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讀《三體》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的讀《三體》有感，歡迎大家分享。
讀《三體》有感 篇1
《三體》，史詩(shī)級(jí)的著作。它包含了太多太多，愛(ài)、和平、道德、生存與毀滅，宇宙同文明……但我認(rèn)為“前進(jìn)”二字更能表現(xiàn)整本書(shū)的內(nèi)容。
羅輯因?yàn)榍斑M(jìn)，從花花公子變成人類文明的“執(zhí)劍者”；云天明因?yàn)榍斑M(jìn)，從天真幼稚的男孩變成救世主的信使；程心因?yàn)榍斑M(jìn)，從軟弱無(wú)知變成人類真善美的代表；前進(jìn)亦使人類戰(zhàn)勝比自己強(qiáng)大千百倍的敵人！我們需要前進(jìn)，前進(jìn)使人蛻變，前進(jìn)使人類文明生生不息。
前進(jìn)亦是為了不被歷史的車輪碾壓。
曾經(jīng)，我國(guó)如猛虎一般健壯，周邊敵國(guó)聽(tīng)聞中國(guó)的名號(hào)，皆喪膽。奈何清朝以“閉關(guān)鎖國(guó)”政策阻止了中國(guó)的前進(jìn)，令中國(guó)脫離了世界的潮流，直接導(dǎo)致了盛世的'衰敗。悲哉！倘若當(dāng)初，有一位或是一些視野開(kāi)闊的人，積極同皇帝爭(zhēng)論，力求開(kāi)啟中國(guó)的大門(mén)，同西方優(yōu)秀文化交流乃至融合創(chuàng)新，我想中國(guó)也不會(huì)有一段屈辱史、抗?fàn)幨�，中華民族就不會(huì)留下帶血的淚！那時(shí)的中國(guó)，未能明白前進(jìn)的重要性。作為中國(guó)的后人，應(yīng)該把前進(jìn)銘記在心中，表現(xiàn)在行動(dòng)中，那我們應(yīng)該怎麼辦？
要想前進(jìn)，最重要的是知識(shí)的更新速度。對(duì)世界的認(rèn)知，基于我們頭腦里的知識(shí)，要真正認(rèn)清世界并跟上世界的腳步，必須要加快知識(shí)的更新。
前不久，出現(xiàn)了“量子波動(dòng)速讀法”，號(hào)稱可以讓人幾分鐘之內(nèi)，就背下一本十萬(wàn)字的巨著。很快，被證實(shí)是假的，是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)為賺取錢(qián)財(cái)所使用的手段。不過(guò)，事實(shí)曝光以后依然有不少家長(zhǎng)將自己的兒女送去訓(xùn)練。他們不僅白白花錢(qián)·，還受到周圍人的嘲笑。他們前進(jìn)著，朝著物質(zhì)的方向前進(jìn)著，思想上，知識(shí)的更新?lián)Q代的速度卻未跟上，因此才會(huì)做出錯(cuò)事。唯有思想的前進(jìn)，才是真正的助人前進(jìn)。
當(dāng)前進(jìn)受阻時(shí)，需我們想方設(shè)法，竭盡全力，盡可能的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，哪怕是付出生命。一切的一切，皆為堅(jiān)定前進(jìn)的方向。
當(dāng)聶政以白虹貫日之勢(shì)，長(zhǎng)劍直刺他的胸膛時(shí)，他依然放棄了所有，包括他的生命；當(dāng)五四青年用斗志昂揚(yáng)的青春為國(guó)走上街頭時(shí)，他們失去了安逸的生活，拋棄了家中溫暖的港灣；當(dāng)屠呦呦費(fèi)盡心血地制取出青蒿素，她已坦然接受那幾十年歲月的流失。前進(jìn)，可能會(huì)失去一些，但不前進(jìn)，將會(huì)失去所有！前進(jìn)，前進(jìn)，朝著心中的目標(biāo)砥礪前行。
同學(xué)們，去看看《三體》吧，去領(lǐng)悟更多有關(guān)前進(jìn)的精神吧，希望將來(lái)的你們能少一些徘徊與迷茫，多一些前進(jìn)�！霸钢袊�(guó)的青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話�！�
讀《三體》有感 篇2
近日各大音像書(shū)籍網(wǎng)店最火的莫過(guò)于中國(guó)科幻作家劉慈欣的《三體》，作者的大膽構(gòu)思、奇妙創(chuàng)意確實(shí)令人拍案叫好，我廢寢忘食、通宵達(dá)旦的沉迷該書(shū)之中，當(dāng)最后一頁(yè)翻過(guò)時(shí)仍幻想自己漫游外太空，在光速飛船的躍遷中無(wú)法自拔，驚嘆這部作品于我產(chǎn)生的巨大反響！一時(shí)間滿網(wǎng)絡(luò)搜索各類天體物理知識(shí)，沉醉其間似呆子般，這就是一部好作品可以對(duì)人產(chǎn)生的刺激和觸動(dòng)！
瘋狂的繼續(xù)搜尋該作者的其他力作，也很不錯(cuò)但無(wú)法超越了……有點(diǎn)遺憾！信手拈來(lái)另一套書(shū)，俄裔美籍作家阿西莫夫的.《銀河帝國(guó)》系列，剛開(kāi)始讀第一本有點(diǎn)煩，似乎感覺(jué)讀不下去，發(fā)愁的很：這厚厚一摞7大本可怎么辦�。∮谑歉嬲]自己耐下性子繼續(xù)讀，不想這一決定卻是如此正確！若說(shuō)《三體》讓我沉醉，那么《銀河帝國(guó)》就讓我徹底癡迷！《三體》是有形的想像，而《銀河》就是無(wú)形的創(chuàng)意！
在《銀河》面前《三體》就像個(gè)孩子，他側(cè)重的是對(duì)大框架的大膽構(gòu)想，主題主線下支線既可獨(dú)立成文又巧妙緊湊的服務(wù)于主題，真真令人愛(ài)不釋手、欲罷不能！他會(huì)讓你產(chǎn)生聯(lián)想，對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)置和布局都別出心裁，讓你想起卻無(wú)法預(yù)測(cè)結(jié)果。現(xiàn)在回想起來(lái)每一步都絲絲入扣、互相貫穿。
在某一章節(jié)成段落結(jié)束時(shí)你猛的一下豁然開(kāi)朗，這種沖擊和震撼太讓人享受了！我有時(shí)在想作者不會(huì)就是外星人吧，要不怎能有如此這般非同凡想的創(chuàng)造力、天馬行空的想像力！太有意思、太好看了，如此恢弘巨作真令人嘆為觀止，心悅誠(chéng)服！相當(dāng)相當(dāng)強(qiáng)力推薦，值得您收藏閱讀并反復(fù)思索！
