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      感恩主題活動總結

      時間:2023-12-26 12:25:51 活動總結 我要投稿

      感恩主題活動總結范文

        總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,我想我們需要寫一份總結了吧?偨Y怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的感恩主題活動總結范文,希望對大家有所幫助。

      感恩主題活動總結范文

      感恩主題活動總結范文1

        今年的感恩節(jié)活動,我園教師積極籌劃準備,向全園進行宣傳,繼續(xù)激發(fā)我園師幼及家長的活動興趣,努力在全園上下營造“感恩”的良好氛圍,讓廣大師幼及家長積極主動地參與此次活動,潛移默化地受教育和鼓舞。

        我們從幼兒園到班組織了相關活動,旨在提高孩子們的感恩意識。從總體上看,此次開展的活動是比較成功的!

        1、加強宣傳性。此次我們特地做了一塊宣傳板,請家長協(xié)助幼兒將自己的祝福、愿望寫在羽毛卡片上,上面記錄了感恩的話語,在全園傳。以此來加深對感恩節(jié)的了解。

        2、注重參與性。我們邀請家長參與進來,讓備受關愛的寶寶們與父母互換角色,為遠道而來的父母遞上一杯熱茶,送上略失水準的小推拿。通過與家長共同交流,孩子們感受到了父母老師及身邊的人對自己成長過程中的真情付出。好多的`家長在我們的愛心卡上寫上對孩子的祝福和期望,當寶寶給家長擦護手霜時,很多的家長都留下了激動的淚水,雖然擦護手霜是一件小事情,但是家長們從中感受到了孩子的愛,給他們的感覺寶寶長大了。他們已經知道要感謝爸爸媽媽給他們做飯,送他們上學,給他們買好吃的等等。其中,為父母傳遞自己的一些甜蜜,用自己的善舉去回饋別人的愛心,把整個活動推向了高點。老師們從心底抒發(fā)了對“感恩”的理解,一句句話語,一篇篇文章,都是老師們內心對感恩的實際體會,讓我們重新認識了自己和他人。

        3、突出實效性。家長們看到了自己的孩子懂事了,知道關心爸爸媽媽了,一致反映說:“感恩教育活動開展得非常好,我們從孩子身上受到了啟發(fā),受到感動。讓孩子們從小學會感恩,學會擁有一顆感恩的心是非常重要的,我們感謝老師進行這次感恩教育活動!”此次活動面向全園展開,積極倡導感恩,使感恩之心深入人心。

      感恩主題活動總結范文2

        20xx年1月14日晚上,國貿1201團支部召開了以”感恩“為主題的班會,形式分為三部分。

        第一部分為讓大家暢談對“感恩”的理解,同學們有說舍友情的,有說父母情的,紛紛抒發(fā)著自己對感恩的理解。

        在傾聽了幾位同學的感言后,我們進入了第二環(huán)節(jié)。第二環(huán)節(jié)為以做有關感恩的小游戲為鋪墊,最后引出大家的真實感情。在游戲環(huán)節(jié),每個人可能會抽到一個不是自己的人名的紙條,也會抽到一個相應的`“懲罰”,即與感恩相關的各種項目,比如,一個擁抱,一句你最想對他說的話,還會抽到一個只屬于兩個人之間的回憶。在這個部分和第三個部分的“說聲感謝吧!”里,我們通過游戲讓大家懷念起任意兩個人曾經的往事,甚至只是一件小小的事情,都能引發(fā)大家的觸動,更給了大家一個表達自己感情的機會。有些事情特別小,有些感動很細微,在平時的生活里我們或許不會只因一件小小的事情或是一個小小的感動而專門地去感謝一些人。在這里,我們給了每個人這樣一個機會和平臺,大家無所顧慮,充分表達著自己的感情。

        最后,由于時間的原因,大家在感動與感謝中結束了本次班會。就本次主題班會來說,我認為開展的還比較成功,首先氣氛是溫暖的,不拘禁的,大家在游戲中放松了下來,才能在最后的感情抒發(fā)中自然流露。其次班會的整體節(jié)奏是恰當?shù)模總環(huán)節(jié)和每個環(huán)節(jié)都緊緊相扣,不脫離主題,不突如其來。最后我們開展班會達到了我們想要達到的目的,讓每個人都表達了自己心中的那一份感恩,也接受了來自大家的感恩。不僅增強了班級的凝聚力,更讓大家感受到了班級的溫暖,讓大家在以后的生活中充滿更多的陽光。

