大學生市場調(diào)查報告
在日常生活和工作中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，不同種類的報告具有不同的用途。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的大學生市場調(diào)查報告，歡迎閱讀與收藏。
大學生市場調(diào)查報告1
前言：
市場經(jīng)濟的發(fā)展，使人民群眾的收入水平日益提高，這對第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。旅游，作為第三產(chǎn)業(yè)中重要的一方面，日益得到人們的重視。大學生，作為社會中一個特殊的消費群體，也隨著社會整體收入水平的提高，從家庭中獲得的零花錢也提高了很多，加上大學生本身對于“旅游”的喜好，二者的實現(xiàn)，這促使校園旅游市場日漸活躍。但是，目前校園旅游并沒有得到各大旅行社的重視，屬于被邊緣化的一個群體，所以，通過本次調(diào)查，尋找發(fā)展大學生旅游的發(fā)展途徑。
調(diào)查目的：
1.大學生每個月能從家庭中獲得的零花錢數(shù)額，從而了解大
學生對于旅游消費的消費能力
2.大學生的主要旅游消費方式，了解大學生喜好的旅游消費
內(nèi)容，了解大學生對于旅游內(nèi)容的消費喜好，確定發(fā)展大學生旅游的產(chǎn)品
3.了解大學生旅游發(fā)展存在的問題，旅游的安全，一直是旅
游者最擔心的問題，對于如何消除這些顧慮，調(diào)查現(xiàn)階段旅游主要出現(xiàn)的`一些問題，從而尋找解決方案，達到消除顧慮的目的
調(diào)查內(nèi)容：
大學生旅游消費的消費能力、大學生旅游消費內(nèi)容的喜好、大學生旅游消費心理、大學生旅游消費顧慮
調(diào)研方法：
1.訪問法。通過走訪，了解大學生對于旅游的消費心理，在走訪的同時，通過談話，向消費者傳達旅游的益處，達到宣傳旅游的廣告效益；走訪各大旅行社，了解旅行社對大學生旅游的忽略原因等
2.觀察法。通過總結以往參加過旅游者的興趣，旅游者旅游過程中的感受，以及旅游者檔案的統(tǒng)計分類，從而了解大學生旅游的性別、年級差異，及旅游顧慮
3.問卷法。將問卷分為兩類，一為大學期間去過旅游的，二為暫未去過的，分別調(diào)查，比較了解二者差異。另外從中獲得大學生旅游消費能力及旅游消費心理
調(diào)研對象及抽樣方法：
1.調(diào)研對象：大學各年級學生
2.抽樣方法：根據(jù)大學生性別、年級、消費能力、旅游方式差異抽樣
市場調(diào)研程序及安排：
1.程序：主要以問卷調(diào)查為主，首先通過走訪各班級及各旅行社，了解旅游消費的人群，將目標人群分類，確定問卷調(diào)查對象，做好記錄，后期整理，得出所需要的信息
2.安排：(半個月)
走訪------2-3天
調(diào)查問卷制作----1-2天
走訪發(fā)放問卷及收回階段----一星期整理得出調(diào)查結果----2天調(diào)研經(jīng)費預算：（270元）
問卷制作費：150元（1000份左右）通訊費：20元
禮品發(fā)放：100元
大學生市場調(diào)查報告2
一、調(diào)查目的
1、了解大學生的消費習慣（消費檔次、品牌偏好、購買關心要素、選購意向，影響購買決策的因素）。
2、了解大學生對手機產(chǎn)品的心理需求，獲取有關消費者對手機產(chǎn)品的重要信息（看法、建議）。
3、手機產(chǎn)品市場現(xiàn)狀與潛力分析，了解手機銷售市場競爭的情況，潛在市場的客量（潛在消費者的接受程度和挖掘市場的空白份額）。
二、調(diào)查方法及基本情況
為了真實地反映出大學生的手機消費狀況，確保調(diào)查結果的真實性、客觀性，從而使我們準確地推出大學生市場的潛力方面的情況，本次調(diào)查確定方法和原則如下：
1、調(diào)查方式：
問卷調(diào)查（40份，回收問卷34份）
2、調(diào)查對象：
在校大學生
3、調(diào)查時間：
20xx年11月
4、調(diào)查區(qū)域：
深圳職業(yè)技術學院
5、調(diào)查實施：
（1）小組成員在校內(nèi)人流量比較大的地方，對大學生進行問卷形式的攔截調(diào)查。（共40份問卷）
�。�2）對調(diào)查所得到的資料以及數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析，并進行綜合處理。
三、調(diào)查結果分析：
�。ㄒ唬┦謾C普及情況及趨勢分析
電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡、電臺、店堂、車體……廣告鋪天蓋地，宣傳無處不在，各大手機廠商與廣告商們的努力，其中最主要的還是同學之間的互相影響顯示：在被調(diào)查者中手機的擁有率高達100％。從調(diào)查中我們還可看出：大多數(shù)學生手機族所能承受的手機價格在1500-20xx元之間，占55%；手機價格在1000元以下與1500-20xx元的各占20%；少數(shù)的手機價格在5000元以上，占5%。
�。ǘ� 各品牌手機占有情況
在眾多手機品牌中諾基亞所占的比例是最高的，為40%，而且它的款式比較簡單，在市場上能夠購買到不同的諾基亞型號的外殼，款式新穎容易購買外在裝飾品。位居第二的是索愛，這款手機有直板、翻蓋等多種款式，深得大家的喜愛；而其它的品牌如聯(lián)想、三星、摩托羅拉等共占46.7%。在此次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)學生使用手機的品牌比較復雜，使用諾基亞的人數(shù)最多，其他的如摩托羅拉、索尼愛立信、聯(lián)想、三星等的擁有率也較高。
�。ㄈ┵徺I手機的目的
對手機使用目的的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學生消費者購買手機的真正目的在于方便與家人、朋友、用人單位聯(lián)系。對于購買手機與家人聯(lián)系這一目的，據(jù)調(diào)查顯示，多數(shù)學生手機族的父母均持肯定態(tài)度，而這種態(tài)度對學生手機族購買動機的產(chǎn)生具有直接的推動作用。另外，還有部分臨近畢業(yè)的大學生怕漏過任何招聘信息的壓力，也推動了此種購買動機的產(chǎn)生。也有少部分的人是受到周圍朋友的影響。
�。ㄋ模┵M用的使用情況
調(diào)查結果顯示，學生的生活費用大部分來自家長。因此，大學生都會通過辦理各種套餐來節(jié)省話費，67%的被調(diào)查者一個月的手機費用大約在50-100元之間；30元以下和100-200元的各占15%；手機費用在200元以上的所占的比率較小，為3%。
�。┦謾C滿意度的分析
社會經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，家庭收入的增加，學生消費者的消費心理欲望增強。經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，使得商品的市場生命周期縮短，手機更新?lián)Q代的速度加快。手機產(chǎn)品的市場生命周期的縮短，使得學生消費者的消費活力被激發(fā)出來，大大強化了他們對新、奇、美的追求。而家庭收入的增加，則進一步加強了他們消費的信心。在此次調(diào)查中，我們可以發(fā)現(xiàn)51、7%的被調(diào)查者都表示對現(xiàn)在擁有的手機的滿意度為一般，甚至有13、3%的被調(diào)查者表示不滿意。
四、結論：
進入21世紀信息時代的今天，手機已經(jīng)不再是奢侈品，而是成為了必需品，科學技術發(fā)達的今天手機換代的時間變得越來越短，手機的功能也層出不窮，讓人眼花繚亂，心花怒放，手機無疑是科學技術進步的一面鏡子反映出當科學技術給人們帶來的便利，手機更是一種年輕人爭相攀比的一種載體，也是自己品味的一種表現(xiàn)形式。手機的功能也由最初的只能打電話發(fā)展到發(fā)短信彩信,飛信,攝像,錄音,字典,上網(wǎng)等等,手機通過各種功能完全的.俘虜了我們,讓我們不敢想象沒有手機的日子會變成什么樣子。當我們站在手機廣場面對數(shù)不勝數(shù)的手機種類品牌的時候手機款式的時候我們不能不承認在這個世界上總有那么一款手機適合我們，在等待著我們。
隨著我國經(jīng)濟穩(wěn)定的增長和移動通信服務的發(fā)展，在校大學生擁有手機的人數(shù)越來越多，手機已成為人們生活中不可分割的一部分。由科技化生活帶來的手機消費也越來越高，網(wǎng)上資料顯示目前學生手機年消費在50萬部左右，約占市場總消費量的8.2%，比例如此之高，讓人驚訝。根據(jù)調(diào)查問卷顯示，大學生購買手機主要考慮因素包括款式時尚個性功能、價格、品牌等，這也成了學生購機的四大準則。在手機月消費及購機價格方面，學生消費心理存在一定的攀比性，家境較好的同學能接受3000元以上的手機，大多數(shù)同學的手機價格在1000~3000元之間。月消費則集中在50~100元之間，少部
分同學每月在100元以上，學生購機的主要目的是為了與親朋好友溝通方便，少部分是為了學習與求職。
從調(diào)查統(tǒng)計結果來看，現(xiàn)在校大學生普遍擁有手機，幾乎所有被調(diào)查學生不支持山寨手機，不支持國產(chǎn)手機。品牌方面則是國產(chǎn)品牌不受青睞，大多數(shù)學生選用國外品牌，學生購買手機的費用多數(shù)是由父母支付，大部分學生更換手機的頻率在1年以后。每月使用手機的費用以100元以下居多數(shù)。因此，我們可以看出學生較注重手機的品牌，功能，價位以及消費額。手機已經(jīng)在大學生之間普及開來，玩手機的時間已經(jīng)成為自己生活的一部分，其中用手機上網(wǎng)的人已經(jīng)達到手機用戶的70%，學生花在手機上的錢占自己總費用的10%，這是一個很高的數(shù)字。相對于國產(chǎn)手機，人們更喜歡國外好品牌手機，國內(nèi)的手機在性能和美觀質(zhì)量以及售后服務上與國外仍然存在很大的距離。
五、附件
大學生手機消費市場調(diào)查問卷
親愛的同學：
您好。如今，手機已經(jīng)成了大學生手中不可或缺的聯(lián)系工具。為了更好的了解大學生手機消費狀況與市場配置，希望您配合我們根據(jù)實際情況回答這份問卷。感謝你的合作！
1、你目前擁有手機嗎？
A、有 B、沒有，不過很快會買
（若選擇A，請繼續(xù)回答；若選擇B，請直接跳到第8 題）
2、你趨向于用山寨手機嗎？
A、是 B、否 c、一般 D、非常支持
3、你喜歡用國產(chǎn)手機還是外國產(chǎn)的手機呢？
A、國產(chǎn) B、外國 c、都可以
4、你的手機是什么品牌的？
A、諾基亞 B、HTc c、索尼愛立信（索愛） D、iPhone
E、LG F、三星 G、或是其他品牌
5、你目前的手機的價位是多少？
A、1000元以下 B、1000-20xx元 c、20xx-3000元 D、3000元以上
6、你購買手機的費用來自
A、家長 B 、自己通過打工所得 c 、其他
7、你購買手機的原因是
A 、方便與家人、朋友聯(lián)系 B 、工作需要 c 、受周圍人影響 D 、交異性朋友炫耀自己
8、你對目前的手機滿意嗎？
A、不滿意，很想更換 B、一般，湊合著用
c、較滿意，適用 D、很滿意，我的最愛
9、你一個月的話費大約是多少？
A、50元以下 B、50-100元 c、100-200元 D、200元以上
10、你多長時間更換一次手機？
A、半年以內(nèi) B 、半年至一年 c 、一年以上 D、從未換過
11、在手機方面你最注重什么？
A、款式 B、價錢 c、品牌 D、性能 E、其他
12、你喜歡下列哪種款式的手機？
、 E
A、翻蓋 B 、直板 c、滑蓋 D、旋蓋 E、觸屏 F、其它
13、你一般從哪里獲得手機資訊？
A、網(wǎng)上 B、電視廣告 c、海報傳單 D、朋友及同學的談論
E、雜志 F、其它
14、你每月的生活費是多少？
A、500元以下 B、500-1000元 c、1000以上
15、你會選擇哪種方式節(jié)約話費
A、不知道 B 、話費套餐 c 、給對方發(fā)短信 D、撥打IP電話
姓名： 性別：
專業(yè)： 學校：
再次感謝你的合作！
A、翻蓋 B 、直板 c、滑蓋 D、旋蓋 E、觸屏 F、其它
13、你一般從哪里獲得手機資訊？
A、網(wǎng)上 B、電視廣告 c、海報傳單 D、朋友及同學的談論
E、雜志 F、其它
14、你每月的生活費是多少？
A、500元以下 B、500-1000元 c、1000以上
15、你會選擇哪種方式節(jié)約話費
A、不知道 B 、話費套餐 c 、給對方發(fā)短信 D、撥打IP電話
姓名： 性別：
專業(yè)： 學校：
再次感謝你的合作！
大學生市場調(diào)查報告3
親愛的大學生朋友:
你好，隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，整個社會對高等學校畢業(yè)生的要求進一步擴大。近些年，我國高校大規(guī)模擴招，特別是三類院校的成立,大學生就業(yè)市場出現(xiàn)了新的形勢。為了更好的了解當前大學生就業(yè)心態(tài)，以便為廣大同學在求職時提供更好的參考意見。我們特別組織了這次調(diào)查，希望能夠得到你們的支持與合作，本問卷不對外公開，情如實填寫。
第一部分 個人基本情況
1、性別:( )
a.男 b.女
2、學歷：:
3、所學專業(yè)名稱:
4、學校所處層次:( )
a一本 b.二本 c.三本 d.�？�
第二部分 正式問卷
1. 畢業(yè)后你的`打算是什么? ( )
a、直接就業(yè) b、繼續(xù)深造 c、自主創(chuàng)業(yè) d、先工作，后深造
2.你對基本就業(yè)程序了解多少?( )
a.很熟悉 b.了解 c.一般 d.不了解
3、你認為應屆畢業(yè)學生學生的就業(yè)形勢如何?( )
a.形勢嚴峻，就業(yè)難 ;b.形勢正常 ;c.形勢較好，就業(yè)容易;d.不了解
4、你對今后職業(yè)的期望是什么?( )
a、專業(yè)對口，但不一定強求 b.專業(yè)并不重要，只要找到工作就行 c、關鍵是要發(fā)揮自己的才能 d、非本專業(yè)不干
5、你在就業(yè)過程中更注重什么?( )
a、崗位 b、薪酬高低 c、公司名氣 d、個人發(fā)展空間
6.你認為在就業(yè)時，什么最重要()
a. 專業(yè) ;b.學校 ;c.個人能力 ;d.其它_________
7 .對于將來求職，你最擔心的問題是什么? ( )
a、對企業(yè)用人標準不了解 b、欠缺求職技巧 c、沒有工作經(jīng)驗 d、專業(yè)知識掌握不夠
8.你愿意放棄自己的專業(yè)，選擇一個能夠解決就業(yè)問題的工作嗎?( )
a. 愿意 b.無所謂 c.不愿意
9.你會選擇以下哪種類型的工作
a.掘自我潛質(zhì)的工作 b.偏穩(wěn)定的工作 c.挑戰(zhàn)性的工作 d舒適安逸的工作
10. 你認為自己目前所學專業(yè)在今后的求職過程中是否具有優(yōu)勢? ( )
a、有 b、沒有 c、一般 d、不清楚
11.你認為你所學專業(yè)前景如何?( )
a.很有前途 b. 較有前途 c. 無所謂 d. 較無前途 e. 很無前途
12.你認為自己的專業(yè)技能如何?( )
a.很好 b.強 c.一般 d.較弱 e.很弱
13. 如果專業(yè)不對口，你會選擇跳槽嗎?( )
a. 會 b.不會 c.不知道
14.你對求職薪酬的考慮(試用期后的工資):
a.800-1000元 b.1001-1500元 c1501-3000元 d.3000元以上
15. 節(jié)假日中你有在企業(yè)進行實習的機會( )
a經(jīng)常有 b偶爾有 c沒有
16. 你覺得你應該如何提升你的就業(yè)能力?( )
a 提高職業(yè)技能，積累就業(yè)技巧
b 調(diào)整就業(yè)期望值和就業(yè)心態(tài)
c 尋求必要的就業(yè)指導，合理規(guī)劃職業(yè)生涯
d 獲得更多就業(yè)渠道，深入了解企業(yè)
17. 簡談一下你的就業(yè)或兼職經(jīng)歷，你是如何找到現(xiàn)在這份工作的?
