[精品]學校安全演練活動總結15篇

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家收集的學校安全演練活動總結，歡迎大家分享。

學校安全演練活動總結1

　　為了全面提高學生的安全意識，20xx年5月11日下午4：30分，我們連朋小學認真落實“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“珍愛生命，遠離溺水”的主題，在這里舉行了一場別開生面的防溺水演練活動，通過活動，全校師生對珍愛生命有了更深刻的認識。

　　首先進行了防溺水知識講座，使學生對溺水的原因以及如何預防溺水有了系統(tǒng)、全面的'了解。

　　接著擬設模擬場景，指導學生進行求救、互救、自救的防溺水實踐演練。同時老師還在演練現(xiàn)場講解和演示對溺水人員上岸后的急救處理方法。

　　最后老師指導學生開展對溺水者實施醫(yī)療急救的模擬演練。講練結合，增強了師生重視安全的意識。整個活動中同學們踴躍參與，在緊張有序的現(xiàn)場模擬演練中掌握了自救、互救、他救的辦法，鍛煉了遇到緊急情況時的應變能力和實際操作技能。

　　存在不足：有部分學生思想還不夠重視，沒能熟練地背誦“八不一要”。

　　通過演練，學生們安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，防溺水工作是一項長期性的工作，僅僅靠一次講座，一次演練活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立安全第一的意識，安全教育的工作要從我做起，提高意識，遠離溺水！

　　小學學校防溺水安全演練總結為加強學生校安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，一旦發(fā)生學生溺水，最大程度挽救學生生命，確保師幼生命安全，我校在x月xx日下午開展防溺水應急演練。

　　全體師幼來到操場進行防溺水自救自護模擬演練，為讓演練達到切實效果，讓全體學生對溺水的原因、如何預防溺水以及如何自救互救有更加系統(tǒng)、全面的了解。教師先情景表演溺水救護，然后再組織學生一起體驗溺水“窒息”的感覺，讓學生在體驗中感知、領悟防溺水技能。

　　校長進行演練的總結：游泳安全應做到“五不”：

　　1、不私自下水游泳。

　　2、不擅自與他人接伴游泳。

　　3、不在無家長帶領的情況下游泳。

　　4、不到無安全設施、無救援人員的水游泳。

　　5、不擅自下水施救域。

學校安全演練活動總結2

　　我校根據(jù)上級領導，于20xx年xx月xx日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”。學生逃生(學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓)。講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項。x校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

　　一、精心準備

　　我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。

　　二、我們的嚴密部署

　　針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調(diào)此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的.所起到的作用。

　　三、消防演習。

　　x月x日上午，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。

　　本次消防安全疏散演習歷時x分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么。如何正確報警。如何正確撲救。如何疏散學生。如何自救和逃生。

　　演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后x校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

學校安全演練活動總結3

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，今天下午,學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功�，F(xiàn)做簡要總結：

　　一、師生重視，演練活動組織到位

　　這次演練我們擬定了詳盡的《學校應急疏散演練方案》，并召開全校教師會，部署演練工作。進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個出口都有老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求各位老師按照各自的職責，到達規(guī)定的`位置，完成各自的任務。特別強調(diào)活動本身的安全，以確保這次演練活動順利進行

　　二、秩序井然，演練效果良好

　　今天下午學校演練總指揮通過廣播鳴響警報。全體教師及時到位，指導學生有秩序地迅速撤離。僅用1分40秒分鐘時間，全校師生全部安全撤離并到達指定位置。

　　三、存在的問題：

　　(1)一些同學對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動作不夠迅速，導至疏散時間較長。

　　(2)在疏散的過程中，學生的嘈雜聲太大，影響指揮。

　�。ǎ┌嘀魅螞]有及時清點人數(shù)，面對新的環(huán)境還有點束手無策。

　�。�4）個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象，到操場后有的班級未能到達指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方，存在聚堆現(xiàn)象。

　　同學們，老師們，安全是生命攸關的大事，是關系到千家萬戶平安的大事，所以，我倡議，大家要更加牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，加強演練，使緊急疏散演練的時間控制在2分鐘以內(nèi)。班主任要在本班作演練小結，明確撤離方向，強調(diào)紀律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。