讀《三體》有感 篇3
《三體》三部曲是由我國(guó)作家劉慈欣創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)。
《三體》講述了三體人在葉文浩的幫助下準(zhǔn)備侵略地球，最終兩敗俱傷的事。作者用天馬行空的想象，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，數(shù)學(xué)了一個(gè)令人震撼的故事。
《三體》的情節(jié)跌宕起伏，通常是眼看著一方要?jiǎng)倮�，另一方突然逆轉(zhuǎn)局勢(shì)�！度w》的語(yǔ)言并不華麗，但作者總能把一個(gè)場(chǎng)景描寫(xiě)的恰到好處具體而不冗長(zhǎng)。
《三體》想表達(dá)的東西總結(jié)起來(lái)就一句話：傲慢是生存的最大障礙。劉慈欣把這個(gè)主題發(fā)揮到了極致；人類一次次接近勝利，又一次次被傲慢拉回來(lái)。人類對(duì)三體文明傲慢了，于是好好大大的太空艦隊(duì)被卡車大小的東西打得落花流水；人類對(duì)其他文明傲慢了，于是壯麗的太陽(yáng)系被一張小紙條完全摧毀。正是因?yàn)榘谅驗(yàn)檩p視，人類打了敗仗，甚至左后連后代都沒(méi)了。
另一個(gè)讓我震撼的部分是第二部的結(jié)尾一段。當(dāng)時(shí)被全球人所厭惡的面壁者羅輯忍辱負(fù)重，用自己的生命做籌碼，與三體文明進(jìn)行了一場(chǎng)生死賭博，最終為人類保住了生存的.機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)，羅輯是太陽(yáng)系聯(lián)邦政府指定的面壁者，擁有極大的權(quán)利，但因?yàn)闊o(wú)所作為，被人類厭惡。他當(dāng)時(shí)承受的壓力不是一般人能承受的。因?yàn)椴粌H全人類都討厭他，他肩上還扛著拯救地球的責(zé)任。他挺著，在壓力極大的情況下冷靜的思考，制定并實(shí)施了一個(gè)計(jì)劃，完美地打破了三體人。
通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了不能傲慢，也明白了堅(jiān)持就是勝利。
讀《三體》有感 篇4
在我讀《三體》之前，就曾多次聽(tīng)聞過(guò)她的名字，在網(wǎng)絡(luò)上，雜志里，甚至是在與同伴們的交談中，我是在經(jīng)不起這來(lái)自四面八方的“推薦”，前一陣子，又恰好遇上了一個(gè)打折的機(jī)會(huì)，便買下來(lái)了一套。
《三體》中的每一個(gè)文字，仿佛都蘊(yùn)含著神奇的魔力，把每一位有幸讀到她的人都深深地吸引住，鎖在小說(shuō)中描述的那個(gè)奇幻的未來(lái)世界中。
小說(shuō)講述的，是在四光年外一個(gè)叫“三體”文明為了躲避自己星球面臨著的危機(jī)，而對(duì)地球進(jìn)行侵略，人類為了使自己的文明延續(xù)下去，向三體文明的侵略做出了反抗，斗爭(zhēng)。
讀《三體》后，我發(fā)現(xiàn)之前自己對(duì)這個(gè)宇宙，這個(gè)世界的理解是如此的狹隘，我對(duì)這個(gè)宇宙的想法在這個(gè)龐大的世界觀中顯得是多么的渺小，小說(shuō)中一個(gè)強(qiáng)大的文明毀滅一個(gè)弱小的文明，完全不費(fèi)吹灰之力，甚至與我們平日喝水吃飯一樣平常�？赐旰�，我甚至有一種就此投身科協(xié)研究，加快人類文明發(fā)展速度的沖動(dòng)，但這與我一直為之努力的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，所以這個(gè)念頭很快就被我無(wú)奈地打消了。
在三體系列中，最讓人印象深刻的角色莫過(guò)于第二部的男主角，羅輯，面對(duì)三體文明的監(jiān)視，他不慌不亂，從一個(gè)玩世不恭的人蛻變?yōu)橐晃环�(wěn)重的“面壁者”在絕望中發(fā)現(xiàn)希望，制造出一系列假象，欺騙了三體文明，也欺騙了全人類，以至于在后來(lái)救下了人類文明之后，仍被人們所恐懼，害怕，被加上了各種各樣的罪名，但他無(wú)視他人的目光，堅(jiān)守著自己的職責(zé)，時(shí)刻威脅著四光年外的強(qiáng)大文明。
文章的敘述從科學(xué)家王淼受到神秘的“幽靈倒計(jì)時(shí)”的困擾開(kāi)始，到三體世界被人類世界所知曉，再到人類開(kāi)始對(duì)三體侵略的反抗，劇情層層深入，讓讀者能產(chǎn)生一種“自己也是小說(shuō)人物之一，與人類一起發(fā)現(xiàn)了三體世界”的錯(cuò)覺(jué)，代入感之強(qiáng)，著實(shí)讓人感嘆。
文章讓我有所感嘆的不只是其曲折的`劇情與其天馬行空的想象，更有就是作者劉慈欣對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性與落筆的精打細(xì)算。
在描述未來(lái)的科幻小說(shuō)中，偶爾會(huì)出現(xiàn)想象太過(guò)離譜，太過(guò)不切實(shí)際，但這在《三體》中并沒(méi)有明顯的體現(xiàn)，因?yàn)榇髣ⅲㄗx者們對(duì)作者劉慈欣的稱呼）在小說(shuō)開(kāi)篇，便設(shè)下“人類科技已經(jīng)被三體科技的強(qiáng)大力量鎖死”的死結(jié)，使自己的小說(shuō)由始至終都圍繞著人類目前已經(jīng)掌握了的技術(shù)或是已經(jīng)提出了的設(shè)想及理論，讓整部小說(shuō)更真實(shí)，更能使讀者代入到小說(shuō)的故事中，這，使我不得不佩服大劉對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)。
真心希望大家也能細(xì)細(xì)地讀一讀這本由劉慈欣先生所著，代表著中國(guó)科幻小說(shuō)最高杰作的作品：《三體》，與我一同體驗(yàn)這小說(shuō)中龐大的宇宙觀。
讀《三體》有感 篇5
