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      家長學校工作方案

      時間:2024-10-21 22:20:29 歐敏 工作方案 我要投稿

      家長學校工作方案(精選21篇)

        在寫作工作方案時,可以預想多種方法避免可能發(fā)生的問題。當決定做某個項目時,通常我們需要先寫多份工作方案以便上級參考決策,好的工作方案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的家長學校工作方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      家長學校工作方案(精選21篇)

        家長學校工作方案 1

        一、指導思想:

        堅持黨的有關教育方針、政策,根據(jù)省、市家長學校的《規(guī)程》、《綱要》。全面貫徹黨的教育方針,積極推進學生的素質(zhì),領導全體的學生家長更新對子女的教育觀念,配合學校、老師做好學生的'德、智育工作,提高學生的整體素質(zhì)。

        二、工作目標及工作措施:

        1、爭取一年級新生家長學校,家長到會率達到85%以上。

        2、進一步健全家長學校教師的講課質(zhì)量,做到備課充足、講課生動,使學生家長得到真正的教育。

        3、積極開展家長間的經(jīng)驗交流活動,激發(fā)家長的興趣,讓大部分家長學有所得,把所學的方法應用到平時教育孩子中。

        4、本期家長學校以培養(yǎng)學生的非智力因素為主題,教會孩子生活能力,學習能力,使家長學校的創(chuàng)辦達到真正的目的。

        5、在家長學校的管理方式及檢查方式上,采用會前通知、聯(lián)系的方法,班主任做好點名工作,并與家長進行主動的交流,使主講老師所講的知識鞏固和深化,把家長學校真正的辦到家長的心中。

        6、增強家長學校中家長的重視,形成良好的學習氣氛。

        7、強化家校聯(lián)系工作,教師應主動走向?qū)W生,走向家庭,走向家長,以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任,進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達100%。

        8、做好本期優(yōu)秀家長的評選,根據(jù)平時的到會情況以及表現(xiàn)來評定本期的優(yōu)秀家長。

        9、舉行家長學校開學典禮以及結(jié)業(yè)儀式。

        10、在繼承上期家長學校的基礎上,不斷創(chuàng)新,使家長學校越辦越好。

        家長學校工作方案 2

        關于“家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。”當前,隨著素質(zhì)教育改革的深入發(fā)展,在我校興辦家長學校,使“三個教育”有機結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展,既是勢在必行,又將是推動我�?焖侔l(fā)展的良好機遇,我們應與時俱進,跟上時代發(fā)展步伐。為此,特制定本校家長學校工作方案。

        一、指導思想

        興辦家長學校,以全面推行素質(zhì)教育為目標,在吸取中華民族“親、情”教育傳統(tǒng)文化的基礎上,充分發(fā)揮和利用學校教育陣地的優(yōu)勢,促進家庭教育現(xiàn)代化,將現(xiàn)代科學育人的知識和方法,大力普及到千家萬戶,轉(zhuǎn)變學生家長觀念,提高家長自身素質(zhì),從而更有效地提高我校的教育質(zhì)量。

        二、教育教學

        認真貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育。通過學習和教育,轉(zhuǎn)變家長陳舊的家庭教育觀念,樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,把家長希望子女成才的愿望,引導到正確的方向。

        堅持以人為本,重視對家長進行思想政治教育,引導他們把教子做人放在第一位,要求家長注意提高子女的思想道德水平,培養(yǎng)子女遵守社會公德的習慣,增強子女法律意識和社會責任感。

        堅持理論聯(lián)系實際,在教學實踐中,緊密聯(lián)系社會實際和家長實際,解決家教中的現(xiàn)實問題。幫助家長學會尊重孩子,善于把握親情教育的特點,學會科學的教育方法,引導家長深刻認識,身教重于言教,在家庭單位都要做到舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進取、身體力行,做子女的表率。

        家長學校的教育內(nèi)容,是根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢和當代青少年的生理、心理特點及學生家長的.需求,充分利用我校現(xiàn)代教育技術(shù)設施,向家長傳授教育學、心理學、人才學、未來學、及電子、信息、網(wǎng)絡等現(xiàn)代科學知識,幫助家長學會掌握教育子女的科學知識和技巧。

        三、組織領導

        我校家長學校在校長直接領導下,設立家長學校校務委員會,負責教育、管理工作。

        校長:

        副校長:

        主任:

        成員:

        四、辦學設施

        我校開辦家長學校,主要是利用本校現(xiàn)有的教學設施和現(xiàn)代教育手段,使之有條不紊地發(fā)展。確保家長學校有教室、有教材、有授課老師、有工作計劃、有課程表、有備課筆記、有檔案資料、有活動經(jīng)費、有辦公室和家長接待室,學校將適時給家長學校添置必要的辦公設備。

        五、管理措施

        家長學校的開辦,是一件大事,必須抓好家長學校的每件具體工作的落實和管理。

        1、教師管理。教師是辦學的主體,要辦好家長學校,必須有一支專、兼職相結(jié)合的相對穩(wěn)定的家長學校教師隊伍,為此,學校要從在職人員中抽出一定數(shù)量的兼職人員,通過培訓、考察、調(diào)研等手段,提高他們政治業(yè)務水平后,從事家長學校的教學工作,同時還將適時在高等院校、科研院所聘請專家教授到我校家長學校進行專題講座。

        2、信息資料管理。要辦好家長學校,必須掌握家庭教育的信息、資料。家長學校校務委員會從事此項管理工作,要制表交給在校學生家長填寫,歸檔并輸入電腦,然后歸類分析,供教師教學參考。同時,要抓好學員注冊、考勤、成績評估、結(jié)業(yè),及領導、教師名單、授課記錄、講課筆記、測試卷、家教論文、結(jié)業(yè)學員名冊和會議記錄等資料的收集整理、歸檔工作,確定專人保管。

        3、家長學校的思想政治管理。辦好家長學校,還必須加強對學員的思想政治管理工作。為此,要為每學期的家長學校設置一名班主任,負責思想教育和管理工作。

        4、評估、總結(jié)與表彰。為推進我校家長學校的健康發(fā)展,學校將根據(jù)湖北省示范家長學校評估指標體系和評估辦法,要求負責家長學校工作的同志做到年初有工作計劃、有布置,年中有檢查評比,年終有總結(jié)。表揚先進、激勵上進。

        家長學校工作方案 3

        一、辦好家長學校的目的意義

        1、幫助家長樹立正確的人生觀。

        2、提高家長的家庭教育水平和能力。

        3、交流家庭教育的方法和藝術(shù)。

        4、促使學校、社會、家庭教育的協(xié)調(diào)一致。

        二、具體目標

        1、建立健全家長領導小組,有機構(gòu)、有組織、職責明確、分工負責。

        2、把家長學校工作納入到學校的`整體計劃中,進一步完善學校德育教育體系。

        3、認真抓好家長學校管理,繼續(xù)成立各年級家長委員會,確保做到三個到位,即:通知到位、服務到位、教育到位。五有,即:有通知、有課本、有出勤記錄、有家教交流記錄、有活動場所。

        4、舉辦各種形式的現(xiàn)場會、經(jīng)驗交流會、研討會,探討對學生科學的教育方法。

        5、加強師資隊伍的培訓,提高教師的指導水平。

        6、認真做好家長學校資料的征訂工作,同時做好資料的整理和歸檔。

        三、具體措施

       �。ㄒ唬�、加強領導、規(guī)范管理

        1、組織機構(gòu)的建立

        各學校要把家長學校工作納入學校全面工作來統(tǒng)籌安排,要建立一個由校長負責制的德育、學年組、社會、家長代表組成的家長學校領導小組,負責家長學校的日常管理工作,負責工作計劃的制定、實施、總結(jié)等過程管理。

        2、建立相關的管理制度

        (1)、學員、學籍管理制度。

       �。�2)、學習、培訓、輔導制度。

        (3)、學員評價、考勤制度。

       �。�4)、交流、研討制度。

       �。�5)獎勵制度。

        (二)、家長學校的日常管理工作

        各校家長學校要有計劃地開展日常工作。

        1、調(diào)查摸底,了解當前家長及家庭教育的問題與現(xiàn)狀。

        2、有針對性地安排學習、培訓、輔導內(nèi)容。

        3、搜集整理各種講稿和資料,做好歸檔工作。

        4、組織家庭教育的專題研討活動。

        5、有針對性的印發(fā)學習資料,征訂相關刊物,安排家長自學。

        6、必要的考查與測試。

        7、鼓勵學員撰寫家庭教育的.心得體會、專題研究的論文,向上級關工委和媒體推薦。

        8、如期召開家庭教育、家長學校工作總結(jié)表彰會。

        四、活動安排

        九月份

        1、制定家長學校計劃。

        2、召開家長學校工作現(xiàn)場會。

        3、擬定各自教育主題。

        十月份

        1、上好以教育主題為內(nèi)容的每一節(jié)課,并做好記錄。

        2、召開教子經(jīng)驗交流會。

        十一月份

        1、向家長匯報半學期的學生學習情況。

        2、開展家長開放日活動。

        3、成果展示評比。

        十二月份

        1、再一次召開經(jīng)驗交流會。

        2、優(yōu)秀家教論文評眩

        3、總結(jié)家長學校工作。

        要求各校校長要以高度負責、自覺主動地工作態(tài)度挑起這付擔子,將自己的日常工作做好規(guī)劃,做好過程的記載,資料的整理

        家長學校工作方案 4

        一、指導思想:

        本次家長學校活動主題是“家庭教育與孩子學習動力”。為全面實施素質(zhì)教育,離不開家庭教育,而家長學校正是家長與學校心心相交的愛的場所,通過家長學校能夠讓家長了解學校、老師,讓家長看到孩子在校學習生活和能力表現(xiàn),能夠讓家長了解孩子一些在家所不能知曉的成長困惑。而且通過家長學校,家長、老師能面對面、心貼心的`交流活動,請家長走進教室,關注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進學校,參與管理;能共同建設安全和諧的校園教育。

        二、活動目的:

        1.通過活動,展示學校良好形象,宣傳學校教育教學工作。

        2.加強家校交流,豐富家長的育兒知識,引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。

        3.充分調(diào)動起家長教育孩子的積極性,努力配合學校教育教學工作。

        三、領導小組:

        組長:

        副組長:

        組員:

        四、活動時間:

        20xx年3月30日(星期二)下午2:00——4:00

        五、活動地點:

        南院大門內(nèi)場地

        六、會場組織:

        劉玉鋒劉會麗朱繼國

        七、會場監(jiān)護:

        xxx

        八、會場拍照、做美篇:

        朱紀國

        開會準備和人員安排

        1、學校方面:

       �、賵龅兀簞⒂皲h謝海民韓猛朱紀國(以班為單位把學生板凳按東西縱隊排列,每班兩排。順序和開學典禮是一樣)主席臺:設四人座

       �、诟靼喟嘀魅伪仨毜綀觯瑤ьI一致兩名學生帶著班牌在各班所在地指導家長簽字、入座。

       �、叟浒嗬蠋煄ьI學生在本班內(nèi)席地而坐,內(nèi)容自行安排。常識老師巡視(四樓:徐效金、黃桂花老師;三樓:唐一鳴、王慧卿老師;二樓:白霜、張淑文老師;一樓:劉素梅老師)

        ④家長引領和車輛放置:張xx、馬xx、董xx、引領家長入校,朱xx、李xx、單碩協(xié)助家委會成員指導家長車輛放置,兩輪車放置在圍墻外和南邊花園內(nèi),放兩排。四輪車盡量放置在大門兩側(cè),若放不下,可放置路東。

        2、各班要求:

        ①各班主任本周五前一定要以微信的方式告訴家長,通知家長開會時間、地點,要讓家長知道他們的孩子所在的班級的班別和老師姓名,讓家長到會后先找班主任簽字,然后在老師的指導下入座,要提醒家長安排好他們到會期間的工作、家庭生活,并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加,盡量騎兩輪車。我們聘請一次專家不容易,要求家長盡可能抽出時間參加。對有事不能來參加的人應提前做到心中有數(shù)。(注:到會人員不要帶小孩)

        ②各班班主任要提前組織學生把板凳放好,排齊,會議結(jié)束后再帶領學生依次有序地把凳子帶回班內(nèi),在行走過程中一定要注意學生上下樓的安全。

        ③各班看班的老師一定要組織好學生,不準隨便出教室,不準趴在窗戶上向外看,不準大聲喧嘩。會議沒結(jié)束前不準到會場找家長。要求學生一節(jié)行動聽指揮。

        九、家長學�;顒恿鞒�:

        1、賈校長至開幕詞

        2、王校長

        3、家委會代表講話

        4、專家講話

        5、廉校長總結(jié)。

        十、上交材料:

        家長簽到表、領導發(fā)言稿、專家講話稿。

        家長學校工作方案 5

        一、指導思想:

        以黨的十六大精神為指導,以縣教育局相關文件精神為指針,深入貫徹中共中央國務院“關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見”,努力構(gòu)建家庭、學校、社會三結(jié)合的教育機制,服務于未成年人思想道德建設,服務于課程改革,努力開創(chuàng)亭口中學家長學校工作的新局面。

        二、目標任務:

        從20xx年春季開始,我校開始進行家長學校的創(chuàng)建工作,家長受教育率力爭達到70%以上,家長掌握家庭教育知識率力爭達到50%以上,這兩率在近三年內(nèi)力爭每年增加兩個百分點,通過一至三年的努力,爭取將亭口中學家長學校創(chuàng)建成縣級示范家長學校。

        三、工作思路:

        1、建立健全組織機構(gòu)

        為了讓學校與家長搭建交流的平臺,也為家長全面深刻地認識、了解自己孩子的學習過程、心理情感、提高自身育人的水平、提供交流的機會。亭口中學建立健全家長學校的組織機構(gòu)。由申 勱同志(亭口中學副校長)任校長,劉大龍同志(亭北村支書)任常務副校長,王海濤同志(亭口中學政教主任)任辦公室主任,由學校校委會成員,服務區(qū)內(nèi)村委會成員、家長代表共26人任委員。校長負責家長學校的領導工作,辦公室主任負責家長學校的日常管理工作。自始至終,把家長學校的成立納入學校重要工作之列,高度重視、常抓不懈。

        2、全方位動員,耐心細致宣傳

        第一、讓師生明白家長學校在現(xiàn)代教育中的重要作用,知道家長學校該做些什么,開辦家長學校有什么重大意義。

        第二、動員校外可以利用的一切力量與資源,讓家長學校錦上添花。

       �。�1)村委會

        我校服務涉及亭口鄉(xiāng)十四個自然村,校址在亭北村,學校很多工作都必須依靠當?shù)卮逦瘯S纱宋覀儽闫刚埩送け贝逯Р繒洆渭议L學校的常務副校長,其他村委會成員擔任委員,另外我們還聘請了亭南村村長武倉儒,楊廠村村長楊立明擔任委員。家長學校重大事情的商議,都把這些村委會成員請到位,征求他們的意見,共商策略,以便更好的開展工作。

       �。�2)農(nóng)村家長代表

        我們選定農(nóng)村有經(jīng)驗,有能力,有影響力的家長,利用他們與村民較近的便利條件向?qū)W生家長宣傳黨的政策和教育方針、法規(guī),幫助家長樹立正確的家庭教育思想和科學育人的方法觀;講解兒童和青少年生理、心理發(fā)展的特點;介紹學生科學營養(yǎng)配餐和家庭的衛(wèi)生保健;宣傳介紹為人父母應有良好的表率作用,家庭應有良好的育人環(huán)境等。

       �。�3)退休教師

        每年教師節(jié)我們都會把從亭口中學退休的教師請來與我們一起聯(lián)歡,同時也為學校的發(fā)展獻計獻策。在家長學校的創(chuàng)建過程中他們?nèi)允且恢Р豢珊鲆暤牧α俊N覀儗⒊浞掷眠@支力量,為家長學校的創(chuàng)建添磚加瓦。

        3、高度重視家長學校的教師隊伍建設

        通過校委會研究、斟酌,配備強有力的師資隊伍,選派業(yè)務精量、經(jīng)驗豐富、功底深厚的教師兼任家長學校的輔導教師。另外還聘請有經(jīng)驗的家長為我們作輔導報告與專題講座。由于所有的家長在知識能力,素質(zhì)水平等各方面的不同,每次學習不便完全集中。為此,我們將所有的家長學員按學生年級分為三個層次。七年級至九年級班主任人家長學員的班主任,根據(jù)本班學員的情況,才與分散學習與集中學習相結(jié)合的方式,形式靈活多樣。家長也可以根據(jù)自己的需要和興趣愛好自愿選擇班級。給家長學院的授課大體分為四個專題,每個專題都有固定的老師承擔。具體分工如下:

        政治法規(guī)、教育方針有王海濤老師承擔;

        正確的家庭教育思想、科學育人方法由關治國老師擔任;

        為人父母、表率為先由閻志和老師承擔;

        這四個專題每學期至少完成一個專題。在實踐的過程中可根據(jù)實際需要具體調(diào)整。各班主任負責學院的'日常管理與學籍管理工作。

        四、活動內(nèi)容:

        1、設家長開放日活動

        我校將學生放假的那天定位家長開放日,因為我們的家長都離學校較遠,家?guī)缀醵荚谵r(nóng)村,平時很忙,學生放假時,家長都要來校接學生,這樣既方便了家長,又利于學校。家長開放日那天,家長可以在校園內(nèi)任意選擇科目,任意選擇班級隨堂聽課;可以和學校領導、班主任、任課教師進行交流;可以向任課教師提出意見和建議。開放日那天,學校的一切都向家長開放,家長不受任何限制,這樣就形成了家長、老師、學生零距離的和諧學習氛圍。

        2、召開家長會

        我們打算每學期至少召開一次較大型的學生家長會,力爭95%以上的家長參加。在家長會上選派有經(jīng)驗的老師進行講座,選派實踐經(jīng)驗豐富的家長代表發(fā)言。通過家長會對所有的學生和家長進行一次全方位的培訓,已達到互相溝通、互相理解、互相支持的目的。

        3、辦專欄

        每學期力爭辦一期家長專欄,該活動與當?shù)卮逦瘯?lián)合,結(jié)合村委會舉辦的“公民思想道德建設”活動,學校與村委會合辦專欄。通過專欄宣傳各種法律、法規(guī),宣傳家庭教育以及如何為人父母等問題,讓家長從專欄中汲取營養(yǎng)、吸取經(jīng)驗,運用于實踐。

        4、設立家長信箱

        學校專門為家長設立一個“家長信箱”,家長對學校、學生、老師有什么意見和好的建議,都可以通過“家長信箱”向?qū)W校反映。學校定期對“家長信箱”中提出的合理意見和建議進行整改。這樣家長學校才會越辦越興旺。

        家長學校的創(chuàng)辦事一項復雜的工作。俗話說“冰凍三尺,非一日之寒�!蔽覀儗牧汩_始,一步一個腳印的走下去,力爭一年上路,兩年出成效,三年成縣級以上家長示范學校。

        我們堅信,道路是曲折的但前途卻是光明的。亭口中學家長學校的工作一定在社會各界的支持和幫助下,克服一切困難創(chuàng)辦出亭口鄉(xiāng)乃至長武縣一流家長學校。

        家長學校工作方案 6

        一、 創(chuàng)辦背景:

        家長和兒童的特殊關系決定了家長在兒童的身心發(fā)展中起著非同一般的作用。家庭作為兒童教育過程的特殊力量是一體化教育中不可缺失的一環(huán)。由于本校處于城郊結(jié)合處,又正臨常州市創(chuàng)特大城市之際,因而本校及周邊學校中流動家庭、外來務工人員家庭、單親家庭等特殊家庭較多,而這些家庭中,因家長受教育的程度較低,多多少少存在教育思想不正確,或能力不夠,或教育方法不當,或為生計所困,造成這些家庭中的反教育行為的存在,同時學生不良學習習慣的存在等大量事實說明家庭教育與學校教育嚴重脫節(jié)。因此,我校家長學校定位是學習型的家長學校。期望通過學校牽手家庭,通7過家長學校這個平臺,能提高家長們家庭教育的水平。

        二、 實踐策略

       �。ㄒ唬⿺M建家長學校組織機構(gòu)

        成立由校長、教導處、大隊部與各班選出的家長構(gòu)成家長學校領導機構(gòu),家長學校有何舉措都應經(jīng)過家長委員會的商議、討論通過。家長委員會成員必須是關心孩子的成長,關心學校的發(fā)展,在教育孩子方面有一定經(jīng)驗的家長。

       �。ǘ┙⑿滦图议L學校的目標體系

        為體現(xiàn)家長學校課程的系列性、深入性、科學性,我們制定的各年級家長的.課程目標為:

        一年級:通過家校講座、視導日活動、親子共讀等活動引導家長幫助孩子過好幼小銜接關,使孩子盡快適應小學的學習、生活;

        二年級:通過視導日活動,親子共讀、親子游戲等活動增強家長的家教意識,注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣;

        三年級:通過視導日活動、親子共讀、家校講座等活動,幫助家長引導孩子合理安排自己的時間,培養(yǎng)孩子獨立學習的能力;

        四年級:通過視導日活動,親子活動,引導家長敢放——放手、放心讓孩子去嘗試、體驗,培養(yǎng)孩子的實踐精神,并且通過體驗,初步培養(yǎng)孩子的責任意識;

        五年級:通過視導日活動、親子共讀等活動,引導家長正確對待孩子的逆反心理,幫助孩子控制自己的情緒,重視孩子的心理健康;

        六年級:通過家校講座、視導日活動、“我和爸爸媽媽的悄悄話”等親子活動引導家長培養(yǎng)孩子積極樂觀對待學習、生活的態(tài)度,尊重孩子,使孩子在快樂自信中度過人生的第一個小小的轉(zhuǎn)折點;

        (三)建立家長親子檔案袋

        為了使家長在家長學校學習的過程中,能把點點滴滴記錄下來,也為了能和學校進行交流,我們?yōu)榧议L建立了一本家長親子檔案袋,分為以下幾個板塊:

        1、有關“好家長”的要求;

        2、家長學校的計劃;

        3、學校圖書室有關家庭教育的書籍目錄,家長可持學生借書證借閱;

        4、根據(jù)年級目標,編印2、3篇家教故事;

        5、家教經(jīng)驗摘錄;

        6、家長視導日聽課評價表;

        7、參加家校活動后的感想;

        8、家教點滴;

        9、家校連線

        10、親子對話

        (四)建立家長視導日

        以前,我們教師在與家長交流的過程中,發(fā)現(xiàn)有的家長沒有意識到孩子身上的缺點,或者認為:還是孩子,何必跟孩子斤斤計較;也有家長認為孩子挺好的,老師說得太嚴重了。這是家長家教意識缺乏,以及家長的眼里“只見獨苗,不見森林”所造成的。為了讓更多的家長參與到孩子的學習活動中,為了讓更多的家長了解自己的孩子,為了讓更多的家長增強家教意識,為了促進更多的家校交流,我校每個學期定兩天為家長視導日,這兩天里家長們可以走進教室,參與我們的上課、活動,在真實的情境中了解孩子,了解我們的學校。

       �。ㄎ澹┲贫ń滩�

        每個年級根據(jù)孩子的年齡特點,選擇20篇小故事,故事內(nèi)容的選擇要求會對孩子的品德的形成有一定的影響的小故事。每個故事都附有幾個閱讀提示,供家長參考。

        (六)加強環(huán)境建設

        放學時,我們學校門前總是圍了一大群等候孩子的家長,閑則生非,于是埋怨學校、埋怨老師,怨言紛起……為了充分利用這段閑暇時間,同時讓家長有事可做,有書可讀,讓學習的氣氛能慢慢地在家長中濃厚起來,我校在門衛(wèi)室旁邊準備設置一條家長候生廊,并購置一些書報,尤其是教育子女方面的報紙,擺放一些椅子,供家長閱覽。 校報、校門口開辟“好家長”欄,使善于學習的,關心學校的,為學校出謀劃策的家長榜上有名,使這些家長產(chǎn)生主人意識和自豪感,也使更多的家長能加入到好家長的隊伍中。 繼續(xù)辦好校報、�?�,使其成為學校的一個窗口,家校之間的一條紐帶,帶動更多的家長來關心、參與我們的家長學校。

       �。ㄆ撸╅_展豐富多彩的活動,寓教于樂。

        1、聘請有豐富家教經(jīng)驗并熱心于家教研究的家長或“百名好家長”代表來校傳授家庭教育、科學育子的經(jīng)驗。

        2、開展咨詢服務。對家長提出的家庭教育實踐中遇到的疑難問題,給予解答,進行個別指導等。

        3、組織家長閱讀有關家教書籍或報刊。采取自學與專題輔導相結(jié)合的方法,搞好家教指導工作。

        4、組織學生開展了解家庭和父母親等活動,促進家長與子女間的相互交流和理解。例如,征文比賽、文娛活動等。

        三、評價機制

        由家長自評、學生評價、教師評價等方面組成,實現(xiàn)多元評價機制。通過多元評價,使家長看到自己的成長,也看到需要改進的地方。評選“好家長”。通過家長自薦、子女推薦、教師推薦等形式申報,并經(jīng)過家長委員會的考核,參照孩子德、智、體、美、勞多方面的表現(xiàn),評選出“好家長”,由學校頒發(fā)證書,同時將優(yōu)秀學員名單在校內(nèi)外張榜公布。