      感恩主題活動總結范文3

        一、活動目的

        如今雖然很多人注意到生活禮儀,謝謝常掛在嘴邊,但是大家或許是因為羞于表達或許出于缺少機會而省略了對于身邊親人、朋友和老師的感謝。隨著這次感恩節(jié)的到來,我們中文系學生會外聯(lián)部為提高我校學生的感恩意識,喚起大家感恩的心,特舉辦此次感恩節(jié)免費發(fā)放明信片的活動。

        二、活動之前的準備

        1、根據(jù)活動的要求,我們做出了這次活動的策劃書;

        2、在感恩節(jié)前一周,我們外聯(lián)部到校外尋找有意向的廠商,拉得贊助;

        3、在感恩節(jié)前幾天,我們外聯(lián)部與郵局協(xié)商并買到明信片,然后在飾品店買到紅絲帶等部分活動用品,并制作感恩信箱;

        4、在感恩節(jié)前一天晚上,在中文樓貼了海報。

        三、活動基本情況

        我們外聯(lián)部與青協(xié)共同舉辦這次活動,我們分為三組,分別在二餐,三餐,四餐設點,我們這組在二餐,我們在11點二十完成了所有準備活動,包括桌子,所有物品的擺放及氣球的充氣。活動開始后,青協(xié)的同學負責給路過的同學解說我們這次的活動,參與活動的同學自由選擇通過明信片來實現(xiàn)感恩之情的傳達,并當場填寫完,投入我們自制的“感恩信箱”里,1點20活動結束。24號我部將明信片寄出。

        五、活動的效果

        此次活動同學們都踴躍參加,寄出了他們對自己的`親人,朋友的牽掛,并對我們這次活動一致好評,活動圓滿結束

        四、存在問題及建議

        (一)問題

        1、活動的前期準備不夠齊全,考慮到的問題欠缺(活動快結束時,電腦沒電了;活動所需的紅絲帶不夠)

        2、活動進行時,對明信片的填寫的講解不夠清楚,造成明信片的填寫過程中出現(xiàn)了一些問題。

        (二)建議

        1、完善策劃書的細節(jié),增強活動的邏輯連接;

        2、在活動進行時,各組人員應團結,保證活動的順利進行;

        3、活動進行時及之前的準備,分工應明確,做事用積極。

      感恩主題活動總結范文4

        11月23日是感恩節(jié),為進一步了加強學生的感恩教育,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。中心校利用此機會多舉措開展感恩節(jié)主題教育活動?偨Y如下:

        一、該校充分利用周一國旗下的講話和校園廣播播放有關感恩的詩歌來營造感恩的氛圍,組織開展感恩教育主題班會,組織學生在多媒體教室統(tǒng)一觀看《暖春》感恩教育影片,讓學生在影片中體會濃厚的感恩情節(jié)。

        二、讓學生從身邊小事做起,從身邊事做起學會感恩。針對該校留守兒童較多地情況,要求留守學生給在外地工作的父母常打電話,問候父母。并要求學生每天為父母做一件事,如為父母洗一次腳、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、整理房間、為父母盛飯等,引導學生懷著一顆感恩的心去銘記體會父母的養(yǎng)育之恩。

        本次感恩教育活動讓學生認識到感恩是中華民族的.傳統(tǒng)美德,有助于孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時讓孩子們從小就擁有一顆懂得感恩的心,自覺的努力學習,回報父母,回報社會。

      感恩主題活動總結范文5

        為進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,更好地落實感恩教育,培養(yǎng)學生孝敬父母、尊重長輩的良好品質,在“父親節(jié)”到來之際,xx初中積極行動,開展了感恩“父親節(jié)”主題教育系列活動。

