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天宮課堂第二課個(gè)人觀后感6篇
看完一部影視作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢?以下是小編為大家收集的天宮課堂第二課個(gè)人觀后感,希望能夠幫助到大家。
天宮課堂第二課個(gè)人觀后感1
人類踏入宇宙太空是文明的進(jìn)步,我國(guó)可以將宇航員送上太空,并且擁有很高的航天技術(shù),那是我們中華人民共和國(guó)的底氣!
在這次互動(dòng)課堂中我感受到了中國(guó),我們的祖國(guó),在航天事業(yè)的發(fā)展迅速,對(duì)太空的向往,學(xué)習(xí)到了空間站的結(jié)構(gòu)構(gòu)造以及其他載人火箭和載物火箭接入空間站的先后順序,體會(huì)到中國(guó)勇于探究太空的奧秘,知道了人在地球上的一天,就第于人在宇宙中的30天!如果人不在外太空做運(yùn)動(dòng),并且是長(zhǎng)期呆在外太空的話,血液就會(huì)往上升,當(dāng)腦部血液過多地時(shí)候還會(huì)致死。
課上,老師給我們看了在外太空重力消失的實(shí)驗(yàn)。水在外太空里不會(huì)像地球一樣,而是會(huì)浮起來,宇航員在外太空里喝水時(shí),要放在一個(gè)袋子里。其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是水膜張力實(shí)驗(yàn),先做出一個(gè)水膜,再往水膜里加水,變成一個(gè)大水球,在水球中注射色素,水球會(huì)變成其他顏色。最后把泡騰片往里面放,泡騰片帽出的氣泡沒有炸,而是在水球里面,沒過一會(huì),水球里面充滿了氣泡,水球越來越大,可里面的氣泡卻一個(gè)都沒炸裂,而是在水球里面,一個(gè)也沒有離開它。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇,水可以做成一個(gè)球,而不流下來,泡騰片冒出的'氣泡都沒有炸裂。在太空中還要多鍛煉,不然回地球會(huì)不適應(yīng)而變胖。
太神奇了!從這次學(xué)習(xí)中,我深深地體會(huì)到中國(guó)在航空這方面的進(jìn)步,也讓我了解了火箭的結(jié)構(gòu)和太空生活。太空中還有很多有趣的事,等著我們新一代祖國(guó)的加班人去發(fā)現(xiàn)。
天宮課堂第二課個(gè)人觀后感2
第幾代航天人,一個(gè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。老一代航天人的榮譽(yù)早已緊緊銘記在新中國(guó)史冊(cè)上,解放初期中國(guó)航天從零發(fā)展,從身處異國(guó)他鄉(xiāng)的錢學(xué)森打破百般阻撓歸國(guó)追夢(mèng),到以孫家棟為象征的中國(guó)第二代航天人,將在我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)送起飛,用無線散播出的音樂《東方紅》,再到第五代航天人逐漸徹底自主研發(fā)出載人航天技術(shù)性,“嫦娥”“圣功”“周泰”飛奔而來,“中國(guó)印痕”現(xiàn)如今已絢麗天穹,在載人航天、探月工程項(xiàng)目、海底工程項(xiàng)目、非常測(cè)算、量子信息等行業(yè)獲得一批重要科研成果。中國(guó)航天,是靠一代代航天人買青春年少和性命換回的,不論是“兩彈一星精神”,或是“載人航天精神”,都將世代相傳、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
天高地迥,始覺宇宙空間之無限。歸航并不是終點(diǎn)站,針對(duì)宇宙空間的'探索,大家一刻不曾停息。新的“空間外出三人組”將要乘坐神舟十三號(hào)宇宙飛船將要起航,打開歷時(shí)6個(gè)月的太空之旅。持續(xù)延續(xù)的載人航天精神,終將讓中國(guó)人探索空間的步伐邁得更加穩(wěn)定更遠(yuǎn),完成基本建設(shè)航天世界強(qiáng)國(guó)的杰出理想。
天宮課堂第二課個(gè)人觀后感3
今天由三位航天員為我們介紹了他們的太空生活,原來太空也有廚房、臥室、健身區(qū)等,航天員老師通過視頻帶我們參觀了太空家園。航天員需要面臨離開地球后失重狀態(tài)下的許多問題,肌肉萎縮、心血管功能下降,太空輻射,臉變胖等等,但科研人員用企鵝服來解決了這些問題,讓肌肉受到壓力,這種失重實(shí)際上是一種微重力,只要從入軌開始,微重力就無處不在。
在介紹日常太空生活的同時(shí),還介紹了太空科技,在葉光富叔叔的帶領(lǐng)下,欣賞了細(xì)胞生長(zhǎng)的研究成果,在顯微鏡下能看見失重的心肌細(xì)胞會(huì)神奇的一跳一跳地游動(dòng),航天員與各地學(xué)生代表通過天地通訊系統(tǒng)進(jìn)行了視頻互動(dòng),解答了許多與太空有關(guān)等問題,使我們對(duì)太空知識(shí)有了更全面等認(rèn)識(shí)。
在今天這樣一個(gè)天宮課堂的'專題節(jié)目中,讓我們看到了飛天等夢(mèng)想已經(jīng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí),中國(guó)空間站首次發(fā)表各項(xiàng)成果在公開場(chǎng)合內(nèi),在今天開展的天宮課堂在未來也會(huì)系列化常態(tài)化,這使我很興奮,我希望像今天這樣等科普節(jié)目越來越多,拓寬我們等知識(shí)面。我希望,未來我也可以到太空上做實(shí)驗(yàn),把我養(yǎng)的植物和動(dòng)物帶上太空去旅行。
天宮課堂觀后感
天宮課堂觀后感用熱情探索太空文:酒衷豪上下未形,何由考之?冥昭瞢暗,誰能極之?馮翼惟像,何以識(shí)之?隨著屈原的這首天問,人類,就開始了對(duì)太空的探索。它一直是人們所向往的領(lǐng)域,上個(gè)世紀(jì)......
