觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，你有什么總結(jié)呢？何不寫(xiě)一篇觀后感記錄下呢？可是觀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感1
剛剛和孩子們一起觀看了電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于堅(jiān)持，關(guān)于人生中太多的真摯情感，太多的心靈觸動(dòng)，節(jié)目結(jié)束，思緒依然停留在那些動(dòng)人的畫(huà)面里，久久難以忘懷。
關(guān)于夢(mèng)想
航天夢(mèng)，畫(huà)家夢(mèng)，教師夢(mèng)，音樂(lè)夢(mèng)，她，多種多樣，但總有一樣，長(zhǎng)存心里，永不老去。人生，或許沒(méi)有了夢(mèng)想就缺少了前行的動(dòng)力�；蛟S十三歲的我們，還躲在父母的羽翼之下，撒嬌著像父母索要心愛(ài)的毛絨玩具，然而那個(gè)十三歲的女孩，為了自己的夢(mèng)想，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，離開(kāi)父母和最?lèi)?ài)的奶奶，每天清晨努力奔跑，鍛煉體能，汗水濕透衣襟，依然前行，只是因?yàn)橐呀?jīng)扎根心里夢(mèng)想，不可撼動(dòng)。
關(guān)于堅(jiān)持
有時(shí)候，因?yàn)橐粋�(gè)夢(mèng)想的堅(jiān)持，或許就成了一個(gè)人活下去的希望。廖志，記得汶川地震后的一次報(bào)道，讓我認(rèn)識(shí)了她，一個(gè)特別漂亮的舞蹈教師，然而，那一場(chǎng)災(zāi)難，奪取了她生命中最為寶貴的東西，是孩子的生命，是支持夢(mèng)想的雙腿。感慨著生命脆弱、人生無(wú)常的同時(shí)不得不佩服她的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。今天坐在輪椅上起舞的她，更美了，是因?yàn)樗龑?duì)舞蹈的`熱愛(ài)，是因?yàn)樗龑?duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持。我們的生活中有太多的不容易，或許有的人早在歲月的長(zhǎng)河中，漸漸失去了對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，然后在混沌中了其一生。但是通過(guò)這一堂課，我們應(yīng)該知道，堅(jiān)持，不僅僅是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路，有時(shí)候，更會(huì)是救人水火的良方。
關(guān)于精彩
這一章，是我整堂課最感動(dòng)的地方，一個(gè)單身母親獨(dú)自撫養(yǎng)著患有腦癱自閉癥的孩子，十五歲，他只會(huì)用含糊的語(yǔ)言介紹自己的名字，然而也是他，用鋼琴的黑白鍵彈出了自己生命的精彩。他成功的背后，讓我看到了母愛(ài)的偉大，十幾年如一日，自學(xué)，講授，哭泣，汗水，在我的腦海中似乎能看到他們倆人相處的一幕幕，看到了太多的辛酸和苦楚。這個(gè)母親的演講，真誠(chéng)質(zhì)樸，她是自己孩子的老師，她用音樂(lè)賦予了孩子新的生命。
我們是教師，我們的學(xué)生，健康活潑，他們會(huì)如同這初升的太陽(yáng)，柔和的散發(fā)著光芒，他們也有自己各色各樣的夢(mèng)想。我們所能幫助的，是用自己的知識(shí)去武裝他們的頭腦，讓他們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)堅(jiān)持，讓他們積累中收獲希望。在八十八歲的高齡的教者身上，讓我看到了自己的夢(mèng)想和身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，我愿意為這個(gè)夢(mèng)想不斷堅(jiān)持，不懈努力。
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感2
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。本期的主題是“美就在你身邊”。
在我們的生活中，常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實(shí)我們的生活中處處都附在著美，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，就如課中最讓我感動(dòng)的有：
