[優(yōu)選]小王子讀書筆記

　　讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。那么你會寫讀書筆記嗎？以下是小編為大家收集的小王子讀書筆記，希望能夠幫助到大家。

小王子讀書筆記1

　　前些天，我秉住性子讀完了這本接近于童話但卻蘊(yùn)含著深刻哲理的《小王子》。讀完這本書對自己的童年有一種莫名的傷感——失落，惆悵，像墜落在沒有底的深淵。但同時(shí)我也意識到自己真正失去了童年這個(gè)事實(shí)。大腦里的各種想法在沒有理由的胡亂沖撞著，然而此時(shí)心中的思緒愈加清醒，我深刻的意識到：《小王子》不僅僅是一場凄美的夢，一部童話，它還是一部哲學(xué)書。我們一邊長大一邊從夢中清醒。

　　長大了，我們就無法再套上孩子的面具，享受著父母無私的關(guān)愛，而不去思考他們的辛勞；我們不再年少，我們要懂得擔(dān)當(dāng)；我們不再是那嗷嗷待哺的雛鳥，而是那在無數(shù)次懸崖邊上折翼，振翅欲飛的蒼鷹。曾經(jīng)美好的.童年，我們會記得。但是，孩子長大了就要去經(jīng)受社會的磨練，風(fēng)雨的洗禮，即使?jié)M身傷痕，我們也要笑著說沒事。

　　因?yàn)槲覀兊纳砗�，有父母那比你摔倒后再爬起更揪心的疼楚。只有我們�?jiān)強(qiáng)、義無反顧的走下去，父母才不會為我們擔(dān)心。相信滿路的荊棘中隱藏著怒放的玫瑰，一路的泥濘中總會有我們成長的見證。

小王子讀書筆記2

　　《小王子》這部童話，最有印象的是“它是一本給成人看的兒童書籍”，“在他富有詩意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話包含著象征好處，這些象征看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。我不明白這部閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的`童話，它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了這本書。

　　說實(shí)話，我開始讀的時(shí)候，并沒覺得它怎樣的吸引人。但是，有一天我清晨醒來，突然腦海里有一個(gè)小小的金黃色頭發(fā)的小人，用他細(xì)小的聲音說：“勞駕——請給我畫一只綿羊吧！”我在努力地回想這種聲音，在一霎那間，明白了，小王子，已經(jīng)在記憶中存在。這讓我再一次讀圣艾修伯里的那些文字，這次的閱讀，我才漸漸地感受到了這部“唯一一部寫給大人看的童話，一則關(guān)于愛與職責(zé)的寓言”的奇跡。

　　書一開始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，“這些大人從來就不主動(dòng)去了解任何事情；而對我們小孩來說，老是跟他們再三作解釋……”“于是，我就不會再跟他說什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會談他們能夠理解的事，譬如談?wù)剺蚺�、高爾夫球、政治，還有領(lǐng)帶等等。這樣一來，這個(gè)人就會十分高興，一位遇到了一個(gè)通情達(dá)理善解人意的人。”而孩子們跟大人說：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來的，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿。”他們必須沒辦法想象那間房子的樣貌，你得說：“我看到一棟價(jià)值兩萬美金的房子。”他們必須會說：“那棟房子鐵定是美呆了。”圣艾修伯里也許就是在成年人里感到了孤獨(dú)，于是就透過小王子的眼睛來發(fā)現(xiàn)成年人的無事空忙，為了占有財(cái)富，為了金錢權(quán)力學(xué)問等忘掉了自我生命的真正價(jià)值真正需要，失去了自我最可寶貴的童真和無邪，失去了寶貴的想象力和美感。

小王子讀書筆記3

　　這是一個(gè)平實(shí)無華的童話，既沒有離奇的情節(jié)，也沒有驚天動(dòng)地的壯舉，故事在平淡的鋪敘中展開。童真、憂傷、哲理碰撞在一起，讓人忍不住細(xì)細(xì)咀嚼，琢磨每一個(gè)情節(jié)的含義。這部作品的魅力，就在于其豐富的內(nèi)涵和廣泛的象征意義，在于其象征意義的或明或暗。

　　小王子有著孩童一樣沒有被世俗污染的心思和眼光，卻因他獨(dú)特的生活環(huán)境，多了幾分孩童沒有的憂傷。他的星球很小。他有一朵花，他很愛她，但不知怎樣去愛。他有三座火山，每星期打掃一遍，連死火山也打掃。他遇到國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、實(shí)業(yè)家等等各種各樣的人，但他最喜歡點(diǎn)路燈的人，因?yàn)樗�所關(guān)心的是別的事而不是他自己的，他甚至想和他成為朋友……

　　讀罷這本書，仿佛剛剛穿行了一個(gè)彌漫著淡淡玫瑰芳香的夢境。它營造了詩一般的意境，既針砭了時(shí)弊，鞭撻了世界上的丑惡現(xiàn)象，又展示了一個(gè)延綿不斷的經(jīng)驗(yàn)流中的人生本質(zhì)，試圖指出一跳通向人類文明“理想境界”的道路。

　　《小王子》運(yùn)用的象征式扎根于現(xiàn)實(shí)的。作者以哲人的眼光來看待生活，以跨越時(shí)空的界限來研究長期積累的、具有普遍意義的心理經(jīng)驗(yàn)。這篇童話是作者從生活中提煉、升華的人生哲學(xué)的集中表現(xiàn)。正如加繆在談及神話時(shí)指出的：“像最偉大的藝術(shù)家們一樣，梅爾維爾把他的象征建立在具體之上，而不是在夢的質(zhì)料之中。神話的創(chuàng)造才具有天才的特性，僅僅是因?yàn)樗麑⑸裨捴糜诤駥?shí)的現(xiàn)實(shí)之中，而不是置于想象的'流云之中�！�

　　作者圣？�？颂K佩里將童話置于豐富的現(xiàn)實(shí)生活之中，讓象征在現(xiàn)實(shí)中扎根。他首先是實(shí)干家，是功勛卓著的飛行員，其次是作家。他的作品不僅是對他切身經(jīng)歷的描寫，而且也是其人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。他冒著生命危險(xiǎn)，克服了常人難以忍受的困難，飛行魚安第斯山上空的云霧之間；他飛越大西洋和撒哈拉大沙漠，來往于歐美大陸。他曾在沙漠中瀕臨死亡，奮力掙扎，最后得到營救；大敵當(dāng)前，他為救國救民，不顧傷殘的身體，繼續(xù)頑強(qiáng)地在天空中與法西斯的飛機(jī)搏斗，直到為國捐軀。他是“開拓航線的先鋒，以其堅(jiān)忍不拔和百折不撓的精神為法蘭西之翼增添異彩”�！八�筆下的每一個(gè)字都發(fā)出真實(shí)的鳴響�！薄八�的童話及其象征都植根于現(xiàn)實(shí)之中�！辈贿^，其中有的直白，有的含蓄，有的寓意深邃。

　　下面簡單闡述本書中的象征特點(diǎn)。

　　1.第一類象征直白而透明。

　　諸如：醉心于權(quán)勢的孤獨(dú)的國王（政治權(quán)力的象征），貪得無厭、一味追求金錢的市儈（金融權(quán)力的象征），學(xué)究氣十足、脫離實(shí)際的地理學(xué)家（精神權(quán)力的象征），孤芳自賞的虛榮迷，因循守舊、缺乏獨(dú)立思考，但具有實(shí)干精神的點(diǎn)燈人，忠于職守的扳道工，以及盲目的鐵路乘客，都是我們?nèi)粘Ｉ�活中屢見不鮮的人物。他們源于現(xiàn)實(shí)生活，性格突出，經(jīng)過作者的加工提煉，更具有象征意義和普遍意義。

　　2.第二類象征需要經(jīng)過仔細(xì)揣摩、反復(fù)思考才能理解其中的含義。這類象征都取材于生活，且為我們所熟知。比如，“蛇”“狐貍”“花”“回升”“水與井”等象征什么？寓意何在？若停留在表面，就會莫名其妙；若經(jīng)過思考，能像列維？斯特勞斯所說的那樣，為這些象征在“歷時(shí)性橫組合軸”與“共時(shí)性縱組合軸”上定位，那么，就可理解這些象征的真正寓意了：“蛇”是具有強(qiáng)大威力、猜破一切謎底的死神；“狐貍”是最純潔、最智慧的動(dòng)物。作者通過他的嘴道出了交往的秘訣：為了交朋友，就必須經(jīng)過“馴養(yǎng)”，建立聯(lián)系，樹立責(zé)任感，必須“用心靈洞察一切”。

　　在本書所有角色以及象征含義中，我最喜歡小王子的玫瑰花�！盎ā笔菒酆托腋５南笳�，她置身大地，網(wǎng)織聯(lián)系，認(rèn)為人是一種無根的、只有虛假自由的生靈，只不過是風(fēng)和命運(yùn)的玩物。她嬌弱而任性，需要友誼的撫慰和愛的澆灌，卻很愛面子，不肯直白地像小王子表達(dá)愛意。她還有很多缺點(diǎn)，比如驕傲自大，虛榮心重，愛說謊，耍小花招，但她做這一切除了因?yàn)樽允衙烂�，全部出于想讓小王子喜歡她、照顧她，想和他成為朋友，她只是不知道正確的方式而已。她外表驕傲、堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)心里也有脆弱的地方，她會用兇惡的口氣把小王子趕走，只是不想讓他看到自己的眼淚。小王子的旅行讓他明白了自己對花的愛，他應(yīng)該對他愛的這朵花負(fù)責(zé)任，保衛(wèi)她、守護(hù)她，這是一件很嚴(yán)肅的事情。

　　童話中含蓄的結(jié)尾預(yù)示著小王子并沒有死，他或許回到了自己的星球。如果又一天地球上消除了丑惡現(xiàn)象，人間充滿了溫暖、真情和友誼，他可能還會回來。

小王子讀書筆記4

　　今天，我讀了《小王子》。媽媽說這是一本非常好的書，讓我好好讀，我讀的很認(rèn)真。

　　小王子的星球和一所房子差不多了多少，他的星球上養(yǎng)著一朵很美的玫瑰花。小王子和玫瑰花惱了別扭，就去了別的星球。比如瘋狂星球，酒鬼星球，沙漠星球……

　　最后小王子來到了我們的地球，他遇到了一只狐貍，他和狐貍成了朋友。狐貍問他的星球上有沒有人有沒有雞？小王子說都沒有。狐貍讓小王子馴服它，因?yàn)楹�貍想讓世界有所不同。小王子就馴服了它，然后狐貍問小王子來地球干什么，小王子說和玫瑰花鬧了別扭。狐貍送給了小王子一個(gè)特別的禮物，就是一句話：“只有用心才能看清事物的本質(zhì)，光靠眼睛看是不行的`。是你為你的玫瑰付出的時(shí)間，精力和感情，才使他變得這么重要。”小王子記下了這句話，還在心里默默地背著。最后他為了對自己的玫瑰花負(fù)責(zé)，回到了自己的星球。

　　讀完這個(gè)故事，我非常感動(dòng)。我感覺小王子是一個(gè)善良，勇敢，有責(zé)任心的人。我要向小王子學(xué)習(xí)，也要做一個(gè)善良勇敢的人。

小王子讀書筆記5

　　這是我不知道第幾次讀小王子，這本寫給成人的童話，讓我在不同時(shí)間地點(diǎn)都會產(chǎn)生不同的感想。這次產(chǎn)生最新的看法是關(guān)于“認(rèn)熟”，就是建立關(guān)系。因?yàn)槟鞘俏业�，所以珍貴，所以唯一。我對自己的東西有著很難割舍的.情感這是我最近將自己的一張桌子賣出去的過程當(dāng)中才發(fā)現(xiàn)的。不過仔細(xì)想想自己好像從來都對自己的東西有著強(qiáng)烈的控制權(quán)，不喜歡把書借給別人，寧可送給他也不想看到已經(jīng)不是自己熟悉的樣子�；蛟S就是這樣一種感覺，讓我對失去或者離開尤為傷感。