　　這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事應急預案》的一次檢驗，也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事的能力，更進一步增強了師生的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事的能力，整個演練活動非常成功，達到了預期目標，下一步爭取越做越好，真正提高全校師生的避險能力。

學校安全演練活動總結4

　　為了全面提高學生的安全意識，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，圍繞“預防溺水，關愛生命”的主題，我校于6月10日上午進行了防溺水應急演練活動，讓全校師生對珍愛生命有了更深刻的認識。

　　此次演練活動分為四個環(huán)節(jié)，首先政教處李堅主任給全體學生普及防溺水知識，讓學生對溺水的原因以及如何預防溺水有了一定的'了解；接著是擬設模擬場景，指導學生進行求救、互救、自救的防溺水實踐操練；同時宋校醫(yī)演示分解動作、詳細講解溺水人員解救上岸后的急救處理方法；最后宋校醫(yī)指導學生開展對溺水者實施醫(yī)療急救的模擬演練。講練結合生動具體、扎實有效，既增強了師生暑期安全的意識，又為杜絕溺水事件發(fā)生敲響警鐘。

　　整個演練活動同學們踴躍參與，在緊張有序的現(xiàn)場模擬演練中掌握了自救、互救、他救的辦法，鍛煉了遇到緊急情況時的應變能力和實際操作技能。演練結束后，曹正昌副校長作了演練總結：生命只有一次，幸福快樂掌握在自己的手里，希望同學們通過這次活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣，告誡學生雙休日、即將到來的暑假更應該增強防溺水意識。

　　總之，通過演練學生們防范、處理溺水事件的知識面拓寬了，安全意識更強了，對安全的理解更深刻了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一次演練活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，處處常抓不懈，將安全工作進行到底！

學校安全演練活動總結5

　　為了嚴格落實教育局關于開展每月一次安全演練活動的要求，增強全校師生安全意識和面對災害時的應急能力，根據(jù)119消防安全月的活動安排，結合我校實際情況，學校于11月28日開展了消防安全疏散演練活動�，F(xiàn)將活動情況總結如下：

　　一、領導高度重視、準備充分

　　為保障演練活動安全有序，學校制定了科學嚴謹?shù)难菥氼A案，成立了以鄭建忠校長為總指揮的演練指揮部。設協(xié)助指揮小組、救護小組、緊急疏散小組、信息組、后勤保障組、保衛(wèi)組六大工作小組，確保了演練的準備工作科學有序。

　　二、演練節(jié)奏緊湊，各部門合作默契

　　緊隨著警鈴聲響起，總務處立即燃放白色預警煙霧，在校園內(nèi)營造了“火災現(xiàn)場”的氛圍。各工作小組、各點位的工作人員迅速到位，各班級反應及時，同學們用毛巾捂住口鼻，俯身快步離開教學樓，在班主任及任課老師有序的組織下迅速撤離至安全地帶。

　　三、演練過程安全有序，效果明顯

　　演練過程中，全體師生積極配合，合理應對，服從指揮，有條不紊地進行疏散，在最短的時間內(nèi)，安全有序、鎮(zhèn)定快速地到達操場集合地點。整場演練從拉響警報至全體人員撤離共用時2分58秒。xx副校長對本次消防安全疏散演練進行總結點評。他肯定了演練的快速有效，但也提出了幾個問題，有部分學生用餐巾紙代替毛巾，還有幾個學生在撤退的`時候不嚴肅，說說笑笑，希望在下次演練的時候同學們能夠繼續(xù)高度重視，真正樹立安全防范意識，提高安全防范能力和應對災難的逃生能力。

　　演練結束以后，全校師生一起觀看學習了由乘航派出所警官所做的現(xiàn)場滅火演示，同學們興趣濃厚，認真觀看滅火步驟，牢記滅火要領，最后，現(xiàn)場挑選出6位初中男生進行了滅火體驗，他們迅速有效地完成滅火，基本掌握滅火本領。

