了，我不應(yīng)該在黑板上亂涂亂畫的，黑板是什么，是老師們用來(lái)給我們傳授知識(shí)的工具，是神圣而不可玷污的，我們竟然把它當(dāng)成了畫板，在上面肆無(wú)忌憚的涂畫，我此刻覺(jué)得自己太對(duì)不起您了，您這么辛苦的給我們授課，我們還這樣給您徒增困擾，我跟那些打架曠課的學(xué)生性質(zhì)都快差不多了，都是有事沒(méi)事的給老師您找麻煩，我都在干些啥啊。不僅耽誤了大家的上課時(shí)間，還讓前排的同學(xué)吃粉筆灰了，如果在下課就保證黑板干凈，哪會(huì)有這么多事啊。
老師，為了表示我想改正的決心，為了減少我對(duì)您造成的傷害，為了彌補(bǔ)我的過(guò)失，我申請(qǐng)這一周的值日生都由我來(lái)做，我一定每節(jié)課下課都給你把黑板擦的干干凈凈的，絕對(duì)不會(huì)有一絲灰塵，您每節(jié)課下課都可以過(guò)來(lái)檢查，要是有一次您沒(méi)滿意，我就再加罰一周，直到您滿意為止。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教室黑板亂涂亂畫檢討書5
尊敬的老師：
您好！
今天中午的時(shí)候，我們都吃完了飯?jiān)诮淌依镄菹�，�?dāng)時(shí)我很想練一練自己的粉筆字，所以我就去講臺(tái)上拿了一根粉筆開始寫粉筆字了。同學(xué)們看到我在黑板上寫字，感覺(jué)很好玩。然后他們也都上來(lái)拿粉筆開始寫字，慢慢的大家開始亂花亂寫，把黑板弄的亂七八糟，我開始還制止他們，我說(shuō)到時(shí)候老師看見了會(huì)很生氣的。
后來(lái)班長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)看到后非常生氣，他說(shuō)這是他剛剛擦干凈的黑板，現(xiàn)在卻被我們亂寫亂畫弄的亂七八糟，他叫我們別畫了。我們沒(méi)有停，還在嘻嘻哈哈的亂寫。他受不了了就班主任那里報(bào)告了這件事情。后來(lái)班主任您來(lái)了之后問(wèn)我們?cè)诟墒裁矗嫷氖鞘裁�。我們都不說(shuō)話了，都停了下來(lái)。老師一看，黑板上寫了很多同學(xué)的名字，還在旁邊寫了詆毀人的字眼，比如“豬”等。老師看見之后很生氣，問(wèn)我們是誰(shuí)先帶頭來(lái)黑板上畫畫的.，他們通通指向我，我當(dāng)時(shí)也百口莫辯，畢竟是我第一個(gè)在黑板上寫字的人。
最后我們被老師教育了之后要求寫一封檢討書，這是我第一次寫檢討，這讓我感到很羞恥。我不知道自己的一個(gè)行為竟然會(huì)造成這樣的后果，原本我是想寫一寫黑板字，把自己的黑板字練的更好看一些，但是我沒(méi)有想到我給同學(xué)們示范的這個(gè)行為，會(huì)讓他們犯錯(cuò)。我真的感到很抱歉，我沒(méi)有好好的管理自己的行為，成為了這件事情的一個(gè)領(lǐng)頭人。
黑板是提供給老師板書的一個(gè)工具，班長(zhǎng)擦黑板是他的職責(zé)，而我們卻破壞了他的勞動(dòng)成果，也給班內(nèi)的環(huán)境帶來(lái)了不好的影響，這是我這次犯錯(cuò)最大的一個(gè)缺點(diǎn)。我很遺憾自己做了這樣的事情，但是往后我想自己也不會(huì)再去黑板上寫字了，我也不會(huì)再做一些能夠帶動(dòng)同學(xué)們犯錯(cuò)的事情。作為班上的一員，我有責(zé)任管理好自己的行為和形象。畢竟這是一個(gè)集體，一種行為是可以傳染的。因此，透過(guò)這件事情，我也真正的知道自己的責(zé)任是什么了。好好的愛我們的班級(jí)，好好的做好一個(gè)學(xué)生的樣子，好好的學(xué)習(xí)，好好的做個(gè)讓老師放心的孩子。只有當(dāng)我去實(shí)踐了這些時(shí)，我的未來(lái)才不會(huì)被烏云籠罩，同學(xué)們也可以更加順利健康的成長(zhǎng)。在這里我作為這次錯(cuò)誤的領(lǐng)頭人，鄭重向大家致歉，我很抱歉，請(qǐng)相信我可以改正自己，也請(qǐng)相信我今后不會(huì)再犯！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
教室黑板亂涂亂畫檢討書6