仰望夜空，我想這種舉動(dòng)也早已被前人和此刻的人們重復(fù)無(wú)數(shù)次了。我依稀記得兒時(shí)，在舊居院子中的空曠之野，就是這樣的抬起頭，望著那現(xiàn)在早已顯得頗為罕見(jiàn)的滿天星輝，我順著我父親的手指的方向，艱難的辨認(rèn)著每一個(gè)人人可以朗朗上口的星座，其實(shí)我并沒(méi)有辦法明顯的去區(qū)分那些交錯(cuò)復(fù)雜的光點(diǎn)，只能認(rèn)清那恍若勺子般的北斗七星，和橫貫在穹頂?shù)囊黄䶮o(wú)邊際的銀河。我想我喜歡這種純粹的黑暗，在這種靜默的只剩星與自我的狀態(tài)下，我可以無(wú)視外界的一切，置身于一個(gè)只有我自己才能真正處于其中的玄妙世界。終于隨著思維的成熟，我不再僅僅是沉迷于星空的永恒，我開(kāi)始思考——我想這個(gè)問(wèn)題也早已被人們咀嚼過(guò)無(wú)數(shù)遍——在這個(gè)蔚藍(lán)星球之外，是否還存在著其他的生命？
當(dāng)葉文潔對(duì)國(guó)家與世界的未來(lái)徹底放棄了希望，她按下了決定人類文明存亡的發(fā)射按鈕，想依托她所信仰的三體文明來(lái)拯救這個(gè)岌岌可危的世界。然而，三體文明不過(guò)是在無(wú)解的三星系統(tǒng)無(wú)數(shù)次的摧毀之下，只想為自己文明留下最后種子的可憐人。它揭開(kāi)了救世主的面紗，全副武裝向著遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)系進(jìn)軍。單純而遲鈍的人類似乎終于明悟，在廣闊的宇宙之中暗藏的無(wú)限殺機(jī)，在羅輯咒語(yǔ)生效的一瞬最終被殘忍的從美好中撕扯出來(lái)——黑暗森林法則。在羅輯的理論之下，宇宙中各文明之間相互敵對(duì)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方文明后無(wú)需判斷善惡直接予以毀滅。人類對(duì)于星際之外再無(wú)幻想，只得惶惶終日，保護(hù)自己免遭滅絕文明的打擊。
《三體》中嚴(yán)密而緊湊的構(gòu)思，讓我看到了一個(gè)黑暗而沉重的宇宙圖景，然而，在此之外，我卻還能從中望見(jiàn)我最喜歡的美好。無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士為拯救脆弱的人類文明，將自己的一切都獻(xiàn)身其中，盡管或許會(huì)背負(fù)著罵名，他們卻依舊堅(jiān)定著自己的信念。
我總是幻想著章北海的模樣，我知道他是一名海軍與太空軍戰(zhàn)士，潔白而毫無(wú)瑕疵的軍裝可以很好的襯托出他袖長(zhǎng)的身姿，我看不清他的面容，但我想那定是俊朗無(wú)比的，可唯獨(dú)他那雙眼睛是一個(gè)難題，因?yàn)樗难垌缤蝗钐�，無(wú)人可以將它看穿。其實(shí)我對(duì)他也許并談不上是喜歡，但他對(duì)于人類與地球毫無(wú)保留的愛(ài)卻深深震撼到了我，我想我難以在人類的進(jìn)程中看到如同他這般的人物了。章北海仿佛將自己與地球融為了一體，他果敢而富含謀略，狠辣卻又包含著溫情，他在“自然選擇號(hào)”上用父親般的慈愛(ài)對(duì)待著船上那些早已沒(méi)有家庭概念的現(xiàn)代人們，讓其余人覺(jué)得，似乎這個(gè)男人就是自己在茫茫宇宙中的唯一依靠了。然而，章北海的犧牲是他的宿命，他盡管早已預(yù)料到其余的飛船會(huì)為了生存而殺死自己與船上的其他人，可當(dāng)他最終要下決定的一刻，他原以為自己早已消磨去的柔情，卻最終讓自己走向了生命盡頭。他最后時(shí)刻對(duì)著艦長(zhǎng)東方延緒所說(shuō)的話語(yǔ)，成為了全書(shū)中唯一讓我淚目的情節(jié)。
“沒(méi)關(guān)系，都一樣的�！�
我終于明白，這個(gè)男人無(wú)論披著怎樣威嚴(yán)而至高的外衣，他終究還是一名善良的大男孩。他也許早就做好了犧牲自己的準(zhǔn)備，但他卻不舍得讓“自然選擇號(hào)”上的其他人隨著他一起犧牲。他奮進(jìn)全力為他人爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，但他最后還是明白了，無(wú)論是“自然選擇號(hào)”上的人們，還是已被視為敵人的那些人們，都是地球與自己最后寄予希望的未來(lái)，誰(shuí)留了下來(lái)并不重要，因?yàn)槊恳粋�(gè)結(jié)局，都是他所希望看到的。
不得不談的還有羅輯，這個(gè)我深愛(ài)的人物。他玩世不恭，似乎地球的.命運(yùn)托付在了自己的手上，都與自己無(wú)關(guān)，他只想像其他的普通人一樣，與自己最愛(ài)的親人生活在一起，與世隔絕，無(wú)需承擔(dān)任何事情。然而當(dāng)一切的美好都在一瞬間被奪走，他終于收起了玩笑的面孔，盡管這一切都是被迫的，但他不得不開(kāi)始尋找抵抗三體文明的密匙。在墜入冰層融化的深湖的一瞬間，他眼前柔和的星夜變得面目猙獰，成為了他永恒的噩夢(mèng)，他終于明白了宇宙的最終奧秘，而故事也就在此正式地拉開(kāi)帷幕了。
他如今的表現(xiàn)似乎并沒(méi)有讓人敬佩的理由，但當(dāng)他支撐著自己垂危的病軀，在黑暗之中展開(kāi)了與三體文明的對(duì)峙，我終于發(fā)現(xiàn)了羅輯身上屬于勇者的一面，并且在很長(zhǎng)的一段時(shí)間中，他成為了人類最強(qiáng)有力的武器。然而我還是看見(jiàn)了一個(gè)我最不喜的現(xiàn)象，就是人們對(duì)于羅輯給地球帶了的短暫和平似乎并不感謝，而是懼怕羅輯隨時(shí)要讓地球與三體文明兩敗俱傷的抉擇。在羅輯交出自己權(quán)力的一瞬，我被他所震撼。這些年為了有效的威懾三體文明，他必須讓自己保持著一種高度緊張的狀態(tài)，依靠眼神來(lái)給予千萬(wàn)光年外那個(gè)文明的無(wú)上壓力。他所需要忍受的孤獨(dú)與誤解是我無(wú)法想象與理解的，可他就這么過(guò)來(lái)了，似乎他的這一生就只剩下了只一個(gè)使命，我不知道，他又是如何從一個(gè)對(duì)地球毫無(wú)依戀的人，最終成為了這個(gè)延續(xù)人類文明生命的心臟。
霍金也曾發(fā)出不要試圖探索星際文明的警告，但我還是明白，這一步是我們必然要到達(dá)的，我們所能做的，就是仰望星空，去祈禱這個(gè)世界不是如此的黑暗。
讀《三體》有感 篇6