18.面對現(xiàn)今的就業(yè)壓力，你應該從哪些方面做好求職準備?
19 .應屆畢業(yè)學生這個群體在社會總就業(yè)群體地位如何?有沒有優(yōu)劣勢，如果有在什么地方?
大學生市場調(diào)查報告4
高校擴招的政策使大學生的人數(shù)飆漲，同時也對大學生畢業(yè)后的就業(yè)形勢造成了極大的影響，就業(yè)難早已成為一個不爭的事實，“畢業(yè)就失業(yè)”似乎也已經(jīng)成為大學生的普遍心理。
對每個大學生來說，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析，總結和測定，確定奮斗目標，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。針對這一社會現(xiàn)象，他們們展開了關于大學生就業(yè)問題的調(diào)查問卷。
調(diào)查對象：
調(diào)查者都是在校大學生，其中�？茖W校的學生占xx%。
專業(yè)有：
傳媒（新聞、文秘）
語言類（商務英語、應用英語、日語、德語）
經(jīng)濟類（國際貿(mào)易、市場營銷、電子商務、信息管理）
設計類（建筑設計、動畫設計）
技術類（計算機科學技術、園林工程技術、汽車檢測與維修）
管理類（旅游管理、管理、人力資源管理）
社會工作
調(diào)查形式：
調(diào)查問卷共xx份，回收有效問卷xx份，回收率高達xx%，調(diào)查文件采用單項選取，不定項選取和主觀題三種方式來設計問卷。
調(diào)查數(shù)據(jù)分析：
高校畢業(yè)生是人才市場上十分重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴招，在校大學生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。而事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選取條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養(yǎng)缺乏市場導向，這使大學生就業(yè)時缺乏足夠信息，從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性。
調(diào)查目的：
主要了解在校大學生就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評價，學校就業(yè)指導，對就業(yè)形勢的看法，旨在了解當前的就業(yè)形勢對大學生的影響；透過對影響大學生就業(yè)因素的調(diào)查，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關系；為當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述；幫忙大學生盡快認識自他們，學校為學生帶給就業(yè)引導，使學生能謀取理想職業(yè)。為同學們在今后的求職就業(yè)過程中帶給參考。
調(diào)查結論及推薦：
一、大學生對就業(yè)前景的關注的比較少
在調(diào)查中了解到，大學生對就業(yè)信息的關注還是比較少的，只有24%的同學表示一向在關注就業(yè)信息，而71%的同學只是偶爾關注，在看到時留意下。而對就業(yè)情景的關注程度，直接影響了對為所選職業(yè)所做的準備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低。同學們大都表示對未來的.工作有擔心，但在實際生活中卻缺少了這種基本的努力。典型的眼高手低表現(xiàn)。
總結照成這方面的原因：
1、因為學生此刻仍在安逸，舒適的校園中生活，對激烈的社會生活沒有足夠的了解。在經(jīng)濟上仍依靠父母，忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊張感，每一天仍是如中學生活，上課、下課，對就業(yè)缺乏了準確的了解和認識。
2、學校帶給的就業(yè)指導不到位。同學們表示，雖然學校開設了就業(yè)指導課，但只是泛泛的講些大道理，缺少了實際的操作潛力。
二、大學生個人潛力存在缺陷，自他們認識不足
自他們認識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標與需求、個人的情商、個人的工作經(jīng)驗、個人的學歷與潛力、個人的生理狀況等個方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要資料之一。
透過對部分用人單位的了解，發(fā)現(xiàn)社會所需要的大學生應具備的基本綜合素質(zhì)就應包括思想健康和道德、自律、講誠信，善于協(xié)調(diào)、容易與他人合作的品格，以及具備過硬的專業(yè)技術知識和基本的法律法規(guī)知識。
調(diào)查顯示，有60%的大學生認為造成就業(yè)難的狀況，除了社會壓力大，企業(yè)用人少的因素外，主要問題還是在于自身的工作經(jīng)驗的缺乏，缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗是致命的因素。目前大學生的個人綜合素質(zhì)和潛力缺失，突出表現(xiàn)為相對缺乏社會實際工作經(jīng)驗，缺乏解決現(xiàn)實問題的潛力，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神，在與人合作與溝通方面存在著障礙。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有57%的同學認為自他們表達潛力和人際交往關系是自己在求職過程中遇到的最大的難題。
大學生市場調(diào)查報告5
1 背景
20世紀90年代以來，隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展以及人們思想觀念上的不斷變化，國內(nèi)的消費品市場對高品質(zhì)需求不斷增加。國內(nèi)的生活用品和一次性衛(wèi)生用品市場異軍突起，特別是針對婦女、兒童和老人等一些消費群體，具有很大的消費潛力。在20xx年的時候，我國一次性衛(wèi)生用品的銷售額約為159億元，僅僅占了不到全球銷售額的百分之五，但是20xx年就增長為全球銷售額的百分之十，這充分說明這一市場的消費潛力。就拿一次性衛(wèi)生用品中的衛(wèi)生巾來講，我國大部分衛(wèi)生巾都是自給。但是也由于我國沿海和內(nèi)陸的經(jīng)濟水平不同，氣候、地理等差異，導致各地、各個階層的女性消費者的各個需求都不一樣。
在這個人人平等的社會中，女性作為一個龐大的消費群體，她們的需求應該得到應有的重視。不僅僅從她們巨大的消費潛力來看，更應該從呵護她們的健康、衛(wèi)生等一些更加實際的需求來生產(chǎn)衛(wèi)生巾。
像前段時間的棉花等原材料的.物價飛漲，部分衛(wèi)生巾的假冒偽劣以及質(zhì)量低下都給女性消費者帶來了一定的恐慌和對這個市場的不信任。
所以為了更好的站在女性的立場上了解她們的需求和建議，我們抽取了部分大一至大四的女大學生們的建議作為樣本，用來了解女大學生們對這個她們必不可少的一次性衛(wèi)生用品所產(chǎn)生的建議和需求。
2 市場調(diào)查方案
2.1
調(diào)查目的
�。�1）了解目標大學生的對于衛(wèi)生紙用品(包括衛(wèi)生巾、衛(wèi)生護墊等)的生理需要和心理需要，以探求她們購買該類產(chǎn)品的直接和間接的原因。
�。�2）了解大學生對于不同的衛(wèi)生用品的使用情況，以獲取大學生對衛(wèi)生巾、衛(wèi)生棉球、護墊等產(chǎn)品以及其具體類別（如日/夜用、護翼/直條等）的使用率、使用情形、使用頻率、使用量等基本使用情況。
�。�3）了解大學生對于不同的衛(wèi)生用品的購買情況，包括她們對各類衛(wèi)生用品（如衛(wèi)生巾、衛(wèi)生棉球、護墊等）的購買地點、購買頻率、購買的規(guī)格以及購買的量等。
�。�4）了解大學生對于衛(wèi)生用品的不同品牌的使用情況，包括曾經(jīng)使用的品牌，目前使用的品牌，最常使用的品牌等基本資料，以了解大學生在使用衛(wèi)生產(chǎn)品時的品牌使用習慣，如不同產(chǎn)品（衛(wèi)生巾、護墊等）使用同一品牌呢，還是不同產(chǎn)品不同品牌，甚至是同一產(chǎn)品（如衛(wèi)生巾）的不同種類（如日用、夜用等）也使用不同品牌等信息。 （5）了解大學生對于衛(wèi)生用品的不同品牌的使用態(tài)度及評價，通過大學生自身的使用經(jīng)驗，來了解她們對各品牌以及其各類型產(chǎn)品在各產(chǎn)品特性（如安全性、吸水性、舒適度等）方面的評價。
2.2調(diào)查方法
抽樣調(diào)查 問卷調(diào)查 個別訪問
2.3調(diào)查內(nèi)容
使用衛(wèi)生巾的習慣（款式、類型、有無氣味等） 每月購買花銷 購買時注重的因素 對品牌的忠誠度
度目前衛(wèi)生巾市場的態(tài)度及看法
2.4調(diào)查對象
郵科院女生
2.5工作內(nèi)容
�。�1）確定調(diào)查課題 （2）寫調(diào)查策劃
�。�3）將采集回收的問卷進行有效問卷的初選和整理工作，在此基礎上進行抽樣、確定樣本總體。
（4）對樣本進行整理、統(tǒng)計、分析并給出簡單的總結。 （5）撰寫調(diào)驗報告和對活動進行簡單評估。
2.5時間安排
11月7日--11月10日：小組商量議題、活動和調(diào)研的流程。
11月11日--11月12日：各組員按工作安排進行活動，完成任務。 11月13日--11月15日：小組成員進行討論、總結以及成果展示。 11月16日--11月19日在發(fā)放問卷，讓本校女生填寫。
11月19日--11月26日回收問卷，并進行問卷的數(shù)據(jù)分析，形成相關的數(shù)據(jù)資料。
11月27日：撰寫市場調(diào)查報告
3 市場調(diào)查問卷
女大學生們： 你們好！對女孩子來說購買衛(wèi)生巾方面有許多講究。為了了解大學校園衛(wèi)生巾的使用情況，我們現(xiàn)進行了一組有關于衛(wèi)生巾的市場調(diào)查。希望可以占用你幾分鐘時間完成以下問題，謝謝你的合作！
1.你是哪個年級的學生？()
A.大一B.大二C.大三D.大四 2. 你平時最常使用以下那幾個衛(wèi)生巾牌子（多選題）（）
A.潔婷 B.七度空間 C.護舒寶 D.蘇菲 E.安爾樂F.嬌爽 G.ABCH.其他 3. 你平均每月在衛(wèi)生巾上的花銷是（）
A.10元以下B.10元——20元C.20元——30元D.30元——40元E.40元以上 4.你購買衛(wèi)生巾的途徑一般是（）
A.超市 B.便利店C.百貨公司D.批發(fā)部E.網(wǎng)上購物F.其他 5.在選購衛(wèi)生巾時比較注重哪些因素？（多選題）（ ）
A.質(zhì)量 B.價格 C.品牌 D.包裝 E.舒適度（包括長度、厚度、寬度、材質(zhì)、觸感等） F.廣告 G.代言人 H.功效（改善痛經(jīng)、有香味等） 6.你使用衛(wèi)生巾時，最關注衛(wèi)生巾的哪些方面？（多選題）（）
A 長度B. 吸收能力C 透氣性 D 巾身厚度 E 表層材質(zhì) F 防側漏G其他 7.你購買衛(wèi)生巾的習慣是（ ） A.一次性購買很多 B.有特價就買 C.需要時再買
8.你會經(jīng)常更換衛(wèi)生巾的品牌嗎？（ ）
A.會B.不會
9.你一般通過什么途徑了解衛(wèi)生巾產(chǎn)品的相關信息？ （） A.電視廣告 B.報紙雜志 C.網(wǎng)絡
D.親朋推薦 E.銷售員推薦 F.賣場促銷活動 G.其它
10.你喜歡的衛(wèi)生巾款式是（ ）
A.超薄型 B.綿柔型 C.纖巧型D.加長透氣型 11.你喜歡使用的衛(wèi)生巾的氣味是（ ）
A.無香型 B.花香型 C.中藥味型 D.其它 12.日用，一般你選擇的產(chǎn)品規(guī)格是（ ） A.小包，3--5片裝 B.中包，6--10片裝
大學生市場調(diào)查報告6
我作為一名大學生，覺得“就業(yè)”這個詞對于我們來說都是很敏感的，我們上大學無非是為了以后能找到一份自己比較滿意的工作，但是現(xiàn)在擺在我們面前的卻是我們有可能失業(yè)，這給很多大學生很大的打擊，甚至有損我們讀大學的積極性。記得我們社會問題研究老師對我們說過一句話，我印象很深，他是這樣說的：“現(xiàn)在大學生就業(yè)難，難道真的是企業(yè)不需要大學生了嗎？”是啊，難道真的不需要了大學生了嗎？不是的，那為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？
從調(diào)查中顯示了，首先大學生失業(yè)主要有以下幾種情況：