        一是營造感恩氛圍。

        學校利用國旗下講話、校園網(wǎng)、宣傳欄、微信群等多種形式介紹“父親節(jié)”的由來,多角度宣傳實施感恩教育的目的和意義,著力營造“父親節(jié)”感恩教育的濃烈氛圍,讓學生在潛移默化中逐漸增強感恩意識,各班主任在班級宣傳欄內,張貼有關感恩的圖片和格言警句,在班級內營造了濃郁的感恩教育氣氛,起到了良好的教育效果。

        二是加強感恩教育。

        學校團總支要求各班級通過不同形式積極開展“感恩父親”主題教育活動。各班主任組織學生閱讀了《臺階》《背影》有關歌頌父親的文章,教會學生演唱《我的父親》《父親的.話》等有關感恩的歌曲,同時組織學生觀看了有關“感恩教育”的視頻,學生的內心受到了強烈的觸動,這些措施進一步強化了學生的感恩意識。

        三是活動形式多樣。

        學校倡導學生用敬愛之心和實際行動讓父親度過一個愉快、幸福的節(jié)日。如:擁抱一下爸爸,對爸爸說一句溫馨的話,為爸爸制作一張精美的卡片,給爸爸盛一碗飯,給爸爸倒一杯熱茶,給爸爸捶一捶背、揉一揉肩,給爸爸寫一封信等等,這些豐富多彩的活動進一步加強了對學生的感恩教育,同時也推動了學校德育教育的發(fā)展。

      感恩主題活動總結范文6

        在美國,每年11月的最后一個星期四就是“感恩節(jié)”。在感恩節(jié)那天,人們歡聚一堂,舉行各種慶祝活動,感謝在過去一年里幫助過自己的人。在中國,“受人滴水之恩,當以涌泉相報”一度傳為千古名句。但如今很多學生覺得別人的關懷是理所當然的,不懂得感恩,只知道索取;甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。為此,沈家村小借助“感恩節(jié)”這個特殊的日子舉行了一系列的感恩活動。

        國旗桿下的學生演講以《讓感恩不只是感恩節(jié)》為題,以學生的口吻對同學們進行思想教育。同一周,每個年級的繪本課以《感謝的味道》為上課內容,對學生的感恩教育有了進一步的引導,陳老師還要求四年級的學生寫下50字感恩隨筆,達到學以致用的效果。四年級出版了《用心感恩,用愛回報》的主題黑板報,并讓學生寫下自己想要感恩的人事物貼上黑板,以時刻銘記。感恩節(jié)當天,利用午休時間舉行了制作“感恩賀卡”的活動,讓學生去送給自己想要感謝的人。而前一天,陳老師給各班主任分配卡紙、剪刀、膠水等;顒赢斕煳顼埡,先到各班級協(xié)助班主任引導學生如何制作,并走巡各班的情況,拍攝部分照片留念。在活動結束之際,將之前親自制作四份感恩賀卡送給每班讓我感到最驚喜的一名學生,整體氛圍非常溫馨。

        在整個感恩周活動中,尤感恩節(jié)當天制作“感恩賀卡”的.活動達到了感恩節(jié)的高潮。學生運用自己的想象力制作感恩賀卡,有的感謝老師、有的感謝家人、有的感謝朋友,有些想要感謝老師的學生一做完就忍不住跑去送給自己的老師,雙手交贈,有禮貌地鞠躬說“老師謝謝您!” “老師送給您!” “老師辛苦了!”等等。沈家村小的老師們都收到學生親手制作的感恩賀卡,不管賀卡做得是否精美,但在沈家老師們的心里,這些都是學生的愛、學生的小心意,對身處異鄉(xiāng)的沈家老師們來說是一種欣慰與感動,整個活動場面十分溫馨,活動都達到了理想的效果。