事情經(jīng)過(guò)：今天，發(fā)生了一個(gè)重大事件：高三（1）班的倪老師把我前天在教室黑板亂寫亂畫，頂撞老師的事告訴了我們的班主任呂老師，呂老師很生氣，讓我去辦公室寫檢查，并當(dāng)全班同學(xué)念讀，這使我今天的日子過(guò)的很悲慘，勇敢地記錄下來(lái)吧！提醒自己，不忘恥辱，改掉缺點(diǎn)。
檢討書
20xx年11月26日中午，離上作曲課還有半小時(shí)，我和其他幾位同學(xué)進(jìn)了教室，并且在黑板上亂寫亂畫。這時(shí)，高三。一班的班主任倪老師到了我們班門口，對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)。我當(dāng)時(shí)心想：在黑板上寫寫畫畫沒(méi)什么，對(duì)倪老師的批評(píng)很不服氣，就跟倪老是進(jìn)行了辯解，態(tài)度很不好，這使得倪老師非常生氣。
班主任呂老師聽說(shuō)此事后把我叫到辦公室對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)并給我講了很多道理，我心里生出了懺悔之心。我認(rèn)識(shí)到：應(yīng)該在空閑時(shí)間內(nèi)抓緊練琴。最重要的是，我不應(yīng)該對(duì)老師的態(tài)度不恭敬�！兜茏右�(guī)》上告訴我們：“父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。”老師也是一樣，是我們的師長(zhǎng)。在批評(píng)我們的時(shí)候，我怎能去跟老師頂嘴，找各種各樣的借口呢？應(yīng)該以很誠(chéng)懇的態(tài)度去承認(rèn)錯(cuò)誤�！兜茏右�(guī)》上說(shuō)：“親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔吾聲。”即使老師家長(zhǎng)說(shuō)的有我們認(rèn)為不對(duì)的'地方，也要和老師家長(zhǎng)耐心地解釋，不能頂撞。如果我們頂撞老師，怎能對(duì)得起愛我們的父母，對(duì)得起關(guān)心我們的老師呢？
《弟子規(guī)》上還說(shuō)過(guò)：“過(guò)能改，歸于無(wú)；倘掩飾，增一辜�！边@句話的意思是：有了錯(cuò)誤不可怕，能改掉就是好孩子。如果掩飾自己的錯(cuò)誤，就會(huì)罪加一等。
這件事給了我一個(gè)很大的教訓(xùn)，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我保證：今后在有空閑的時(shí)候抓緊時(shí)間練琴，學(xué)習(xí)，并對(duì)老師謙卑恭敬，希望同學(xué)們吸取我的教訓(xùn)，不犯類似的錯(cuò)誤，做一個(gè)勤奮有禮貌的好學(xué)生！
20xx年11月29日
教室黑板亂涂亂畫檢討書7
尊敬的xx老師：
您好！
我這次出現(xiàn)了這般嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我個(gè)人更是特別的為自己的行為而后悔，這一次我更是已經(jīng)從其中明白了很多的道理，更是知道自己必須要為這件事而付出的代價(jià)是什么，我會(huì)盡力去改正的，更是會(huì)努力的讓自己在其中去有更大的成長(zhǎng)。
當(dāng)時(shí)的我確實(shí)是忘記了老師之前所講述的不能隨便動(dòng)黑板這一回事兒，我也只是想要感受一下在黑板上寫字的感覺(jué)。那個(gè)時(shí)候我拿起粉筆卻實(shí)在不知道應(yīng)該要如何去下筆，所以才選擇了隨便畫畫。正當(dāng)我畫得起勁兒的時(shí)候，老師看到了這般的場(chǎng)景更是非常的生氣，我才頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)自己犯下了錯(cuò)誤，我的這樣的亂圖畫行為更是讓老師非常的生氣與失望�，F(xiàn)在的我已經(jīng)完全的明白自己行為的錯(cuò)誤了，我更是向老師承諾我再也不會(huì)做出這樣的事情了，我會(huì)改正的`，努力的約束好自己，不要讓自己做出些讓老師生氣的事情。