一、結構性失業(yè)
由于學習的期間社會經(jīng)濟結構發(fā)生了變化，畢業(yè)生的專業(yè)、知識、技能、區(qū)域分布等不適合經(jīng)濟結構變化的要求，畢業(yè)時不能適應就業(yè)市場需要而造成的不能順利就業(yè)。
二、摩擦性失業(yè)
畢業(yè)生對于用人單位的發(fā)展空間、工資待遇、地理位置、工作環(huán)境等等有自己的期望，用人單位對畢業(yè)生的學習成績、專業(yè)技能、個人素質(zhì)等也有一定要求，由于雙方要求不一致導致畢業(yè)生沒有用人單位所接收。
三、周期性失業(yè)
周期性失業(yè)原本的意思是指由于經(jīng)濟衰退、總需求不足而造成的失業(yè)。我國目前經(jīng)濟持續(xù)增長，并沒有出現(xiàn)經(jīng)濟衰退的情況，但是隨著高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增多，社會對畢業(yè)生需求量增長速度滯后于畢業(yè)生人數(shù)增長，導致有效需求不足。調(diào)查顯示，其原因有三：
首先，“供求矛盾”是導致大學畢業(yè)生就業(yè)難的一個重要原因。20xx年全國高校畢業(yè)生124萬人，大約有35萬畢業(yè)生就業(yè)時未找到工作；20xx年全國高校畢業(yè)生152萬人，未就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)超過50萬人；20xx年全國高校畢業(yè)生245萬人，預計畢業(yè)時未就業(yè)人數(shù)將超過70萬人。未來幾年，高校畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)和畢業(yè)時未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)還將急劇增長。畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的增加，促使畢業(yè)生就業(yè)市場發(fā)生了新變化，畢業(yè)生就業(yè)逐漸從“賣方市場”向“買方市場”轉(zhuǎn)變，使廣大畢業(yè)生面臨更加激烈的就業(yè)競爭環(huán)境。在“供需見面，雙向選擇”的高校畢業(yè)生就業(yè)下，畢業(yè)生作為人力資源提供方通過就業(yè)市場擇業(yè)，用人單位作為需求方在就業(yè)市場中選拔畢業(yè)生。只有供求相一致，才能實現(xiàn)均衡，否則則會失衡，導致“就業(yè)難”。“供求矛盾”的表現(xiàn)主要有：畢業(yè)生的專業(yè)結構、知識結構、綜合素質(zhì)、學歷層次，甚至就讀院校等等不適應市場需求；畢業(yè)生的擇業(yè)傾向與技能等不適應市場需要；畢業(yè)生的擇業(yè)期望值與用人單位要求不一致等等，這些矛盾的存在，導致了非自愿的摩擦性和結構性失業(yè)。
其次，市場缺陷也是大學畢業(yè)生就業(yè)難的成因之一。市場發(fā)育不充分、不完善，市場化程度低；圍繞高校、地區(qū)、行業(yè)存在不少就業(yè)市場，但是未形成較統(tǒng)一的大市場，導致畢業(yè)生和用人單位搜尋成本較高；市場規(guī)則不統(tǒng)一，部分市場甚至秩序混亂等等。導致就業(yè)市場的不完全競爭、不完全和較高成本，影響就業(yè)。當前買方市場中的不完全競爭會導致兩種現(xiàn)象：一是部分用人單位的人才高消費，二是一些畢業(yè)生被迫退出市場，形成周期性失業(yè)；市場信息不完全會導致摩擦性失業(yè)或結構性失業(yè)；市場進入和運行成本較高則可能會導致一定程度上的周期性失業(yè)。用人單位招不到滿意的畢業(yè)生，畢業(yè)生找不到滿意的單位，是市場不完善、信息渠道不暢通的直接體現(xiàn)。
此外，就業(yè)難還有一些其他方面的原因。例如，人事戶籍制度改革的滯后，制約了人力資源的充分流動。雖然這種現(xiàn)象隨著人事代理等中介服務措施的出現(xiàn)得到了一定緩解，但是距離由畢業(yè)生就業(yè)障礙轉(zhuǎn)變?yōu)榫蜆I(yè)動力還有不小差距。那要怎樣解決這些問題呢？
調(diào)查顯示，有以下五個方面：
第一、要進一步深化體制改革，實現(xiàn)高等教育與社會接軌，增強畢業(yè)生素質(zhì)和適應社會的能力。
高等學校是為國家和社會培養(yǎng)高素質(zhì)人力資源的主要陣地，社會和市場發(fā)展的需要應該成為高等教育發(fā)展的導向。增強學校與社會的聯(lián)系，根據(jù)社會需要開設專業(yè)、設置課程，不斷革新教學形式和內(nèi)容，才能使高等學校更好地履行社會服務職能。
無視社會需要，盲目培養(yǎng)，就會導致高校畢業(yè)生不適應用人單位需要，在就業(yè)市場上缺乏需求，形成結構性失業(yè)。高等學校應樹立科學發(fā)展觀，以市場為導向，以質(zhì)量為基礎，培養(yǎng)服務社會各級各類需要的多種人才。在培養(yǎng)中應充分重視市場需求，建立科學的、分析和預測體系，把握社會實時經(jīng)濟走勢和就業(yè)市場的變化情況，按照社會發(fā)展方向設置專業(yè)，有效地消除結構性失業(yè)。這是解決大學畢業(yè)生就業(yè)難問題的根本思路。
第二、高校教學改革中應堅持推進素質(zhì)教育，強化學生實踐能力，優(yōu)化人才培養(yǎng)結構。
市場需求是多樣化的，不同崗位對畢業(yè)生素質(zhì)的要求就不一樣。如果高等學校培養(yǎng)出的學生千篇一律，或是心理素質(zhì)差，或是動手能力差，或是社會適應能力差，其結果必然就是畢業(yè)生在人才市場中缺乏競爭力和吸引力。素質(zhì)教育強調(diào)個人素質(zhì)的發(fā)揮，因而培養(yǎng)出更多更好的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的畢業(yè)生，可以有效地提高畢業(yè)生的社會適應能力，增強畢業(yè)生在就業(yè)市場中的競爭力，克服摩擦性失業(yè)。
第三、著力提高就業(yè)指導和服務水平，增強畢業(yè)生的擇業(yè)技能。
在就業(yè)市場上，畢業(yè)生缺乏必要的求職技巧、擇業(yè)技能差是導致摩擦性失業(yè)的重要原因。畢業(yè)生就業(yè)指導服務作為畢業(yè)生就業(yè)工作中的重要環(huán)節(jié)，應當充分發(fā)揮服務職能，加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導，著力提高服務質(zhì)量和服務水平。通過就業(yè)指導和服務，幫助畢業(yè)生科學地分析市場、客觀地認識自己，有效地消除“供需矛盾”。通過就業(yè)指導和服務，幫助畢業(yè)生掌握一定的擇業(yè)技巧，善于利用市場信息，善于在就業(yè)市場中“推銷自己”，通過市場落實就業(yè)單位。
第四、加快完善畢業(yè)生就業(yè)市場建設，為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的`選擇。
要重視和加強畢業(yè)生就業(yè)市場和信息服務體系建設，促進就業(yè)市場的信息化。充分而有效的信息可以降低市場成本，提高效率，實現(xiàn)節(jié)省資源和提高效益的目標。當前大學畢業(yè)生就業(yè)市場中信息不充分是影響用人單位選材和畢業(yè)生就業(yè)的突出問題，因此，加強畢業(yè)生就業(yè)市場和信息化建設是當務之急。國家、地方和高等學校要圍繞畢業(yè)生就業(yè)市場建設立體化的畢業(yè)生就業(yè)市場和信息服務體系，互相聯(lián)系，互相補充，促進就業(yè)市場中的充分信息，為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。同時還要制訂相關規(guī)定，加強對畢業(yè)生就業(yè)市場的管理。有效的調(diào)控和管理是市場發(fā)揮優(yōu)勢的重要保證。目前畢業(yè)生就業(yè)市場中還存在著一些秩序混亂、缺乏監(jiān)督的情況，不利于就業(yè)市場充分發(fā)揮資源配置作用，各級主管部門應當加強對畢業(yè)生就業(yè)市場的調(diào)控和管理力度，出臺相關管理辦法和規(guī)定，為畢業(yè)生就業(yè)市場提供統(tǒng)一規(guī)范，保證市場秩序。
第五、積極引導畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，實現(xiàn)多渠道、多形式就業(yè)。
處在新世紀戰(zhàn)略機遇期的大學畢業(yè)生和高校教育工作者都會發(fā)現(xiàn)，我們所面臨的時代是一個快速變革的時代。面對不斷變化的新形勢，要解放思想，與時俱進，以創(chuàng)新的思路不斷加強和改進大學畢業(yè)生就業(yè)指導和服務工作，積極引導畢業(yè)生突破傳統(tǒng)的就業(yè)觀念的束縛，樹立與時俱進的就業(yè)觀，進一步拓寬就業(yè)渠道，自覺樹立自主創(chuàng)業(yè)的思想觀念，主動到基層就業(yè)。努力實現(xiàn)多渠道、多形式的科學擇業(yè)，積極創(chuàng)業(yè)。
大學是我們許夢和圓夢的地方，我們來的時候躊躇滿志，我們走的時候也絕對不要留下任何遺憾。雖然大學生難就業(yè)已成為一種趨勢，一個比較難解決的問題，但是我們絕不要就這樣失去了信心�；蛟S我們以后找不到稱心的工作，但是我們也還是要有我們來時的那顆火熱的心，把我們的熱情投入到學習中去，不要管以后會怎么樣，只要我們在這三年內(nèi)無愧于心，這樣就夠了，如果我們太注重結果的話我們有可能欣賞不到沿途的美麗的風景，畢竟結果不是最重要的，如果我們能夠想通這一點，那么我們就不會失去信心了，所以我們要把握好現(xiàn)在，把什么就業(yè)煩惱都拋到一邊，認真學習，我想這才是我們的當務之急。
大學生市場調(diào)查報告7
一、調(diào)查背景
(一)社會背景
1、職業(yè)發(fā)展趨勢要求大學生具有良好的綜合素質(zhì)
隨著我國改革開放的日益深化，信息產(chǎn)業(yè)異軍突起，傳統(tǒng)行業(yè)的變動，重組以及新興的行業(yè)的出現(xiàn)和興起，將為社會提供更多新的就業(yè)崗位。這就使大學生就業(yè)時，出現(xiàn)了與過去的大學生畢業(yè)分配時前所未有具體情況：一是專業(yè)完全對口的崗位越來越少;二是職業(yè)變動的可能越來越大;三是行業(yè)特征不像過去那么鮮明;四是崗位所需的知識和技能更新周期加速，復合程度提高，這些特征，將使用人單位對大學生的綜合素質(zhì)的要求空前提高。
2、市場經(jīng)濟發(fā)展趨勢要求大學生具有良好的綜合素質(zhì)
隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國的市場經(jīng)濟法制體系初步建立;市場環(huán)境逐步有序。企業(yè)強化為顧客服務的理念，重視產(chǎn)品的科技人文內(nèi)涵。這些，使得用人單位在聘用員工時掌握的標準從單純注意專業(yè)變化為注意綜合素質(zhì)。
3、人才市場競爭趨勢要求大學生具有良好的綜合素質(zhì) 高校畢業(yè)生就業(yè)方式一方面使畢業(yè)生在就業(yè)中有選擇用人單位的自主權，另一方面用人單位在選擇畢業(yè)生中也有自主權。這就形成了兩個方面的競爭：一是用人單位為爭奪理想人才而進行的競爭;二是畢業(yè)生之間為爭奪理想職業(yè)而進行的競爭。據(jù)報道，在現(xiàn)在的就業(yè)市場上，復合型，雙能型，創(chuàng)新型，外向型，經(jīng)驗豐富型，技能型和學習型人才較受歡迎，要成為這些類型的人才，必然要求其具有良好的綜合素質(zhì)。
(二)安徽財貿(mào)學院學生的現(xiàn)狀
安徽財貿(mào)學院的學生錄取分數(shù)線一般在本科分數(shù)線下10分，學生總體成績良好，校內(nèi)針對各專業(yè)學生開展了一系列培訓，著力于提升學生的專業(yè)水平。學生活動眾多，在學習專業(yè)能力的同時也注重對綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，晨跑、晚自習給學生一定的鍛煉和約束。不過，在校園內(nèi)還存在一些問題，例如，學生打飯不排隊;亂丟垃圾、亂扔紙屑，踐踏草坪。學習上，學生逃課、曠課等。這些情況也給大學生帶來一定的負面影響，影響其綜合素質(zhì)的提升。
二、調(diào)查摘要
