- 相關(guān)推薦
天窗閱讀筆記讀書筆記
讀完一本書以后，你有什么總結(jié)呢？此時需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。那么你會寫讀書筆記嗎？下面是小編精心整理的天窗閱讀筆記讀書筆記，希望對大家有所幫助。
天窗閱讀筆記讀書筆記1
《天窗》是茅盾先生寫的一篇關(guān)于童年回憶的文章。這篇文章以“天窗”為線索，通過描述“天窗”在作者童年生活中的特殊地位和作用，表達了作者對童年生活的懷念和對生活的熱愛。
茅盾先生以他獨特的文筆，細膩地描繪了童年生活的喜怒哀樂。其中，我最喜歡的部分是描述“天窗”如何給作者的童年生活帶來無盡的想象。在這部分中，茅盾先生寫道：“夏天陣雨來了時，孩子們最能感受到那股清涼。雨聲隆隆，雷聲隆隆，天色昏暗。但是，當(dāng)大風(fēng)大雨過后，陽光重新灑滿天空，孩子們就會迫不及待地跑出家門，去享受這清新的空氣和明媚的陽光�！边@段文字生動地描繪了孩子們在夏日陣雨后的喜悅和興奮，讓我感受到了他們的`純真和快樂。
此外，茅盾先生還描述了“天窗”如何成為孩子們的探索工具。他說：“每當(dāng)我們仰望天空，看到一閃一閃的星星時，我們都會充滿好奇地想象：那是不是牛郎星？是不是織女星？那是不是天河？是不是鵲橋？”這段文字讓我感受到了孩子們的好奇心和求知欲，同時也讓我感受到了他們對美好生活的向往。
在這篇文章中，我深刻地感受到了作者對童年生活的懷念和對生活的熱愛。我認(rèn)為，《天窗》是一篇充滿童趣和哲理的文章，它讓我重新審視了自己的生活，并重新認(rèn)識到了生活中的美好。
天窗閱讀筆記讀書筆記2
背景概述：
《天窗》是中國現(xiàn)代作家魯迅的作品，創(chuàng)作于1927年。這篇小說反映了舊中國農(nóng)村的苦難和農(nóng)民的覺醒，揭示了社會的不公與壓迫，以及人們對于自由和幸福生活的渴望。
深入分析：
《天窗》通過一個小小的天窗，展現(xiàn)了廣闊的社會現(xiàn)實。在小說中，天窗不僅僅是一個自然現(xiàn)象，更是一個象征，代表了光明、希望和自由。然而，現(xiàn)實中的農(nóng)村生活卻是暗無天日，充滿了壓迫和苦難。這種鮮明的對比讓人深思，讓我們思考何為真正的幸福。
個人觀點：
我認(rèn)為《天窗》是一部充滿人性關(guān)懷的作品。魯迅通過對天窗的描繪，呼吁人們關(guān)注身邊的社會問題，勇敢地站出來反抗不公。小說中的人物形象生動，如貧苦農(nóng)民的代表阿福，勇敢無畏的少女小燕等，都讓我們對那個時代的人們有了更深的理解和敬意。
對比與參照：
與魯迅的其他作品相比，《天窗》更側(cè)重于描寫社會底層人民的苦難與覺醒。在魯迅的筆下，農(nóng)民阿福雖然貧窮、被壓迫，但他的精神卻強大無比，勇敢地反抗不公。這與魯迅的其他作品中常常出現(xiàn)的'負面形象形成了鮮明對比。這種對比使我們更深刻地理解了魯迅對社會現(xiàn)象的關(guān)注和思考。
結(jié)論與評分：
綜上所述，《天窗》是一部富有深度的作品，它以小小天窗為切入點，展現(xiàn)了社會的不公與壓迫。我對其主題把握、人物塑造、情節(jié)安排等方面都給予了高度評價。如果讓我給這篇小說打分，我會毫不猶豫地給出滿分五星。因為《天窗》不僅僅是一部描繪社會現(xiàn)象的作品，更是一部充滿人性關(guān)懷和思考的作品。
天窗閱讀筆記讀書筆記3
《天窗》是茅盾先生寫的一篇關(guān)于童年回憶的文章。這篇文章以天窗為線索，通過描述天窗帶給“我”的無限遐想和歡樂，展現(xiàn)了童年生活的純真和美好。
茅盾先生以生動的語言，描述了天窗的形狀和作用。天窗不僅是一種實用的工具，更是孩子們的樂趣之源。在茅盾先生的筆下，天窗不僅僅是一個物理空間，更是一個充滿想象力的心理空間。
在閱讀這篇文章時，我被茅盾先生的描述深深吸引。他對天窗的描繪細膩而逼真，讓我仿佛能感受到那個年代的童年生活。我深感《天窗》不僅僅是一篇回憶童年的文章，更是一篇反思現(xiàn)代生活、探討人類想象力的文章。
從我的角度來看，《天窗》的價值在于它喚起了人們對童年時光的懷念和對生活的熱愛。每個人都有自己的天窗，也許那就是我們內(nèi)心的美好和希望。閱讀《天窗》讓我明白，想象力是我們生活中不可或缺的`一部分，它讓我們的人生變得更加豐富多彩。
