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假期工作報(bào)告
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告有著舉足輕重的地位，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的假期工作報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假期工作報(bào)告1
一年來(lái)，學(xué)生會(huì)緊密圍繞大學(xué)生素質(zhì)教育，結(jié)合學(xué)院的中心工作，廣泛開展校園文化建設(shè)，努力打造精品文化活動(dòng)，為培養(yǎng)同學(xué)們的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)同學(xué)們成人成才開辟了多種途徑。在我院校園文化建設(shè)中，學(xué)生會(huì)在注重辦好“開口說(shuō)英語(yǔ)”、“南海學(xué)院創(chuàng)造節(jié)”和“才藝大賽”等品牌項(xiàng)目的同時(shí)，還在不斷探索創(chuàng)新。
1、大力開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，活躍校園學(xué)術(shù)氣氛，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
在南海學(xué)院的指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)通過(guò)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)座談會(huì)等活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大同學(xué)樹立正確的專業(yè)態(tài)度，使同學(xué)們明確當(dāng)今社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求，并充分認(rèn)識(shí)到學(xué)好專業(yè)知識(shí)和掌握專業(yè)技能的重要性。一年來(lái)，學(xué)生會(huì)舉辦了南海學(xué)院“開口說(shuō)英語(yǔ)”品牌活動(dòng)，從活動(dòng)推出以來(lái)，同學(xué)們反映十分熱烈，積極投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)，形成比較良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍�！伴_口說(shuō)英語(yǔ)”主要包括：一周一次的英語(yǔ)角、一月一次的英語(yǔ)模擬考試、每周英文電影播報(bào)，英文對(duì)白大賽、英語(yǔ)詞王爭(zhēng)霸賽、新東方英語(yǔ)講座等一系列活動(dòng)，活躍了校園學(xué)術(shù)氣氛，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)院形成良好的學(xué)風(fēng)、院風(fēng)出了積極貢獻(xiàn)。同時(shí)，通過(guò)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的`重視，輻射其它專業(yè)學(xué)科，由點(diǎn)及面，全方位的學(xué)習(xí)，不僅可以擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面，而且能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，更從深層次的引導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的能力，取得十分良好的效果。
2、積極推動(dòng)學(xué)院文體工作，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，創(chuàng)建高雅校園文化。
一年來(lái)，院學(xué)生會(huì)舉辦了一系列精彩的文藝體育活動(dòng)，深受廣大同學(xué)們的歡迎�！敖鹋啤敝鞒秩吮荣�、“我與才藝有個(gè)約會(huì)”南海學(xué)院才藝大賽、迎中秋之“跳蚤市場(chǎng)”、女生節(jié)之“十人十一足”比賽等活動(dòng)，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)；營(yíng)造了濃郁的校園文化氛圍。在開展豐富多彩的文藝活動(dòng)的同時(shí)，院學(xué)生會(huì)還舉辦了各種體育競(jìng)技比賽，如新生籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽等，各項(xiàng)體育賽事更是讓同學(xué)們看到了自己的年輕與激情。此外，佛科院南海學(xué)院第一屆創(chuàng)造節(jié)，更加展示了南海學(xué)子的風(fēng)采。作為南海學(xué)院的又一品牌性活動(dòng)，“朝氣蓬勃、異想天開、展現(xiàn)個(gè)性”的創(chuàng)造節(jié)強(qiáng)音依然清晰的縈繞在我們的腦海之中。學(xué)生會(huì)干部們?nèi)翰呷毫�、精心策劃、組織、安排，為同學(xué)們打造一個(gè)創(chuàng)造個(gè)性、展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。首屆創(chuàng)造節(jié)總體分為七大板塊：開幕式暨“夢(mèng)幻之合”演唱會(huì)、生存知識(shí)競(jìng)賽、“超極越限”體育創(chuàng)記錄比賽、“創(chuàng)造精彩”話劇表演、“妙趣橫生”收藏展、英文征文比賽、“創(chuàng)造之夜”頒獎(jiǎng)晚會(huì)。新的模式、新的理念，帶給同學(xué)們?nèi)碌母惺�，不僅是娛樂(lè)上的享受，更是思想上的碰撞、實(shí)力的較量、個(gè)性的張揚(yáng)，發(fā)揮南海學(xué)子的創(chuàng)造個(gè)性，呈現(xiàn)大學(xué)人才的銳氣，同時(shí)培養(yǎng)提高同學(xué)們創(chuàng)造性的思維模式，營(yíng)造出北院校區(qū)創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍，創(chuàng)造學(xué)習(xí)之風(fēng)，卷襲著北院的每一個(gè)角落。所有這些活動(dòng)既反映了時(shí)代的主旋律，促進(jìn)了校園“兩個(gè)文明”的建設(shè)，又為廣大同學(xué)提供了施展才華的舞臺(tái)，大大豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，達(dá)到雙贏的效果。
第四，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身建設(shè)，不斷提高學(xué)生會(huì)干部的整體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織的戰(zhàn)斗力凝聚力。
新生的南海學(xué)院，新生的學(xué)生會(huì)，從無(wú)到有，從稚嫩到逐步成熟，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)無(wú)不凝聚著我院學(xué)生的智慧和心血。20xx年10月23日，我院選舉產(chǎn)生了南海學(xué)院學(xué)生會(huì)第一屆委員會(huì)，學(xué)生會(huì)從此宣告成立。由于我院20xx級(jí)是第一屆學(xué)生，面對(duì)沒(méi)有師兄、師姐，沒(méi)有學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是困難與挑戰(zhàn)并存。但在南海學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工辦的指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)全體成員組織全院學(xué)生集思廣益、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，堅(jiān)持積極進(jìn)取、努力奮斗、團(tuán)結(jié)拼搏的工作作風(fēng)，以廣大同學(xué)的根本利益為首要利益，盡一切可能地為同學(xué)、為學(xué)院服務(wù)。
學(xué)生會(huì)的職責(zé)是更好地服務(wù)同學(xué)、管理同學(xué)、教育同學(xué)，但前題取決于內(nèi)部組織是否完善和合理，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身建設(shè)，完善內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制，是學(xué)生會(huì)增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地發(fā)揮橋梁紐帶作用的根本保證。
假期工作報(bào)告2
而為了避免這種情況的發(fā)生，這個(gè)暑假我決心不讓自己輕松下來(lái)，必須要去社會(huì)上具體的實(shí)踐，給自己增加經(jīng)驗(yàn)，讓我明白我在學(xué)校里是為什么而學(xué)，學(xué)完以后又要干什么。讓我能夠在以后面對(duì)社會(huì)上未知的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)能夠冷靜面對(duì)。
抱著這樣的想法，我成為了xx餐廳的一名服務(wù)員，想要在這個(gè)不起眼卻又能夠見(jiàn)識(shí)到種種客人的職業(yè)之中了解社會(huì)，了解工作。更重要的是，我希望能夠在這份崗位中磨練出我堅(jiān)韌不拔，不屈不撓的精神，能夠在返回學(xué)校后對(duì)我的學(xué)習(xí)進(jìn)行促進(jìn)。
不過(guò)，雖然我早就有過(guò)預(yù)料，但是真正讓我開始工作的時(shí)候我還是覺(jué)得非常的吃力，并非是我平日里身體不夠強(qiáng)壯，而是驟然變化的生活工作讓我有些不適應(yīng)。在餐廳里雖然早上上班比較遲，平時(shí)也沒(méi)什么事情，但是每當(dāng)?shù)搅孙堻c(diǎn)開始有客人來(lái)以后，那種連續(xù)幾小時(shí)的高強(qiáng)度工作讓初次接觸餐飲業(yè)工作的我忙得手亂腳亂的.。店里生意火爆，人來(lái)人往更是加大了我的工作難度，但是這樣從未經(jīng)歷過(guò)的挑戰(zhàn)也讓我感到非常的興奮，有一種挑戰(zhàn)一道難題的感覺(jué)。也正是這種感覺(jué)讓我咬牙不服輸?shù)耐^(guò)了前期的這一段適應(yīng)期，工作上越發(fā)熟練，跟周圍的同事也打好了關(guān)系。
我的同事里有的跟我一樣是出來(lái)實(shí)踐工作的學(xué)生，也有已經(jīng)畢業(yè)的人，大家在忙完飯點(diǎn)的工作，等到客人都走了的時(shí)候常常一起坐在大廳里休息，聊著一些家長(zhǎng)里短的話題。我們這些比較小的學(xué)生是最受大家照顧的，當(dāng)然也常常被前輩們調(diào)侃。
就像x哥就喜歡拿一些煙、酒、檳榔之類的東西來(lái)調(diào)笑我，百般誘惑我嘗嘗，但是當(dāng)我真的想要嘗試一下的時(shí)候卻又義正言辭的拒絕我，說(shuō)我這樣的學(xué)生少碰這些，然后看著我尷尬的表情哈哈大笑。
但是雖然如此，他跟其他的人也常常給我說(shuō)一些他們工作上認(rèn)識(shí)到的道理。有些話我也覺(jué)得很有道理，但有些話我卻不怎么理解，但我卻暗暗記著，以后說(shuō)不定就能用得上。
在工作中除了從老員工身上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)外，面對(duì)形形色色的客人我也確實(shí)如我所料的那樣學(xué)到了很多。也見(jiàn)識(shí)到了很多從未見(jiàn)過(guò)的人，看到同事領(lǐng)班他們面對(duì)各種客人不同的處理方式，真是讓我眼界大開，在自己面對(duì)這樣的情況時(shí)也能夠有模有樣的面對(duì)了。如果這一技能我能學(xué)會(huì)的話，相信我在以后面對(duì)各式各樣的人時(shí)，不說(shuō)跟他們打好關(guān)系，總之不鬧出矛盾還是沒(méi)問(wèn)題的。
時(shí)間總是在我認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真工作的時(shí)候就悄無(wú)聲息的消失，當(dāng)我拿到工作，看到日歷上我畫的圈時(shí)才發(fā)覺(jué)我的假期已經(jīng)快要結(jié)束了，馬上我就該收拾好我的行李回到學(xué)校，回到那個(gè)美麗的象牙塔中去進(jìn)修學(xué)習(xí)了。
面對(duì)同事們的道別，我感到非常的不舍，這里待的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但卻是我美好的記憶之一，也不知道以后能不能有機(jī)會(huì)再見(jiàn)這些可愛(ài)的人。但是他們教會(huì)我的東西我會(huì)永遠(yuǎn)記得，這些饋贈(zèng)將會(huì)讓我在學(xué)習(xí)、在未來(lái)的工作上獲得先機(jī)，幫助我在未來(lái)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
假期工作報(bào)告3
實(shí)踐目的：
主要是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)達(dá)到鍛煉自己的意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)為自己即將步入社會(huì)做好鋪墊，大學(xué)生假期工廠質(zhì)檢實(shí)踐報(bào)告。同時(shí)也是為了減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，從而使自己的暑假生活過(guò)得更充實(shí)更有意義。
實(shí)踐內(nèi)容與經(jīng)歷：
其實(shí)整個(gè)暑假我在找工作的旅途當(dāng)中遇到了前所未有的挑戰(zhàn)與挫折記得當(dāng)時(shí)我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到一個(gè)陌生的城市，吃的住的都成了我們最大的問(wèn)題，再加上我們都把錢幾乎都花光了，我在想現(xiàn)在就這么難找工作等畢業(yè)出來(lái)該怎么辦啊然后我們就咬緊牙關(guān)挺了過(guò)來(lái)，功夫不負(fù)有心人最后我們終于找到工作了。我的工作主要是做qc的就是產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)與控制，在廠里我看到了生產(chǎn)產(chǎn)品的主要全部控制產(chǎn)品的方法與手段，其實(shí)做很多事情都是需要把各種方法綜合在一起才能把事情做的更好更精，就比如當(dāng)時(shí)我在檢驗(yàn)時(shí)候就是總不能把產(chǎn)品檢驗(yàn)的很好老是存在漏洞檢驗(yàn)的數(shù)量與質(zhì)量總是不能齊頭并進(jìn)，就在這時(shí)我的領(lǐng)班走了過(guò)來(lái)她就告訴我說(shuō)，做檢驗(yàn)的除了要全身心的投入以外還需足夠的耐心，足夠的細(xì)心，和掌握好的技術(shù)方法與手段，這樣才能把事情做的更好!!其實(shí)在當(dāng)中我也被批評(píng)過(guò)就是因?yàn)樽约鹤龅牟缓迷偌由瞎ぷ饔趾芾畚矣袔状味疾幌敫闪说罱K外還是堅(jiān)持下來(lái)了，認(rèn)認(rèn)真真做事。原來(lái)堅(jiān)持下去，生活可以變得更實(shí)，相信一定可以為即將步入社會(huì)做好足夠的準(zhǔn)備。
實(shí)踐感想與體會(huì)：在我的打工生活中，我也明白了許多責(zé)備也要用適當(dāng)?shù)姆绞阶屛颐靼椎絼e人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人，實(shí)習(xí)報(bào)告《大學(xué)生假期工廠質(zhì)檢實(shí)踐報(bào)告》。打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。
現(xiàn)在想來(lái)，暑假的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一份財(cái)富吧�，F(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的'不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就
有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的2個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力�，F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
實(shí)踐總結(jié)：
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
假期工作報(bào)告4
假期的這段實(shí)習(xí)生活，值得我留意、回味，時(shí)間雖不是很長(zhǎng)，但對(duì)于我這個(gè)初涉社會(huì)工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是意味深長(zhǎng)的，從中我全面的了解自己，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，應(yīng)如何去改正、不斷的完善自己，使自己社會(huì)閱歷、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、人際溝通日益增強(qiáng)，讓自己成為一名合格的大學(xué)畢業(yè)生，參加工作后成為一名能較早進(jìn)入社會(huì)工作角色的公司員工之一。所有的這一切都離不開我所在的實(shí)習(xí)單位——石油公司。
石油公司的上級(jí)單位為中鐵十七局物資有限公司，其前身為中國(guó)解放軍鐵道兵第七師后勤部物資科和倉(cāng)庫(kù)，84年兵改工并入鐵道部，94年合并成立物資總公司，20xx年進(jìn)入中央企業(yè)工委序列，20xx年改制為中鐵十七局集團(tuán)物資有限公司，進(jìn)入中央國(guó)資委。
當(dāng)然我所認(rèn)識(shí)的石油公司，只不過(guò)是其中的其中的一部分，只是如此我就感覺(jué)到石油公司有其發(fā)展前途，我不是一個(gè)預(yù)言家，但不過(guò)要有一個(gè)前提：有一個(gè)真正意義上領(lǐng)導(dǎo)，有一個(gè)主力軍—凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。這些前提石油公司基本具備。在石油公司，在所實(shí)習(xí)的過(guò)程中，接觸到的工作主要是財(cái)務(wù)方面的工作，比較適合我所學(xué)的專業(yè)，是真正鍛煉我所學(xué)財(cái)務(wù)知識(shí)最有利的途徑。在工作過(guò)程中，我真正看到財(cái)務(wù)是絕大數(shù)業(yè)務(wù)流程的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是一個(gè)公司的核心部門，可以說(shuō)任何公司都有業(yè)務(wù)，都有現(xiàn)金的收支，沒(méi)有一個(gè)專有部門來(lái)負(fù)責(zé)，勢(shì)必出現(xiàn)資金的混亂狀態(tài)，給企業(yè)造成的損失是無(wú)法用具體的數(shù)字來(lái)表示的。通過(guò)在財(cái)務(wù)的工作，我深深的體會(huì)到實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容是多么的重要，不能有絲毫的疏忽。但是在實(shí)習(xí)過(guò)程中，由于對(duì)業(yè)務(wù)流程的不熟悉，發(fā)生了一些小錯(cuò)誤，當(dāng)然在具體的工作過(guò)程中，不可能沒(méi)有錯(cuò)誤，沒(méi)有任何的疏忽，畢竟是第一次參加工作。這不是為我工作中所犯的錯(cuò)誤找借口，而是人生哪有不犯錯(cuò)誤的人，但是重要的一點(diǎn)就是同樣的錯(cuò)誤不能犯第二次。剛開始階段，我覺(jué)得我的.性格與工作的性質(zhì)有點(diǎn)不適應(yīng)，但在與石油公司有豐富經(jīng)驗(yàn)的人交流溝通中，不斷的學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷的提醒自己，聽(tīng)取他們的教訓(xùn)，不斷的調(diào)整自己，使自己能較快的進(jìn)入工作角色。
