感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)(集合15篇)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家整理的感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
11月23日是西方的感恩節(jié)，xx中心幼兒園以此為契機(jī)，圍繞感恩節(jié)舉行了為期一周的感恩活動(dòng)。
現(xiàn)在的`孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人;讓孩子學(xué)會(huì)感恩，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人，要記住別人對(duì)自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛;讓孩子感恩幫助和關(guān)心自己的每一個(gè)人，懂得感恩的真正含義。在本周內(nèi)，要求每個(gè)幼兒每天給爸爸媽媽及家中的長(zhǎng)輩，做一件感恩的事情。如：給父母洗洗腳、給長(zhǎng)輩們捶捶背、捏捏腿、遞上一杯溫暖的茶等等，幫媽媽洗刷碗筷、掃地等力所能及的活兒;說一句感恩的`話，如“爸爸媽媽我愛你”、“奶奶你辛苦了”、“我愛你”等等，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。感恩節(jié)當(dāng)天每個(gè)班級(jí)都用不同的形式制作了感恩卡，大班幼兒運(yùn)用剪紙、制作、粘貼、折紙，中班幼兒運(yùn)用繪畫、粘貼，小班幼兒則用描繪、粘貼的方法，制做了一張張感恩賀卡，一件件感恩小禮品，上面均留下了孩子們真誠(chéng)的話語：“感恩父母”、“感恩爺爺奶奶、姥姥姥爺”、“感恩老師”等溫馨的祝福，孩子們將心中的愛用不同的表達(dá)方式送給了自己的親人。
這次活動(dòng)，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中，不斷浸潤(rùn)“感恩之心”，學(xué)會(huì)了珍惜朋友，感恩父母，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人，以陽光心態(tài)面對(duì)生活。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
""感恩節(jié)之際，公司抓住這個(gè)"感恩"的契機(jī)，展開了"我向員工表心意的感恩活動(dòng)"。以宣傳加深隊(duì)員們對(duì)"感恩節(jié)"的認(rèn)識(shí)""感恩節(jié)歷來是我國(guó)的傳統(tǒng)感恩節(jié)日。在今年的感恩節(jié)到來之際，11月23日又逢感恩節(jié)。
在國(guó)慶節(jié)假前，我校就利用校班會(huì)時(shí)間，向全體員工發(fā)出倡議：為你身邊的員工送一句溫馨祝福的話，幫他們做一件力所能及的事，以你的幽默讓員工開心地笑一笑，以此來盡一份晚輩的孝心。國(guó)慶節(jié)假后，許多隊(duì)員把他們的假期生活中有益義的事說給輔導(dǎo)員聽，其間，為員工做的好事也讓隊(duì)員們津津樂道。如：和爺爺一起包棒子說笑話；幫奶奶疊衣服，曬被子；在員工堆里給他們說一個(gè)新鮮的笑話，逗他們開心一笑等等。這些，都是員工們生活中和員工已度過的開心瞬間，在這之中也正凝聚了他們對(duì)員工的一片孝心。
利用"少先隊(duì)專欄"的宣傳欄，向員工們展示十月的紀(jì)念日。在這片天地中，我把十月重要的紀(jì)念日都一一標(biāo)示出來。員工們上學(xué)，放學(xué)。，課間活動(dòng)中留意專欄的內(nèi)容，對(duì)十月的一些重要日子也有所認(rèn)識(shí)，加深了員工的知識(shí)面。其中，11月XX日，（感恩節(jié)）赫然標(biāo)明。提示員工們這個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)感恩節(jié)日。
利用升旗的旗下教育時(shí)間，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳。11月26日，正值每周的升旗時(shí)間，今天就是"感恩節(jié)"了，向隊(duì)員們發(fā)出倡議：在此感恩節(jié)之際，再給員工一個(gè)驚喜。升旗完畢，提起今天是什么日子，員工們異口同聲地告訴我：感恩節(jié)！看來員工們對(duì)此已經(jīng)有所重視了。
發(fā)揮校園廣播的作用，廣泛宣傳有關(guān)"感恩節(jié)"內(nèi)容的資料。宣傳資料中有些是我為員工們提供的，有些還是員工們自己搜集
來的在這個(gè)過程中，搜集與宣傳都加深了員工們對(duì)"感恩，感恩，愛老"的認(rèn)識(shí)和展開活動(dòng)的準(zhǔn)備。
營(yíng)造"感恩，感恩，愛老"的氛圍