學校安全演練活動總結6

　　“嗚——”一聲急促的警報過后，只見教學樓上空騰升起黃色的濃煙，緊接著，一股刺鼻的煙味肆意飄散……可別慌亂，這是育才小學為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識，進行的一次消防疏散大演習。

　　只見同學們一邊用毛巾捂住口鼻，一邊迅速地排好隊，在老師的.指揮下彎著腰，分成左右兩列有序地下樓，僅僅只用了2分鐘時間，全部學生順利撤離�；仡^望望濃煙籠罩中的教學樓，不少學生慶幸“總算‘逃’出來了” ！

　　緊張的逃生演習剛結束，同學們一起聆聽了精彩的消防知識講座。江警官向大家介紹了火災發(fā)生時應有的常識：如正確撥打119電話、大聲呼救、如何使用滅火器等。接著便是滅火演習，只見消防叔叔先拔掉保險銷，然后把滅火孔對準著火點，用力壓下開關 ，動作干凈利落，瞬間熄滅了熊熊大火，看得同學們是驚嘆連連。

　　這次演習活動，告別了純粹的書本教育方法，讓同學們?nèi)�方位的體驗了火災發(fā)生的過程，在實踐中學習消防安全知識，并具備自救互救的能力。

學校安全演練活動總結7

　　為正確規(guī)范和指導食品安全突發(fā)事件應急處理工作的調(diào)查和處理，有效提高我校應對食品安全突發(fā)事件的緊急處置能力，以最大限度地減少食品安全突發(fā)事件帶來的危害，切實保障廣大師生的身體健康。根據(jù)上級安全主管部門的要求，我校于20xx年12月舉行了 “食品安全突發(fā)事件應急演練”應急處理演練活動。

　　為達到預期演練目的，我校專門制定了以文成固為組長的領導小組。演練方式采取以假設學生學校就餐后發(fā)生食物中毒事件，以高度模擬實戰(zhàn)的方式，限時應急處置小組完成食品安全突發(fā)事件現(xiàn)場檢查、詢問調(diào)查、采樣檢驗以及報告、控制、處置等一系列工作。

　　本次演練我校制定兩個具體目標：一是要建立和完善食品安全預警與快速反應制度，抓基礎，強內(nèi)功，及時處置好食品安全突發(fā)事件，做到在第一時間得到信息、第一時間作出反應、第一時間趕赴現(xiàn)場、第一時間作出判斷、第一時間做出處置、第一時間報告信息；二是要通過演練，鍛煉學校的安全隊伍，積累應對經(jīng)驗，提高應急能力，確保學校安全隊伍隨時拉得出，打得贏，做到面對重大食品質(zhì)量安全事件不慌、不亂，處置正確、及時、有效。

　　在演練過程中，我校食品安全突發(fā)事件應急演練領導小組能夠及時到達現(xiàn)場進行檢查和應急處置，并向上級和相關部門進行匯報和聯(lián)絡，均在規(guī)定時間內(nèi)完成了調(diào)查處置工作，演練取得預期效果。在演練結束后，參演人員認真進行了回顧總結，并針對問題，提出改進措施，進一步完善了食品質(zhì)量安全事故應急預案。

　　從整個演練的過程來看，整體表現(xiàn)良好，如人員的'參與及應急反應均有

　　不錯的表現(xiàn)等，并能按時圓滿完成演練任務。但從整個體系分析，還有很多不足之處，具體如下：

　　1.演練方案和預案學習不夠，有部分人員理解不深，給演練過程帶來混亂；

　　2.組織不到位，參演人員不夠嚴肅認真，給演練效果帶來負面影響；

　　3.演練拍攝工作不到位，未能很好的對外宣傳；

　　通過以上分析，以后還要加強預案和演練方案的培訓及人員組織，并加大預案的宣傳力度，保證學校應急體系得到有效的運轉(zhuǎn)。

學校安全演練活動總結8

　　為了進一步強化學生們的消防安全教育，提高火災防控潛力和突發(fā)事件應變潛力，學會正確使用滅火器和各類消防器材、設備、設施等。公司保安在安委會的指導下，于20xx年xx月xx日上午10時，在空地前，組織開展了一次實戰(zhàn)消防演習。

