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      圖書市場調(diào)查報告

      時間:2023-12-12 13:13:11 調(diào)查報告 我要投稿
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      圖書市場調(diào)查報告

        隨著人們自身素質(zhì)提升,報告不再是罕見的東西,報告具有成文事后性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧,下面是小編精心整理的圖書市場調(diào)查報告,歡迎大家分享。

      圖書市場調(diào)查報告

      圖書市場調(diào)查報告1

        國內(nèi)出版業(yè)界規(guī)格的國際性高峰論壇“20xx北京國際出版論壇”日前在京舉行。來自政府、出版研究機構(gòu)、各出版社的代表圍繞“當代青年閱讀新趨勢與出版業(yè)的發(fā)展”這一話題,各抒己見,精彩對談。

        從紙質(zhì)到電子與紙質(zhì)并存

        “目前,最顯而易見的閱讀趨勢變化,是閱讀從紙質(zhì)時代進入電子與紙質(zhì)并存的時代!眹鴦(wù)院新聞辦副主任李冰在發(fā)言中說,有資料表明,20xx年中國出版市場在紙質(zhì)圖書、報紙與期刊銷售額全面增長的情況下,博客出版、電子圖書、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)期刊、手機出版等各種數(shù)字出版取得突破性進展。數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)整體收入近200億元,網(wǎng)站推出收費閱讀,網(wǎng)絡(luò)閱讀在中國已形成一定規(guī)模。手機閱讀網(wǎng)已有近1000萬手機客戶端下載。

        北京方正阿帕比技術(shù)有限公司副總裁赫思佳說,近年來我國國民網(wǎng)上讀書率正在迅速增長。上網(wǎng)閱讀從xx年3.7%,增加到20xx年的18.3%,再到20xx年27.8%,7年當中增長率7.5倍,平均每年增長率107%。

        中國出版科學研究所所長郝振省認為,未來的閱讀方式除了傳統(tǒng)意義讀書之外,新的閱讀方式迅速增加,閱讀趨勢向多元化發(fā)展。

        “紙質(zhì)閱讀力雖然在下降,但是傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書閱讀在相當長的時間內(nèi)仍將占據(jù)重要地位!眹倚侣劤霭婵偸鹗痖L柳斌杰在論壇上說,從深層次的研讀、品味、研究上說,紙質(zhì)媒體仍是簡便易帶、老少咸宜的一種載體,最能傳達細致情感和深刻思想的`一種工具,代表著一種閱讀的傳統(tǒng)和理念。他表示,數(shù)字出版物不會完全代替紙質(zhì)出版物。因此,盡管新媒體對傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體市場進行瓜分,作為傳統(tǒng)閱讀對象的紙質(zhì)媒體的閱讀受到?jīng)_擊,傳統(tǒng)出版業(yè)受到挑戰(zhàn),但也面臨著新的發(fā)展機遇。

        從學習性閱讀到休閑性閱讀

        “閱讀趨勢另一個變化是閱讀內(nèi)容趨向以休閑為主!崩畋f,有人把讀書分為“學習性閱讀”和“休閑性閱讀”。當前,人們的閱讀方式正從“以學習和工作需要”為主的“學習性閱讀”,向“休閑性閱讀”轉(zhuǎn)變。

        李冰提供的“20xx年全國國民閱讀與購買傾向抽樣調(diào)查報告”表明,以興趣愛好和消遣娛樂為閱讀目的的人群迅速增加,以升學、求職、備考為目的的閱讀開始回落。調(diào)查表明,市場購買份額前三位的依次是:文學類圖書,文化、科學、教育、體育類圖書和綜合性圖書。在期刊市場,文化娛樂、文學藝術(shù)、時尚消費、家居生活是閱讀率的前四類。

