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數(shù)學(xué)座右銘
在學(xué)習、工作或生活中，大家都知道一些經(jīng)典的座右銘吧，座右銘是指古人寫出來放在座位右邊的格言。是人們激勵、警誡、提醒自己，作為行動指南的格言。什么樣的座右銘才具有借鑒意義呢？下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)座右銘 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)座右銘 1
1.多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺的結(jié)果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關(guān)�！R卡斯
2.數(shù)學(xué)不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果�！２�
3.數(shù)學(xué)，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美�！_素
4.數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮�！履�
5.數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。——高斯
6.數(shù)學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的'科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。——笛卡兒
7.在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
8.愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
9.新的一天是新的起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
10.數(shù)學(xué)對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。——開普勒
11.在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素
12.數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學(xué)�！吡兴�
13.數(shù)無形時少直覺，形少數(shù)時難入微，數(shù)與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。——華羅庚
14.我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計算�！{皮爾
15.新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要�！A羅庚
16.數(shù)學(xué)科學(xué)呈現(xiàn)出一個最輝煌的例子，表明不用借助實驗，純粹的推理能成功地擴大人們的認知領(lǐng)域�！档�
17.數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮�！履Ω�
18.純粹數(shù)學(xué)可以是實際有用的，而應(yīng)用數(shù)學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的。——哈爾莫斯
19.純粹數(shù)學(xué)，就其本質(zhì)而言，是邏輯思想的詩篇�！獝垡蛩固�
數(shù)學(xué)座右銘 2
1、在現(xiàn)實中，不存在像數(shù)學(xué)那樣有如此多的東西，持續(xù)了幾千年依然是確實的如此美好。——蘇利文
2、數(shù)統(tǒng)治著宇宙�！呥_哥拉斯
3、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)�！A羅庚
4、數(shù)學(xué)是人類的思考中最高的成就�！姿估�
5、一個國家的科學(xué)水平可以用它消耗的數(shù)學(xué)來度量。——拉奧
6、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號�！乩瓐D
7、數(shù)學(xué)對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的�！_普勒
8、純粹數(shù)學(xué)可以是實際有用的，而應(yīng)用數(shù)學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的。——哈爾莫斯
9、數(shù)學(xué)是符號加邏輯�！_素
10、純粹數(shù)學(xué)，就其本質(zhì)而言，是邏輯思想的詩篇�！獝垡蛩固�
11、數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號�！诟駹�
12、數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因
13、感覺到數(shù)學(xué)的美，感覺到數(shù)與形的協(xié)調(diào)，感覺到幾何的優(yōu)雅，這是所有真正的數(shù)學(xué)家都清楚的真實的美的感覺。——龐加萊
14、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。——蒙田
15、數(shù)學(xué)是一種會不斷進化的文化�！籂柕�
16、不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會應(yīng)用在這實際世界上。——羅巴切夫斯基
17、我認為，說數(shù)學(xué)家選擇課題的準則以及判斷他是否成功的'準則，主要的是美學(xué)準則，這是正確的�！T·諾伊曼
18、數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論�！紶柊突鶎W(xué)派
19、一個沒有幾分詩人氣的數(shù)學(xué)家永遠成不了一個完全的數(shù)學(xué)家�！S爾斯特拉斯
20、純數(shù)學(xué)這門科學(xué)在其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造�！獞烟睾�
21、數(shù)學(xué)是一切知識中的最高形式�！乩瓐D
22、數(shù)學(xué)科學(xué)呈現(xiàn)出一個最輝煌的例子，表明不用借助實驗，純粹的推理能成功地擴大人們的認知領(lǐng)域。——康德
23、數(shù)學(xué)方法滲透并支配著一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來愈成為衡量科學(xué)成就的主要標志了�！T紐曼
24、數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)。——赫爾曼外爾
25、門科學(xué)，只有當它成功地運用數(shù)學(xué)時，才能達到真正完善的地步。——馬克思
26、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。——克隆內(nèi)克
27、觀察可能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)，觀察將揭示某種規(guī)則、模式或定律�！ɡ麃�
28、第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)。——倫琴
29、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。——盧梭
30、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧�！S特根斯坦
31、當數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂�！缕諏�
32、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學(xué)�！吡兴�
33、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要�！低袪�
34、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮�！履Ω�
35、學(xué)習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學(xué)習方法成為科學(xué)家的�！獝垡蛩固�
36、邏輯是數(shù)學(xué)的少年時代，數(shù)學(xué)是邏輯的成年時代�！_素
37、分之一個證明等于0�！咚�
38、數(shù)學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。——笛卡爾
39、數(shù)無形時少直覺，形少數(shù)時難入微，數(shù)與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛�！A羅庚