吳斌叔叔在高速公路上行駛，自己的.腹部受了重傷，可是吳斌叔叔并沒(méi)有第一個(gè)想到自己，而是在47秒內(nèi)穩(wěn)著方向盤(pán)，踩緊急剎車(chē)，提醒后面車(chē)輛不要行駛。在第23秒時(shí)，解開(kāi)安全帶，起身向乘客說(shuō)，幫我打110，120。因?yàn)閰潜笫迨鍫奚俗约�，換取了車(chē)上24位乘客的安全。只有幾天時(shí)間，這個(gè)消息就傳遍了整座城。幾天之內(nèi)有幾千名數(shù)不相識(shí)的人去醫(yī)院看望吳斌叔叔。也有很多人，趕往杭州為他送行。所以，吳斌叔叔得到了“最美的司機(jī)”的光榮稱(chēng)號(hào)。
從這一事例，可以看出，其實(shí)偉大的美就在我們身邊，美有好多種，有人格美，心靈美。只要心中生出愛(ài)的美。那么這個(gè)世界就不會(huì)黑暗。我們可以去創(chuàng)造美，探索美，傳遞美.......讓這些美走進(jìn)我們的心靈，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)美，世界將會(huì)更加絢爛無(wú)比！
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感3
隨著周筆暢優(yōu)美的“你醒來(lái)時(shí)，問(wèn)候你好，升起的陽(yáng)光，哼著歌謠……”，開(kāi)始了我們的開(kāi)學(xué)第一課�！俺酥鴫�(mèng)想的翅膀”——充滿了想象力和期待感的詞匯，深深地吸引了我。
夢(mèng)想，有多少夢(mèng)想曾經(jīng)在我心里涌動(dòng)。
20xx的第一課的第一個(gè)主題是”有夢(mèng)就有動(dòng)力”。中國(guó)首個(gè)太空授課教師王亞平老師，用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了飛天的夢(mèng)想。她告訴我們，夢(mèng)想如遙遠(yuǎn)的星辰，只要我們付出努力，總有一天能夠圓我們的夢(mèng)。
夢(mèng)想，一直都陪伴著我們。
第二個(gè)主題就是“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。廖智是歷經(jīng)滄桑的`舞者，她為她的生命而舞，她為她的未來(lái)而舞。失去了那么多不該失去的東西——雙腿，女兒，家庭，被埋了26個(gè)小時(shí)后得到的重生，生命的意義何止這些？一步一步，開(kāi)始新的旅程，開(kāi)始了第二季的人生！訓(xùn)練，訓(xùn)練，還是訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了假肢走路，甚至，還用假肢跳舞，成為《舞出我人生》的亞軍。
夢(mèng)想，人生的旅途中，一定要有夢(mèng)想。
第三個(gè)主題就是“有夢(mèng)就能出彩”。夢(mèng)想貴在堅(jiān)持，有夢(mèng)想就要追尋，追夢(mèng)的旅途是艱辛的，是枯燥的，并且毫無(wú)光彩的。只有追夢(mèng)成功了，才能夠讓大家看到成功的光鮮。普通鄭媽媽?zhuān)瑸榱俗蚤]癥的兒子，開(kāi)發(fā)他的智力，十一年的付出，我們平常人無(wú)法體會(huì)的哭，終于換來(lái)了兒子正常生活的能力，解決了醫(yī)學(xué)界無(wú)法解決的謎團(tuán)。媽媽的愛(ài)，不停息地追求，插干淚水，反反復(fù)復(fù)，唯一的信念:小威要成為正常人！如今，媽媽和小威一樣信心滿滿的，向初中進(jìn)軍。
“為夢(mèng)想二戰(zhàn)！”同齡的跳傘隊(duì)的付麗娟的這句話久久地游蕩在我的心中。都說(shuō)小學(xué)是人生的起點(diǎn)，而此時(shí)，我心中的滑翔機(jī)已然放飛。如果說(shuō)世界是任我飛翔的天空，那人生路上遇到的坎坷便是 團(tuán)亂流；若是說(shuō)老師是指引方向的水平儀，那父母就是那上升的氣流，為我向上飛騰指引方向；倘若說(shuō)親朋好友就是那些停靠點(diǎn)，那給予我壓力的便是那些改裝師。我想成為一名飛行員，盡管我的夢(mèng)還很遙遠(yuǎn)，但我相信真如郎朗所說(shuō)的“有夢(mèng)就會(huì)出彩”！
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感4
在昨天的八點(diǎn)零五分，我和妹妹一起觀看了中央電視臺(tái)綜合頻道的《開(kāi)學(xué)第一課》。聽(tīng)了俞敏洪帶來(lái)的勵(lì)志演講，觀看了“非牛頓流體實(shí)驗(yàn)”等精彩版塊，讓我獲益良多，受益匪淺。