作為一個(gè)資深的科幻愛(ài)好者，如果有人要我推薦科幻作品，那么《三體》三部曲一定是我的首選。從地球往事開(kāi)始到黑暗森林再到死神永生，無(wú)與倫比的想象，一本比一本更加讓人驚嘆。直接用第三部“死神永生”作為這次寫(xiě)作的標(biāo)題是因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有比它更適合闡述這三部曲梭描繪的綺麗的想象和深邃的思想了�？苹米骷彝鯐x康曾評(píng)價(jià)這本書(shū)為“對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的一次思想實(shí)驗(yàn)，將人類的靈魂暴露于冷酷的星空中，遙遠(yuǎn)的異世界如夢(mèng)如幻，卻像一面鏡子，更深刻地映照出人類自身。一部比現(xiàn)實(shí)更真實(shí)、比神話更空靈的科幻小說(shuō)�！�
對(duì)我而言，這部小說(shuō)更是對(duì)想象力極限的挑戰(zhàn)，宏偉的背景下渲染著各式各樣瑰麗的小科幻，而這些小科幻，對(duì)整體文章又起到不可或缺的作用。第一部寫(xiě)的是物理學(xué)家汪淼從發(fā)現(xiàn)自己所拍攝的照片上顯示有倒計(jì)時(shí)開(kāi)始，后來(lái)警方找他合作，他按照警方給他的網(wǎng)址進(jìn)入了一個(gè)叫做“三體”的游戲，并成功發(fā)現(xiàn)游戲中三體世界的規(guī)律，潛入地球三體叛軍中，協(xié)助警方抓獲三體叛軍為止。而這，并不意味著結(jié)束，作者很巧妙地在三體叛軍最高統(tǒng)帥葉文潔的自述中刻畫(huà)了她的一生，文中寫(xiě)的人沒(méi)有好壞，只有信仰的不同，葉文潔是個(gè)普通的人，經(jīng)歷過(guò)文革，因?yàn)楸憩F(xiàn)出對(duì)天文學(xué)高超的研究被調(diào)到當(dāng)時(shí)探索是否有外星生命的紅岸基地，卻偶然發(fā)現(xiàn)半人馬星座上有智能生命，然后利用發(fā)射臺(tái)發(fā)出了對(duì)地球來(lái)說(shuō)相當(dāng)于毀滅文書(shū)的信息“到地球來(lái)吧，我將幫助你們得到它�！庇螒蛑械娜w世界便是真實(shí)三體世界的影子，它們承受著極端混亂的氣候折磨，汪淼看到的倒計(jì)時(shí)便是三體艦隊(duì)到達(dá)地球的倒計(jì)時(shí)，而此時(shí)，三體世界派出的兩粒一維“智子”已經(jīng)鎖死了人類的科學(xué)。以懸疑開(kāi)始，以更大的懸念結(jié)束，人物刻畫(huà)細(xì)致入微，汪淼刻板又聰明，警官史強(qiáng)大大咧咧又勇敢果斷，葉文潔平靜的外表下隱藏著為信仰犧牲一切的堅(jiān)定，隨著故事圖景的慢慢展開(kāi)，一幅宏大的宇宙畫(huà)面展現(xiàn)在讀者面前，讓人贊嘆的同時(shí)不由得讓人心生敬畏。
就像作者自己說(shuō)的，零道德的宇宙文明完全可能存在，有道德的人類文明如何在這樣一個(gè)宇宙中生存？《三體》的第二部為我們揭示了“黑暗森林”法則，作者開(kāi)篇便借助主人公羅輯正在研究的宇宙社會(huì)學(xué)提出猜疑鏈和技術(shù)爆炸，隨著故事的發(fā)展，后來(lái)才揭曉這兩個(gè)概念，猜疑鏈即一個(gè)文明不能判斷另一個(gè)文明的善和惡，也不能判斷另一個(gè)文明認(rèn)為自己是善還是惡，相對(duì)于另一個(gè)文明而言也是這樣；技術(shù)爆炸則是文明進(jìn)步的速度和加速度不見(jiàn)得是一致的，可能在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生爆炸，而接觸更高級(jí)的文明可能會(huì)促使這種爆炸從而超越更高級(jí)的文明。因此得出黑暗森林結(jié)論：宇宙是一座黑暗森林，每個(gè)文明都是帶槍的獵人，潛藏其中竭力讓自己不被發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)了別的文明，能做的只有開(kāi)槍消滅之。如果一個(gè)文明暴露自己，那將很快被消滅。羅輯找到了控制三體艦隊(duì)的方法，如果三體艦隊(duì)不停止對(duì)地球的攻占，他將把三體星球的銀河坐標(biāo)向整個(gè)宇宙公布，最后，三體世界不得不妥協(xié)，只要羅輯一秒鐘握著控制器，他們一秒鐘不敢入侵。全書(shū)揭示了殘酷冰冷的黑暗森林法則，宇宙中潛藏著各種文明，地球文明更是岌岌可危，從第一部人類文明和三體世界倆個(gè)文明過(guò)渡到第二部全宇宙范圍內(nèi)更宏大的圖景，震撼以及零道德文明的徹骨寒意是對(duì)作者天馬行空的想象的最好詮釋。如果說(shuō)第二部只用黑暗森林法則隱寫(xiě)了宇宙中的其他文明，那么第三部便正面描述了文明之間的沖突。文章以女科學(xué)家程心的兩次決定貫穿全文，當(dāng)時(shí)羅輯必須找到能接替他的執(zhí)劍人，程心當(dāng)選后從羅輯手中接過(guò)控制器的那一刻，三體世界留在太陽(yáng)系的武器便開(kāi)始進(jìn)攻地球，而程心對(duì)于毀滅一個(gè)文明的恐懼讓她扔掉了手中的控制器，三體世界占領(lǐng)地球，并讓全部人類遷往澳大利亞。一艘原來(lái)逃亡太空的飛船引爆了開(kāi)關(guān)，三體世界被毀，三體艦隊(duì)撤離，人類重新回歸家園。
程心原來(lái)的上司維德欲研制曲率驅(qū)動(dòng)飛船被程心制止，后來(lái)被證實(shí)程心這次的決定斷了人類存活得可能性，最后以地球的毀滅結(jié)束。文章中也有很多令人驚嘆的想象以及深刻的思想，一個(gè)極限的環(huán)境會(huì)對(duì)人類的思想造成什么影響，而這種影響反過(guò)來(lái)會(huì)造成什么樣的行為？在描述從地球逃逸在外太空生存的幾艘飛船時(shí)，作者寫(xiě)道他們?yōu)榱松婊ハ喙魮寠Z對(duì)方飛船上的資源并食用對(duì)方船員的尸體，文中后來(lái)指出在當(dāng)時(shí)的情況下，人類已經(jīng)失去了原先的道德標(biāo)準(zhǔn)，而自然而然地產(chǎn)生了新的外太空的艦隊(duì)文明，這是對(duì)人性在極限情況下天馬行空的想象，讓人驚嘆，引人深思。我覺(jué)得最有意思的是作者對(duì)于維數(shù)這個(gè)長(zhǎng)盛不衰而又讓人難以理解的話題的詮釋，作者以一種將人畫(huà)到紙上的魔法比喻三維世界到二維世界的坍塌，從而引申出宇宙間各文明斗爭(zhēng)中威力最大的武器是維度武器，地球就是被維度武器（二向箔）攻擊從三維變到二維而滅亡的，就好像地球被壓扁成了一張紙。