在全社會(huì)都倡導(dǎo)"感恩，感恩，愛老"的大氛圍中，校園中對(duì)學(xué)生的教育更應(yīng)加強(qiáng)。校園的宣傳畫中"感恩，感恩，愛老"內(nèi)容的設(shè)計(jì)，把尊感恩人的這一傳統(tǒng)美德展現(xiàn)在校園中。各中隊(duì)輔導(dǎo)員的'諄諄教誨也時(shí)時(shí)影響著隊(duì)員們，所以，發(fā)揮輔導(dǎo)員的教育潛能，在課上課下讓隊(duì)員們多了解社會(huì)，觀察生活，從電視媒體中看社會(huì)的動(dòng)態(tài)，了解當(dāng)今的社會(huì)風(fēng)貌。從中知道現(xiàn)今社會(huì)正朝著老齡化發(fā)展，員工數(shù)的增多，是社會(huì)的一大焦點(diǎn)，也是生活中面臨的一大問題。今后，員工在生活中的地位已不容忽視，尊感恩人已經(jīng)是一種時(shí)尚，被廣大青少年所傳承。在校園中張貼宣傳畫，出示一些資料，請(qǐng)校長(zhǎng)為員工們講一講"感恩，感恩，愛老"的先進(jìn)事跡，號(hào)召員工們多了解身邊的這些尊感恩人的人和事，寫一寫身邊的"感恩，感恩，愛老"的事跡。
重視活動(dòng)的過程與效果
在本年度的感恩節(jié)感恩活動(dòng)中，從先期的宣傳到活動(dòng)的過程，再到結(jié)果都在學(xué)期的計(jì)劃中有所體現(xiàn)。在組織活動(dòng)中加大宣傳力度，調(diào)動(dòng)員工的積極性，籌集可利用的人力，物力資源，為活動(dòng)的效果做好準(zhǔn)備�；顒�(dòng)中我還注意總結(jié)活動(dòng)的一些花絮，如；隊(duì)員在感恩節(jié)當(dāng)天給老太太讀感恩節(jié)的來歷，和她員工家談社會(huì)老齡化的問題，員工很驚喜。一位隊(duì)員的爺爺收到了孫子寫給他的信，高興的和輔導(dǎo)員談起此事，也很欣喜。從這些小的事例中，我們看到了孩子對(duì)員工的一片孝心，也備感欣慰。今后的活動(dòng)中，讓學(xué)生發(fā)揮他們的想象力，創(chuàng)造力，參與生活，了解生活，豐富他們的經(jīng)歷，從中感到校園活動(dòng)的樂趣。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
為了進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族感恩的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，xx小學(xué)把5月列為“感恩教育活動(dòng)月”，并開展了“感恩母親”的系列教育活動(dòng)。5月13日中午，學(xué)校的德育組長(zhǎng)xxx老師利用小主人tv對(duì)這一系列活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
xx小學(xué)圍繞五月份的“感恩感恩節(jié)”開展了“感恩節(jié)——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動(dòng)。活動(dòng)主要分知恩篇、感恩篇、報(bào)恩。xx小學(xué)以感恩活動(dòng)為載體，通過形式多樣的活動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩，并取得預(yù)期的效果。
xxx老師表揚(yáng)了在感恩教育活動(dòng)月中積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的班級(jí)和個(gè)人。在這個(gè)“感恩教育活動(dòng)月”里，學(xué)校號(hào)召學(xué)生們積極為母親多做事，對(duì)母親多說知心話，回到家里，要懂得為母親捶捶背，為母親分憂。全校學(xué)生都認(rèn)真完成了“我為母親做些事”這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，并按學(xué)校統(tǒng)一要求對(duì)自己的活動(dòng)過程進(jìn)行了記錄。通過些活動(dòng)，學(xué)生們用自身的經(jīng)歷體會(huì)了母親的艱辛和不易，也讓學(xué)生更懂得感激父母的養(yǎng)育之情，而孩子們?cè)诨顒?dòng)中的優(yōu)良表現(xiàn)，也讓父母看到了未來的希望。一年級(jí)的`小朋友在記錄表上寫道：“媽媽我愛你，我?guī)湍愦反繁��！?/p>
“感恩母親”系列教育活動(dòng)，拉近了兒女們同母親的距離，加深了兒女與母親的感情，讓孩子與母親的心貼得更近了。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
xx幼兒園利用感恩節(jié)，開展了感恩節(jié)系列周主題活動(dòng)，讓幼兒懂得感恩，感知來自家庭中的愛、身邊人的付出，學(xué)著關(guān)愛、包容他人，尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛、回報(bào)愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
活動(dòng)一：《怎樣感恩》
孩子們了解感恩節(jié)的由來和習(xí)俗，理解感恩節(jié)的意義，懂得感恩，學(xué)會(huì)尊重他人。孩子們學(xué)會(huì)了怎樣感恩，知道了怎么樣感恩身邊的人。
活動(dòng)二：《感恩家人》
感恩家庭帶來的愛，讓孩子懂得在家庭中收獲愛的同時(shí)，也要反饋給家人自己的愛。孩子們都要給父母長(zhǎng)輩驚喜，要愛父母、敬長(zhǎng)輩。