《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目分為夢(mèng)想，奮斗，探索，未來(lái)這四個(gè)版塊，以中國(guó)改革開(kāi)放40年來(lái)的偉大實(shí)踐探索為背景，以“創(chuàng)造向未來(lái)”為主題，培育中小學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，為全國(guó)中小學(xué)生獻(xiàn)上了一堂生動(dòng)而宏大重要的教育課。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，都在為夢(mèng)想時(shí)刻努力著。成龍為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，電影里無(wú)數(shù)危險(xiǎn)的動(dòng)作都親自上陣，從不找替身。眉骨受傷，頭骨破裂，鼻骨撞裂，脊椎移位，這些對(duì)他來(lái)說(shuō)都是家常便飯。他一步一個(gè)腳印，從電影里的龍?zhí)鬃兂闪酥鹘�，靠著腳踏實(shí)地的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為了中國(guó)電影百年百位優(yōu)秀演員之一。意大利作家喬萬(wàn)尼奧里曾說(shuō)過(guò)：“偉大的夢(mèng)想只有在經(jīng)過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和犧牲才能勝利地實(shí)現(xiàn)。”對(duì)啊，只有為夢(mèng)想而努力的'人才會(huì)取得更大的成功。著名作家海倫凱勒，因患急性胃充血，腦充血而被奪去視力和聽(tīng)力，生活一片黑暗，但她絲毫沒(méi)有氣餒，而是為了自己的夢(mèng)想去奮斗，最終成了20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一，找回了自己人生路上的光明。這就是夢(mèng)想的力量，因?yàn)閴?mèng)想，她走的才更高，更遠(yuǎn)。如果說(shuō)生命是一盞晝夜不滅的長(zhǎng)明燈，那么夢(mèng)想，便是支持它盡情燃燒的燈油。
“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”新學(xué)期，新開(kāi)始，我們要努力學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而努力，不念過(guò)去，不畏將來(lái)，勇敢的迎接六年級(jí)的挑戰(zhàn)。
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感5
9月1日這天，我們中小學(xué)都已經(jīng)開(kāi)學(xué)。在這天晚上的8：00，我觀看了一個(gè)名叫《開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目，這個(gè)節(jié)目在每年開(kāi)學(xué)都會(huì)有。而這次節(jié)目主要是和夢(mèng)想有關(guān)。
伴隨著神舟十號(hào)升空，有一位八零后女孩的飛天夢(mèng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，他就是王亞平，中國(guó)第二位女航天員，他今年只有23歲，就有了這么大的成就。另外一名讓我深有感觸的.人是廖智，他只是一名普通的舞者，但是，老天卻讓他在四川大地震中失去雙腿！雖然沒(méi)有了雙腿，但他卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他堅(jiān)持了他的舞蹈夢(mèng)想，他終于成功了。其他令人感動(dòng)的人和事也有許多：付麗娟，才十三歲，一名女跳傘運(yùn)動(dòng)員，有夢(mèng)想，有毅力，堅(jiān)持了下來(lái)；朗朗，為夢(mèng)想而努力，一名出色的鋼琴家，雖然是替補(bǔ)，但也能出彩；鄭亞波，一名普通加油站女工，一位尋常的母親，但是他是一名被確診患智障兒子的媽媽?zhuān)膬鹤邮情Z明威，是一名智障患者，但她并沒(méi)有放棄，11年自學(xué)鋼琴培養(yǎng)兒子。
這個(gè)節(jié)目、這些讓人感動(dòng)的人和事都讓我明白了；夢(mèng)想只要堅(jiān)持下去就一定能實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想就是動(dòng)力，有夢(mèng)就有在廣闊天空中自由翱翔的翅膀。夢(mèng)想是一種幸福，而想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想去非是一朝一夕。人生卻不能沒(méi)有夢(mèng)想，只要有夢(mèng)想就一定能出彩！
讓我們大家共同努力，為了夢(mèng)想一起加油吧！
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感6
有一種愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)有起點(diǎn)，這就是父母的愛(ài)；有一種恩情永無(wú)終點(diǎn);那是子女的感恩。
今天，我們觀看了開(kāi)學(xué)第一課，里面的何紅濤讓我記憶猶新。何紅濤是一名普通工人，他用整整六年的時(shí)間陪老父親去旅行，回報(bào)父母不需要吝惜時(shí)間，去陪同父母做他們一心撫育子女而與之失之交臂的心愿，這就是感恩。