　　消防演習按照預定方案，有序、緊張地進行。演習的目的是：提高xx整體火災防控水平、xx消防安全意識和增強員工初始火災撲救潛力，有效預防火災和最大限度減少危害。使保安更加明確：一旦發(fā)生火情，要冷靜、沉著，每個人都明白就應做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員；進一步提高防控火災的潛力。

　　消防演習取得了圓滿成功。安委會副主任張先鈺對此次演習進行了總結，對演習的成功感到滿意，對加強防火的工作提出了新的要求。xx等三人攜各工段中層領導及工段兼職安全員、消防員，對這次消防演習進行了觀摩檢驗，演習結束后對保安的消防演習工作給予了充分的肯定，對突發(fā)事件的應對措施給予了高度的贊揚！

　　通過這次消防演習活動，使員工對消防安全知識有了進一步的.了解，也使參加消防演習的人員防范意識和使用滅火器材、設備的潛力有所增強，在應對突發(fā)事件的潛力上也得到很大提高。公司保安在演習過程中，“一切行動聽指揮”思想觀念經(jīng)受了考驗，團隊群眾榮譽感得到了升華。

　　參加觀摩的領導一致認為本次演習活動準備充分、組織嚴密，演習準確到位，到達了預期的效果，演習活動獲得圓滿成功。

　　這次消防演習活動主要體現(xiàn)了三個特點：

　　一是xx各級領導高度重視，指揮得力；

　　二是各部門密切協(xié)作配合，準備工作細致充分；

　　三是反復推敲，多次預演，確保演習工作萬無一失。

學校安全演練活動總結9

　　適逢我市第xx個“安全生產(chǎn)月”，又值暑期長假來臨，為了有效避免汛期學生溺水事故的發(fā)生，提高學生的防范意識和急救能力，我校在6月28日上午舉行了防溺水安全演練活動。

　　鑒于此次演練活動的特殊性，結合學生校實際，本次防溺水安全演練活動統(tǒng)一安排各班老師在室內(nèi)組織進行。

　　活動內(nèi)容分三部分：

　　一是防溺水知識的宣傳教育；

　　二是溺水后的簡單自救；

　　三是如何施救溺水者。

　　1.各班老師通過談話、視頻、短片、實例等多種形式向?qū)W生進行防溺水知識的宣傳教育。

　　2.不私自到池塘邊、小河邊、水庫邊、水溝邊玩耍；

　　3.不單獨下水游泳；游泳前做好熱身運動；游泳時不去不熟悉的水域；不去深水區(qū)；不與小朋友嬉戲等。

　　其次，教給學生不慎落水后的簡單自救方法。

　　1.落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒；

　　2.冷靜地將頭頂向后，口向上方，把口鼻露出水面，此時就能進行呼吸；

　　3.千萬不能將手上舉或拼命掙扎等。

　　最后，通過演示、講解，促使學生掌握對溺水者的簡單急救方法。

　　如果出現(xiàn)有人溺水，不要冒然下水營救；可以大聲向周圍的大人求助；同時找身邊的漂浮物扔向溺水者，打水上急救電話等。

　　溺水者被救上岸后，應該及時進行急救： 1.若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；

　　2.溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

　　3.若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。

　　可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的`嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。

　　老師們精心組織的這次安全演練活動，形式多樣、內(nèi)容豐富，寓較全面的防溺水知識于快樂的游戲活動中，有效地豐富了學生的防溺水知識，提高了學生的安全防范意識。

學校安全演練活動總結10

　　為了進一步強化師生安全教育，樹立安全意識，提高突擊突發(fā)事件的應變能力。學校根據(jù)實際制定了“大疃小學演練方案”，并進行了實際演練。

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，副校長任副組長，教導主任大隊輔導員及年級主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各部門、各年級、各班級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　根據(jù)領導小組會議要求，學校擬定了“大疃小學校園安全保衛(wèi)演練方案”。為了使得演練方案安全可行，我們將演練方案送到萊西市消防大隊，請他們幫助指導，并對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、對象都作了具體的說明。我們還專門請消防人員到校給有關教師進行了安全知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。我們成立了三個小組：領導小組、執(zhí)行小組、演練現(xiàn)場指揮組。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的'前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確集合地點、集合順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行集合，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先進教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

