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愛的教育書評
愛的教育書評1
再一次捧起亞米契斯的《愛的教育》，再一次細細的品讀它，再一次喚醒了我兒童時代的情感。它以日記特有的形式記錄著一個學(xué)年里發(fā)生的一個又一個精彩的故事。故事充滿了了陽光的味道，傳遞著愛和希望，就像一座美麗的、盛開著鮮花的花園，徜徉在其中。一次又一次的被感動。
作者以一個小學(xué)四年級學(xué)生的視角，記錄了意大利男孩安利可的成長故事。安利可出生在一個衣食無憂的知識分子的家庭，在父親的悉心教育和影響下，他學(xué)習(xí)勤奮，稱之友善，是一個不可多得的優(yōu)秀少年。在他的成長故事里，無處不在表現(xiàn)“愛”的主題，從國家到社會，從父母到朋友……處處將“愛”表達的淋漓盡致，處處扣人心弦，感人肺腑。
又想起了書中一個最令我感動的情節(jié)，那個掃煙囪的孩子弄丟了自己辛苦賺來得到三十個銅版，在街上哭泣，一群三年級的女孩子走過來，紛紛拿出自己口袋中的銅板。三十個銅板很快就湊齊了，可是銅板還是源源不斷的送到了他們手中，多么純真的心靈，多么善良的人性啊�！愃频墓适略跁羞�有很多，它為我們展示了一個充滿愛的世界，為我們營造了愛的'氛圍。這些愛透過一件件平凡細致的小事向我們展示了愛的真諦——純真、善良、誠摯……
“讓人們因我的存在而感動幸福。”——《愛的教育》為我們演繹了一個又一個關(guān)于愛的故事，完美的詮釋的愛的意義。
愛的教育書評2
《愛的教育》是意大利人必讀的小說之一，是意大利每個家庭的必備藏書，是被全世界各國公認的最富有愛心和教育性的讀物。正式出版后一百多年來一直暢銷不衰。《愛的教育》已經(jīng)被翻譯成數(shù)十種文字，而且多次被改編成電影、動畫片、連環(huán)畫，對全世界青少年成長產(chǎn)生了深遠的影響。
上個世紀二十年代初期，我國著名的文學(xué)家夏沔尊先生第一次讀《愛的教育》的外文版時，被書中的故事感動的熱淚盈眶。隨后夏沔尊先生參照日文和英文兩種版本，第一次把《愛的教育》翻譯介紹到中國來�！稅鄣慕逃繁恢旃鉂�、豐子愷、陳望道、黎錦熙、茅盾、夏衍等知名學(xué)者作為學(xué)生們的重點讀物，幾乎人手一冊。不少學(xué)校教師也把這本書定為中小學(xué)生的課外必讀書籍。
《愛的教育》是用日記的形式寫成的小說，反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀態(tài)以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感，與不同的做事處置方式。抒發(fā)了對祖國、父母、師長、朋友真摯的愛。小說的主人公是一個剛上小學(xué)四年級的意大利男孩子——恩里科，他出生在一個衣食無憂的知識分子家庭。在父親的悉心教育和影響下，他在學(xué)習(xí)上勤奮努力，在生活中誠摯友善，是一個優(yōu)秀的少年在小說中，作者以一個四年級孩子的視覺角度，用日記的形式記錄了在整整一個學(xué)年中所發(fā)生的點點滴滴。全文有一百篇文章，每一篇文章都把“愛”的主題表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之“家”，小至父母、師長、朋友間的小我之“家”，處處扣人心弦，感人肺腑。
文章有三個部分穿插而成的：第一部分是小主人公的生活紀實，記述了從開學(xué)第一天到學(xué)期末整整一個學(xué)年中的學(xué)習(xí)和生活；第二部分是老師講的每月故事一共有九則，每一則都是富有教育意義的；第三部分是恩里科的媽媽、爸爸、姐姐寫給恩里科的書信。三大部分構(gòu)成了一個小學(xué)生所能接觸到的學(xué)校、社會和家庭各個方面。通過一件件平凡的、細微的事，展示了人性的善良與純潔，洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，凝聚了一種純美的情感�！白屓藗円蛭业拇嬖诙袆有腋！！边@句話就是《愛的教育》全書的精髓，完美地詮釋了每一篇小故事深刻的內(nèi)涵。作者用愛塑造人，因為我們這個世界缺少不了愛，愛引導(dǎo)著我們永遠保持一顆勇敢進取而善良真誠的心，在營造一種良好的環(huán)境——充滿愛的世界。