父之恩比山高，母之愛(ài)似海深。在人生波瀾起伏的旅途中，是誰(shuí)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖？是誰(shuí)給予我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)？是誰(shuí)為我們的瑣事而煩惱? 羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。孝——中華五千年的文明傳承，它的意思就是順從侍奉老者長(zhǎng)輩。
怎樣才能回饋父母之恩？有人說(shuō)，等我長(zhǎng)大了，一定掙很多錢(qián)，讓爸爸媽媽享福；有人說(shuō)，等我長(zhǎng)大了，要買(mǎi)一棟大房子給他們住，讓他們住得安逸舒適；有人說(shuō)，等我賺了錢(qián)，要帶爸爸媽媽周游世界，讓他們的心不再滄桑。
可是，幾十年后，等你掙到錢(qián)了。爸爸媽媽還能吃得動(dòng)想吃的東西，去他們想去的地方嗎？
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我們心中要懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻感謝這父母的`養(yǎng)育之恩。早在古代，就有子路借米、黃香溫席、臥冰求鯉的典故。感恩父母不需要驚天動(dòng)地，而是為父母做一些力所能及的事情。
記住父母的生日，記得給父母說(shuō)一聲“生日快樂(lè)”，獻(xiàn)上一句祝福和一張卡片，哪怕是一個(gè)小小的禮物。
盡自己所能幫父母做一些力所能及的家務(wù)。在父母勞累后為他們?nèi)嗳嗉�，捶捶背�?/p>
我們每個(gè)孩子都有自己的父母，我們每天都生活中在愛(ài)的海洋中。父母的愛(ài)，就想一座山，博大而寬厚；父母的愛(ài)，就像樹(shù)根，堅(jiān)定而深沉。 不要覺(jué)得父母對(duì)你的所有付出是理所當(dāng)然，當(dāng)他們?yōu)槟阕隽四臣聲r(shí)請(qǐng)說(shuō)聲謝謝，這句話會(huì)讓他們很溫馨。
常懷感恩之心去愛(ài)父母，愛(ài)他人，讓感恩之花的芬芳永駐人間！
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感7
我們總是在追尋著，等候著；追尋著它留下的腳印，等候著它悄悄地到來(lái)。它的出現(xiàn)總是讓我們驚喜，它的消失卻又讓我們落寞。于是，尋找，便成了我們頻繁忙于的事。
我們總是習(xí)慣接受一切，認(rèn)為理所當(dāng)然，在呵護(hù)下心安理得地度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，總是期盼它可以時(shí)常來(lái)光顧我們，坐享我們所得的，熟不知，已在不經(jīng)意間迷失了自己，改變了人生——它消失了，消失得那樣了無(wú)蹤跡。所享所得的，卻成所尋所失的。
于是，我們又開(kāi)始喜歡急于追求結(jié)果的美好，卻忽略的沿途的`美景，在匆匆忙忙的人生旅途中將它遺失，或許，它早已和你擦肩而過(guò)，也曾在你身邊駐足停留，只是，你忽略了過(guò)程，更忽略了它。
直到失去后，我們又回味所忽略的，珍惜所失去的。在它不知不覺(jué)地消失后，才拾起地上曾被自己忽略和不屑的曾經(jīng)，恍然發(fā)覺(jué)：原來(lái)，它來(lái)過(guò)。
其實(shí)，它并沒(méi)有那么來(lái)之不易，關(guān)鍵是看你懂不懂得，珍不珍惜。它或許只是一聲叮嚀，一句問(wèn)候，它似幸福，可同時(shí)又只是最平凡的溫暖。它，其實(shí)時(shí)刻圍繞在我們身邊——幸福，其實(shí)一直在我們身邊，那么，它又是什么？它是一個(gè)謎，不同的人，有不同的境遇，就有不同的答案。
也許你會(huì)問(wèn)：幸福于你來(lái)說(shuō)是什么？我會(huì)說(shuō)：所謂幸福，就是可以“遙望洞庭山水翠”，品味“白銀盤(pán)里一青螺”。
所謂幸福，就是觀賞“接天蓮葉無(wú)窮碧”，贊嘆“映日荷花別樣紅”。
所謂幸福，就是思考“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”，想象“二月春風(fēng)似剪刀”。
所謂幸福，就是沐浴“春風(fēng)又綠江南岸”，哀嘆“明月何時(shí)照我還”。
幸福，有時(shí)就像一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)味，卻滋潤(rùn)心扉。
幸福，有時(shí)就如周?chē)目諝�，無(wú)形無(wú)影，卻非它不可。
幸福，有時(shí)就似清晨的陽(yáng)光，溫暖心田，卻捉摸不透。
我無(wú)法給它一個(gè)準(zhǔn)確的定義，或許是奢華，或許是平淡，一千個(gè)人可以有一千種解釋?zhuān)部梢灾挥幸环N解釋?zhuān)谖襾?lái)說(shuō)，或者：活著便是一種幸福，最簡(jiǎn)單的幸福。
我要的幸福，很簡(jiǎn)單，面朝大海，彼岸花開(kāi)。
漳州五中初二:楊也亦蘇