歲月一掃而過二十年華，曾經(jīng)讓人自豪與敬仰的大學生，如今已泛濫成蕓蕓眾生，時代在進步，教育在普及。許許多多的小樹苗被培養(yǎng)成了參天大樹。然而，在當今大學生多如牛毛的社會，我們，安徽財貿(mào)職業(yè)學院的高職�？粕�，又該何去何從。社會對我們的考驗要求我們必須擁有較高的素質(zhì)，然而。安徽財貿(mào)職業(yè)學院的學生素質(zhì)到底怎么樣呢?對此，營銷與策劃專業(yè)1203班第八組市場調(diào)查成員做了調(diào)查。通過對安徽財貿(mào)職業(yè)學院在校大學生的問卷調(diào)查，初步得出安徽財貿(mào)的學生綜合素質(zhì)良好。
三、調(diào)查目的與方案
調(diào)查目的：通過對安徽財貿(mào)學院部分學生的素質(zhì)問題進行調(diào)查，對安財貿(mào)整體學生素質(zhì)進行評估。
調(diào)查對象：安徽財貿(mào)學院在校學生(考慮到在這個時間段，大三的學長學姐們都已經(jīng)離校實習了，因此就沒有對他們進行調(diào)查)
調(diào)查方式：由于此調(diào)查內(nèi)容范圍非常廣泛，每個安徽財貿(mào)的學生都應有相同的概率作為被調(diào)查的對象，因此，小組在做調(diào)查時，采取的是問卷調(diào)查的方法，分為是實地問卷和網(wǎng)絡問卷。
調(diào)查程序：小組成員先在一起討論調(diào)查的主要方面，做到不遺漏任何細節(jié)。其次，利用課堂所學的抽樣調(diào)查公式和確定樣本數(shù)目，再根據(jù)抽樣誤差計算來檢驗根據(jù)計算所得樣本數(shù)目的誤差大小。從而控制誤差，將誤差落在合理范圍內(nèi)。實地問卷發(fā)放了50份，網(wǎng)絡問卷發(fā)放了210份。然后，合理分配人員在食堂、宿舍、教學樓等地進行問卷調(diào)查。最后統(tǒng)計信息，得出結論。
四、調(diào)查方式與組織實施
(一)調(diào)查方式分為兩種：實地問卷調(diào)查和網(wǎng)絡問卷調(diào)查 方案一：實地問卷調(diào)查法
1、合理設計調(diào)查問卷，明確調(diào)查方向和調(diào)查內(nèi)容。
2、本套問卷設計了18個封閉式問題和2個開放性問題。
3、調(diào)查問卷主要包括以下四個方面：
(1)文化素質(zhì)調(diào)查(調(diào)查涉及文化成績、文化課、考證等方面) (2)身體素質(zhì)調(diào)查(調(diào)查涉及體育鍛煉、作息規(guī)律、飲食規(guī)律、休閑娛樂等方面)
(3)心理素質(zhì)調(diào)查(調(diào)查涉及情緒控制、情感分析等方面)
(4)能力素質(zhì)調(diào)查(調(diào)查涉及是否敢于表現(xiàn)自己，善于交際、與他人之間的交流等方面)
4、選擇和確定調(diào)查對象進行問卷調(diào)查。
我們采取的是簡單隨機抽樣調(diào)查法。因為是對我校在校大學生進行的調(diào)查，所以每個學生都屬于我們的調(diào)查范圍以內(nèi)。我們小組經(jīng)過計算確定被實地發(fā)問卷調(diào)查的對象時50人，分別是大一和大二各25人。
5、最后進行實地發(fā)放調(diào)查問卷。
方案二、網(wǎng)絡問卷調(diào)查法
將設計的問卷通過QQ、微信、郵箱、微博的方式，向安徽財貿(mào)的學生隨機放送問卷，并向受訪者說明了本次調(diào)查的目的和內(nèi)容�？偣簿W(wǎng)絡問卷發(fā)送210份，但大部分受訪者因不在線或者忽略的原因，沒有回復問卷，最后網(wǎng)絡問卷回收68份。然后根據(jù)回收的問卷，進行篩選、整理、分析。
(二)組織實施
本次調(diào)查由組長首先在課堂上組織各成員討論商定好調(diào)查的方
向和主題，用老師說的方法對問題進行細化。遵循調(diào)查問卷設計的目的性和順序性原則對問卷的內(nèi)容進行確定。然后，由我們小組組長進行任務分配，并對我們小組的每個組員在活動中的表現(xiàn)進行平時分打分，經(jīng)過組員討論決定，一致認為將發(fā)放問卷的地點選在食堂、宿舍、教學樓等人員密集的場所。其次，小組成員為七人，二人負責統(tǒng)計，其余五人分為三組分別在所選定的地點發(fā)放問卷。發(fā)放問卷過程中應注意一點是：詢問選定的受訪者是否有填過相同的實地問卷和網(wǎng)絡問卷，如果沒有則進行問卷調(diào)查。反之，則放棄對該受訪者的調(diào)查，以確保問卷的有效性。同時，由組長負責網(wǎng)絡問卷的發(fā)放。最后，將回收的問卷交由統(tǒng)計人員負責統(tǒng)計。實地問卷結果統(tǒng)計出來后結合網(wǎng)絡
問卷的調(diào)查的統(tǒng)計結果，由調(diào)查的組員繪制數(shù)據(jù)圖表，使調(diào)查結果簡明，便于下一步寫調(diào)查報告。
四、調(diào)查的主要統(tǒng)計結果簡介
實體問卷總共發(fā)了50份，回收50份。網(wǎng)絡調(diào)查問卷實發(fā)210份，目前回收68份。
通過對已回收的問卷，可以初步對數(shù)據(jù)進行分析。
(一)、根據(jù)文化素質(zhì)調(diào)查分析
1、文化課方面
根據(jù)調(diào)查顯示，六成的在校大學生認為文化課非常重要，應認真聽課，曠課是不應該的;三成的在校大學生認為文化課并不十分重要，偶爾曠課沒有關系，一成的在校大學生認為文化課并不重要，經(jīng)常曠課是正常的。
2、文化成績方面
根據(jù)調(diào)查顯示，七成的在校大學生沒有掛科經(jīng)歷，二成的在校大學生有偶爾的掛科經(jīng)歷，一成的在校大學生經(jīng)常掛科。由此可知，在文化成績方面，大部分學生予以肯定，部分學生有待進步，應努力學習。
3、考證方面
根據(jù)調(diào)查顯示，五成的在校大學生積極參加自考等考證類考試，三成的在校大學生偶爾參加過，二成的在校大學生從不參加。由此可知，在提高自身學歷方面的考試中，部分學生做的并不是很好。
(二)、根據(jù)身體素質(zhì)調(diào)查分析
1、體育鍛煉方面
根據(jù)調(diào)查顯示，一成的在校大學生經(jīng)常進行體育鍛煉，八成的在校大學生偶爾進行體育鍛煉，一成的`在校大學生從不進行體育鍛煉。由此可知，在體育鍛煉方面有待加強，在校大學生應積極參加體育鍛煉，保證身體健康。
2、作息規(guī)律方面
根據(jù)調(diào)查顯示，四成的在校大學生注重自身的作息規(guī)律，四成的在校學生不太注重自身的作息規(guī)律，二成的在校大學生不注重自身的作息規(guī)律。由此可知，大部分學生對于自身的作息規(guī)律還是比較注重的，少部分學生有待加強，應培養(yǎng)良好的作息規(guī)律
3、飲食規(guī)律方面
根據(jù)調(diào)查顯示，五成的在校大學生認為自己有良好的飲食規(guī)律，三成的在校大學生認為自己的飲食規(guī)律一般，二成的在校大學生認為自己的飲食規(guī)律糟糕。由此可知，大部分學生有良好的飲食規(guī)律，少部分學生應加以改變，使飲食規(guī)律化。
(三)、根據(jù)心理調(diào)查素質(zhì)分析
根據(jù)調(diào)查顯示，六成的在校大學生認為自己的心理素質(zhì)良好，三成的在校大學生認為自己的心理素質(zhì)一般，一成的在校大學生認為自己的心理素質(zhì)不是很好，有待加強。由此可知。大部分學生有著良好的心理素質(zhì)，少部分學生應注重自己心理素質(zhì)的提高。
(四)、根據(jù)能力調(diào)查分析
根據(jù)調(diào)查顯示，五成的在校大學生善于交際，注重表現(xiàn)自己，三成的在校大學生交際能力一般，很少表現(xiàn)自己，二成的在校大學生不善于交際，除非必要從不表現(xiàn)自己。由此可知，應大力培養(yǎng)學生的交際能力，自信心，以及自我表現(xiàn)能力。
五、調(diào)查結論
綜合分析了問卷的各方面的答案，得出了初步的結論。安徽財貿(mào)職業(yè)學院的學生的綜合素質(zhì)良好，但還都有一定的提高進步的空間。針對于文化素質(zhì)方面，文化素質(zhì)良好，但應積極參加各類考證活動，提高自身學歷。針對于身體素質(zhì)方面，身體素質(zhì)較好，但對于學校的晨跑應以積極的態(tài)度對待。而且也要注意作息規(guī)律。飲食業(yè)較為規(guī)律。心理素質(zhì)良好，能夠良好的控制自己的情緒。較為理性。能力素質(zhì)良好，能較容易的與人溝通，展現(xiàn)自己。但可以適當做一些社會實踐活動，前提是保證學業(yè)的情況下。迎合社會發(fā)展的需求，對綜合素質(zhì)人才的需求程度，安徽財貿(mào)職業(yè)學院的同學還需更嚴格的要求自己，不斷創(chuàng)新，不斷突破自己，達到德智體美全面發(fā)展。
大學生市場調(diào)查報告8
一、引言
因為學生市場的特殊性，所以在宣傳策略上一般情況下不能夠按正常的規(guī)律進行，那么學生市場的特征是什么呢？根據(jù)這樣的特征應該如何制定營銷策略呢？為此我們以化妝品的消費情況為代表，進行問卷調(diào)查，從而準確掌握發(fā)展規(guī)律，深挖大學生市場的消費潛力。
二、調(diào)查基本情況
在這次調(diào)查中，調(diào)查中我們以彩裝為內(nèi)容，選擇了xxxx大學、xxxx大學，共發(fā)放問卷636份，回收621份，有效率為100%。此次問卷的目標群體是消費集中，人口密集，購買過程相互影響的女生寢室。
三、問卷調(diào)查結果分析
根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，使用過彩妝的人占51%，而且對于學生專業(yè)來說有一定的傾向性，即包裝設計、經(jīng)濟管理等專業(yè)的學生在彩妝的使用中高達67%，而相對于其它的土木系，機械系等專業(yè)則相對較少。在地域方面也存在差異，家在一線城市的彩妝使用率為61%，家在二線、三線城市的彩妝使用率為32%，家住在縣、村的彩裝使用率僅為7%�？梢姷赜蛭幕瘜W生們的影響是巨大的。
四、總結
通過這次調(diào)查，我們把包裝設計專業(yè)定為“先導消費群”，采用相應的策略讓她們這一群體在大學生的整體消費中起到帶頭作用。同時應加強審美意識的宣傳，使大學生們掌握正確的審美觀，從而達到提高生活質(zhì)量的目的。
大學生化妝品市場調(diào)查報告4
在20xx年“三八”婦女節(jié)前夕，我有幸參加了成都美蘭信息公司對北京、上海、廣州、成都四個消費先導城市市區(qū)15－59歲女性居民就城市女性常用的化妝護膚品及購買影響因素進行了電話訪問。樣本是根據(jù)不同區(qū)域的電話比例，并結合年齡配額比例抽取的。設計樣本720個，最終獲有效樣本715個。調(diào)查顯示，有超過九成的城市女性使用化妝護膚品；潤膚霜、洗面奶和口紅是女性最常使用的化妝護膚品。化妝護膚品的使用效果是影響女性購買的首要因素；女性購買化妝護膚品的三種基本模式是：使用效果優(yōu)先、注重品牌和以價格為中心：每一女士購買化妝護膚品每年花費約700元。
一、化妝護膚，女性生活不可少女性歷來被看作美的化身，留住青春、留住美麗是每位女性的夢想。而麗質(zhì)并非全是天生，后天的保養(yǎng)和外在的修飾必不可少�；瘖y和護膚既是女性對美的追求，也是女性社會經(jīng)濟活動的需要。本次調(diào)查顯示，北京、上海、廣州、成都四市有90．8％的城市女性使用各種化妝護膚品，只有不到一成的城市女性不使用化妝護膚品�；瘖y和護膚已經(jīng)成為女性日常生活不可缺少的組成部分。年輕人歷來是追求美麗的主力軍，調(diào)查結果顯示，青年人比老年人更愛使用化妝護膚品。年齡在34歲以下的青年女性中，有94．6％的人使用各種化妝護膚品；而年齡50－59歲的老年女性中，只有81.6％的人使用化妝護膚品，比青年女性要低13．0個百分點。年齡在35－49歲的中年女性中，有91.4％的人使用各種化妝護膚品�；瘖y膚、護膚品的使用與收入密不可分。收入水平高的女性中，使用化妝護膚品的比例也高。家庭人均月收入低于500元的低收入女性中，有81．6％使用化妝護膚品；家庭人均月收入500元—1000元的中低收入女性和1000元—1500元的中等收入女性中，分別有91．4％和94．4％的女性使用化妝護膚品；家庭人均月收入1500元—2500元的中高收入和2500元以上的高收入女性中，分別有98．4％和97．8％的女性使用化妝護膚品。
二、女性使用的化妝護膚品種類豐富多彩本次調(diào)查得到了女性經(jīng)常使用的化妝護膚品種類，潤膚霜、洗面奶、日紅位列前三，分別有82．9％、68石％和50二％的女性使用。列前五位的還有防曬霜和眉筆，使用比例為28％和25％。護膚是化妝的基礎，女性對護膚用品的使用比例要高于化妝用品。在護膚用品中，基本的皮膚護理用品的使用率最高。女性最常用的五種護膚品是潤膚霜、洗面奶、防曬霜、面膜和眼霜，分別有82．9％、68．6％、28．6％、22．7％和16．6％的女性使用。名列前兩位的護膚品正是基本的潔膚、潤膚用品。在女性使用的化妝品中，基本的化妝用品如口紅、眉筆、粉餅的使用比例最靠前。本次調(diào)查結果顯示，口紅、眉筆、粉餅、睫毛骨和唇線筆的.使用比例分別為50.2％、25.0％、15.9％、15.2％和14.3％。在各種類的化妝護膚品中，除眼霜外，其他種類的化妝護膚品均以年輕人的使用比例為最高。眼霜的使用比例以中年人最高。調(diào)查顯示，有17．2％的中年人使用眼霜，比青年人16．3％的比例略高，比老年人使用眼霜的比例高出11．4個百分點。