因?yàn)檫@件事我才終于明白“好奇心害死貓”這句話，以后我再也不會(huì)胡思亂想了，更是不會(huì)試圖去做不應(yīng)該要由我做的事情，更是將老師將的話都牢牢記住，時(shí)刻拿來(lái)警醒自己，避免自己再出現(xiàn)像這種情況一般的錯(cuò)誤。老師應(yīng)該也是明白在這個(gè)年紀(jì)我也還不夠懂事，所以在一些行為上我確實(shí)沒(méi)有想太多，犯下這樣的錯(cuò)誤也真的是我的無(wú)心之失。如今我已經(jīng)是完全的明白我的錯(cuò)誤了，更是決心要改正，也想要老師可以給到我有更多一點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓我可以為自己的生活去努力奮斗，讓自己成為非常優(yōu)秀的學(xué)生，更是成為您的驕傲。
老師的批評(píng)，我完全都是記著的，所以我會(huì)盡可能的改變自己，更是多多研讀學(xué)校的規(guī)章制度，同時(shí)將老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)也牢記在心，盡可能的讓自己嚴(yán)格的按照這些去行動(dòng)，避免任何可以出現(xiàn)錯(cuò)誤的方面，同時(shí)讓自己可以不再因?yàn)榉赶洛e(cuò)誤而受到懲罰。我知道這一次確實(shí)是因?yàn)樽约旱牟欢虏抛鲥e(cuò)了事，我會(huì)盡快的成長(zhǎng)自己，合理的規(guī)范好自己，努力的成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，讓老師再也不會(huì)因?yàn)槲叶鴵?dān)憂。我相信我定是介意成長(zhǎng)得更加優(yōu)秀，更是讓老師非常的滿意。
往后的學(xué)習(xí)中，我都是會(huì)按照老師的規(guī)定來(lái)學(xué)習(xí)，再也不去想其他亂七八糟的事情了，更是會(huì)不斷地提升自己的能力，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提升起來(lái)，成為老師心中的驕傲。更是在老師有任何需要的時(shí)候，努力的去讓自己去幫助老師，更是為老師排憂解難。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教室黑板亂涂亂畫檢討書8
尊敬的老師：
您好！
我校里的表現(xiàn)一直都不算太好，這不，今天又在學(xué)校里面惹事了，我經(jīng)常給您造成麻煩，所以也早就做好認(rèn)錯(cuò)的準(zhǔn)備了，在您教訓(xùn)了我之后，我趕忙按照您的要求寫下了這封檢討書，希望您能消消火，不要再和我這種小孩子計(jì)較了。
在學(xué)校里，我絕對(duì)算得上一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，因?yàn)槲覐男【秃脛?dòng)而且還喜歡做一些常人不太理解的事情，為此，我也干過(guò)不少的傻事，例如之前破壞花壇、踢翻垃圾桶等等。老師您也多次的處罰過(guò)我，我的爸媽也知道了我在學(xué)校的事情，在家里還教育過(guò)我?guī)状文�，可我就是好了傷疤忘了疼，時(shí)常只顧著自己的開心，而沒(méi)有去考慮后果，所以才會(huì)接二連三的犯錯(cuò)誤。這次犯下的錯(cuò)誤倒還比較小，只是在教室的黑板上亂涂亂畫，倒也沒(méi)有直接影響到其他同學(xué)，但做錯(cuò)事就是做錯(cuò)事了，不分大小。
從小我就喜歡搗亂，這一點(diǎn)相信老師您早就知道了，本來(lái)在經(jīng)過(guò)上一次老師您的批評(píng)后，我老實(shí)了不少，可我的習(xí)性哪里是這么快就能改變的，我這喜歡動(dòng)手動(dòng)腳的小毛病還是沒(méi)能管制住，所以在今天下課的時(shí)候哦，我走到了講臺(tái)邊，拿起了粉筆便開始在黑板上畫了起來(lái)，畫的當(dāng)然也不是優(yōu)美的圖案，完全就是隨心所欲地用粉筆移來(lái)移去。此間，有同學(xué)也提醒我不要亂涂亂畫，不然老師看到了會(huì)生氣的，可我沒(méi)管那么多，畫了一大圈后還沒(méi)來(lái)得及擦干凈就打上課鈴了，看著老師都進(jìn)教室了，我只能先回到自己的座位上，可黑板上還是有許多亂七八糟的痕跡，果不其然，老師在看到后也詢問(wèn)了我們是怎么回事，在一番追問(wèn)下，我也只能承認(rèn)這一切都是我干的“好事”。老師您為了不耽誤大家的'上課時(shí)間，在簡(jiǎn)單的批評(píng)了我?guī)拙浜蟊阏５倪M(jìn)行講課了。
