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中學生讀后感
當認真看完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的中學生讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生讀后感1
書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年，他們有的家庭貧困， 有的是沐浴在中的，他們從出身到性格都有迥異。一個十二歲的男孩安利國，用他的心、愛去關(guān)懷身邊的人事物，而書中所寫的親子之愛、師生之情、朋友之 誼、鄉(xiāng)國之感、社會之同情，都已近于理想世界，但這正是當時義大利社會所欠缺。安利國不是一個冷酷無情的少年，他是稟性純樸仁厚，極富同情心，打從心底愛 他的國家，愛他國家未來的主人翁。
利國班上有一位家境清寒、可憐的同學葛祿西，安利國和戴洛西常常給予幫助和關(guān)切，因戴洛西就像是班上的領(lǐng)導人，所以同學們紛紛效仿他，對葛祿西也改 觀了許多。這讓我想到之前有位同學家境貧困，而且她自己本身就有一點情緒上的問題，因為其它同學不知道她詳細的情況，而用不一樣的眼光看待她，只有我和另 一位朋友知道她的情況。
所以當她難過的`時候，就只有我和另一位朋友會來關(guān)心她，后來我周遭的其它朋友也紛紛開始對她伸出援手，并且不再排擠她了。這就跟書中的內(nèi)容相似，讓我 再度回想到這位同學的遭遇，因此我能感受到書中的情景，其實我們很多人生活都過的相當不錯，在物質(zhì)的需求上不匱乏，然而家人給予我們享受這美滿的一切的 同時，是不是也應該行有余力的時候去幫助一些需要幫助的同學或社會上弱勢的人士，這樣社會才會更美好，您說是不是呢？
中學生讀后感2
我最愛看的書是《愛的教育》。這本書我已經(jīng)看過三遍了，但我還想多看幾次，越看越有滋味，越看越受教育。
《愛的教育》這本書中的主人公是三年級的一個意大利小孩—安利柯。這本書用日記的形式記錄了安利柯所見所聞的.感人故事。
書中倡導的是要教育兒童有愛心。例如《囚犯》這個故事講的就是師生的感情。故事中講到，有位老師到監(jiān)獄的禮堂給囚犯上課，78號囚犯是個年輕人，學習比誰都認真，課后不久老師就走了。六年后，老師又遇到了這位囚犯學生，令老師覺得意外的是，這位學生把一個刻著“78號奉贈先生，當作六年紀念”的墨水瓶。雖然只是短短的一堂課，但囚犯學生銘記在心，不忘回報。
我印象最深刻的是《爸爸看護著》這個故事。故事講的是一個鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽錯認錯了爸爸，但在這個年輕人知道*后還好心地照料這個“爸爸”，直到這個老人家去世。故事太感人了，年輕人的愛心真?zhèn)ゴ蟆?/p>
這本書中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，還樂于幫助同學，充滿智慧和正義感。我以后也要向他那樣，他是我學習的榜樣。
如果我們從小就知道愛別人愛自己，給予和幫助別人的不圖回報，別人幫助我們的常懷感激之心，人們就會因富有愛心而善良，世界因充滿愛心而美好。
中學生讀后感3