　　我最難過的失去莫非是家里養(yǎng)過的一只小狗，他長很漂亮也很聰明陪我和弟弟度過了不長不短的兩年時(shí)光。我最痛心的離開莫過于曾經(jīng)做出最違心的決定，然后畫地為牢在迷途上越走越遠(yuǎn)。這些“認(rèn)熟”都曾經(jīng)給我過很多快樂而又溫暖的時(shí)光，也曾帶過我很多失落與曲折，但都曾教會我一些東西，讓我成長。小王子是一個(gè)喚起成年人內(nèi)心里的孩子的一個(gè)故事，看似讓人童真，實(shí)則讓人成熟，明白在成年人的世界里保持內(nèi)心的真情，能夠帶給人更多的感動(dòng)與慰藉，這難道不是生命的真諦。總是提醒自己不要太功利，那會讓生活變得乏味，我們需要天真，這樣才能在這個(gè)不善待任何一個(gè)的生活中找到一個(gè)支撐下去的希望，才能在這個(gè)物欲橫流的社會上發(fā)現(xiàn)一絲難得可貴的樂趣。

　　很久不寫東西了，詞不達(dá)意邏輯不清還請多包涵，欠了很多天的讀書筆記終于算是可以草草對付啦。

小王子讀書筆記6

　　“所有的大人起先都是孩子”。這可能就是《小王子》如此珍貴的原因。在它簡樸的言語之間蘊(yùn)含著一個(gè)孩子的世界，單純美好。

　　我們一路長大，一路失去，為了時(shí)間、利益不得不拋棄我們曾經(jīng)的信條。成人的世界遠(yuǎn)比孩童的復(fù)雜，《小王子》就像一塊海上漂泊的木板，是我們這些在海上掙扎的人唯一的救命稻草，也是我們在混沌世界中唯一的棲息之地。

　　小王子的話語稚嫩，卻在不經(jīng)意之間透露出一絲傻氣的可愛，當(dāng)我們對所有事物處于一種敷衍的狀態(tài)，甚至可以說是無所謂的時(shí)候，他無比認(rèn)真的對待生活，對待朋友，他認(rèn)真的`疏通活火山和死火山，認(rèn)真的照料那朵玫瑰花，認(rèn)真的除去猴面包樹的幼苗，像是第一次做的那樣。因?yàn)樗麗鬯麄�，愛他的星球�?/p>

　　在孩子的世界中，一顆星星，一朵花，就可能是他們的整個(gè)世界，他們?yōu)橹畵?dān)憂，為之焦慮，像對待自己的孩子一樣，這就是我們大人所沒有的。我們過于理性，只會在乎那些是否與我們有關(guān)，對我們有幫助，我們按照慣性思維，按照大人應(yīng)該該有的思維，只看到這世界的一部分，而忽略了另一部分美好。

　　“如果你能在下午四點(diǎn)鐘來，那么我在三點(diǎn)鐘就會開始有一種幸福的感覺�！焙�貍的幸福其實(shí)很簡單，或者說在《小王子》里，所有的人要的都很簡單。你早來一刻，我便多幸福一點(diǎn)，因?yàn)槲移诖�，我盼望你來。他們之間像是朋友，因?yàn)楣陋?dú)而靠近，彼此溫暖，是彼此的獨(dú)一無二。

　　而我最喜歡的便是小王子與花兒之間的故事。如果說小王子與狐貍是朋友，那么小王子與花兒之間更像是愛人。

　　初遇。她精心打扮，他一見傾心。

　　相識。她不謙虛，傲嬌，有著多疑的虛榮心，把他折磨得夠嗆。可在他眼里，她楚楚動(dòng)人，勾起了他少見的羞澀。

　　相知。他因她苦惱，像是初次戀愛的毛頭小子。

　　他說：“這朵花兒讓我的星球芳香四溢，我卻不會享受這快樂。老虎爪子那些話，惹得我那么生氣，其實(shí)我該同情她才是……”

　　他又說：“我真不該逃走！我本該猜到她那小小的花招背后的一片柔情。花兒總是這么表里不一！可惜我當(dāng)時(shí)太年輕，還不懂得怎么去愛她�！�

　　他不怨她，只是惋惜當(dāng)時(shí)不懂得怎樣愛她。

　　分別。她說:“我以前太傻了。請你原諒我。但愿你能幸福。”

　　她說：“我愛你�！�

　　她說：“由于我的過錯(cuò)，你一點(diǎn)也沒領(lǐng)會。這沒什么要緊�！�

　　小王子不知所措。

　　他愛她，她也愛他�？墒且磺兴坪醵紒淼奶�晚了。

　　花兒用不著罩子了，她也不怕蟲子和野獸了。

　　她說：“我既然想認(rèn)識蝴蝶，就應(yīng)該受得了兩三條毛蟲。我覺得這樣挺好。要不然有誰來看我呢？你，你到時(shí)候已經(jīng)走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。至于野獸，我根本不怕。我也有爪子�！�

　　她說：“別磨磨蹭蹭的，讓人心煩。你已經(jīng)決定要走了。那就走吧�！�

　　她就像個(gè)委屈的小姑娘，向小王子坦白了一切，明明已經(jīng)快要崩潰，言語間卻滿是不在乎。

　　女孩總是口是心非的，花兒也不例外。

　　其實(shí)她想說的，應(yīng)該是：

　　“你留下吧，不要走了好不好？”

　　“我真的好怕蟲子和野獸，你能不能陪我？”

　　“我說的都是假的，你快回來！”

　　終究，萬千言語止于唇齒。

　　若有人可依，誰愿意風(fēng)雨里像個(gè)大人。

　　“她不愿意讓他看見她的眼淚，她是一朵如此驕傲的花�！�

　　小王子那時(shí)候在想些什么呢？

　　后來啊，小王子遇見了很多人，國王、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家……他始終沒有忘記他的花兒，他遇見別人時(shí)會提起她，遇見其他花時(shí)會想起她，他從狐貍那里知道她是他的獨(dú)一無二，他說：“她，是我的玫瑰�！�

　　年少時(shí)的愛戀往往在百轉(zhuǎn)千回之后才得知它的珍貴。

　　我不知道小王子是否真的存在，他像是憑空出現(xiàn)，有那么多不合理的地方，然而又是那么真實(shí)。小王子的消失也許是他最好的結(jié)局，也是給我們最好的結(jié)果。

　　也許，他真的回到了那個(gè)小行星，和他的花兒在一起。

小王子讀書筆記7

　　圣�？颂K佩里(1900~1944)是法國最早的一批飛行員之一，又是著名的作家，他的《夜航》《人的大地》是寫飛行生活的杰作。 可是一直“寫飛機(jī)”的圣�？颂K佩里寫了一篇童話《小王子》，引起了人們的驚奇�？此�以前的作品筆調(diào)硬朗，呈現(xiàn)出孤獨(dú)而博大的英雄氣質(zhì);而《小王子》的主 角，那位來自某小行星的小王子，確是一位有著金色頭發(fā)的溫柔小人兒�？蛇@個(gè)小人兒卻征服了全世界讀者的心，《小王子》成為圣埃克蘇佩里最負(fù)盛名的作品。據(jù) 說它創(chuàng)造了發(fā)行史上的奇跡，成為發(fā)行量僅次于《圣經(jīng)》的一部書。而我所看到的中譯本，也已有四個(gè)以上(本文所用的譯本是馬振騁先生的)。一部短短的僅僅五萬字的童話，它憑什么打動(dòng)了那么多人的心呢?

　　孩子式的語言，深沉的智慧，或許是這奇妙的結(jié)合產(chǎn)生了神奇的吸引力?可是，從我所看到的一些解讀文章來看，真正看懂了這個(gè)童話的人不多，大多數(shù)是局部了解，比如說有的人從中讀到了“星球意識”，有的人從中讀到“童趣”(因?yàn)槭菑耐庑莵淼男⊥踝?，有的人感到每一個(gè)意象都有很深的寓意，甚至每個(gè)寓意都分析出來了，但這些寓意顯得支離破碎，沒有整合感。我想，真正的杰作都是這樣的，不一定要懂得十分透徹，但依然對你有無限的魅力。它的魅力會導(dǎo)引你向它可能的深度挺進(jìn)。但是，我有一個(gè)看法，就是一般的.讀者都不會無聊到故意用一些意象建立起意義的迷宮的程度，更何況如此樸素的作家。一定是非常貼近心靈的因素使得他一改過去的風(fēng)格，寫出了這部簡約卻復(fù)雜的童話。通過一遍遍的揣摩，通過閱讀圣�？颂K佩里的其他作品和資料， 這部模糊隱約的小書終于在我眼前透明起來，我覺得我找到了“抓住”這部書的一個(gè)非常親切的角度從某種程度上，我把它看作圣�？颂K佩里心靈的自畫像。他是一 個(gè)有著成人外殼心卻拒絕長大的人，那個(gè)小人兒就是他最深心靈的外化。而他的這幅心靈圖，也喚醒了我們每一個(gè)也已長大成人的人的“大人們”心靈深處潛伏的童年，使我們在反觀童年的時(shí)候反省已成習(xí)慣的世俗生活。這部擁有廣泛讀者的童話才因此是最個(gè)人的，又最普遍的。

　　童話里有兩個(gè)人物，一個(gè)是從小行星上來的柔弱小王子，有著金色頭發(fā)的憂郁的小人兒;一個(gè)是身陷絕境的飛行員“我”。在我看來，這就是圣�？颂K佩里的兩個(gè)自我。在現(xiàn)實(shí)生活里，圣�？颂K佩里就是一個(gè)出色的飛行員，是這個(gè)地球上最早的一批飛行員之一，他曾經(jīng)多次身線險(xiǎn)境，其中一次就是在非洲的大沙漠，這一次的經(jīng)歷他 寫在著名的小說《人的大地》中。所以飛行員(“我”)的形象就是圣�？颂K佩里的現(xiàn)實(shí)形象。從他迷戀在當(dāng)時(shí)看來非常危險(xiǎn)的飛行事業(yè)并且屢獲功勛，并且在四十 三隨“高齡”身上多次負(fù)傷還要求最后在飛八次(第八次犧牲了)的行為看，現(xiàn)實(shí)中圣�？颂K佩里是個(gè)勇者、強(qiáng)者，充滿了硬漢精神和英雄氣質(zhì)�？墒牵�這位行為上的硬漢子卻又敏感細(xì)膩的內(nèi)心和憂郁柔曼的個(gè)性，他曾經(jīng)在給他母親的信中提到，他不愿長大，希望回到童年的單純時(shí)光。這種隨同念的留戀，實(shí)際上就是對成人世界厭倦的一種表現(xiàn)。正如在《小王子》這部書中描寫的：在大人們中間“落落寡合”，“找不到一個(gè)說話投機(jī)的人”。據(jù)說，自從那次沙漠歷險(xiǎn)以后，圣�？颂K佩里就喜歡在餐館、咖啡酒吧的提花餐巾紙上，在給親友的信紙上下意識地涂抹一個(gè)“孤獨(dú)的小人”的形象。這就是小王子形象的雛形。在我看來，，他就是圣�？颂K佩里內(nèi)心最深最柔軟的那個(gè)部分的化身，是他那部分心靈的對象化。在絕望時(shí)刻，這個(gè)縹緲的“小人兒”現(xiàn)身了，并于“我”飛行員展開了心靈的對話。這是兩個(gè)“自我”之間的對話，一個(gè)是不得不長大的“我”，現(xiàn)實(shí)處境里的我;一個(gè)是拒絕長大的“我”，內(nèi)心里的“童年自我”。整個(gè)作品的主要內(nèi)容就是他們之間的交流與對話。通過這個(gè)交流與對話，圣�？颂K佩里展現(xiàn)了他最本質(zhì)的人生觀。