天宮課堂第二課個(gè)人觀后感4
星期四,我和同學(xué)們一起收看了中國(guó)航天“天宮課堂“,神舟十三號(hào)的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員變身“太空教師”,給我們上了非常生動(dòng)有趣的一課。宇航員們開展了許多太空實(shí)驗(yàn):“太空健身”、“細(xì)胞培養(yǎng)”、“浮力消失”……,其中,讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實(shí)驗(yàn),水在太空中由于失重,展示了和在地面完全不同的奇妙現(xiàn)象。水膜張力實(shí)驗(yàn)中,折好的紙花在水膜表面轉(zhuǎn)動(dòng),慢慢綻放,簡(jiǎn)直太美了!水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)中,水球中注入空氣后形成圓泡,水球和圓泡中的鏡像竟然一正一反!泡騰片實(shí)驗(yàn)中,在水球中加入顏料和泡騰片后,水球中快速產(chǎn)生許多氣泡,慢慢變大成了“藍(lán)色水球”,就像我們的地球一樣,多么的神奇啊!
通過天宮課堂,我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識(shí),同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國(guó)航天事業(yè)的'飛躍發(fā)展,空間站的建立,飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空,我將更加努力,學(xué)好科學(xué)知識(shí),為未來中國(guó)科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
天宮課堂第二課個(gè)人觀后感5
為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。20xx年3月22日下午,xx中學(xué)組織學(xué)生觀看了“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站相互配合給青少年帶來的一場(chǎng)精彩的太空科普課。
太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)這些實(shí)驗(yàn)操作從遙遠(yuǎn)的太空傳到地球上,一下子吸引住了廣大師生好奇的眼球。大家眼睛緊緊盯著屏幕,生怕錯(cuò)過任何一個(gè)精彩的瞬間,當(dāng)3位航天員老師展示講解完一個(gè)實(shí)驗(yàn),同學(xué)們總是自發(fā)的鼓掌?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的開展與空間科學(xué)設(shè)施的介紹和展示,已經(jīng)讓一顆顆追逐航天夢(mèng)想的'種子在學(xué)生心里生根發(fā)芽,尤其天地互動(dòng)環(huán)節(jié),航天員真誠(chéng)邀請(qǐng)社會(huì)各界特別是廣大青少年在地面同步嘗試開展相關(guān)實(shí)驗(yàn),將學(xué)生的情緒推向了高潮。觀看完直播課后,我校物理教師馮永林還帶領(lǐng)九年級(jí)學(xué)生結(jié)合空中課堂的實(shí)驗(yàn),開展了實(shí)驗(yàn)課程。
xx中學(xué)一直以來就注重學(xué)生科技創(chuàng)新素養(yǎng)的提升,近年來建設(shè)學(xué)校科技館,投入大量資金建設(shè)科技活動(dòng)室,為學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)、探索科學(xué)提供場(chǎng)所,培養(yǎng)學(xué)生科技興趣!翱萍剂t民族立,科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)!贝舜斡^看“天宮課堂”直播,進(jìn)一步激發(fā)了我校學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的動(dòng)力,以夢(mèng)為馬,共同奔赴星辰大海。
天宮課堂第二課個(gè)人觀后感6
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,向?qū)W生普及航天知識(shí)、弘揚(yáng)航天文化、感受宇宙奧秘,12月9日15:40時(shí),新右旗各中小學(xué)組織全體師生收看由中國(guó)載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國(guó)科協(xié)、中央廣播電視總臺(tái)共同主辦的“天宮課堂”第二課。參與觀看的師生及家長(zhǎng)達(dá)3500余人。
此次“天宮課堂”第二課是中國(guó)空間站首次太空授課,體現(xiàn)了空間站為國(guó)民教育服務(wù)的.理念,彰顯了我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)力,同時(shí)也表露了我國(guó)教育的溫情。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站帶來了一場(chǎng)精彩的太空科普課。3名航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景,演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、浮力消失實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象。他們講解了實(shí)驗(yàn)背后的物理原理,并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流,傳播載人航天知識(shí)。同學(xué)們對(duì)種種物體在太空中表現(xiàn)出的現(xiàn)象驚嘆不已,每一項(xiàng)科普實(shí)驗(yàn)都引起學(xué)生極大的興趣,吸引了更多孩子仰望星空,使偉大的航天精神、科學(xué)精神在學(xué)生們心中生根發(fā)芽,同學(xué)們將觀后感同家人交流,與小伙伴分享,寫進(jìn)日記,畫在紙上,流露出了他們崇尚科學(xué)、熱愛航天、探索未知的熱情與夢(mèng)想。
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