        一年級劉劍鋒老師有話說:感恩節(jié)上,孩子們玩的很開心。除了一個孩子,只能用一塌糊涂來形容外(兩個膠水瓶子,每個都被他用了半瓶),其他孩子的成果都不錯。告訴了他們要感恩的對象是家人老師和朋友,準備了三個大概圖案:三葉草、郁金香和小花,讓他們自己選擇顏色和圖案,教他們用膠水粘貼的方法,就開始制作了。孩子們的想象力和創(chuàng)造力超出了我的預想。因為沒過一會,孩子們就不滿足了。一個說,老師我想要蝴蝶,一個說,老師,我想放上小魚,還有的說,我想要云彩,更過分的是有一個居然要恐龍!本來是鼓勵他們自己畫上這些圖案的,可是卡紙?zhí)r艷了,彩筆顯不出色彩,只好幫他們剪了蝴蝶小魚和云朵,堅決拒絕了恐龍!明智!最終的結果就是我喜歡的清雅的圖案變成了孩子們喜歡的繽紛圖案。孩子們玩的開心,卻掩蓋不了在某些方面的淡漠和悲哀。一個孩子靜靜的做完后,悄悄的放在抽斗里,我要給他拍照,才看見他的圖案不完整,內頁是空白的,他其實是個聰明懂事的孩子啊,按他平時的表現(xiàn)應該是興奮的告訴我他做得好看才對呀!另一個孩子說,老師,這個是給你做的。我問他怎么不給爺爺呢?他做出揉紙的動作,說爺爺不要,他會這樣扔掉!還有一個孩子的卡片內頁寫著,媽媽我愛你,可是你別再打我了。還有...還有...。兩個多月了,隨著對孩子們不斷深入的了解,我常常想哭:當我察覺到孩子們心如荒漠時,當我告訴孩子要感恩,孩子從最初的反駁“不想”到現(xiàn)在的沉默時,當我扯著嗓子像晚娘一樣怒吼想讓他們多學點東西時。想讓他們長得慢點再慢點,想讓他們長得快點再快點。

      感恩主題活動總結范文7

        xx學院青年志愿者隊開展了感恩節(jié)系列活動,其中包含了“感動你我”征文比賽活動、“感動的文字”活動、“感恩電影展”活動。在負責人的組織帶領下,活動圓滿結束。經過負責人的分析與反思對本次活動總結如下:

        一、本次活動特點

        本次活動的對象主要是針對宜賓學院數(shù)學學院的同學,但是其中的“征文”比賽和“感動文字”也有針對外系。征文活動呢我們系大一的同學都要寫,其余班每班十分。外系是通過自己篩選后上交5份的。然后經過篩選選出一等獎一個,二等獎兩個,三等獎三個。而感動文字主要是我們在二平臺B座旁邊的過道設了個點,提供了便利貼和紅絲帶,便利貼是寫好了貼在展板上,而紅絲帶是寫好了掛在三平臺黃角樹上。后電影展呢主要以PPT展示出來,有5個關于感恩的微電影,以PPT文字串起來。在活動中我們給同學們機會把自己想說的`話說出來,后以一首感恩的心,大家一起跟著做手語結束。

        二、活動的優(yōu)點

        1、對象范圍廣,讓更多的同學都參與進來,從而加大了宣傳力度。

        2、在送活動策劃時是由我們三個部長親自送到各二級學院的團總支副書記,這樣表明了我們的誠意,使得活動更好的開展。

        3、本次活動讓同學們把自己想說的話都表達出來,真正的走進了同學們的內心。

        4、本次活動的想法本身就是一個很好的亮點,把紅絲帶掛在樹上更是沒有哪個部門做過。

        5、本次一系列活動使得我們反思了我們應該感恩。

      感恩主題活動總結范文8

        為進一步了加強學生的感恩教育,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。中心校利用此機會多舉措開展感恩節(jié)主題教育活動?偨Y如下:

        一、該校充分利用周一國旗下的講話和校園廣播播放有關感恩的詩歌來營造感恩的'氛圍,組織開展感恩教育主題班會,組織學生在多媒體教室統(tǒng)一觀看《暖春》感恩教育影片,讓學生在影片中體會濃厚的感恩情節(jié)。

        二、讓學生從身邊小事做起,從身邊事做起學會感恩。針對該校留守兒童較多地情況,要求留守學生給在外地工作的父母常通話,問候父母。并要求學生每天為父母做一件事,如為父母洗一次腳、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、整理房間、為父母盛飯等,引導學生懷著一顆感恩的心去銘記體會父母的養(yǎng)育之恩。