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感8
昨天，我和同學(xué)們一起收看課《開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目。這次節(jié)目的主題是——誒就在你身邊。美是一種似有形，似無(wú)形的東西。它可以是五彩斑斕的自然世界，也可以是在行動(dòng)中賦予的美。無(wú)論是什么，都需要一雙明亮的眼睛去找尋它。
節(jié)目主要分為四小節(jié)：探索美、創(chuàng)造美、傳遞美以及和諧美。令我印象最深的是和諧美一節(jié)。俗話說(shuō)得好：“眾人拾柴火焰高�！币粋�(gè)人的力量畢竟有限，然而只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助，互相信任，就會(huì)有一個(gè)美的集體。中國(guó)男子體操隊(duì)，在質(zhì)疑中不正是依靠著這種美的合作拼下一塊金牌的嗎？在困難的時(shí)候，一個(gè)人會(huì)顯得格外渺小脆弱，這時(shí)只有一個(gè)團(tuán)體聯(lián)合起來(lái)，共同去經(jīng)歷風(fēng)雨的'洗禮，才會(huì)倍加堅(jiān)不可摧。
“沒(méi)有一個(gè)人的完美，卻又一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)�！蔽覀兙拖褚桓种福鐣�(huì)是手。有的靈巧，有的漂亮，有的勇敢，有的無(wú)聞。但是獨(dú)木難成林，社會(huì)里需要各種形形色色的人去組成一個(gè)大家庭。著名作家豐子愷在《手指》一文中說(shuō)：“如果五根手指能團(tuán)結(jié)一致，握成一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了�！蔽覀兊陌嗉�(jí)是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都不能把任務(wù)推三阻四，“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”只要人人出一份力，就會(huì)有一個(gè)和諧、擁有美得集體。
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感9
20xx年9月2日晚上，我和爸爸媽媽認(rèn)真貫徹學(xué)校的指示精神，早早地坐在電視機(jī)前一起收看《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“美在你身邊”。它總共分為“探索美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美、和諧美”四個(gè)環(huán)節(jié)，感人的情節(jié)一次又一次地把“開(kāi)學(xué)第一課”推向高潮。其中，最令我感動(dòng)的是在“傳遞美”這個(gè)環(huán)節(jié)中的主人公吳斌。英雄吳斌用自己的行動(dòng)為我們?cè)忈屃耸裁词敲�，我們要怎樣才能更美、最美�?/p>
20xx年5月29日11：35分，吳斌駕駛著大客車(chē)在高速公路上行駛。突然，一塊重達(dá)七斤重的鋼板從遠(yuǎn)處飛來(lái)，像子彈似的穿過(guò)大客車(chē)擋風(fēng)玻璃，重重地砸在吳斌的腹部上，吳斌被鋼板砸到后的第一反應(yīng)就是牢牢控制住方向盤(pán)，慢踩剎車(chē)，并叮囑乘客：“你們別亂動(dòng)，現(xiàn)在是在高速路上，快打120和110！”說(shuō)完便倒在了座位上。吳斌同志強(qiáng)忍巨痛堅(jiān)守崗位、臨危不亂換來(lái)了一車(chē)24名乘客寶貴的生命。看到這里我們不禁被吳斌同志這種愛(ài)崗敬業(yè)和對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神所打動(dòng)，眼淚不由自主地從眼眶里流了出來(lái)。
回想到幾天前，我接到了一個(gè)在開(kāi)學(xué)典禮上做學(xué)生代表發(fā)言的任務(wù)，心里根本不把它當(dāng)一回事。以為自己參加過(guò)市里比賽，而且學(xué)校的舞臺(tái)也上了好幾次，什么大風(fēng)大浪沒(méi)見(jiàn)過(guò)，思想上沒(méi)有引起高度的重視。最后在媽媽的極力催促下，才勉強(qiáng)讀了幾遍。而且讀給媽媽聽(tīng)的時(shí)候還半生不熟、斷斷續(xù)續(xù)的，把媽媽的.批評(píng)和催促當(dāng)成耳邊風(fēng)。結(jié)果，在開(kāi)學(xué)典禮上，我表現(xiàn)得很緊張，讀得沒(méi)有像以前那么流暢，那么感人，沒(méi)有把最好的代表發(fā)言獻(xiàn)給全校的老師和同學(xué)。和最美司機(jī)相比，我真是一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有。這次不盡人意、讓大家失望的表現(xiàn)，切切實(shí)實(shí)地給我上了一堂深刻的品德“開(kāi)學(xué)第一課”。