活動(dòng)三：《感恩有你》
讓孩子們懂得他們不僅僅享受著家庭帶給他們的愛，他們身邊還有很多為了他們幸福又安逸的生活默默付出的人，如清潔工人、交警叔叔等。為了答謝環(huán)衛(wèi)工人帶給我們清潔的家園，育才新世紀(jì)幼兒園的寶貝們一大早就在老師們的陪伴下，沿路尋找辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人，為他們送上精心準(zhǔn)備的'“熱氣騰騰”的愛心早餐(如圖)。收到孩子們的祝福和感謝，環(huán)衛(wèi)工阿姨激動(dòng)得熱淚盈眶。發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工爺爺、阿姨的雙手冰冷，孩子們主動(dòng)伸出自己熱乎乎的小手為他們暖手，給他們擁抱。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
在11月20日——11月23日感恩節(jié)期間，XXXX連鎖XXXX幼兒園開展了以“知恩于心，感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動(dòng)。通過此次感恩節(jié)活動(dòng)，孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，為他們一生的成長(zhǎng)積累了一筆寶貴的精神財(cái)富。老師們?cè)诮M織活動(dòng)的過程中收獲了感動(dòng)，積累了經(jīng)驗(yàn)，提升了能力。家長(zhǎng)們收到了孩子愛的信息，感到溫暖的同時(shí)，更多了一份對(duì)幼兒園和老師信任和支持。在活動(dòng)后，盧園長(zhǎng)及時(shí)組織全體教師針對(duì)本次活動(dòng)開展分享式的學(xué)習(xí)，各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動(dòng)�，F(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動(dòng)開展情況做一下總結(jié)。
一、從環(huán)境入手，營(yíng)造感恩節(jié)氛圍。
環(huán)境作為一種“潛型課程”，在這次活動(dòng)中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報(bào)，從班級(jí)海報(bào)到植物園的“感恩樹”、園旗等。營(yíng)造感恩節(jié)的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動(dòng)的興趣，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當(dāng)然，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞，那就更加到位了。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富，各有特色。
此次活動(dòng)，我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開展不同形式的感恩活動(dòng)。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動(dòng)為起點(diǎn)拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等，涉及面廣，影響范圍較大，還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動(dòng)方式，不僅真正實(shí)現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo)，也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識(shí)和魄力，同時(shí)對(duì)幼兒親社會(huì)行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動(dòng)也不乏意義。當(dāng)家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛心賀卡，聽到稚嫩的一聲：“媽媽，您辛苦了”、“I love you!”——家長(zhǎng)們從未有過的喜悅誕生了。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會(huì)了表達(dá)，更學(xué)會(huì)了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情。
三、策劃周全、鋪墊到位、有序開展。