人類文明如果有性別，那一定是女性，不管是葉文潔堅(jiān)定地向三體世界發(fā)送引來(lái)人類殺身之禍的信息，還是程心兩次決定所導(dǎo)致的大部分人類的滅亡，我更覺(jué)得她們是人類文明的`最佳縮影。我無(wú)法斷言程心的決定是對(duì)或錯(cuò)，全世界選擇的她，而她則是全世界的代言人，文中有句話說(shuō)“弱小和無(wú)知都不是生存的最大障礙，傲慢才是，除此之外，只剩運(yùn)氣�！比祟愑袗�(ài)，人類有自己的道德體系，而同時(shí)人類傲慢地用自己的道德體系去假想也適用于宇宙的道德體系，程心懼怕毀滅另一個(gè)文明而扔掉手中的控制器時(shí)，以及放棄光速飛船時(shí)，再者企圖用自己的道德標(biāo)準(zhǔn)去審判星艦文明，但是整個(gè)宇宙是黑暗而殘酷的，人類幼稚的傲慢最終葬送了自己，扼殺了延續(xù)。
個(gè)體的命運(yùn)如此讓扼腕，但個(gè)體在文明面前，卻微不足道；文明的毀滅是如此的讓人顫栗，但文明在時(shí)間面前，不過(guò)滄海一粟；時(shí)間是如此的無(wú)情和永恒，但時(shí)間在宇宙的終結(jié)時(shí)，也已經(jīng)黯然失色；宇宙的終極命運(yùn)無(wú)可爭(zhēng)議的壓倒一切，然而文明在此刻卻綻放出強(qiáng)大的生命尊嚴(yán)；在眾多文明當(dāng)中的一個(gè)微不足道的生命，更是以小小的責(zé)任感，讓文明的火種跨過(guò)時(shí)間與空間的尺度，把驕傲標(biāo)注到了宇宙之上。正如文中所討論的一樣，大自然最不自然的地方正是它最自然的地方，隨著時(shí)間的流逝，宇宙終會(huì)到期，回歸運(yùn)動(dòng)的聲音響起了，有文明號(hào)召大家把從大宇宙中偷的質(zhì)量歸還給大宇宙，讓宇宙得以坍縮之后重生，不知是誰(shuí)發(fā)出的，不知有誰(shuí)能聽(tīng)到，更不知有誰(shuí)能做到，歸還質(zhì)量，藏起記憶，攜起火種，然后在每一棵樹(shù)下點(diǎn)起和平的篝火。
事物都是相對(duì)的，即使放眼宇宙的寬度，也處處可見(jiàn)人性道德。書(shū)籍是心靈的窗口，如果我們不能真的飛上太空，至少可以借助想象讓我們翱翔宇宙，站得更高，視野也會(huì)更寬廣，而這樣一部涵蓋了從奇點(diǎn)到宇宙邊界，跨越了從白堊紀(jì)到未來(lái)億萬(wàn)年的小說(shuō)，其思想的深度和廣度，已經(jīng)可以稱為新的中國(guó)神話。人類一思考，上帝就發(fā)笑，但是人類不思考，上帝連發(fā)笑都不屑。對(duì)于這樣一部能夠讓人深思的文章，我想以文中那句讓我久久不能釋?xiě)训脑捵鳛榻Y(jié)束“我需要一塊二向箔，清理用�！�
讀《三體》有感 篇7
在劉慈欣先生構(gòu)造的世界中，宇宙并不是我們想象的那樣美麗壯觀。在黑暗森林法則下，宇宙變得十分神秘莫測(cè)。璀璨的星空下，隨時(shí)可能有一場(chǎng)場(chǎng)文明之間的碰撞。在豐富而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南胂笾�，也不缺乏深刻的哲理存在�！度w》中，有一個(gè)詞緊緊貫穿了整篇文章：人性。
人性一開(kāi)始體現(xiàn)在程心身上。她是一位博士，平�？瓷先ス麛喔删�。但當(dāng)掌控著兩個(gè)世界生死的開(kāi)關(guān)真正握在她手上時(shí)，她柔弱仁慈的一面便展現(xiàn)出來(lái)。以至于當(dāng)三體文明發(fā)動(dòng)攻擊時(shí)，她屈從于她的人性，將開(kāi)關(guān)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔開(kāi)，像望著惡魔一樣望著它。人們對(duì)此舉褒貶不一。但若真正深入思考，程心此舉拯救了兩個(gè)文明。擁有這種善良的人性，也是人類區(qū)別于其他文明所在。
人類不感謝羅輯。這句令人痛心的話卻是人類社會(huì)對(duì)他一致的.評(píng)價(jià)。在《三體Ⅱ》中，正是他令人類與三體世界有了和平共處的資本。但讓兩個(gè)世界的命運(yùn)掌控在一個(gè)人類身上，這為人類社會(huì)所不容。也因此，當(dāng)遙控器脫離他手的那一刻，羅輯便以反人類罪被逮捕。從人類的救世主演變成階下囚。這么一個(gè)滑稽的轉(zhuǎn)變，卻恰好體現(xiàn)出人性的貪婪和扭曲。災(zāi)難之中，往往能折射出人性最真實(shí)的一面。
《三體》是一部含義豐富的科幻小說(shuō)，它所展現(xiàn)的不僅僅是作者宏大的想象，更多的，是隱藏在其后的，對(duì)人性深深的思考。也許有一天，你仰望星空。閃爍的光點(diǎn)之下，一場(chǎng)穿梭在黑暗森林中的戰(zhàn)爭(zhēng)悄然進(jìn)行著。
讀《三體》有感 篇8
近期一直在學(xué)習(xí)《馬承與英語(yǔ)三位一體教學(xué)法》一書(shū)，作者馬承老師的外語(yǔ)教學(xué)法是我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)法的重要流派之一，他的“英語(yǔ)三位一體教學(xué)法”包括小學(xué)階段的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法，初中階段的“詞匯、語(yǔ)法、閱讀”三位一體教學(xué)法。這兩種教學(xué)法都是深受廣大師生歡迎的教學(xué)法。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)馬承老師的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法尤為感興趣。因?yàn)檫@種教學(xué)法對(duì)現(xiàn)行的小學(xué)音標(biāo)教學(xué)十分適用。在pep小學(xué)英語(yǔ)教材里，音標(biāo)教學(xué)雖然被安排在C部分，新課標(biāo)中也沒(méi)有明確指出小學(xué)階段是否要掌握48個(gè)音標(biāo)，但音標(biāo)教學(xué)仍是小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。