        家長學校工作方案 7

        學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡能夠最大限度發(fā)揮教育的合力,是符合現(xiàn)代教育發(fā)展的良好教育途徑。為廣開育人渠道,充分發(fā)揮家長委員會的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協(xié)助作用、積極構(gòu)建作用,構(gòu)建起家庭、學校、社會一體化的教育體系,特制定本方案。

        一、工作理念

        家校合力,共同成長

        二、工作目標

        使學校教育與家庭教育“同步”,教師和家長教育“同心”,學校和社區(qū)教育“合力”,構(gòu)建多元和諧的家校育人環(huán)境,培養(yǎng)適應社會、身心健康、全面發(fā)展的少年兒童,同時促進家庭與學校齊發(fā)展、家長與教師共成長,推動學校教育質(zhì)量全面提升。

        三、組織機構(gòu)

        xxx

        四、家長委員會權(quán)利與職責

        學校辦學離不開社會和家長的支持、關心和理解,學生素質(zhì)的提高,學生的發(fā)展與成長,關系到千家萬戶,牽動著每個家庭。學校成立家長委員會,是家長和學校溝通的橋梁,是家長和老師交流的紐帶,也是學校教育、家庭教育與社會教育相結(jié)合,形成網(wǎng)絡化教育體系,更是當今教育發(fā)展研究的重大課題。為充分發(fā)揮家長委員會的職能,提高家長委員會工作效能,制定家長委員會權(quán)利與職責如下:

        1.家委會代表全體家長向?qū)W校教育教學工作提出意見或建議,為學校建設、管理等方面的工作提出合理化建議,為辦好學校出謀劃策。

        2.定期召開家委會會議,聽取學校關于發(fā)展規(guī)劃、辦學目標、教育教學工作等方面的報告,并將學校教育目標、要求及教改動態(tài)及時傳達給全體家長。

        3.積極參加學校的重大活動,如藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、悅讀節(jié)、學校教學開放日等。

        4.協(xié)助安排有專業(yè)知識的家長或社會各界人士來校講學,開設科技、法制、文學、藝術(shù)等方面的專題講座。

        5.配合學�;虬嗉夐_展一些校外綜合實踐活動、親子活動,并盡可能解決活動中的一些問題。

        6.主動向社會各界宣傳黨和國家的教育方針、宣傳學校的辦學理念、辦學思想,以擴大學校知名度,并協(xié)助學校發(fā)動家長及社會力量捐資助學、獎學、興學,為形成全社會尊師重教的良好風氣盡力。

        五、家長委員會管理制度

        學校家委會要緊密圍繞學校辦學規(guī)劃、工作計劃,研究工作思路,制定委員會的工作計劃,并認真組織實施落實。

        (一)活動制度:

        1.家長委員會產(chǎn)生辦法:廣泛聽取家長、教師推薦意見,以及該家長所在村委領導、群眾的意見。家長委員會委員聘期兩年,實行流動制管理,學生畢業(yè),委員退出;新生入學,委員增添。

        2.主動了解學校辦學情況,通過訪談、調(diào)查問卷等方式了解教情學情、師德師風,征求辦學意見,提出合理化建議。家長委員會要積極協(xié)助、支持學校的'各項工作,充分發(fā)揮廣大家長的作用。

        3.家長委員會所有成員都必須按時參加相關的活動,作好記錄。

       �。ǘ├龝贫龋�

        1.家委會根據(jù)工作需要召開全體委員會議,會議由主任委員召集。遇有重大事項經(jīng)學校提議可以召開臨時會議。其它日�;顒拥拈_展由家委會或?qū)W校相關部門負責安排。

        2.每年至少召開兩次以上或每學期召開一次家長委員會,研究討論家長代表委員們的意見和建議,總結(jié)學校階段性工作情況,參與討論學校重大問題并提出建議。每次會議要做好會議記錄。

        (三)培訓制度:

        1.學校每學年舉辦兩次家長學�;蚣议L委員會委員培訓活動。

        2.家委會應與學校合力開辟網(wǎng)絡與現(xiàn)場相結(jié)合的培訓渠道,協(xié)助安排有專業(yè)知識的家長或社會各界人士來校講學,開設科技、法制、文學、藝術(shù)等方面的專題講座,為學生校外綜合實踐活動提供良好條件。

        家長學校工作方案 8

        為深入推進家校共育工作,加強對“家校共育活動周”工作的指導,營造家校協(xié)同育人良好氛圍,決定在20xx年秋季學期開學前集中組織開展“家校共育活動周”。經(jīng)學校研究,特制定如下方案。

        一、指導思想

        為了積極響應上級各部門的號召,構(gòu)建“家校聯(lián)系”的教育平臺,促進教育多元化,深入推動家校聯(lián)系工作的開展,進一步探究素質(zhì)教育背景下德育工作的新模式,深入了解學生在家、在校的實際情況,做好家長和教師之間的溝通交流,培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,讓孩子健康快樂的成長。

        二、活動主題

        家校協(xié)同讓孩子健康成長

        三、活動目的

        1、通過開展家校共建共育系列活動,進一步完善家委會建設,暢通家校聯(lián)系渠道,形成學校、社會、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡,使各種力量形成時空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。

        2、充分利用家庭、社會教育資源,提升家長實施家庭教育的能力和水平,提升學校內(nèi)涵發(fā)展動力,提高學生綜合素質(zhì),初步形成家校共建共育強大合力,有效提升社會對教育的滿意度。

        3、通過教師與家長,教師與學生之間的溝通,使教師在實踐中成長、成熟,追求成為“孩子心目中理想的教師”。

        四、家校共育活動領導小組

        組長:

        副組長:

        組員:

        五、實施方案:

       �。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段

        1、和班主任個別交流,并征求班主任的意見,了解班主任的想法。

        2、召開全校教師會,讓大家有所了解,并進行分工,制定下一步的工作方案。

       �。ǘ⿲嵤╇A段

        1、教師定期家訪

        深入開展“大家訪”工作。教師到學生家庭進行家訪是教師的工作內(nèi)容之一,作為家長應熱情接待。教師家訪要儀表端莊,語言文明,一分為二地評價學生,與家長達成一致意見,切忌家訪時附帶其它與孩子無關的事,而有損教師形象。家長要認真了解孩子在校的表現(xiàn),主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、特征及特長,與教師共同研究教子良方,使家庭教育與學校教育相得益彰。每學期每個孩子至少家訪一次。

        建立教師常態(tài)化家訪和家訪回訪制度,定期組織班主任及任課教師開展家訪,并逐步形成長效機制。重點走訪貧困家庭、村居(社區(qū))及社會各界人士,通過定期走訪,廣泛宣傳教育政策法規(guī)及學校教育教學取得的成績,積極爭取社會各界對學校、對教育工作的意見和建議。

        2、完善家庭教育網(wǎng)絡建設。家庭教育和社會教育是學校教育的有效補充。我校將不斷加強網(wǎng)絡平臺建設,科學利用學校網(wǎng)站、微信平臺、班級qq群等新聞媒介和溝通渠道,開展不同主題方式靈活多樣的工作。

        3、深入推進家委會建設。

        家長委員會是學校、教師與家長之間相互聯(lián)系的暢通渠道,是家庭教育與學校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。家長委員會由班主任牽頭,由班內(nèi)家長推薦代表組成,充分體現(xiàn)民主,規(guī)范選舉程序,杜絕出現(xiàn)家委會成員由學校或班主任指定的`現(xiàn)象。班級家長委員代表家長的利益和愿望,對班級工作提出意見和建議,還可以審查修訂班級工作計劃,參與班級教育科研活動,參與班級管理及教師教育教學常規(guī)管理,督促班級不斷調(diào)整工作思路,改進方法,達到最佳育人效果。加強家委會制度建設,科學制定家委會工作章程,規(guī)范家委會機構(gòu)及成員職責,明確工作要求和工作流程,解決家委會工作“干什么”和“怎么干”的問題,確保各項工作依法規(guī)范。

        4、召開線上家長會

        在家長會上學校領導及教師要把學校的辦學方向,辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長,也可介紹一些科學的育人方法,請有經(jīng)驗的家長作交流,老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報,也可讓學生參加,讓他們親身感受老師和家長都在關心他們,幫助他們,為他們操心,從而激發(fā)學生奮發(fā)向上自主教育的意識。

        針對孩子出現(xiàn)的問題,我們不定時的通知家長進行沙龍會議,這樣按主題進行,針對孩子的問題,家長彼此間交流,能尋找到更好的解決問題的途徑。

        5、開展家校共建活動。

        家校共建活動是學校與家庭,教師、家長與學生共同參加的活動,其主要形式和內(nèi)容有以下幾種:

        ①親子閱讀

       �、谏除垼涣骷彝ソ逃�(jīng)驗

       �、劾L本故事

        ④郊游(遠足)

        家校共建融教師、家長、學生為一體,可增進相互了解與合作,加深相互間的感情,有利于調(diào)動三方的積極性,達到共同成長的目的。

        6、建“家長信箱”。

        為了提高辦學質(zhì)量,學校必須面向社會、面向廣大家長,隨時接受他們的監(jiān)督,學校在大門掛一個“家長信箱”便于及時了解家長對學校的反映,對本校教師教育教學工作的反映。德育處對家長反映的情況進行整理,會同相關部門及老師共同解決,爭取做到公正、求實、快捷、有效。

        家長學校工作方案 9

        一、指導思想:

        《綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力”�?梢�,教育好幼兒既是幼兒園的任務,也是家庭的責任。而幼兒園教育的`成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,我園本學期堅持做好家園工作,豐富家園活動,努力與家長配合,讓孩子健康快樂的成長。

        二、工作的重點:

        1、利用家長資源,鼓勵家長來參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設,共同參與,豐富幼兒區(qū)域活動內(nèi)容。

        2、充分發(fā)揮家長委員的作用。

        3、認真開展好家長學�;顒�,注重形式的新穎、內(nèi)容的豐富、讓家長走進幼兒園,全面了解幼兒園的日常工作和教育教學情況。

        4、要求家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。

        5、開通好家園路路通,及時與家長溝通。

        6、豐富家長園地,使家長了解一些教學情況和家教信息。

        7、用好聯(lián)系冊,幫助幼兒復習鞏固教學內(nèi)容。

        8、做好家訪工作。

        9、鼓勵家長積極撰寫優(yōu)秀家庭教育論文及隨筆并成立家長報,推廣育兒經(jīng)驗。

        10、做好家長民主測評工作。

        11、定期向家長宣傳一些幼兒保健方面的知識。

        三、家長委員名單:

        xx

        四、月工作安排:

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        1、制定好本學期家長工作計劃。

        2、成立新一屆的家長委員會,并召開第一次會議。

        3、各班家訪,了解幼兒在家情況。

        4、用好家園聯(lián)系冊。

        5、鼓勵家長參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設。

        6、豐富家長園地內(nèi)容。

        7、開通好家園路路通,及時與家長聯(lián)系溝通。

       �。ǘ┦路荩�

        1、要求家長參與幼兒園主題活動評價。

        2、開展親子閱讀活動。

        3、對家長進行保健知識的宣傳。

        4、教師學習:與不同的家長該如何交流

        5、小班家長半日活動。

       �。ㄈ┦辉路荩�

        1、開展中班家長半日活動。

        2、要求家長帶領孩子走進大自然,領略秋天的景色。

        3、鼓勵家長多帶領孩子運動,鍛煉身體。

        4、進一步豐富家長園地的內(nèi)容。

        5、要求家長認真撰寫論文及隨筆,積極投稿。

       �。ㄋ模┦路荩�

        1、大班家長半日活動。

        2、繼續(xù)用好家園聯(lián)系冊。

        3、迎新年親子活動。

        4、要求班主任做好家訪工作。

       �。ㄎ澹┮辉路荩�

        1、幼兒寒假生活指導告家長書

        2、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。

        3、做好孩子的評價工作。

        家長學校工作方案 10

        一、指導思想

        堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》、廣泛開展家庭教育宣傳,普及家庭教育知識,推廣家長教育的成功經(jīng)驗,幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念,掌握科學的家庭教育方法,提高科學教育子女的能力。

        二、工作目標:

        1、初步讓家長樹立正確的家庭教育理念

        2、初步形成家校教育合力

        三、組織機構(gòu)

        顧問:待定

        家長學校名譽校長:

        辦公室主任:

        家長委員會成員(排名不分先后):

        教員:

       �、佟熧Y隊伍:各班班主任、學校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師、有關家教專家、教子有方的家長。