總的來說，《天窗》是一篇引人入勝的文章，它以簡潔的語言和生動的描述展現(xiàn)了童年生活的美好和純真。我深深地被茅盾先生的文字所吸引，并從中得到了許多啟示。這篇文章值得每一個讀者用心品味。
天窗閱讀筆記讀書筆記4
《天窗》是茅盾先生的一篇散文，它不僅結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言優(yōu)美，而且內(nèi)容深刻，富有哲理。這篇文章以“天窗”為線索，通過描述這扇神奇的窗戶，讓我們看到了作者對生活的獨特理解。
首先，茅盾先生在文章中強調(diào)了“天窗”作為線索的重要性。他寫道：“鄉(xiāng)下住處，木板窗嵌著玻璃，又厚又笨重。一下雨，便有許多濕熱之氣往屋里灌。有了天窗，立刻就覺清爽�！边@段話讓我們了解到，“天窗”在鄉(xiāng)下的生活環(huán)境中起到了重要的作用，它是人們與外界交流的窗口，也是人們獲取新鮮空氣的窗口。
其次，文章中提到了“天窗”在孩子們的生活中扮演的角色。孩子們在雨天里無法出去玩，只能在家里看書、做作業(yè)。但是有了“天窗”，他們可以仰望天空，欣賞美麗的云彩和星星。這讓我們意識到，“天窗”不僅僅是一個觀察外界的工具，更是一種情感的寄托。
最后，茅盾先生用深刻的哲理總結(jié)了整篇文章。他寫道：“天窗是惟一的自由天地，它帶給我們光明和希望。”這句話表達了他對“天窗”的崇敬和熱愛，也讓我們意識到，“天窗”是我們生活中不可或缺的一部分，它帶給我們無限的想象力和創(chuàng)造力。
總之，《天窗》是一篇非常優(yōu)秀的散文，它以“天窗”為線索，通過描述這扇窗戶在鄉(xiāng)下生活中的作用、孩子們的生活中的'角色以及它帶給我們的光明和希望，讓我們深刻地認(rèn)識到“天窗”的真正價值。它提醒我們珍惜生活中的每一個細節(jié)，關(guān)注身邊的事物，讓我們學(xué)會用心去感受這個世界的美好。
天窗閱讀筆記讀書筆記5
我剛剛讀完了林徽因的《天窗》，并深深被其吸引。這篇短文用獨特的筆法描述了家庭生活中一個看似簡單卻充滿深意的小細節(jié)。我對它的感受如潺潺流水，源源不斷。
首先，我被林徽因的文字所吸引。她的語言流暢優(yōu)美，細膩生動，就像一首淡雅的詩，讓人讀來仿佛置身其中。例如，她描述孩子在晚上看天窗時的心情：“每當(dāng)萬籟俱寂，天空中只有那一點天窗閃耀著神秘的光�！边@種描繪讓人仿佛能感受到夜晚的寧靜和天窗的神秘。
其次，我被文章的主題所吸引。林徽因用這篇文章表達了對生活的獨特理解。她強調(diào)了生活中的小細節(jié)，如天窗，雖然看似微不足道，卻有著深遠的意義。這讓我反思我們?nèi)绾慰创钪械默嵤拢约叭绾螐闹屑橙∩畹闹腔酆驼芾怼?/p>
再者，我被文章的.結(jié)構(gòu)所吸引。林徽因的寫作技巧嫻熟，文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明。她先描述了天窗的形狀和位置，然后詳細描述了孩子在晚上看天窗的心情和感受，最后總結(jié)了天窗的意義。這種結(jié)構(gòu)讓讀者能夠清晰地理解作者的思路和觀點。
最后，我被文章的主題所感動。林徽因通過這篇文章表達了對生活的熱愛和對美好事物的追求。她認(rèn)為生活中的小細節(jié)如天窗一樣值得我們?nèi)リP(guān)注和欣賞。這種樂觀積極的人生態(tài)度讓我深受啟發(fā)。
總的來說，《天窗》是一篇優(yōu)秀的散文，它的優(yōu)美語言、深刻主題和緊湊結(jié)構(gòu)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和欣賞。通過閱讀這篇文章，我更加理解了生活中的美好和深意，也更加珍視生活中的每一個細節(jié)。我相信，《天窗》會在我心中留下深深的烙印，引導(dǎo)我走向更加豐富和美好的生活。
【天窗閱讀筆記讀書筆記】相關(guān)文章：
閱讀讀書筆記02-14
《快速閱讀術(shù)》讀書筆記11-18
閱讀駱駝祥子讀書筆記11-16
名著閱讀讀書筆記02-16
閱讀名人傳讀書筆記03-01
閱讀讀書筆記15篇02-14
課外閱讀讀書筆記03-06
閱讀格列佛游記讀書筆記范文04-04
課外閱讀讀書筆記范文03-14