來(lái)到石油公司，在財(cái)務(wù)工作的一段時(shí)間，開始階段，有點(diǎn)感觸為什么社會(huì)中的工作與校園中的生活差距這么大，單憑“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的年代已離我們很久遠(yuǎn)了，像我們這些只用理論武裝起來(lái)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的輔助，沒(méi)有工作綜合能力的支撐，是難以在社會(huì)中的立足的�，F(xiàn)在的社會(huì)實(shí)習(xí)和將來(lái)的工作都是在磨練自己，與社會(huì)更好的磨合，更好的適應(yīng)社會(huì)工作。干好一個(gè)工作，首先就要熟悉其業(yè)務(wù)流程，掌握住流程的本質(zhì)工作，并與自己的理論知識(shí)有效的結(jié)合起來(lái)，這也是我實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。并進(jìn)一步檢查自己的社會(huì)適應(yīng)能力，能不能干好、勝任所從事的是社會(huì)工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)磨練，基本上了解了石油公司的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)流程，按照我所了解的簡(jiǎn)要的介紹一下：
1、材料銷售的協(xié)助。石油公司經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品的銷售，導(dǎo)致資金的收入，與業(yè)務(wù)配合，給予用戶發(fā)油憑證，拒此發(fā)油，在此過(guò)程中離不了財(cái)務(wù)的資金管理。
2、資金的結(jié)算。每日的資金收入情況，上報(bào)公司的內(nèi)部銀行—資金結(jié)算中心，由資金結(jié)算中心直接與銀行辦理相關(guān)事務(wù)。
3、資金的用途。首先是采購(gòu)資金必須經(jīng)過(guò)財(cái)務(wù)，提出申請(qǐng)，財(cái)務(wù)根據(jù)自己的資金情況，及時(shí)通知采購(gòu)部門，并幫助籌集資金。
財(cái)務(wù)的工作是非常重要的，是一個(gè)企業(yè)價(jià)值的核心部門。當(dāng)然在這里不可不詳細(xì)提到業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)的配合。財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)的較高程度的協(xié)同，可以提高財(cái)務(wù)的實(shí)時(shí)核算和控制能力，如采購(gòu)、銷售、工資、固定資產(chǎn)等事件一旦觸發(fā)，就可以按照設(shè)定的財(cái)務(wù)處理模板進(jìn)行相應(yīng)的帳務(wù)處理。實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)的協(xié)同，也大大提高了財(cái)務(wù)核算的效率，實(shí)現(xiàn)了公司財(cái)務(wù)控制能力的延伸。財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)的協(xié)同不是一促而進(jìn)的，而是在工作過(guò)程中不斷調(diào)整不斷完善的。
簡(jiǎn)要的財(cái)務(wù)流程的介紹，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，具體接觸到的工作是現(xiàn)金出納、稅票的開據(jù)、報(bào)銷的流程管理以及企業(yè)相關(guān)帳務(wù)的操作。工作具體分解，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)如果不小心的話就會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤�，F(xiàn)金出納工作雖只是現(xiàn)金和支票的接收工作，日清日結(jié)，上報(bào)結(jié)算中心，由他們統(tǒng)一資金的流動(dòng)，但是卻能鍛煉人的細(xì)心程度，不能有任何的麻痹心理，這對(duì)與我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)挑戰(zhàn)。不斷的提醒自己，細(xì)中求細(xì)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。稅票的開據(jù)，同樣不可缺少細(xì)心、耐心。事情雖小，卻能成就一個(gè)人的品性。對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲最大的就是輔助會(huì)計(jì)做一些財(cái)務(wù)總帳的處理，這可是所學(xué)知識(shí)密切相關(guān)的工作內(nèi)容。經(jīng)常所說(shuō)，理論聯(lián)系實(shí)際，把自己的所學(xué)用到實(shí)踐當(dāng)中去。只是聽(tīng)說(shuō)，自己沒(méi)有親身力行過(guò)，不知道該如何去與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，“說(shuō)容易，做起了難”，只在做的過(guò)程中，才能真正體會(huì)到什么才是真正的理論聯(lián)系實(shí)際，怎樣做到理論聯(lián)系實(shí)際。要靠自己去深刻體會(huì)、領(lǐng)悟去融會(huì)貫通，更重要的是要向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，言傳身教，以他們?yōu)樯鐣?huì)大學(xué)的老師，自己則作為一名小學(xué)生向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，這樣可更有效的跟自己所學(xué)的理論知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。在具體的工作過(guò)程中，理論比較抽象，而工作則是具體的展現(xiàn)在我們面前，如何把他們聯(lián)系起來(lái)呢？未深入了解之前，很困難的把自己所學(xué)的東西與自己的工作內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，不可避免的出項(xiàng)工作差錯(cuò)。我不斷的想石油公司的財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，他們講解的方式不是什么高深的理論，是由他們切身的體會(huì)和感悟來(lái)給我們講的，比較形象的講解，使我們更好的理解業(yè)務(wù)流程，更好的勝任工作。這為我以后的工作打下了一定的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我參加社會(huì)工作的信心，學(xué)會(huì)了如何去適應(yīng)工作，適應(yīng)環(huán)境，如何與人去溝通，如何更為有效的去干好自己的本質(zhì)工作。只有經(jīng)過(guò)磨練，不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)工作能力，才能在自己的人生舞臺(tái)上嶄露頭角；只有不斷的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)專業(yè)知識(shí)的不足，才能在自己的崗位上進(jìn)行創(chuàng)新，更有效的出色完成自己的工作使命。實(shí)習(xí)工作對(duì)我有非常的意義，在這里我要感謝石油公司，感謝幫助過(guò)我的人。
假期工作報(bào)告5
一．活動(dòng)基本概況
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)同學(xué)接觸社會(huì)，增加社會(huì)閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的良好契機(jī)，學(xué)校高度重視學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作。暑假期間，為了提高自我素質(zhì)，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，本人以個(gè)人為單位，進(jìn)行了預(yù)就業(yè)社會(huì)實(shí)踐，在中國(guó)銀行開展了為期14天的崗位見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，在單位老師的幫助下，我熟悉了金融機(jī)構(gòu)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)，如綜合業(yè)務(wù)處理，個(gè)人外匯業(yè)務(wù)等，以拓展視野，提高專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，為下一步學(xué)習(xí)就業(yè)樹立正確的觀念和目標(biāo)。
二．接收單位及簡(jiǎn)介
全稱中國(guó)銀行股份有限公司，是中國(guó)內(nèi)地五大國(guó)有商業(yè)銀行之一。中國(guó)銀行的業(yè)務(wù)范圍涵蓋商業(yè)銀行、投資銀行和保險(xiǎn)領(lǐng)域，旗下有中銀香港、中銀國(guó)際、中銀保險(xiǎn)等控股金融機(jī)構(gòu)，在全球范圍內(nèi)為個(gè)人和公司客戶提供全面和優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。
中國(guó)銀行于20xx年被國(guó)務(wù)院確定為國(guó)有獨(dú)資商業(yè)銀行股份制改造試點(diǎn)銀行之一。圍繞"資本充足、內(nèi)控嚴(yán)密、運(yùn)營(yíng)安全、服務(wù)和效益良好、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代化股份制商業(yè)銀行"的目標(biāo)，中國(guó)銀行進(jìn)一步完善公司治理機(jī)制，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)控體系建設(shè)，整合管理流程和業(yè)務(wù)流程，推進(jìn)人力資源管理改革，加快產(chǎn)品創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新，穩(wěn)步推進(jìn)股份制改造工作。
中國(guó)銀行主營(yíng)商業(yè)銀行業(yè)務(wù)，包括公司、個(gè)人金融、資金業(yè)務(wù)和金融機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)等業(yè)務(wù)。公司業(yè)務(wù)以信貸產(chǎn)品為基礎(chǔ)，致力于為客戶提供個(gè)性化、創(chuàng)新的金融服務(wù)和融資、財(cái)務(wù)解決方案。個(gè)人金融業(yè)務(wù)主要針對(duì)個(gè)人客戶的金融需求，提供包括儲(chǔ)蓄存款、消費(fèi)信貸和銀行卡在內(nèi)的服務(wù)。資金業(yè)務(wù)包括本外幣保值、資金管理、債務(wù)保值、境內(nèi)外融資等資金運(yùn)營(yíng)和管理服務(wù)。而金融機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)則是為全球其他銀行、證券公司和保險(xiǎn)公司提供諸如資金清算、同業(yè)拆借和托管等全面服務(wù)。作為中國(guó)金融行業(yè)的百年品牌，中國(guó)銀行在注重穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的同時(shí)積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了國(guó)內(nèi)銀行業(yè)的許多第一，在國(guó)際結(jié)算、外匯資金和貿(mào)易融資等領(lǐng)域得到業(yè)界和客戶的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。
本次接受單位——中國(guó)銀行煙臺(tái)萊陽(yáng)支行，業(yè)務(wù)種類齊全，涵蓋公司金融業(yè)務(wù)，個(gè)人金融業(yè)務(wù)，銀行卡業(yè)務(wù)，資金業(yè)務(wù)，電子銀行，電話銀行，網(wǎng)上銀行等多種服務(wù)項(xiàng)目，具有和諧的工作環(huán)境，以及一直延續(xù)下來(lái)的緊湊的工作節(jié)奏，和良好的學(xué)習(xí)氛圍，為當(dāng)?shù)氐闹饕鹑跈C(jī)構(gòu)之一，對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要推動(dòng)作用。
三．實(shí)踐目的
（一）拓展專業(yè)知識(shí)
中國(guó)銀行萊陽(yáng)市支行業(yè)務(wù)種類齊全，通過(guò)為期14天的崗位見(jiàn)習(xí)，大致了解銀行的工作體系，接觸形式多樣的業(yè)務(wù)品種及其運(yùn)作過(guò)程，思考各種業(yè)務(wù)的作用，積累知識(shí)，為大二即將學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容打下基礎(chǔ)，同時(shí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)思維。
（二）提高職業(yè)素養(yǎng)
通過(guò)對(duì)工作崗位的體驗(yàn)，熟悉金融單位的工作氣氛，轉(zhuǎn)換作風(fēng)，調(diào)整自我角色，以銀行的行為規(guī)范來(lái)要求自己，杜絕浮躁，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，體驗(yàn)銀行工作人員嚴(yán)謹(jǐn)，高效，認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，增強(qiáng)自己的責(zé)任心，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，堅(jiān)守自己的職業(yè)道德，努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，樹立正確的職業(yè)觀念。
（三）增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力
首先，在與銀行工作人員的融洽相處中，學(xué)習(xí)與人文明交往等一些做人處世的基本原則，鍛煉自己交流溝通能力。
第二，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，為日后的大學(xué)學(xué)習(xí)，工作生活創(chuàng)造財(cái)富。
四．實(shí)踐安排概況。
活動(dòng)時(shí)間：7月25日——8月7日
活動(dòng)地點(diǎn)：中國(guó)銀行
活動(dòng)安排：
1。適應(yīng)單位環(huán)境，并學(xué)習(xí)基本業(yè)務(wù)等
2。學(xué)習(xí)國(guó)際業(yè)務(wù)——個(gè)人外匯業(yè)務(wù)。
3。了解會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)
五．具體內(nèi)容：
（一）基本業(yè)務(wù)
1。開戶
開戶人需攜帶本人身份證并填寫個(gè)人賬戶開戶申請(qǐng)表，若開戶人請(qǐng)代辦人前來(lái)辦理開戶的，需要帶齊開戶人身份證、代辦人身份證填寫開戶申請(qǐng)表。
2。辦理網(wǎng)上銀行
開通網(wǎng)上銀行專業(yè)需要攜帶本人身份證親自到柜臺(tái)辦理。
3。現(xiàn)金轉(zhuǎn)匯
現(xiàn)金轉(zhuǎn)帳、匯款按銀行來(lái)分，可劃分為對(duì)本行和對(duì)他行的轉(zhuǎn)匯。
4。卡內(nèi)結(jié)匯、轉(zhuǎn)帳
有外幣現(xiàn)匯或現(xiàn)鈔賬戶的客戶要辦理結(jié)匯業(yè)務(wù)，可在自助查詢終端機(jī)上進(jìn)行，并且即時(shí)到帳�？▋�(nèi)轉(zhuǎn)帳是指同一賬戶內(nèi)的活期、定期相互轉(zhuǎn)帳，同樣是在自助查詢終端機(jī)上進(jìn)行，也是即時(shí)到帳的。
（二）國(guó)際業(yè)務(wù)——個(gè)人外匯業(yè)務(wù)
1。個(gè)人外幣儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)。
主要涉及了存取款業(yè)務(wù)管理以及攜帶外幣處境管理。
2。個(gè)人結(jié)售匯業(yè)務(wù)。
包括結(jié)匯業(yè)務(wù)，購(gòu)匯業(yè)務(wù)，個(gè)人財(cái)產(chǎn)對(duì)外轉(zhuǎn)移售付匯管理。主要了解結(jié)售匯業(yè)務(wù)。
3。個(gè)人旅行支票業(yè)務(wù)。
由境內(nèi)商業(yè)銀行代售，由境外銀行或?qū)ｉT金融機(jī)構(gòu)印制，以發(fā)行機(jī)構(gòu)作為最終付款人，可以自由兌換貨幣的票據(jù)。
4。個(gè)人境外匯款，境內(nèi)劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)。
個(gè)人境外匯款依據(jù)賬戶性質(zhì)，如境內(nèi)個(gè)人和境外個(gè)人，儲(chǔ)蓄戶和現(xiàn)鈔戶的不同政策規(guī)定各異。匯款方式多樣，如電匯，速匯金（僅受理美元匯款），外匯票匯，預(yù)結(jié)匯匯款等，同時(shí)收取手續(xù)費(fèi)和電訊費(fèi)。境內(nèi)劃轉(zhuǎn)依據(jù)是否跨行跨地區(qū)也有多種業(yè)務(wù)分類。
（三）會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)
對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的核算（主要指票據(jù)業(yè)務(wù)）主要分為三個(gè)步驟，記帳、復(fù)核與出納。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過(guò)電腦驗(yàn)印，或者是手工核對(duì)；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)提示
付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票，會(huì)計(jì)記帳員審核無(wú)誤后記帳，然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員，會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無(wú)誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對(duì)帳后）。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會(huì)計(jì)記帳員審核記帳，會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。這里需要說(shuō)明的是一個(gè)入帳時(shí)間的問(wèn)題�，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票（如與儲(chǔ)蓄所的內(nèi)部往來(lái)，收付雙方都是本行開戶單位的）都是要直接入帳的。而對(duì)于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下，如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票，經(jīng)過(guò)票據(jù)交換后才能入帳，由于縣級(jí)支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開戶，在會(huì)計(jì)賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”科目，而與央行直接接觸的省級(jí)分行才使用“存放中央銀行款項(xiàng)”科目。而我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)中比較了解的是后者。還有一些科目如“內(nèi)部往來(lái)”，指會(huì)計(jì)部與儲(chǔ)蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資；“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”，指有隸屬關(guān)系的下級(jí)行存放于上級(jí)行的清算備付金、調(diào)撥資金、存款準(zhǔn)備金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項(xiàng)”，則是與中央銀行直接往來(lái)的省級(jí)分行所使用的會(huì)計(jì)科目。一些數(shù)額比較大的款項(xiàng)的支�。ㄒ话闶谴笥诨虻扔谌f(wàn)元）要登記大額款項(xiàng)登記表，并且該筆款項(xiàng)的支票也要由會(huì)計(jì)主管簽字后，方可支取。