我讀了幾米的 《月亮忘記了》發(fā)現(xiàn)書中文字并不多，但它敘述了月亮無意間從天上掉了下來。被一個小男孩兒收養(yǎng)了，在他的細心呵護下，月亮漸漸地恢復了體力。男孩兒為了幫月亮找回記憶，把月亮帶到樓頂上。帶到火車上。帶到車頂上……月亮漸漸大了起來。男孩和月亮之間已經(jīng)有了很深的感情。但是天下沒有不散的宴席，在依依不舍中月亮被狂風吹到了天空，回 到了自己的家園！
讀了這個故事讓我懂得了一個道理：每個動物都要生活在自己的環(huán)境中，這樣它們才能健康�？鞓返爻砷L。就好像小鳥應該自由的在天空中飛翔，而不該被人關(guān)在籠子里。老虎也應該在森林里，不應該在動物園中成了人們觀賞的動物！
“看見的.，看不見了。夏風輕輕吹過，在瞬間消失無蹤。記住的，遺忘了。只留下一地微微晃動的迷離樹影�！�
友誼是什么？我還不知道。但是，“月亮忘記了”卻只用了一點文字和大量圖片，把友誼簡簡單單的說了出來。 “月亮忘記了”創(chuàng)作于“9.21”大地震前夕的故事，充滿創(chuàng)意與奇想。藉由掉落人間的月亮和小男孩的友誼，照亮了現(xiàn)實和人心中的黑暗。輕柔的敘事，像月光，溫暖而有力量。此后，當我們仰望天空，那些無言的時刻，都能看到高舉著黃橙橙的月亮站在都市叢林中的小男孩，掛著微笑的臉。
這個故事，并不是那么生動，把人物寫得活靈活現(xiàn)。可是，它卻照亮了人們心中最深處的黑暗，讓我們深深地“讀”懂了友誼。希望這件事能讓勇敢地孩子遇到，讓他們感受到友誼的力量……
中學生讀后感4
人生難得是歡聚，唯有別離多。唉，年輕之時，為何卻早已體驗了知交半落的痛苦呢……
童年，它就像那夜空中最亮的星，璀璨照人，又像那雨后的彩虹，照亮我們的心。我羨慕英子，同時又嫉妒她，因為她的故事，充滿了許許多多的.悲歡離合，而且那老北京的熱鬧生活，在我心里閃爍著，同時又給我留下了美好的回憶。
惠安管、蘭姨娘、駱駝隊、驢打滾、爸爸的花兒落了，每一章節(jié)都展現(xiàn)出不同的風采，他們的離去。，都是小英子變強了，同時也長大了。
多數(shù)人的眼中，秀貞是一個瘋子，可是，誰有能知道，她不是呢，但在英子童真般的眼里，她是一個可憐的人，又是一個偉大的人，可是，誰又知道英子得了什么怪病，也就她自己心里知道，因為，這不是怪病，而是一個小女孩所應有的、充滿童真的心。
一個被養(yǎng)父責罵、被人遺棄的小女孩，卻與英子成了好朋友，英子也幫助妞兒與秀貞團聚，又不怕責罵的從家里拿出媽媽的東西，在她的眼里，，一滴水，可以折射太陽的光輝，一本書，可以凈化一個人的心靈…..
繁落的花下，一個充滿童真的女孩，在夕陽的余暉下，靜默著…..
中學生讀后感5
一個“義”字，包括了太多的內(nèi)容�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有短短三筆，有時卻要用一個人鮮活的生命去譜寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當?shù)挠職�，甚至是一命換一命的決心。
“義”可以理解成正義，而這本書正是很好的詮釋了正義這個詞。水滸傳就是義氣的凝結(jié)，就是義氣的聚集，就是義氣的體現(xiàn)。雙鞭呼延灼、大刀關(guān)勝、玉麒麟盧俊義、雙槍將董平……這些好漢，不都是因為宋江等人義氣深重，才上梁山泊的嗎？朋友間有了正義，不怕生死，一百零八好漢也就成了有福同享，有難同當?shù)恼媲榛茧y兄弟，他們一起為造福老百姓做實事。他們舉起義旗，打著替天行道，劫富濟貪的口號，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動統(tǒng)治者的囂張氣焰，張揚了人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的.大事業(yè)。