看著我自己干的傻事，我不禁陷入了思考，我這么做的目的到底是為了啥�。孔约罕慌u(píng)了一頓不說(shuō)，還被同學(xué)們給白眼了一番，更影響了老師的授課，這可不是什么值得驕傲的事情。于是我好好地回憶了在學(xué)校里干過(guò)的錯(cuò)事，我的心頭也瞬間涌上了深深地負(fù)罪感，我這些所作所為根本就不是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該去做的，好在現(xiàn)在改正還不算太晚，希望老師您能好好地監(jiān)督我，要是我再做什么傻事的話，請(qǐng)您務(wù)必嚴(yán)厲的懲處我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教室黑板亂涂亂畫檢討書9
尊敬的老師：
您好！
老師，對(duì)不起，我知道自己錯(cuò)在哪了，您要是要懲罰我，我愿意接受您的懲罰，我也向您保證，以后我不會(huì)再在教室黑板上亂涂亂畫了！我保證再也不了！
老師，您或許不知道，我在家里也是這么亂涂亂畫的。我的臥室有一面特別大的墻，是爸爸媽媽專門為我打造的涂鴉墻，他們也不規(guī)定讓我畫什么，就讓我拿著專門的筆直接往墻上去涂。我最開始還多次問(wèn)過(guò)我的爸爸媽媽，我問(wèn)我這么隨便涂真的沒(méi)有關(guān)系嗎？會(huì)不會(huì)畫的太亂了之類的。他們總是在我還沒(méi)問(wèn)完之后就叫我不要想這些問(wèn)題，只管按照自己所想的`去畫就可以了。后來(lái)我慢慢的就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，只要想畫畫的時(shí)候，就拿起那只筆去墻上涂我想畫的內(nèi)容，不去管自己畫的是什么別人理解或不理解的東西。
沒(méi)想到這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)讓我?guī)У搅藢W(xué)校。那天我忽然特別想畫一下了，我就拿著粉筆在黑板上涂涂畫畫了，完全沒(méi)想到在教室黑板上涂涂畫畫會(huì)影響老師您的課堂，更沒(méi)想到這些涂涂畫畫會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們上課的注意力分散……老師您跟我談完話后，我知道我的這一行為在學(xué)校進(jìn)行有多么不合適了，我這些涂涂畫畫，在學(xué)校這一場(chǎng)合下便不再是隨心所欲的涂涂畫畫，在教室黑板上畫這些只能被當(dāng)成是亂涂亂畫了，不是老師對(duì)我畫的指責(zé)，而是場(chǎng)合問(wèn)題。若是我繼續(xù)在家里那么畫，或者在畫紙上這么涂畫，都或許能夠成為我的作品呈現(xiàn)在那里，可是畫在教室黑板上就不合適了。嗯，老師，我知道這是場(chǎng)合的問(wèn)題了。我再也不會(huì)再教室黑板上“亂涂亂畫”了！
老師，您還跟我說(shuō)，讓我如果喜歡畫畫的話去投稿，我想了想這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得現(xiàn)在我的畫還不足以我拿去投稿，我打算在我畫到一定程度，有了自己更多的想法之后，我再畫了去投稿，一是不想魯莽去投稿，二是也不想自己沒(méi)有很滿意便去給別人欣賞，若是真被選中稿件了，我又不覺(jué)得怎么樣的話，那給我收下的稿費(fèi)，我都會(huì)覺(jué)得是一種資源浪費(fèi)的。我印象中的畫家可都是有真材實(shí)料的大師，他們可并不會(huì)隨便發(fā)發(fā)騙錢，他們都是會(huì)認(rèn)真對(duì)待發(fā)表出來(lái)的畫作的。
這些在檢討書里面跟您說(shuō)，有些扯太遠(yuǎn)了，不過(guò)為了讓老師原諒我“亂涂亂畫”的行為，我也只好跟老師認(rèn)真探討畫畫這件事情了。希望老師原諒我這一次的不分場(chǎng)合，不會(huì)有下次了。
此致
敬禮!
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