活動(dòng)的有序開展，離不開周全的策劃和前期到位的.鋪墊工作。首先，各班組通過集體討論制定方案，經(jīng)過園長(zhǎng)審核改進(jìn)方案，再由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，在前期的落實(shí)過程中如有發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整，力求完美。在此次活動(dòng)策劃和目標(biāo)的落實(shí)中，中班組教師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出，再如確定感恩路線到感恩地點(diǎn)等等，無不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開展，工作細(xì)致入微，并且使目標(biāo)得到提升。其次，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動(dòng)主題曲及祝福語等等。
四、家長(zhǎng)的高度配合
感恩節(jié)活動(dòng)的成功開展，離不開家長(zhǎng)的高度配合。在活動(dòng)的開展中，出現(xiàn)了好多感人的例子。像小班組的吳暄怡小朋友家長(zhǎng)為了配合此次活動(dòng)，竟然全家總動(dòng)員趕制春卷，讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷。像中班組的張含韻媽媽因?yàn)橹览蠋煕]有相機(jī)，一連打了十幾個(gè)電話聯(lián)系老師，直到把相機(jī)送到老師的手中。還有大班鄭斯喆的媽媽，為了做出兩個(gè)美麗的花環(huán)，用橡皮泥一直捏到深夜十二點(diǎn)多(老師問孩子才知道的)。當(dāng)然像這樣的例子還有不計(jì)其數(shù)。家長(zhǎng)們都用自己的行動(dòng)來感謝老師及周圍的人，所以，此次活動(dòng)的成功開展真的很感謝我們的家長(zhǎng)。
感謝這次活動(dòng)帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，相信XXXX老師XXXX的老師、孩子還有家長(zhǎng)們將會(huì)感恩之心一直延續(xù)下去。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
為了引領(lǐng)孩子們常懷感恩之心，常為感恩之行，學(xué)會(huì)感恩，關(guān)心他人，播撒和諧幸福的種子，近日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園開展以“愛家人、愛老師、愛同伴、愛生活”為主題的系列教育活動(dòng)，營(yíng)造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育。
活動(dòng)中，各班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)。小班組利用多媒體課件，讓孩子了解了感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周圍人對(duì)自己成長(zhǎng)付出的一切。教師通過情景表演來激發(fā)孩子的感恩情懷，讓幼兒理解感恩的意義，學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)感恩。中班組則通過簡(jiǎn)單的寓言小故事，讓孩子們知道羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，體驗(yàn)親情的無私與偉大，把一顆感恩的心化作一句感恩的話，大膽說出自己心中的愛。大班組展示了手語表演《感恩的心》，并制作了精美卡片送給親人，送給老師，一句句祝福的話語和一次次感恩的'擁抱，表達(dá)了孩子們濃濃的感激之情。活動(dòng)結(jié)束后，各班教師請(qǐng)孩子們回家后，對(duì)長(zhǎng)輩說一聲謝謝，并做一件感恩的事，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)與回報(bào)。
此次充滿愛意的感恩節(jié)活動(dòng)，沁潤(rùn)心靈的同時(shí)，也讓孩子們知道了感恩是一種文明，感恩是一種品德，感恩是一種時(shí)尚，感恩是一種習(xí)慣，心懷感恩，共創(chuàng)溫馨，學(xué)會(huì)感恩，辛福生活。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
感謝是文明、品德、責(zé)任。感謝應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德標(biāo)準(zhǔn)，是人至少的修養(yǎng)。今天是西方感恩節(jié)，古鎮(zhèn)陽光幼兒園組織孩子們?yōu)楦卸鏖L(zhǎng)輩給我幸福的生活做了主題的活動(dòng)。通過活動(dòng)，在滿足孩子們自己制作的喜悅的同時(shí)，感受到感謝和感謝的幸福，促進(jìn)和諧的氛圍，傳達(dá)正確的能量。
20xx年11月26日上午10點(diǎn)左右，幼兒園廚師和合作委員會(huì)的.監(jiān)護(hù)人代表們?yōu)楦靼嗵峁┝讼鄳?yīng)數(shù)量的餃子皮、云吞吐皮和餡料。孩子們?cè)诎嗌系炔患傲�。卷起袖子，洗手，學(xué)會(huì)拿起皮，用勺子裝餡……這樣一個(gè)接一個(gè)地承載著孩子們幼稚的童真，簡(jiǎn)單的愛餃子和云吞下來了!
下午，孩子們把幸福、幸福、純真放在代表感謝的箱子里帶回家，晚上尊敬長(zhǎng)輩，準(zhǔn)備感謝長(zhǎng)輩!