三、選擇化妝護膚品：主要看效果女性“面于”和自信的產(chǎn)品，選購自然要慎重。通過對影響女性購買化妝護膚品因素的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)女性在購買化妝護膚品時，首先考慮的是使用效果和是否適合自己的膚質(zhì)，包裝和價格的影響力相對較弱。調(diào)查中，我們請被訪女性對影響其購買化妝護膚品各因素的重要程度打分，“很重要”為5分，“重要”為4分，“一般”為3分，“不太重要”為2分，“不重要”為1分，通過加權平均，發(fā)現(xiàn)在影響女性購買化妝護膚品的10個因素中，位列前三位的因素是：使用效果、適合膚質(zhì)和符合國家衛(wèi)生標準，其平均分分別為4．58、4．48和4．37，都屬于很重要范圍�，F(xiàn)代都市女性在化妝護膚品的消費上日益理性和成熟，精心挑選適合自己使用的化妝護膚產(chǎn)品，價格已不是影響其購買化妝護膚品的決定性因素。調(diào)查顯示，影響女性購買化妝護膚品的因素中，列后三位的是包裝、價格和店員服務，平均分分別為3．09、3．43和3．50。
通過對化妝護膚品購買影響因素的因子分析，可以發(fā)現(xiàn)在化妝護膚品的購買上，存在三種類型的女性：
第一種女性注重化妝品的使用效果，她們在選購化妝護膚品時，首先考慮自己的使用習慣，產(chǎn)品使用效果及產(chǎn)品成分是否適合自己的膚質(zhì)。
第二種女性看重化妝護膚產(chǎn)品的品牌，她們更愿意購買包裝精美，有一定品牌知名度的產(chǎn)品，她們也常注意化妝護膚品的產(chǎn)品說明書。
第三種女性是以價格為中心的化妝護膚品購買者，她們在購買化妝品時，往往很在意價格的可接受性。
大學生市場調(diào)查報告9
大學生如何才能跨好邁出校門的第一步？大學生如何成為一個成功的就職人？在如今的大學校園中，諸如此類的話題早以引起了大家眾多的關注和熱情。大學的學習生活，不僅是知識積累的過程，也是大學生社會化的第一站。因此，為了了解和熟悉人才市場的現(xiàn)狀，有助于畢業(yè)之后能更快、更成熟地融入社會之中，特此做出一份人才市場報告，以備將來的不時之需。
當今和未來的國際國內(nèi)競爭，說到底是人才的競爭。當前，欠發(fā)達地區(qū)人才工作面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。從國際上看，隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，人才全球化趨勢進一步增強，發(fā)達國家憑借強大的經(jīng)濟和科技實力，以優(yōu)厚的條件在全球范圍內(nèi)加緊吸引人才，包括我國在內(nèi)的很多發(fā)展中國家已成為一些發(fā)達國家爭奪人才的重要戰(zhàn)場，而且現(xiàn)在有急劇蔓延到欠發(fā)達地區(qū)的傾向，這對我們無疑是一個新的挑戰(zhàn)。從國內(nèi)看，我國加入WTO后，人才問題引起各地普遍重視，從欠發(fā)達地區(qū)看，人才資源特別是高中級人才和專門人才的大量外流，以及現(xiàn)有人才的年齡老化、素質(zhì)滑坡，已使傳統(tǒng)的人才優(yōu)勢逐步喪失，而新的人才優(yōu)勢尚未培育起來，人才隊伍建設和人才工作與全國平均水平相比，存在著較大的差距。作為欠發(fā)達地區(qū)，在激烈的人才爭奪戰(zhàn)中，如果不加大力度做好人才的培養(yǎng)、吸引、使用工作，那么，在當今和未來的競爭中，我們就將處處被動挨打，并對經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。為此，一定要在人才問題上增強憂患意識和危機意識，充分認識人才工作形勢的嚴峻性和緊迫性，增強做好人才工作的歷史責任感和使命感，把人才工作提高到戰(zhàn)略高度上來研究和部署。
長期看來，雖然中國人才資源配置市場化的進程已展開，并取得了舉世矚目的成果，但由于諸多因素的制約，我國人才的市場化程度還不夠高，存在以下幾個問題。
一、戶籍制度的制約。
因為現(xiàn)行的戶籍制度，很多畢業(yè)的大學生考慮到落實戶口，很多人不愿意到私營企業(yè)里找自己合適的工作，尤其是北京、上海等大城市落戶仍然受到嚴格限制，這些都嚴重地制約了人才的跨地域流動，成為影響人才要素市場的重要因素。
二、人事檔案制度改革的滯后。
傳統(tǒng)的.人事檔案管理制度與我國經(jīng)濟社會發(fā)展的不適應之處主要表現(xiàn)在：單一的國有單位人事檔案管理模式不適應多種所有制經(jīng)濟組織并存的新形勢；現(xiàn)行的“人檔分離，收費管理”的流動人員檔案管理辦法不符合建立統(tǒng)一開放的人才市場的需求；而且傳統(tǒng)人事檔案的采集利用制度也不符合“國家尊重和保障人權”的要求。
三、人事制度改革尚未完全到位。
但是由于全民所有制事業(yè)單位專業(yè)技術人員與管理人員的辭退、辭職的暫行規(guī)定與辭職、辭退的暫行規(guī)定的不完善之處，影響了國家機關與事業(yè)單位人員的出口，造成了想出去的人出不去，不勝任的人該走卻走不了的局面，這些都導致了人才市場供需主體難以完全到位，人才市場運行機制不夠健全，市場供求、價格、競爭機制對人才資源配置的調(diào)節(jié)作用不能充分發(fā)揮。
四、人才市場管理體制沒有完全理順。
就全國范圍而言，很多地方還沒有建立起人才流動與人才市場活動的執(zhí)法檢查制度，未對人才流動與人才市場活動實行日常即時性的監(jiān)督管理，人才市場的就業(yè)歧視、職業(yè)安全、權益保護問題突出，影響了人才市場的健康發(fā)展。相關內(nèi)容得知,我國人才總量每增長1%，拉動經(jīng)濟增長1.28%,20xx年專業(yè)技術人才至少缺1746萬
報告統(tǒng)計分析表明，人才發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展有著高度的相關性。從年均增長速度方面考察，1978年至20xx年，人才總量的增長速度年均為7.34%，實際經(jīng)濟總量GDP的增長速度年均為9.38%，經(jīng)濟增長對人才總量增長的彈性系數(shù)為1.28，即人才總量每增長1%，拉動經(jīng)濟增長1.28%。
特別在假日期間，人才網(wǎng)站的招聘活動卻熱火朝天。長假正好成為那些準備跳槽者的絕好機會，不僅可以事先在網(wǎng)上搜尋好“東家”，還能在網(wǎng)上學習應聘、面試的技巧，既省卻了奔波之苦，又能獲得許多免費學習的機會。八方人才等人才網(wǎng)站在假期中均安排了不同類型的網(wǎng)上招聘活動。
此次人才市場走勢有三個特點：
一、招聘單位和人數(shù)大幅增加。
上周進場招聘單位是948個，進場人數(shù)達45868人，僅10月8日和9日平均進場人數(shù)就在萬人以上，招聘單位和進場人數(shù)分別比前周增長64·9％和40·2％。
二、招聘崗位超過1·8萬。
上周到深圳人才大市場投放的招聘位崗位有18169個，比前周增加98·8％，是市場同期投放招聘崗位較多的一周。但招聘崗位需求有所側重，各崗位需求增加的幅度也不一樣。需求量比較大的崗位是計算機技術、電子、通信工程等崗位。
三、高科技和經(jīng)濟類專業(yè)受青睞。
在眾多的招聘專業(yè)中最受歡迎的專業(yè)是電子專業(yè)，占崗位需求的48％，比前一周增加22％。其次是經(jīng)濟管理崗位，此崗位需求量也比較大，占崗位需求的20％。
在人才市場，你也許會聽到：“找工作，我痛苦！”的呻吟,但事事興衰沉浮，喜憂參半。作為我們大學生而言,也是如履薄冰啊,根據(jù)自己的親身社會，也結合現(xiàn)在金融危機影響下的是經(jīng)濟形勢，我們青年要把豐富的只是武裝自己，把自己融入于社會潮流，從而鍛煉自己。
為了搞好人才隊伍建設，我們采取了一系列有效措施開發(fā)人才資源。主要措施有：
一是制定了積極的人才政策。
徐州根據(jù)不同時期的發(fā)展要求，先后出臺了40多項人才政策，尤其是“九五”以來，分別制定了《徐州市“九五”期間人才工程規(guī)劃》、《徐州市1996－20xx年人才資源開發(fā)規(guī)劃》和《關于進一步加強我市人才引進、培養(yǎng)和使用工作的若干意見》等指導性文件及一系列相關的配套政策，并建立了人才發(fā)展資金。各項人才政策的制定和實施；指導和保證了人才工作的有效開展。
二是積極搞好人才的引進和培養(yǎng)。
建市以來，人事部門共引進各類高層歡和急需人才 5000多名，引進國外智力70余項，通過各種形式培養(yǎng)高中等人才4000多名，并開展了委托培養(yǎng)碩士研究生和出國留學工作；近年開展的各類培訓達3萬人次。
三是加強了人才市場建設。
現(xiàn)初步形成了以市縣（區(qū)）人事部門為主，行業(yè)和社會中介機構為輔的人才市場體系.市場的服務功能和服務水平不斷得到完善和提高，97年以來，到人才市場人數(shù)達 3.3萬人次；入場招聘單位2400家次，有5000多人通過人才市場實現(xiàn)了就業(yè)。
四是通過深化人事制度改革。
人才分類管理的格局基本形成并正在逐步完善。公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選人用人機制已開始運行，并取得了初步成效。
來也匆匆，去也匆匆。整個人才市場中，大概有一千余人吧。應屆的占60%以上，企業(yè)以中小型為主，行業(yè)醫(yī)藥，保健類需求量較大，職位以銷售為主。上午9：00——11:30算是的高峰期，各個攤位面前都有人員的擁擠。11：00以后者陸續(xù)離開了現(xiàn)場。作為一個觀望者，詢問了幾家公司，多數(shù)對現(xiàn)場招聘不滿意，反映人雜，層次低，應屆畢業(yè)生較多。而問者呢，則說知名單位太少，公司的規(guī)模較小，高不成低不就。緣份就這樣的擦肩而過。
為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？大量的者找不到工作，而每一個發(fā)展中的單位卻在渴求人才。我想這應該和學校的教育有關，和社會整體發(fā)展有關，和我們這個城市安逸的文化氛圍有關，而重要的是個人對自我的認識有關。每個人都在高喊壓力大，競爭激烈。可誰又為能夠在這激烈的生存斗爭中做好了足夠的準備，而誰又為此付出了努力。我想能做出這些的就不會再在這個社會上不停的流浪或是停止。
通過這次活動我們積累了經(jīng)驗，獲取了各方面比較全面真實的材料，對以后的研究和教學工作提供了素材,.可見選人用人機制已開始運行，并取得了初步成效。
這次活動培養(yǎng)了我的工作能力，提高自身素質(zhì)，豐富了我的社會經(jīng)驗，充實假期生活。很高興能有這次社會,我可以說自己真真正正學到了社會經(jīng)驗,相信這次社會將在我的人生中六下深刻的印象,也將印象我一生的足跡.。
大學生市場調(diào)查報告10
一個不讀書的民族，是沒有希望的民族。隨著我們國家經(jīng)濟的發(fā)展以及人們生活水平的提高，各種各樣的閱讀資料向人們撲面而來。上世紀末至今，隨著海量資訊時代的到來，大眾文化取代精英文化成為市場的主流，閱讀對象也
不僅僅是文字，更涵蓋了影像、畫面等等一切傳統(tǒng)閱讀并未包含的東西，似乎我們已經(jīng)進入了淺閱讀的時代。
而作為今后國家建設中堅力量的中國當代大學生，他們的閱讀狀況如何呢?為了了解大學生的閱讀情況，我們就云南民族大學職業(yè)技術學院的學生進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，并探討了其中的原因，找了一些解決方法�，F(xiàn)將具體調(diào)查情況做如下報告。
本次調(diào)查對象為云南民族大學職業(yè)技術學院80名大學生，共發(fā)出80份問卷,收回76份有效問卷。調(diào)查主要針對大學生的課外閱讀量、閱讀目的和動機、閱讀態(tài)度、閱讀媒介、閱讀愛好等。
現(xiàn)在，隨著海量資訊時代的到來，大眾文化取代了精英文化成為市場的主流，搜索式閱讀、標題式閱讀、跳躍式閱讀、網(wǎng)絡閱讀和手機閱讀成為閱讀的主要形式，名著通俗本、精簡本、口袋本的盛行，財經(jīng)、勵志類圖書以股市語言行文代替學術說理，以及各地書店中
通俗讀物高居暢銷排行版前列的現(xiàn)象，多媒體、博客、電子小說代替紙質(zhì)圖書潛進大學生的生活，種種現(xiàn)象表明，這是一個“淺閱讀”的時代。什么是淺閱讀?為什么會產(chǎn)生淺閱讀?要如何看待淺閱讀?
一、什么是淺閱讀?