　　小王子最先使“我”感到差異的使他的靈心彗性�！拔摇绷鶜q的時(shí)候畫的那幅蟒蛇圖，從來未被“大人們”看懂過，他們愚笨的說那不過是一定帽子，還說： “一頂帽子有什么可怕的?”可小王子一眼就看出來了：“不!不!我不要蟒蛇臀大象。一條蟒蛇，太危險(xiǎn)了。一頭大象，又太占地方�！边@樣的話，讓我第一次使 “我”有如遇知音的感覺，簡直驚喜萬分。當(dāng)“我”不勝其煩，敷衍地給他畫了只四方箱子，說綿羊就在里面，小人兒竟然笑逐顏開，他真能“看到”里面的養(yǎng)!而 “我”已經(jīng)看不到了。這就是成人與小孩子的不同。從這樣對比看，小孩子是更聰慧，更靈通的一種生物，又一種似乎與生俱來的直覺透視力。而年齡漸長之后，我 們的這一“靈孔”就慢慢閉塞，一直什么事情都要孩子們“一遍又一遍地給他們解釋”，解釋了還不懂，還自以為是地訓(xùn)斥人，真是頑冥不化。按我前面的說法，小 王子是作者的另一個(gè)自我，那為什么小王子能看到的東西(比如箱子里的綿羊)“我”已經(jīng)看不到了呢?我覺得這是一個(gè)有意味的安排。小王子在一般情況下是隱形的，只有在遠(yuǎn)離世俗的情景中才現(xiàn)身，才如此活躍，正如我們看到自己身上潛伏的童年天性異�；钴S地發(fā)揮時(shí)，我們都會發(fā)現(xiàn)那與慣常的“我”有多大的區(qū)別啊，那不是慣常的“我”了，那是另一個(gè)孩子，不在受“我”的壓抑，他以自有的方式和能量行動(dòng)，“我”只有驚奇旁觀的份。童話種的小王子于“我”的關(guān)系就類似于此。圣�？颂K佩里借另一個(gè)“我”即小王子的嘴，說出了多少與成人世界的慣性體驗(yàn)不同的東西啊!

　　從“小王子”斷斷續(xù)續(xù)透漏出來的消息看，小王子的價(jià)值觀與成人世界世俗功利的價(jià)值觀是格格不入的。小王子是以愛、美與詩意為價(jià)值中心的。比如他在給地理學(xué)家將他的小星球時(shí)。說：“我還有一朵花�！钡乩韺W(xué)家說：“花我們是不編錄的�！毙⊥踝拥幕卮鹗牵骸盀槭裁�?花最美 了!”他的價(jià)值觀判斷落在“美”于“不美”上。在“我”卸載發(fā)動(dòng)機(jī)的時(shí)候，他執(zhí)拗地問著一個(gè)問題：“花長刺干什么?”在“我”看來，這實(shí)在是一個(gè)不值一提 的小問題，而且是在“我”搶修發(fā)動(dòng)機(jī)的緊張時(shí)刻!便敷衍說：“刺長了沒什么用，完全是花的心眼兒壞!”小王子看出了“我”不認(rèn)真，很生氣。在他看來，這是 一個(gè)非常重要的問題，甚至比生命還重要。他是一個(gè)和愛有關(guān)的問題，是愛的困惑。“幾百萬年來，花身上長刺。激百年來，羊還是吃花�；ㄙM(fèi)那么大功夫長一些沒用的刺，弄明白這件事不正經(jīng)嗎?”他對什么事“正經(jīng)”什么是“不正經(jīng)”有和大人們完全不一樣的概念。他對那些“真驚人”有很尖銳的嘲諷，“我到過一個(gè)星球，那里有一位紅臉先生。他從來沒有嗅過一朵花。從來沒有望過一顆星星。從來沒有愛過一個(gè)人。除了加法以外，從來沒做過別的事。整天像你一樣反復(fù)說：‘我是個(gè)正經(jīng)人!我是個(gè)正經(jīng)人!’神氣活現(xiàn)，自命不凡。但他不是個(gè)人，是個(gè)蘑菇!”小王子每天的正經(jīng)事就是打掃他的星球、給他的玫瑰花澆水，憂郁的時(shí)候看落日。可大人們呢，整天在幻想著金錢、權(quán)利、榮譽(yù)，茫茫然追求著這些身外之物而不知所終�？墒亲屑�(xì)想起來，生命里還有比愛、美和詩意更有價(jià)值的東西嗎?還有比享受星光、泉水和日常勞作更美麗的 事嗎?大人們在忙忙碌碌中忘記了生活中這些最簡單最本真的享受，是多么不明智啊!他們是些“不懂生活的人”，沒有正確的價(jià)值判斷的人，正如書上有一段所說 的，是寫出了對數(shù)字以外對什么都沒有感覺的人�！氨热缯f你對大人說：‘我看到一幢漂亮的房子，紅磚砌的，窗前有天竺葵，屋頂上有鴿子……’他們想象不出房子是什么樣的。要是說：‘我看到一幢房子，價(jià)值十萬法郎’他們會驚呼：‘多漂亮啊!”大人們就是些這樣的人。

小王子讀書筆記8

　　《小王子》真是一本好書，我讀了三遍。

　　羨慕小王子

　　第一遍，在圖書大廈少兒讀物專柜前讀的，深深地把我吸引。

　　小王子是宇宙中B612號小行星的主人，雖然那個(gè)星球比地球上的一所房子大不了多少，但每天能看到四十三次日落，還有一顆不知從哪兒飛來的玫瑰花種子，居然發(fā)芽了。

　　小王子滿懷熱情地照料這株稀奇的花苗，為她澆灌清水，為她搬來屏風(fēng)，晚上還為她蓋上玻璃罩。這花也懂得回報(bào)，綻放得非常美麗，讓小王子的星球芳香四溢。