        “但就目前而言,中國出版業(yè)在內(nèi)容方面的原創(chuàng)力不足!绷蠼苷J為,一方面高質(zhì)量的原創(chuàng)作品匱乏,不少出版物內(nèi)容重復,難以喚起人們閱讀的沖動,導致傳統(tǒng)出版的消費需求趨緩;另一方面,網(wǎng)上原創(chuàng)的數(shù)字內(nèi)容非常少,選擇的余地不大,存在著大量的文化垃圾。出版產(chǎn)業(yè)的核心是內(nèi)容。推動出版業(yè)的內(nèi)容創(chuàng)新和資源整合,才能適合閱讀發(fā)展新趨勢,滿足人民群眾不斷增長的閱讀個性化、多元化需求。

        從被動接受到主動參與

        “閱讀的另一個新變化,與網(wǎng)絡(luò)閱讀有關(guān)。即,人們從以往閱讀過程中的被動接受變成主動參與。”李冰解釋說,傳統(tǒng)紙質(zhì)出版物作為傳統(tǒng)的出版物,通過章節(jié)設(shè)置、頁碼標注等方式規(guī)定閱讀順序,讀者一般是逐頁、逐段地閱讀。電子出版物和網(wǎng)絡(luò)出版物以“非線性的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)”和“節(jié)點為單位的信息輸出”表達其內(nèi)容。讀者在閱讀時可以根據(jù)自己的需要,迅速找到自己感興趣的內(nèi)容和有關(guān)信息。

        李冰說,更重要的是,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展改變了傳統(tǒng)出版業(yè)對信息發(fā)表的壟斷權(quán)。通過博客、電子雜志、網(wǎng)絡(luò)出版等方式,人人都是內(nèi)容提供者。新技術(shù)使讀者不僅網(wǎng)絡(luò)閱讀,而且可以參與網(wǎng)絡(luò)出版。閱讀從單純的被動接受到逐漸具有了互動的可能性。

        深閱讀減少淺閱讀增加

        “人們的深度閱讀減少,瀏覽式的淺閱讀增加,也是閱讀趨勢的新變化!崩畋f,面對信息的海量膨脹,生活節(jié)奏的加快,要更多更快地獲得信息,人們的閱讀呈現(xiàn)出淺顯化的特點。搜索式閱讀、標題式閱讀、跳躍式閱讀成為網(wǎng)絡(luò)閱讀和手機閱讀的主要形式。名著通俗本、普及本、精簡本、口袋本的盛行,財經(jīng)、勵志類圖書以股市語言行文替代學術(shù)說理,以及各地書店中通俗讀物多居排行榜前列的現(xiàn)象,都證明人們“瀏覽式淺閱讀”的特征。

        “淺顯的瀏覽替代傳統(tǒng)的青燈黃卷的經(jīng)典閱讀,快餐式、瀏覽式、隨意性、跳躍性、碎片化的閱讀都是典型的淺閱讀。”柳斌杰認為,“淺閱讀”時代更加凸顯出版業(yè)的文化使命。廣大出版人要肩負文化責任,把內(nèi)容做深、做寬、做精,來提升出版物內(nèi)在的文化品位,全力避免出版業(yè)中出現(xiàn)的“快餐書”、“泛娛樂文化”等低俗化現(xiàn)象的蔓延。

      圖書市場調(diào)查報告2

        20xx年10月23日,有幸參加我社對新華書店和圖書城的調(diào)查活動。通過一天的調(diào)查,本人感受到當前我社圖書既有傳統(tǒng)優(yōu)勢,又面臨激烈的競爭。由于本人對于我社大中專教材及商品類圖書種類繁多,難以一一總結(jié),所以本次的調(diào)查有選擇性和有針對性地對教輔圖書市場中的部分圖書,進行了重點調(diào)查與分析,現(xiàn)將相關(guān)情況報告如下:

        一、教輔圖書市場總體狀況

        (一)教輔圖書品種繁多、魚目混雜

        隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,教輔圖書也逐漸市場化,逐漸改變了過去以政府行政行為干預為主的局面,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐允袌龈偁帪橹鳌⒄O(jiān)督為。市場經(jīng)濟帶來了教輔圖書的繁榮,一批優(yōu)秀重點圖書如雨后春筍般出現(xiàn)在市場化大潮激蕩下的圖書市場,如薛金星為主編:陜西人民教育出版社出版的《中學教材全解》、北京教育出版社出版的《集束學習法》系列;中國青年出版社出版的《教材完全解讀》、山東科技出版社出版的《教材全解》系列;由科學出版社、龍門書局出版的《三點一測》升級版、《龍門新教案叢書同步測控》等等。然而教輔圖書也存在過于粗制濫造、魚目混珠的情況,高質(zhì)量教輔書還沒有大范圍地占領(lǐng)市場。市場上很多教輔書并非創(chuàng)造性的智慧成果,多為一些東拼西湊的次品。一些教輔圖書一心趨利,為搶占先機并沒有經(jīng)過嚴格的三審三校就快速投入市場,質(zhì)量多數(shù)不過關(guān)。事實上,很多家長站在五花八門的教輔書店往往會有無所適從之感。

        (二)教輔圖書模仿現(xiàn)象嚴重

        在本次調(diào)查當中,我們發(fā)現(xiàn)有很多圖書存在互相模仿、相互抄襲的情況。它們往往書名相似、封面設(shè)計雷同,很多教輔圖書的名稱也只是差一兩個字,封面設(shè)計大同小異,這些山寨版圖書常常導致學生買錯書籍,誤人子弟;圖書內(nèi)容方面的相互抄襲模仿更為嚴重,一些教輔圖書無論是圖書目錄框架,還是試題的選擇都存在著你抄我的,我抄你的現(xiàn)象。一本優(yōu)秀的教輔圖書如果市場效益較好,那么就會有n家圖書出版商跟風,有n種山寨版圖書充斥市場。

        (三)教輔圖書色彩斑斕更具吸引力

        本次調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)教輔圖書在封面設(shè)計方面多追求奢華、時尚和典雅。少兒類圖書多顏色艷麗醒目,也有的封面圖片具有深層含義,比如一把鑰匙、一只帆船等。而正文部分絕大部分是雙色,質(zhì)感良好,比較符合現(xiàn)代學生的需求。

        (四)教輔圖書上市提前

        在調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)目前市場上很多下學期開課的圖書已經(jīng)開始上市,比如高中必修2,九年級下冊等。經(jīng)詢問,了解到,現(xiàn)在很多初三上學期課程大部分已經(jīng)學完,老師提前講授下學期課程,但由于目前下學期教材上市的很少,大多數(shù)學生只能購買那些講授較為全面的教輔圖書,以解決沒有教材的問題。

        二、幾本教輔圖書的比較、分析總結(jié)

        (一)比較

        欄目設(shè)置自主探究學習;名師要點解析;課堂基礎(chǔ)自測;綜合能力拓展(課);每單元還有知識要點歸納、高考同步鏈接、單元綜合測試單元綜合解說(單元知識概要、課程重點、難點、單元高考預測、單元學法指導);

        學習目標導航;教材內(nèi)容詳解;典型例題精析(知能綜合題、延伸探究題);重點難點演練;本課學習總結(jié)(知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu));探究學習總結(jié)(本課測評、學習延伸、重難點答案);單元學習總結(jié)(單元知識網(wǎng)絡(luò)、典型分類詳解、單元知能綜合、創(chuàng)新拓展探究)課標單元知識;高考命題趨勢;

        知識能力聚點(名師詮釋);方法技能平臺;創(chuàng)新思維拓展;能力提醒設(shè)計;

        單元知識梳理與能力整合、(歸納總結(jié)專題、新典型題剖析、)

        知識能力同步測控

        特點基礎(chǔ)性;

        選擇性;

        適用性;

        創(chuàng)新性新:以最新教改精神為依據(jù),以現(xiàn)行最新教材為藍本編寫;體例新;題型(材料)新;

        細:是對教材講解細致人微;重點難點詳細講析,既有解題過程又有思路點撥;解題方法細:一題多解,多題一法,變通訓練,總結(jié)規(guī)律;

        精:教材內(nèi)容講解精;問題設(shè)置精,注重典型性,避免隨意性,注重遷移性,避免孤立性,實現(xiàn)由知識到能力的過渡;

        透:對教綱考綱研究得透;對學生知識儲備研究得透;對問題講解得透,一題多問,一題多解,培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力;