淺閱讀它是指一種淺層次的、以簡單輕松娛樂性為最高追求的閱讀形式。內(nèi)容上，以無厘頭式的消遣、娛樂或感官的刺激為上，充滿了游戲精神及荒誕不經(jīng)的色彩;方式上則以動漫、圖像、影像等為主，文字為輔。相對于品茗式的傳統(tǒng)閱讀而言，這種快餐式文化追求的是橫向的廣度，即所謂的“碎片式的語言，拼盤式的內(nèi)容”。
以“知道”代替“知識”，這樣的快餐式、跳躍式、碎片式的`淺閱讀正成為大學生時下的閱讀新趨勢。為此，我們針對在校大學生開展了一次書面的問卷調(diào)查,以了解他們的思想狀況和閱讀需求,從而分析大學生素質(zhì)的現(xiàn)狀，并為進一
步探索提高大學生素質(zhì)參考依據(jù)。
二、調(diào)查結果與分析
1、閱讀認知度普遍較高。從調(diào)查結果看，%的學生認為閱讀是一件有趣的事情，%的學生認比較喜歡閱讀。而不太喜歡和很不喜歡閱讀的學生僅占%和%。這說明絕大多數(shù)學生對閱讀重要性的認知程度普遍較高。
2、閱讀時間較少。每天閱讀3小時以上的學生僅為%，1-3小時的為%，1小時以上的為%，有%的學生處于基本不閱讀的狀態(tài)。
3、每月的平均閱讀量較少。每月平均閱讀5本書以上的學生僅占%，3-5本的學生占%，大部分學生每月平均閱讀量為1-3本，這說明大學生的閱讀量是少之又少的。
4、從閱讀取向和閱讀興趣來看，我院學生的閱讀興趣表現(xiàn)出了個性化和多樣化，所涉及的范圍極其廣泛，種類也繁多，他們往往按照個人興趣來選擇課外書籍進行閱讀。時尚雜志、人物傳記和通俗小說是我院大學生課外閱讀興趣中最主要的讀物，這與這些種類書籍自身的特色與優(yōu)勢有關。
在緊張而又枯燥的專業(yè)學習之余，大學生們希望閱讀一些高質(zhì)量的休閑、娛樂類讀物，而以上種類書籍同時還能提高學生的各方面修養(yǎng)。在這其中，值得注意的是我院學生對于閱讀名著、經(jīng)典書籍的熱情不太高(僅為%)。此外，經(jīng)濟管理、英語、計算機課程等專業(yè)性較強的書籍成為我院學生重要的選擇。
5、我院大學生的閱讀媒介呈現(xiàn)多元化趨勢，不僅局限于傳統(tǒng)的紙媒體，互聯(lián)網(wǎng)作為一種新的媒體形式已經(jīng)走入同學們的日常生活，構成了平時閱讀的一個極其重要的組成部分。約有30%的同學主要通過網(wǎng)絡閱讀。而大多數(shù)同學在利用網(wǎng)絡時能夠比較恰當?shù)目刂茣r間和內(nèi)容，合理的利用網(wǎng)絡信息資源為自己服務，超過70%的大學生平均每天上網(wǎng)時間在2小時以內(nèi)。大學生調(diào)查報告
6、我院%左右的大學生將到圖書
館借閱作為自己閱讀的主要途徑，找親戚朋友借閱、網(wǎng)上瀏覽、在書店看等也都是重要的閱讀途徑。但是值得注意的是，我院學生買書熱情不高，僅有13%左右的學生將買書作為自己閱讀的主要途徑。
大學生市場調(diào)查報告11
一．導言：
近些年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，很多人對飲食健康也越來越重視。眾所周知,營養(yǎng)素是人體從事一切活動的物質(zhì)基礎,也是保證人體正常生長發(fā)育的重要因素。如果營養(yǎng)不良或某種營養(yǎng)素缺乏,可引起各種生理機能下降,降低機體的適應能力及抵抗能力,甚至導致疾病。大學生是一個經(jīng)濟尚未獨立，學習負擔又重的特殊群體，屬于青春發(fā)育期，此時機體生長最為旺盛,腦力活動和體力活動頻繁，營養(yǎng)需求量大，他們的飲食能否滿足其健康成長，直接影響著他們今后的學習、工作和生活，健康的飲食有助于提高大學生的身體健康和學習效率。
然而，大學生是一個特殊的群體，他們的生活不受約束，飲食隨意性較大，能夠按科學的方式對待飲食的學生不多，進餐不定時、無規(guī)律，隨意性大，已成為普遍現(xiàn)象。近些年來的調(diào)查顯示，大學生飲食結構的不合理已經(jīng)導致部分學生營養(yǎng)不良，思維記憶能力下降，甚至引發(fā)腸胃疾病。因此，在大學時代掌握一定的營養(yǎng)知識,形成良好的飲食習慣,對保證自身健康也有著重要意義，尤其對于當代大學生，時代賦予我們的艱巨使命，要求我們必須擁有健康的體魄,具備蓬勃的朝氣,才能成為國家的棟梁之材。因此,關注自我,關注自己的飲食健康也是當代大學生不可忽視的問題。
二．方法
1．調(diào)查對象
本次調(diào)查以東北石油大學的全體在校學生為主體，采用分層抽樣和簡單隨機抽樣的方法。具體抽樣方法為：首先確定調(diào)查總體與抽樣框，從學校相關部門獲得全體學生名單。其次，計算樣本容量，根據(jù)公式以及具體情況，最后確定抽取樣本30個。然后，用分層抽樣的方法，根據(jù)男女比例，確定分別應抽男生（20）女生（10）個。接下來，按照各學區(qū)人數(shù)比例（3個學區(qū)），確定每個學區(qū)應抽男女生多少人。最后，用簡單隨機抽樣的方法（隨機數(shù)表法），從各個學區(qū)抽取具體的人數(shù)（男女分著抽），這樣就確定了我們這次調(diào)查的具體對象。
2．資料收集方法
本次調(diào)查主要采用了問卷收集方法。問卷共設計了21道題，其中20道客觀題，1道主觀題，主要詢問了大學生目前自己的飲食習慣和飲食健康意識。所有問卷的發(fā)放與回收均為調(diào)查
者本人完成，問卷皆為當場回收。實際發(fā)放問卷30張，回收有效問卷30張，有效回收率為100%。
3、資料整理與分析
全部問卷資料由調(diào)查員檢查核實后進行編碼，然后輸入計算機，由筆者利用spss分析軟件進行統(tǒng)計分析；主觀題資料也一并做了整理。分析類型主要為單變量的描述統(tǒng)計和雙變量的交互分類統(tǒng)計。
三、結果與分析 1．基本信息
本次調(diào)查的樣本為30人，其中10名女生，20名男生。在這30人中，大一8名，大二11名，
大三8名，大四3人。
2、早餐情況
從圖中我們可以看出，大部分學生還是能夠按時吃早餐的，但偶爾吃早餐和很少吃早餐的'同學還是占有相當一部分比例。另外，從上表我們可以發(fā)現(xiàn)，從男女生的比例來說，女生的早餐習慣總體來說是要優(yōu)于男生的。并且從下表我們可以得知，同學們不吃早餐的原因，最主要的是沒有時間，很多同學因為起床晚、上課忙的原因，就把早餐給忽略了。還有一部分同學不吃早餐是因為覺得吃不吃無所謂，沒有意識到吃早餐的重要性。另外一小部分同學不吃早飯是因為沒食欲和減肥，其實這都是不正確的觀念。
3、三餐情況
從上圖我們可以看出，大部分同學的三餐不是定時定量的，只有16.7%的人三餐定時定量，大部分同學因為多種原因，三餐都不能做到定時定量。并且由于時間和個人原因，30%的同學經(jīng)常會暴飲暴食，只有26.6%的人很少或從不暴飲暴食。從總體上看，仍然是女生的三餐習慣好于男生。
大學生市場調(diào)查報告12
一、 調(diào)研目的
（1）、了解筆記本電腦在大學生中的需求情況。 （2）、了解筆記本電腦的各大知名品牌的價格和銷售策略。 （3）、了解大學生對筆記本電腦的消費的觀點和習慣。 （4）、了解各大知名品牌在消費者心中的知名度，美譽度和忠誠度。
二、調(diào)研方法
調(diào)查方式：問卷調(diào)查為主。
調(diào)查方法：設計調(diào)查問卷，復印成若干份。然后分配給各組員，在星期一至星期五學校人流聚集的地方分發(fā)給各同學，或者去學生的宿舍分發(fā)問卷（在得到學生的同意下）。在雙休日的時候去經(jīng)銷商點分發(fā)調(diào)查問卷（態(tài)度要溫和）。
三、調(diào)研過程描述
1、計劃：
A.B. C. D.
確定調(diào)查的問題
設計調(diào)查方案，設計調(diào)查問卷
根據(jù)調(diào)查方案，采取實際措施進行調(diào)查，收集數(shù)據(jù)和資料
將調(diào)查結果進行匯總、分析、整理，并將調(diào)查結果以電子稿或者書面形式表達
2、內(nèi)容
調(diào)查的主要內(nèi)容有以下幾個方面:
1) 行業(yè)市場調(diào)查 主要的調(diào)查內(nèi)容有：
�。�1） 筆記本電腦行業(yè)的營銷特點及行業(yè)競爭狀況。 （2） 當前筆記本電腦的種類、品牌及銷售狀況。 （3） 筆記本電腦的容量及發(fā)展?jié)撃堋?/p>
�。�4） 筆記本電腦行業(yè)在網(wǎng)絡的經(jīng)營狀態(tài)。
2) 消費者調(diào)查
主要的調(diào)查內(nèi)容有：
（1） 消費者對筆記本電腦各品牌了解程度。
（2） 消費者對筆記本電腦外觀、大小、價格、顏色等的需求狀況。 （3） 消費者對知名品牌筆記本電腦的觀念和意識。
�。�4） 消費者購買筆記本電腦的主要購買動機
3）競爭者調(diào)查
主要的調(diào)查內(nèi)容有：
�。�1） 各競爭者的產(chǎn)品與品牌的優(yōu)勢與劣勢 （2） 各競爭者的營銷方式與營銷策略 （3） 各競爭者的網(wǎng)絡營銷狀態(tài) （4） 各競爭者市場占有率情況
3、實施計劃：
根據(jù)計劃書的安排進行，我們首先確定了調(diào)查的問題以大學生對筆記本電腦需求的調(diào)查主題，然后進行了一系列的調(diào)查，比如對大學生對筆記本需求的二手資料，對這個主題進行分析，討論。根據(jù)前期做的工作我們設計了調(diào)查問卷，打印出來，在學校進行了調(diào)研，在個個學生人流聚集的地方分發(fā)問卷，然后我就對調(diào)查的結果進行了分析，整理，以報告的形式呈現(xiàn)。
四、調(diào)研結果分析
本次調(diào)查，以問卷發(fā)放的形式對學生筆記本電腦消費情況進行調(diào)查，下面是我們根據(jù)收回的問卷進行分析的結果:
1、參與本次調(diào)查的男女比例分析為;
男生40.83% 女生59.17%
2、根據(jù)圖表可知，已購買筆記本電腦的.占總人數(shù)的72%，未購買筆記本電腦的占總人數(shù)的28%.有此知，在大學時代大部分人都已購買筆記本電腦。
3、根據(jù)表格知，在沒有購買筆記本電腦的比例中有55%人想購買并且在半年內(nèi)計劃購買，有35%的人想購買但半年內(nèi)沒有計劃購買，只有有10%人的不想購買電腦。
440%，學校提
供電腦占25%，其他占25%，而因為價格高沒有購買筆記本的只占了10%，這說明筆記本的價格問題已經(jīng)越來越能讓普通大眾所接受，而因為筆記本電腦高而放棄購買的現(xiàn)象越來越少見了。
525%，大一購
買的45%，大二購買的占20%，大三購買的占10%,可知大部分人是在大一購買筆記本電腦。
6、對筆記本電腦品牌購買進行調(diào)查分析，其中購買聯(lián)想的同學約占35%，購買戴爾、三星、東芝的比率分別約占14%、13%、11%，其他品牌電腦購買率較低。這明顯表示學生對筆記本電腦品牌的認知上趨向于國產(chǎn)和日韓等榮譽較高的品牌。
7、根據(jù)調(diào)查可知，同學了解筆記本的電腦的途徑有，電視占15%，廣告占15%，報刊雜志10%，網(wǎng)絡20%，促銷活動10%，周圍人介紹25%，其他5%.這說明痛就筆記本帶你的途徑比較多但周圍人介紹還是占了一大部分。
8、調(diào)查資料表明，在已購買筆記本電腦的學生中，我們可以清晰的看出學生購買筆記本電腦的價位比較集中，主要分布在3001—5000之間，共占比率77.78%，有13.8%的學生購買3000—4000價位的電腦，僅有1.39%的學生購買高價位電腦。目前，還沒有學生購買3000以下的低價位電腦。這說明同學在筆記本電腦的購買上屬于中檔消費者。
9、根據(jù)圖可知大部分同學購買筆記本或者想要購買筆記本電腦的費用來源父母的支持，幾乎很少是打工好平時積累購買的。
大學生市場調(diào)查報告13
泊美化妝品客戶分析報告
一、市場環(huán)境分析
化妝品背景行業(yè)：
中國化妝品市場是一個充滿活力的市場，跨國企業(yè)的大舉進入，本土企業(yè)的崛起，使這個行業(yè)不斷地變化發(fā)展。產(chǎn)品多彩多樣，市場更加細分，營銷也各有高招。在中國宏觀經(jīng)濟快速發(fā)展的環(huán)境下，化妝品及美容行業(yè)在中國得到迅速發(fā)展，近年來一直保持著快速增長，化妝品市場備受青睞。
個人因素：消費者的經(jīng)濟狀況、年齡、品牌愛好、個人價值觀等等，對化妝品的需求層次不一致。特別是大學生在購買化妝品時受價格、包裝、產(chǎn)品說明、使用功效，影響著大學生購買化妝品的欲望和行為起主導作用
社會文化因素：每個消費者都是來自不同的地區(qū)，有各自不同的風俗習慣、
宗教信仰、語言文字和受教育水平的不同。在購買化妝品時受風俗習慣、語言文字的影響，比如東西方文化和南北方的差異，對化妝品需求品牌、價格、產(chǎn)品功效的不同，決定著消費者購買化妝品行為。
經(jīng)濟因素：消費者的個人收入水平的高低，沿海城市和內(nèi)陸城市總體經(jīng)濟發(fā)展水平狀況的不同。為消費者提供不同層次的化妝品需求。比如沿海城市經(jīng)濟水平高，對化妝品的品牌、知名度、價格、使用效果要求較高，為沿海地區(qū)的消費者提供品牌知名高、價位高、使用效果明顯的化妝品，內(nèi)陸城市沒有沿海城市經(jīng)濟水平高，可以為內(nèi)陸城市提供中低檔化妝品。從而使化妝品銷售在全國個各地區(qū)，提高化妝品的銷售量。