40、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要�！A羅庚
41、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深�！咚�
42、數(shù)學(xué)是打開科學(xué)大門的鑰匙�！喔�
43、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計算�！{皮爾
44、數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特
45、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)�！鞲袼�
46、數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)�！柲�
47、數(shù)學(xué)主要的目標是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。——傅立葉
48、數(shù)學(xué)如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學(xué)價值�！趴杀�
49、數(shù)學(xué)是科學(xué)的女王，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的女王�！咚�
50、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！_素
51、硬說數(shù)學(xué)科學(xué)無美可言的人是錯誤的。美的主要形式是秩序勻稱與明確。——亞里斯多德
52、數(shù)學(xué)之所以有高聲譽，另一個理由就是數(shù)學(xué)使得自然科學(xué)實現(xiàn)定理化，給予自然科學(xué)某種程度的可靠性。——愛因斯坦
53、在數(shù)學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的�！獜V中平佑
54、在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬�！绽�
55、數(shù)學(xué)，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美。——羅素
數(shù)學(xué)座右銘 3
1、君子以自強不息，君子以自強不息。
2、誰不知道正方形的同一對角是不可通約的，誰就不配稱為人。
3、在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納法和模擬法。
4、數(shù)學(xué)是各種各樣的證明技術(shù)。
5、一個人的貢獻嚴格地與他的自負成反比，這似乎是他性格中的一條公理。
6、純數(shù)學(xué)，就其本質(zhì)而言，是邏輯思維的詩歌。
7、如果其他人也像我一樣深刻而執(zhí)著地思考數(shù)學(xué)真理，他們就會找到我的真理。
8、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個狂熱分子。沒有一種數(shù)學(xué)是沒有魅力的。
9、把自己當傻瓜，不懂就問，你會學(xué)到更多。
10、數(shù)學(xué)的主要目標是公眾的興趣和對自然現(xiàn)象的解釋。
11、少壯不努力，老大徒傷悲。
12、想象是美好的人類棈神，似乎沒有一種兩棲動物。
13、數(shù)學(xué)是一門演繹科學(xué)，從一套公設(shè)，通過邏輯推理，得出結(jié)論。
14、數(shù)學(xué)是知識的.工具，也是其他知識工具的來源。所有關(guān)于秩序和測量的科學(xué)都與數(shù)學(xué)有關(guān)。
15、數(shù)學(xué)是一門無限的科學(xué)。
16、通過學(xué)習思考，思考，再思考，我成為了一名科學(xué)家。
17、學(xué)數(shù)學(xué)要多做習題，邊做邊思考。知道它是什么，然后知道它是什么。
18、在數(shù)學(xué)世界里，重要的不是我們知道什么，而是我們?nèi)绾沃浪?/p>
19、我認為一個數(shù)學(xué)家選擇他的學(xué)科和判斷他的成功的標準主要是美學(xué)的，這是正確的。
20、數(shù)學(xué)，像音樂或詩歌一樣，顯然具有美學(xué)價值。
21、只有一個，什么都不長。
22、大自然的偉大起伏是用數(shù)學(xué)符號表示的。
23、聰明源于勤奮，天才在于積累。
24、過了一會兒，我就一頭扎進了數(shù)學(xué)的神秘世界。
25、數(shù)學(xué)是所有知識的最高形式。
數(shù)學(xué)座右銘 4
1、數(shù)學(xué)家實際上是一個謎，沒有它就沒有數(shù)學(xué)。
2、沒有大膽的猜測，就不會有偉大的發(fā)現(xiàn)。
3、如果我繼承了一大筆財產(chǎn)，我可能在數(shù)學(xué)方面就沒有多大價值了。
4、宇宙的大小，粒子的大小，火箭的速度，化學(xué)，地球，生命的奧秘，日常生活的復(fù)雜性，數(shù)學(xué)無處不在。
5、處于現(xiàn)代發(fā)展階段的純數(shù)學(xué)科學(xué)可以說是人類精神最原始的`創(chuàng)造。
6、數(shù)學(xué)是法律和理論的裁判和主人。
7、數(shù)學(xué)是最有價值的研究精神之一。
8、當數(shù)學(xué)家們推導(dǎo)出方程和公式時，他們也會從雕像、美麗的風景、優(yōu)美的曲調(diào)等等中獲得同樣多的樂趣。
9、天才是靠不住的，聰明是靠不住的，拿起一項偉大的科學(xué)發(fā)明是不可思議的。
10、石頭可以砸碎，但不能搬走；丹可能被磨碎，但不會被帶走。
11、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)研究中起著不可或缺的作用。
12、純數(shù)學(xué)可以是實用的，應(yīng)用數(shù)學(xué)可以是優(yōu)雅的。
13、第一個是數(shù)學(xué)，第二個是數(shù)學(xué)，第三個是數(shù)學(xué)。
14、運用我們所有的思想力量來選擇我們應(yīng)該走的道路。
15、數(shù)學(xué)算得又快又好，語文讀得真地道，照顧自己的能力有提高，真奇妙！
16、在學(xué)習中敢于做減法，就是把前人已經(jīng)解決的部分減去，看到還有那些問題有待解決，我們需要探索解決的辦法。
數(shù)學(xué)座右銘 5
1、數(shù)學(xué)是科學(xué)的女王，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的女王。
2、數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號。
3、如果我繼承可觀的財產(chǎn)，我在數(shù)學(xué)上可能沒有多少價值了。
4、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。
5、揚起你的航帆，放飛你的思想，探索世界未知，創(chuàng)新。
6、當數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂。
7、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。
8、石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。
9、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。
10、前進吧，前進將使你產(chǎn)生信念。
11、數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。
12、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用。
13、邏輯是數(shù)學(xué)的少年時代，數(shù)學(xué)是邏輯的成年時代。
14、一個數(shù)學(xué)家越超脫越好。
15、數(shù)學(xué)科學(xué)呈現(xiàn)出一個最輝煌的例子，表明不用借助實驗，純粹的推理能成功地擴大人們的認知領(lǐng)域。
16、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計算。
17、沒有大膽的猜測，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。
18、上帝是一位算術(shù)家。
19、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。
20、感覺到數(shù)學(xué)的美，感覺到數(shù)與形的協(xié)調(diào)，感覺到幾何的優(yōu)雅，這是所有真正的數(shù)學(xué)家都清楚的真實的美的感覺。
21、用心智的全部力量，來選擇我們應(yīng)遵循的`道路。
22、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。
23、1+1=3，是文學(xué);1+1=2，是數(shù)學(xué);1+1=0，是哲學(xué)。
24、數(shù)學(xué)是最寶貴的研究精神之一。
25、數(shù)學(xué)算得快又好，語文閱讀真地道，自理能力有提高，真是妙!