但在這些性格各異、單槍直入的英雄好漢中，卻隱藏著施耐庵對人生對社會的看法。你只需隨好漢們—齊發(fā)威，一齊狂笑，一齊叫罵，在無拘無束的痛快淋漓之中，便能發(fā)現(xiàn)這一百零八個人，每一個都是作者精神追求與內(nèi)心情感的寄托。
中學生讀后感6
這本書收藏了100優(yōu)秀的校園小說，講述了不同的故事。
就像《春光里的笑臉》一文，講了：一個女孩子讓一群男孩子害怕，女孩子叫辛薇薇，辛薇薇送作業(yè)時因為作業(yè)太多抱不動而發(fā)愁，回頭一看只剩下一個男孩子王磊，他被辛薇薇拉去抱作業(yè)，之后他們抱作業(yè)的次數(shù)多了，人人都知道辛薇薇有一個小跟班。辛薇薇和王磊便逐漸成了朋友，辛薇薇練了歌都要唱給王磊聽。夏天到了王磊因為天氣下午總是睡覺，辛薇薇用辣椒水給王磊臉上抹了之后王磊再也沒有睡覺。上了高二以后學習更累了，于是王磊和辛薇薇聊天成了減壓的最好方法。有一天打雷辛薇薇嚇的哭了，王磊說要告訴男生辛薇薇怕打雷，辛薇薇說：“小時候，家人不在家打雷時自己就想出去走走，所以自己的理想是好好欣賞一下不同的風景！”王磊說：“我的理想是開一間屬于自己的茶館�！庇谑切赁鞭苯o王磊找茶館的資料，王磊給辛薇薇找各種風景的.資料。許多年后，王磊坐在自己的茶館里，手里拿著辛薇薇寄來的明信片。辛薇薇還說：世界上兩樣東西忘不了，一個是理想，一個是朋友的友誼。
這篇文章讓我明白了：朋友的友誼是世界上最好的，最忘不了的，最“貴”的。
《20xx年值得中學生珍藏的100篇校園小說》讓我明白許多許多的道理，所以我最愛讀的書是它！
中學生讀后感7
得益于農(nóng)商行的文化熏陶，工作之余，讀到《文化苦旅》。跟隨余秋雨老師，以文字為媒介，穿行大半個中國，挖掘古跡，解讀歷史。
我陶醉于祖國的大好山河，這些遺跡沉寂千年，感受他們跨越時間依舊氣勢如虹，斷壁殘垣記錄書寫著我們五千年來未曾間斷的歷史。余秋雨老師把它記錄了下來，供我們拜讀，字里行間卻透出一股獨屬于文人的苦。
書寫的文字再客觀也免不了沾染表達者的情感，就像題目所寫——“苦旅”，面對燦爛文化，我不禁問道，何為苦，是衣行簡樸，舟車勞頓之苦？八十年代的苦是那樣轟轟烈烈，真真切切，余秋雨老師或許還是有更深層的含義。我讀下去。
“如果說人生是一條一劃而成的線，那么具有留存價值的.只能是一些點。”我或許懂了一些“苦”的含義。看過那么多歷史遺跡，他們有過最高傲的時光，雕欄玉砌，金磚玉瓦。到頭來一地瓦片，絢麗過的日子抵不過歷史的一瞬，不禁讓人質(zhì)疑何為永恒，似乎一切都在流浪。格物致知，對事物的思索到頭來歸結(jié)到人生的意義，時間推著一切往前行，沒有歸宿，沒有終結(jié)，剩下毀滅，一個堅韌的文明歷經(jīng)滄桑，路過輝煌，余老師看著他前行留下的足跡，滿眼苦澀。
一個文明是如此，一個人的一生，摸爬滾打，最后又能剩下些什么呢？
中學生讀后感8
這個寒假，我讀了四大名著之一——《西游記》。
《西游記》主要講的是：唐僧師徒四人經(jīng)過九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。書中的每一個故事都那么精彩、引人入勝，以至于只喜歡玩兒的我也被深深地吸引住了。
在唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚四個主要人物中，我最喜歡孫悟空。
我喜歡孫悟空的神通廣大，一個筋斗可以翻十萬八千里，還會七十二般變化，如果我也有這樣的本事該多好哇!孫悟空把本事用在降妖除魔、為民做好事上，以后我要向?qū)O悟空學習，用自己的本事為同學們做好事。
我喜歡孫悟空的'勇敢和堅強不屈，無論遇到什么困難，還是妖魔鬼怪都能勇敢地去面對，并且堅持到勝利為止，想想我自己，平時最怕困難，作業(yè)一碰到不會的難題就叫媽媽教，甚至干脆不做留著，等到明天再去問老師，這樣怎么提高數(shù)學成績呢?以后我做作業(yè)時，一定要靜下心來仔細讀題目，認真思考，努力攻克難題。
我還喜歡孫悟空對師傅的尊敬和忠心，每次唐僧被妖怪捉去，孫悟空奮不顧身的去救他，特別是在唐僧多次錯怪孫語空，并且念緊箍咒讓孫悟空痛苦無比時，孫悟空還是沒有怨恨師博，依然想著保護師傅。
媽媽對我說過：“多做總比少做好!"這句話在讀書這件事上體現(xiàn)得淋漓盡致，所以，我們要多讀書，才能有好收獲。
中學生讀后感9
《西游記》是四大名著之一，作者:吳承恩。他用大量的筆墨寫出了膾炙人口的《西游記》。西游記主要講了，孫悟空、豬悟能、沙悟凈、唐三藏經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。
我認為最有意思的是孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒。這一天，師徒四人路過一座山，妖怪見后，變成了一個小童，心地善良的師傅見他被縛在樹上，救下了他，可是狡猾的妖怪一陣風把唐三藏抓進了自己的”老家”——云桂洞里。
孫悟空第一次救師傅，卻被三嘆真火吹得睜不開眼，所以輸了一陣。
第二次救師傅我覺得有些意思，孫悟空知道了妖怪的厲害。便想用巧辦法救師傅——變成了牛魔王紅孩子的父親。可是狡猾的`紅孩兒識貨，一眼就看出是孫悟空變的。因此孫悟空差點”陷”在里面，又輸了一陣。
第三次就師傅，孫悟空請來了觀世音菩薩，最后，觀世音菩薩點化了紅孩兒，讓紅孩兒做了自己的隨身童子——善時童子。唐三藏也被救了出來。
這本書中的這篇故事讓我感受到了孫悟空的神通廣大，機智聰明。但是他也有缺點，比如:性格毛躁，遇事容易著急，我們應該學習孫悟空的優(yōu)點，然后從他的缺點中吸取教訓，遇事不要著急，要用自己的智慧來解決問題，事后在想想怎樣避免下一次不在發(fā)生這樣的事情。
《西游記》這本書，讓我知道了許多道理，讓我變得更加智慧。
中學生讀后感10
讀了〈梅花魂〉這篇課文，我的觸動很深。
外祖父為了一幅墨梅圖而訓斥作者的母親，大家可能覺得這位外祖父是愛財，不、不是！外祖父只是為了圖上的梅花，因為在外祖父的心目中，梅花是祖國的象征。梅花表現(xiàn)了中華民族的精神---不屈不撓。梅花特有的品格是：其他的花都是春暖才開花，遇到風霜雪雨，就早已衰敗、凋謝。而梅花則是愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。所以外祖父才非常珍愛她，把她作為中華民族精神的象征。這表現(xiàn)了一位身在異國的'老華僑對梅花的喜愛，反映了外祖父對祖國的眷戀之情，表露了一位華僑老人的中國心。
在我的深心里，梅花精神是我們偉大民族世世代代永不泯滅的芬芳，是全世界炎黃子孫薪火相傳的正氣。歌頌梅花魂，就是弘揚中華英風、炎黃正氣！
