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生命因你而動(dòng)聽(tīng)觀后感
當(dāng)品味完一部影視作品后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，在寫(xiě)觀后感時(shí)，需要有自己獨(dú)特的視角和思考立場(chǎng)。那要怎么寫(xiě)好觀后感呢？以下是小編精心整理的生命因你而動(dòng)聽(tīng)觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作為一名師范生，成為一名怎樣的教師成為了這個(gè)階段我們需要解決的問(wèn)題。上個(gè)星期老師給我們觀看的《生命因你而動(dòng)聽(tīng)》給了我們答案。
霍蘭先生是年近三十歲才進(jìn)學(xué)校當(dāng)一名音樂(lè)教師的。教師這個(gè)職業(yè)一開(kāi)始對(duì)他來(lái)說(shuō)只是人生的中轉(zhuǎn)站。他想做的是在教師這個(gè)職業(yè)業(yè)余能夠進(jìn)行自己的一些音樂(lè)創(chuàng)作，四年之后再繼續(xù)進(jìn)行全身心的創(chuàng)作。他最終的夢(mèng)想是讓自己的作品能夠流芳百世，自己的小家庭能夠發(fā)家致富�？墒墙處熯@個(gè)行業(yè)遠(yuǎn)沒(méi)有他想象的那么輕松，一開(kāi)始他的教學(xué)生涯并不受別人的尊敬，呆板、無(wú)趣，不為學(xué)生著想，只是一味的傳遞知識(shí)而已，學(xué)生們?cè)谒恼n上昏昏欲睡，連校長(zhǎng)也認(rèn)為他是一個(gè)不稱(chēng)職的教師，和他聊到當(dāng)老師不僅僅是傳授知識(shí)更重要的是為學(xué)生指引方向。他也漸漸的明白音樂(lè)對(duì)于人身心發(fā)展是多么重要。很遺憾，霍蘭先生的兒子竟然是失聰百分之九十的兒童，他在日夜為自己學(xué)生顛簸的時(shí)候總是忽略了這個(gè)他唯一的兒子。他認(rèn)為他的兒子是不懂音樂(lè)的，把學(xué)生管理的教育的井井有條，卻把最需要愛(ài)的兒子忽略了。直至后來(lái)一位音樂(lè)家的逝世才讓他明白兒子的世界也是有音樂(lè)的�；籼m先生為兒子柯?tīng)柅I(xiàn)唱了一首歌表達(dá)了自己對(duì)兒子的歉意，對(duì)他的愛(ài)。這是讓我感動(dòng)的親情。
霍蘭先生對(duì)學(xué)生的影響連他自己都難以估量吧。從一開(kāi)始的漫不經(jīng)心到后來(lái)慢慢的他懂得怎樣和同學(xué)們更加貼近。講搖滾，談音樂(lè)，引起了學(xué)生們的興趣真正做到不僅僅給學(xué)生傳授知識(shí)，甚至指引學(xué)生方向。他單獨(dú)給吹單簧管總是走調(diào)的朗小姐輔導(dǎo)，給她信心，讓她想象她最喜歡的晚霞，緩解緊張自卑，放松心情，最終她吹出了美妙的音樂(lè)。為了讓路易斯的體育天賦不被泯滅，獲得足夠?qū)W分，霍蘭先生教對(duì)音樂(lè)一竅不通的路易斯打鼓�；籼m先生不厭其煩的輔導(dǎo)、陪練，最終路易斯得到了學(xué)分，最后參戰(zhàn)為國(guó)捐軀。而對(duì)那一位自以為是的驕傲的高材生，霍蘭先生則是嚴(yán)格要求，以高要求促其上進(jìn)，還把他帶到了黑人路易斯的葬禮上，告訴他即使是被人認(rèn)為并不聰明的黑人男孩路易斯能做到的許多事，他卻未必可以做到，來(lái)讓他真正認(rèn)識(shí)自己，最終使學(xué)生成材。
在未來(lái)的歲月里，我們也許也會(huì)走上教師這個(gè)崗位，可是我們需要思考的是，對(duì)于這個(gè)職業(yè)我們能做到的是什么，在教師生涯中我們又該怎么度過(guò)，我們的價(jià)值體現(xiàn)在哪里�；籼m的三十年教育生涯會(huì)或多或少的映射出許多教師的生命歷程�；籼m先生并不是什么名師，只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教師中的一個(gè)，他很平凡，卻很偉大。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊有很多像霍蘭先生一樣的人。影片中在不同時(shí)期不斷閃現(xiàn)的當(dāng)時(shí)的重大事件，作為時(shí)間線索做出了對(duì)比性的隱喻。時(shí)代浪潮風(fēng)起云涌，大人物叱咤風(fēng)云，而小人物，像霍蘭先生一樣的小人物依然按著自己的普通人的步調(diào)度著歲月。在最后霍蘭先生被辭退了，因?yàn)橐再Y金為借口的財(cái)團(tuán)們認(rèn)為，相比音樂(lè)，數(shù)理化等科目對(duì)人類(lèi)的發(fā)展更有用，對(duì)兒童的培養(yǎng)更有益。當(dāng)霍蘭先生在懷疑自己三十年來(lái)的教學(xué)生涯是不是真的有意義，自己的存在是不是真的有意義的時(shí)候，那些
他曾經(jīng)的學(xué)生卻給他最真實(shí)的答案。
影片在講述著一個(gè)亙古不變的話題，生命的價(jià)值，教育的意義。我們生命的多少次感動(dòng)，多少次對(duì)價(jià)值的理解有多少次是因?yàn)槔蠋煹淖饔枚兊媚敲从幸饬x。從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，因材施教、孜孜不倦、用耐心、細(xì)心、慧心、愛(ài)心讓每一朵花在陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)、呵護(hù)下更健康、茁壯地成長(zhǎng)。我們想著作為一名教師，一名默默無(wú)聞的教師，怎么度過(guò)才真正的成功，我想是讓每一位學(xué)生成功吧。
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