26、第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)。
27、學(xué)習解題的最好方法之一就是研究例題。
28、二分之一個證明等于0。
29、發(fā)現(xiàn)每一個新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導(dǎo)。
30、數(shù)學(xué)是一種會不斷進化的文化。
31、純數(shù)學(xué)這門科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造。
32、在學(xué)習中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。
33、我們必須知道，我們必將知道。
34、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。
35、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。
36、數(shù)學(xué)是規(guī)律和理論的裁判和主宰者。
37、純粹數(shù)學(xué)可以是實際有用的，而應(yīng)用數(shù)學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的。
38、天才=1%的靈感+99%的血汗。
39、硬說數(shù)學(xué)科學(xué)無美可言的人是錯誤的。美的主要形式是秩序勻稱與明確。
40、數(shù)學(xué)家實際上是一個著迷者，不迷就沒有數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)座右銘 6
1.數(shù)學(xué)如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學(xué)價值。——雅可比
2.數(shù)學(xué)是科學(xué)的女王，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的女王。——高斯
3.如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖
4.我曾聽到有人說我是數(shù)學(xué)的反對者，是數(shù)學(xué)的敵人，但沒有人比我更尊重數(shù)學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績。――哥德
5.純數(shù)學(xué)這門科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造�！獞训潞�
6.我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的�！悹査�
7.宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)�！A羅庚
8.一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
9.只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進心。
10.上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的'數(shù)都是人造的�！寺�(nèi)克
11.硬說數(shù)學(xué)科學(xué)無美可言的人是錯誤的。美的主要形式是秩序勻稱與明確�！獊喞锼苟嗟�
12.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子�！S穎
13.可以數(shù)是屬統(tǒng)治著整個量的世界，而算數(shù)的四則運算則可以看作是數(shù)學(xué)家的全部裝備。——麥克斯韋
14.不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會應(yīng)用在這實際世界上�！_巴切夫斯基
15.只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現(xiàn)。
16.待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
17.對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
18.我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點燃學(xué)生的自信。
19.要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
數(shù)學(xué)座右銘 7
1、成功等于150%的努力。
2、今天是明天的開端。
3、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，因為他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自己。
4、輕負擔，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
5、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵，沒有愛心，就沒有教育。
6、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
7、棄燕雀之小志，取鴻鵠以高翔。
8、心系學(xué)生，寬容為懷。
9、給花兒，草兒一片自由成長的天地，請別打擾他。
10、時時勤奮，處處真誠，事事嚴謹。
11、梢后不會等待每個人的。
12、行為比語言更有說服力。
13、用真心對人、對事。
14、忠于工作，努力創(chuàng)新。
15、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學(xué)生，就成就了自己。
16、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
17、向昨天要經(jīng)驗，向今天要成績，向明天要動力！
18、虛心、勤勉、慎微。
19、一心育幼苗，兩肩擔未來。
20、人生不是草稿，生命不能涂鴉。
21、以德正身，堪為人師，才稱其職，愛崗敬業(yè)。
22、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
23、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
24、文化好像鎮(zhèn)定劑。一個人知識越少，就越容易“激動”。
25、生命正因為風雨而變得精彩。
26、揚起你的航帆，放飛你的思想，探索世界未知。
27、讀書易，真做難。唯心誠，方可進。
28、校園是我們共同的家，讓愛心常住我們的家。
29、努力不一定成功，但放棄一定失敗。
30、做人以德為本，做事以誠為先。
31、我自信，我美麗！我勤奮，我聰明！我拼搏，我成功！
32、提不出問題是最大的問題。
33、書籍是人類的精神家園。
34、優(yōu)良的示范是最好的說服。
35、少壯不努力，老大徒傷悲。
36、我的一生就是不斷碰壁，然后有意外的發(fā)現(xiàn)。
37、授人玫瑰，手有余香。
38、水之浩翰不在于態(tài)而源于勢，人之威嚴不取決于雷霆而關(guān)乎于氣度。
39、天下事，以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。
40、寶劍鋒從磨礪出，梅花散盡苦寒來。
41、只有當你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好別人。
42、把教育看成是一項專業(yè)，一項事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。
43、只有每天多做一些，做早一些，才能過得從容一些，充實一些。
44、虛心做人，勤奮做事。
45、正正派派做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。
46、數(shù)學(xué)不僅擁有真，而且擁有非凡的美。
47、誠心感化學(xué)生，真情打動學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
48、桃李不言，下自成蹊；三省吾行，百尺更進。
49、努力，讓夢想成為可能。