　　9月7日上午，現(xiàn)場總指揮宣布：“各位老師、各位同學，大疃小學校園安全保衛(wèi)演練活動現(xiàn)在開始”。20xx年9月7日的上午，一名中年男子要求進入校園，門衛(wèi)立即上前進行盤問：“請問你找誰？請出示身份證！”中年男子不配合，拔出刀具，強行闖入校園。

　　兩名保安及時拿出自衛(wèi)工具與歹徒周旋。門衛(wèi)立即通過電話向校長報告：“一名可疑男子持刀闖入校園”。

　　校長接到報警后，立即通知通訊聯(lián)絡組通過廣播下達防安全保衛(wèi)命令：“現(xiàn)有一名持刀歹徒闖入校園，請各小組根據(jù)學校安全保衛(wèi)演練預案進入各自崗位”。立即啟動萊西市校園安全保衛(wèi)演練預案。同時通訊聯(lián)絡組撥打“110”求助。

　　當天值班人員、值班領導聽到命令后馬上手持器械到達事發(fā)現(xiàn)場。會同保安人員對歹徒進行圍堵，使其不能進入校園傷害學生。

　　現(xiàn)在是護校隊成員迅速從各自崗位手持器械到達事發(fā)現(xiàn)場。一方面疏散保護好學生；另一方面增援門衛(wèi)保安人員，繼續(xù)圍堵歹徒。

　　同時現(xiàn)場防暴組成員一部分護校隊成員到教學樓門口堵截，預防歹徒進入教學樓。

　　與此同時，疏散組指揮教學樓外的學生井然有序地向教室內(nèi)撤離，學生進入教室后教師教師（或指揮學生）立即關好門、窗，指揮靠窗邊學生向教室中心位置移動，做好防護準備，然后教師拿起凳子把守在教室內(nèi)門口處。教室內(nèi)教師聽到學校廣播下達命令后，班主任教師（或指揮學生）立即關好門、窗，指揮靠窗邊學生向教室中心位置移動，做好防護準備，然后教師拿起凳子把守在教室內(nèi)門口處。

　　在大家共同努力下，歹徒被制服，110民警趕到。

　　現(xiàn)場指揮馬上向報警組、醫(yī)療救護組、心理疏導組下達施救命令。

　　報警組正在撥打120請求救援。醫(yī)療救護組正在對受傷人員進行先期治療；心理疏導組對受到驚嚇的學生進行心理安撫。

　　120接報后到達現(xiàn)場。迅速對受傷人員進行治療。

　　校園突發(fā)傷害事件給師生的生命帶來極大威脅，我們每個人都要睜大眼睛，提高警惕，及時發(fā)現(xiàn)危險因素，避免傷害；當危險襲來的時候，不要驚慌，盡最大努力進行自救，把傷害減少到最低。

　　歹徒已被成功制服，所有學生都得到妥善安置，受傷學生傷情穩(wěn)定，心態(tài)良好。

　　這次活動全校共有148名師生參加，學生從教室外撤離到教室〈安全區(qū)域〉只用了3分鐘，演練前后歷時6分鐘，按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校〈校園突發(fā)安全事件應急預案〉的一次檢驗，不僅落實了我�；馂氖录�防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

萊西市城北大疃小學

　　20xx.9.8

學校安全演練活動總結11

　　在本周二的下午第二、三節(jié)課，我校舉行了“20xx消防安全進校園”的演練活動，在學校教師的帶領下演練活動順利進行，無紕漏出現(xiàn)，在安全時間內(nèi)全部師生有序撤離到安全地帶(學校操場)。通過此次演練活動，有效地展示了我校在“消防事故”中的應對能力，還進一步增強了師生對“消防事故”的認識和應對措施，提高了學生們對事故的危害性和消防知識的了解。