        全:知識分布全面;該書的信息量大;適用對象全面雙欄對照,對教材全解全析,在學科層次上力求講深講透講足;注重典型案例學習,突出鮮活典型和示范特點。

        (二)分析總結(jié)

        通過比較,可以發(fā)現(xiàn)我社教輔圖書既存在較為明顯的優(yōu)勢,也存在一定的問題。

        1、優(yōu)勢:

        其一,高質(zhì)量:我社的《基礎(chǔ)訓練》的高質(zhì)量仍然深受師生及家長青睞,河南省內(nèi)的學生對我社圖書品牌還是比較認可的.。

        其二,權(quán)威性:我社教輔圖書主要面向河南市場,教輔圖書由河南省基礎(chǔ)教育教學研究室編寫,具有一定的權(quán)威性。優(yōu)秀教輔圖書的背后必然有一支優(yōu)秀的作者群體,而由河南省基礎(chǔ)教育教學研究室編寫,能夠大幅提升圖書內(nèi)在品質(zhì)并樹立較高學術(shù)權(quán)威性,從而增強了我社圖書的市場競爭力。

        其三,價格低:我社本著以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人的基本方針,堅持以培養(yǎng)四有新人為目標,始終謹記為人民服務(wù),為社會主義服務(wù)的基本宗旨,教輔圖書與同類教輔圖書相比在價格上往往較低,不求盈利,但求回饋社會。

        2、我社的教輔圖書存在的問題

        其一,封面設(shè)計過于簡單、未充分重視圖書外在:在調(diào)查中,色彩斑斕的圖書封面對讀者往往更具有吸引力,而我社的《基礎(chǔ)訓練》在此類教輔圖書的封面設(shè)計方面略顯單薄;同時我社一些圖書封二、封三尚未充分利用。

        其二,正文單色設(shè)計不適合現(xiàn)代學生要求:雖然單色設(shè)計能夠降低成本,但是現(xiàn)代學生富有個性,追求時尚、前衛(wèi),雙色設(shè)計更適合追求個性的現(xiàn)代學生的口味。

        其三,缺少網(wǎng)絡(luò)營銷手段:中國教輔購書中心是通過網(wǎng)絡(luò)銷售教輔圖書的一個較大的網(wǎng)絡(luò)購書中心,它囊括了近百種品牌教輔圖書。此外,網(wǎng)上銷售折扣往往較大,具有較強的競爭力。現(xiàn)在很多圖書封面上都印有網(wǎng)絡(luò)銷售的網(wǎng)址,以方便學生購買,所以網(wǎng)絡(luò)銷售是未來圖書營銷的一個重要渠道。結(jié)合我社目前的實際情況,我社相關(guān)品牌教輔圖書在網(wǎng)絡(luò)銷售層面尚有較大潛力可供挖掘。

        三、幾點思考

        (一)質(zhì)量是第一生命線

        優(yōu)秀教輔圖書能夠長期在圖書市場上占據(jù)較大市場份額,究其根本便在于其高質(zhì)量、低成本和重營銷。高質(zhì)量的背后必然有一支優(yōu)秀的作者群體和編校人員。我社長期與河南省基礎(chǔ)教育教學研究室合作,擁有了一支出色的教師隊伍,同時編校人員始終嚴把質(zhì)量關(guān),因此我社教輔圖書在質(zhì)量上取得了驕人的成績,但是其他方面仍然需要再接再厲、更進一步。

        (二)創(chuàng)新是重點

        積極探索新的方向和路子,將教輔圖書做新,提高教輔圖書的品牌意識、提升教輔圖書的經(jīng)營水平,靠精品主打教輔圖書市場。

        加強策劃創(chuàng)新,從封面、目錄設(shè)計到正文的體例研發(fā)都要不斷創(chuàng)新,設(shè)計出更為適合當代學生需求的精品圖書。同時可以通過一定手段把圖書特點更加明朗化,把與眾不同的特色彰顯出來,如側(cè)重訓練,就要強調(diào)練透;如側(cè)重講解,就要講透講深,讓學生能獲取全面、翔實和精確的信息;如果講練都有的話,就要選擇基礎(chǔ)、重點的內(nèi)容,或做厚或做薄,把特點凸顯出來。