第二天下午，學(xué)校組織再次觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，更讓我覺(jué)得無(wú)地自容。我心里暗暗下定決心，以后做事一定要認(rèn)真，要有責(zé)任心，這樣才能使自己更加優(yōu)秀。因?yàn)槲抑雷鍪掠胸?zé)任也是一種美，美就在我們身邊！
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感10
“你醒來(lái)的時(shí)候，問(wèn)候你好。升起的陽(yáng)光，哼著歌謠……”伴隨著悅耳的歌聲，我們又迎來(lái)了一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》。
在今年《開(kāi)學(xué)第一課》的奮斗篇中，世界珠心算冠軍王桐晶為我們現(xiàn)場(chǎng)表演了她驚人的心算能力。當(dāng)何炅老師問(wèn)“達(dá)到這樣一個(gè)境界，有什么秘訣”的時(shí)候，王桐晶卻告訴我們，她的秘訣就是苦練。從六歲學(xué)習(xí)珠心算開(kāi)始，她放棄了很多休息和玩耍的時(shí)間。她訓(xùn)練中演算過(guò)的卷子，能鋪滿一百間小學(xué)教室。
俞敏洪老師為我們講述了自己經(jīng)歷三次高考，越挫越勇，最終考入北京大學(xué)的'故事。
聽(tīng)了他們的故事，我不由地發(fā)出了感嘆：原來(lái)成功的人也需要努力，而且比我們付出得更多。奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個(gè)充滿機(jī)遇的新時(shí)代，青春是用來(lái)奮斗的，幸福是奮斗出來(lái)的。他們都是通過(guò)持續(xù)不斷的努力，才取得最后的成功。
我想起學(xué)習(xí)中的自己，遇到困難就氣餒放棄，稍有成就就自滿松懈，真是好慚愧。新學(xué)期開(kāi)始了，我要朝著自己的目標(biāo)努力，不畏艱難，腳踏實(shí)地地為自己的未來(lái)奮斗。我相信：只要自己堅(jiān)持不懈，一定能克服重重困難，創(chuàng)造出新的奇跡！就像俞敏洪老師所說(shuō)：“人生就是一路奮斗，一路精彩的過(guò)程�！痹綂^斗，才越精彩，不是嗎？
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感11
她在雨中歡暢的舞著，她在黑暗中燦爛地笑著，她在冷冽的風(fēng)中逆行奔跑著、堅(jiān)強(qiáng)著。 ——題記
汶川，5.12大地震。震耳欲聾的一聲轟鳴，幾乎在一瞬間，碾碎了她的所有￣十六個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)煎熬，在終于尋到生命的一芒微渺的光亮后，卻恍然驚覺(jué)自己已失去了夢(mèng)想的翅膀——雙腿。 她痛苦，她悲傷，她也想起了曾許下的夢(mèng)想——她要用一生去舞蹈，去盡情地釋放生命的振奮——可是，這一切，都被那一聲毫無(wú)預(yù)兆的轟鳴粉碎的體無(wú)完膚！
廖智，這個(gè)美麗而正值花季的女孩兒，要怎樣去面對(duì)？回想，她也曾在絢爛繽紛的彩燈下宛若天使一般旋轉(zhuǎn)、跳躍、移步、奔行，那曾經(jīng)的.一幕，一幕，像一卷灰黑色的膠帶在她眼前一一放映，近在眼前，卻已與她相背而行，漸行漸遠(yuǎn)。她不甘心！面對(duì)假肢帶來(lái)的疼痛，她選擇了堅(jiān)持，她要獨(dú)立地活著，更要精彩的活著，她要繼續(xù)她的夢(mèng)想之路！
仿佛是奇跡發(fā)生了！她還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路，就已經(jīng)可以跳舞了！她生命的花朵像是在久經(jīng)風(fēng)雨后重新沐浴了陽(yáng)光，開(kāi)始熱烈的綻放！她的堅(jiān)強(qiáng)，她的堅(jiān)持，還有更重要的，是她的夢(mèng)想，讓她的生命開(kāi)始怒放！
夢(mèng)想不是游戲，當(dāng)她坐在輪椅上，舞起那一曲怒放的生命的時(shí)候，她笑的那么燦爛，因?yàn)閴?mèng)想已是她的全部，她是在用整個(gè)生命來(lái)觸摸它、追尋它，哪怕失去了夢(mèng)想的翅膀，她還有一顆夢(mèng)想的心，只要她的心還在有力地搏動(dòng)，還充滿著熱血，她夢(mèng)想的花就會(huì)昂著頭用最固執(zhí)的姿態(tài)綻出最燦爛的笑容！
有人說(shuō)：有夢(mèng)就要堅(jiān)持。
我的人生也有一個(gè)夢(mèng)想，它很小，可我會(huì)堅(jiān)持它，因?yàn)槲抑�，我�?jiān)持的不只是我的夢(mèng)想，更是我心靈的幸福、人生的精彩，我知道，只要我去做，總有一天，臺(tái)階會(huì)到盡頭，前方會(huì)有曙光，我可以捧起夢(mèng)想的水晶球，讓它的光芒撒進(jìn)我心靈的每一個(gè)角落，讓它的精彩綴滿我的人生。