　　一、師生共同參與，全校動員

　　此次活動在一周之前就進行了詳細地規(guī)劃，在學校領導的安排下，邀請了區(qū)消防隊的.副隊長x擔任總指揮，與學校領導和全體教師進行了嚴肅地討論，設定了活動的具體實施方案。目的是通過此次消防安全演練活動，提高學生們的消防知識。

　　此次消防安全演練活動由“公告宣傳：展示方法”，“事故發(fā)生：安全撤離”，“專家講座：危害講述與方法教導”以及“演練收獲：活動總結”四個環(huán)節(jié)組成。

　　在此次消防撤離演練之前的一周，各年級各班提前布置任務，在班級進行消防安全知識傳授，并且通過PPT展示、黑板報宣傳以及教師等多種方式，給全校師生進行消防知識的傳授。

　　學校通過教師會議，給個年紀班主任布置任務，要求各班進行消防知識宣傳，強調(diào)師生補虛重視消防安全問題。會后各班進行了各種方式進行消防安全宣傳，比如各班通過黑板報告訴學生們遇到各種事故災害如何進行自救，以及在保證自己安全的情況下救助他人等等;比如在教學樓前樹立海報，展示校園安全避險區(qū)域以及撤離路線等等。

　　本次活動全校動員，從教職工到學生全校動員，盡量百分百模擬演練，提高師生對于此次演練活動的重視。

　　二、活動具體過程

　　在撤離活動之前各班已經(jīng)通過教師傳達任務要求，已經(jīng)與幾天前在班上進行過消防知識的傳授。

　　周二下午第一節(jié)的最后五分鐘，在區(qū)消防副隊長x的指揮下，在教學樓各個區(qū)域放置煙霧放出裝置，模擬火災煙霧。緊急刺耳的消防提示鈴聲下，各班老師沉著冷靜，迅速指揮學生通過安全路線撤離到安全地點(學校操場)，從教室到操場共三分鐘，撤退順利，無突發(fā)情況，無人員傷亡。

　　全體師生撤退到安全地點后，消防隊x通知進行講座，通過自己親身經(jīng)歷的消防搶救活動告訴大家不正規(guī)用火用點的危害，以及搶救過程中遇到的各種事情。提高了師生們的認識。還邀請老師和學生共二十五位上臺，親自教授各種滅火器的區(qū)別以及遇到火情時滅火器的具體使用方法，在副隊長砸演示下，臺上各位師生均掌握了滅火器的使用方法并對模擬火焰進行滅火嘗試。

　　三、活動后續(xù)

　　消防安全活動結束后，個班級下達任務，要去各位學生對此次活動進行總結，從而讓老師掌握學生對消防安全知識的掌握情況。各班級各學生紛紛參與，積極響應，并對此次演練活動高度認可，給予了很高的評價。

　　消防安全與我們息息相關，我們學校十分重視，此次演練活動是我們對師生安全問題的重視展現(xiàn)，我們學校的教育不僅僅要重視學習成績，更要以提高師生的綜合素質(zhì)為教育目標。

學校安全演練活動總結12

　　為有效應對學校食堂食品安全突發(fā)事件，檢驗和提高食品安全相關部門的協(xié)調(diào)配合和應急處置能力，11月21日，隴南成縣紅川小學、紅川衛(wèi)生院聯(lián)合開展了一次學校食堂食物中毒事故應急演練，旨在通過演練提高食品監(jiān)管部門應急處置食品安全突發(fā)事件的實戰(zhàn)能力和應變能力，特別是提高食品監(jiān)督人員的業(yè)務水平和應急處置能力。