        本次感恩教育活動讓學生認識到感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,有助于孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時讓孩子們從小就擁有一顆懂得感恩的心,自覺的努力學習,回報父母,回報社會。

      感恩主題活動總結范文9

        11月23日,藝術設計學院組織開展了主題為“感恩有你感恩在心”的感恩節(jié)系列活動,加強學生的感恩意識教育。

        在中苑食堂廣場,學院的學生組織開展了“爸爸、媽媽、老師,感恩節(jié)我想對您說一句話”征集展示活動,將同學們想對家人和老師說的話用一句話的形式記錄下來,并張貼在主題展板上進行展示,活動吸引了過往同學的`關注和積極參與。

        與此同時,學院各班級的學生在今天上課的時候,在班長帶領下,全體起立,向任課教師齊聲說:老師,您辛苦了,謝謝您!以此感謝老師們的諄諄教誨。學生們還手拿著“謝謝您,我會更努力的!”手持牌,在校園內與室內、同學、老師、宿管人員、保安、食堂工作人員等合影,感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了平安、文明的校園環(huán)境。

      感恩主題活動總結范文10

        為慶祝第28個教師節(jié)的到來,在師生間架起溝通的橋梁,促進師生之間的情感交流,弘揚尊敬老師的傳統(tǒng)美德,凈化學生心靈,提高道德品質,構建和諧的師生關系,學校團委于9月10日舉行了“感恩老師”主題班會活動。

        在本次活動中,各班都能按照學校的要求組織主題班會。在活動現(xiàn)場,學生紛紛向老師贈送節(jié)日禮物。當老師收到學生親手制作的禮物時,許多老師都特別感動;而在給老師讀信時,有的.學生更是聲情并茂、甚至泣不成聲。深深的打動了在場的每一位師生。

        在全體班主任的密切配合下,這次活動收到了應有的效果,使師生關系進一步和諧。

      感恩主題活動總結范文11

        此次感恩節(jié)活動中,老師們精心的布置了班里和園里的感恩節(jié)氛圍。家長和孩子們積極地配合和參與,更加激勵了我們。在園長和園領導的大力支持下,“感恩之情,溫暖你我”幼兒園大型感恩活動落下帷幕。現(xiàn)具體總結如下:

        1.老師精心的布置感恩環(huán)境,其中中班布置的感恩樹和小二班的感恩節(jié)蛋糕,布置得非常精細。小一班和托班也根據(jù)自己班孩子的特點,布置了感恩主題環(huán)境。大班讓孩子們自己寫感恩卡片,寫出了自己對親人的感謝和愛。園里門廳更是布置了一棵大的感恩樹,上面有家長老師們和園里個崗位人員的感恩留言。

        2.老師從家長處收集照片或者電子版影像,一方面布置環(huán)境,另一方面為老師制作幻燈片積攢資料,家長的`積極配合,讓老師們的工作更加得心應手。

        3.感恩周之前,園里給每位家長發(fā)送了邀請函,邀請孩子們參加感恩夜活動,邀請家長參加感恩節(jié)親子活動。

        在感恩周,孩子們學到了關于感恩節(jié)的詞匯,并在老師的講解下了解了感恩節(jié)的由來,習俗及藍色絲帶代表的含義。感恩周我們還布置了完成感恩卡的家庭任務,各班根據(jù)自己班情況,設計好了服務項目,比如給家長捏捏肩,捶捶背,洗洗腳等。大部分的孩子能夠完成任務,并用語言和行動感謝家人的照顧。家長們還把孩子服務時的照片或錄像交給了老師。

      感恩主題活動總結范文12

        20xx年11月26日幼兒園8個班級都進行了感恩節(jié)活動,嬰大1班教室布置尤其有特色,教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話,將教室布置的很溫馨。幼小1班活動比較精彩,家長反映看到孩子們精彩的表演很感動。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動伴隨著《感恩的`心》優(yōu)美的音樂,孩子們將蛋糕端給自己的家長,并請家長先吃,幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃,讓我們感到孩子長大了,懂得感恩,懂得回報。