六．實(shí)踐成績(jī)成果
（一）圓滿完成預(yù)期活動(dòng)目標(biāo)
首先，通過(guò)14天的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，對(duì)銀行業(yè)務(wù)有了比較全面的了解，完成對(duì)綜合業(yè)務(wù)，個(gè)人外匯業(yè)務(wù)，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的初步學(xué)習(xí)，拓寬了視野。
其次，受銀行員工敬業(yè)精神的感染，在實(shí)習(xí)期間遵規(guī)守紀(jì)，加強(qiáng)了責(zé)任心，增強(qiáng)了自己在職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范方面的認(rèn)識(shí)
第三，積極配合銀行員工工作的開展，通過(guò)傾聽(tīng)柜員與客戶之間的交談以及自己與銀行員工的交流，增強(qiáng)了溝通能力和人際交往能力。
（二）實(shí)踐中的問(wèn)題及建議
該銀行為當(dāng)?shù)氐闹饕鹑跈C(jī)構(gòu)之一，業(yè)務(wù)量大，但柜員相對(duì)不足，客戶滯留等待時(shí)間長(zhǎng)，進(jìn)而引起顧客不滿，嚴(yán)重時(shí)甚至引發(fā)顧客與柜員的摩擦，直接制約著銀行服務(wù)水平的提高。
建議：
1增加自助設(shè)備，減輕柜面壓力。
2。提高銀行員工自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)辦理速度。
3。增加營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，分散客戶量
4。增開業(yè)務(wù)辦理窗口，或增加柜員人數(shù)，擴(kuò)大工作團(tuán)隊(duì)。
七．心得體會(huì)
在這14天的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)是最主要的任務(wù)，但是這里不是大學(xué)的課堂，而是社會(huì)的講堂，沒(méi)有老師耐心的向你灌輸知識(shí)，這里的人們步履如飛，惜時(shí)如金，銀行員工每天忙于各自負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)，因此，在這里，學(xué)知識(shí)不僅要靠自己，還要轉(zhuǎn)變方法：從被動(dòng)受學(xué)轉(zhuǎn)為主動(dòng)求學(xué)，從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中的學(xué)習(xí)。
身邊每個(gè)人的身上都有值得自己學(xué)習(xí)的地方，見(jiàn)習(xí)，不僅要用眼睛見(jiàn)，更要用心習(xí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的操作流程，學(xué)習(xí)待人接物的方式方法，學(xué)習(xí)金融單位的工作精神，用最新鮮的視角去觀察、最激動(dòng)的心情去感受、最虛心的姿態(tài)去學(xué)習(xí)，用一雙渴求知識(shí)的.眼睛審視周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)有不懂的問(wèn)題，及時(shí)記錄下來(lái)，找準(zhǔn)空閑時(shí)機(jī)虛心求教，主動(dòng)求知，這樣學(xué)來(lái)的知識(shí)才真正是自己的。掌握自主學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神，像海綿一樣主動(dòng)汲取知識(shí)，這才是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的求學(xué)精神！
銀行里業(yè)務(wù)繁多，但一切按部就班，有條不紊，員工處理實(shí)務(wù)的能力很強(qiáng)，從這里學(xué)習(xí)到的東西就有很強(qiáng)的實(shí)用性，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。只有將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，才能將自己鍛煉成為有用的大學(xué)生，才能更加適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
銀行的業(yè)務(wù)種類多樣，但是由于細(xì)致的分工，每個(gè)職員在他工作的領(lǐng)域也許只可以接觸到眾多業(yè)務(wù)流程中的其中一個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的一部分工作，雖然只是大局中的一部分，但是任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)都可能給銀行帶來(lái)不可估量的損失。從票據(jù)的初審到復(fù)核，每一步都需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的審查，員工們都為自己的崗位承擔(dān)著責(zé)任。14天來(lái)我學(xué)到的不僅僅是銀行的相關(guān)業(yè)務(wù)，更學(xué)到了一種積極競(jìng)爭(zhēng)、勇挑重任、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。
在這幾天的實(shí)習(xí)活動(dòng)中，我還認(rèn)識(shí)到職業(yè)精神的重要。態(tài)度決定一切，對(duì)工作的忠誠(chéng)和以工作為中心的敬業(yè)精神，是做好自身工作的重要前提，銀行的員工們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?jiān)守在自己的崗位，為出色完成任務(wù)經(jīng)常加班加點(diǎn)，任勞任怨，毫無(wú)怨言。
總結(jié)這14天見(jiàn)習(xí)的日子，我學(xué)到了很多知識(shí)，但也犯了不少錯(cuò)誤，真誠(chéng)感老師的教導(dǎo)。認(rèn)真反思自我，看到了這次活動(dòng)中的不足：
自己在業(yè)務(wù)知識(shí)方面雖然有很大的進(jìn)步，但仍比較欠缺，對(duì)業(yè)務(wù)有了一定程度上的認(rèn)識(shí)，但在細(xì)致深入方面還需要努力。本次見(jiàn)習(xí)時(shí)間短暫，有很多業(yè)務(wù)還沒(méi)有了解，因此，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容依舊較多。
假期工作報(bào)告6
轉(zhuǎn)眼間暑假又過(guò)了，又迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)新學(xué)期。本人在宏達(dá)器材廠的會(huì)計(jì)部進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)。
器材廠的會(huì)計(jì)部并沒(méi)有太多人，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而教導(dǎo)我的是老會(huì)計(jì)霞姐。剛到會(huì)計(jì)部霞姐就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。由于以前的暑假有過(guò)類似的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來(lái)霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺(jué)得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
所有的帳記好了，接下來(lái)就結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在霞姐教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。
除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的.。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日常現(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡(jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器。
是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。
假期工作報(bào)告7
精選范文:社區(qū)國(guó)慶假期工作報(bào)告
十一國(guó)慶長(zhǎng)假來(lái)臨，**社區(qū)廣大居民及社區(qū)干部在社區(qū)黨總支周到、細(xì)致、有序的安排下度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的假期�，F(xiàn)將假期工作報(bào)告如下：28日召開了節(jié)前工作會(huì)議，總結(jié)了節(jié)前各方面的社區(qū)工作及對(duì)假日期間和期后的工作做了一系列的安排、布署。社區(qū)黨支部書記對(duì)社區(qū)工作人員作了三點(diǎn)要求：
第一，注意安全。無(wú)論是走親訪友，外出旅游，還是駕車出行，都要安全第一，平平安安。
第二，注意形象。社區(qū)每一個(gè)同志走出去都代表政府、代表社區(qū)形象，要切實(shí)把好三關(guān)。一是不酗酒，酗酒誤事。二是不賭博。嚴(yán)禁到麻將館等場(chǎng)所聚眾賭博。三是慎言。不該說(shuō)的話堅(jiān)決不說(shuō)，不該發(fā)的牢騷堅(jiān)決不發(fā)，嚴(yán)禁泄漏黨和國(guó)家機(jī)密。
第三，注意聯(lián)絡(luò)。當(dāng)前，文明社區(qū)的創(chuàng)建工作進(jìn)入一個(gè)白熱化的階段，**社區(qū)的每一位社區(qū)干部，節(jié)日期間都要保持通訊暢通，確保招白之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)則必勝。確保創(chuàng)建工作熱情不減、氛圍不變、進(jìn)程不斷。
28日、29日安排人員進(jìn)行了汛期安全值班，國(guó)慶假期期間更是保證了每天最少一位社區(qū)干部值班，每個(gè)社區(qū)干部都以身作則，嚴(yán)守工作崗位。保證了社區(qū)整個(gè)長(zhǎng)假期間的平安，祥和。
篇一：社區(qū)國(guó)慶期間維穩(wěn)工作小結(jié)
社區(qū)國(guó)慶期間維穩(wěn)工作小結(jié)
社區(qū)按照創(chuàng)建平安社區(qū)、和諧社區(qū)的要求，認(rèn)真貫徹街道綜治辦在國(guó)慶前夕召開的綜治會(huì)議的會(huì)議精神，在“國(guó)慶”期間做好轄區(qū)內(nèi)社會(huì)治安動(dòng)態(tài)監(jiān)控，并實(shí)行零報(bào)告的制度，以便出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)處理，防止在節(jié)日期間出現(xiàn)社會(huì)不穩(wěn)定的因素。為確保轄區(qū)的穩(wěn)定，社區(qū)具體做了以下幾項(xiàng)工作：
一、是要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
在當(dāng)前建國(guó)六十三周年的.難得的重要?dú)v史機(jī)遇下，更應(yīng)抓好維穩(wěn)工作，保一方平安；在維穩(wěn)工作中，社區(qū)抓好矛盾糾紛排查調(diào)處工作，并且將其作為維穩(wěn)工作的重點(diǎn)，做到以預(yù)防為主，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)之中。在節(jié)日期間，安排居民小組長(zhǎng)、樓棟長(zhǎng)注意轄區(qū)居民的動(dòng)向，了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。
二、是抓治安管理，促社區(qū)安全
社區(qū)以加強(qiáng)治安管理，確保社區(qū)穩(wěn)定為目標(biāo)，積極采取各種措施，切實(shí)搞好治安管理工作，維護(hù)社區(qū)治安穩(wěn)定和居民的財(cái)產(chǎn)安全。尤其在“國(guó)慶”節(jié)期間，社區(qū)安排工作人員和巡邏隊(duì)員分組，對(duì)全轄區(qū)進(jìn)行巡邏，對(duì)重點(diǎn)部位加強(qiáng)人手、加強(qiáng)巡邏，做到24小時(shí)不間斷巡視，最大限度保證了社區(qū)的治安穩(wěn)定，居民生活井然有序，沒(méi)有群眾集體上訪事件發(fā)生。
三、認(rèn)真做好反邪教工作，維護(hù)國(guó)家安全和政治穩(wěn)定
1、加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)人員進(jìn)行24小時(shí)嚴(yán)密監(jiān)控，同時(shí)工作人員對(duì)其進(jìn)行幫教，目前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)謝文英進(jìn)行“”邪教活動(dòng)。
[社區(qū)國(guó)慶假期工作報(bào)告(共2篇)]
2、對(duì)轄區(qū)范圍內(nèi)的有線電視、寬帶接口、衛(wèi)星接收器進(jìn)行定時(shí)檢查，同時(shí)加強(qiáng)巡視，未發(fā)現(xiàn)邪教宣傳物品和小廣告。
篇二：國(guó)慶節(jié)期間安全生產(chǎn)工作的情況匯報(bào)
關(guān)于春節(jié)期間安全生產(chǎn)工作情況的匯報(bào)
檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)：
為切實(shí)做好國(guó)慶節(jié)期間的安全生產(chǎn)工作，有效防止各類安全事故發(fā)生，按照區(qū)安委辦發(fā)[20xx]42號(hào)《關(guān)于認(rèn)真做好國(guó)慶節(jié)期間安全生產(chǎn)工作的通知》要求，街道黨工委、辦事處專門召開街道安監(jiān)站和社區(qū)書記、主任會(huì)議，春節(jié)期間的安全防范工作進(jìn)行了安排部署。在全街范圍內(nèi)開展了安全生產(chǎn)隱患排查整治工作，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，精心安[社區(qū)國(guó)慶假期工作報(bào)告，切實(shí)增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)。
街道黨工委、辦事處對(duì)春節(jié)期間的安全隱患排查整治工作高度重視，在召開專門會(huì)議的基礎(chǔ)上，又制定下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真做好國(guó)慶期間安全生產(chǎn)工作的安排意見(jiàn)》。對(duì)抓好春節(jié)期間安全生產(chǎn)工作進(jìn)行了全面安排部署。要求各社區(qū)認(rèn)真安排，精心組織，動(dòng)員居民群眾和廣大經(jīng)營(yíng)戶積極參與隱患排查整治活動(dòng)，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，防止和糾正忽視安全的錯(cuò)誤傾向，把安全生產(chǎn)工作做深、做細(xì)、做實(shí)。為了保證隱患排查整治工作落到實(shí)處，結(jié)合街道社區(qū)實(shí)際，對(duì)整治重點(diǎn)和任務(wù)措施進(jìn)行了進(jìn)一步細(xì)化和明確。進(jìn)一步明確了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，街道安監(jiān)站負(fù)責(zé)安全隱患排查整治工作的協(xié)調(diào)、督促、檢查的安全生產(chǎn)責(zé)任機(jī)制。完善了隱患排查整治信息報(bào)送制度，街道安監(jiān)站及各社區(qū)分別確定了一名隱患排查整治工作信息員，對(duì)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，由街道分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決。為確保街道轄區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定，為
居民群眾營(yíng)造安全、祥和的節(jié)日氣氛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、突出重點(diǎn)，明確要求，全面開展安全隱患排查。
街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)街道安全生產(chǎn)隱患整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，深入社區(qū)、單位、門點(diǎn)，對(duì)安全工作進(jìn)行了檢查指導(dǎo)。各社區(qū)組織人力對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的單位及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)門店進(jìn)行了拉網(wǎng)式摸排，特別是對(duì)隱患突出的煙花爆竹經(jīng)營(yíng)門店和危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)單位以及居民區(qū)平房進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。按照 “六不放過(guò)”要求，突出“五個(gè)重點(diǎn)”開展拉網(wǎng)式檢查，做到了排查不留盲區(qū)、不留死角、不走過(guò)場(chǎng)。至目前，已檢查企事業(yè)單位 13 個(gè)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)門店 125 個(gè)，建立安全生產(chǎn)檢查臺(tái)帳 120份，登記現(xiàn)場(chǎng)檢查記錄125份。新排查安全隱患 20處，現(xiàn)場(chǎng)督促整改15處，發(fā)放安全隱患限期整改指令書 5份，整改情況復(fù)查意見(jiàn)書5份。
三、明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，安全隱患整治初見(jiàn)成效。
嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制，采取街道領(lǐng)導(dǎo)包社區(qū)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)包單位、單位包門點(diǎn)的方法，按照“誰(shuí)包干、誰(shuí)督促、誰(shuí)落實(shí)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，一包到底，隱患得不到整改不放手。
1、對(duì)轄區(qū)用火、用電安全進(jìn)行全面檢查。對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的企事業(yè)單位、學(xué)校和樓院、平房區(qū)的電線、電纜和居民室內(nèi)用火安全進(jìn)行了拉網(wǎng)式的排查，對(duì)電線老化、不規(guī)范用電、用火等問(wèn)題進(jìn)行了排查整治，發(fā)現(xiàn)隱患隨時(shí)督促整治。特別對(duì)轄區(qū)內(nèi)的小茶館、酒館的安全進(jìn)行了檢查，提出了明確的整改意見(jiàn)，督促進(jìn)行整改。要求居民做到防火有備、規(guī)范用電，不得隨意違規(guī)亂拉電線，不得超負(fù)荷用電，以免引起火災(zāi)事故的發(fā)生。同時(shí)保持良好的通風(fēng)狀態(tài)，防止煤氣中毒事件的發(fā)生。
2、對(duì)公共聚集場(chǎng)所的消防安全檢查。針對(duì)冬季公眾聚集場(chǎng)所增多，容易引發(fā)事故的實(shí)際，配合文化部門和公安派出所，對(duì)超市、歌舞廳、網(wǎng)吧、賓館、飯店、學(xué)校等人員聚集場(chǎng)所和重點(diǎn)防火單位的消防安全進(jìn)行了監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存
在的問(wèn)題，確保消防設(shè)施完好，安全疏散通道暢通無(wú)阻。并對(duì)存在安全消防隱患的單位和個(gè)人進(jìn)行了限期督查，督促當(dāng)事人及時(shí)進(jìn)行了排除和整治。
3、對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品及煙花爆竹的安全檢查。以危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏事故、運(yùn)輸事故和爆炸事故為防范重點(diǎn)，把本轄區(qū)經(jīng)營(yíng)危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹以及人員密集場(chǎng)所作為排查整治的重中之重，特別對(duì)煙花爆竹經(jīng)營(yíng)戶，按照區(qū)安監(jiān)局下發(fā)的整治通知精神，對(duì)照十項(xiàng)檢查內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了檢查。街道社區(qū)排查后，確定專人對(duì)這些行業(yè)進(jìn)行跟蹤督促檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即督促進(jìn)行徹底整治，防止爆炸、火災(zāi)等事故的發(fā)生，確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)安全穩(wěn)定。同時(shí)大力宣傳區(qū)安委辦《關(guān)于進(jìn)一步做好20xx年春節(jié)期間煙花爆竹安全監(jiān)管工作的通告》精神和煙花爆竹許可經(jīng)營(yíng)制度，對(duì)無(wú)證經(jīng)營(yíng)和超范圍經(jīng)營(yíng)進(jìn)行了排查和整治。
4、針對(duì)今冬下雪多、氣溫低、結(jié)冰路滑，加上大街小巷亂潑污水造成居民出行難且存在安全隱患等問(wèn)題，社區(qū)除廣泛發(fā)動(dòng)教育居民群眾外，組織社區(qū)工作人員連續(xù)奮戰(zhàn)，鏟冰除雪，清除下水井口的積冰，從根本上消除了居民出行的安全隱患。
四、落實(shí)制度，加強(qiáng)值班，確保安全工作信息暢通
街道對(duì)春節(jié)期間的值班工作做了詳細(xì)的安排，制定了嚴(yán)格的值班制度。一是街道和各社區(qū)每天有一名領(lǐng)導(dǎo)帶班，干部分組值班，保證24小時(shí)有人。二是要保持信息暢通，節(jié)日期間所有干部手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，有人堅(jiān)守值班崗位，并對(duì)電話作好記錄，確保電話有人接，有記錄、有反饋。發(fā)生意外事故在10分鐘內(nèi)將情況向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。三是認(rèn)真做好交接班工作，做好交接班記錄。四是各社區(qū)加強(qiáng)節(jié)日期間的巡邏工作，延長(zhǎng)巡邏時(shí)間，保證居民區(qū)隨時(shí)都有聯(lián)防隊(duì)員巡邏。五是社區(qū)每天下午3：00時(shí)前將本轄區(qū)安全生產(chǎn)情況向街道值班人員報(bào)告，街道值班人員在4：00前向區(qū)安委會(huì)辦公室報(bào)告。
五、存在的問(wèn)題及今后工作的思路
街道社區(qū)春節(jié)期間的安全預(yù)防工作做到了安排部署有序、組織實(shí)施有力，檢查整治有效，至目前，各項(xiàng)檢查整治工作進(jìn)展基本順利。但也存在一些問(wèn)題。一是部分居民群眾及經(jīng)營(yíng)戶的安全意識(shí)不強(qiáng)，僥幸心理普遍存在。二是安全工作的基礎(chǔ)薄弱，街道安監(jiān)站及社區(qū)工作人員缺乏專業(yè)知識(shí)，對(duì)安全隱患難以界定。三是街道社區(qū)工作人員沒(méi)有執(zhí)法資格，個(gè)別門店經(jīng)營(yíng)戶不認(rèn)可，檢查工作難以開展。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，再接再勵(lì)，在抓好安全消防宣傳工作的同時(shí)，以高度的責(zé)任心排查整治安全隱患，進(jìn)一步增強(qiáng)安全隱患防范意識(shí)，完善應(yīng)急管理機(jī)制，強(qiáng)化各種應(yīng)急措施，不斷提高隱患處理水平，確保轄區(qū)居民度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的節(jié)日。
假期工作報(bào)告8
實(shí)踐單位：玉溪市商業(yè)銀行股份有限公司
實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月10日——20xx年9月1日
實(shí)踐內(nèi)容：在銀行大堂服務(wù)到來(lái)的顧客，傳播企業(yè)文化
實(shí)踐目的：
通過(guò)在銀行里兼職，讓我在近兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)深入了解了銀行的基本運(yùn)作，以及中國(guó)近期對(duì)于利率調(diào)整所體現(xiàn)的方針政策。對(duì)于銀行的業(yè)務(wù)有了更深切的了解。兩個(gè)月的暑假對(duì)于學(xué)生們而言，是一種遠(yuǎn)離課業(yè)負(fù)擔(dān)的輕松與愜意。但是，我覺(jué)得在無(wú)
所事事的光陰中往往也就帶有一絲百無(wú)聊賴的失落與遺憾。為了今后在社會(huì)中更容易的找到自己的位置，體現(xiàn)出自己的價(jià)值，我決定抓住這次能在商行實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中升華自己。對(duì)我這個(gè)第一次進(jìn)銀行實(shí)踐學(xué)習(xí)的本科生而言，留在炙熱的陽(yáng)光下的汗珠中包含著厚重的記憶、成熟的印記、寶貴的經(jīng)驗(yàn)、還有就是百分之百的成就感。眾所周知，商業(yè)銀行是以金融資產(chǎn)和金融負(fù)債為經(jīng)營(yíng)對(duì)象，經(jīng)營(yíng)的是特殊商品——貨幣和貨幣資本。經(jīng)營(yíng)內(nèi)容包括貨幣收付、借貸以及各種與貨幣有關(guān)的或者與之相聯(lián)系的金融服務(wù)。從社會(huì)在生產(chǎn)過(guò)程看，商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)，是工商企業(yè)經(jīng)營(yíng)的條件。
一、商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)模式
從商業(yè)銀行的發(fā)展來(lái)看，商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)模式有兩種。一種是英國(guó)模式，商業(yè)銀行主要融通短期商業(yè)資金，具有放貸期限短，流動(dòng)性高的特點(diǎn)。此種經(jīng)營(yíng)模式對(duì)銀行來(lái)說(shuō)比較安全可靠。另一種是德國(guó)式，其業(yè)務(wù)是綜合式。商業(yè)銀行不僅融通短期商業(yè)資金，而且還融通長(zhǎng)期固定資本，即從事投資銀行業(yè)務(wù)。我國(guó)實(shí)行的是分業(yè)經(jīng)營(yíng)模式。為了適應(yīng)我國(guó)分業(yè)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)時(shí)特點(diǎn)和混業(yè)經(jīng)營(yíng)的發(fā)展趨勢(shì)，20xx年12月27日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)的常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于修改<中華人民共和國(guó)商業(yè)銀行法>的決定》。新《商業(yè)銀行法》對(duì)原來(lái)商業(yè)銀行法不得混業(yè)經(jīng)營(yíng)的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行了修改，規(guī)定“商業(yè)銀行在中華人民共和國(guó)境內(nèi)不得從事信托投資和證券業(yè)務(wù)，不得向非自用不動(dòng)產(chǎn)投資或者向非銀行金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)投資，但國(guó)家另有規(guī)定的除外�！�
二、商業(yè)銀行的職能
1。信用中介職能。信用中介是商業(yè)銀行最基本、最能反映其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)特征的職能。
2。支付中介職能。商業(yè)銀行除了作為信用中介，融通貨幣資本以外，還執(zhí)行著貨幣經(jīng)營(yíng)業(yè)的職能。
3。信用創(chuàng)造功能。商業(yè)銀行在信用中介職能和支付中介職能的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了信用創(chuàng)造職能。
4。金融服務(wù)職能。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工商企業(yè)的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)環(huán)境日益復(fù)雜化，銀行間的業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)也日益劇烈化，銀行由于聯(lián)系面廣，信息比較靈通，特別是電子計(jì)算機(jī)在銀行業(yè)務(wù)中的廣泛應(yīng)用，使其具備了為客戶提供信息服務(wù)的條件，咨詢服務(wù)，對(duì)企業(yè)“決策支援”等服務(wù)應(yīng)運(yùn)而生，工商企業(yè)生產(chǎn)和流通專業(yè)化的發(fā)展，又要求把許多原來(lái)的屬于企業(yè)自身的貨幣業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)交給銀行代為辦理，如發(fā)放工資，代理支付其他費(fèi)用等。個(gè)人消費(fèi)也由原來(lái)的單純錢物交易，發(fā)展為轉(zhuǎn)帳結(jié)算。
5。調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)職能。調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)是指商業(yè)銀行通過(guò)其信用中介活動(dòng)，調(diào)劑社會(huì)各部門的資金短缺，同時(shí)在央行貨幣政策和其他國(guó)家宏觀政策的指引下，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，消費(fèi)比例投資，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等方面的調(diào)整。此外，商業(yè)銀行通過(guò)其在國(guó)際市場(chǎng)上的融資活動(dòng)還可以調(diào)節(jié)本國(guó)的國(guó)際收支狀況。
三、我在銀行的日常工作
1、維持大堂秩序。注意保持整潔的環(huán)境，負(fù)責(zé)對(duì)銀行的標(biāo)識(shí)、利率牌、宣傳牌、告示牌、機(jī)具、意見(jiàn)簿、宣傳資料、便民設(shè)施等整齊擺放和維護(hù)；維持正常的營(yíng)業(yè)秩序，提醒客戶遵守“一米線”，根據(jù)柜面客戶排隊(duì)情況，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，減少客戶等候時(shí)間；密切關(guān)注營(yíng)業(yè)場(chǎng)所動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告，維護(hù)銀行和客戶的資金及人身安全。
2、與客戶溝通交流，實(shí)施無(wú)縫式服務(wù)。熱情、主動(dòng)地詢問(wèn)客戶的需求，并因應(yīng)不同客戶的不同需求，給出正確的引導(dǎo)。當(dāng)客戶提出問(wèn)題時(shí)，耐心而又準(zhǔn)確地解答客戶的業(yè)務(wù)咨詢。
3、收集信息。在為客戶提供服務(wù)的過(guò)程中，廣泛收集市場(chǎng)信息和客戶信息，充分挖掘重點(diǎn)客戶資源，記錄重點(diǎn)客戶服務(wù)信息，用適當(dāng)?shù)姆绞脚c重點(diǎn)客戶建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的關(guān)系。
4、調(diào)解爭(zhēng)議。快速妥善地處理客戶提出的批評(píng)性意見(jiàn)，避免客戶與柜員發(fā)生直接爭(zhēng)執(zhí)，化解矛盾，減少客戶投訴。
5、傳播招行文化�！罢猩蹄y行，因您而變”是招行的口號(hào)。實(shí)際行動(dòng)上是要為客戶提供最殷勤的服務(wù)與最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。用微笑來(lái)迎接每一位客戶，讓所有人都有賓至如歸的感受。
四、心得體會(huì)
學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程，由于銀行的基本業(yè)務(wù)也種類繁多，容易被混淆。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要多問(wèn)多聽(tīng)多想，不斷理清條理，工作起來(lái)才能得心應(yīng)手。面對(duì)客戶的咨詢時(shí)，一定要清晰地知道他們想要辦什么，問(wèn)題在哪里，解決方法是怎樣。而且要主動(dòng)向客戶提出親切的詢問(wèn)，并及時(shí)引導(dǎo)客戶辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)。在與人溝通的方式上，我有了很大的改變。過(guò)去不善言辭的我，在為客戶解答疑難之外根本不懂得跟他們聊聊天。其實(shí)與客戶聊天并不是偷懶的行為，而是要通過(guò)他們的言談之間了解到他們的需求，才能有針對(duì)性地向客戶提出的業(yè)務(wù)幫助�，F(xiàn)在，我跟客戶交流的同時(shí)，不斷吸收各種信息，必要時(shí)反饋一些重要信息給他們。如果遇到難以捉摸的客戶，會(huì)懂得運(yùn)用委婉的言語(yǔ)跟他們交流，以減少客戶對(duì)自己產(chǎn)生反感的情緒。
在銀行工作，服務(wù)是最重要的。大堂經(jīng)理/助理是第一個(gè)接觸客戶的人，往往我們給客戶的感覺(jué)就會(huì)成為銀行給客戶的第一印象。因此我們要為客戶提供最好的服務(wù)，最親切的微笑以及最有效率的工作。我在接人待物方面，學(xué)會(huì)了用平和的心態(tài)、友善的態(tài)度來(lái)處理。至于產(chǎn)品的銷售，與零售部的業(yè)績(jī)關(guān)系十分的.密切。而且銀行的理財(cái)產(chǎn)品多種多樣，有保險(xiǎn)、有基金、有信用卡等等。這些產(chǎn)品也會(huì)分出不同的檔次，我們?cè)诖筇梅⻊?wù)的同時(shí)就要發(fā)掘客戶的理財(cái)需求，為他們介紹各種產(chǎn)品。這次在商業(yè)銀行實(shí)習(xí)，與過(guò)往的兼職經(jīng)歷有很大的區(qū)別。它給了我很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，甚至是人生經(jīng)驗(yàn)。讓我感覺(jué)到自己有所成長(zhǎng)，對(duì)于我將來(lái)的職業(yè)生涯開創(chuàng)出美好的新章篇。
二：暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告關(guān)于銀行暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告這個(gè)暑假，在同學(xué)的介紹下我有幸來(lái)到重慶農(nóng)村商業(yè)銀行實(shí)習(xí)，我所在的是重慶開縣支行。
去實(shí)習(xí)之前，我了解了該行的基本情況：重慶農(nóng)村商業(yè)銀行成立于20xx年6月29日。在原重慶市信用聯(lián)社和39個(gè)區(qū)縣信用社、農(nóng)村合作銀行基礎(chǔ)上組建而成。這是繼上海、北京之后我國(guó)第三家、西部首家省級(jí)農(nóng)村商業(yè)銀行。注冊(cè)資本金60億元，下轄39家縣級(jí)支行、1797家分理處。截至20xx年5月底，重慶農(nóng)村商業(yè)銀行存款余額達(dá)到1117億元，借款余額為682億元，資產(chǎn)規(guī)模、存款規(guī)模、網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量居重慶市金融機(jī)構(gòu)首位。假期里我利用差不多一個(gè)月的時(shí)間在這里實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但在這寶貴的時(shí)間里我學(xué)到了很多東西，豐富并鞏固了在大學(xué)里學(xué)到的理論知識(shí)，讓我明白了實(shí)踐與理論的不同，實(shí)踐是建立在理論之上，但卻不完全跟理論一樣。如果理論掌握的不扎實(shí)，實(shí)踐容易出問(wèn)題，使我更加堅(jiān)信了把課本知識(shí)學(xué)好，學(xué)精的理念。還有很重要的一點(diǎn)體會(huì)：工作中態(tài)度很重要。在實(shí)習(xí)期間我才把這有句話“技術(shù)水平只能讓你達(dá)到一定的層次，而為人處事的態(tài)度及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度才是提升你的真正法寶”真正弄明白。在此期間，我虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