技術因素：化妝品需要不斷的開發(fā)新產(chǎn)品、技術創(chuàng)新，為消費提供適合自己皮膚的產(chǎn)品。只有不斷的技術創(chuàng)新，才能贏得消費者市場。
泊美的消費者分析
“享受生活，追求時尚”成為現(xiàn)代女性日常消費的明顯特點。在校大學生（18——25周歲）這個年齡段的女性，都是時尚、青春而愛美的潮流一族：有著愛美的資本，也愿意花錢去愛美，衣服永遠少一件，化妝品永遠很稀缺;而很多女性面臨的皮膚的最大問題還是缺水特別是我們在校大學生，因為在我們這個特殊的消費群體中很多人都是沒有用過或者剛剛開始用護膚品的階段。而且我們現(xiàn)在還年輕不會長皺紋或是黃褐斑及其他一些問題即我們的皮膚現(xiàn)在不需要做過多的保養(yǎng)。所以，泊美正好針對這一點，有效地解決了我們這個年齡段的難題，因此備受我們這個特殊消費群體喜愛。
競爭者分析
SWOT分析
優(yōu)勢：獨特專業(yè)的補水+鎖水的護膚功效而且特含有氨基酸的成分，企業(yè)文化深遠，適合大學生的需求，品牌的`知名度較高
劣勢：成本控制不妥，在產(chǎn)品創(chuàng)新方面資金投入大大高于行業(yè)均水平，以至于成本高，價格也較高。
機會：中低端市場容量大，發(fā)展速度快，消費群體在不斷擴大，大學生越來越注重服務，專業(yè)護理，以及專家的建議
威脅：國際知名品牌紛紛進入中國市場，受到大學生青睞，競爭激烈，產(chǎn)品生存周期短，需要更新速度快才能使他們成為我們產(chǎn)品的忠誠客戶，中低端市場發(fā)展給競爭對手帶來發(fā)展空間。
二、市場調(diào)查策劃方法
�。ㄒ唬┱{(diào)查背景
隨著社會經(jīng)濟的不斷進步和物質(zhì)生活的極大豐富，人們生活水平要求不斷提高，注重外表形象也成為我們?nèi)粘Ｉ畹脑掝}，特別在皮膚保養(yǎng)化妝方面，當今化妝品消費市場關注程度不斷深入，大學生是所受教育的經(jīng)歷和所處的特殊的校園環(huán)境使得他們成為社會上一個比較特殊的消費群體。
（二）調(diào)查目的
1、了解大學生對化妝品的購買力、對化妝品的興趣和對產(chǎn)品品牌的選擇，從而對大學生化妝品使用情況得到了解。
2、可以培養(yǎng)我們查閱資料、調(diào)查采訪、信息處理等能力。 3、分析顧客使用化妝品的銷售良機與潛在性 （三）調(diào)查內(nèi)容：問卷調(diào)查 （四）調(diào)查范圍：湖南工院調(diào)查對象：湖南工院在校學生 （五）調(diào)查方式：實地調(diào)查法 （六）問卷發(fā)放數(shù)量：10份 （七）資料整理與分析方法對合格的問卷進行登記、計算，得出可供分析使用的初步計算結果，趨勢分析與相關分析并用、采用excel、word等分析工具軟件進行分析、匯總。進而對調(diào)查結果作出準確描述及初步分析，為進一步的分析提供依據(jù)。
�。ò耍┱{(diào)查時間：20xx年9月20日
三、問卷設計及調(diào)查結果分析
附：大學生日常護膚品調(diào)查問卷
工院在校女生，共發(fā)放問卷10份，回收10份，其中有效問卷10份�；厥章�100%。
調(diào)查結果分析
�。ㄒ唬┫M者結構
1、化妝品對消費者來說是物質(zhì)消費，使用它們能使人精神愉悅并充滿自信。 2、不同的消費者對化妝品的消費能力是不同的，所購買的產(chǎn)品也不同。 3、不同的消費習慣決定她的購買行為，而消費習慣包含多種因素。
（二）消費者分析
1、市場需要什么(What)——化妝品。
2、為何購買(Why)——朋友介紹或者看廣告覺得還不錯；以前的用完了，需要買了；不同季節(jié)用不同產(chǎn)品；通過了解確實不錯就買了；同行的朋友買了，也跟著買了；圖新潮。
3、購買者是誰(Who)——個人或者給家人朋友買。
4、如何購買(How)——看著很喜歡，買；現(xiàn)場打折，買。
5、何時購買(When)——換季了。
6、何處購買(Where)——一般是專賣店或者大型超市。
�。ㄈ┯绊憶Q策因素
1、經(jīng)濟能力
2、自身需求
3、相關群體的影響
4、季節(jié) 調(diào)查結果及分析 1）使用化妝品的頻率在我們所調(diào)查的女大學生使用化妝品的比例中，經(jīng)常使用的占40%，每天使用的占40%，偶爾占10%，從不用占10%。所以，可以看出大學生使用化妝品概率高。
2）皮膚類型比例
在我們所調(diào)查的女大學生皮膚類型中，干性占30%，油性占40%，中性30%，可以看出皮膚類型比較均勻，油性偏高一點
3）能接受護膚品的價位
在我們所調(diào)查的女大學生生活費比例中，大學生的化妝品平均消費額在50-100元之間所占比例50%，.100-200元之間所占比例40%，可見大學生能接受的護膚品價位在100元左右，上200元的產(chǎn)品很少有人愿意購買
4）化妝品渠道比例 在我們所調(diào)查的女大學生購買化妝品渠道的比例中，對于理想的購買場所專賣店所占比例40%，網(wǎng)購40%，超市10% ，代理店10%；可以發(fā)現(xiàn)在專柜跟網(wǎng)購的人相對來說會比較多
5）購買化妝品所占的因素
6）化妝品品牌影響程度比例
大學生市場調(diào)查報告14
摘要：電影如今成為人們生活不可缺少的一部分，其影響力悄然滲進社會的各個領域。xx城市發(fā)展迅速，文化活動也多姿多彩，電影市場更是百家齊放。大學生作為電影市場中的一個重要消費群體，他們有其獨特的消費特點，如何吸引大學生走進電影院、如何更好地滿足他們的需求成為電影市場發(fā)展的一大問題。調(diào)查并分析xx高校學生群體觀影習慣，去電影院消費的行為特點及發(fā)掘潛在消費者對促進電影市場的發(fā)展很有意義。
一.調(diào)查背景
近年來，國家大力倡導文化產(chǎn)業(yè)化，尤其是對電影產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供諸多政策支持。20xx年1月，國務院辦公廳下發(fā)了《關于促進電影產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展的指導意見》，這是首次以國務院辦公廳的名義對電影產(chǎn)業(yè)提出具體規(guī)劃。20xx年6月，發(fā)改委等七部門聯(lián)合發(fā)布了《關于支持電影發(fā)展若干經(jīng)濟政策的通知》，加大電影產(chǎn)業(yè)扶持力度。根據(jù)國家電影資金辦票房統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至20xx年6月30日，今年全國電影票房已達246.86億元，同比去年上半年的202.59億元，增幅21.9%。其中國產(chǎn)片票房131.1 億元，占比 53.1%，同比增長38.9%。20xx年上半年票房過億的國產(chǎn)影片有14部，其中《美人魚》、《西游記之三打白骨精》、《奧門風云3》、《功夫熊貓》票房超過xx億。票房過億的進口片共有21部，其中《瘋狂動物城》、《美國隊長3》、《魔獸》票房超過xx億。
隨著技術的進步，觀影渠道逐漸拓寬，網(wǎng)絡視頻、手機電影、數(shù)字放映等新的電影傳播方式，使影視合流成為現(xiàn)實。觀眾改變了過去聚集在影院中儀式般的集體觀影的方式，通過電視、影碟、網(wǎng)絡等多種媒介，人們觀看電影的方式和選擇與過去完全不同。無疑，網(wǎng)絡已成為中國電影市場的一大沖擊。
xx是一個城市化的進程很快的城市，中央商務區(qū)出現(xiàn)了眾多大型購物中心，而這些地方也都建了許多電影院。目前，xx在時光網(wǎng)的記錄中已有40家影院，萬達、華臣、博納、金逸等院線影院品牌先后進駐xx，充分、良性的市場競爭和隨之而來的互動共贏成為成都乃至全中國電影市場最值得汲取的經(jīng)驗。
高校在校大學生目前已經(jīng)成為了一個比較龐大的獨立的觀影群體，并將成為未來觀影的主力軍，隨著生活水平和消費水平的提高，不少學生選擇一個了觀賞電影來娛樂和充實生活。但是針對這個龐大的市場，我們的電影院、電影公司等并沒有充分挖掘其潛力，為了更好地了解大學生的觀影習慣及消費行為特點和心理特征，以及他們的需求，我以問卷調(diào)查、電話采訪以及電子郵件等方式進行了本次調(diào)查。
二.調(diào)查對象
xx地區(qū)的xx理工大學、xx財經(jīng)大學、xx工業(yè)大學、xx藝術學院等多所學校在校大學生。
三.調(diào)查內(nèi)容
本次研究主要針對大學生影院觀影情況進行調(diào)查，通過向在校大學生發(fā)放問卷，對填寫回收的問卷數(shù)據(jù)進行收集，分析，總結得出相關的結果，分析影響大學生到影院觀影的因素，根據(jù)這些分析可以得出大學生影院觀影現(xiàn)狀，影響因素，同時為影院的發(fā)展特供參考和策略。
調(diào)查內(nèi)容的第一部分主要是調(diào)查被調(diào)查者的基本信息，例如被調(diào)查者的性別，年級，專業(yè)，消費等情況，通過這些基本信息的`調(diào)查可以得到被調(diào)查者與調(diào)查主題相聯(lián)系，可以對不同地區(qū)，不同性別，年齡以及消費習慣喜好進行詳細的調(diào)查分析比較，以作分析需要。
第二部分主要是對大學生觀影習慣的調(diào)查，在這部分內(nèi)容我們可以了解到該被調(diào)查者是否喜歡看電影，以及喜歡看什么類型的電影等方面的觀影習慣。根據(jù)被調(diào)查者的觀影習慣和喜好判斷被調(diào)查者對觀影和影院觀影的態(tài)度。
第三部分是對選擇去影院觀影的大學生進行調(diào)查，被調(diào)查者去影院觀影的頻率，原因等，調(diào)查影響他們?nèi)ビ霸河^影的因素。
第四部分是對不選擇到影院觀影的大學生進行調(diào)查，調(diào)查不去的原因，以及他們是否是潛在的影院消費者。根據(jù)調(diào)查作出改進看如何把這部分消費者轉(zhuǎn)化成影院消費群體。
隨著高校放低入學門檻，使得大學生消費群不斷壯大，加之不斷提高的消費水平，大學生們尋求多樣的娛樂和休閑方式，因此，大學生電影市場的潛力不容忽視。
四.調(diào)查方法
問卷調(diào)查、電話采訪以及電子郵件等方式。
五.調(diào)查分析
1.調(diào)查對象分析
此次調(diào)查，共發(fā)放問卷xx0份，回收97份，有效問卷95份，統(tǒng)計結果分析以這95份有效問卷為依據(jù)。
被調(diào)查者男女各占57.9%、42.1%，學科類型包括理、文和藝術，理工科占51%，文科占35.9%，藝術類占13.1%，來自各個年級，分布比較平均，一二三四年級各占24.8%、21.4%、46.2%、7.6%。
大學生由于租住性強，自由支配時間較多，平時的娛樂活動也豐富多彩，包括體育運動、網(wǎng)絡游戲、音樂電影、電動等。通過數(shù)據(jù)整理可知，88%的大學生月消費額在500元以上，56.5%的在800元及以上，其中約80%的大學生有娛樂性消費活動，500元以下的娛樂消費占到了99.1%，由此可知，大學生作為一個龐大的觀影群體是具有消費能力的，因此，研究他們的消費心理和行為習慣對開發(fā)大學生消費群體有意義的。
2.大學生觀影習慣分析
此部分主要分析大學生的觀影習慣，包括喜好程度、觀影頻率、喜歡的電影類型、票價及影院服務滿意度等。在被調(diào)查者中，有92.3%表示喜歡看電影，88.8%經(jīng)�？措娪�。
在大學生喜歡的電影類型中，愛情片占17.1%，驚悚懸疑片占8.5%，科幻片占13.7%，喜劇片占21.4%，動作片占17.1%，動畫類型片占4.3%，文藝青春片占15.4%，其他占2.6%。大學生普遍喜愛觀看喜劇片、愛情片和動作片。喜劇片之所以如此受歡迎無需解釋，由于這一類影片為了娛樂而娛樂，以及為了搞笑而搞笑的特殊性，符合廣大群眾通過觀影尋求心情放松和開心一笑的原始歸宿。至于愛情片，很顯然，和年齡有很大關系。大學生本來就到了談對象的年齡，這個年齡是異性相互吸引的年齡，看電影是情侶約會時通常選擇的活動。動作片以其帥氣精編的武打套路、高科技元素的融合給觀眾帶來了極大的視覺感受。
一部受歡迎的影片的主要因素有劇情、打牌明星、知名導演和評價，由此可知，影片質(zhì)量是影響大學生觀影頻率的決定性因素，他們有較高的文化水平和判斷識別能力，僅憑大制作或大規(guī)模的宣傳是難以吸引他們的注意力的。影片產(chǎn)地也是影響大學生觀影頻率的一個重要條件。從調(diào)查結果來看，歐美影片高居榜首，導致這一結果的原因是多方面的，但主要原因有兩個：第一是大學生的心理上來講，比較愿意接受新鮮事物，歐美很多的電影的情節(jié)的編排讓人眼前一亮，不拘泥于套路；第二是從客觀上來講，歐美電影經(jīng)過幾百年的發(fā)展，形成了像好萊塢這樣的電影產(chǎn)業(yè)，其發(fā)達程度是其他地區(qū)電影所無法比擬的，歐美電影的質(zhì)量，無論是影片的內(nèi)容、情節(jié)、敘述方式還是高科技的運用，都遠遠勝過國產(chǎn)影片。