       �、诨I備委員會名單(排名不分先后):

        四、具體要求與措施:

        (一)加強組織領導,做到四個落實。

        1、組織落實:健全組織機構(gòu),建立家長委員會,請家長委員會組長、關協(xié)負責人,校處輔導員擔任家長學校領導。

        2、時間落實:“家長學�!鄙险n學習時間,一般每學期安排1-2次,分次不少于1小時。在學校的統(tǒng)一安排下,低、中、高年級每學期至少開一次分班家長會,會后學校將安排班主任及任課教師交換意見,安排家長交流教育子女的信息,使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

        3、教員落實:家長學校除家長學校校長主講以外,還將聘請學校教育、教學及管理經(jīng)驗豐富的老師擔任教員,聘請家長教育方面的有關專家,作家長學校顧問,并作理論報告。

        4、教學內(nèi)容落實:根據(jù)《小學生家長讀本》內(nèi)容按低、中、高不同時期的`每個階段安排具體的教學內(nèi)容,做到有計劃,有序列地進行,使教學內(nèi)容序列化,系統(tǒng)化。

        (二)健全制度,規(guī)范管理。

        1、學校建立健全各項工作職責,使每個工作人員明確自己的義務。

        ①、制訂《家長學校校長工作職責》。

        ②、制訂《家長學校教師工作職責》。

       �、邸⒅朴啞都议L學校成員的權(quán)利和義務》。

        2、建立制度,實現(xiàn)制度管理。

       �、�、建立考勤制度:制訂《武大二附小家長學校家長上課簽到表》和《武大二附小家長學校家長上課制度》

       �、�、建立考評制度,對每學期所學內(nèi)容,利用問卷形式對家長進行知識考查,了解家長對所學知識的掌握情況。

       �、�、建立教師備課制度,要求老師認真落實學校家長學校工作計劃、積極準備、認真?zhèn)湔n、上課。

       �、�、建立意見反饋制度:學校制定征求家長意見表,定期發(fā)給家長,然后回收反饋,并建立家訪制度。

        3、建立評選表彰制度、制定《優(yōu)秀家長評選條件》每學期評選次優(yōu)秀家長,比率約為10%,由學校張榜表彰。

        4、建立家教檔案管理制度,有關家長學校的各種文件、信件,有關講話稿、會議記錄,教員的備課資料,各項制度,記載等都嚴格分類加以整理保管存檔。

        (三)加強教學研究,提高業(yè)務水平。

        1、定期組織校務會成員召開會議,研究并解決家庭教育有關問題。

        2、定期組織教師學習家庭教育理論,提高業(yè)務水平。

        3、每學期舉辦教研活動1次以上。

        4、組織教師進行家庭教育的實驗課題研究,并認真總結(jié)經(jīng)驗撰寫論文。

        (四)開展豐富多彩的活動。

        1、充分利用電教和網(wǎng)絡教育手段,組織家長點擊學校教育教學網(wǎng)站。幫助家長深入細致地了解學校。

        2、聘請家教獲得成功,具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶進行經(jīng)驗介紹。

        3、開展“家長開放日”活動,組織家長共同參與學�;虬嗉壍挠嘘P活動。

        4、開展咨詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題,給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。

        5、在家長中廣泛征集家長教育經(jīng)驗論文,并評獎?chuàng)駜?yōu)積極向報刊推薦。

        五、活動安排

        開始階段:成立領導機構(gòu)制訂實施方案。成立家長學校、掛牌開學。

        成立家長委員會。

        實施階段:開展1次學習活動。每學期至少一次

        總結(jié)階段:評比好家長并進行總結(jié)交流。

        家長學校工作方案 11

        為了更好地構(gòu)建家校合作的育人體系,廣開社會育人渠道,進一步加強我校中學生思想道德建設,進一步加強“學校、家庭、社會”三結(jié)合教育網(wǎng)絡建設,充分發(fā)揮家長在教育中的重要作用,特制定本方案。

        一、指導思想

        家庭教育是學校教育和社會教育的基礎,是全面推進素質(zhì)教育的重要渠道,家庭教育在學生成長過程中具有特殊的重要作用,直接影響著民族整體素質(zhì)的提高,家長學校是加強家庭教育工作有效的組織形式和重要途徑,旨在向?qū)W生家長普及家庭教育科學知識,推廣家長教育的成功經(jīng)驗,幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念,掌握科學的家庭教育方法,提高家庭教育的水x和質(zhì)量。

        二、桐柏高級中學家長學校章程

        (一)性質(zhì)和宗旨

        為真正把學校、家庭、社會三結(jié)合教育落到實處,特成立桐柏高級中學家長學校,隸屬學校校務委員會管理。它以普及家庭教育知識,提高家長教育子女水x為目標載體,以家長業(yè)余學習為主要形式。家長學校的宗旨是向家長宣傳黨和國家的教育方針、政策及改革發(fā)展趨勢,學校的辦學理念辦學目標及各項規(guī)章制度;講授中學生生理、心理知識,探討家庭教育的正確方法,提高我校家長的整體素質(zhì)和教育子女的整體水x;使家長掌握教育科學知識,樹立新穎的“教學觀念”,為學校培養(yǎng)學生提供優(yōu)質(zhì)的家庭教育環(huán)境;交流家庭教育成功經(jīng)驗,從而使家庭教育與學校教育形成合力。為探索家長學校全面實施素質(zhì)教育做出貢獻。

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        1、向家長宣講家庭教育的重要性及國家頒布的有關法律,黨和國家關于家庭教育的方針政策,上級有關部門對家教工作的法規(guī)和指示。

        2、向家長宣講黨的教育方針、政策、法規(guī);學校的各項規(guī)章制度;教育、教學計劃。使家長有針對性地配合學校共同創(chuàng)設良好的教育氛圍,促進學生全面、和諧的發(fā)展。

        3、指導家長提高自身素質(zhì),用高尚的人格,良好的言行,為孩子做表率。引導家長重視家庭美德修養(yǎng),創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。

        4、根據(jù)學生不同成長階段的生理、心理特點,以及國家對青少年學生的成長要求,系統(tǒng)地向家長介紹教育子女的理論和方法。

        5、幫助家長樹立正確的教育思想,使家長不僅重視子女的智力培養(yǎng),而且更應重視子女非智力因素的開發(fā),思想品德培養(yǎng)和身心發(fā)育,勞動教育和現(xiàn)代觀念教育等非智力因素的開發(fā)。

       �。ㄈ┙M織管理

        1、家長學校設立家長委員會,由學校領導、家長代表6至9人組成,根據(jù)家長委員會的職責,要適當分工。

        2、家長委員會每學期召開會議不少于二次,學習有關文件,特別是學習有關教育法規(guī),結(jié)合學校工作重點,制定家長學校工作計劃。并針對家教中的重點、難點、熱點和普遍存在的問題,確定科研課題。

        3、充分利用學生家長所在單位的教育資源,加強家長學校的各項建設。

        4、運用各種形式和交流家庭教育的經(jīng)驗,組織評選和表彰活動。

       �。ㄋ模┙虒W管理

        1、家長學校的教師可由學校領導、教師、社會上有關方面的專家學者及有教子經(jīng)驗的家長擔任。

        2、家長學校要以市教委頒發(fā)的《家教大綱》、《家長學校教學大綱》為依據(jù),結(jié)合本校實際確定教學課程和內(nèi)容。學校應有固定教材,建立家教資料庫,為家長配備必讀教材。

        3、家長學校每學年授課(含活動)不少于四次,每次不少于二課時。家長學校要建立考勤、考核制度。

        4、家長學校每年根據(jù)家長的考勤和學習情況,評選出優(yōu)秀學員或好家長,給予表彰和獎勵,并向家長所在社區(qū)、單位發(fā)賀信。

        5、家長學校的授課形式應靈活多樣,可通過系統(tǒng)講課、專題講座、自學、讀報與用報、參加學校、年級、班級主題教育活動、座談交流、經(jīng)驗介紹、家長接待日、家教咨詢等形式,提高家長的家教水x。

        6、家長學校要建立教學檔案,積累教學資料、總結(jié)家庭教育的經(jīng)驗。

        三、工作目標

        總目標:把桐柏高級中學的家長學校辦成深度了解學校政策、制度和管理策略的x臺、家校溝通與互動的x臺、促進家長參與學校管理的x臺。

        具體目標:

        1、提高家長素質(zhì),充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的特殊重要作用,引導廣大家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作出表率。

        2、堅持“情感教育不亞于智力教育”的理念,提高人們對家庭教育的認識,優(yōu)化家庭教育環(huán)境,促進全社會教育觀念的轉(zhuǎn)變。

        3、構(gòu)建學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為依托的合作育人體系,使校內(nèi)和校外教育協(xié)調(diào)一致,形成家校合力,促進學生健康成長。

        四、組織機構(gòu)

        學校成立家長學校委員會,完善家長學校組織機構(gòu)。家長學校校長由李敏敏校長擔任,副校長由學校德育副校長和家長代表擔任,業(yè)務主任由年級部主任擔任,做到分工明確,責任到人。班級成立家長學�;顒有〗M,由各班班主任和家長代表組成。

        校長:李敏敏

        副校長:佟智斌、許思琦(家長代表)

        業(yè)務主任:李勇、葛申良、朱曉萍

        工作委員會委員:馬瑋瑩、各班班主任、家長委員會成員

        五、時間和內(nèi)容安排

        集中授課每學年4—5次,每次2學時,其它各種輔助形式因時制宜。授課內(nèi)容如下:

        1、基礎知識:

       �。�1)《義務教育法》、《中學生日常行為規(guī)范》等有關的教育方針、政策和法規(guī)。

       �。�2)家庭教育知識和方法。包括:做合格家長必備的素質(zhì)及修養(yǎng)、中學生良好的行為規(guī)范和良好的道德品質(zhì)的培養(yǎng)、中學生生理衛(wèi)生和心理衛(wèi)生的健康教育、中學生個性心理特點、個性心理的發(fā)展與教育、情感教育與智力教育的相輔相承。

        2、專題內(nèi)容:

       �。�1)讓家長了解學校的規(guī)章制度和近期工作目標及管理策略,了解班級,了解孩子的在校情況,向家長了解學生在家庭、社會的情況。

       �。�2)高科技時代國際國內(nèi)的人才競爭和當前我國教育改革的發(fā)展趨勢。

       �。�3)高中入學和畢業(yè)專題講座。

       �。�4)問題行為和學習困難學生的引導教育以及家庭教育存在的誤區(qū)。

       �。�5)青春期教育和逆反心理的教育。

        (6)獨生子女的個性心理特點和自主、自理、自立能力的培養(yǎng)。

       �。�7)如何減少網(wǎng)絡及不良圖書音像制品等消極因素對中學生的侵襲。

       �。�8)家庭文化滲透中的美育教育。

        3、其它輔助教學形式:

       �。�1)評選好家長。

       �。�2)邀請教育專家、學者輔導講課。

       �。�3)重大節(jié)日家校聯(lián)誼。

        (4)家庭教育問卷調(diào)查。

        (5)建立家教咨詢臺。

        (6)創(chuàng)建“學習型”家庭。

       �。�7)學校組織開放教學。

       �。�8)其它形式的家校合作體驗教育活動。

        4、具體課程安排:

        高一年級:(重點:行為規(guī)范與學習規(guī)范)

        (1)、上海市的相關教育法規(guī)、綱要、方針、政策;

       �。�2)、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等學校規(guī)章制度;

       �。�3)、高中生的認知規(guī)律與學習方法指導;

        (4)、學習型家庭的`構(gòu)建;

       �。�5)、中學生家長的自身修養(yǎng)。

        高二年級:(重點:青春期教育與法制教育)

        (1)、國家有關青少年的法律、法規(guī)教育;

        (2)、青春期教育(包括生理與心理)、高中生心理障礙的矯治與預防;

       �。�3)、重視孩子的異x往、提高孩子承受挫折的能力、社會交往的能力。

        高三年級:(重點:心理教育與升學指導)

        (1)、心理素質(zhì)教育——重點放在心理壓力的調(diào)節(jié);

       �。�2)、正視自我,直面人生;增強孩子的競爭意識;

       �。�3)、升學與擇業(yè)的指導。

        六、教師隊伍

        家長的文化層次具有很大的差異,因此家長學校教師必須具備多方面的綜合素質(zhì),要熱心教育事業(yè)并且有一定的教育科學知識,要有崇高的思想境界和豐富的家教知識,要有一定的教育教學和家庭教育經(jīng)驗。因此,家長學校教師的選配范圍是:

       �。�1)教育專家;

       �。�2)教育行政部門工作人員;

       �。�3)教師隊伍中的優(yōu)秀教師和品牌班主任;