        在內(nèi)容方面,出版社應(yīng)按新的教材和考試模式的變化不斷完善教輔圖書的出版;在營銷方式上,要更加細化,針對具體圖書品種和當?shù)亟滩淖兓鹊,來調(diào)整營銷策略,真正做到具體問題呢具體分析。

        (三)市場化是必由之路

        根據(jù)市場需求研發(fā)市場需要的圖書,運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開拓網(wǎng)絡(luò)銷售渠道。圖書市場具有區(qū)域性,加強區(qū)域品牌經(jīng)營,維護好當?shù)厥袌鲆彩鞘种匾。建議注意初三、高三這些特殊階段學生的備考需求,編寫一些較為豐富和實用的學案教輔書,并通過從實踐中了解教師們講課的進度,把握好部分圖書提前上市的時機。堅持做到人無我有、人有我廉、人廉我轉(zhuǎn),只有始終處于圖書出版研發(fā)的尖端,只有引領(lǐng)圖書出版研發(fā)的潮流,才能保持圖書出版界常青樹的地位。

      圖書市場調(diào)查報告3

        20xx年10月29日11月3日,福建教育出版社福州教發(fā)數(shù)碼公司編校中心對圖書市場進行了為期一周的調(diào)查、學習,其中,我和XFY、CC、ZFF四人分為一組,調(diào)查地點為福州越洋圖書城。

        本次調(diào)查從周一上午至周六晚間,調(diào)查時間超過36小時。我們將一天分為上午、下午和晚上三個時段,每天抽取兩個時段(每時段34小時)開展調(diào)查:一是發(fā)放調(diào)查問卷(周六,共十份,對象兼顧男女老少,對象學歷為中學學生至碩士不等,職業(yè)包括學生、工程師、教師、離休干部等,其中有兩人在留言欄目作了填寫),二是賣場信息了解[將各部分圖書與新書推薦和月份銷售排行榜結(jié)合起來考量,主要涉及人文社科類、教育類(包括教育理論、教學案例、教師讀物等)、教輔類、學生課外讀物類、少兒類,關(guān)注此類圖書的訪問量和銷售量及讀者構(gòu)成,留心圖書的作者、出版方、內(nèi)容、開本、裝幀、印數(shù)、印張、版面設(shè)計等],三是訪談讀者和銷售代表(共訪談兩位銷售代表、五位讀者)。由于圖書城婉拒提供數(shù)據(jù),本人只能據(jù)以上三種調(diào)查所得到的結(jié)果作概述與分析,并嘗試在此基礎(chǔ)上,結(jié)合我社情況,初步探討出版營銷方面的微調(diào)可能。

        (一)問卷調(diào)查及分析

        1、青年讀者(2540)對文學、社會科學類、自然科學比較關(guān)注,家長對教輔類也有比較明顯的關(guān)注;中學學生對教輔和以文學為主的課外讀物的`圖書較感興趣;老年人對社會科學和自然科學(包括醫(yī)學知識方面)比較關(guān)注。

        讀者群不分職業(yè)、年齡地對人文社科類圖書保持關(guān)注,這與圖書城方面提供給我們的信息基本一致全年2000多萬碼洋,其中40%左右為社科類圖書。如果把人文社科類的范疇擴大些,再加上文學類,其比例應(yīng)該更高。看來雖然讀者群對各自年齡層的閱讀需求有所區(qū)別,但更多是共同的。

        2、讀者一般傾向于購買簡裝和30元以下的書籍的裝幀和價格的圖書。

        圖書裝幀與印數(shù)對定價的影響越來越明顯,雖然讀者認為認可的圖書不論價位,但考慮到目前較少有鮮明獨特性的圖書,定價對購買者的影響也在加大。

        3、購書時多半注重出版社,并多半曾購買過我社圖書。

        讀者對出版社的認定與評價的程度日趨明顯,而我社有一定傳統(tǒng)優(yōu)勢。

        4、讀者留言上,一位教師表示20xx年時候曾用過我社編寫的高考教輔,因內(nèi)容質(zhì)量一般而舍棄,如今雖然是省內(nèi)命題,但校方依舊沒有選用我社教輔;另一位初中生則建議在教材類圖書后增加一個閱讀板塊,作為課外閱讀的一個素材。