廖智的生命，我們的生命，都一定會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持夢(mèng)想，定能迎來(lái)生命的怒放！
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感12
生活中常常有這樣一群人，他們整日無(wú)所事事，怨天尤人，整日抱怨老天的不公，自己的不幸。而他們卻不知道，只要他們?cè)傧蚯耙徊�，幸福唾手可得。老天就是這樣安排幸福，他給每個(gè)人的幸福一樣多，但它忽視了距離。
對(duì)于小劉浩來(lái)說(shuō)，他距離幸福很遠(yuǎn)。也許一開(kāi)始上帝認(rèn)為給他的幸福太多，就又收回了一些，可上帝也許收錯(cuò)了，竟收走了他的眼睛�？伤麤](méi)有比正常人少些什么，他擁有的甚至比正常人還要多，偉大的`母愛(ài)創(chuàng)造了劉浩的幸福，編織了劉浩多彩的人生。
比起劉浩，孟佩然也許好得多。但是她以對(duì)繼母十幾年如一日的精心照顧，詮釋了幸福的真諦：與親人在一起，就是最大的幸福。
再來(lái)談?wù)勎覀儼伞１绕饎⒑�，我們都擁有明亮的眼睛，我們可以自己去品讀斑斕的世界。比起孟佩然，我們擁有一個(gè)快樂(lè)、完整的家，我們可以在愛(ài)的沐浴下健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)該是距離幸福最近的人了吧！
我相信命運(yùn)，并且堅(jiān)信我們可以改變命運(yùn)。而幸福和命運(yùn)一樣，需要我們自己去尋找，找到幸福并不難，因?yàn)樾腋＞驮谏磉�，存在與無(wú)形的小事中。樂(lè)觀向上的精神、自信的生活態(tài)度、敢于超越的品質(zhì)、感恩的心、分享的快樂(lè)、寬容的力量都是幸福。只要我們無(wú)私的創(chuàng)造幸福，就會(huì)得到更多的幸福。
相信自己，幸福中國(guó)，未來(lái)有我！
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感13
《開(kāi)學(xué)第一課》是我們小學(xué)生的良師益友，在它博大的胸懷里，我不僅知道了錢(qián)學(xué)森、李四光、鄧稼先、袁隆平爺爺?shù)葠?ài)國(guó)、愛(ài)黨的科學(xué)家，更結(jié)識(shí)了白欣鑫、張敬知、練靖雯、李典怡等一大批新時(shí)代紅旗下的好少年，他們的故事，時(shí)刻都在感染著我，教育著我。要熱愛(ài)黨，熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
“革命烈士永垂不朽”“英雄已逝，英靈永存……”這些話就像刀刻一樣，在我的心里留下了深深的烙印。是啊，先烈們雖然已逝，但他們永遠(yuǎn)活在我們的心中。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”今天是清明節(jié)，我不禁想起了這首詩(shī)。清明是掃墓的時(shí)節(jié)，我們學(xué)校為了緬懷為了人民而英勇?tīng)奚膽?zhàn)士，瞻仰他們的豐功偉績(jī)，特地“千里迢迢”組織了到橫山革命烈士紀(jì)念碑掃墓的活動(dòng)。到了橫山，首先映入眼簾的是一座又高又大的革命烈士紀(jì)念碑，看著這座紀(jì)念碑，我的眼睛潤(rùn)濕了，眼前就好像出現(xiàn)了一位位英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士在敵人的嚴(yán)刑拷打下不屈不饒，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的情景。在雄壯的國(guó)歌聲中，我們默默哀悼了三分鐘，在這三分鐘里我一直在祈禱：“烈士們，安息吧!安息吧!您的'精神將永垂不朽，將永遠(yuǎn)地刻在世代人民的心中，正是因?yàn)橛辛四銈儯覀兊淖鎳?guó)才能如此強(qiáng)大;正是因?yàn)橛辛四銈�，我們現(xiàn)在才會(huì)生活得這樣幸福美滿;正是因?yàn)橛辛四銈�，我們才�?huì)……”先烈們，您們就像一根火炬，照亮了我們的人生道路;先烈們，您們就像一個(gè)路標(biāo)，指引我們走正確的“道路”;先烈們您們就像一位位老師，時(shí)時(shí)刻刻地教育著我們;先烈們，您們就像“小天使”，在默默地“支持”我們;先烈們，您們就像……在聽(tīng)完英雄們的簡(jiǎn)介后，眼里好像又重演了歷史：一雙炯炯有神的眼睛，一刻不停地盯著日本鬼子;一個(gè)強(qiáng)壯有力的身體，日日夜夜地斗著日本鬼子;一個(gè)又一個(gè)年輕的生命又因戰(zhàn)爭(zhēng)而喪生了。
烈士們，你們用自己的生命和鮮血建造了新中國(guó)，你們?yōu)閲?guó)捐軀的崇高精神可歌可泣。放心吧，烈士們!我們一定學(xué)好文化，去完成你們沒(méi)完成的事業(yè)，為著祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗!