　　11月21日上午，紅川小學四年級（2）班的張老師像往常一樣督促著學生“營養(yǎng)加餐”時， 突然，一名學生捂著肚子走到講臺旁：“老師，我有點想吐�！彪S后，另一名學生也捂著嘴巴走上來：“老師，我也想吐�！睆埨蠋熋�摸學生的額頭，一邊了解他們的情況，一邊讓一名同學去請班主任祁老師過來。這時，表示不舒服的學生已經(jīng)有五六個了，她連忙停止了學生的進餐，并將學生所有的食品擺放在自己的`桌子上。她立刻撥通了校長的電話，隨之，學校“立即啟動食品安全事故應急預案。”食物中毒預防應急小組推測是學生“營養(yǎng)加餐”引起食物中毒，校長立即撥通了鎮(zhèn)衛(wèi)生院的求助電話，并廣播：“所有班級立即停止加餐，各班若有學生發(fā)生惡心、嘔吐，請班主任老師立即向?qū)W校報告并將惡心、嘔吐的學生帶到前院”。衛(wèi)生院工作人員在最短的時間內(nèi)趕往學校，并對相應的學生采取救治。就在緊張的氣氛寫在每位師生的臉上時，校長通知：“這是一場食品安全應急演練”。

　　演練結束后，學�！笆澄镏卸绢A防應急小組”召開了緊急會議。就此次演練，正面反應出張老師正確處理因食品中毒引發(fā)的緊急事件的應對能力，同時，也側(cè)面反應了部分師生在遇見食品安全突發(fā)事件時的慌張和手忙腳亂。接下來，還要繼續(xù)加強對師生遇見食品安全突發(fā)事件的指導與培訓。也希望通過實際演習，來檢驗學校和有關部門應急聯(lián)動和正確處理因食品中毒引發(fā)的緊急事件的應對能力。同時提高大家校關注園食品安全的意識。

學校安全演練活動總結13

　　根據(jù)上級主管部門和學校工作安排，20xx年11月6日中午12：25，我校進行了安全逃生演練，此次活動受到了校領導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結如下：

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了由xxx校長任組長，政教主任xxx任副組長，xxx老師任總指揮，各年級組長、班主任、課任教師為組員的演練領導小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，朱貞才校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　根據(jù)領導小組會議要求，學校校長親自進行指導，使演練方案具有科學性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，還成立了兩個小組分東、西樓梯分層、分崗負責。為了確保演練活動順利進行，演練活動領導小組在演練前夕又召開了籌備會，進一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求班主任教育學生，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

　　三、師生參與，演練效果良好

　　20xx年11月6日中午12點25分，參與逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時1分20秒，經(jīng)過詳細清點人數(shù)，疏散中無一學生遺留在教室，疏散中也無一學生出現(xiàn)傷情，安全快速到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進行了演練小結。這次活動全校師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動的成功得力學校德育工作的管理，學校政教處的.精心謀劃。學校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學校的安全工作，積極響應各項安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生安全知識培訓，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學�！缎�園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，也提高了師生抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。

學校安全演練活動總結14

　　我校按照區(qū)消安委關于開展20xx年“119”消防安全宣傳教育日活動的通知，抓住全國第XX個“119”消防日契機，全面開展了以“全民關注消防，生命安全至上”為主題的消防安全教育，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，為學校創(chuàng)造了良好的教育教學環(huán)境，確保學校、師生生命的安全，現(xiàn)總結如下：

　　一、加強領導，周密部署，精心組織

　　針對消防安全宣傳教育周活動的指導思想、工作目標、工作要求等，我校首先制定了消防安全宣傳教育活動方案，調(diào)整充實消防安全工作領導小組，確定了由校長任組長，分管副校長為副組長，中層領導和各班主任為組員，組建了一個堅強有力的工作領導小組，成員職責明確，做到齊抓共管，把消防安全工作抓細抓實，使宣傳教育有計劃、有步驟地展開。

　　二、廣泛發(fā)動，深入學習，宣傳教育

　　我校及時召開教職工消防安全教育專題會議，切實加強對“消防安全宣傳教育周”活動的領導，發(fā)揮優(yōu)勢，周密部署，確定重點，認真組織開展消防安全宣傳教育活動，教育廣大師生自覺遵守消防法規(guī)，預防消防安全事故的發(fā)生；為進一步提高全體學生的消防安全法律意識，養(yǎng)成自覺遵守消防法規(guī)的良好習慣，預防和減少涉及學生的消防安全事故，并要求家長配合學校做好子女的消防安全教育工作；我們也利用橫幅標語、學校展板、廣播、班會課進行宣傳教育，努力增強教育的針對性和實效性，使廣大師生做到“兩知一會”（知道火災的危害性，知道如何報火警，會逃生自救），提高學生的安全防范能力。