50、業(yè)精于勤，荒于嬉。
51、做事認真講原則，有格有本有分寸。
52、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。
53、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。
54、我要做我自己要做的人，我是最棒的。
55、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
56、簡單的.事情重復(fù)做就不簡單。
57、會欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂的。
58、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
59、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
60、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
61、今天不努力工作，明天努力找工作。
62、窮不在金錢而在智慧。
63、適時改變 堅守原則。
64、文學(xué)教育是一種審美教育和人文素質(zhì)教育，文學(xué)能使人個性張揚氣質(zhì)高雅。
65、努力工作，不計榮辱得失；天天向上，心系教育發(fā)展。
66、再遠的路一步一步也能到達，再近的路不邁開雙腳也無法到達。
67、堅定意志，把握機遇，一切皆有可能。
68、快樂從每一個笑容開始。
69、我賴以生存的工資是納稅人給的，我必須為納稅人服務(wù)。
70、事在人為，境由心造。
數(shù)學(xué)座右銘 8
1、寧可消耗自己的青春，也要為幼兒教育事業(yè)增添光彩。
2、誰愛孩子，孩子也愛她；只有那些愛孩子的人才能教育他們。
3、一個人只能引導(dǎo)別人，而不能替別人走。
4、信任學(xué)生，原諒學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育可以創(chuàng)造奇跡。
5、對內(nèi)對外，誠實做人，腳踏實地，樂于奉獻。
6、什么都沒有，只有內(nèi)心的平靜。
7、愛自己的孩子是人之常情；愛別人的孩子是神圣的。
8、用一顆真誠的心去溫暖孩子，伴他們成長。
9、被父母和孩子尊敬和喜愛是教師的`價值所在。
10、品德高尚的老師，身體是扇子。
11、天空沒有留下任何痕跡，但是鳥兒已經(jīng)飛走了。
12、生活中，做一個正直的人；在工作中做一個務(wù)實的人。
13、孩子們的行為，從本質(zhì)上來說，也會隨著環(huán)境的變化而變化，所以孔融會讓梨。
14、愛孩子，對父母真誠，對自己有信心。
15、只有為他人的幸福而努力，我們才能實現(xiàn)自己的完美。
16、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
數(shù)學(xué)座右銘 9
1、在現(xiàn)實中，沒有數(shù)學(xué)這樣的東西，它已經(jīng)存在了幾千年，仍然是如此的美麗。
2、如果你能參加250分的數(shù)學(xué)考試，你就不用學(xué)中文了。
3、在考慮了一些事情之后，整個事情歸結(jié)為純粹的幾何，這是物理和力學(xué)的一個目標。
4、數(shù)學(xué)離不開做題，必須勤寫。
5、幾個世紀以來，整數(shù)的簡單組合一直是數(shù)學(xué)的新生命之源。
6、數(shù)學(xué)對觀察自然做出了重要的貢獻，它解釋了構(gòu)成天體的法則結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素。
7、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實生活中量的關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)。
8、生態(tài)學(xué)本質(zhì)上是一門數(shù)學(xué)。
9、數(shù)學(xué)是開啟科學(xué)的鑰匙。
10、晚序的數(shù)量，不是出于超自然，可見的可以探測，有的可以推。
11、觀察可能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)將揭示某些規(guī)則、模式或規(guī)律。
12、一門科學(xué)只有成功地應(yīng)用數(shù)學(xué)才能真正地完善。
13、一個沒有一點詩人氣質(zhì)的數(shù)學(xué)家永遠不可能成為一個完全的數(shù)學(xué)家。
14、數(shù)學(xué)是一門特殊的藝術(shù)。
15、數(shù)學(xué)發(fā)明的力量不是推理，而是想象力。
16、日安，不怕千萬里；有勇氣的人往往不怕千難萬險。
17、數(shù)學(xué)方法滲透并支配著自然科學(xué)中所有的理論分支。它正日益成為衡量科學(xué)成就的主要指標。
18、打好基礎(chǔ)，練好基本功，我認為這是學(xué)習數(shù)學(xué)的秘訣。
19、數(shù)學(xué)之所以享有如此高的聲譽，另一個原因是它使自然科學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)物化，并賦予它們一定的可靠性。
20、埋頭苦干是第一位的，發(fā)白才知智索。保持勤奮可以彌補愚蠢是很好的訓(xùn)練，以前很難。
21、不管數(shù)學(xué)的任何一個分支多么抽象，總有一天它會應(yīng)用于現(xiàn)實世界。
22、在數(shù)學(xué)中，知道什么重要什么不重要是很重要的。
23、數(shù)學(xué)是對抽象結(jié)構(gòu)的研究。
24、當數(shù)字是無形的，它是不那么直觀的`，當數(shù)字很小，它是很難進入。
25、數(shù)學(xué)中最令我高興的是那些可以證明的東西。
26、人生只有兩件事，一是發(fā)展數(shù)學(xué)，二是教數(shù)學(xué)。
27、僅僅因為你可以使用數(shù)學(xué)公式并不意味著你可以做數(shù)學(xué)。
28、數(shù)學(xué)是人類思想的最高成就。
29、一個具有科學(xué)創(chuàng)新能力的人不僅要有科學(xué)知識，而且要有文化藝術(shù)修養(yǎng)。
30、一個異常抽象的問題必須非常清楚地加以討論。
31、在數(shù)學(xué)教育的征途上，我愿意做一個旅行者，不斷行走，不斷思考。
32、在其發(fā)展的現(xiàn)代階段，純數(shù)學(xué)科學(xué)可以說是人類精神最原始的創(chuàng)造。
33、學(xué)習數(shù)學(xué)一定要淺顯而深刻，一步一個腳印，千萬不能莽撞進去。
34、在數(shù)學(xué)上，再怎么努力也不過分。
35、新的數(shù)學(xué)方法和概念往往比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要。
36、如果我們要預(yù)見數(shù)學(xué)的未來，正確的方法是研究這門學(xué)科的歷史和現(xiàn)狀。
數(shù)學(xué)座右銘 10
1、虛心，勤勉，慎微。
2、努力，讓夢想成為可能。
3、適時改變，堅守原則。
4、堅定意志，把握機遇，一切皆有可能。
5、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
6、天下事，以難而廢者十之一，以惰而廢者十之
7、努力工作，不計榮辱得失；天天向上，心系教育發(fā)展。
8、只有每天多做一些，做早一些，才能過得從容一些，充實一些。
9、做事認真講原則，有格有本有分寸。
10、事在人為，境由心造。
11、做人以德為本，做事以誠為先。
12、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
13、再遠的路一步一步也能到達，再近的路不邁開雙腳也無法到達。
14、我自信，我美麗！我勤奮，我聰明！我拼搏，我成功！
15、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
16、一心育幼苗，兩肩擔未來。
17、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的.教育能創(chuàng)造奇跡。
18、給花兒，草兒一片自由成長的天地，請別打擾他。
19、向昨天要經(jīng)驗，向今天要成績，向明天要動力！
20、正正派派做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。