　　哦，好羨慕小王子！他不用熬夜寫作業(yè)，不用上各式各樣的輔導(dǎo)班，無拘無束，自由自在。

　　我把書的前言抄到本子上，回家寫感想。

　　理解小王子

　　不料，掂起筆卻寫不下去。為啥呢？前言說得清楚：“整部小說充滿詩意的憂郁、淡淡的哀愁。”小王子并不滿意自己的生活，我還眼饞人家，不是兩岔了嗎。我讓媽媽把書買回來，再讀第二遍。

　　小王子渴望了解外面的世界，趁候鳥遷徙的機(jī)會離開自己的領(lǐng)地，去訪問附近的六個(gè)星球。他拜訪了霸道的國王、愛慕虛榮的人、憂郁的酒鬼、商人，咦，一個(gè)比一個(gè)荒唐。可以做朋友的`，獨(dú)有忠于職守的點(diǎn)燈人�？上н@顆星球太小，只能容納一盞路燈和一個(gè)點(diǎn)燈的人，他無法留下。后來，又去了地理學(xué)家的星球，獲得一個(gè)建議：去地球吧，它的名望很高。

　　小王子不愿在自己的星球清閑，這又是為啥呢？或許是厭煩孤獨(dú)，想尋找朋友；或許是厭倦單調(diào)，想尋找樂趣。不管那種想法，我都能理解。因?yàn)槲乙膊幌肜显谝粋�(gè)地方悶著，“外面的世界真精彩”，好想到?jīng)]去過的地方看看。

小王子讀書筆記9

　　《小王子》在我的書架上放了很久了，一直以為這是一本單純的童話小說，暑假在家閑來無事，隨手打開它，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)憂傷的故事。

　　這部書的作者是安托萬德圣�？颂K佩里，他是法國文學(xué)史上最神秘的飛行員作家，畢生崇尚自由，致力于從航空探索人生與禮貌，他在1943年寫下這部書，而在1944年一次航拍偵察任務(wù)中失蹤，他的傳奇生涯，伴隨著小王子的腳步共同消失天際。

　　人們都以為它是一部童話，但并非如此。對于小王子來說，他的愛是憂傷的，沉重的。童話的結(jié)局都是灰姑娘與王子幸福的生活在一齊，而小王子卻在剛發(fā)現(xiàn)愛的真諦后，死在了沙漠中。

　　故事的情節(jié)十分簡單，主要講了小王子正因他愛的玫瑰，離開了屬于自己的星球，先后游覽了五個(gè)星球，作者讓小王子以小孩的'眼光，體現(xiàn)了大人們的空虛，愚蠢以及狂妄，也說明了大人的孤獨(dú)與寂寞。當(dāng)應(yīng)對地球上萬千朵玫瑰時(shí)，小王子發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰不是獨(dú)一無二的，而在狐貍告訴他：對你馴養(yǎng)過的東西，你永遠(yuǎn)負(fù)有職責(zé)時(shí)，他選取回他的星球，找他心愛的玫瑰。小王子馴服了狐貍，而玫瑰馴服了小王子。小王子是脆弱的，他無法忍受思念的苦楚，他選取用毒液拋開那份笨重的身體，但是，小王子的靈魂得到自由，而他卻再也不能回到他的星球，看他心愛的玫瑰。

　　我們終究做不了小王子，正因我們并不了解他，但是我們有這和他一樣的純潔的心，帶著他，在繁華的世界中找到屬于自己的彼岸。失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回，如同書中所描述的，童年是完美的，我們不能祈求上帝讓時(shí)刻停止，讓此刻成為不朽，但是我們能夠珍惜此刻的每一分每一秒，讓自己的人生充滿著陽光。

小王子讀書筆記10

　　今天，我一口氣看完了《小王子》這本書。這是一本很棒的書，它主要講了在一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球上住著一位可愛的小王子，他因?yàn)楹兔倒寤�鬧了點(diǎn)矛盾，因此離開了它的星球開始了他的旅行。于是小王子走過一個(gè)又一個(gè)星球，最后來到了地球。他發(fā)現(xiàn)大人每天忙來忙去，卻不知他們的目的。在地球他認(rèn)識了很多朋友，經(jīng)過這些朋友指點(diǎn)，他終于明白了那朵花兒對他的意義，那雖然是一朵平平常常，普普通通的`玫瑰花，可對他來說卻是宇宙獨(dú)一無二的，小王子決定回到他的星球，繼續(xù)照顧那些花兒……

　　看完這本書，我明白了一個(gè)道理：事物本質(zhì)只有用心才能看得清，用眼睛是看不見的，你要對你的一切負(fù)責(zé)，直到消失。我很高興能讀到這本書。就象剛才說的一樣，這是一本很棒的書，因?yàn)樗�讓我又懂得了一個(gè)道理。

小王子讀書筆記11

　　很久以前就看到各類好書推薦榜上都有《小王子》這本書，心生好奇便從書店帶回了家，卻一直沒來得及翻看。近日集團(tuán)開展“舊書換新書”活動(dòng)，才想起這一本買過的書還沒看呢，趕緊從書柜里翻了出來。

　　故事的內(nèi)容并不復(fù)雜，作者是法國的圣埃克蘇佩里，他以第一人稱講述了“我”因飛機(jī)故障被困在撒哈拉大沙漠里遇見了可愛的小王子的故事。小王子是在自己的星球上和玫瑰花鬧別扭而出去旅行的，他到過六個(gè)星球，遇見了一個(gè)控制欲爆棚的國王，一個(gè)自高自大的人，一個(gè)反反復(fù)復(fù)的酒鬼，一個(gè)迷戀數(shù)字的商人，一個(gè)循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人，一個(gè)紙上談兵的地理學(xué)家。各種見聞使他感受到了大人們的荒唐可笑和不可思議，然而小王子并沒有被成人那虛偽的、枯燥的、單調(diào)的世界所征服，保持本心追求自己想要的生活。這，是一部寫給所有人看的童話，是一則關(guān)于愛和責(zé)任的寓言。它沒有“娓娓道來”地講任何道理，一切對人類生活狀態(tài)的思考都蘊(yùn)藏在這個(gè)如詩如畫的故事里，蘊(yùn)藏在星星、沙漠和清泉里，蘊(yùn)藏在小王子銀鈴般的笑聲里。它就像真理本身那么樸素動(dòng)人。