孩子回家的第一件事是給長(zhǎng)輩自己做的食物，感謝長(zhǎng)輩的話。嘗到孩子感恩的食物，感受到感恩的幸福，大家都露出了燦爛的笑容。我希望你能通過今天的活動(dòng)知道幸福是如此簡(jiǎn)單。孩子從小就要進(jìn)行感謝教育，使家庭更加幸福，每個(gè)人都相親相愛，社會(huì)氛圍更加協(xié)調(diào)。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
在十一月份，我們學(xué)院迎來了感恩節(jié)這一個(gè)充滿了溫度的節(jié)日。今天，感恩節(jié)的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，我作為此次組織活動(dòng)的人員之一，在此對(duì)這次活動(dòng)也進(jìn)行了一次總結(jié)，希望能夠積累好經(jīng)驗(yàn)，在未來的路上繼續(xù)去運(yùn)用和發(fā)展。
這次學(xué)院感恩節(jié)活動(dòng)是由我主要負(fù)責(zé)，剛剛接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我覺得很繁重，因?yàn)槲冶旧斫?jīng)驗(yàn)不多，平時(shí)也沒有做過這種大型活動(dòng)，所以開始還是有點(diǎn)慌張的。好在有幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫助，才讓我安心下來，仔細(xì)去策劃這樣的一場(chǎng)活動(dòng)。其實(shí)這次活動(dòng)的策劃之初，時(shí)遇到了很多的問題。
首先就是找贊助方面，我們經(jīng)歷了一次又一次失敗，其次在節(jié)目的組織上，我們也受到了幾次挫折。以及在我們部門人員的配合上，也是出現(xiàn)了一些爭(zhēng)論的。我剛剛擔(dān)任部長(zhǎng)一職，其實(shí)壓力本身就很大了，這次還遇到了這些問題更是給我?guī)砹撕艽蟮奶魬?zhàn)，我想著也是對(duì)我個(gè)人能力的一個(gè)檢測(cè)吧。
后來在我努力的協(xié)調(diào)下，大家統(tǒng)一了主題，那就是“感恩世間萬物”，當(dāng)初訂立這個(gè)主題的時(shí)候，其實(shí)我們想法都是一個(gè)人不管在什么階段，感恩都是必然的，所以這世間的萬物，都值得我們?nèi)リP(guān)注，都值得我們?nèi)ジ卸�。這是一種博大的感恩，也是我們每個(gè)人內(nèi)心最為博眾的一種情感。
活動(dòng)如期舉行，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言完畢之后，我們就開始了文藝匯演。以感恩為主題的活動(dòng)是充滿了溫度的。在這次活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)到了一位特別的嘉賓，那就是我們上幾屆的一位學(xué)長(zhǎng)，當(dāng)初他因?yàn)榧彝ヘ毨Р铧c(diǎn)輟學(xué)，是我們的輔導(dǎo)員資助了他，支持著他走完大學(xué)這一段路，最后那位學(xué)長(zhǎng)通過自己的努力，成功創(chuàng)辦了一家的.企業(yè)，而這一次的活動(dòng)贊助也是這一位學(xué)長(zhǎng)贊助的。
他當(dāng)場(chǎng)感謝了我們的輔導(dǎo)員，也和我們分享了很多很多的心得和感受。我也真實(shí)的感受到，感恩真是這個(gè)世界上最美好的一件事情了，它能讓我們看到心的溫度，也能讓我們覺得生命存在的意義。
我想，或許這就是這次活動(dòng)最成功的一個(gè)方面，不僅讓我們懂得感恩的可貴，也讓我們明白其實(shí)每一次挫折都是對(duì)我們的一次鍛煉，學(xué)會(huì)感恩，感恩一切的愛和幸福，也感恩一切的痛和傷害。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
為了讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，體驗(yàn)做父母的辛苦，并養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，xx鎮(zhèn)中心幼兒園在20xx年11月23日感恩節(jié)當(dāng)天開展了以“愛”為主線的“護(hù)蛋悟恩情，感恩在心中”護(hù)蛋大行動(dòng)。
活動(dòng)開始前各班老師通過QQ群、微信群等多種方式，向家長(zhǎng)宣傳“護(hù)蛋行動(dòng)”的內(nèi)容、要求，再用各種輔助材料給“蛋寶寶”做好保護(hù)措施。各班老師通過視頻、圖片等方式，幫助孩子們了解感恩節(jié)的由來和父母的辛苦。活動(dòng)中，孩子們從早上入園到下午離園都隨身帶著“蛋寶寶”，并探索多種辦法保護(hù)他，努力完成“護(hù)蛋”任務(wù)，讓幼兒感悟親情的可貴，體會(huì)保護(hù)和善待一個(gè)生命的不易。蛋破即為護(hù)蛋失敗，有的孩子因?yàn)樽o(hù)蛋失敗留下傷心的淚水。下午離園時(shí)，孩子們自豪地給家長(zhǎng)展示自己保護(hù)了一天的蛋寶寶，并由衷的.向家長(zhǎng)說“爸爸媽媽辛苦了!”“感恩節(jié)快樂!”。
通過本次感恩節(jié)護(hù)蛋行動(dòng)，孩子們用自己保護(hù)蛋寶寶的親身經(jīng)歷，感悟父母照顧兒女的不易，幫助他們?cè)诮窈蟮纳钪新龑W(xué)會(huì)愛護(hù)生命，珍視親情，做力所能及的事情報(bào)答父母和幫助自己周圍的人。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