學(xué)好音標(biāo)，將為中學(xué)的單詞學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這與馬承老師的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法所主張的語(yǔ)音教學(xué)觀是一致的。也就是說(shuō)，語(yǔ)音教學(xué)的成敗，直接關(guān)系到能否使學(xué)生保持濃厚的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛(ài)好正是英語(yǔ)課程二級(jí)目標(biāo)之首。在馬承老師的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法中，他把講授26個(gè)字母名稱音作為學(xué)習(xí)音素的基礎(chǔ)，把掌握音素作為學(xué)習(xí)音標(biāo)的前提。學(xué)了字母學(xué)音素，學(xué)了音素學(xué)音標(biāo)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，過(guò)渡自然，易懂易記，學(xué)生一開(kāi)始就能掌握字母與音素的對(duì)應(yīng)關(guān)系。這相對(duì)pep教材所提倡的音標(biāo)方面按部就班的教學(xué)而言，屬于跳躍性的教學(xué)。到底這種跳躍性的教學(xué)學(xué)生是否適應(yīng)和接受，我打算在新一輪的三年級(jí)教學(xué)中通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。
在本書(shū)中，無(wú)論是馬承老師的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法，還是他的另一個(gè)教學(xué)理論——直呼式韻律英語(yǔ)教學(xué)法，無(wú)疑都告訴我們，在小學(xué)階段，英語(yǔ)教師的任務(wù)不僅僅是激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還要在學(xué)生樂(lè)于學(xué)的時(shí)候教會(huì)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
反思我自己的課堂教學(xué)，一直以來(lái)遵循小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，堅(jiān)持設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng)，如單詞教學(xué)時(shí)引入游戲式操練，會(huì)話教學(xué)時(shí)采用情景教學(xué)，語(yǔ)音教學(xué)時(shí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，閱讀教學(xué)時(shí)口頭聽(tīng)力練習(xí)和筆頭閱讀理解練習(xí)相結(jié)合。通過(guò)多元綜合，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表情達(dá)意，與同伴開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。同時(shí)，我還致力于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的.培養(yǎng)，特別是記課堂筆記的習(xí)慣的培養(yǎng)。我也十分注重學(xué)法的指導(dǎo)，如把馬承老師的“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)法結(jié)合到五、六年級(jí)的語(yǔ)音教學(xué)中，從而提高語(yǔ)音教學(xué)的效率。
“馬承英語(yǔ)三位一體教學(xué)法”教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，以及如何學(xué)習(xí)更有效率。這與《英語(yǔ)課堂標(biāo)準(zhǔn)》里提出的“基礎(chǔ)教育最重要的任務(wù)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，即learnhowtolearn”的理念又一次不謀而合。所以，馬承老師和他的“英語(yǔ)三位一體教學(xué)法”對(duì)我們今天的新課改仍然具有不小的參考價(jià)值。
讀《三體》有感 篇9
1、羅輯：及時(shí)行樂(lè)大氣之人，為了所愛(ài)之人，從享受生活到執(zhí)行面壁者的責(zé)任，對(duì)三體世界進(jìn)行威懾，在地下幾千米的地方面對(duì)著空曠的白色墻壁，長(zhǎng)達(dá)54年，堪稱偉大。
2、史強(qiáng)：從開(kāi)始讓人討厭的笑臉，到讓汪淼信任的可靠之人，擁有出色的觀察能力和偵探能力，也成為羅輯信賴之人，在生活中，和可以信賴的人相處，會(huì)很安心
3、丁老：一位什么都看得開(kāi)的老者，物理學(xué)博士，史強(qiáng)看人無(wú)數(shù)中唯一的一位，能做到這點(diǎn)談何容易，向這點(diǎn)靠近，加油。
4、程心：以責(zé)任為目標(biāo)而活著，自我認(rèn)為在關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有做出正確的決定而感到自責(zé);在生活中，責(zé)任可以帶給我們動(dòng)力，只有正確對(duì)待，不用把責(zé)任看成負(fù)擔(dān);
5、云天明：生活在自己內(nèi)心世界并有喜歡的人，在生命的最后為自己喜歡的人送了一顆星星，一個(gè)人在外星世界奮斗，為傳遞對(duì)地球有利的信息，編寫(xiě)了100多個(gè)童話故事，后來(lái)也改變了世界，什么人都有出場(chǎng)的機(jī)會(huì)，別看低自己。單獨(dú)的英雄。
6、維德：有野心、瘋狂、陰險(xiǎn)、內(nèi)心深、有著強(qiáng)大的做事能力，可以做人們想象不到的`“瘋子”，謀劃的56年的事，在承諾年前將花了56年即將開(kāi)始的戰(zhàn)爭(zhēng)萌芽毀滅，值得尊敬，也是改變世界人之一。信守諾言!