《愛的教育》中最令人感動的是一個掃煙囪的孩子把自己的'勞動所得的三十個銅子丟了，在校外的街道上傷心的哭泣，同時，一群三年級的女孩子走過來，她們紛紛拿出了自己口袋中所有的錢幣，三十個銅子已經(jīng)湊齊了，可錢還是源源不斷地送到他的手中。
愛，就如同塵埃一般時時刻刻漂浮在空中，每天都圍繞在我們身邊，因其無影無蹤而常常會被我們忽略，可是我們的生活里不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入了我們的生命之中。我們應(yīng)該愛護我們身邊的每一個人：老師、父母、同學(xué)、鄰居……包括所有那些素不相識卻渴望溫暖的不幸者。“愛的教育”不是一種空洞的說教，而是平凡生活中真真切切地感受。
《愛的教育》雖然寫的是有關(guān)意大利孩子的故事，但我們?nèi)钥梢詫W(xué)到很多有關(guān)愛的故事，體驗愛的偉大，讓我們的心靈更加純潔。善良與愛是心靈上的鮮花，愿這鮮花的種子播撒在每一個人的精神原野上！
愛的教育書評3
《愛的教育》是流傳世界各國的一本兒童名著，意大利作家亞米契斯寫于1886年。
有位先生在序言中說，在1920年，他得到這本書的日譯本后，一邊讀一邊流淚。他許愿要譯成中文，不光是給孩子們讀，讓所有讀這本書的人都跟他一樣，感動、慚愧。他終于在1923年將書譯成中文，并首先在當時一本有影響的成人綜合月刊《東方雜志》上連載。后由開明書店作為《世界少年文學(xué)叢刊》出版單行本。
五四期間，《愛的教育》就被匡互生、朱光潛、豐子愷、陳望道、黎錦熙、茅盾、夏衍等知名學(xué)者作為當時“立達學(xué)園”學(xué)生們的重點讀物，幾乎人手一冊。當時不少學(xué)校教師，也把這本書定為中小學(xué)生的必讀課外書。
這是一篇以父母對兒女的一片摯愛之心和殷切期盼的一本書，這本書是以日記的形式來記敘的，每篇日記，字數(shù)雖少。但其中所含的.情感卻明顯突出。它以孩子的口吻，孩子的接觸，孩子的眼光來寫孩子的生活和思想，更加貼近孩子的內(nèi)心世界，這樣讓人人都有一種想要閱讀的渴望。孩子的成長是有目共睹的，所以他們才都有一種共同的情感步伐。
《愛的教育》成功塑造了許多特色人物，如善良、熱心幫助別人的安利柯；具有正義感的甘侖；做事認真、很有才干的戴洛西；忍受著父親的暴力，努力讀書，最后感化了父親的潘克希；還有即使是很瘦小的那格，雖說常常受到別的同學(xué)欺負，但他仍自強不屈，努力用功，奮發(fā)向上，就是連難爬的桿體操，他也努力攀爬，雖說是因為先天體育有殘缺，但他沒有灰心、自暴自棄。
《愛的教育》書中那些平凡的人物：小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等，依然浮現(xiàn)在我眼前�！稅鄣慕逃肥且宰顦銓嵉恼Z言，講述著100個與孩子有關(guān)的故事：《掃煙囪的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個社會，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。
從《愛的教育》中，搞教育的我體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我，對書中表露了從家庭、學(xué)校到整個社會，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。所以我認為這本書不單單是一本兒童必讀的書物，也是許多愛國青年必讀的。讓他們看看所謂的“愛”。
在此我要對全世界所有擁有“愛”的人說：“親愛的朋友們，讀這本書吧！你一定會受益終生！”
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