        購買者對教輔與教學需要、本省實際的要求較高,對本省出版社也有期許,但目前出版似乎沒有很好地滿足市場需求;而一位學生建議在教輔類圖書背后增加相應(yīng)學科的閱讀板塊,使教輔多功能化,也不失為今后出版的一個賣點。

      圖書市場調(diào)查報告4

        【調(diào)查的目的】

        通過這次調(diào)查對文化用品市場有更深的了解。

        【調(diào)查的時間】

        xxxx年12月27日

        【調(diào)查的地點】

        酒泉市——三味書城、彩虹橋文具市場

        第一部分

        圖書市場

        一、現(xiàn)有書籍市場中書籍的類型及特色

        我國近年來的科學技術(shù)突飛猛進,學術(shù)研究和文藝創(chuàng)作成果累累,因此現(xiàn)在書籍市場中有文學藝術(shù)類、生活時尚類、學習教育類、科學技術(shù)類、少兒類、生活勵志類、管理培訓類、財會職稱類、建筑考試類、工具書類等等。其中文學類圖書深入生活,體驗生活,經(jīng)過藝術(shù)概括,深刻的反映了當代生活,講述了發(fā)生在今天的一些重大事件,并且描述了歷史畫面;生活時尚類具有把握飲食潮流,關(guān)注身體健康的特色;學習教育類圖書具有與時俱進,強調(diào)素質(zhì)教育,立意新穎等特色;科學技術(shù)類凝聚了重大基礎(chǔ)性科研成果,充分展示了重大工程技術(shù)創(chuàng)新項目,詳盡記錄當前學術(shù)界對一些熱點問題的探索成果,創(chuàng)新特色;少兒類則是科普圖書與卡通增多,并且采用圖文并茂的連環(huán)畫表現(xiàn)手法,也對傳統(tǒng)文化采用了課程導讀與名家朗誦相結(jié)合的方式,使少兒

        類圖書更容易讓兒童接受;生活勵志類圖書具有中國特色;管理培訓類具有跟隨時代的步伐,博采世界精化等特色;財會職稱類具有分析當今經(jīng)濟走勢,分析財務(wù)風險等特色;現(xiàn)在建筑類圖書秉承中華民族古老的建筑風格,同時又結(jié)合西方的建筑加以創(chuàng)新,使建筑看起來更有生機;工具類圖書具有查閱方便,知識分類細致的特點。

        二、讀者行為消費調(diào)查

        1.城市與農(nóng)村比較

        首先對城市生源和農(nóng)村生源的文化消費的差別進行分析,在分析差異之前讓我們先看一下農(nóng)村和城市生源的總消費情況。

        明顯的收入差異對其文化消贊的影響較大:總體上,文化消費的總支出占總消費的比例分別為:農(nóng)利生源為33.88%,城市為

        36.92%,平均月支出絕對差額為34,1元。家庭經(jīng)濟條件好,文化消費水平就相對要高,但文化消費水平并不隨家庭收入水平同比例增長,原因在于:1、某些文化消費支出具有剛性(如:購買參考書籍、輔導班學費等等);2、隨著收入的增長,大學生用于其它方面消費的增加要快于文化消費的增加(如:用于飲食、服裝的支出);3、學校及社會為文化消費的一些項目提供廠便利,減少了大學生在此方面的開支(如:寬帶入宿舍、圖書館書目的極大豐富)。

        三、思考與建議

        當前比較熱門的'圖書是人文社科類(可涵蓋文學)、少兒讀物、教輔,教師讀物品種雖然不少,但和教師及大中專、研究生相關(guān)專業(yè)

        的人數(shù)不少,因此市場額度開發(fā)還是較少。我社在這幾類圖書均有開發(fā)傳統(tǒng),從近日觀察來看,建議:

        (1)以民國時期系列圖書為輻射點,做大做強社科類圖書,F(xiàn)有民國系列圖書形成品牌,有社會效益。而近年來民國時期事件及人物漸成熱點,若能結(jié)合當下對民國歷史的興趣,逐漸把學科研究與歷史普及相結(jié)合,當有更好效果。

        (2)少兒讀物可從低幼入手,利用本省優(yōu)勢,著重開放學前教育資源。此外,根據(jù)幼兒閱讀習慣,圖文結(jié)合地將經(jīng)典文學或民間故事以童話的形式作相關(guān)出版,既能作為育兒讀物,也能作為幼兒讀物,還可作為課外讀物延伸。

        (3)注重小學教輔研發(fā)。

        第二部分

        文具市場

        一、文具品牌關(guān)注度調(diào)查

        根據(jù)用戶的關(guān)注度狀況統(tǒng)計出文具市場中關(guān)注度最高的前10名文具品牌。

        20xx年12月品牌排行榜與11月相比有較大變化,本月齊心勇超得力一躍成關(guān)注度排行榜冠軍,并獲得獲得22%的關(guān)注度比例,得

        力以21%的關(guān)注度比例稍稍落后。這可能和最近以來齊心文具動作頻頻有大關(guān)系。

        晨光和真彩分別以14%和12%的關(guān)注度比例位列三、四位,其他產(chǎn)品變動不大,英雄依舊是最末一名。

        二、文具產(chǎn)品關(guān)注度調(diào)查

        從調(diào)查結(jié)果可以看出,筆類產(chǎn)品和文件存儲產(chǎn)品本月關(guān)注度依然較高,分別獲得了40%和25%的關(guān)注度比例,筆類產(chǎn)品關(guān)注度仍遙遙領(lǐng)先。

        本冊用品和其他文具緊隨其后。墨水產(chǎn)品本月依然排在最后一位,僅獲得2%的關(guān)注度比例。

        1.筆類產(chǎn)品關(guān)注度調(diào)查

        調(diào)查顯示,圓珠筆12月依然是筆類產(chǎn)品市場關(guān)注度排名里的老大,但關(guān)注度比例數(shù)值較上月略有下降,本月關(guān)注度比例為20%。熒光筆以17%的關(guān)注度比例排在第二位。

        中性筆、鉛筆、鋼筆筆緊隨其后,蠟筆依舊是本月筆類產(chǎn)品市場關(guān)注度比例中的最后一名。

        2.本冊產(chǎn)品關(guān)注度調(diào)查

        12月份記事本以高達34%的關(guān)注度比例成為本冊類產(chǎn)品最大的熱門,筆記本排在第二,并獲得24%的關(guān)注度比例。

        3.文件存儲產(chǎn)品關(guān)注度調(diào)查

        從調(diào)查結(jié)果可以看出,12月份,文件夾依舊在文件存儲熱門產(chǎn)品中排名第一,月關(guān)注度比例占整個文件存儲產(chǎn)品的22%。

        文件套、電腦夾、文件袋分別位列二、三、四位,其關(guān)注度比例分別為18%、15%和14%。其他上榜產(chǎn)品與上月差距不大。

        4.其他文具產(chǎn)品關(guān)注度調(diào)查

        調(diào)查結(jié)果顯示,12月臺歷依舊在其他文具產(chǎn)品關(guān)注度比例中排名第一,并占有高達24%的比例,修正液、文具盒隨其后。

        5.文具市場熱銷產(chǎn)品

        上圖數(shù)據(jù)顯示,圓珠筆、文件夾、記事本、文件套、熒光筆、筆記本、電腦夾、中性筆、臺歷、鉛筆等十類產(chǎn)品在20xx年12月文市場熱銷產(chǎn)品前10名排行榜中榜上有名。

        從數(shù)據(jù)上看,筆類產(chǎn)品上榜4類產(chǎn)品。文件存儲上榜3款產(chǎn)品。本冊類有2款產(chǎn)品上榜,其他文具類依然排名最后,僅有1款產(chǎn)品上榜。

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