書(shū)中的每位人物的經(jīng)歷，對(duì)我都有促進(jìn)作用，不管他們做的在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)是好是壞，都為之自己的目標(biāo)努力，奮斗!
三體對(duì)地球三個(gè)多世紀(jì)的“侵略”謀劃;
三體世界從對(duì)地球發(fā)出探測(cè)器和戰(zhàn)艦，到威懾時(shí)代、人類大遷移，最后撤離地球，直到三體被消滅，長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多世紀(jì)的奮斗，到后來(lái)竹籃打水，被宇宙未知事物消滅;地球在這之后半個(gè)多世紀(jì)后也失去了所有的生命;侵略帶來(lái)最終的結(jié)果的是雙方毀滅;和平什么時(shí)候都至關(guān)重要。
同時(shí)，因?yàn)榈厍蛉藢?duì)自己兩個(gè)多世紀(jì)后的技術(shù)過(guò)度自信，導(dǎo)致一千多艘戰(zhàn)艦被摧毀;任何時(shí)候都應(yīng)該保持好自己的內(nèi)心，不要被眼前的事物懵逼，自大。
讀《三體》有感 篇10
仰望星空，心中每每會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：外星人真的存在嗎？望著那深邃的宇宙，見(jiàn)證著地球上文明的一次次蛻變，我們也從農(nóng)耕文明發(fā)展為現(xiàn)代化的科技時(shí)代，但我們真的具備了迎接災(zāi)難的能力了嗎？無(wú)從得知。
在《三體2》中，大劉便塑造了一個(gè)危機(jī)四伏的宇宙，講述了地外文明侵襲人類文明的過(guò)程。在一次科研中，太陽(yáng)系的坐標(biāo)被葉文潔泄露。遙距四點(diǎn)二光年外的三體文明意圖侵略太陽(yáng)系。在智能計(jì)算機(jī)智子來(lái)到地球后，人類徹底絕望。在一段時(shí)間后，“面壁計(jì)劃”隨之被聯(lián)合國(guó)推出。四個(gè)面壁者：羅輯、希恩斯、雷迪亞茲、泰勒為了戰(zhàn)勝三體，掩飾心中的想法。但最后，只有羅輯堅(jiān)持了下來(lái)�！昂诎瞪掷碚摗蓖刈×巳w。三體艦隊(duì)不得躍過(guò)奧爾特星云。
《三體》中的人類似乎一直沉淪于恐慌之中。一次次的`戰(zhàn)亂，一次次的變革，似乎也讓我們看清了大劉對(duì)人性以及人心的思考。正如ET0說(shuō)過(guò)的：地球上的人類不會(huì)考慮集體的利益，只會(huì)想著如何顧全個(gè)人的利益。
初讀《三體》時(shí)，覺(jué)得大劉把人類描寫(xiě)得太愚味了，尚肯定全世界在危難來(lái)臨的應(yīng)變能力。但這次新冠疫情的到來(lái)，卻給了我一個(gè)大大的耳光，確實(shí)如此。
疫情期間武漢封城，此時(shí)疫情尚處于埋伏期。許多國(guó)家向我們伸出緩手，送來(lái)了大量物資。但也有許多西方國(guó)家無(wú)動(dòng)于衷，他們只是在隔岸觀火�！斑@只不過(guò)是一個(gè)大號(hào)流感”“不用戴口罩，勤洗手就行了”……這些言論如今看來(lái)恍如隔世。
當(dāng)疫情不斷在西方國(guó)家中蔓延，他們才有所察覺(jué)，但是為時(shí)已晚。他們仿佛就是《三體》中的人類，而三體文明的智子，已然侵入他們的國(guó)家之中。好在《三體》中人類有羅輯，但這里，沒(méi)有救贖。當(dāng)死亡人數(shù)、確診人數(shù)不斷高攀，他們開(kāi)始為之著急，可惜，疫情早已到達(dá)一個(gè)不可控制的地步……
給時(shí)間以生命，而非給生命以時(shí)間。正是逆行者在疫情剛爆發(fā)時(shí)與時(shí)間賽跑，不顧自己的安危，才打贏了這場(chǎng)疫情保衛(wèi)戰(zhàn)！人類真的具備了迎接危難的能力了嗎？
讀《三體》有感 篇11
這是一部科幻小說(shuō)，故事也是曲折不斷。
未讀三體三部曲是我愚蠢的以為，他寫(xiě)的只是一本小說(shuō)，一本普通的不能再普通的小說(shuō)。
讀后，一絲絲的冰冷涌向心頭，在三體死神永生的最后，一種從未有過(guò)的迷茫讓我不知所措。
人類在宇宙中是否只是孤單一人，一個(gè)科學(xué)家一一費(fèi)米提出了他的悖論：如果在銀河系有人類之外的生命體，且這個(gè)生命體的科技高于人類。那么這個(gè)生命體早就發(fā)現(xiàn)人類了。而《三體》卻給了一個(gè)截然不同的想法一一黑暗森林。這個(gè)想法有兩個(gè)定理一一生存是文明的第一需要、文明不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)張，但宇宙間的物質(zhì)總量不變；以及兩個(gè)概念一一猜疑鏈、科技爆炸。這個(gè)想法把宇宙故事從一個(gè)童話變成了一個(gè)黑暗故事。在黑暗森林中，只有猜疑沒(méi)有信任，文明在不斷的猜疑中相殺。
我們學(xué)校也是這樣，一個(gè)同學(xué)想在教室里面吃薯片，可是他不知道誰(shuí)是督察組里面的人，于是此時(shí)這位同學(xué)就我懷疑教室內(nèi)的所有人，當(dāng)然也包括其他想吃薯片的同學(xué)。社會(huì)上的人也是一樣，正是因?yàn)檫@種猜疑，大家才不互幫助。當(dāng)然，《三體》中的黑暗森林和我們現(xiàn)實(shí)中的黑暗森林是不太一樣的�！度w》中的黑暗森林，文明是為了生存而相殺；而我們現(xiàn)實(shí)中的黑暗森林，是為了自己的利益。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)；同為科幻小說(shuō)，《基地》把宇宙故事寫(xiě)成一個(gè)大統(tǒng)一，而《三體》寫(xiě)的更像人類社會(huì)，《三體》故事中的文明是一個(gè)人，他們有的就像一群人一樣，比如書(shū)中的歸零者。有的像一個(gè)小孩，比如書(shū)中的人類文明。也有大人，比如書(shū)中的`歌者文明。也有青年，比如書(shū)中的三體文明。