對(duì)工作負(fù)責(zé)且高效的完成，與同事建立良好的關(guān)系，學(xué)到很多，受益匪淺。在實(shí)習(xí)的前幾天里，我都在營(yíng)銷室里看些相關(guān)的信貸知識(shí)，學(xué)習(xí)該銀行的一些理論知識(shí)及各種文件。比如：相關(guān)的實(shí)務(wù)操作、上級(jí)部門下達(dá)的相關(guān)文件。同時(shí)還了解了銀行的業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)——公司業(yè)務(wù)、個(gè)人業(yè)務(wù)、資金業(yè)務(wù)，其中個(gè)人業(yè)務(wù)主要是銀行卡業(yè)務(wù)，外匯業(yè)務(wù)，個(gè)人理財(cái)?shù)取Ｔ谂c客戶的交流中，有時(shí)候會(huì)遭到冷漠，但我會(huì)及時(shí)的調(diào)整自己，比如說(shuō)話的語(yǔ)氣是否誠(chéng)懇，態(tài)度是否真誠(chéng)等，直到客戶以誠(chéng)相待，即使他們不需要公司的業(yè)務(wù)，也會(huì)對(duì)公司留下一個(gè)很好的印象，對(duì)工作對(duì)人都要用真心對(duì)待。除此之外，我對(duì)銀行的柜員制有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。因?yàn)殂y行實(shí)施的是柜員制，我無(wú)法直接操作，但在旁邊的觀察，我知道了業(yè)務(wù)員的辛苦，他們的工作時(shí)間很長(zhǎng)而且中午沒(méi)有休息時(shí)間，他們必須懂得自我調(diào)節(jié)，必須要有很強(qiáng)的耐心和責(zé)任感。步入社會(huì)尤其是工作之后，責(zé)任感非常重要，如果白天的工作沒(méi)有完成，職員必須加班，不能耽誤了公司明天的任務(wù)；借款業(yè)務(wù)出錯(cuò)時(shí)，業(yè)務(wù)員必須自己負(fù)責(zé)賠償?shù)鹊取：髞?lái)，我主要跟大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)，解答客戶的咨詢。在大堂工作要特別注意禮儀，禮儀是人們?cè)诮煌行纬傻男袨橐?guī)范和準(zhǔn)則，大堂經(jīng)理與客戶打交道，代表的是企業(yè)形象和榮譽(yù)，所以一切要小心謹(jǐn)慎。雖然看似很細(xì)小很簡(jiǎn)單的工作，但卻使我收益頗多。在這最一線的工作中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)中，在每天跟客戶接的觸中，讓我深刻體會(huì)了何為耐心、主動(dòng)以及信心！進(jìn)來(lái)銀行的客戶各種各樣的都有，辦業(yè)務(wù)時(shí)自然會(huì)遇到很多問(wèn)題，于是我觀察、學(xué)習(xí)，也不斷的實(shí)踐摸索。在大堂跟客戶接觸中，感受了銀行的工作氛圍跟環(huán)境，同時(shí)真真切切的進(jìn)行了實(shí)踐，而非學(xué)校式的繼續(xù)理論，因?yàn)闆](méi)有實(shí)踐看過(guò)的東西就很容易忘！
我走到大堂，自以為能從容的面對(duì)顧客。主任過(guò)來(lái)簡(jiǎn)單的交代了幾句關(guān)于辦卡填單的一些基本要求之后就走了。然后，就有越來(lái)越多的客戶來(lái)咨詢，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題來(lái)了，我也茫然了，并不是所有的客戶都是來(lái)辦卡的，并不是簡(jiǎn)單的告訴他該填哪張單就可以了，面對(duì)客戶，面對(duì)不了解的最基本的知識(shí)，我決定開始學(xué)習(xí)。首先，對(duì)大堂里的“寶”先挖掘一遍，關(guān)于利率、本期的理財(cái)產(chǎn)品的一些基本知識(shí)、電匯的手續(xù)費(fèi)等等。然后，了解了一下大堂的硬件設(shè)施的功能：金融通、存折補(bǔ)登機(jī)甚至叫號(hào)機(jī)。這時(shí)候不懂就問(wèn)，同事也都很熱心得幫我解答。就這樣簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)了一輪后，最最基本的還算可以應(yīng)付，比如客戶說(shuō)要轉(zhuǎn)賬問(wèn)要填什么單，我就會(huì)知道說(shuō)你是要同城轉(zhuǎn)還是要異地轉(zhuǎn)？然后我給相應(yīng)的進(jìn)賬單和電匯單。剛開始幾天，大堂里沒(méi)什么人，業(yè)務(wù)比較少，問(wèn)的問(wèn)題也簡(jiǎn)單，直到第二星期的某一天，突然來(lái)了很多人，還沒(méi)到營(yíng)業(yè)時(shí)間，外面就擠了很多人。
等保安把門打開了，人群就一窩蜂的涌進(jìn)來(lái)了，這個(gè)時(shí)候我又懵了，本來(lái)問(wèn)題就多，只是我之前還沒(méi)碰到過(guò)，或者很少，就讓柜員解決了。人多，自然大家都忙，客戶問(wèn)題又多比方說(shuō)：公司更換印鑒這個(gè)章要怎么蓋啊，你們銀行對(duì)于非本人的卡轉(zhuǎn)賬怎么規(guī)定啊，還有銀行卡被吞了要怎么處理等等，不懂我也沒(méi)辦法，就只能說(shuō)到業(yè)務(wù)咨詢窗口去咨詢一下。然后主任就急了，當(dāng)場(chǎng)就到大堂來(lái)指導(dǎo)了一番，批評(píng)了我不應(yīng)該都把客戶往業(yè)務(wù)咨詢窗口推，說(shuō)我相關(guān)知識(shí)都沒(méi)學(xué)，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)特慚愧心里也特慌，其實(shí)一個(gè)月的相處我發(fā)覺(jué)行里的領(lǐng)導(dǎo)同事都很好，領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)只是為了我好。下了班，回到家里，躺在床上腦中浮現(xiàn)的都是當(dāng)天的畫面。想了很多，或許我可以給自己找借口，剛從學(xué)校出來(lái)還很欠缺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，人也不夠成熟，但如果一遇到事情就如此的思考，是很難使一個(gè)人進(jìn)步的。當(dāng)然，現(xiàn)在的思考雖然有點(diǎn)馬后炮似的，想著當(dāng)時(shí)就應(yīng)該全面考慮，顧客少的時(shí)候應(yīng)該想像得到顧客多的時(shí)候的情景，相應(yīng)的我又該怎么做，會(huì)碰到什么樣的難題，同時(shí)應(yīng)該請(qǐng)教主任自己應(yīng)該注意什么等等，但是這些思考能給以我警醒，并用日記記錄下來(lái)，以后就能夠時(shí)刻提醒自己該如何更好的去完成一件事哪怕是一個(gè)小小的任務(wù)。通過(guò)這次短暫的實(shí)習(xí)，我對(duì)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定的了解。除了能進(jìn)行基本的操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也挺大的。作為一直在學(xué)校生活的我，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑使我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。首先銀行的工作氛圍還是很嚴(yán)肅的，必須要先接受自己的工作，然后充滿熱情的投入其中，這樣才能做好。其次，工作一定要遵守職業(yè)道德，努力提高職業(yè)素質(zhì)。正所謂做一行東一行，在這一點(diǎn)上我從同事身上深有體會(huì)。
比如，去銀行辦業(yè)務(wù)有時(shí)要出示身份證，即使是認(rèn)識(shí)的人，也必須這么做，他們都不解，職員會(huì)就耐心細(xì)致的解釋。沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)，走上崗位才發(fā)現(xiàn)做起來(lái)并不是那么輕松，有很多細(xì)節(jié)要注意。比如：對(duì)待客戶的態(tài)度，首先要用敬語(yǔ)，“你好”“請(qǐng)簽字”等。與客戶傳資料必須雙手對(duì)接。這使我認(rèn)識(shí)到真正的工作要求我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度。工作的時(shí)候不能怕苦怕累，趁自己年輕，多鍛煉自己。 最后，也是最重要的：團(tuán)隊(duì)合作的重要。團(tuán)隊(duì)成員共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職能，共同努力，以各自獨(dú)特的方式，在所處的環(huán)境中共同完成預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)。例如：大雁團(tuán)隊(duì)。大雁會(huì)共同“拍動(dòng)翅膀”。拍翅膀是大雁的本能，但只要排成人字隊(duì)形，就可以提高飛行效率。所有的大雁都愿意接受團(tuán)體的飛行隊(duì)形，而且都實(shí)際協(xié)助隊(duì)形的建立。大雁的領(lǐng)導(dǎo)工作是由群體共同分擔(dān)的。雖然有帶頭雁出來(lái)整隊(duì)，但是當(dāng)它疲倦時(shí)，便會(huì)自動(dòng)退到隊(duì)伍之中，另一只大雁馬上替補(bǔ)領(lǐng)頭的位置。隊(duì)形后邊的大雁不斷發(fā)出鳴叫，目的是為了給前方的伙伴打氣激勵(lì)。工作中我們要有大雁一樣的精神：（1）每個(gè)人都要忠誠(chéng)于自己的團(tuán)隊(duì)，忠誠(chéng)于自己的事業(yè)，做好自己的本職工作。如果你不拍翅膀，他不拍翅膀，這個(gè)團(tuán)體還會(huì)存在嗎？（2）我們要樂(lè)意接受他人的協(xié)助，也要愿意協(xié)助他人。（3）我們必須確定從背后傳來(lái)的是鼓勵(lì)的叫聲，而不是其他聲音。想要在職業(yè)生涯中生存和發(fā)展，需要把工作伙伴變成啦啦隊(duì)，一隊(duì)快樂(lè)的工作伙伴是成功最好的助手。
實(shí)習(xí)期間，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和前輩們的關(guān)心與幫助，各位老師都非常耐心地教導(dǎo)我，讓我不但學(xué)會(huì)業(yè)務(wù)，也學(xué)到很多待人處事的道理。特別是辦公室里的老師們，在繁忙的工作中抽出時(shí)間，不僅在工作上給我指導(dǎo)，向我解說(shuō)業(yè)務(wù)知識(shí)，還在生活上給與很多關(guān)懷。希望以后有機(jī)會(huì)能再向各位老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！背踝x此句時(shí)，我并沒(méi)有特別的感覺(jué)。然而就在這不長(zhǎng)的實(shí)習(xí)后，我不僅真正明白了它的意義，更深切體會(huì)到它的內(nèi)涵。對(duì)我而言，社會(huì)和單位才是最好的大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己在課本上學(xué)到的知識(shí)太有限，太淺薄。在交行里每一個(gè)人都是我的老師，我要學(xué)習(xí)的實(shí)在太多太多，不僅是專業(yè)技能，還有職業(yè)精神和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這些都能成為我以后能很好的勝任工作的基礎(chǔ)，也是我能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出最重的砝碼。
假期工作報(bào)告9
“腳踩云煙背負(fù)囊，不分寒暑采藥忙。為救黎民沉疴疾，攀峰越險(xiǎn)若尋常。”這是醫(yī)學(xué)前輩們以往采藥的心得，每每吟到頗讓人向往。而今年暑期我們?nèi)缭敢詢�，親身體驗(yàn)了一番詩(shī)中意境。
秋收冬藏，春發(fā)夏長(zhǎng)，乘著七月和風(fēng)，一群朝氣蓬勃的年輕人追逐著清晨太陽(yáng)的步伐，從喧鬧的市區(qū)乘車來(lái)到了幽靜的深山。月15日，醫(yī)學(xué)院中醫(yī)系組織我班赴周邊山區(qū)開展采藥實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的談笑風(fēng)生，吼歌賞景，上午10時(shí)左右，我們抵達(dá)目的地—互助。見(jiàn)到高山峭壁，奇花異草，未等校車停穩(wěn)，大家便歡呼著涌下。特別是那些南方的同學(xué)，見(jiàn)慣了青山秀水，看到這美景奇觀更是興奮不已。
我們?cè)趯W(xué)識(shí)淵博、平易近人的魏老師的帶領(lǐng)指引下登山涉水、認(rèn)花識(shí)草，收獲頗豐。這種機(jī)會(huì)豈可放過(guò)？每每移至一處，每每見(jiàn)到一草，不管是學(xué)過(guò)的藥草，還是“素未謀面”的.植物，同學(xué)們都要纏著魏老師指認(rèn)講解。那勁頭著實(shí)讓人感動(dòng)，這場(chǎng)景如此和諧：在青翠高聳的山中，在彎曲陡峭的小路間，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的智者被一群渴望求知的孩子們圍了個(gè)里三層外三層。智者津津樂(lè)道，毫不含糊，求職者忙于拍攝標(biāo)本和記錄注解......爬過(guò)一個(gè)個(gè)山頭，認(rèn)遍一束束藥草，汗流浹背，但同學(xué)們興致依舊，熱情不減。
夕陽(yáng)西下，在歡聲笑語(yǔ)中，我們依依不舍踏上歸途。
翌日，我們?cè)诶股蕉冗^(guò)了同樣精彩而頗富意義的一天。
通過(guò)兩天短暫的下鄉(xiāng)采藥實(shí)踐活動(dòng)，大家釋放了平日學(xué)習(xí)的辛勞，愉悅了身心，重要的是增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓展了眼界，增進(jìn)了師生交流，同時(shí)了解了本地不同的文化風(fēng)情，也更加堅(jiān)定了部分同學(xué)支西的志向。魏老師生動(dòng)豐富的現(xiàn)場(chǎng)講課，讓大家對(duì)多種中草藥的形色、功效和配伍禁忌有了更多了解，課本知識(shí)得到升華。在活動(dòng)中，同學(xué)們相互幫助、爭(zhēng)先恐后，增進(jìn)了友誼。輔導(dǎo)員關(guān)心同學(xué)，加強(qiáng)溝通，充分體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)院師生們的活力與團(tuán)結(jié)互助精神。
假期工作報(bào)告10
一、實(shí)習(xí)目的:
1.鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。
2.掌握流水的地質(zhì)作用對(duì)巖石的影響及沖刷形成河谷的過(guò)程。
3.了解三大巖石的形成過(guò)程，辨別巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖，產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。
4.學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤儀測(cè)巖石的走向，傾向和傾角。
5.用流水地質(zhì)作用分析秀峰深谷和河谷地貌的形成過(guò)程。并了解溶洞的形成原因。
6．培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
這學(xué)期我們土木專業(yè)進(jìn)行了為期兩天半的廬山地質(zhì)實(shí)習(xí)，第一天上午我們到達(dá)了那里并安排好了住宿，下午一點(diǎn)我們出發(fā)到秀峰觀察其地質(zhì)概況。第二天上午到海匯鎮(zhèn)水庫(kù)觀察其地質(zhì)概況和沉積物，并學(xué)習(xí)羅盤的使用，下午便去三疊泉觀察沉積巖的形成以及廬山的形成，最后一天沿路返回觀察獅子洞的溶巖現(xiàn)象，然后去了采石場(chǎng)。通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)，我們進(jìn)一步加固和加深了課堂里學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，而且我們還能用工程地質(zhì)觀點(diǎn)分析實(shí)際問(wèn)題和觀察能力。在實(shí)習(xí)中，觀察分析褶皺、斷裂特征，學(xué)會(huì)了辨認(rèn)分析河流地質(zhì)作用的能力，從而進(jìn)一步明確了工程地質(zhì)的地位以及與工程建設(shè)緊密結(jié)合的治學(xué)思想。
三、實(shí)習(xí)路線：
秀峰龍?zhí)?秀峰臥龍橋-海匯鎮(zhèn)水庫(kù)-三疊泉-獅子洞-隘口馬頭山莊
四、廬山及其概況:
廬山，雄峙于長(zhǎng)江南岸，兀立于鄱陽(yáng)湖西北。廬山、長(zhǎng)江、鄱陽(yáng)湖三位一體的奇妙結(jié)合，特殊的地理位置，造就出具有突出價(jià)值的地質(zhì)地貌景觀。在地貌學(xué)上，廬山稱為“地壘式斷塊山”。它在10億年前就開始了它的發(fā)展史，它記錄了地球的地殼演變史，它承載過(guò)地球曾發(fā)生的那一次次驚心動(dòng)魄的巨變。
廬山是由北東——南西向斷裂作用上升而成的斷塊山，平面形態(tài)呈腎形，中部寬而向東北和西南逐漸收窄，長(zhǎng)20多公里，最寬10多公里，峰為漢陽(yáng)峰，高1474米。山體內(nèi)的褶皺、斷層和單斜構(gòu)造地貌都很明顯。此外，還有尚在爭(zhēng)論中的第四紀(jì)山岳冰川地貌。六十多年前，地質(zhì)學(xué)家李四光經(jīng)過(guò)反復(fù)考察和研究，認(rèn)定廬山第四紀(jì)時(shí)發(fā)生多次冰川，并命名為：鄱陽(yáng)冰期、鄱陽(yáng)—大姑間冰期、大姑冰期、大姑—廬山間冰期、廬山冰期，為中國(guó)第四紀(jì)冰川地質(zhì)學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
廬山，位于中國(guó)江西省北部，東經(jīng)115度52分——116度零 8分，北緯29度26分——29度41分，面積302平方公里，外圍保護(hù)地帶面積500平方公里。北瀕一瀉千里的長(zhǎng)江，南襟煙波浩渺的鄱陽(yáng)湖，大江、大湖、大山渾然一體，險(xiǎn)峻與秀麗剛?cè)嵯酀?jì)，素以“雄、奇、險(xiǎn)、秀”聞名于世。
在整個(gè)的廬山地區(qū)，存在著兩大主要的斷層：泉斷層（鄱陽(yáng)湖一帶）下降，形成盆地，即為鄱陽(yáng)湖；蓮花洞斷層（九江一帶）下降，形成了九江盆地。鄱陽(yáng)湖即為斷陷盆地。
�。ㄒ唬┬惴妪�?zhí)?/p>
20xx年4月20日下午我們來(lái)到了整個(gè)實(shí)習(xí)的第一站——秀峰龍?zhí)丁?/p>
老師告訴我們整個(gè)廬山以石英砂巖為主,但這里是火成巖中的花崗巖�；◢弾r后期被巖漿侵入形成的�；◢弾r，形成于株羅紀(jì)燕山運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物。分布規(guī)律：沿廬山東麓條帶分布，北面海匯→秀峰→溫泉，順廬山東麓的一條斷層帶侵入上來(lái)的。溫泉斷層是廬山和鄱陽(yáng)湖向的斷層。上盤：鄱陽(yáng)湖平原下降。下盤：廬山上升。五老峰斷層崖。花崗巖中剪切節(jié)理，暗色的為黑云母；淺色為石英和長(zhǎng)石。
下一站我們來(lái)到了青玉峽，它是典型v型溝谷，地殼上升強(qiáng)烈，流水侵蝕強(qiáng)烈。山上升，水下切，即形成了光滑的磨石，沖石，和浴石等，也形成了現(xiàn)在的秀峰的深谷。
卸荷裂隙（發(fā)生在硬和脆的巖石當(dāng)中）：平行斜坡坡面，溝谷回彈產(chǎn)生的。
龍?zhí)兜男纬墒撬骱偷貧み\(yùn)動(dòng)的綜合作用結(jié)果。水流的侵蝕、搬運(yùn)、 沉積按方向分可以分為向下和側(cè)向，按成因有：速度沖刷，細(xì)小顆粒磨蝕，可溶性巖的溶蝕。下蝕使河床變深，一般在河流上游，側(cè)蝕使河彎曲，一般在河流下游。
在那我們還看到了張節(jié)理，由張力引起，裂面寬，不長(zhǎng)，不光滑，不寬。
�。ǘ┬惴迮P龍橋
逆著秀峰的主溪流而上的，我們來(lái)到了臥龍橋。由于有流水的作用沖擊，使秀峰的內(nèi)部巖石地貌展現(xiàn)在我們的眼前，通過(guò)老師的介紹，我們了解到臥龍橋處為火成巖中的花崗巖，它是由地下深處的巖漿以侵入巖石的形式在地下或地表形成的。它由正長(zhǎng)石，白石英和黑云母組成，東西走向長(zhǎng)40km。南北走向?qū)?km，在三疊紀(jì)時(shí)代重出海平面，并且伴隨有斷層的形成.正式形成于第四紀(jì)。此處由于地幔巖漿的侵入形成斷層，既南面凹線的鄱陽(yáng)湖，正面下降形成現(xiàn)在的九江，所以說(shuō)鄱陽(yáng)湖盆地是個(gè)斷裂盆地。