從大學生觀影目的上來看，70.1%的被調(diào)查者的觀看電影的目的是放松心情、娛樂休閑，17.9%是為了感受文化熏陶和心靈啟迪。因為作為普通大眾，觀影的本質(zhì)目的就是娛樂，就是一種放松，一種調(diào)劑，讓生活更多姿多彩，同時，電影作為一種特殊的產(chǎn)品，對觀眾的價值觀、人生觀和世界觀產(chǎn)生潛移默化的影響。
從大學生觀影方式上來看，82.9%的被調(diào)查者選擇網(wǎng)絡，因為它便宜、方便。大學生觀影，首先考慮的當然是價格問題。對于還沒有收入的大學生群體來說，在扣除生活費及學費之后，不可能有太多閑錢。其次，去影院觀影不方便，考慮到交通、時間以及上映影片有限等因素，影院觀影有其自身無法克服的缺點。
統(tǒng)計結果顯示，約有77%的被調(diào)查者關注電影資訊，其中又有42.7%的被調(diào)查者通過網(wǎng)絡、微信平臺等數(shù)字媒體了解電影的相關訊息，12%通過朋友推薦了解電影訊息。這給影片的宣傳方和電影院的宣傳提供了指導性的方向，要善于運用網(wǎng)絡途徑宣傳，如社區(qū)、微博、新聞、廣告等。
3.大學生觀影行為分析
調(diào)查統(tǒng)計結果顯示，大學生沒有固定的觀影頻率，但大多數(shù)大學生觀看電影的頻率還是很高的。大學生是一個閑暇時間較多的群體，在課業(yè)負擔不重的情況下，大多數(shù)大學生會偏好觀影的方式來娛樂休閑，有55.6%的被調(diào)查者去影院觀影。在這之中，89.4%的人在節(jié)假日和周末去影院觀影，時間具體在下午或晚上。影院可在此時間安排大學生喜歡的電影上檔。
大學生們選擇去影院是因為電影院的環(huán)境氛圍，電影院觀影與其他觀影方式相比，在視聽效果、特技效果環(huán)境氛圍方面有無可比擬的優(yōu)勢，比如，視聽效果好，感受IMAX,3D效果，支持自己喜歡的導演演員，環(huán)境氛圍好等。電影院可通過提供更好的服務、良好的環(huán)境吸引消費者。
如今淘寶、支付寶、微信、微博等新媒體平臺都有打折售出的電影票，所以大學生觀影在票價方面沒有太多影響。
4.潛在消費者調(diào)查分析（不去電影院的被調(diào)查者）
被調(diào)查者中不去電影院的原因有32.7%的人是沒時間，23.1%認為票價高。大學生有時課業(yè)比較忙，尤其是應屆畢業(yè)生，沒有閑暇時間。針對這些原因，電影院針對優(yōu)秀的影片加強宣傳力度，突出其賣點，因為影片的質(zhì)量是吸引此類消費群體的根本原因，如果影片很好，沒時間也可以擠時間，沒興趣的可以激發(fā)起興趣。
被調(diào)查者中，選擇電影院外的其他觀影方式的有92.3%，將來會去電影院觀影的有86.5%，由此可知，大學生中的潛在消費群體很龐大，結合其原因，使他們轉(zhuǎn)化為實際消費者是可行的。
六.調(diào)查結果
此次調(diào)查結果我們可以看到，大學生絕大多數(shù)喜歡看電影，且主要看重的是影片質(zhì)量、劇情和口碑，大牌明星和知名導演等主要方面。被調(diào)查大學生對當前影院的票價大部分學生是持一個滿意態(tài)度，在可接受范圍內(nèi)。在調(diào)查中還可以得出大學生有去影院觀影的消費能力，不選擇去影院觀影的原因主要是時間原因以及自身因素，經(jīng)濟方面只占很少的一部分。大學生不選擇到影院觀影有很大一部分原因是沒有空余時間，還有一部分是因為沒有人陪伴，也有一部分是因為去影院觀影不如在網(wǎng)絡上看電影方便快捷。其中有70%的大學生說以后會選擇到影院觀影，這說明大學生中也有很多影院消費的潛在消費群體。
現(xiàn)代快捷的生活節(jié)奏，讓人們時刻處于高壓力的環(huán)境下，尤其是大學生，“畢業(yè)即失業(yè)”社會壓力使大學生在精神上有很大的負擔，一些適當?shù)男蓍e娛樂活動能夠緩解學習壓力，放松、愉悅身心，而看電影對大學生來說是其中一種較為便捷的方式，且電影文化作為一種文藝方式是大學生接觸社會了解社會的有力途徑。大學生作為一個獨立的龐大的觀影群體，在現(xiàn)如今的電影市場中正發(fā)揮著越來越大的作用。
此次調(diào)查可以得出大學生電影市場有廣闊的電影空間這一結論，但也存在著一系列對電影市場影響不好的因素，影院可以從以上影響大學生影院觀影的因素中找到突破口，調(diào)整政策，去取的電影院市場新的活力。
大學生市場調(diào)查報告15
摘要：如今，食品安全問題儼然成為人們關注的焦點。隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生活水平的不斷提高，食品產(chǎn)業(yè)獲得了空前的發(fā)展。各種新型食品如雨后春筍般涌現(xiàn)，食品產(chǎn)業(yè)已在國家經(jīng)濟中占據(jù)重要的地位。然而層出不窮的劣質(zhì)食品事件，像非法添加劑、蘇丹紅、瘦肉精、染色饅頭等，讓人們望“食”卻步。針對各種食品安全問題，我們想了解一下大學生對這一問題的看法及其切身感受。
食源性疾病是高校食品安全的主要問題,在校大學生食品安全意識的提高有助于防止校園食品安全事件發(fā)生。為此以華東交通大學學生作為研究對象,用問卷調(diào)查進行分析統(tǒng)計,探討影響學生食品安全意識及行為因的素,旨在為高校食品安全教育和宣傳工作提供依據(jù)和參考。 關鍵詞：大學生，食堂 ，食品安全，快餐，菜館，食品消費。
正文：
一、調(diào)查目的
1.了解大學生對食品安全問題的關注程度
2.提高大學生的食品安全意識
二、調(diào)查對象及方法
1、調(diào)查對象：華東交通大學在校大學生
2、資料收集方法：采取問卷調(diào)查方法
3、調(diào)查方法：隨機向同學們發(fā)放50份問卷，然后不記名回收
三、調(diào)查內(nèi)容
(調(diào)查問卷附在最后一頁)
四、調(diào)查結果分析
76%的人對報道的危害食品表示憤怒，24%的人對其表示習以為常；而對于食品的生產(chǎn)日期，有80%的人會看或偶爾看，只有一小部分不看，76%的人對報道的危害食品表示憤怒，24%的人對其表示習以為常；而對于食品的生產(chǎn)日期，有80%的人會看或偶爾看，只有一小部分不看，有部分男生會因產(chǎn)品而定；如果同學們買到過期或劣質(zhì)產(chǎn)品大約44%的人會選擇與經(jīng)營者交涉，而其余的都選擇自認倒霉；66%的同學會偶爾關注食品安全問題，24%的同學會經(jīng)常關注，極少部分同學從不關注；對于品牌食品80%的人表示信任，也有超過10%的同學表示不信任；對于食品添加劑方面，大多數(shù)同學只是偶爾看看，也有同學根本不看；向街頭小吃這樣的快餐，同學們則顯得比較理智，44%的同學會考慮其安全問題，44%的同學會綜合考慮其價格安全
美味，當然也有一小部分同學看重其美味；幾乎所有的同學對我們國家的食品安全制度都不滿意，甚至有30%的同學認為非常糟糕；關于促銷產(chǎn)品的購買，20%的同學會經(jīng)常買，70%的同學偶爾會買，其他的從來不買；65%的女生喜歡吃零食（如餅干、臘腸等），36.7%的男生喜歡吃零食，其他的大學都不喜歡吃，10%的男生不喜歡；最后關于學校1 羅俊，男，1992生，江西撫州人，華東交通大學機電學院機械電子專業(yè)11-4班，電話：15179174768 電子郵件：[emailprotected]。
食堂的飯菜，60%的同學感覺一般，16%的同學感覺還行，其他的同學則表示有點糟糕，不出所料沒人覺得餐廳的菜很好。
五、調(diào)查結果總結
從結果分析可得，同學們對食品安全問題比較關注。然而同學們在自身利益受到侵害的時候，不會選用正確的方式處理，大多數(shù)同學選擇“忍”字當頭，沒有人會選擇向有關部門訴訟或求助，這種現(xiàn)象無疑會助長非法制造商的邪惡之風。而同學們在購買食品的時候一般的也會注意像生產(chǎn)日期等安全問題，但同學們的食品安全意識還遠遠不夠，像購買促銷產(chǎn)品，尤其是食品都快過期了，這可能與同學們的個人經(jīng)濟水平有關（生活費不多，能省就�。Ａ硗�，不管是從調(diào)查還是從社會現(xiàn)象都可以看出我國的食品安全監(jiān)管制度確實存在一些問題，不能盡如人意。 由于調(diào)查對象的限制，通過問卷只能得出學生這一個群體對食品問題的態(tài)度這一個方面。但是我認為要分析下導致食品問題的其他具體原因，讓人有所了解。這也是此報告的目的所在。上面分析提到許多，這里再作下總結。具體有：1.個體商戶利益熏心，違法成本低，利益巨大。2. 法規(guī)不健全，食品指標不全。添加劑種類繁多，沒有全面定義和規(guī)定，無法統(tǒng)一監(jiān)管3.政府宣傳力度還有待加強，處罰力度不夠大。4.消費者還需增強自我保護意識，學會鑒別真與假，好與劣。
大學生作為即將踏入社會而不斷了解社會現(xiàn)狀的人群，了解社會現(xiàn)象和熱點問題持有各自的.度。如何具有相對客觀的見解，如何在辨別真假時具有相對準確的意識是我們應該反思的。本報告綜合大學生對于食品安全的態(tài)度和針對性的日常飲食習慣進行調(diào)查，從正文分析可見，權威媒體與機構在宣傳上具有較強感染力與影響力，而我校調(diào)查的大學生對于食品安全的意識并不是很強烈。從報告本身來看，特別關乎日常生活的問題有如燙手山芋，分支多，管理難，學生群體在不了解具體事實原委是常情，但是提高自身保護意識卻是應當關注的地方。聯(lián)系社會環(huán)境等因素，從政府機構到管理部門，到運營廠家再到顧客本身，每一個環(huán)節(jié)都會涉及很多問題，就各個層面做出何種調(diào)配安排與分工從而最優(yōu)化我們現(xiàn)有的制度，改善食品安全的現(xiàn)狀才是我們，包括大學生在內(nèi)，去分析實踐的根源所在
六、針對這些問題，國家應采取什么措施
從整體上看，我國的食品安全狀況有很大的改進，但要進一步解決我國的食品安全問題還應做好以下幾個方面的工作：（1）要從源頭上加強管理，加強食品安全檢測（2）集中整治食品生產(chǎn)加工小作坊。嚴厲打擊“黑窩點”，堅決取締無證無照生產(chǎn)加工食品行為，取締無衛(wèi)生許可證，無經(jīng)營執(zhí)照、無生產(chǎn)條件的生產(chǎn)加工企業(yè)。（3）構建食品安全評估評價體系和食品安全信息體系（4）完善食品相關標準和相關認證（5）加強食品安全突發(fā)事件和重大事故應急體系建設( 6 )續(xù)開展品安全專項整治（7）加強進出口食品安全管理。此外還要提高食品安全科技支撐能力；完善食品安全信用體系開展食品安全教育和培訓。
七、作為大學生應該怎么做
作為大學生，我們應提高自身素質(zhì)，堅決抵制假冒偽劣產(chǎn)品、有害食品，用我們所學的知識維護我們自身的利益，增強自身的食品安全意識，同時也呼吁社會增強食品安全意識，讓不法分子無地囂張。
為增強我們的自我保護意識，應牢記的一些生活上的安全小常識：
1.常吃宵夜會得胃癌，因為胃得不到休息.
2、一個星期只能吃四顆蛋，吃太多對身體不好。
3、雞屁股含有致癌物，不要吃較好。
4、飯后吃水果是錯誤的觀念，應是飯前吃水果。
5.喝豆?jié){時不要加雞蛋及糖，也不要喝太多
6、早上醒來先喝一杯水，預防結石，天天喝水八大杯，對身體有益，白天多喝水，晚上少
喝水
7、睡前三小時不要吃東西，會胖.
8、少喝奶茶，因為高熱量、高油，沒有營養(yǎng)價值可言。長期飲用易患高血壓、糖尿病等. 9、遠離充電座，人體應遠離30公分以上，因此切忌放在床邊。
情愛的同學們，為了了解大學生對食品安全問題的重視程度，提高同學們食品安全意識，希望你能從百忙當中抽出點時間做這份調(diào)查問卷。
性別：男【】女 【】
1.當你看到電視上或報紙上揭露有關食品危害的報道時，你會有什么反應？
A.非常憤怒B.有點憤怒C.習以為常D.無所謂，跟我沒關系
2.當購買食品時，你看不看生產(chǎn)日期？
A.會看B.偶爾C. 從來不看D.因產(chǎn)品而定
3.當你買到過期或變質(zhì)食品，你會怎么做？
A與經(jīng)營著交涉B.向消費者協(xié)會求助C.向有關部門投訴D.自認倒霉E.其他
4.你關注食品安全問題嗎？
A.經(jīng)常B.偶爾C.很少D.從不
5.你信任品牌食品嗎？
A.非常信任B.信任C.不信任D.無所謂
6．購買食品時你會注意配料以及添加劑嗎？
A.注意B.偶爾注意C.從來不看D.因產(chǎn)品而定
7.對于街頭食品，你覺得什么最重要？
A．美味B.安全C.價格D.綜合考慮 E.其它因素
你認為我國食品安全制度這么樣？
A.接近完美B.一般C.不太好D.非常糟糕
9.你平常購買促銷產(chǎn)品嗎？
A.經(jīng)常買B.偶爾C.從來不買 D.因產(chǎn)品而定
10.你平時喜歡吃零食嗎？如膨化餅干、臘腸等
A.非常喜歡B.喜歡C.不大喜歡D.不喜歡
11.你認為咱們學校食堂的食品安全質(zhì)量如何？
A.非常好B.挺好C.一般D.有點糟糕
謝謝你的合作，祝你生活順利！
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