11月是感恩月，為了讓孩子們理解感恩節(jié)的意義，學(xué)會(huì)感恩身邊的人，我們開展了一系列的活動(dòng)。從愛的體驗(yàn)，到愛的表達(dá)再到愛的行動(dòng)。讓孩子們?cè)谇榫持袑W(xué)會(huì)感恩身邊的人，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛。11月22日感恩節(jié)這天，我們邀請(qǐng)所有的家長(zhǎng)朋友們參與進(jìn)來，通過半日觀摩活動(dòng)，在了解孩子們幼兒園生活的同時(shí)，感受感恩活動(dòng)給孩子們帶來的成長(zhǎng)和快樂。
1、園長(zhǎng)來引領(lǐng)，讓家園共育入心
早上八點(diǎn)家長(zhǎng)朋友們齊聚在多功能廳，認(rèn)真聆聽了x園長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)。由于家長(zhǎng)朋友第一次參加半日觀摩活動(dòng)，園長(zhǎng)從為什么來，看什么，怎么看，三個(gè)角度深入淺出的跟家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和互動(dòng)，同時(shí)從搞活動(dòng)的意義和經(jīng)常與幼兒搜集東西的目的'這兩個(gè)角度，闡述了幼兒從中獲得的發(fā)展。
最后以“愛與感恩”為主題，結(jié)合x的發(fā)展歷程表達(dá)了對(duì)家長(zhǎng)朋友的感激和感謝!園長(zhǎng)的精彩發(fā)言讓家長(zhǎng)們受益匪淺，讓家園共育深入每一位家長(zhǎng)的心中!
2、家長(zhǎng)進(jìn)課堂，精彩美麗綻放
九點(diǎn)家長(zhǎng)有序的來到各個(gè)班級(jí)，觀摩了兩節(jié)精彩的教育教學(xué)活動(dòng)。家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆觽內(nèi)雸@以來的成長(zhǎng)變化感到高興的同時(shí)，也對(duì)老師們的精細(xì)服務(wù)和辛苦付出而感動(dòng)著。在親子手工活動(dòng)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們和孩子們一起自由的創(chuàng)作著，在享受親子時(shí)光的同時(shí)也被孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力熏陶著。
3、感恩大聯(lián)歡，歡樂總動(dòng)員
戶外活動(dòng)時(shí)間，所有的小朋友盛裝打扮帶著爸爸媽媽們來到大廳，開始我們的聯(lián)歡活動(dòng)。
首先以中班所有老師和小朋友給大家?guī)淼募で橛〉诎参璧搁_場(chǎng)，接著所有的家長(zhǎng)和小朋友跳起了熱情的火把舞。在游戲環(huán)節(jié)搶椅子、尋寶貝、找食物、搶話筒中，家長(zhǎng)和孩子們玩的不亦樂乎，既了解了感恩節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，又體驗(yàn)了親子同樂的樂趣。最后所有的家長(zhǎng)和孩子們一起唱起了感恩的心。
大家一起擁抱，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，感謝老師的關(guān)愛，感謝孩子們給我們帶來的歡樂，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
此次半日觀摩活動(dòng)不僅僅讓家長(zhǎng)們直觀的了解了孩子們的幼兒園生活，還通過家長(zhǎng)會(huì)，集體教學(xué)，感恩活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更深刻的感受到了我園的多元文化理念，相信在家園合作的共同努力下我們的孩子們會(huì)更加健康快樂的成長(zhǎng)!
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
20xx年11月22日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)。在西方的這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中，人們會(huì)相聚在一起，懷抱感恩之心，感謝親人、朋友對(duì)自己的關(guān)愛與付出，感謝收獲一切美好的.事與物。圍繞“感恩”這一主題，我們大柳樹幼兒園特此舉辦了“小手牽大手——感恩節(jié)活動(dòng)”。希望通過本活動(dòng)向孩子傳遞感恩知識(shí)，讓孩子領(lǐng)悟感恩的意義，從而建立對(duì)親人、對(duì)教師、對(duì)周圍為我們賴以生存的環(huán)境發(fā)自內(nèi)心的善良情感，逐步去感受別人的內(nèi)心世界，關(guān)注環(huán)境，善待他人，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。
這是我們小班和托班的幸福樹，上面記錄著寶寶們?cè)谟變簣@里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這是我們?cè)谕娴牡谝粋�(gè)親子游戲，老師在給我們做示范。
看老師玩的很好，小朋友們玩的也不錯(cuò)。家長(zhǎng)和寶寶們都積極地參與了進(jìn)來，增進(jìn)了親子之間的關(guān)系，在游戲中體會(huì)了在游戲中的快樂。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)珍惜別人的愛，懂得感恩，通過為親人購(gòu)買禮物激發(fā)孩子的感恩之情，同時(shí)在獨(dú)立購(gòu)物中提高合理消費(fèi)能力，體會(huì)人民幣在社會(huì)生活中的功能和作用，在感恩節(jié)來臨之際，XX幼兒園大班年段組織開展了“超市購(gòu)物表愛心”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
考慮到孩子們?cè)诘谝淮为?dú)立選購(gòu)商品時(shí)能更有針對(duì)性，在老師的引導(dǎo)下，孩子們提前對(duì)家人作了側(cè)面調(diào)查：送什么禮物?最需要什么物品?