此處的巖體比較大，為偉晶花崗巖,他是由于花崗巖內(nèi)部產(chǎn)生裂隙,巖漿二次侵入形成的, 等粒結(jié)構(gòu)、粒徑大于5mm，顆粒徑較大，這種形成主要與溫度有關(guān)�；◢弾r是一種分布廣泛的巖石，各個(gè)地質(zhì)時(shí)代都有產(chǎn)出。形態(tài)多為巖基、巖株、巖脈等，它是由深度變質(zhì)和交代作用所引起的花崗巖化作用的結(jié)果。即地下深處的巖漿以侵入巖石的形式在地下或地表形成的。許多有色金屬礦產(chǎn)如銅、鉛、鋅、鎢、錫、鉍、鉬等，貴金屬如金、銀等，稀有金屬如鈮、鉭、鈹?shù)�，放射性元素如鈾、釷等，都與花崗巖有關(guān)�；◢弾r結(jié)構(gòu)均勻，質(zhì)地堅(jiān)硬，顏色美觀，是優(yōu)質(zhì)建筑石料。由于地下巖漿的作用，形成了拉應(yīng)力作用的張節(jié)理。我們還了解到在這樣的巖脈和巖墻里,容易產(chǎn)生寶石
( 三 ) 海匯鎮(zhèn)水庫(kù)
4月21號(hào)，也就是實(shí)習(xí)的第二天我們來(lái)到了海匯鎮(zhèn)水庫(kù)，從河流中的巖石可以看出，自上游至下游，顆粒逐漸變細(xì)，這個(gè)特點(diǎn)稱為分選性。它是由于搬運(yùn)途中，瑣碎顆粒在運(yùn)動(dòng)中相碰撞，摩擦，帶菱角的碎石被磨得渾圓，而且顆粒逐漸變細(xì)。
在河床中沉積有粗大的'巨礫，卵石，礫石和粗砂，河流下游則為較細(xì)的礫石，沙子。此區(qū)河床比較粗大，在河流凸岸形成河漫灘，洪水時(shí)被水淹沒(méi)，河漫灘下部有河床相的砂卵石，而上部是河漫灘相的細(xì)砂，粉沙或粘性土。此地區(qū)區(qū)域?yàn)榻蛹{變質(zhì)，在動(dòng)力壓力的交替作用下形成沖擊的石子為硅卡石。它是由于地殼的階梯上升，河床育出地面以上，地下基座上有基巖，與此同時(shí)水流下落加強(qiáng)，在水流的沖擊，搬運(yùn)，沉積等地質(zhì)作用下，并在是水的不斷侵蝕下，地面階梯老化堆積而導(dǎo)致堆積物的形成。
此處的源頭為三疊泉，在水的沖擊下，下游的石頭粒徑都比較小，有的地方甚至成細(xì)砂狀分布。
繼續(xù)向前，入口處的一塊大巖石，能看到變質(zhì)巖（花崗片麻巖的一種）、片麻構(gòu)造、變晶結(jié)構(gòu)。巖石中有深色礦物的云母、角閃石和淺色礦石石英，長(zhǎng)石成條狀帶狀分布，相成黑白相間的斷續(xù)帶狀構(gòu)造。礦物有云母、綠泥石、滑石等片狀礦物。節(jié)理比較完整，強(qiáng)度低，抗風(fēng)化能力強(qiáng)，極易沿片理產(chǎn)生滑動(dòng)。
此巖石形成與震旦紀(jì)與二疊紀(jì)之間后經(jīng)風(fēng)化等形成枕狀節(jié)理，沿四角風(fēng)化，象饅頭，蘑菇的形狀，是全風(fēng)化的結(jié)果。
風(fēng)化分有幾種：
a. 全風(fēng)化：
（1）全部變色，光澤消失
�。�2）巖石的組織結(jié)構(gòu)完全被破壞，已崩解和分解成松散的土狀或砂狀，有很大的體積變化，但未移動(dòng)，仍殘留原始結(jié)構(gòu)的痕跡
（3）除石英顆粒外，其余大部分風(fēng)化蝕變成次生礦物
�。�4）錘擊有松軟感，出現(xiàn)凹坑，礦物手可捏碎，用鍬可挖動(dòng)。
b.強(qiáng)風(fēng)化：
1）.大部分變色，只有局部巖塊保持原來(lái)形狀。
2）.巖石的結(jié)構(gòu)大部分已破壞，小部分巖石已崩解成土，大部分巖石呈不連續(xù)的骨架或心石，風(fēng)化裂隙發(fā)育，有時(shí)含大量次生夾泥。
3）.除石英外，長(zhǎng)石、云母和鎂、鐵礦物都已風(fēng)化蝕變。
4）.錘擊啞聲，巖石大部分已風(fēng)華變質(zhì)形成風(fēng)化次生礦物。易碎，用鎬撬可以挖動(dòng)，堅(jiān)硬部分需要爆破。
c.弱風(fēng)化（中等風(fēng)化）：
1）.巖石表面或裂隙面大部分已變色，但斷口仍保持新鮮巖石色澤。
2）. 巖石原始組織結(jié)構(gòu)清楚完整，但紛華裂隙發(fā)育，裂隙壁風(fēng)化劇烈。
3 ）.沿裂隙鐵鎂礦物氯化銹蝕，長(zhǎng)石變的模糊不清。
4）. 錘擊啞聲，開挖需要爆破。
d.微風(fēng)化：
1）巖石表面或裂隙面有輕微褪色
2）巖石原始組織無(wú)變化，保持原始完整結(jié)構(gòu)
3）大部分裂隙閉合，僅沿大裂隙有風(fēng)化蝕變現(xiàn)象，或有銹膜浸染
4）錘擊發(fā)聲清脆，開挖需要爆破
e.新鮮巖石：
1.保持新鮮巖石光澤，僅大的裂隙面有褪色。
2. 裂隙面緊密，完整或焊接狀填充，僅個(gè)別裂隙面有銹摸侵染或輕微蝕變。
3.錘擊發(fā)聲清脆，開挖需要爆破。
在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下我們也學(xué)到了如何運(yùn)用羅盤儀測(cè)量巖層產(chǎn)狀要素（走向，傾向和傾角）：
地質(zhì)羅盤儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點(diǎn)的所在位置，測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置)，以及測(cè)定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀等。因此必須學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤儀。
1.巖層走向的測(cè)定：巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測(cè)量時(shí)將羅盤長(zhǎng)邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤，使底盤水準(zhǔn)器的水泡居中，讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。因?yàn)樽呦蚴谴硪粭l直線的方向，它可以兩邊延伸，指南針或指北針?biāo)x數(shù)正是該直線之兩端延伸方向，如ne30度與sw210度均可代表該巖層之走向。
2.巖層傾向的測(cè)定：巖層傾向——是指巖層向下傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測(cè)量時(shí)，將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤，使底盤水準(zhǔn)器水泡居中，讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。
假若在巖層頂面上進(jìn)行測(cè)量有困難，也可以在巖層底面上測(cè)量仍用對(duì)物覘板指向巖層傾斜方向，羅盤北端緊靠底面，讀指北針即可，假若測(cè)量底面時(shí)讀指北針受障礙時(shí)，則用羅盤南端緊靠巖層底面，讀指南針亦可。
3.巖層傾角的測(cè)定：將儀器上蓋開啟到極限位置，并用羅盤側(cè)邊緊靠地質(zhì)界面且垂直于界面走向線，讓長(zhǎng)水準(zhǔn)泡居于下方，旋動(dòng)測(cè)角旋鈕，調(diào)長(zhǎng)水準(zhǔn)氣泡居中，此時(shí)傾角指示盤在下刻度盤指示的數(shù)值即為該地質(zhì)界面的傾角。在實(shí)際測(cè)量時(shí)，如果傾角較大，則可只用測(cè)傾向和傾角，如果傾角較小，為了提高精度，則要首先測(cè)走向且標(biāo)記走向線，然后再測(cè)傾向和傾角。
在此處我們主要是學(xué)了一下羅盤的使用,我們?cè)诖颂幩鶞y(cè)的一處的數(shù)據(jù)如下:一處的地質(zhì)產(chǎn)狀的測(cè)量結(jié)果如下：傾向：124.5° 傾角14° 走向29°
( 四 ). 三疊泉
實(shí)習(xí)的第二天下午我們來(lái)到了三疊泉，我們到售票點(diǎn)的時(shí)候天下雨了，這給我們帶來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)麻煩，但我們都想看看三疊泉到底是怎樣的，因而大家依然很興奮。剛進(jìn)大門大門不久，也就是三疊泉的入口處我們看到在我們的右邊有一座很特別的山，巖石是一層一層的，而且層與層之間是相互平行的，老師告訴我們這是沉積巖。我們還了解到此處的巖石為石英砂巖，中間夾雜有云母夾層，其的形成是由泥巖變質(zhì)而成。老師告訴我們?cè)趶]山的褶皺中，左邊向斜延伸至三疊泉，背斜部分缺失，延伸至鄱陽(yáng)湖底。
沉積巖是地殼三大巖類之一，是由成層沉積的松散沉積物固結(jié)而成的巖石，分成不同的層次，彼此間層面很明顯，主要是由海水或湖、河、冰甚至風(fēng)力造成的。最普通的沉積巖有砂巖、頁(yè)巖、石灰?guī)r和礫巖等。在點(diǎn)上，我們看到的是礫巖和沙巖的結(jié)合體，也就是礫石之中還夾雜著沙巖層，這種結(jié)構(gòu)在工程上應(yīng)該引起高度重視，因?yàn)閵A層兩邊很容易發(fā)生錯(cuò)動(dòng)，發(fā)生滑坡。當(dāng)然，如果在迫不得已的情況下，也只有加強(qiáng)護(hù)坡來(lái)程度的避免危害發(fā)生。
隨后我們繼續(xù)往上走，爬了好久終于來(lái)到了三疊泉。三疊泉它位于五老峰下部，我們看到飛瀑流經(jīng)的峭壁有三級(jí)，溪水分三疊泉飛瀉而下，據(jù)了解它落差共155米，看起來(lái)極為壯觀，撼人魂魄。三疊泉每疊各具特色。自古有不到三疊泉，不算“廬山客”之說(shuō)。在此處我們又了解到了沉積巖的有關(guān)信息。沉積巖是巖石圈在地表的各類巖石在太陽(yáng)能， 大氣，水和生物等作用下，發(fā)生物理和化學(xué)風(fēng)化，使原巖崩解，經(jīng)水流搬運(yùn)或其他方式沉積為松散沉積物，又經(jīng)物理，化學(xué)條件改變，經(jīng)硬結(jié)成巖作用二形成的。顆粒主要由石英，方解石，白云石，巖鹽，石 三疊泉膏，粘土等礦物.其結(jié)構(gòu)是碎屑結(jié)構(gòu)。巖層之間有清晰的層理，有的水平，有的傾斜，或者波狀斜交錯(cuò)層理。而此處只有平行層理：層與層之間平行，可見(jiàn)它是在沉積穩(wěn)定時(shí)形成的三疊泉峰險(xiǎn)峻，奇特，而且富有魅力。它是地質(zhì)現(xiàn)象的偉大杰作。非常非常的美！
�。� 五 ).獅子洞
最后一天我們驅(qū)車來(lái)到獅子洞,它位于九江縣城正西5公里處的獅子山腹，因山而得名。 獅子洞屬典型的溶巖洞穴，全洞長(zhǎng)500米，總面積為3050平方米，有1個(gè)景廳40多個(gè)景觀，廳廳相連，景景各異，步移景換，異彩紛呈，各種形態(tài)的石乳琳瑯滿目，石塔石幔氣勢(shì)磅礴，石菊石蓮芬芳似溢，石禽石獸栩栩如生，就如一座石雕寶庫(kù)，蔚為奇觀。
在這里，我們看到了巖溶現(xiàn)象，即為可溶性巖石由于地表水和地下水的溶蝕、侵蝕和微生物作用而不斷被破壞和改造的一種地質(zhì)作用或地質(zhì)現(xiàn)象。巖溶發(fā)育的基本條件：ａ巖石具有可溶性；ｂ有溶蝕能力的水；ｃ可溶巖具有透水性；ｄ有循環(huán)交替的水流。其礦物主要是變質(zhì)巖里的石灰?guī)r，在三疊紀(jì)時(shí)代，在它剛從海平面沖出時(shí)，由于水中含大量的co2的原因，然后
h2o+co2→←h2co3←→h + + hco3-
caco3==ca2+ +co2+ 3
caco3+h2o+co2 ====ca2+ + 2hco-- 3
由于h +和hco3-的含量過(guò)剩，破壞了ca2+和co2+ 3的平衡，從而使ca2+和hco-- 3形成 ca(hco 3)2進(jìn)行溶解，同時(shí)ca(hco 3)2又分解成caco3，又進(jìn)行沉淀，就形成了溶洞的形狀。
(六). 隘口馬頭山莊
最后一程我們來(lái)到了隘口馬頭山莊,這里以前是一個(gè)采石場(chǎng)。在這里我們看到了一座背斜山，背斜山也就是與背斜構(gòu)造相一致的山。在褶皺構(gòu)造地區(qū)，地貌發(fā)育的初期背斜部位尚未經(jīng)受明顯的侵蝕破壞，形成背斜山。其山脊位置和背斜軸相當(dāng)，兩坡巖層向外傾斜。背斜的中心部分巖層較老，兩翼巖層較新。還了解到褶皺的背斜情況，在那里我們發(fā)現(xiàn)其核部由于巖層彎曲而很容易破裂，它的形成是由于地殼的運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生了斷層，并且?guī)r層在受到剪力的作用下，發(fā)生擠壓， 在它抵抗破裂時(shí)發(fā)生變形形成了褶皺，因此處的傾角大于45?，因此為沖斷層。下盤擠壓，上盤相對(duì)上升而形成。
實(shí)習(xí)總結(jié):
在依依不舍中我們告別了廬山之旅，期末也快來(lái)臨了，大家又忙碌了起來(lái)。這次的實(shí)習(xí)讓我們?cè)诳鞓?lè)輕松、人杰地靈、山水如畫的環(huán)境學(xué)到了很多在學(xué)校都無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。通過(guò)這次實(shí)踐讓我收獲很大，不僅學(xué)會(huì)了羅盤的使用方法并且親手測(cè)定了巖石的走向，傾角和傾向，加深了對(duì)各種地質(zhì)作用的理解，看到了很多地質(zhì)構(gòu)造，而且了解到三大巖石的種類，結(jié)構(gòu)，形狀及產(chǎn)狀；看到了三大巖石的一部分類型，比如變質(zhì)巖的石灰?guī)r，和沉積巖等。了解到了各種地質(zhì)構(gòu)造對(duì)道路和橋梁建設(shè)的影響，也對(duì)整個(gè)廬山地區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造有了一定的了認(rèn)識(shí)。
這次實(shí)習(xí)讓我們更好地了解了課堂內(nèi)的專業(yè)理論和課堂外的真實(shí)情況，既鍛練了吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)，也培養(yǎng)了實(shí)際工作能力，獲益甚多。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅培養(yǎng)了對(duì)大自然的熱愛(ài)，陶冶了情操，提高了對(duì)地質(zhì)科學(xué)的熱愛(ài)和興趣，而且還在實(shí)習(xí)的過(guò)程中加深了對(duì)地質(zhì)知識(shí)的了解，尤其是工程地質(zhì)學(xué)中的基本理論和基本概念的理解，從之前的感性認(rèn)識(shí)升華為如今的理性認(rèn)識(shí)，這種質(zhì)的飛躍，歸功于實(shí)踐的作用。
假期工作報(bào)告11
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們：大家好！
XX級(jí)實(shí)習(xí)工作已經(jīng)順利結(jié)束。當(dāng)我們?cè)诖她R聚一堂，全面回顧和總結(jié)實(shí)習(xí)工作的時(shí)候，就感到一種神圣的責(zé)任感。教育的目的，就是培養(yǎng)合格人才。實(shí)習(xí)絕不是一種熱鬧的儀式，而是培養(yǎng)專業(yè)人才的復(fù)雜工程。當(dāng)我們出席今天莊嚴(yán)的總結(jié)大會(huì)時(shí)，首先就要反問(wèn)自己：如此龐大的實(shí)習(xí)活動(dòng)，到底帶給學(xué)生什么？不論會(huì)議的出席者是作為實(shí)習(xí)主體的學(xué)生，還是實(shí)習(xí)的組織者和各方面的參與者，這樣的思考都會(huì)油然而生。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表新聞傳播學(xué)院就此次實(shí)習(xí)工作向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、涉及專業(yè)最多
本次專業(yè)實(shí)習(xí)，集中了新聞傳播學(xué)院現(xiàn)有最完整的專業(yè)設(shè)置，包括新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)等三個(gè)專業(yè)，是一次對(duì)我院專業(yè)教學(xué)效果的全面檢閱。
二、規(guī)模最大
本次專業(yè)實(shí)習(xí)，是新聞傳播學(xué)院調(diào)整專業(yè)計(jì)劃后首次組織的三年級(jí)專業(yè)實(shí)習(xí)。我院組織了XX級(jí)5個(gè)專業(yè)班的213名學(xué)生開展參加這個(gè)大的教學(xué)活動(dòng)，工作強(qiáng)度和組織工作的復(fù)雜程度，均為歷屆實(shí)習(xí)工作之最。
三、時(shí)間最長(zhǎng)
根據(jù)改革后的教學(xué)計(jì)劃，我院所有專業(yè)均在第七學(xué)期拿出10周時(shí)間，進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，充分保證實(shí)習(xí)的時(shí)間和效果，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生專業(yè)能力。此次實(shí)習(xí)自20xx年5月9日開始，到7月17日結(jié)束，為期10周，開創(chuàng)了我院有組織實(shí)習(xí)活動(dòng)的最長(zhǎng)記錄。
四、地域最廣、實(shí)習(xí)基地層次最為完整
在各實(shí)習(xí)基地的真誠(chéng)支持下，我院的專業(yè)實(shí)習(xí)基地已經(jīng)基本構(gòu)建了相對(duì)完整的網(wǎng)絡(luò)。此次實(shí)習(xí)，我們?cè)趲缀跛械膶?shí)習(xí)基地都派出了自己的學(xué)生，形成了以陜西、西藏和北京三個(gè)大的區(qū)域?yàn)橹c(diǎn)的開放態(tài)勢(shì)。其中北京派出30余人，分別在信諾傳播國(guó)際顧問(wèn)集團(tuán)、中國(guó)西藏信息中心、作家出版社等3家公關(guān)、新聞媒體和出版機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，而僅信諾傳播國(guó)際顧問(wèn)集團(tuán)（北京）一家就接收實(shí)習(xí)生20人；奔赴西藏的實(shí)習(xí)生有70余人，分布在拉薩、日喀則兩個(gè)地市，分別在西藏日?qǐng)?bào)社、西藏電視臺(tái)、西藏族人民廣播電臺(tái)、拉薩晚報(bào)、西藏電教館、日喀則報(bào)社、日喀則電視臺(tái)等7家新聞媒體實(shí)習(xí)；而在學(xué)校所在地的陜西省，則集中了最多的實(shí)習(xí)生，總規(guī)模逾百人，分別在商洛、渭南、銅川、咸陽(yáng)等四個(gè)地市的報(bào)紙、電視臺(tái)等新聞媒體實(shí)習(xí)。位于陜西省省會(huì)西安市的陜西日?qǐng)?bào)社、西安電視臺(tái)以及聯(lián)創(chuàng)廣告、馬柯廣告、金田影視、華康廣告等4家廣告公司，也成為我院學(xué)生的練兵之地。在實(shí)習(xí)單位中，基本為我院實(shí)習(xí)基地，但也有尚未簽訂協(xié)議的新聞媒體，如陜西日?qǐng)?bào)社、西安電視臺(tái)；既有國(guó)際傳媒，如信諾傳播，也有大量地市級(jí)新聞媒體；既有平面媒體，也有電子媒體；既有傳統(tǒng)媒體，也有新興媒體，如中國(guó)西藏信息中心；既有新聞媒體，也有廣告制作機(jī)構(gòu)。在如此廣闊的地域，層次豐富完整的實(shí)習(xí)基地，構(gòu)筑我院專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的平臺(tái)，大大促進(jìn)了專業(yè)教學(xué)的改革，提升了教學(xué)質(zhì)量。
五、組織形式有效
面對(duì)最大規(guī)模和最多的實(shí)習(xí)層次，本次實(shí)習(xí)采用新的組織形式，保證了實(shí)習(xí)工作的安全、有效。新聞傳播學(xué)院不僅成立了由湯志民院長(zhǎng)為第一責(zé)任人的實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，而且將實(shí)習(xí)地域劃分為西藏、北京、商洛、銅川、渭南、西安、咸陽(yáng)等七個(gè)區(qū)域協(xié)調(diào)小組，由新聞傳播學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、辦公室主任、實(shí)驗(yàn)室中心主任分別負(fù)責(zé)，明確責(zé)任。同時(shí)，在實(shí)習(xí)學(xué)生比較集中的西藏、商洛兩地，還派出趙勝啟、李煒老師駐地組織實(shí)習(xí)工作。信諾傳播顧問(wèn)集團(tuán)一系列富于創(chuàng)意的實(shí)習(xí)方案，包括根據(jù)學(xué)生興趣、專長(zhǎng)劃分小組，安排公司內(nèi)的高層管理人員及相關(guān)專業(yè)的頂尖專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列培訓(xùn)，組織以西藏民族地域文化為背景，整合營(yíng)銷傳播理論為基礎(chǔ)的傳播策劃實(shí)務(wù)比賽，并頒發(fā)獎(jiǎng)金，此次又由曹秀華總裁組織高規(guī)格的小組到民院回訪，使實(shí)習(xí)工作不僅視野開闊、追蹤國(guó)際潮流，而且境界高卓，效果突出，深受學(xué)生們的好評(píng)和依戀。西藏實(shí)習(xí)組在趙勝啟老師的扎實(shí)而有效地組織下，整體工作良好，值得認(rèn)真總結(jié)和推廣。