21、提不出問題是最大的問題。
22、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。
23、校園是我們共同的家，讓愛心常住我們的家。
24、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
25、會欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂的。
26、讀書易，真做難。唯心誠，方可進。
27、寶劍鋒從磨礪出，梅花散盡苦寒來。
28、授人玫瑰，手有余香。
29、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
30、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
31、時時勤奮，處處真誠，事事嚴謹。
32、把教育看成是一項專業(yè)，一項事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。
33、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學(xué)生，就成就了自己。
34、忠于工作，努力創(chuàng)新。
35、棄燕雀之小志，取鴻鵠以高翔。
36、桃李不言，下自成蹊；三省吾行，百尺更進。
37、業(yè)精于勤，荒于嬉。
38、我賴以生存的工資是納稅人給的，我必須為納稅人服務(wù)。
39、數(shù)學(xué)不僅擁有真，而且擁有非凡的美。
40、梢后不會等待每個人的。
41、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
42、以德正身，堪為人師，才稱其職，愛崗敬業(yè)。
43、文學(xué)教育是一種審美教育和人文素質(zhì)教育，文學(xué)能使人個性張揚氣質(zhì)高雅。
44、水之浩翰不在于態(tài)而源于勢，人之威嚴不取決于雷霆而關(guān)乎于氣度。
45、優(yōu)良的示范是最好的說服。
46、虛心做人，勤奮做事。
47、心系學(xué)生，寬容為懷。
48、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵，沒有愛心，就沒有教育。
49、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，因為他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自己。
50、我的一生就是不斷碰壁，然后有意外的發(fā)現(xiàn)。
51、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。
52、成功等于150%的努力。
53、誠心感化學(xué)生，真情打動學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
54、少壯不努力，老大徒傷悲。
55、揚起你的航帆，放飛你的思想，探索世界未知。
56、努力不一定成功，但放棄一定失敗。
57、只有當你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好別人。
58、文化好像鎮(zhèn)定劑。一個人知識越少，就越容易“激動”。
59、快樂從每一個笑容開始。
60、簡單的事情重復(fù)做就不簡單。
61、輕負擔，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
62、我要做我自己要做的人，我是最棒的。
63、窮不在金錢而在智慧。
64、今天是明天的開端。
65、今天不努力工作，明天努力找工作。
66、行為比語言更有說服力。
67、生命正因為風雨而變得精彩。
數(shù)學(xué)座右銘 11
1.數(shù)論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的�！访芩�
2.每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
3.以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
4.要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
5.當學(xué)生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學(xué)。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。
6.少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
7.您送來一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹。
8.我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
9.時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習生活。
10.兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。
11.教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
12.再好的.教科書也代替不了教師本人的思想和卓識。
13.無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——希爾伯特
14.給我五個系數(shù)，我講畫出一頭大象；給我六個系數(shù)，大象將會搖動尾巴。——柯西
15.為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
16.凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
17.好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。
18.一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
19.不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
數(shù)學(xué)座右銘 12
1.數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)�！鞲袼�
2.教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。——蒙田
3.數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度�！巳R因
4.一門科學(xué)，只有當它成功地運用數(shù)學(xué)時，才能達到真正完善的地步。——馬克思
5.在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。――康托爾
6.上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
7.輸贏并不在乎外在的強弱─完全發(fā)揮你內(nèi)在的特質(zhì)才是重要。
8.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
9.歷史使人賢明，詩造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論�！喔�
10.非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的.研究中，起著不可缺少的作用�！鏍�
11.發(fā)現(xiàn)每一個新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導(dǎo)。——達爾文
12.教育的真諦就是讓孩子學(xué)會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
13.育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔�，方為師�?/p>
14.教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。