       �。�4)司法部門工作人員。

        辦好家長學校,加強家庭教育工作,是我校德育工作的重要組成部分。學校領導班子將在提高認識、統(tǒng)一思想的基礎上,把家庭教育工作納入議事日程,定期研究,加強指導;重視和加強家長學校教師隊伍的建設,充分調(diào)動和發(fā)揮教師的積極性;為家長學校提供必要的條件,創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,促進家庭教育工作健康發(fā)展。

        家長學校工作方案 12

        一、指導思想:

        為充分發(fā)揮廣大家長在學校教育和家庭教育中的作用,增強學校、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解學校的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學和課改動向,縮短學校與家庭,學校與社會的距離,向家長展示學校的辦學思想和理念,展示師生風采,創(chuàng)設xxxx育人的氛圍。讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活,走近孩子,傾聽心聲,走進教室,關注教育;走進學校,參與評價,從而更好地配合學校,共同關注每一個孩子都能健康的'成長。學校結(jié)合自身實際和上級相關工作精神制定本家校共育活動實施方案。

        二、具體要求:

        本次活動,不僅是讓家長們看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活,而且從中也是對學校老師素質(zhì),教育水xx的一個全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要xxxxxxxx,用我們的誠意盡心為家長,學生服務。將本次家校共育活動作為宣傳學校、展示自我的xx臺,科學安排,精心xxxx,保證質(zhì)量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。

        三、活動主題

        家校共育,促進學生成長

        四、活動時間:

        五、活動內(nèi)容:

        1、安排專題講話,同時發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動倡議。以班為單位收集好相關材料交學校存放

        2、召開學生家長會

        會議程序如下:

        (1)優(yōu)秀教師就就如何在家庭中指導學生學習,培養(yǎng)良好習慣的問題方面介紹相關經(jīng)驗

       �。�2)學生家長xxxx發(fā)言,主要介紹相關家庭教育經(jīng)驗

       �。�3)家長委員會xxxx發(fā)言,主要介紹如何配合學校進行教育的具體做法。

       �。�4)校長就如何營造孩子健康成長的環(huán)境做發(fā)言

       �。�5)家長與他們的班xxxx、任課教師在就學生的學習和習慣進行溝通。

        3、深入課堂,隨堂聽課,參與教學活動

        4、召開主題班會

        各班以“我的成長”為主題召開主題班會,班xxxx老師做好方案的設計和活動的順利進行,要求家長參與。

        5、學生才藝展示活動

        舉辦學生才藝展示活動,學生選取一種或多種才藝進行展示。如演講、器樂、聲樂、書畫等。通過此次活動,同學們各展所長,用豐富多彩的才藝,展現(xiàn)健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。

        家長學校工作方案 13

        一、指導思想

        為貫徹落實提出的“把立德樹人作為教育的根本任務,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的會議精神,貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神,貫徹落實《寶安區(qū)第十三屆家庭教育宣傳周活動的通知》文件精神,促進我校家庭教育工作縱深發(fā)展,推進學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合,形成教育合力,營造健康、和諧、幸福的`人文環(huán)境,結(jié)合學校實際,制定如下活動方案:

        二、組織機構(gòu)

        組長

        副組長:

        成員:

        三、活動時間

        12月3日——12月28日

        四、活動主題

        塑造陽光心態(tài),健康幸福成長

        五、活動內(nèi)容

        (一) “家校零距離”——百師家訪活動

        時 間:12月3日——12月13日

        負責部門:德育處、年級組

        形 式:各學科老師對自己所教班級的學生進行家訪,老師與家長共同探討“如何把孩子教育好”,把反饋的信息記錄在家訪登記表上,并上交家訪圖片。

        (二)第五屆學生運動會“家長啦啦隊助威活動”

        時 間:12月9日——12月13日

        地 點:學校操場

        負責部門:德育處與體育組

        (三)“濃墨重彩,寫意人生”——中小學生、家長書畫展

        時 間:12月16日——28日

        地 點:學校綜合樓前

        負責部門:美術(shù)組

        形式:裝裱懸掛或?qū)0嬲故?/p>

        (四)“陽光、健康、幸�!薄彝ビH子攝影展

        時 間:12月12日——12月28日

        地 點:學校綜合樓前

        負責部門:德育處與美術(shù)組

        要求與形式:鼓勵家長在記錄孩子成長的過程中,感受平等、關愛的家庭親情,體驗成長的快樂,促進家庭、社會和諧。

        (五)一年級“孩子良好習慣的養(yǎng)成”家庭教育知識講座暨“文明禮儀小標兵”活動展示、表彰大會

        時 間:12月26日

        負責部門:一年級班主任及科任老師

        音 響:楊增城、吳炎璋;拍照:張良文;場地布置:后勤處

        形 式:總結(jié)這一學期家庭養(yǎng)成教育的活動情況,每班編排一個家長與學生互動的節(jié)目展示;根據(jù)評價標準,通過家長評價、學生自評、班委評價選出各班的“文明小標兵”人選,報學校審核,對被評為 “文明禮儀小標兵”的同學進行表彰。

        (六)xx區(qū)名師大講堂暨教學開放日

        時 間:12月26日

        地 點:校園、活動大廳

        負責部門:教學處;德育處 拍照:楊增成

        形 式:1、xx區(qū)名師大講堂 (9:00——10:00 )負責部門:德育處

        2、師生、家長現(xiàn)場書畫展示(10:00——10:30)負責部門:美術(shù)組

        3、教師現(xiàn)場粉筆字展示 (10:30——11:00)負責部門:教學處

        4、學生輪滑特長展示 (11:00——11:30)負責部門:體育組

        (七)“呵護孩子的陽光心態(tài)”——心理健康教育講座

        時 間:12月 19 日

        負責人:

        音 響:

        拍照:

        場地布置:后勤處

        地點:學校多功能活動大廳

        (八)“我們在陽光下成長”--------親子表演

        時 間:12月24日

        地 點:多功能活動大廳

        音 響:

        拍照:

        攝影:

        場地布置:后勤處

        主 持:

        負責部門:德育處與音樂組、班主任

        (九)“我愛爸爸媽媽”---------繪畫比賽

        時 間:12月15日——12月27日

        對 象:二年級學生

        地 點:學校校園

        負責部門:美術(shù)組

        (十)“同心、同樂、同歡笑”親子游戲

        時 間:12月19日

        對 象:二年級學生及家長

        地 點:各班教室

        負責部門:各班主任

        形 式:由班主任設計游戲,組織孩子和家長參加,游戲采取淘汰制,玩到最后的為勝。(參考游戲:踩氣球、搶凳子、猜謎語、詞語接龍等)

        (十一)“寶安夢、水田情”親子經(jīng)典美文朗誦比賽

        時 間:12月25、26日

        地 點:學校多功能大廳

        音響:

        拍照:

        攝影:

        場地布置:后勤處

        主持:

        對 象:三——八年級(分為兩場:第一場:三、四、五年級;第二場:六、七、八年級)

        要 求:朗誦的內(nèi)容陽光、健康、積極向上,朗誦時間控制在4分鐘以內(nèi),鼓勵配樂。

        負責部門:各年級組長及語文老師

        評分方法:全部評委所評得分去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分, 現(xiàn)場公布得分并頒獎。

        家長學校工作方案 14

        家長是孩子的第一任老師,也是終身教師。家庭是孩子的第一任課堂,也是終身課堂�!凹彝ソ逃W校教育、社會教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。”家庭教育是整個“大教育”的重要組成部分,是建設中國特色社會主義“三個文明”的重要領域,同時也是全面建設小康社會、適應現(xiàn)代社區(qū)教育工作不可缺少的陣地。提高家長素質(zhì),幫助他們掌握科學的育人知識,引導他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念,認真做好家庭教育工作,意義十分重大。做好家庭教育工作,是面向家庭、服務家長、提高家教水平的需要。對營造良好的家庭文化氛圍,形成和諧、文明的人際關系,建立學習型的家庭起著積極的作用,是實踐科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。為全面做好我校家庭教育工作,推動我校家庭教育工作走上科學化、規(guī)范化的軌道,以適應現(xiàn)代教育的`發(fā)展要求。根據(jù)有關文件和會議精神,結(jié)合我校實際,特制定本實施方案。

        一、指導思想

        以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界、面向未來”的教育思想為指針,以“解放思想、實事求是、優(yōu)化家教”為主題,以推進學校素質(zhì)教育為主線,以提高家長素質(zhì)為重點,與學校教育、社會教育緊密結(jié)合,形成合力,構(gòu)建“三教”結(jié)合平臺,相互促進,努力提高家長科學教子的能力和水平,教會學生學會生存、學會學習、學會創(chuàng)新,使廣大學生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展,培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設人才。

        二、構(gòu)建模式

        家庭教育現(xiàn)代化,即:家庭教育觀念現(xiàn)代化、內(nèi)容和方法科學化、管理規(guī)范化、保障制度化。根據(jù)市、區(qū)教育局文件、會議精神,結(jié)合我校實際,我校家庭教育模式為:黨支部管理指導、教科研中心牽頭,各部門積極參與,以“家長學校”政教、團隊負責組織實施,學生家長自愿參加的家庭教育模式。

        三、組織建設

        以趙辛辰校長為組長的“丹陽市正則小學家長學�!眳f(xié)調(diào)領導小組。

        四、組織實施

        1、合理安排,精選師資。

        搞好家庭教育,師資是關鍵。要不斷加強家長學校任課教師的培訓工作,切實發(fā)揮其骨干作用。一是精選部分素質(zhì)高的在職教師兼任家庭教育學校教師。二是聘請有事業(yè)心、熱愛家庭教育,具有豐富經(jīng)驗的離退休老教師、老干部、老同志、老領導為家長學校作專題講座。三是聘請家庭教育方面的專家、學者、教授為家庭教育學校作專題報告。四是請家教有方、子女學業(yè)有成的家長作經(jīng)驗介紹。

        2、確立課題,科研導航。

        課題研究是家庭教育現(xiàn)代化實驗工作的重要環(huán)節(jié),學校將本著現(xiàn)實性與科學性相結(jié)合,目的性與實用性相結(jié)合,時代性與前瞻性相結(jié)合,針對各類家庭教育的重點、難點、熱點,立足小學生的年齡特征、家庭狀況,按學段、年級的實際,分層施教,開展家教實驗,積極探索家教方法。

        3、按需施教,突出主體

        當前家庭教育的失誤,主要有以下幾種類型。

        (1)溺愛型。

        (2)專橫型。

        (3)放任型。

       �。�4)期待型。

       �。�5)盲目型。

        可以從這些失誤中總結(jié)經(jīng)驗,接受教訓,學校將根據(jù)不同類別的家庭狀況,特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實際,有針對性的分類實施教學,突出以家長為主體,授課內(nèi)容與形式密切貼近家長,讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務于廣大學生家長。同時立足學生的年齡特征,家庭狀況、按學段、年級的實際,結(jié)合實際、分層施教,開展家教實驗,積極探索家教方法。

        4、注重靈活,形式多樣

        除為家長作輔導報告、為家長授課以外,還將開展一系列的活動。如:

       �。�1)開展咨詢活動。

       �。�2)開展家訪活動——教師到學生家中家訪,請家長到學校交談,電話家訪和家校聯(lián)系卡,定期班會等。

       �。�3)開展創(chuàng)建“學習型”家庭的活動,促進家庭教育模式由單項教育向親子互動模式轉(zhuǎn)變。開展親子活動——學校組織家長、教師、學生共同開展親子活動,形成民主、和諧的親子關系。

       �。�4)建立“開放日”制度,設立“家長意見箱”。開展父母做一天“學生”,學生當一天“家長”的角色換位活動。

        5、完善評價,促進發(fā)展,建立和完善評價機制。對在家庭教育現(xiàn)代化實驗工作中涌現(xiàn)出的先進家教工作者,先進家庭、先進家長給予獎勵和表彰,充分調(diào)動參與實驗者工作的積極性,特別是注重激發(fā)家長參與的熱情,提高實驗工作的針對性和實效性。

        家長學校工作方案 15

        一、指導思想

        本次活動旨在加強家校之間的聯(lián)系,讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過教育一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會。

        二、總體目標

        建全家校聯(lián)系xxxx,建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡,搭建家�;ネɑ觴x臺,讓家長走進高小,接觸教育,了解孩子,形成學校與家庭教育的合力,促進孩子xxxx發(fā)展,同時也將顯示學校嶄新的一面,