六、收獲豐碩
在實(shí)習(xí)基地的積極配合和實(shí)習(xí)學(xué)生的共同努力下，本次實(shí)習(xí)取得了豐碩成果。
1、實(shí)習(xí)作品數(shù)量可觀，質(zhì)量提升。據(jù)謹(jǐn)慎估算，此次實(shí)習(xí)中每位學(xué)生刊發(fā)的新聞作品在10篇以上，總量至少在2千篇以上。在渭南日?qǐng)?bào)社實(shí)習(xí)的宋瓊同學(xué)發(fā)稿46篇；在西藏日?qǐng)?bào)社實(shí)習(xí)的15名學(xué)生，平均每人有26篇稿子見(jiàn)報(bào)，其中李靜同學(xué)有50多篇；在拉薩晚報(bào)社實(shí)習(xí)的9名學(xué)生，平均每人約有18篇稿子見(jiàn)報(bào)，其中楊洋同學(xué)有50多篇；在西藏族人民廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)的14名同學(xué)，平均每人有15篇稿子在電臺(tái)播出，其中2班的格桑卓嘎同學(xué)，將36篇稿子翻譯成藏文；在日喀則報(bào)社實(shí)習(xí)的2名同學(xué)，有65篇稿子見(jiàn)報(bào)，其中次仁曲桑同學(xué)不僅獨(dú)立承擔(dān)了藏文版的'文字編輯，而且有40篇稿子見(jiàn)報(bào)。在這些刊發(fā)的作品中，就包括頭版消息和深度報(bào)道。特別是在“信諾”實(shí)習(xí)的學(xué)生，其策劃設(shè)計(jì)方案受到了信諾高層、專家和業(yè)界的較高評(píng)價(jià)。我們?cè)诖思劝迅兄x敬獻(xiàn)給信諾總裁曹秀華女士及所率領(lǐng)的杰出團(tuán)隊(duì)，也將驕傲和喜悅贈(zèng)予我們優(yōu)秀的學(xué)生。大量成果以不同形式發(fā)表，從一個(gè)側(cè)面肯定了同學(xué)們的素質(zhì)、創(chuàng)造力和操作技能，也是對(duì)我們教學(xué)改革的一種褒獎(jiǎng)。
2、實(shí)習(xí)使學(xué)生們獲得了真實(shí)的專業(yè)體驗(yàn)，初步習(xí)得專業(yè)流程和技能。豐富多彩的實(shí)習(xí)活動(dòng)，使實(shí)習(xí)生在不同的媒介體味了專業(yè)的真諦。同學(xué)們?cè)诙勀慷锰貏e是親身經(jīng)歷中，見(jiàn)識(shí)了曾經(jīng)被神秘光環(huán)籠罩著的新聞傳播媒介內(nèi)在流程和設(shè)備，直觀地感受了傳媒最前沿的景觀；在充滿壓力、挫折、探索、自信的曲折歷練中，基本掌握了新聞采寫編輯的手段和技巧，可稱得上是一名初入門檻的新聞?dòng)浾�，能夠用手中的筆和鏡頭傳遞信息，表達(dá)思考；同學(xué)們并對(duì)新聞工作的辛苦、犧牲、奉獻(xiàn)有了一致的觀感，由此開始認(rèn)真思考這個(gè)職業(yè)，并為此做著準(zhǔn)備；同學(xué)們還在緊張的實(shí)習(xí)中，開動(dòng)腦筋，充滿激情地抽象著新聞工作所必需的素質(zhì)，諸如新聞敏感、使命感、博學(xué)、投入、公關(guān)能力、出色的語(yǔ)言表達(dá)力、卓異的思維能力、觀察力、深厚的文化底蘊(yùn)、深入第一線的習(xí)慣等，大家仿佛一下子就成熟起來(lái)，儼然是新聞界的“老手”和“行家“，獲得了珍貴的自信和職業(yè)責(zé)任感，令人十分欣慰。
3、反省在校的所教所學(xué)，發(fā)現(xiàn)自身不足，激發(fā)學(xué)習(xí)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的志氣。在同學(xué)們的身上，不乏青年學(xué)子的生氣和個(gè)性，更充滿著理性和宏大抱負(fù)。正因?yàn)榇�，同學(xué)們既把實(shí)習(xí)作為舞臺(tái)，又把它看作是巨大的鏡子，映照出自己的不足。在熱烈的自我反省中，焦點(diǎn)就集中于如下方面：知識(shí)面狹窄、理論修養(yǎng)膚淺、動(dòng)手能力有限、公共交際能力貧乏、寫作能力缺憾，同時(shí)面臨工作速度的挑戰(zhàn)、方言的局限、工作狀態(tài)被動(dòng)、應(yīng)變能力低下、語(yǔ)言特別是藏語(yǔ)缺席、新聞敏感不足、缺乏自信等方面的挑戰(zhàn)。這些用詞也許過(guò)于苛刻，是在用最理想的標(biāo)準(zhǔn)要求一個(gè)將出茅廬的學(xué)生，但是，同學(xué)們敢于直面自己，直面社會(huì)，直面職業(yè)，確立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且充滿信心，有志于成為優(yōu)秀分子和杰出人才的追求，值得我們驕傲，也是此次實(shí)習(xí)真正的收獲。讓我們把最美好的激勵(lì)送給我們可愛(ài)的同學(xué)們。
七、對(duì)于教學(xué)工作的建議
此次實(shí)習(xí)，也在很多方面暴露出我們教學(xué)工作的缺點(diǎn)和不足。
1、應(yīng)區(qū)別專業(yè)，改革課程設(shè)置。實(shí)習(xí)生提出建議：課程設(shè)置應(yīng)分明主次，如新聞專業(yè)應(yīng)該以新聞寫作、編輯、版面設(shè)計(jì)等方面的學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練為主；廣電專業(yè)應(yīng)以廣播電視文稿的寫作，拍攝、編輯等專業(yè)技術(shù)方面的課程為重點(diǎn)。同時(shí)推行個(gè)性化教育，培養(yǎng)在某一方面特別突出的學(xué)生。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)的使用、網(wǎng)頁(yè)的制作。
2、大力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和公關(guān)能力。如果不具備這方面基本的素養(yǎng)和能力，不要說(shuō)成就事業(yè)，恐怕連生存都成問(wèn)題。
3、更加重視和加強(qiáng)藏文教學(xué)。在普遍實(shí)行藏漢雙語(yǔ)傳播的西藏，這不僅是行業(yè)需要，也將成為我院學(xué)生突出的專業(yè)優(yōu)勢(shì)之一。
4、繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。認(rèn)真落實(shí)專業(yè)技能訓(xùn)練計(jì)劃，提升實(shí)踐教學(xué)層次，區(qū)別實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)新教學(xué)模式，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理，探索實(shí)踐教學(xué)體系。
5、突出寫作能力培養(yǎng)。書面語(yǔ)言表達(dá)是信息傳播的最基礎(chǔ)技能，其實(shí)質(zhì)是思維能力的創(chuàng)新。應(yīng)采取有效措施，保證學(xué)生寫作能力過(guò)關(guān)。
6、切實(shí)落實(shí)專業(yè)教師的專業(yè)技能訓(xùn)練。加強(qiáng)專業(yè)教師與新聞、廣告業(yè)界的聯(lián)系，積極推動(dòng)教師的專業(yè)實(shí)踐和能力培養(yǎng)，從根本上實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)理念和方式的轉(zhuǎn)變。
7、加強(qiáng)校園媒體建設(shè)，提高學(xué)生在校期間的動(dòng)手能力。
8、克服教學(xué)中重采、寫而輕編、評(píng)的傾向，強(qiáng)化學(xué)生新聞評(píng)論和編輯能力培養(yǎng)，塑造完整的專業(yè)能力。
八、正視實(shí)習(xí)中存在的突出問(wèn)題
在這個(gè)場(chǎng)合，我們不能不嚴(yán)肅而遺憾地指出本次實(shí)習(xí)中存在的一些問(wèn)題：
1、有些同學(xué)未能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，擅自離開實(shí)習(xí)崗位返�；蚧丶遥斐刹涣加绊�，在今后的實(shí)習(xí)中絕對(duì)不允許再犯；
2、有些同學(xué)不能嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)計(jì)劃，在關(guān)于實(shí)習(xí)單位、地域、時(shí)間等問(wèn)題上過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人因素，不能服從大局，影響全局工作；
3、有些同學(xué)實(shí)習(xí)態(tài)度不積極，不珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，敷衍應(yīng)付，消磨時(shí)間，對(duì)自己和教學(xué)工作不負(fù)責(zé)任。
4、極個(gè)別實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師尊重不夠，甚至沾染社會(huì)不良習(xí)氣，向被采訪單位索要紅包，值得警惕。
5、不能認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)工作。收集實(shí)習(xí)成果進(jìn)展緩慢，有兩個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)寫的實(shí)習(xí)總結(jié)就像是雙胞胎、復(fù)印件，不知是誰(shuí)在抄襲誰(shuí)。
把令人不悅的缺點(diǎn)放在發(fā)言的最后來(lái)講，似乎有點(diǎn)“掃興”。但我們要面向未來(lái)，面向更高的境界，對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)，對(duì)新聞傳播學(xué)院負(fù)責(zé)。這不僅不會(huì)消滅和抑制大家的信心、激情和志氣，降低對(duì)此次實(shí)習(xí)的總體評(píng)價(jià)，恰恰能夠激發(fā)我們提高教學(xué)質(zhì)量的堅(jiān)定決心。最后，熱烈祝賀同學(xué)們勝利完成實(shí)習(xí)！謝謝你們出色的努力！謝謝實(shí)習(xí)基地的積極配合和學(xué)校有關(guān)部門的大力支持！謝謝大家！
假期工作報(bào)告12
實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)際結(jié)合的的鍛煉機(jī)會(huì)，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)十分好的過(guò)度階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作潛力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)資料，培養(yǎng)好工作潛力，顯的尤為重要。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了，回首自己剛到實(shí)習(xí)單位是的不知所措，我感到這一段實(shí)習(xí)教給了我很多東西，在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下我不斷成長(zhǎng)。雖然實(shí)習(xí)期間也有很累的時(shí)候，但我感覺(jué)到這一段時(shí)間過(guò)得很充實(shí)。我體會(huì)到了職場(chǎng)中的艱辛，認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的復(fù)雜。這一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其寶貴的財(cái)富，期望透過(guò)這一段時(shí)間的鍛煉能夠讓我在以后的工作中更加出色。“愛(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，用心承擔(dān)崗位上的職責(zé)義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂，會(huì)，做”。
一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力必須會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼續(xù)努力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的`一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì)更高。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，透過(guò)實(shí)踐將所學(xué)到的理論知識(shí)鞏固并提高，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。
實(shí)習(xí)工作是辛苦的，但也是充實(shí)的，它讓我認(rèn)識(shí)到了自身的缺點(diǎn)和不足，學(xué)到了勇于嘗試，學(xué)會(huì)主動(dòng)去爭(zhēng)取，在學(xué)習(xí)工作中不斷積累和成長(zhǎng)。
假期工作報(bào)告13
地點(diǎn)：松原市前郭縣洪泉鄉(xiāng)
時(shí)間：20xx年7月26——8月5日
洪泉鄉(xiāng)自然情況：全鄉(xiāng)共有自然村屯18個(gè)，地處于松原與長(zhǎng)春地區(qū)交界處，遠(yuǎn)離鐵路、公路通不便。信息通訊落后。全鄉(xiāng)均為旱田耕種，以前作物為玉米。
但是在新農(nóng)村建設(shè)的展開，全鄉(xiāng)人的士氣極為高漲。在交通、教育、通訊、耕種、新項(xiàng)目引進(jìn)、養(yǎng)殖業(yè)都有了很大的進(jìn)步。同時(shí)大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，增強(qiáng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的科技支撐；加大對(duì)農(nóng)民特別是農(nóng)村實(shí)用人才的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，培養(yǎng)造就一大批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理的新農(nóng)村建設(shè)者。積極支持和促進(jìn)村級(jí)黨組織、村民自治組織、集體經(jīng)濟(jì)組織增強(qiáng)服務(wù)能力，培養(yǎng)能力強(qiáng)、素質(zhì)高的農(nóng)村帶頭人，不斷增強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)的組織帶動(dòng)能力。
一、交通：
貫通全鄉(xiāng)的柏油馬路以竣工，全長(zhǎng)18.7千米，途徑太平莊村、尖山子村、萬(wàn)順堡屯、洪泉村、旱泡子屯、老北井子村等四村二屯。東與王府站鎮(zhèn)203國(guó)道接同，西與長(zhǎng)龍鄉(xiāng)，深井子鎮(zhèn)相連。
而且全鄉(xiāng)其他村屯均以完成了村村通磚路工程，總長(zhǎng)度約34.2千米，從此告別了泥濘不堪的小土路，使村里與外界的聯(lián)系更為密切了，再也不必?fù)?dān)心因下雨路難行了糧食買不上好價(jià)錢了。
在修路過(guò)程中，全鄉(xiāng)共出動(dòng)民工兩千六百余人，二百多個(gè)日。這是為農(nóng)民辦的一件實(shí)實(shí)在在的大好事。
二、教育
“百年大計(jì)，教育為本”。在全鄉(xiāng)教師的辛苦努力下，創(chuàng)造了20xx年中考新高：
中考成績(jī)?cè)?00分以上的72人，考入重點(diǎn)高中前郭五中的26人，普通高中的為83人，中考升學(xué)率達(dá)81.4%。
另外高考捷報(bào)頻傳，姜玖超：中山大學(xué)吳東洋：大連海事大學(xué)宋爽：浙江大學(xué)
楊嬌嬌：東北師范大學(xué)
全鄉(xiāng)共有73人升入上一級(jí)本科院校。
為改變教學(xué)環(huán)境，方便偏遠(yuǎn)村屯學(xué)生。共投資40多萬(wàn)元翻新了學(xué)生教室，修建了學(xué)生宿舍和食堂。
新農(nóng)村建設(shè)首先達(dá)到了教育上的更新，關(guān)系到子孫后代，使農(nóng)民子弟從根本上解決貧困問(wèn)題，為子孫后代的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)！
三、通訊
現(xiàn)以完成了村村通電話工程，網(wǎng)通公司與鐵通公司共投資四百余萬(wàn)元完成電話線的鋪設(shè)，每戶只須花上105元就可安裝上電話。移動(dòng)通信公司與聯(lián)通公司修建了4座手機(jī)信號(hào)發(fā)射塔，更為方便了人民群眾的通訊。使群眾可以及時(shí)的了解外界的信息。
在這信息的時(shí)代，信息與時(shí)間就是資本的保障。
四、耕種
現(xiàn)以改變了傳統(tǒng)耕作模式，修建抗旱井270余座，豐收有了保障。取消了單一的品種耕作，從日本引進(jìn)了高產(chǎn)馬鈴薯，而且可以直接出口于日本，形成了定單農(nóng)業(yè)�；ㄉ雀弋a(chǎn)油料作物也陸續(xù)扎根于洪泉鄉(xiāng)這片沃土。糧食產(chǎn)量逐年上升。
五、養(yǎng)殖業(yè)
現(xiàn)以建成了洪泉奶站，年產(chǎn)奶二百多噸，解決了農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，散養(yǎng)奶牛農(nóng)戶也不斷的'增加。此外，在藍(lán)狐、貉、鹿、豬、雞的養(yǎng)殖上成果顯著。以形成養(yǎng)殖示范戶。實(shí)行“一戶帶一鄰，四鄰帶一村”的政策。攜起手來(lái)全民奔小康！
積極支持和促進(jìn)村級(jí)黨組織、村民自治組織、集體經(jīng)濟(jì)組織增強(qiáng)服務(wù)能力，培養(yǎng)能力強(qiáng)、素質(zhì)高的農(nóng)村帶頭人，不斷增強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)的組織帶動(dòng)能力。
六、總結(jié)
經(jīng)過(guò)假期的社會(huì)調(diào)查，使我更加深入的了解了農(nóng)村。以及新農(nóng)村建設(shè)在家鄉(xiāng)開展的情況，看到了一個(gè)欣欣向榮的新農(nóng)村風(fēng)貌，我們應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！
假期工作報(bào)告14
當(dāng)今世界是一個(gè)多極化多元素發(fā)展的世界，而身為21世紀(jì)的新學(xué)生，我們更應(yīng)該廣泛地接觸社會(huì)，了解及學(xué)習(xí)社會(huì)、生活以及藝術(shù)文化的技能，做一個(gè)高素質(zhì)、全面發(fā)展的新學(xué)生，來(lái)迎接這新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。
在校時(shí)間，學(xué)生大多時(shí)間都要應(yīng)對(duì)日常的文化學(xué)習(xí)，而無(wú)過(guò)多的時(shí)間學(xué)習(xí)社會(huì)技能、生活技能與課外文化技能，那么寒假則成為了一次學(xué)生更真切的接觸與感受社會(huì)與生活的重要機(jī)會(huì)。這次利用寒假的時(shí)間，我們研究小組也就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題在網(wǎng)絡(luò)上以及部分身邊的學(xué)生作一次研究調(diào)查。設(shè)計(jì)的問(wèn)卷一共是12個(gè)小題，就課外學(xué)習(xí)與娛樂(lè)時(shí)間安排、假日文學(xué)文化素養(yǎng)的培養(yǎng)、社會(huì)生活技能的學(xué)習(xí)、寒假安排整體感受 等問(wèn)題做一個(gè)了解，一共收回67份問(wèn)卷，同時(shí)也在網(wǎng)絡(luò)中搜集到部分相關(guān)學(xué)生時(shí)間安排調(diào)查結(jié)果。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果中來(lái)看，中學(xué)生在課外自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不高，而家長(zhǎng)的強(qiáng)迫學(xué)習(xí)較為廣泛，但對(duì)文化技能的學(xué)習(xí)有較高的興趣，對(duì)社會(huì)生活技能訓(xùn)練意識(shí)不足，假日整體感受普遍較滿意�？傮w來(lái)說(shuō)，中學(xué)生的課外時(shí)間活動(dòng)安排欠科學(xué)與合理性。