15.一個心理品質(zhì)不健康的教師是無法培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。
16.從教一天，敬業(yè)一天，奉獻一天，育人一天。
17.數(shù)學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)�！芽�
18.第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)�！獋惽�
19.數(shù)學(xué)主要的目標是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋�！盗⑷~
數(shù)學(xué)座右銘 13
1、行作頂尖學(xué)者的才學(xué)觀；人才觀；終身學(xué)習的人才觀。
2、在學(xué)習中敢于做減法，就是把前人已經(jīng)解決的部分減去，看到還有那些問題有待解決，我們需要探索解決的辦法。
3、教師是引薦人，引薦學(xué)生與學(xué)習相依相愛；教師是打火機，將學(xué)生的學(xué)習熱情和智慧的火炬迅速點燃；教師是領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)學(xué)生走進知識的汪洋大海；老師是味精，會把學(xué)生的學(xué)習變成一頓美餐。
4、天才是靠不住的，聰明是靠不住的，拿起一項偉大的科學(xué)發(fā)明是不可思議的。
5、勾三股四弦五這是亙古不變的
6、讀書易，真做難。唯心誠，方可進。
7、課本、教室、學(xué)校不是唯一的知識來源，大自然、人類社會、多彩的世界都是生活教科書。
8、數(shù)學(xué)算得又快又好，語文讀得真地道，照顧自己的能力有提高，真奇妙！
9、建立良好的關(guān)系，讓學(xué)生信任你，才能更好地幫助他們。
10、素質(zhì)教育的教育觀系統(tǒng)工程教育觀；正確的教育方向和科學(xué)的教育方法。
11、純數(shù)學(xué)可以是實用的，應(yīng)用數(shù)學(xué)可以是優(yōu)雅的。
12、桃李不言，下自成蹊；三省吾行，百尺更進。
13、正確判斷每個學(xué)生智力的不同特點和發(fā)展?jié)摿Γ墙逃腔鄣闹匾M成部分。
14、相信每個人都有天賦，會正確對待每個學(xué)生的發(fā)展?jié)摿�；相信每個人都能成為，找到一個適合學(xué)生發(fā)展的好方法，好方法。
15、提不出問題是最大的問題。
16、只教書不搞科研的教師是教學(xué)的表面化；只從事科學(xué)研究而不教書的教師，他們的科學(xué)研究是空洞的。
17、用我們的愛心和真誠去贊美每一個孩子！我堅信：抑郁，自卑將不復(fù)存在，每個孩子的眼睛都是一片清澈的天空。
18、給你的孩子選擇的權(quán)利；給你的孩子一個親身體驗的機會。給孩子一點困難，讓他去解決；給你的孩子一個問題，讓他找到答案。給孩子一個條件，讓他去鍛煉；給你的孩子一個繼續(xù)前進的空間。
19、在數(shù)學(xué)中，知道什么重要什么不重要是很重要的。
20、快樂從每一個笑容開始。
21、成長需要動機。面對失敗或成功的后果，孩子最需要大人的安慰或鼓勵，學(xué)生最希望得到老師的`公平評價和肯定。教師拿起表揚的武器，可以減少學(xué)生失敗后的氣餒，增加學(xué)生成功后的信心。
22、文學(xué)教育是一種審美教育和人文素質(zhì)教育，文學(xué)能使人個性張揚氣質(zhì)高雅。
23、如果我繼承了一大筆財產(chǎn)，我可能在數(shù)學(xué)方面就沒有多大價值了。
24、數(shù)學(xué)是法律和理論的裁判和主人。
25、學(xué)習數(shù)學(xué)一定要淺顯而深刻，一步一個腳印，千萬不能莽撞進去。
26、校園是我們共同的家，讓愛心常住我們的家。
27、成功等于150%的努力。
28、梢后不會等待每個人的。
29、打好基礎(chǔ)，練好基本功，我認為這是學(xué)習數(shù)學(xué)的秘訣。
30、我要做我自己要做的人，我是最棒的。
31、每個孩子都希望成功，都希望得到認可和表揚。
32、時時勤奮，處處真誠，事事嚴謹。
33、衡量失敗的標準很簡單：看看學(xué)生是更喜歡學(xué)習還是更討厭學(xué)習。
34、我自信，我美麗！我勤奮，我聰明！我拼搏，我成功！
35、當數(shù)學(xué)家們推導(dǎo)出方程和公式時，他們也會從雕像、美麗的風景、優(yōu)美的曲調(diào)等等中獲得同樣多的樂趣。
36、文化好像鎮(zhèn)定劑。一個人知識越少，就越容易“激動”。
37、忠于工作，努力創(chuàng)新。
38、用心去教，才能讓學(xué)生更容易掌握知識。
39、在考慮了一些事情之后，整個事情歸結(jié)為純粹的幾何，這是物理和力學(xué)的一個目標。
40、做事認真講原則，有格有本有分寸。
41、適時改變堅守原則。
42、堅定意志，把握機遇，一切皆有可能。
43、努力，讓夢想成為可能。
44、愛一個學(xué)生就是塑造一個學(xué)生，恨一個學(xué)生就是毀滅一個學(xué)生。
數(shù)學(xué)座右銘 14
1、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
2、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
3、終生學(xué)習，永無止境；甘為人梯，其樂融融。
4、邏輯是數(shù)學(xué)的少年時代，數(shù)學(xué)是邏輯的成年時代�！_素
5、一個沒有幾分詩人氣的數(shù)學(xué)家永遠成不了一個完全的數(shù)學(xué)家。——維爾斯特拉斯
6、數(shù)學(xué)之所以有高聲譽，另一個理由就是數(shù)學(xué)使得自然科學(xué)實現(xiàn)定理化，給予自然科學(xué)某種程度的可靠性�！獝垡蛩固�
7、每一個決心獻身教育的人，應(yīng)當容忍兒童的弱點。
8、在過多地要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
9、對孩子傾注全部身心的愛是事業(yè)成功的源泉。
10、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要�！低袪�
11、一個國家的科學(xué)水平可以用它消耗的數(shù)學(xué)來度量�！瓓W
12、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
13、教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造。
14、在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬�！绽�
15、在數(shù)學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的�！獜V中平佑
16、感覺到數(shù)學(xué)的美，感覺到數(shù)與形的協(xié)調(diào)，感覺到幾何的優(yōu)雅，這是所有真正的數(shù)學(xué)家都清楚的真實的美的感覺。——龐加萊
17、我認為，說數(shù)學(xué)家選擇課題的準則以及判斷他是否成功的準則，主要的是美學(xué)準則，這是正確的�！T·諾伊曼
18、純數(shù)學(xué)這門科學(xué)在其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造�！獞烟睾�
19、在現(xiàn)實中，不存在像數(shù)學(xué)那樣有如此多的東西，持續(xù)了幾千年依然是確實的如此美好�！K利文
20、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)�！鞲袼�
21、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。——蒙田
22、數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度�！巳R因
23、一門科學(xué)，只有當它成功地運用數(shù)學(xué)時，才能達到真正完善的地步�！R克思
24、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。――康托爾
25、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
26、輸贏并不在乎外在的強弱─完全發(fā)揮你內(nèi)在的特質(zhì)才是重要。