        三、xxxx小組

        為切實加強實驗小學家長學校工作的實施與落實,經(jīng)校委會研究決定成立專項xxxx小組,成員如下

        組長:袁恩忠

        副組長:汪觀孫 毛麗 張秋玲

        組員:各班xxxx和副班xxxx

        四、具體家校共建措施

        1.翼校通,家校聯(lián)系的一個主要渠道

        校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以時時將孩子成長的點滴,及時反饋給家長,讓家長在第一時間了解孩子在學校的基本情況以及最近的'一些變化或進步。讓家長在家里的時候也可以對孩子在學校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵和表揚,對一些不好的行為給予建議并及時地糾正和強化。

        2.定期召開家長會。

        xxxx家長會,向家長匯報一下班中的主要情況。在家長會上教師要把學校的辦學方向,辦學水xx和教改的成果及舉措告訴家長,也可介紹一些科學的育人方法,請有經(jīng)驗的家長作交流,老師和家長把孩

        子在校在家的表現(xiàn)相互xxxx,也可讓學生參加,讓他們親身感受老師和家長都在關心他們,幫助他們,為他們操心,從而激發(fā)學生奮發(fā)向上自主教育的意識。

        3.定期家訪與家長溝通、交流。

        老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通,更好的了解學生的一些基本情況,對學生的一些好習慣的養(yǎng)成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長溝通時,作為教師要一分為二地評價學生,與家長達成一致意見,而家長要認真了解孩子在校的表現(xiàn),主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長,與教師共同研究教子良方,使家庭教育與學校教育相得益彰。

        4.開放校長電子信箱

        向家長公開校長的電子信箱,便于家長對學校工作的xxxx,對于教育教學的想法或是意見及時與校方取得聯(lián)系。

        5.適度開放教育設施

        在不影響教學的情況下,開放圖書室、會議室,實現(xiàn)學校教育資源與家庭資源共享,加快家校共建的進程。

        6.建立家長駐校xxxx

        家長駐校辦公,要求查看一次校園情況;聽教師一節(jié)課;和教師談一次心;和孩子共進一次午餐;提一條合理化建議。

        家長學校工作方案 16

        一、指導思想

        本次活動旨在加強家校之間的聯(lián)系,讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過教育一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會。

        二、總體目標

        建全家校聯(lián)系制度,建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡,搭建家校互通互動平臺,讓家長走進高小,接觸教育,了解孩子,形成學校與家庭教育的合力,促進孩子和諧發(fā)展,同時也將顯示學校嶄新的一面,

        三、領導小組

        為切實加強實驗小學家長學校工作的實施與落實,經(jīng)校委會研究決定成立專項領導小組,成員如下

        組長:袁恩忠

        副組長:汪觀孫 毛麗 張秋玲

        組員:各班主任和副班主任

        四、具體家校共建措施

        1.翼校通,家校聯(lián)系的一個主要渠道

        校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以時時將孩子成長的點滴,及時反饋給家長,讓家長在第一時間了解孩子在學校的基本情況以及最近的一些變化或進步。讓家長在家里的時候也可以對孩子在學校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵和表揚,對一些不好的行為給予建議并及時地糾正和強化。

        2.定期召開家長會。

        組織家長會,向家長匯報一下班中的主要情況。在家長會上教師要把學校的辦學方向,辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長,也可介紹一些科學的育人方法,請有經(jīng)驗的家長作交流,老師和家長把孩

        子在校在家的表現(xiàn)相互通報,也可讓學生參加,讓他們親身感受老師和家長都在關心他們,幫助他們,為他們操心,從而激發(fā)學生奮發(fā)向上自主教育的意識。

        3.定期家訪與家長溝通、交流。

        老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的'形式和家長溝通,更好的了解學生的一些基本情況,對學生的一些好習慣的養(yǎng)成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長溝通時,作為教師要一分為二地評價學生,與家長達成一致意見,而家長要認真了解孩子在校的表現(xiàn),主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長,與教師共同研究教子良方,使家庭教育與學校教育相得益彰。

        4.開放校長電子信箱

        向家長公開校長的電子信箱,便于家長對學校工作的監(jiān)督,對于教育教學的想法或是意見及時與校方取得聯(lián)系。

        5.適度開放教育設施

        在不影響教學的情況下,開放圖書室、會議室,實現(xiàn)學校教育資源與家庭資源共享,加快家校共建的進程。

        6.建立家長駐校制度

        家長駐校辦公,要求查看一次校園情況;聽教師一節(jié)課;和教師談一次心;和孩子共進一次午餐;提一條合理化建議。

        家長學校工作方案 17

        為落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》要求,積極發(fā)揮家庭教育在未成年人成長過程中的重要作用、促進家庭教育和學校教育緊密對接、協(xié)同育人,推進余慶街道辦事處家校共育工作再上新臺階,結(jié)合實際,特制定本方案。

        一、指導思想

        以黨的十九大精神為指導,圍繞"培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人"這一根本問題,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,注重家庭、注重家教、注重家風,堅持政府主導,統(tǒng)籌資源,加強學校思想政治教育和家庭教育指導服務,強化家長家庭教育主體責任,推動家庭、學校和社會形成教育合力,努力開創(chuàng)余慶街道辦事處家校共育工作新局面。

        二、工作目標

        以完善家校共育工作機制、加強教育政策宣傳引導、強化家庭教育工作為重點,以制度化的學校家長委員會建設為鏈接點,以規(guī)范化的家長學校建設為切入點,以常態(tài)化的家庭教育指導服務為落腳點,進一步豐富家校共育內(nèi)容,拓寬家校共育渠道,推進家校良性互動,提升家校共育質(zhì)量,共同培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

        三、工作原則

        1、目標一致原則。學校、家庭既要發(fā)揮各自獨特的作用,又要確定共同目標,即更好地促進青少年兒童身心健康、全面、個性化發(fā)展,相互配合、相互補位,實現(xiàn)教師、父母共同關心幫助孩子的成長。

        2、多方聯(lián)動原則。"家校共育"工作在余慶街道辦事處的統(tǒng)一領導下,由學校牽頭組織實施,各村(社區(qū))各司其職、齊抓共管,努力動員家長積極參與學校教育教學管理活動,著力健全家庭、學校、社會"三位一體"相互促進的教育網(wǎng)絡。

        3、及時有效原則。針對孩子心理生理發(fā)展變化快的特點,家校及時溝通信息,交流意見,確定教育策略,防患于未然,將孩子的不良因素及時消除。適時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,及時挖據(jù)積極因素,引導朝著健康方向發(fā)展。

        4、問題導向原則。深刻汲取未成年人違法犯罪事件教訓,全面梳理排查學生心理健康和行為偏差問題,加強分類指導,強化糾偏引導。認真反思家庭教育和學校教育中存在的不足,進一步密切家校聯(lián)系,創(chuàng)新方法,凝聚合力,不斷提升學校與家庭溝通合作的能力和水平。

        5、創(chuàng)新發(fā)展原則。結(jié)合新時代家庭教育的新問題、新趨勢,加強家庭教育理論研究,注重學校家庭教育理念創(chuàng)新、指導服務模式創(chuàng)新和家校合作機制創(chuàng)新,不斷提升家庭教育指導服務的科學性和實效性。

        四、工作任務

       �。ㄒ唬┘訌妼W校教育

        1、強化主題教育宣傳。由余慶街道辦事處負責、相關部門配合、學校具體實施,繼續(xù)深化社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦活動,引導未成年人熟知核心價值觀并理解其內(nèi)涵。學校大力優(yōu)化校園環(huán)境,精心打造校園文化,在教學樓、走廊、宣傳櫥窗等處布置張貼"家教、家訓、家風"、國學經(jīng)典等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化標語,把國旗、社會主義核心價值觀等內(nèi)容布置到每一間教室,著力打造內(nèi)涵豐富的墻壁文化,讓校園文化勵其心、陶其志。

        2、深化主題教育實踐活動。各學校組織學生開展網(wǎng)上祭英烈、童心向黨、向國旗敬禮等理想信念教育活動。各學校結(jié)合自身特點,采取主題班會、詩歌朗誦、征文比賽和校外實踐等形式,繼續(xù)開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。組織開展"文明餐桌""文明交通""大手牽小手"等文明禮儀主題教育實踐活動,提高學生文明素質(zhì)。開展以孝敬、感恩、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動和"扣好人生第一�?圩�"主題教育實踐活動。開展法制教育、生命教育、青春期性教育,增強學生法治意識,教育學生尊重生命、理解生命,疏導學生成長期的困惑。

        3、加強心理健康教育與輔導。力爭上級加大資金投入,為每所學校建設好標準化心理輔導室。各學校配備專職或兼職的心理健康教育老師。根據(jù)不同年齡階段學生的身心發(fā)展特點,循序漸進設置心理健康教育內(nèi)容。將心理健康教育與班級團隊活動、校園文體活動、校園文化建設、社會實踐活動等有機結(jié)合,常態(tài)化開展個別輔導和團體輔導,多種途徑開展心理健康教育。落實"五早"預警機制(早發(fā)現(xiàn)、早報告、早評估、早預防、早控制),完善"五個一"干預機制(一名危機學生、一名領導、一個班子、一套方案、一抓到底),及時建檔立庫,動態(tài)管理。發(fā)現(xiàn)嚴重心理障礙和心理疾病的學生,及時轉(zhuǎn)介到專業(yè)心理機構(gòu)診治。

        4、提升教師育人水平。摸清在校教職工的底子,全方位掌握他們基本情況、專長愛好,讓每一個教職工都能為家校共育獻智盡力。通過聘請專家、主題講座、業(yè)務培訓等形式,從師德修養(yǎng)、育人方法、心理健康教育等方面,以校為單位對教師進行全員培訓,讓每一位教職工成為德育教育和心理健康教育的行家里手。

        (二)夯實家庭教育

        1、強化家長家庭教育的主體責任。家庭是人生的第一課堂,父母是孩子的第一任老師。各村(社區(qū))要加強政策宣傳,明確家長在家庭教育中的主體責任,積極督促家長依法履行家庭教育職責。家長要樹立正確理念,要把培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好身體、好習慣作為家庭教育的首要目標,培養(yǎng)孩子正確的世界觀、人生觀和價值觀。家長要營造健康向上、積極進取的家庭文化環(huán)境,不斷提高自身修養(yǎng),注重言傳身教,用正確思想和方法教育孩子,陪伴孩子成長,培育并傳承優(yōu)良家風家訓。家長要尊重孩子的合理需要和個性發(fā)展,創(chuàng)設適合孩子成長的必要條件和生活環(huán)境,關注孩子情緒變化和心理狀況。要支持學校、班主任、教師的教育教學工作,寄宿制學生家長每周至少與學生交流1次,每月與班主任交流1次,關心了解學生情況,做到表揚有尺度,批評有方法、鼓勵有緣由。

        2、完善家庭教育工作機制。各學校要定期研究家庭教育工作,積極探索家庭教育的現(xiàn)有情況、主要問題和重要需求,研究針對不同年齡段孩子的家庭教育相關課程,不斷增強"家校共育"指導服務能力。校級家長學校由各校校長兼任家長學校校長,與德育副校長、教務主任、團隊負責人、班主任、家長代表共同組成校務管理委員會,負責家長學校日常工作。村級家長學校,由村(社區(qū))支部書記任校長,村婦聯(lián)主席、村級家長學校講師為成員。

        3、組建家庭教育講師團。通過三個途徑組建家庭教育講師團:一是校內(nèi)教師。由學校相關領導、骨干教師、優(yōu)秀班主任,作為家長學校的基本師資;二是校外專家。聘請教育教學專家、"五老"作為家長學校的骨干師資。三是家長代表。聘請部分有一定文化水平和家庭教育經(jīng)驗的家長,作為家長學校的特別師資。家庭教育講師團廣泛開展宣講活動,宣傳普及科學的家庭教育理念、知識和方法,不斷提高家庭教育的針對性。組織開展形式多樣的家庭教育實踐活動,切實增強家庭教育的有效性。

        4、辦好用好家長學校。抓好陣地建設,辦好兩類家長學校,一是由相關部門配合,按照省級示范家長學校標準,在每所完小、初中學校、城區(qū)規(guī)模小學建校級家長學校。二是對學生集中的村(社區(qū)),由村黨支部、婦聯(lián)及所在村鄉(xiāng)賢的作用,組建村級家長學校。要聘請教育專家、教師代表、家長代表組成教材選編工作領導小組,負責選購《家長學校教材》,組織編寫適合家長需求、具有實用價值的校本教材,并制成投影片、課件。有條件的學校,還要創(chuàng)辦《家長報》或家委會會刊,開辟家長講堂、成長故事、家訓經(jīng)典、家長風采、身邊榜樣、案例分析等欄目。通過入戶家訪和問卷調(diào)查,摸清家長年齡、學歷、職業(yè)、職務、單位、興趣愛好及可提供的教育資源等方面底子,把家長資源整合到學校教育資源中,讓家長和學校成為牢靠的教育同盟軍。通過家庭教育講師團,創(chuàng)立網(wǎng)上家長學校,編寫家長自我成長教材,采取"走出去、請進來"與"線上線下相結(jié)合"的方式,利用周末開展家庭教育必修課程講座和家長沙龍活動,對家長進行科學家庭教育系統(tǒng)培訓,切實提高家長育兒水平,讓家長真正成為孩子成長路上最好的陪伴。