當(dāng)然，故事中的文明是為文明的生存和擴(kuò)張中其他文明可能無(wú)法與之共用同一片資源從而進(jìn)行的互相猜疑，最后的結(jié)果只是為了讓文明生存下去。我們生活中的猜疑并不像故事中的文明一樣，并不是敵人對(duì)敵人之間的猜疑，而是兩個(gè)人相互中立的猜疑。而我們猜疑的最后結(jié)果只不過(guò)就是讓自己和對(duì)方的利益更大化。
文中寫(xiě)“萬(wàn)物都將消逝，唯有死神永生。”現(xiàn)在我讀懂了這句話：時(shí)間消磨了一切，包括空間，可是時(shí)間無(wú)法消磨猜疑，因?yàn)椴乱墒怯晌拿鳛榱松娈a(chǎn)生的，所以只有文明本身可以消磨猜疑，解決黑暗森林，迎來(lái)光明。
讀《三體》有感 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我叫張敬祎，來(lái)自五年三班。今天是世界讀書(shū)日，“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！弊x書(shū)讓人快樂(lè)，使人成長(zhǎng)。我常常會(huì)手捧一本書(shū)，沉醉在知識(shí)的海洋里，這種沉醉是多么愜意！
進(jìn)入五年級(jí)，我迷上了科學(xué)，一本本科學(xué)書(shū)讓我愛(ài)不釋手《時(shí)間的形狀》《環(huán)球科學(xué)》《相對(duì)論與量子力學(xué)》《聊聊狹義相對(duì)論》等，最近我花了一個(gè)月的時(shí)間，讀完了劉慈欣的《三體》全集，看這套書(shū)最初的原因是它獲得了雨果文學(xué)獎(jiǎng)，并在市場(chǎng)上大火。
三部書(shū)中從《三體》到《黑暗森林》再到《死神永生》。這三部一步一步的讀下去，越往后讀越是感到情節(jié)的`精彩，讓人無(wú)法自拔，恨不得一口氣讀完。
三本書(shū)在敘事結(jié)構(gòu)和人物塑造上有很大的不同，讀下來(lái)，你看不到誰(shuí)是明顯的主人公，如果要從每本書(shū)中找出一個(gè)人物來(lái)代表本書(shū)的主人公，那這三個(gè)人我認(rèn)為是葉文杰、羅輯、程心。當(dāng)然，全書(shū)留給我深刻印象的遠(yuǎn)不止此三人，包括軍魂——章北海、不按常理出牌的大史、看透宇宙的老人丁儀、不知是因理性而冷酷還是因?yàn)槔淇岫硇缘木S德、高等智慧體并美貌絕倫的智子等。 這些人各具特色，他們身上獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)秀品質(zhì)給人以深刻印象。
如果要為這三本書(shū)命名一個(gè)共同的主題，從低層次上講我能想到的只有珍惜兩個(gè)字。
合上書(shū)本，當(dāng)我偶爾抬頭仰望星空時(shí)，遙想到宇宙的漫漫無(wú)際和時(shí)間的漫長(zhǎng)，更加讓人感到人類生命的短暫和渺小，內(nèi)心中多少涌出一些莫名的恐慌。它有時(shí)讓我感覺(jué)，人類僅僅是宇宙的一個(gè)偶然現(xiàn)象，人類的存在相對(duì)于整個(gè)宇宙，并不比一個(gè)細(xì)菌更偉大。人類的生活空間仍只局限于地球的某些角落，對(duì)整個(gè)地球尚且不能完全了解。相對(duì)于茫茫宇宙，類似地球的星球數(shù)以億計(jì)，幾乎所有的都是荒涼冷漠的世界，或許這才是世界的本來(lái)面目，地球遲早也將如此。那么人類要何去何從？我想答案只有一個(gè)：那就是珍惜！
謝謝大家！
讀《三體》有感 篇13
《三體》是劉慈欣寫(xiě)的一部關(guān)于三體星球與地球之前的科幻小說(shuō)，這小說(shuō)里面，通過(guò)相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)邏輯，給我們描述了一個(gè)關(guān)于未來(lái)腦洞大開(kāi)的世界。
我個(gè)人對(duì)科學(xué)科技很感興趣，但是，我感悟主要關(guān)注于目前的個(gè)人感想。
1、宇宙是未知的，所以世界可能存在著多個(gè)文明時(shí)代，每個(gè)未知的時(shí)代，對(duì)于其他文明都是有畏懼心理的，所以很大概率發(fā)送黑暗森林打擊。人何嘗不是這樣，每個(gè)人對(duì)別人都是有戒心的，一個(gè)人，假如有危害到自己利益的趨勢(shì)，就馬上行動(dòng)起來(lái)對(duì)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行攻擊，所以人，需要低調(diào)，盡可能低調(diào)，要韜光養(yǎng)晦，在能掌控一切之前積蓄能量，時(shí)機(jī)到了才大放光芒。
2、程心是仁愛(ài)的，但是她的善良導(dǎo)致2次人類陷入危機(jī)中。在生物界，或者說(shuō)政治以及斗爭(zhēng)中，沒(méi)有道德可言的。厚黑學(xué)中，黑是極其重要的，法律跟道德也只是階級(jí)統(tǒng)治的工具而已，所以在危及集體，民族，種族利益的時(shí)候，需以大局為重，切勿婦人之仁。但是，在一個(gè)和平年代，我們必須遵守法律，道德，以仁愛(ài)之心看待世界，因?yàn)�，這才能保持社會(huì)的真善美，讓生活更美好。
3、要持續(xù)發(fā)展，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，不論人在社會(huì)，在世界，還是在宇宙文明，只有能力，科技足夠強(qiáng)大，才能夠立于不敗之地，落后都是要挨打的，能力的提高在任何時(shí)候，任何時(shí)代，任何地方都是需要并且緊迫的`，只有發(fā)展才是硬道理。
4、珍惜生活，未來(lái)太多未知了，我們沒(méi)法預(yù)測(cè)明天的日子是怎樣的，說(shuō)不定明天有可能世界末日了，我們不要多想，做好自己，保持發(fā)展，珍惜每一天，珍惜地球上每一份資源，感恩生活，這樣的人生，每一天都是多活的，日子每一天都是幸福的。
這部小說(shuō)，絕對(duì)引起了一股科幻熱潮，但是，科幻不僅僅是科幻，他也是人生，我們要對(duì)未來(lái)充滿敬意，對(duì)生活充滿感恩，從每一件小事上思考人生，保持自己獨(dú)立思考的能力，功名利祿都不過(guò)人人生的幻光而已，過(guò)好生活，希望人生能越來(lái)越幸福。
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