        通過家長的反饋,很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動,我們在家長的支持下,也會努力辦好每一次活動,在活動中與幼兒們一起成長。

        活動的成功離不開教師們精心準備,但是活動中部分教師還是停留在形式上,對于如何感恩,為什么感恩孩子們還是不理解。因此,在今后的活動中,活動的意義還是要先讓教師和幼兒理解,使活動不僅在于形式上,而且要真正實現(xiàn)活動的意義。

      感恩主題活動總結范文13

        感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,它是不可磨滅的良知,是人們與生俱來的本性,是深藏于我們內心的優(yōu)秀品質。

        活動分三個層次進行,首先是知恩、感恩,使學生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學校和社會的恩惠,要心存感恩;其次是讓學生產生一種回報恩情的沖動,懂得對生活和他人心存感激,不斷增強學生的報恩意識和報恩能力;后是學會給予愛、播種愛,讓學生學會施恩,盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人,讓別人因自己的存在而快樂。

        1、感激祖國之恩

        收集祖國的`自然風貌、人文景觀、經濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。

        2、感激父母之恩

        父母是孩子教育的起點,但是許多孩子對父母冷淡,很少溝通,為此我們開展了《致謝感恩》活動。

       。1)讓學生學習有關的詩歌,比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》,一首首生動的詩歌讓學生感受到:媽媽關心愛護我們,我們應該聽媽媽的話,做個好孩子。

       。2)開展“爸爸、媽媽,我向對您說”書信征文活動。

       。3)布置愛心家庭作業(yè),利用休息時間為家里做四件家務:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

        (4)給父母過節(jié):適逢母親節(jié)、父親節(jié),給父母過節(jié),向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福,讓父母享受一份感動。

       。5)與父母交流人生中難忘的事。學生家長感動的說孩子懂事了,回到家會幫助爸爸媽媽做家務了,還懂得心疼媽媽。

      感恩主題活動總結范文14

        隨著中西文化的交流,感恩節(jié)也流行于中國,xx實驗中學全體頂崗實習生借此機會,向幫助我們成長的領導老師表達我們的感謝,特舉辦“感恩有你”團日活動。

        一、活動目的

        感恩之心是每一個人都具備的,感恩是一個永不退色的話題。人生在世,每個人都會得到父母,老師,同學,朋友的關心。我們正值人生的第一次實習,在這期間實習學校的領導和老師們給我們提供了巨大的.幫助,借助感恩節(jié)這個契機,向幫助我們的每一個人表達我們的感激。

        二、活動實施

        感恩節(jié)當天,我們每位實習生通過寄送賀卡和發(fā)送短信的方式向特聘以及沒人的指導老師表達了我們的感恩之情,感謝老師們在教學方面耐心的指導,在生活方面對我們的關心,同時老師們也向我們表達了誠摯的祝福。

        三、活動效果

        通過本次活動提醒了全體實習生要時刻帶著一顆感恩的心,不要忘記幫助過我們教導過我們的每一個老師,簡單的一條短信和手寫的一張賀卡,帶著的是我們滿滿的感激,通過這樣簡單的活動,向老師們表達了感激之情。

      感恩主題活動總結范文15

        對于今天的廣大小學生來說,感恩是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,我校組織開展了感恩主題教育活動,得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應。

        在活動中,我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中,讓學生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內的自然界萬物,誰給人類提供吃、穿、住、行,一切的一切告訴我們都來之不易,要知恩感恩。即感激祖國的強大,感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學的幫助,感激社會的關愛;增強愛心和社會責任感;關愛自己,關愛他人,關愛集體,從而提高對生命意義的認識,懂得熱愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應該成為教育工作者永恒的話題,成為社會各界共同關注的永恒主題。

        1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的'心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當我走過老師的窗前》等。

        2、學習“感恩的心”手語歌,讓學生觀看“感恩的心”手語片。

        3、利用音樂課,教唱感恩的心的歌曲,同時教學生學會手語。師生共同學唱《感恩的心》,同學們在優(yōu)美的旋律中,感受真誠,在舞動的節(jié)奏中,感會世間的美好,體會感恩。每一個活動,每一處細節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。

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