一位老人，不管離開祖國多久，眷戀之心、熱愛之情始終如一，如此深沉，如此執(zhí)著，實在讓人感動。作為朝氣蓬勃的小學生，我們更應該時刻牢記自己是一名中國人，努力學習，積極進取，滿懷理想，報效祖國！
中學生讀后感11
“白龍馬，蹄朝西，馱著唐三藏跟著三徒弟……”一聽這首熟悉的兒歌我就想起了明代大作家吳承恩先生的著作《西游記》。
《西游記》里有許多叱詫風云的人物：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚……其中，我最喜歡的要數(shù)孫悟空了。孫悟空大鬧天宮的事跡無人不知，他一個跟頭能翻十萬八千里呢。如果我是孫悟空該多好啊，早晨睡過頭了，駕著筋斗云，“嗖”地一下就飛到學校了。以這樣一個跟頭十萬八千里的速度，一日就能環(huán)游全世界啦!假如我上課忘記帶課本了，我就拔下一根猴毛，“呼”地一吹，就變成了語文課本。孫悟空不僅有超凡的能力，還有堅持不懈的精神。在《西游記》的.描述中，孫悟空曾無數(shù)次地被唐僧趕出師門，但每次一聽到師傅有危險他又奮不顧身地去營救師傅，毫無怨言。豬八戒雖然好吃懶做，動不動就要散伙回他的高老莊，但是他天真無邪。三打白骨精這一段里，唐僧因為聽到豬八戒不斷地說孫悟空的壞話而趕走了孫悟空。其實，豬八戒的本意卻并不是如此，他原本只是想發(fā)發(fā)牢騷罷了，最后，還是豬八戒請回了孫悟空。西天取經(jīng)途中，沙和尚任勞任怨，每當唐僧與孫悟空吵起來的時候，他總是替孫悟空說好話，是個厚道的人。白龍馬本是西海龍王的三太子，卻心甘情愿地一路馱著師傅，是西行中不可或缺的伙伴。
今后，我要做一個像孫悟空那樣忠心耿耿的人、像沙僧那樣老實厚道的人、像唐僧那樣善良的人、像豬八戒那樣天真可愛的人。
中學生讀后感12
我們曾經(jīng)讀過很多勵志書，也清楚地知道自己想要的成功是什么，以及實現(xiàn)成功還需要什么。但問題的關(guān)鍵并不在此。你也許有同感，那么多勵志圖書、錄像、演講以及電視節(jié)目，看過后，絕大多數(shù)人最終都沒有改變自己的生活，哪怕只是一點點，為什么？原因就是，這類勵志材料都把重點放到了“哪些事情能讓我們成功”上了，而這些我們早已耳熟能詳。我們?nèi)鄙俚恼悄荜U釋“如何把那些成功所必需的事情堅持下來”的真正有價值的理論和幫助，美國暢銷書作家杰克·霍吉撰寫的《習慣的力量》回答了這個問題。
什么是習慣？習慣是一種重復性的，無意識的日常行為規(guī)律，它往往通過對某種行為的不斷重復而獲得。而人是一種習慣性的動物，我們每天高達90%的行為是出自習慣的支配�？梢哉f，幾乎在每一天，所做的每一件事，都是習慣使然。在我們的.身上，好習慣與壞習慣并存，那么，惟一能夠有效改變我們生活的手段便是去有效地改變我們的習慣。幸運的是，我們每個人都有這個能力。改變習慣的關(guān)鍵是什么呢，自我控制的能力、長期的堅持不懈、長期累積的過程，這正是本書要傳達的最核心的內(nèi)容。
古今中外，大凡是走向成功的各界人士，之所以能站在成功的巔峰，是因為他們都擁有良好的習慣，而良好的習慣不僅賦予了他們健康的體魄，而且賦予了他們積極進取的心理狀態(tài)。
中學生讀后感13
古希臘是一個非常奇妙的國家，這個國家給世界留下來一本一樣非常奇妙的書。這本書的名字就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是由300多個小故事組成，每個故事的篇幅都不常，但我們可謂，濃縮的都是精華，每個小故事不僅十分有趣、還具有深刻的內(nèi)在。