　　三、形式多樣，內(nèi)容豐富

　　我校于宣傳周活動啟動階段，即召開全體師生參加的宣傳周活動動員會，統(tǒng)一部署活動方案。方案實施階段，我校組織了一系列的活動：

　　1、11月4日升旗儀式國旗下講話主題為《消防安全我知道》，下午第二節(jié)班隊課，全校（1-9年級班主任負責）開展以“消防安全記心中”為主題的班隊會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識；教給學生一些自護自救的方法，學會冷靜地處理各種火災緊急情況；培養(yǎng)隊員關心社會的積極性，促使兒童青少年的健康成長。

　　2、活動周期間各班班主任每天中午組織學生收看消防安全系列教育片，通過講述不同類型的典型案例、“危機中的生命”故事和火場逃生自救知識，突出“生命的價值”，以喚起全體師生重視安全，珍愛生命。

　　3、營造宣傳氛圍。利用宣傳橫幅、黑板報、宣傳專欄開展宣傳活動，營造良好氛圍。消防宣傳周期間，利用校門口的電子滾動屏滾動播出消防標語“消防進校園平安到永遠火災猛如虎防范于未燃”，各班同學親子制作以消防安全為主題的手抄報，繼續(xù)開展“小手拉大手”消防宣傳教育活動，提高學校師生的消防安全意識，讓消防安全知識潛移默化的深入到每個人心中。

　　4、認真組織校園逃生疏散演練。學校在消防安全宣傳周中開展1次消防疏散逃生演練，在演練活動中要先制定切實可行的工作方案，落實措施，責任到人，爭取演練取得滿意效果，并做好演練活動的`宣傳、總結活動。通過演練活動的開展，不斷提高學校消防安全應急處置能力，進一步完善學校消防應急預案。

　　5、11月8日組織開展了一次消防疏散逃生演練。

　　6、組織一次全面的校園火災隱患大檢查。對各功能室、教室、教師宿舍、食堂等進行一次安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報或整改。

　　7、學校與各班主任簽訂了一份班級消防安全責任書，加強班主任的責任意識，搞好班級安全管理，杜絕安全事故。

　　四、建立機制，鞏固成果

　　經(jīng)過一段時間的努力，我校師生學到了一些消防安全常識，了解到一些消防法律法規(guī)，消防安全意識有了明顯的提高。同時學校建立了消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。

　　但是，提高學生消防安全意識是一項長期任務，因此我校將一如既往的堅持集中教育與日常教育教學工作相結合，做到消防安全經(jīng)常講，經(jīng)常演練，真正落實各項措施，確保學生安全無事故，從而維護穩(wěn)定的教育教學秩序。

學校安全演練活動總結15

　　根據(jù)上級主管部門和學校工作安排，20xx年9月24日下午第二節(jié)課，我校進行了安全應急疏散演練，此次活動受到了校領導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結如下：

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了由馬xx校長任總指揮，趙xx副校長任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領導小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，馬校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　根據(jù)領導小組會議要求，學校校長親自進行指導，使演練方案具有科學性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的'具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解。為了確保演練活動順利進行，演練活動領導小組在演練的前進一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求班主任教育學生，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

　　三、師生參與，演練效果良好

　　20xx年9月24日下午3點，參與逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨著哨聲響起，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到3分鐘，經(jīng)過詳細清點人數(shù)，疏散中無一學生遺留在教室，疏散中也無一學生出現(xiàn)傷情，安全快速到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進行了演練小結。

　　這次活動全校師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動的成功得力學校德育工作的管理，學校安�？频木�心謀劃。學校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學校的安全工作，積極響應各項安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生安全知識培訓，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學�！缎�園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。

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