　　書中有非常多溫暖而含蓄的對白，看上去簡單卻直指人心，在網(wǎng)絡(luò)上被奉為經(jīng)典瘋狂轉(zhuǎn)載。其中有一句是，“所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數(shù)的人記得�！蔽覀兠總�(gè)人都曾經(jīng)是小王子，但最后都變成了大人，我想這就是小說打動(dòng)世界的原因。

　　每一個(gè)大人都有過一個(gè)美好的童年，那個(gè)童年都簡單明凈，容易滿足。年少的時(shí)候我們對這個(gè)世界充滿好奇，我們的心純真快樂，愿為世界描出色彩斑斕的圖案。長大了的我們卻只關(guān)注我們字典里那些所謂重要的事情——年齡、金錢、成績。我們漸漸只會用大人的眼光看這個(gè)世界，變成了遵守“規(guī)則”的忙碌者，快樂也漸漸離我們遠(yuǎn)去。至于年少時(shí)的夢想，也就是同學(xué)會的時(shí)候喝醉酒拿來緬懷一下而已，平時(shí)誰會去想，誰又有空去想？可是小王子不會忘記，他走過許多的星球，見到許多他不能理解的'“大人”，他們?yōu)闄?quán)勢、虛榮、職務(wù)、學(xué)問等表面的東西忙忙碌碌，卻忽略了真正美好的東西。而小王子擁有得不多，小小的星球、三座火山、一朵玫瑰花，這就是他擁有的全部世界。即使見過形形色色的繁華，他依然保持本心。他永遠(yuǎn)相信自己能夠回家，永遠(yuǎn)記得玫瑰，永遠(yuǎn)信任狐貍，永遠(yuǎn)相信和蛇的約定。

　　我為自己讀到這本書而感到慶幸�！缎⊥踝印肥且槐厩宄盒撵`的書，是一本成年人寫給成年人的童話。正如書中所說的，水對心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。我們生活的世界是如此復(fù)雜，合上書，現(xiàn)實(shí)依然存在，可是它幫我溫暖了現(xiàn)實(shí)，它告訴我要記得用心里柔軟的觸角去感受和描摹這個(gè)世界，堅(jiān)信沙漠的深處會有那么一口清澈的泉水在靜靜地流淌，這便已經(jīng)足夠。（婁方）

小王子讀書筆記12

　　孩童時(shí)期總是覺得大人真奇怪，大人不允許孩子犯錯(cuò)誤，可是自己的錯(cuò)誤卻總是不提及甚至被默認(rèn)原諒。直到自己長大成人成為了被小時(shí)候的自己討厭的大人。雖然在孩子面前做錯(cuò)事情會跟他們道歉認(rèn)錯(cuò)。

　　但是，捫心問問自己。忙碌煩悶的時(shí)候是不是也對孩子敷衍了事，也看不到孩子當(dāng)下的事情非常的重要。我們總是像小王子擁有的那朵玫瑰花那樣，覺得自己對她做了很多，可是總覺得被要求的`更多。于是隔閡產(chǎn)生了。我們沒有靜下心來，磨合彼此，“如果，讓自己被馴化，就難免會流淚”能夠被馴化也是一種幸福，如果能夠相互馴化，那真是琴瑟和諧。

　　“這是我的秘密。它很簡單：看東西只有用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不見的�！薄焙�貍告知小王子他的這個(gè)秘密，引發(fā)自己對人生的思考。

　　我們總是在忙碌工作中，像個(gè)陀螺，卻忘記工作只是為了更好的生活！

　　人們“會在花園里種五千株玫瑰……卻找不到他們想要的東西。然而他們要尋找的東西，也許就藏在一朵玫瑰或者一點(diǎn)清水之中……”千轉(zhuǎn)百回尋覓，也許就是在這漠然回首時(shí)。

　　跟著孩子一起，用孩子的眼光一起來重新看待這個(gè)世界。就像大寶說的，“我送你兩個(gè)禮物，你也必須給一個(gè)禮物一樣”也許，也會被忙碌的工作拋之腦后。但我愿意花時(shí)間來共同準(zhǔn)備這個(gè)禮物。

　　因?yàn)椤罢�是你為你的玫瑰付出的時(shí)間，使得你的玫瑰是如此的重要�！�

小王子讀書筆記13

　　《小王子》是一個(gè)生動(dòng)有趣而又平實(shí)無華的故事。故事講述了一位飛行員因飛機(jī)發(fā)生故障，被迫降落在沙漠中。在他生死懸于一線時(shí)，他遇到了一個(gè)小王子。小王子的星球很小也很奇妙，所有的東西都是小小的，在哪兒有一朵玫瑰，小王子很喜歡這朵花兒，可是卻不懂得如何去愛她。在玫瑰百般的自夸和對小王子無休止的要求下，小王子離開了自己的星球。在路途中，他遇見了一個(gè)國王、一個(gè)自大狂、一個(gè)酒鬼、一個(gè)生意人、一個(gè)點(diǎn)燈人和一個(gè)地理學(xué)家。最后他來到了地球，先是遇到了一條毒蛇，然后他看見了一朵沙漠中的花、一座高山、一個(gè)玫瑰花園、一只狐貍、一個(gè)鐵路扳板工和一個(gè)生意人。小王子啟迪了飛行員的心靈，讓他活了下來。最后小王子明白了他擁有、深愛著那朵對他來說獨(dú)一無二的花兒，返回了自己的星球。