我讀的《伊索寓言》是小伙子版，每個故過后面都有編者的注解，解釋每個故事要說明的道理。讀了這些故事，也讓我大白了很多很多道理。
讀了龜兔賽跑，讓我大白做人要不自滿，要謙善，踏踏實實、勤勤懇懇才能有進步；讀了魚和貓，讓我大白了必須因材用物，如果一件事并不舒服合親手，卻對于峙去做，那就是愚蠢，是鉆牛角尖，事半功倍，毫失效果；
讀了獸王和狐貍的故事，讓我大白了物質(zhì)不在多，而在于精的'道理；讀了狐貍和烏鴉的故事，讓我大白了做人要有自知之明，要對于自己有一個深刻的了解，要懂得自己有多少分量，不要被旁人的花言巧語所迷惑，否則后果不勝設(shè)想。
另有很多小故事，也給我了很大的啟發(fā)，《伊索寓言》真是一本好書。
中學生讀后感14
在我心愛的書柜中有本《窗邊的小豆豆》的書，看完后我感觸頗深，這本書主要講述了作者黑柳徹子上小學時親身體驗過的一段真實的感人故事，作者小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。
在小林校長的愛護與引導下，一般人眼里“怪怪”的.小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。成為了日本著名作家，著名演員，電視節(jié)目主持人，兒童基金會親善大使。
在閱讀的過程中，我常常會被小豆豆可愛、善良、樂觀的舉動逗得哈哈大笑，記得有一次小豆豆的錢包掉到茅坑里，但她并沒有哭，而是將糞坑里的東西全撈出來，最后她還是沒有找到自己的錢包。還有一次，小豆豆戴了一朵十分美麗的蝴蝶結(jié)，校長的女兒美代也很喜歡，天天纏著校長去買，小豆豆為了不使校長為難，就把這朵引以為傲的蝴蝶結(jié)摘了下來。
令我感動的就是小豆豆這么小，就能考慮別人的感受，真是一個好孩子！還有令我印象深刻的就是小林宗作校長，他辦的學校很新穎，教學方法很特殊。既不用整天抱著書本，也不是老考試，而是邊玩邊學。他總是努力的尋找一些小朋友容易接受和愿意接受的方法教育他們。
小豆豆還有一個善解人意的媽媽，沒有因為女兒的調(diào)皮搗蛋責怪她，也沒有因為女兒被退學責怪她，她怕女兒傷心。所以小豆豆是幸運的，她在這么偉大的老師的教育下還有這么慈祥的媽媽培養(yǎng)下，最終成為了一個大人物。
我喜歡這邊書，喜歡書中的主人公小豆豆，喜歡她的校長還有她的媽媽！
中學生讀后感15
這本書里的故事我非常喜歡看。其中，我最喜歡的是《乾隆皇帝平西陲》這個故事，這個故事講了乾隆皇帝派出傅清和拉布敦駐扎在西藏，他們兩人預感到西藏王要謀反叛亂，于是傅清和拉布敦設(shè)了一個計，殺了西藏王珠爾默特那木札勒，但驚動了珠爾默特那木札勒的死黨蘿卜藏扎什，蘿卜藏扎什炮轟駐藏大臣署，傅清和拉布敦還有四十多名士兵壯烈犧牲。
乾隆皇帝接到報告，非常心痛，派兵平定西藏，清軍大勝。乾隆皇帝又派班第與鄂容平定準噶爾，班第與鄂容也犧牲了。乾隆皇帝又痛失了兩員大將，馬上命令大軍消滅阿睦爾撒納，平定準噶爾，清軍又一次大獲全勝。乾隆皇帝在位期間，多次平定了西北邊疆的`叛亂，還打敗過鄰國的多次入侵。乾隆時期，我國的疆域就基本劃定了；西起巴爾喀什湖和蔥嶺，東到鄂霍次克海和庫頁島，南達南沙群島，北上漠北和外興安嶺。那時我們的祖國是多么幅員遼闊啊！讀著這本書，我仿佛看到了幾千年前的繁華，看到了幾千年前的戰(zhàn)爭，看到了中國幾千年以前是個泱泱大國，這本書就像是一條有魔力的時空隧道，可以帶我們穿越到幾千年前......
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