（一） 課外學(xué)習(xí)與娛樂(lè)時(shí)間安排
調(diào)查結(jié)果顯示，平均每天學(xué)習(xí)時(shí)間小于2.5小時(shí)的僅有2人，僅占到3%。而有44人表示學(xué)習(xí)時(shí)間在3~4個(gè)小時(shí)，占65.6%，超過(guò)5小時(shí)的也只有4人，占5.8%。生活?yuàn)蕵?lè)時(shí)間則有70%的人在8~10小時(shí)，甚至有3人娛樂(lè)時(shí)間高達(dá)12小時(shí)。
在第2題，參加假日班的有39人，高達(dá)58.2%。
在附錄中，有7人表示睡眠不足，而在問(wèn)其原因時(shí)，有4人回答“玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)聊天時(shí)間過(guò)長(zhǎng)”有2人回答“課外作業(yè)過(guò)多，負(fù)擔(dān)過(guò)重”有1人未回答。
綜上所述，中學(xué)生假日自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性明顯不高，學(xué)習(xí)與娛樂(lè)時(shí)間比例不合理、失調(diào)，學(xué)生離校后過(guò)度放松，缺乏自我的約束與調(diào)控能力。而家長(zhǎng)方面，則有越來(lái)越多的家長(zhǎng)一心為了孩子的成績(jī)，給孩子過(guò)多的負(fù)擔(dān)，走上不科學(xué)合理的硬式教育道路，這種假日補(bǔ)習(xí)風(fēng)的興起應(yīng)值得我們社會(huì)、政府以及我們每一個(gè)人的重視與反思，引領(lǐng)學(xué)生形成自主的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣，提高學(xué)生的自我約束能力。
（二） 假日文學(xué)文化素養(yǎng)的培養(yǎng)
在第五題中，在這個(gè)寒假，你讀了幾本名著？只有14個(gè)人閱讀1本，5人閱讀了2本以上，這各占到20.9%，7.5%，絕大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有或未讀完1本。而日平均閱讀名著時(shí)間則普遍低于3小時(shí)。
但在課外文化素養(yǎng)與技能培養(yǎng)中，則有56人表示很興趣，希望并自主學(xué)習(xí)了解（83.5%），5人表示興趣一般，無(wú)所謂學(xué)不學(xué)（7.5%），6人表示對(duì)此沒(méi)有興趣，不愿意學(xué)習(xí)（9%）
數(shù)據(jù)顯示，中學(xué)生對(duì)課外各類的文化生活有著較高較濃厚的興趣與熱情，但對(duì)于流傳久遠(yuǎn)的經(jīng)典文學(xué)名著興趣不大。而在當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)上大量廣泛的流行介紹這各種有著自身趣味特點(diǎn)的文化活動(dòng)，也在大眾的普遍喜愛(ài)與評(píng)論中，逐漸形成了一種良好的文化學(xué)習(xí)展現(xiàn)交流的平臺(tái)與氛圍，熏陶著我們這一代的新學(xué)生，應(yīng)繼以保持。而在另一方面，世界文學(xué)名著更展現(xiàn)當(dāng)時(shí)不同的年代情況，而沉睡在當(dāng)今這個(gè)多元素的跳動(dòng)的世界里，不免顯得缺乏生氣，與學(xué)生相隔較遠(yuǎn)。對(duì)此，社會(huì)政府、教育界應(yīng)予以重視，利用靈活多變的方式，讓文學(xué)名著活現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，利用大眾效應(yīng)掀起一股讀名著的風(fēng)潮，形成良好的讀名著、話名著的社會(huì)氛圍。
（三） 社會(huì)生活技能的'學(xué)習(xí)
在“你所會(huì)的社會(huì)生活技能”問(wèn)題中，會(huì)燒飯的僅有9人，占13.4%，會(huì)洗衣服的有29人，占43.3%，自己鋪理床被的有6人，占9%，自己定期整理房間，打掃干凈的的有15人，占22.4%，有參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的為0人，占0%
在“你打算用多長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練自己的社會(huì)生活技能”的問(wèn)題中，大家則普遍表示自己還沒(méi)有考慮過(guò)。
這些數(shù)據(jù)的普遍偏低，說(shuō)明現(xiàn)在的中學(xué)生都太注重文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于在將來(lái)生活與社會(huì)中起到重要作用的技能學(xué)習(xí)，普遍學(xué)習(xí)意識(shí)很低。而在當(dāng)今豐富多彩的世界，生活與社會(huì)的技術(shù)能力都成為我們的必修課程，在知識(shí)理論的學(xué)習(xí)的同時(shí)還應(yīng)注意到切實(shí)實(shí)踐的訓(xùn)練與培養(yǎng)，才能真正做到全方面健康發(fā)展的優(yōu)質(zhì)新青年。在假日乃至是平時(shí)的學(xué)習(xí)生活的時(shí)間安排中，我們也應(yīng)注意對(duì)社會(huì)與生活的技能訓(xùn)練給予更多更合理的時(shí)間。
（四） 對(duì)寒假安排的整體感受
到最后問(wèn)到大家對(duì)自己寒假的時(shí)間計(jì)劃安排的整體感受時(shí)，91%的中學(xué)生表示對(duì)自己的安排比較滿意，有5人（7.5%）感到一般，僅1人感到不滿，原因是及作業(yè)過(guò)多，學(xué)習(xí)壓力過(guò)大。
由此可見(jiàn)，這次調(diào)查結(jié)果顯示了中學(xué)生自己理想中（喜歡）的假日生活安排。
假期工作報(bào)告15
中小學(xué)時(shí)候上課的日子里每一天都能看見(jiàn)老師在講臺(tái)上伴著四處紛飛的粉筆末揮灑自如引經(jīng)據(jù)典。夏天汗大，老師不經(jīng)意間用滿是粉筆末的手抹了一把臉，那原本帶皺紋的慈祥的臉龐一下花了，班級(jí)里也頓時(shí)炸開了鍋，到此刻每次想到那位可愛(ài)的老師仍然忍不住想笑。之后，發(fā)現(xiàn)城市的大學(xué)里教室的設(shè)施要比以前好的多，條件也好的多，但是教師的工作本質(zhì)決定了作一名教師依然很辛苦，更沒(méi)有想到若干年后的這天我會(huì)走上講臺(tái)上成為一名教師。
大學(xué)四年說(shuō)話間就過(guò)去了，學(xué)了四年的英語(yǔ)有時(shí)候甚至自己都搞不清楚怎樣給學(xué)生教呢雖然學(xué)過(guò)《心理學(xué)》《教育學(xué)》該如何用，身心壓力一下大了起來(lái)，以至于一想到上課就莫名的緊張，緊張到麻木，麻木到想打退堂鼓。我同宿舍的巴桑同學(xué)一齊分到了大學(xué)部的公共英語(yǔ)教研室，在齊老師的麾下。齊老師帶的是08臨床醫(yī)學(xué)專科1、2班和08計(jì)算機(jī)科學(xué)管理�？�1、2班的《大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)教程》，學(xué)生都是區(qū)內(nèi)生源，基礎(chǔ)比較差。當(dāng)我看到教材的時(shí)候我，我腦子一片空白，不明白該如何下手。多虧齊老師不斷的鼓勵(lì)我，給我樹立了信心，在那里十分感謝齊老師。
為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺(jué)中落下了帷幕。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過(guò)的經(jīng)歷。我將從聽(tīng)課、備課教學(xué)、教學(xué)心得幾個(gè)方應(yīng)對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作做如下總結(jié)：
一、聽(tīng)課
在實(shí)習(xí)開始之初，公共外語(yǔ)教研室為我們舉辦了一次動(dòng)員大會(huì)，大會(huì)上老師詳細(xì)布置了實(shí)習(xí)任務(wù)及實(shí)習(xí)期間應(yīng)注意事項(xiàng)。根據(jù)教育實(shí)習(xí)安排，我們先是見(jiàn)習(xí)，任務(wù)以聽(tīng)課為主。以往在師范技能培訓(xùn)尤其是試講訓(xùn)練的時(shí)候，我們大都專注于如何引入教學(xué)資料、如何講解清楚重要的概念等細(xì)節(jié)問(wèn)題，而且都是面向同班同學(xué)彼此很熟悉沒(méi)什么顧慮和緊張的感覺(jué)，教學(xué)態(tài)度并不甚端正。至于教學(xué)模式等較宏觀的話題，更是沒(méi)有深入了解，結(jié)果課堂教學(xué)機(jī)械呆板，毫無(wú)新意。我和巴桑第一次聽(tīng)指導(dǎo)老師的課的感覺(jué)與以往大相徑庭，在以前上課時(shí)候總是仔細(xì)捕捉老師傳授的知識(shí)點(diǎn)，生怕漏掉。而這天是以老師的身份聽(tīng)課，側(cè)重點(diǎn)自然與以前不同，重點(diǎn)注意老師課堂順序、教學(xué)點(diǎn)之間的銜接及轉(zhuǎn)換、與學(xué)生互動(dòng)狀況和其他細(xì)節(jié)。同時(shí)也要注意教學(xué)效果，先是學(xué)生在課堂上學(xué)到什么、解決了什么問(wèn)題，其次是教師對(duì)重難點(diǎn)的區(qū)分和處理，最后才是師生交流狀況。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課體會(huì)最深的是只是單純的把知識(shí)掌握牢固是不夠的，更重要的是如何將知識(shí)傳授給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的要求。透過(guò)聽(tīng)課環(huán)節(jié)大致總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┱n堂導(dǎo)入：課堂導(dǎo)入直接影響到影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，通常由一個(gè)話題作為切入點(diǎn)或者回顧上次課程講述的知識(shí)以加深印象；
（二）課程導(dǎo)入：透過(guò)本節(jié)課要講解的點(diǎn)切入主題；
（三）講解授課：思路流暢，條例清晰，重難點(diǎn)突出；
�。ㄋ模┛偨Y(jié)、布置任務(wù)：重申本節(jié)課的重點(diǎn)，布置作業(yè)。
二、備課教學(xué)
1、備課
沒(méi)有理論的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，沒(méi)有實(shí)踐的理論是空洞的理論，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要到我們上講臺(tái)一試身手的時(shí)候了。在《英語(yǔ)教師職業(yè)技能訓(xùn)練簡(jiǎn)明教程》中老師講到“備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的資料和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。”由于學(xué)生英語(yǔ)水平參差不齊，單是這個(gè)重新復(fù)述的過(guò)程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的潛力。在備課之前我上網(wǎng)看了一些優(yōu)秀的教案，并從中汲取了一些特色大致了解了備課就應(yīng)注意在事項(xiàng)，接下來(lái)就是在齊老師的指導(dǎo)下，我們開始進(jìn)行備課。
我前兩課時(shí)講的是語(yǔ)法將來(lái)時(shí)態(tài)和冠詞的用法，按照指導(dǎo)老師的推薦先把語(yǔ)法規(guī)則打出來(lái)，然后講解并舉例分析，最后一齊作業(yè)并布置課下作業(yè)；后面幾節(jié)課是講解課文和處理課后聯(lián)系題。剛看到課文的時(shí)候真不明白該講些什么，課本資料很簡(jiǎn)單感覺(jué)根本沒(méi)有什么可講解的。我很痛苦地向指導(dǎo)老師說(shuō)明狀況，老師給我指點(diǎn)了知識(shí)點(diǎn)之后我才恍然大悟，原先，對(duì)于這幾班的學(xué)生來(lái)說(shuō)幾乎都是重點(diǎn)；對(duì)于課后習(xí)題的講解，實(shí)際上并不象想象中的那么簡(jiǎn)單，不但要給出答案還要告訴他們?yōu)槭裁吹贸鲞@樣的結(jié)果，關(guān)鍵的句型結(jié)構(gòu)、詞組等要給學(xué)生做特殊指明；對(duì)與聽(tīng)力的備課，要結(jié)合聽(tīng)力資料給學(xué)生提出幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生有針對(duì)性聽(tīng)課文、對(duì)話。
2、授課
教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。針對(duì)以往實(shí)習(xí)教師曾出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師推薦我們多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且指出要在課堂上加強(qiáng)和學(xué)生的交流，多向?qū)W生提問(wèn)題讓學(xué)生隨著教學(xué)思路走。盡管這樣課堂上仍然出現(xiàn)了這樣或者那樣的問(wèn)題。對(duì)于老師而言，的疑惑就應(yīng)是教師要教到什么程度。以前作為學(xué)生聽(tīng)課時(shí)，目的是學(xué)習(xí)知識(shí)；此刻作為教師上課，是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的注重點(diǎn)就不一樣。另外，我的.感受就是，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一齊上課的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著我們的解答。
可能的因?yàn)槌醮紊现v臺(tái)的緣故，心里像揣了一只小兔子一樣，心跳加快，甚年至能感覺(jué)到自己的血壓升高，連笑容都是呆呆的、木木的。而講臺(tái)下的學(xué)生們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)突然提問(wèn)，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺(jué)；有時(shí)候?qū)蠋煹奶釂?wèn)置若罔聞，搞的課堂氣氛冷清尷尬，然后教師感覺(jué)學(xué)生不配合課堂，更加劇了教師的緊張，教師不知不覺(jué)就把情緒帶到課堂上構(gòu)成以個(gè)惡性循環(huán)；而且對(duì)師生之間的感情交流也構(gòu)成了極其惡劣的影響。經(jīng)過(guò)課下指導(dǎo)老師的的指點(diǎn)迷津我對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)又了更深的認(rèn)識(shí)，能夠很好的駕馭課堂氣氛，現(xiàn)總結(jié)如下：
�。�1）控制課堂。指導(dǎo)老師給我們安排兩個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)的成和績(jī)秩序相對(duì)較好，另外一個(gè)班級(jí)相對(duì)差一點(diǎn)，這樣以便于我們從不同的方面了解學(xué)生，以便于處理課堂上出現(xiàn)的不同問(wèn)題。剛開始上課的時(shí)候老師難免會(huì)有點(diǎn)緊張，適當(dāng)?shù)靥岣咦约旱囊袅�，這樣以來(lái)能夠讓子放松一下，二來(lái)引起學(xué)生的注意力，同時(shí)也起到震懾課堂的作用；老師站在講臺(tái)上，學(xué)生會(huì)有種距離感，心存僥幸，自己在下面搞小動(dòng)作，老師可能不明白。老師走下講臺(tái)。這樣一方面拉近與學(xué)生的距離，另一方面學(xué)生也會(huì)不由自主地增強(qiáng)自我控制力；
（2）上課以學(xué)生為主體。教師上課應(yīng)對(duì)的是學(xué)生，學(xué)生自然就是課堂的主體。教師授課狀況的好與壞學(xué)生最有資格說(shuō)話，所以上課要以學(xué)生為中心。剛開始我誤把自己當(dāng)成課堂的主體，自以為講課時(shí)學(xué)生負(fù)責(zé)聽(tīng)，記筆記即可。然而，這樣所產(chǎn)生的結(jié)果多是令人哭笑不得，學(xué)生的狀態(tài)也不好。
�。�3）對(duì)于上課秩序不太好的學(xué)生。無(wú)論一個(gè)學(xué)生如何搗亂，我覺(jué)得老師都不就應(yīng)在全班學(xué)生面前批評(píng)他，畢竟學(xué)生也都是成年人、年輕人，自尊心比較強(qiáng)。無(wú)論教師的授課精彩與否總會(huì)有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，這時(shí)候我會(huì)用目光看這些學(xué)生，讓其自身體會(huì)到這樣做吧好。學(xué)生一下就明白老師的用意，就會(huì)遵守課堂紀(jì)律認(rèn)真聽(tīng)講。這樣做的效果往往比直接點(diǎn)名的效果要好的多，而且這樣更能建立師生之間親密的關(guān)系。
三、教學(xué)心得
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，讓我這個(gè)懵懵懂懂的即將畢業(yè)的大學(xué)生學(xué)到了不少書本上的知識(shí)，最終更加深刻的認(rèn)識(shí)到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”的道理。更加深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的重要性：只有實(shí)習(xí)才能感受一個(gè)真實(shí)工作的需要，才能確定自己是否向往這個(gè)職業(yè)或者說(shuō)是否能夠勝任這份工作，以便于今后樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀念；只有實(shí)習(xí)才能更真實(shí)地反映出自己今后對(duì)自己做事的的要求，在教育教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生培養(yǎng)良好的感情基礎(chǔ)；只有實(shí)習(xí)才能明白自己所學(xué)知識(shí)的用處，能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足與知識(shí)的缺乏，才能想發(fā)現(xiàn)今后的努力方向，這樣學(xué)習(xí)的覺(jué)悟性也會(huì)有相當(dāng)?shù)奶岣�；只有�?shí)習(xí)才能放下自己的不足，經(jīng)過(guò)努力使自己有質(zhì)的提高；只有實(shí)習(xí)才能清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)理論知識(shí)的重要性，才能更加體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合才能有更大的提高，才會(huì)有質(zhì)的飛躍；只有實(shí)習(xí)才能更加清楚的認(rèn)識(shí)教師工作的辛苦與教書育人職責(zé)的艱巨，更能認(rèn)識(shí)到師生之間感情的真摯。
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