        (三)深化協(xié)同共育

        1、加強未成年人思想道德教育陣地建設。由相關部門配合,進一步完善愛國主義教育基地和博物館紀念館、圖書館、文化館等公益性文化設施建設,堅持向未成年人免費開放。結(jié)合清明、抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、國家公祭日等重大紀念日,組織開展愛國主義教育活動,激發(fā)未成年人的愛黨愛國之情、報國強國之志。發(fā)揮學校的德育教育主陣地作用,按學生年齡、學段細化育人目標,常態(tài)化抓好"理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育",并與時俱進,不斷豐富學校德育內(nèi)容。拓寬育人途徑,靈活運用課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人和"心育護花"等途徑,做細做實做新未成年人思想道德教育工作。積極發(fā)揮朋輩群體中的模范引領作用,邀請最美家庭、道德模范、美德少年、新時代好少年走進學校、走進課堂、走進師生,巡講巡展巡演先進事跡,引導青少年崇德向善、見賢思齊。

        2、發(fā)揮家長委員會作用。各學校加強家長委員會制度建設,并逐步形成學校、年級、班級三級家長委員會網(wǎng)絡,把家長委員會納入學校日常管理,制訂工作章程,完善例會、對口聯(lián)系等制度。通過家長委員會選派家長代表參與學校的部分管理或教育實踐服務,組織家長委員會成員定期召開師德師風監(jiān)督會和座談會,征求家長對學校教育、教學、收費、管理等工作的意見和建議。設立家長工作室、選樹家庭典范、開設優(yōu)秀家長講堂,推動家校雙方達成共識,形成育人合力。

        3、務實開展"校園開放日"活動。各學校組織開展每學期兩次的學校開放日活動,邀請家長來校觀察孩子上課、體驗孩子就餐就寢、參與教育教學活動,參加學校組織的座談。讓家長及時了解和掌握孩子的學習和思想狀況,激發(fā)和保護家長育兒的積極性。開展"優(yōu)秀家長"評選活動,提高家長參加學校各項活動的熱情。

        4、扎實開展"教師大家訪"活動。各學校全體校領導、班主任和任課教師要走出校園,走進學生家庭,了解學生校外的生活、學習情況,與學生家長全方位交流學生情況,及時對學生及家長進行引導和教育。學校領導帶頭家訪,班主任每學年至少對每個貧困學生、殘疾學生、孤兒、單親家庭和有心理問題或有行為偏差問題的學生家訪2次以上;班主任和科任教師每學年至少對全班每個學生家訪1次以上。

        5、大力開展共育活動。深度挖掘利用家長資源,開發(fā)家長課程,暢通家校溝通交流互動渠道,形成育人合力。一是開設家長講堂。以"校園+家文化"為引領,以班級為單元,分析家長資源,全面了解學生家長職業(yè)、興趣愛好方面的特長,征集"家長講師"志愿者,每班每學期開展不少于兩次的'"家長進課堂"活動,由家長走上講臺授課,拓寬學校課程的寬度,密切家校合作育人。二是舉辦"家長節(jié)"活動。每年精心組織一次"家長節(jié)",通過家長"書畫展、故事會、家長論壇"等形式,展示家長風采和家庭教育成果,讓家長、家庭成為學校發(fā)展的命運共同體。三是開展親子活動。著力推進親子"共閱讀""共運動""共游戲""共研學"等活動,讓家長和教師陪伴孩子走進田間、走進展館、走進福利院、走進研學實踐基地,讓家長參與、關注孩子成長的每一個環(huán)節(jié),高質(zhì)量陪伴孩子成長,同時促進心理健康教育、德育教育在家庭落地。

        6、拓寬家校交流渠道。建立班級微信(QQ)群,定期和不定期與家長溝通交流學生情緒、學習、生活情況,及時與家長聯(lián)手應對學生在校突發(fā)狀況;建立家長信箱,開通"校長熱線",建立"家校聯(lián)系卡",構(gòu)建家校無間距溝通平臺,密切家校聯(lián)系,實現(xiàn)家校信息共管、共享。

        7、凈化校園周邊環(huán)境。公安、綜合執(zhí)法、交通、市場監(jiān)管、消防、城管、文化、教育、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))等部門要協(xié)調(diào)學校建立長效聯(lián)動機制,常態(tài)化開展校園周邊環(huán)境整治,做到及時通知、及時到位、及時查處,有效維護學校周邊環(huán)境秩序,凈化校園周邊環(huán)境,為廣大師生打造一個安全、舒適、整潔的工作、學習環(huán)境,確保未成年人健康成長。

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        1、全員摸底篩查,精準核實建檔。務實摸清兩類學生底數(shù),一是摸清特殊群體學生底數(shù),按照屬性分類,各學校在辦事處、村組的配合下,采取問卷調(diào)查和實地家訪等方式,摸清孤兒、單親學生、殘疾學生、貧困學生、留守學生、及父母有犯罪史等六類學生的底數(shù),按"一人一冊"分類建立檔案,并動態(tài)跟蹤,建立動態(tài)數(shù)據(jù)庫。二是摸清有情緒問題或行為偏差學生底數(shù),以班級為單元,班主任、心理教師利用"兒童青少年心理發(fā)展測評系統(tǒng)"對學生情緒狀況進行測評,對疑似情緒問題學生或行為偏差學生進行家訪核實,梳理甄別學生情緒、行為狀況,"一人一冊"建立學生情緒狀況檔案,并動態(tài)跟蹤,建立學生情緒問題和行為偏差動態(tài)數(shù)據(jù)庫。兩類學生情況摸底、數(shù)據(jù)收集必須尊重、保護學生隱私、堅決避免"標簽化",防止出現(xiàn)負面影響。

        2、分類施策、結(jié)對幫扶。對納入幫扶數(shù)據(jù)庫的學生,要充分發(fā)揮社會力量,按照"一對一"或"多對一"的模式大力開展關愛幫扶活動。準確把握"品德問題""學習問題情緒問題"等屬性類別,分析學生問題出現(xiàn)的原因,制定可行幫扶方案、臺賬,按身體狀況類、學習狀況類、品德狀況類、家庭狀況類、情緒狀況類、行為狀況類等類別,分類組建幫扶工作小組,班主任全程跟蹤記錄,及時填寫好《學生關愛幫扶成長跟蹤記錄表》。班主任、德育管理部門要及時了解幫扶情況,對個別幫扶效果不好、比較頑劣的學生及時介入,共同幫扶。學校每學期召開一次幫扶工作總結(jié)會,將幫扶信息、經(jīng)驗作為學習資料分發(fā)給幫扶小組成員,廣泛聽取意見、建議,及時調(diào)整下段工作,提高幫扶工作針對性、實效性。

        五、實施步驟

        (一)宣傳發(fā)動(20XX年12月)。制定《余慶街道辦事處全面推進"家校共育"工作實施方案》組織召開余慶街道辦事處"家校共育"工作全面推進動員會;各學校要制定相應的實施方案,組織召開各級各部門會議,并通過各種平臺和方式,向社會和家長宣傳動員,廣泛宣講"家校共育"的意義、目的,在全處形成共識。

        (二)組織實施(20XX年1月至20XX年8月。各學校要主動對標"加強學校教育、夯實家庭教育、深化協(xié)同共育、強化精準帶扶"四個板塊的主要內(nèi)容,務實制定《"家校共育"月工作臺賬》和《"家校共育"周工作行事歷》,充分發(fā)揮主觀能動性,主動開展工作。20XX年1月底完成場地設施建設和臺賬資料,2月開始,全面開展共育工作。

        (三)總結(jié)提高(20XX年9月)。組織力量對"家校共育"工作進行全面總結(jié),評選表彰先進典型,對成功經(jīng)驗和做法進行推廣,認真查找不足,進一步研究制定改進措施,推動"家校共育"工作在全處常態(tài)化開展。

        六、工作要求

        (一)加強組織領導。成立由余慶街道辦事處主任、辦事處黨工委任副書記陳漢成組長,黨工委委員李志堅、羅錫洋、李勝任副組長,相關責任部門負責人為成員的余慶街道辦事處"家校共育"工作領導小組,領導小組下設辦公室,辦公室設在余慶街道辦事處。

        (二)加大專項投入。為確保"家校共育"工作順利開展,各部門要積極拓寬籌資渠道,辦事處財稅所要安排專項經(jīng)費以獎代補,建設好心理輔導室、家長學校和"知心屋",確保硬件過硬;各學校要大力推進網(wǎng)絡校聯(lián)體建設,開通心理教育網(wǎng)絡大課堂,擴大心理健康教育普及面,同時積極招聘、培訓具有心理咨詢師證的教師,切實加強心理健康教育師資隊伍建設。

        (三)建立聯(lián)動機制。各學校每學期召開一次家校共育工作聯(lián)席會議,及時交換各校摸排的關愛學生名單,交流家校共育工作情況和建議,實現(xiàn)信息共享,推動落實好各項工作。

       �。ㄋ�)加強督導評估。余慶街道辦事處各學校要結(jié)合實際,建立健全學校、村(社區(qū))督導評估、獎勵表彰制度和信息反饋制度,完善考核評估運行機制,要把"家校共育"開展情況納入年度教育目標管理考核重要內(nèi)容,每學期至少開展一次督查,及時收集工作推進過程中出現(xiàn)的新情況、新問題,并召開專題會議進行問題破解。對各校、各村(社區(qū))涌現(xiàn)的好做法、好典型進行總結(jié)推廣,對"家校共育"工作業(yè)績突出的單位、個人進行表彰獎勵,對工作不力、成效不大的單位進行問責和限期整改,確保"家校共育"工作全面有序推進。

        家長學校工作方案 18

        民辦學校是在“以質(zhì)量求生存,以服務贏口碑,以生源求發(fā)展”的激烈競爭中優(yōu)勝劣汰的。而生源和口碑又與家長是否認同學校以及家長認同度的高低密切相關。因此,學校在內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象的前提下,大力實施“家校共建”工程,對于形成教育合力、創(chuàng)建學校特色、提高教學質(zhì)量、拓展學生生源,進而把學校做大做強具有十分重要的意義。為此,特擬定“家校共建”實施方案如下:

        一、活動目的:

        通過“家校共建”系列活動讓廣大家長更了解、認同、支持學校工作,進而構(gòu)建和諧的家校關系,匯聚教育合力,努力促使學校各項工作上臺階、上檔次,促進學校的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

        二、活動舉措:

        1、建立一支德藝雙馨的教師隊伍。

        “金杯銀杯不如家長的口碑”。家長良好的口碑從何而來?從學校良好的管理、突出的辦學特色、一流的教學質(zhì)量而來。而要達到這一目標的關鍵就在教師。因此,建立一支德藝雙馨的、穩(wěn)定的教師隊伍是實施“家校共建”工程,開展好相關活動的前提和基礎。

        2、建立學校、年級、班級三級家長委員會。

        家長委員會成員必須是對學校認同度高、素質(zhì)全面、熱心參與且方便來校的家長,以便充分發(fā)揮其應有的作用,取得好的效果。

        (1)學校家長委員會:

        設主任1人,副主任3人(每個年級1人),委員5——7人,原則上每班推選1人。學校家長委員會的主要職責和權(quán)利如下:

        A、了解學校情況,參與學校管理和重大活動。

        B、收集家長意見或建議,及時予以反饋并為學校發(fā)展建言獻策。

        C、協(xié)調(diào)學校與家庭、教師與家長的關系,形成教育合力。

        D、引導和指導家長搞好家庭教育、維護學校形象,努力創(chuàng)建教育品牌。

        (2)年級家長委員會:

        設主任1人,副主任2——3人,委員2——5人,每班推選1——2人。年級家長委員會的主要職責和權(quán)利如下:

        A、了解年級教育教學情況,參與年級重大活動。

        B、收集年級家長意見或建議,為年級發(fā)展建言獻策。

        C、協(xié)調(diào)年級教師與家長的關系,形成教育合力。

        D、協(xié)助年級組解決某些矛盾和問題。

        (3)班級家長委員會:

        設主任1人,副主任2人,委員2——4人。其主要職責和權(quán)利如下:

        A、了解班級教育教學情況,參與年班級重大活動。

        B、收集班級家長意見或建議,為班級發(fā)展建言獻策。

        C、協(xié)調(diào)班級教師與家長的關系,形成教育合力。

        D、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問題。

        3、讓家長參與學校管理。

        根據(jù)學校實際,擬在學校家長委員會成員中暫設以下三個小組參與學校管理:

        (1)飯?zhí)帽O(jiān)督組:(3人)

        負責對學校飯?zhí)玫男l(wèi)生、食品安全、飯菜質(zhì)量、服務態(tài)度、就餐秩序等方面的`監(jiān)督,并提出改進意見或建議。

        (2)宿舍監(jiān)督組:(3人)

        負責對學生宿舍的衛(wèi)生、內(nèi)務、紀律、安全等方面的監(jiān)督,并提出改進意見或建議。

        (3)教學監(jiān)督組:(3人)

        負責對教師的教學情況包括教師上課、作業(yè)批改、課后輔導等方面的監(jiān)督,并提出改進意見或建議。

        4、提高教師的溝通能力和技巧。

        (1)對全體教師進行有針對性的系統(tǒng)培訓。

        (2)請溝通能力強的教師作經(jīng)驗介紹。

        (3)采取多種方式與家長溝通,比如電話、短信、微博、微信、qq、家訪等。

        (4)用愛心、誠心、細心和耐心架設溝通橋梁。

        5、成立家長學校。

        學校成立由學校校長、中層領導和部分家長代表參加的家長學校執(zhí)委會,全面負責對家長學校工作的領導、并負責工作安排和工作指導,由學校校長兼任家長學校的校長。家長學校的主要任務是:

        (1)負責對全體家長進行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓。

        (2)負責宣傳學校的辦學理念、管理理念、教學理念等,并展示學校的辦學成果和亮點。

        (3)安排家教中的“成功人士”介紹經(jīng)驗。

        (4)評選“優(yōu)秀家長”“尊師重教好家長”并予以表彰。

        6、開好家長會。

        開好每學期一次的學生家長會是“家校共建”的重點工作之一。通過家長會,讓廣大家長進一步了解學校、認同學校;了解其子弟在校的思想表現(xiàn)和學習情況;了解家長的意見、要求和呼聲。從而更有利于家校配合,形成教育合力,促進青少年學生的健康成長。

        三、保障機制:

        為確�!凹倚9步ā毕盗谢顒尤〉美硐氤尚�,學校建立如下保障體系:

        1、組織保障。

        學校成立“家校共建”領導小組:

        組長:

        副組長:

        成員:

        2、經(jīng)費保障。

        學校每年從校長基金中撥�?畈坏陀�5000元,以確�!凹倚9步ā毕盗谢顒禹樌_展。

        3、制度保障。

        (1)把教師在“家校共建”系列活動中的表現(xiàn)納入“銘師工程”考核和“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“十大杰出青年”等的評定。

        (2)把各級組開展“家校共建”系列活動情況納入先進級組考核,PK細則如下:

        A、各級組根據(jù)學校要求制定切實可行方案。(A、300分,B、200分,C、100分)

        B、各級組根據(jù)擬定方案開展相關活動且效果好。(A、300分,B、200分,C、100分)

        C、家長會到會率高且效果好。(A、300分,B、200分,C、100分)

        D、對活動資料及時收集整理。(A、300分,B、200分,C、100分)

        家長學校工作方案 19

        一、指導思想

        以科學發(fā)展觀為指導,認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動,加強家校之間的聯(lián)系,通過教育一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會。

        二、總體目標

        建全家校聯(lián)系制度,建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡,搭建家�;ネɑ悠脚_,讓家長走進學校,接觸教育,了解孩子,形成學校與家庭教育的合力,促進孩子和諧發(fā)展。

        三、活動內(nèi)容

        1、定期召開家長會。

        組織家長會,把學校的辦學方向,辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長,也可介紹一些科學的育人方法,請有經(jīng)驗的家長作交流,老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報,共同幫助學生,為他們操心,從而激發(fā)學生奮發(fā)向上自主教育的意識。每學期評選優(yōu)秀家長一次。

        2、定期家訪與家長溝通、交流。

        結(jié)合教師聯(lián)系農(nóng)戶活動,老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通,更好的了解學生的'一些基本情況,對學生的一些好習慣的養(yǎng)成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解,與家長達成一致意見,使家庭教育與學校教育相得益彰。

        3、舉辦學校開放日。

        每月確定一個班級向家長開放,供家長進入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況,了解子女的學習過程,增進家校聯(lián)系,加強家長與老師的溝通。原則上一學期對學校評議一次。

        4、適度開放教育設施。

        在不影響教學的情況下,開放圖書室、微機室,實現(xiàn)學校教育資源與家庭資源共享,加快家校共建的進程。

        5、創(chuàng)建學生成長檔案。建立學生成長檔案,講學平時在教育教學中取得的各項成果記錄裝入檔案袋,一學期一總結(jié),幫助孩子收錄成長中的痕跡。

        6、共同實施教育。

        利用校內(nèi)、外宣傳陣地,邀請家長與學校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等活動,實現(xiàn)家庭和學校教育共謀、成果共享,同時學校選派優(yōu)秀教師擔任輔導員,開展文明素養(yǎng)、科學文化、法制等方面的教育。

        四、活動要求

        1、提高認識,加強領導。

        舉行“家校共建”主題活動啟動儀式,號召廣大師生和家長一起行動起來,積極參與家校共建活動。結(jié)合本校實際,制定實施方案,學校成立活動領導小組,負責實施工作。

        2、落實機制,務求實效。

        家長學校工作方案 20

        一、指導思想

        以落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會為指導,充分發(fā)揮“家長學�!钡淖饔茫占凹彝ソ逃R與方法,引導家長樹立正確的教育觀和人才觀,掌握科學的教育方法,努力提高家長的素質(zhì)和家庭教育水平,促進學生健康成長,積極參與學校的管理和評教活動,共創(chuàng)與幸福有約的學習型家庭,真正形成家庭、學校、社會三結(jié)合的教育氛圍。

        二、開展形式:

        各個班級分班開展與學校統(tǒng)一開展相結(jié)合

        三、家�;顒庸ぷ靼才牛�

        月份主題內(nèi)容二月制定家校共建工作計劃三月家長學校家校共育孩子成長的有力推手四月全校家長會掌握正確的學習方法,努力提高學習成績百姓學堂走出家庭教育的誤區(qū),樹立正確的人才觀五月家長學校關注孩子的心理健康教育六月百姓學堂關注孩子的行為習慣

        四、家長義工工作:

        1、重新整理各個班級家長義工名冊并登記歸檔;

        2、發(fā)放家長義工工作職責;

        3、出臺學校十佳家長義工評比細則,完善工作激勵機制;

        五、家長開放日活動:

        1、時間:4月中下旬;

        2、主題:家校攜手,共育奇葩

        3、內(nèi)容:家長進班聽課,協(xié)助班級管理,與科任教師座談,個別見面等。

        一、指導思想

        為進一步宣傳我校辦學理念、辦學特色、管理舉措;加強家校溝通,提高家教水平,形成教育合力,提高教育效果,為以后的教育教學工作營造良好的'家校合作氛圍,特召開全校學生家長會。

        二、活動主題:

        家校聯(lián)誼共育英才

        三、活動時間:

        20xx年5月5日下午4:25(本周五)

        家長進入校園時間:4:20

        四、家長會地點:

        各班教室

        五、家長會議程:

       �。ㄒ唬�4:25——4:35政教處集中講話(王娉)

        (二)4:35——4:45播放防溺水教育培訓視頻(孟祖國)

       �。ㄈ�4:45——5:15各班以班為單位召開家長會(各班班主任)(四)5:15—5:30教師與家長個別溝通(各任課教師)六、家長會工作人員安排:

        1、家長會校門口秩序:xx

        校門口調(diào)度:xx

        2、具體安排:

       �。�1)總負責:xx

        具體負責人:xx

        照相:xx(一、二年級拍照)

        xx(三、四年級拍照)

        xx(五、六年級拍照)

       �。�2)樓層引導:

        食堂門口總調(diào)度:xx

        一號樓一樓:xx

        一號樓二樓:xx

        一號樓三樓:xx

        一號樓四樓:xx

        二號樓一樓:xx

        二號樓二樓:xx

        二號樓三樓:xx

        七、活動具體要求:

        (一)值日領導、值日教師、樓層辦公室主任做好家長進入校園的安全、調(diào)度、引導。

        (二)班主任:

        活動前:

        1、請班主任本周通知學生及家長,提前告知家長召開會議的時間,學生所在班級樓層和具體班級,杜絕家長因找不到孩子教室在校園內(nèi)亂跑的現(xiàn)象。

        2、各年級主任要根據(jù)學校家長會總體方案,將本年級班主任集中進行培訓。班主任老師要高度重視此項工作,要根據(jù)學生年齡特點、班級特點寫好發(fā)言材料、制作家長會PPT。

        3、圍繞家長會做好教室布置,盡量展示我校的辦學特色,班級管理特色。

        4、家長會當天下午2:20之前,進行衛(wèi)生保潔,在黑板(或PPT)上寫好歡迎標語。

        5、班主任提前在天明小學教師群中下載《防溺水安全教育》視頻,提前檢查班內(nèi)多媒體設備,如有問題及時與電教處聯(lián)系,保證家長會正常播放。

        活動中:

        1、要引導家長關注學生的安全、學習習慣,文明習慣,生活習慣等,引導家長樹立正確的教子觀念,切忌不要圍繞期中考試總是談孩子的成績和學習,要讓家長感到學校關注的是孩子的全面發(fā)展。

        2、對學生的常規(guī)要求和要求家長配合的工作中,要再一次重點強調(diào)學生的作息時間,禁止早到校現(xiàn)象,向全體家長明確學校夏季的作息時間,上午7:00進校園,下午2:20進入校園,低年級晚上放學5:15準時來接。強調(diào)雨天接孩子遵守規(guī)則,不準進入校園,一至六年級學生家長在道子口接送學生。

       �。ㄈ┠昙壗M長

        年級組長是本年級家長會安全、紀律的第一責任人,家長會方案請年級組長帶領班主任認真解讀,做好充分準備,展現(xiàn)班級、年級組及天明小學良好的精神風貌。

        (四)行政全面檢查分工及職責

        1、班級召開家長會,各蹲點領導必須在場巡視和指導。

        2、政教處和年級主任加強巡視,檢查各班家長會安全、紀律,及時妥善處理突發(fā)事件。

        3、政教處做好安全教育視頻的準備、印發(fā)家長會相關資料及宣傳報道。

        八、上交材料:

        家長會簽到冊、家長會活動記錄表、班主任發(fā)言稿、家長發(fā)言材料、家長會PPT紙質(zhì)(不少于2張),會后于5月8日前以年級組上交政教處。

        家長學校工作方案 21

        一、指導思想:

        為充分發(fā)揮廣大家長在學校教育和家庭教育中的作用,增強學校、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解學校的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學和課改動向,縮短學校與家庭,學校與社會的距離,向家長展示學校的辦學思想和理念,展示師生風采,創(chuàng)設和諧育人的氛圍。讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活,走近孩子,傾聽心聲,走進教室,關注教育;走進學校,參與評價,從而更好地配合學校,共同關注每一個孩子都能健康的成長。學校結(jié)合自身實際和上級相關工作精神制定本家校共育活動實施方案。

        二、具體要求:

        本次活動,不僅是讓家長們看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活,而且從中也是對學校老師素質(zhì),教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意盡心為家長,學生服務。將本次家校共育活動作為宣傳學校、展示自我的平臺,科學安排,精心組織,保證質(zhì)量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。

        三、活動主題

        家校共育,促進學生成長

        四、活動時間:

        五、活動內(nèi)容:

        1、安排專題講話,同時發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動倡議。以班為單位收集好相關材料交學校存放

        2、召開學生家長會

        會議程序如下:

       �。�1)優(yōu)秀教師就就如何在家庭中指導學生學習,培養(yǎng)良好習慣的`問題方面介紹相關經(jīng)驗

       �。�2)學生家長代表發(fā)言,主要介紹相關家庭教育經(jīng)驗

       �。�3)家長委員會主任發(fā)言,主要介紹如何配合學校進行教育的具體做法。

       �。�4)校長就如何營造孩子健康成長的環(huán)境做發(fā)言

       �。�5)家長與他們的班主任、任課教師在就學生的學習和習慣進行溝通。

        3、深入課堂,隨堂聽課,參與教學活動

        4、召開主題班會

        各班以“我的成長”為主題召開主題班會,班主任老師做好方案的設計和活動的順利進行,要求家長參與。

        5、學生才藝展示活動

        舉辦學生才藝展示活動,學生選取一種或多種才藝進行展示。如演講、器樂、聲樂、書畫等。通過此次活動,同學們各展所長,用豐富多彩的才藝,展現(xiàn)健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。

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