活動(dòng)由家長(zhǎng)為孩子提供兩張五元人民幣。來到超市，在老師的引導(dǎo)下，孩子們先仔細(xì)觀察了物品的擺放位置，了解了商品的`價(jià)格等基本常識(shí)，然后自由結(jié)伴挑選禮物。
本次活動(dòng)不僅讓孩子做了一回真正的小主人，同時(shí)通過向親人贈(zèng)送自己親自挑選的禮物，增強(qiáng)了親子間的關(guān)系，讓孩子懂得了要從小感恩身邊的親人、老師。家長(zhǎng)們也開心地表示：這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是書本知識(shí)所無法給予的，希望能多組織。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，在11月“感恩節(jié)”來臨之際，城港路街道中心小學(xué)全力營(yíng)造“感恩”文化，深入開展了以感恩為主題的系列教育活動(dòng)。 演講比賽提認(rèn)識(shí)。學(xué)校利用國(guó)旗下講話，向全體少先隊(duì)員發(fā)出“心懷感恩，立志成才”的倡議,教育隊(duì)員們常懷一顆感恩的心。同時(shí)，舉行了“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”演講比賽，通過演講比賽,隊(duì)員們知道了什么是感恩，怎樣去感恩。
感恩父母獻(xiàn)孝心。
隊(duì)員們根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇完成如下作業(yè)：送父母一句溫馨的祝愿；自己動(dòng)手制做簡(jiǎn)單的.感恩卡片；給父母捶捶背、搓搓手、洗洗腳；給父母講一個(gè)開心的故事等等。
感恩學(xué)校見行動(dòng)。
組織學(xué)生開展感恩學(xué)校系列教育活動(dòng)：向老師道一句溫馨的話，感謝老師的培育之恩；對(duì)幫助過自己的同學(xué)說一聲感謝的話語，感謝同學(xué)的幫助之恩；做一個(gè)“節(jié)糧惜糧感恩心卡”，感謝餐廳的叔叔阿姨們每天用愛心為自己烹制著美味的營(yíng)養(yǎng)大餐……將自己的感恩之情體現(xiàn)在日常的一舉一動(dòng)中。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
xx分園在20xx年11月xx號(hào)舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動(dòng)“感恩的心”，活動(dòng)邀請(qǐng)了在園寶寶的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的積極參與可見對(duì)寶寶成長(zhǎng)和教育的重視，也表現(xiàn)出對(duì)幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。
優(yōu)勢(shì)總結(jié)：首先家長(zhǎng)的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行，有個(gè)別家長(zhǎng)說工作忙不想來參加活動(dòng)，就勸說他來參加，(別的寶寶的爸爸媽媽都來，只有您沒來，寶寶會(huì)有失落感，對(duì)寶寶不好，活動(dòng)幾個(gè)月才有一次，你最好孩子調(diào)一下時(shí)間來跟孩子進(jìn)行一下親子活動(dòng))。
其次，園里老師積極準(zhǔn)備了兩天的時(shí)間，思路 ，方案，設(shè)計(jì)，道具，實(shí)施都是第一次，所以大家都很緊張這次的.活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各種資源做好這次活動(dòng)。
再次，以“感恩的心”為活動(dòng)主題，幼兒親手制作感恩卡，準(zhǔn)備感恩水果并同家長(zhǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)，營(yíng)造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗(yàn)了感恩，懂得感恩，增進(jìn)親子感情。
最后，通過本次活動(dòng)也讓家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)和對(duì)幼兒的重視。增進(jìn)家園聯(lián)系，家園互動(dòng)。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