27、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
28、歷史使人賢明，詩造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論�！喔�
29、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用�！鏍�
30、發(fā)現(xiàn)每一個新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導(dǎo)。——達爾文
31、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
32、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔�，方為師�?/p>
33、教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。
34、一個心理品質(zhì)不健康的教師是無法培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。
35、從教一天，敬業(yè)一天，奉獻一天，育人一天。
36、數(shù)學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)�！芽�
37、第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)。——倫琴
38、數(shù)學(xué)主要的目標是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋�！盗⑷~
39、成功等于150%的努力。
40、今天是明天的開端。
41、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，因為他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自己。
42、輕負擔，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
43、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵，沒有愛心，就沒有教育。
44、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
45、棄燕雀之小志，取鴻鵠以高翔。
46、心系學(xué)生，寬容為懷。
47、給花兒，草兒一片自由成長的天地，請別打擾他。
48、時時勤奮，處處真誠，事事嚴謹。
49、梢后不會等待每個人的。
50、行為比語言更有說服力。
51、用真心對人、對事。
52、忠于工作，努力創(chuàng)新。
53、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學(xué)生，就成就了自己。
54、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
55、向昨天要經(jīng)驗，向今天要成績，向明天要動力！
56、虛心、勤勉、慎微。
57、一心育幼苗，兩肩擔未來。
58、人生不是草稿，生命不能涂鴉。
59、以德正身，堪為人師，才稱其職，愛崗敬業(yè)。
60、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
61、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
62、文化好像鎮(zhèn)定劑。一個人知識越少，就越容易“激動”。
63、生命正因為風雨而變得精彩。
64、揚起你的航帆，放飛你的思想，探索世界未知。
65、讀書易，真做難。唯心誠，方可進。
66、校園是我們共同的家，讓愛心常住我們的家。
67、努力不一定成功，但放棄一定失敗。
68、做人以德為本，做事以誠為先。
69、我自信，我美麗！我勤奮，我聰明！我拼搏，我成功！
70、提不出問題是最大的問題。
71、書籍是人類的精神家園。
72、優(yōu)良的示范是最好的說服。
73、少壯不努力，老大徒傷悲。
74、我的一生就是不斷碰壁，然后有意外的發(fā)現(xiàn)。
75、授人玫瑰，手有余香。
76、水之浩翰不在于態(tài)而源于勢，人之威嚴不取決于雷霆而關(guān)乎于氣度。
77、天下事，以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。
78、寶劍鋒從磨礪出，梅花散盡苦寒來。
79、只有當你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好別人。
80、把教育看成是一項專業(yè)，一項事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。
81、只有每天多做一些，做早一些，才能過得從容一些，充實一些。
82、虛心做人，勤奮做事。
83、正正派派做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。
84、數(shù)學(xué)不僅擁有真，而且擁有非凡的美。
85、誠心感化學(xué)生，真情打動學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
86、桃李不言，下自成蹊；三省吾行，百尺更進。
87、努力，讓夢想成為可能。
88、業(yè)精于勤，荒于嬉。
89、做事認真講原則，有格有本有分寸。
90、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。
91、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。
92、我要做我自己要做的人，我是最棒的。
93、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
94、簡單的事情重復(fù)做就不簡單。
95、會欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的'學(xué)生是最快樂的。
96、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
97、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
98、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
99、今天不努力工作，明天努力找工作。
100、窮不在金錢而在智慧。
101、適時改變 堅守原則。
102、文學(xué)教育是一種審美教育和人文素質(zhì)教育，文學(xué)能使人個性張揚氣質(zhì)高雅。
103、努力工作，不計榮辱得失；天天向上，心系教育發(fā)展。
104、再遠的路一步一步也能到達，再近的路不邁開雙腳也無法到達。
105、堅定意志，把握機遇，一切皆有可能。
106、快樂從每一個笑容開始。
107、我賴以生存的工資是納稅人給的，我必須為納稅人服務(wù)。
108、事在人為，境由心造。
109、數(shù)論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的�！访芩�
110、每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
111、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
112、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
113、當學(xué)生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學(xué)。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。
114、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
115、您送來一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹。
116、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
117、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習生活。