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感14
開(kāi)學(xué)伊始，我和媽媽又一次在一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，看完，深有感觸。今年的主題是“中華文化”，最讓我印象深刻的是“漢字叔叔”和“翻譯爺爺”的故事。
先看看“漢字叔叔”理查德吧，他對(duì)漢字的迷戀，足以讓作為中國(guó)人的我感到汗顏，和他比起來(lái)，我對(duì)祖國(guó)歷史悠久的漢字文化的認(rèn)知真是少得可憐。他為了研究漢字，制作了一萬(wàn)五千余張漢字卡片。吃飯?jiān)趯W(xué)、工作在學(xué)，甚至連上廁所手中都拿著卡片……為了研究漢字，他付出了金錢(qián)、付出了時(shí)間、甚至愿意付出一生，他說(shuō)，等他到了90歲時(shí)，我們可以叫他“漢字爺爺”……“漢字叔叔”的故事是讓我第一次對(duì)普普通通的漢字產(chǎn)生了敬意，也許，正是這些小小的符號(hào)濃縮了中華五千年的文化，才會(huì)讓世界為他著迷吧。
除了“漢字叔叔”，還讓我敬佩的是一位翻譯爺爺。他翻譯的不是別的`，正是我們國(guó)家偉大的古詩(shī)詞！在他小的時(shí)候，就開(kāi)始迷戀中華文化，雖然將字母“Ｗ”翻譯為“打潑了油”十分好笑，但我看到的卻是他的努力和堅(jiān)持，也看到了中華文化的巨大魅力。也許正是在這種魅力的吸引下，才造就了他通過(guò)努力學(xué)習(xí)所創(chuàng)造的輝煌成就。
中國(guó)是偉大的國(guó)家，我堅(jiān)信祖國(guó)正在飛速進(jìn)步，東方雄獅已經(jīng)奮起！也許，在未來(lái)機(jī)器人可能會(huì)超過(guò)人類(lèi)，但它們是人類(lèi)創(chuàng)造的，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是不能與中國(guó)的傳統(tǒng)技藝和文化相比的！中華文化將是永遠(yuǎn)不可超越和替代的！
中國(guó)，一提起她我們就會(huì)自然地想到琴棋書(shū)畫(huà)、京劇、武術(shù)、書(shū)法……這些由我們老祖宗傳下來(lái)的文化。這些文化是中國(guó)的瑰寶，上下五千年沒(méi)間斷過(guò)！整整五千年呀！漢字美，詩(shī)詞美，中國(guó)更美！我要用書(shū)架里的書(shū)，搭起知識(shí)的小船，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中游覽！
雖然我們還小，但我們一定要將中華文化深扎在心，等我們大了，有能力了，一定要盡自己所能將中華上下五千年的文化發(fā)揚(yáng)光大！從我做起，從你做起，從大家做起！
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感15
昨天，我和爸爸媽媽一起觀看了中央一臺(tái)的節(jié)目，《開(kāi)學(xué)第一課》。這次的主題是：夢(mèng)想。夢(mèng)想，多美的一個(gè)詞啊。每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想像個(gè)種子，從小就埋在自己的心中。直到長(zhǎng)大、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果…… 第一節(jié)課的主題是：“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。 這一節(jié)課，給我們上課的老師是在太空為我們授課的王亞平阿姨，也是中國(guó)的第二位女航天員。王亞平阿姨說(shuō)，當(dāng)她還只是個(gè)飛行員的時(shí)候，她看見(jiàn)楊利偉登上月球，舉著中國(guó)的國(guó)旗，四處揮舞。
那年她是23歲。而現(xiàn)在，她已經(jīng)用自己的行動(dòng)來(lái)完成了自己的夢(mèng)想：成為一名偉大的女航天員。王亞平阿姨告訴我們，夢(mèng)想雖遙遠(yuǎn)，但只要付出努力，就能完成自己的夢(mèng)想。 我們還看到了13歲的跳傘運(yùn)動(dòng)員付麗娟。她是整個(gè)跳傘集訓(xùn)隊(duì)最小的隊(duì)員，她從小就對(duì)跳傘有著很大的興趣，所以，她付出自己全部的努力，咬牙堅(jiān)持到了最后。她成功了！ 第二節(jié)課的主題是：“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。 這次，我們看到了在汶川地震中失去了雙腿的舞蹈老師：廖智。她雖然失去了雙腿，但她依然那么美麗，那么自信。她曾拒絕接受假肢，拒絕接受勸解，拒絕接受這個(gè)令人心碎的事實(shí)。但是，夢(mèng)想的力量使她重新站了起來(lái)！ 是啊，夢(mèng)想的力量是偉大的`，不管你遇到了什么困難，夢(mèng)想的力量總能讓你萌生新的希望！ 第三節(jié)課的主題是：“有夢(mèng)就能出彩”。 第三節(jié)課，著名鋼琴家朗朗來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。他說(shuō)，他也是因?yàn)閴?mèng)想，才成為這么出色的鋼琴家。
朗朗是在小時(shí)候看《貓和老鼠》，看到湯姆貓穿著燕尾服，彈著鋼琴，下面有很多很多人聆聽(tīng)。他因?yàn)檫@個(gè)，從小就立下要學(xué)好鋼琴的夢(mèng)想。知道有一天，朗朗也能像湯姆貓一樣，穿著那樣的燕尾服站在舞臺(tái)上，為大家彈一首又一首的鋼琴美曲。 有夢(mèng)想，堅(jiān)持過(guò)，就會(huì)成功、出彩。
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