20xx年x月x日至22日數(shù)學(xué)學(xué)院青年志愿者隊(duì)開展了感恩節(jié)系列活動(dòng)，其中包含了“感動(dòng)你我”征文比賽活動(dòng)、“感動(dòng)的文字”活動(dòng)、“感恩電 影展”活動(dòng)。在負(fù)責(zé)人的組織帶領(lǐng)下，活動(dòng)圓 滿結(jié)束。經(jīng)過負(fù)責(zé)人的分析與反思對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、本次活動(dòng)特點(diǎn)
本次活動(dòng)的對(duì)象主要是針對(duì)宜賓學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院的同學(xué)，但是其中的“征文”比賽和“感動(dòng)文字”也有針對(duì)外系。征文活動(dòng)呢我們系大一的同學(xué)都要寫，其余班每班十分。外系是通過自己篩選后上交5份的。然后經(jīng)過篩選選出一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)。而感動(dòng)文字主要是我們?cè)诙脚_(tái)B座旁邊的過道設(shè)了個(gè)點(diǎn)，提供了便利貼和紅絲帶，便利貼是寫好了貼在展板上，而紅絲帶是寫好了掛在三平臺(tái)黃角樹上。最后電 影展呢主要以PPT展示出來，有5個(gè)關(guān)于感恩的微電 影，以PPT文字串起來。在活動(dòng)中我們給同學(xué)們機(jī)會(huì)把自己想說的話說出來，最后以一首感恩的心，大家一起跟著做手語結(jié)束。
二、活動(dòng)的優(yōu)、缺點(diǎn)分析：
（1）優(yōu)點(diǎn)：
1、對(duì)象范圍廣，讓更多的同學(xué)都參與進(jìn)來，從而加大了宣傳力度。
2、在送活動(dòng)策劃時(shí)是由我們?nèi)齻�(gè)部長(zhǎng)親自送到各二級(jí)學(xué)院的團(tuán)總支副書記，這樣表明了我們的誠(chéng)意，使得活動(dòng)更好的開展。
3、本次活動(dòng)讓同學(xué)們把自己想說的話都表達(dá)出來，真正的走進(jìn)了同學(xué)們的內(nèi)心。
4、本次活動(dòng)的想法本身就是一個(gè)很好的亮點(diǎn)，把紅絲帶掛在樹上更是沒有哪個(gè)部門做過。
5、本次一系列活動(dòng)使得我們反思了我們應(yīng)該感恩。
6、針對(duì)我們大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)問題。
7、電 影選的.很好，現(xiàn)場(chǎng)效果比預(yù)期的要好。
8、整個(gè)流程都?xì)夥毡容^好，把燈光都關(guān)掉，營(yíng)造了一個(gè)好的環(huán)境。
�。�2）缺點(diǎn)：
1、有些學(xué)院沒有及時(shí)的聯(lián)系到團(tuán)總支副書記，使得有些學(xué)院的同學(xué)的時(shí)間較短。
2、由于時(shí)間不是很充分所以很多同學(xué)都是草草了事，沒有認(rèn)真對(duì)待。
3、因?yàn)橹辉贐座那里設(shè)了點(diǎn)所以有很多同學(xué)不知道。
4、活動(dòng)時(shí)間短，紅絲帶寫的不是很多導(dǎo)致掛在樹上效果不是很好。
5、活動(dòng)之前沒有考慮到我們做的PPT里插入的電 影不能播放，結(jié)果弄的整個(gè)流程不是很流暢。
6、我們的征文比賽應(yīng)該在看了電 影展之后再弄的那樣的效果會(huì)更好。
三、活動(dòng)意義：
本次活動(dòng)讓我們大學(xué)生反思到我們更應(yīng)該懷有感恩之心，喚醒了大學(xué)生們的感恩之心，教會(huì)我們?cè)撊绾胃卸鞑⒔o同學(xué)們提供了一個(gè)感恩說出的平臺(tái)。也讓我們明白：正因?yàn)樯钜笪覀冇酶卸鞯男膽B(tài)去面對(duì)，我們才知道生活的意義。其實(shí)我們都太不在意身邊所擁有的東西了，當(dāng)我們失去的時(shí)候才后悔莫及。這次的活動(dòng)讓很多同學(xué)反思到我應(yīng)該做什么了，應(yīng)該怎樣做了。也讓我們明白了作為當(dāng)代大學(xué)生我們就應(yīng)該具備感恩的素質(zhì)。
數(shù)學(xué)學(xué)院團(tuán)總支青年志愿者隊(duì)
20xx年x月x日
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