　　仔細(xì)讀完這本書。我深有感悟：這個(gè)世界充滿了奇妙美好的事物，往往有些東西是眼睛發(fā)現(xiàn)不了的，只有用心靈才能真正發(fā)現(xiàn)世界萬物的`秘密。當(dāng)飛行員用心靈去觀察沙漠時(shí)，他才能找到沙漠中的清泉，從而挽救了自己的生命，也滋潤了干枯的心。小王子把自己的笑聲作為禮物送給了飛行員。這也是最珍貴的禮物，帶著天真爛漫，帶著純潔美好！《小王子》的深刻意義讓人們認(rèn)識到精神的重要性，認(rèn)識到愛才是人類最恒久、最富有吸引力的力量！最后的結(jié)尾詩情畫意中帶著淡淡的憂愁和思念，讓人們的心都不禁被牽動(dòng)。

　　物質(zhì)豐富彌補(bǔ)不了精神匱乏，只有愛才是最終的歸宿！

小王子讀書筆記14

　　所有的大人都曾經(jīng)是個(gè)孩子。但只有很少的一些大人記得這一點(diǎn)。我們應(yīng)該和孩子一起長大，而不是要他們?nèi)ギ?dāng)小大人。童言無忌是我們當(dāng)年的權(quán)利，也是他們的權(quán)利。若沒有這樣的一顆同理心，同情心，那么在孩子面前的我們始終都是一個(gè)大人，而不是他的教育者。

　　很多時(shí)候，大人不光理解不到孩子們的世界，還硬要把自己世界強(qiáng)加于孩子。他們更傾向數(shù)字，認(rèn)為通過具體的數(shù)字才算了解朋友。他們也總有一種誤解：小孩子哪兒有煩惱��？可在成長過程中，我們總會遇到這些情況：父母出門，只留你獨(dú)自在家，朋友無心的一句話，讓你倍感忽視，17歲初戀結(jié)束，哭到肝腸寸斷，當(dāng)時(shí)地我們只有一個(gè)想法：天要塌了。所以，年少時(shí)的痛苦絲毫不會比成年時(shí)少的，反而是這份年少的青澀，讓生活的苦楚更加虐人。小王子這樣一本憂郁的童話，是給我們一個(gè)溫柔的棲息地。

　　因?yàn)槟贻p，我們充滿活力，也是因?yàn)槟贻p，也會不懂控制情緒。小王子和玫瑰都會覺得：我太年輕還不懂怎樣愛你。那么愛到底是什么呢？正因?yàn)樾⊥踝訛樗��?玫瑰花費(fèi)了時(shí)間，才使玫瑰變得如此重要。愛應(yīng)是責(zé)任，在我們被對方馴養(yǎng)后，變成為了對方的唯一，就是要為對方負(fù)責(zé)，要一直深愛對方。

　　如果你的內(nèi)心是孤獨(dú)的，那么你如何都逃脫不了。人只有用心才能看清事物，真正重要的東西眼睛是看不到的。

小王子讀書筆記15

　　我暑假期間看了一本叫《小王子》的書，有一個(gè)六歲小男孩看見一個(gè)圖畫上面有一條蟒蛇在吃一只大野鼠。

　　所 以，他畫了一張畫，他讓大人看了一下，問：”嚇到你們沒?“大人回答說：”一頂帽子怎麼能嚇到我們呢?“那個(gè)小男孩對他們講：”這不是帽子，這是一條蟒蛇 吞了一只大象�！八�以這個(gè)小男孩又畫了一個(gè)蟒蛇的外觀。大人說：”只要你好好地念地理、歷史、算術(shù)和文法就好了�！斑@就是他六歲就放棄成為大畫家這個(gè)絕佳 行業(yè)的原因。

　　小男孩長大以后，當(dāng)了飛行員，有一天，他開著‘自己’的飛機(jī)飛到沙漠的時(shí)候，出了點(diǎn)故障，好像是引擎壞掉了，所以，他就降落在了沙漠，因?yàn)樗�身邊沒有機(jī)器師，也沒有修理人員，他只好自己來修飛機(jī)的引擎，可他身上的水已經(jīng)不夠喝8天 了，突然，從他耳邊傳來一個(gè)聲音，講到拜托——幫我畫一只綿羊，他看了看那個(gè)男孩，看他也不像是迷路了，他問男孩：”小朋友，你是從哪里來的?“小男孩回 答：”我是從一個(gè)很小的星球來的。“接著就說拜托——幫我畫一只綿羊，剛開始他畫了一個(gè)蟒蛇圖，小男孩說：”我要的不是蛇，是綿羊，因?yàn)樯咛�可怕了，�?后，他試著畫了一只綿羊，男孩說：“不行，這只羊已經(jīng)病的很重了。在幫我畫一只�！�

　　于是，他又畫了一只綿羊，男孩又說：“畫上的動(dòng)物不是小羊。這是一只公羊。它還有角耶!”

　　最后，他又畫了一只羊，小男孩又說：“這只太老了!我要一只可以活的久的小羊�！彼�非常生氣想馬上把飛機(jī)的引擎給拆了，于是，他在紙上畫了一個(gè)盒子，他說：“這個(gè)盒子里面有一只小綿羊，男孩說：”這才是我想要的小羊!“

　　然后，小王子給飛行員講了他在各個(gè)星球上遇到的人有國王、愛表現(xiàn)的人、酒鬼、商人、燈夫、地理學(xué)家其中小王子最喜歡的就是燈夫，因?yàn)槠渌�人都是為了自己而活的人，但燈夫是為了別人而活的'人，所以小王子非常喜歡他。

　　最后，小王子來到了地球，在地球上遇到了蛇、狐貍、玫瑰花、搬道工、店員，其中小王子馴養(yǎng)了那只狐貍，最后，還是和狐貍很傷心的分手了，最后，就遇到了飛行員，轉(zhuǎn)眼間，8天過去了，最后，飛行員修好了引擎，但是，飛行員和小王子也要分手了，小王子很傷心的離開了，飛行員也很傷心。

　　讀了這本書，我感覺很難過，讓我想起我在信陽待的時(shí)光，和姐姐哥哥待的時(shí)光，小王子很孤獨(dú)，我也很孤獨(dú)，所以，我很喜歡里面的小王子。

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