118、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。
119、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
120、再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識。
121、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈�！柌�
122、給我五個系數(shù)，我講畫出一頭大象；給我六個系數(shù)，大象將會搖動尾巴。——柯西
123、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
124、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
125、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。
126、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
127、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
128、多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺的結(jié)果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關(guān)�！R卡斯
129、數(shù)學(xué)不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果。——埃博
130、數(shù)學(xué)，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美�！_素
131、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮�！履�
132、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深�！咚�
133、數(shù)學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。——笛卡兒
134、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
135、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
136、新的一天是新的起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
137、數(shù)學(xué)對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的�！_普勒
138、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！_素
139、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學(xué)�！吡兴�
140、數(shù)無形時少直覺，形少數(shù)時難入微，數(shù)與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛�！A羅庚
141、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計算�！{皮爾
142、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要�！A羅庚
143、數(shù)學(xué)科學(xué)呈現(xiàn)出一個最輝煌的例子，表明不用借助實驗，純粹的推理能成功地擴大人們的認知領(lǐng)域�！档�
144、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮。——德摩根
145、純粹數(shù)學(xué)可以是實際有用的，而應(yīng)用數(shù)學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的�！柲�
146、純粹數(shù)學(xué)，就其本質(zhì)而言，是邏輯思想的詩篇�！獝垡蛩固�
147、數(shù)學(xué)如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學(xué)價值�！趴杀�
148、數(shù)學(xué)是科學(xué)的女王，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的女王�！咚�
149、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號�！乩瓐D
150、我曾聽到有人說我是數(shù)學(xué)的反對者，是數(shù)學(xué)的敵人，但沒有人比我更尊重數(shù)學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績。――哥德
151、純數(shù)學(xué)這門科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造�！獞训潞�
152、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的�！悹査�
153、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)�！A羅庚
154、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
155、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進心。
156、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的�！寺�(nèi)克
157、硬說數(shù)學(xué)科學(xué)無美可言的人是錯誤的。美的主要形式是秩序勻稱與明確�！獊喞锼苟嗟�
158、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子�！S穎
159、可以數(shù)是屬統(tǒng)治著整個量的世界，而算數(shù)的四則運算則可以看作是數(shù)學(xué)家的全部裝備�！溈怂鬼f
160、不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會應(yīng)用在這實際世界上。——羅巴切夫斯基
161、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現(xiàn)。
162、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
163、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
164、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點燃學(xué)生的自信。
165、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
數(shù)學(xué)座右銘 15
1、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
2、數(shù)學(xué)和科學(xué)的女王；數(shù)論，數(shù)學(xué)女王。
3、思想的運動通常采取意識研究的形式-潛意識研究的活動。
4、第一個是數(shù)學(xué)，第二個是數(shù)學(xué)，第三個是數(shù)學(xué)。
5、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個狂熱的人。沒有一種數(shù)學(xué)是沒有魅力的。
6、一個具有科學(xué)創(chuàng)新能力的人不僅要有科學(xué)知識，而且要有文化藝術(shù)修養(yǎng)。
7、數(shù)學(xué)家越超脫，就越好。
8、不管數(shù)學(xué)的任何一個分支多么抽象，總有一天它會應(yīng)用于現(xiàn)實世界。
9、數(shù)學(xué)和科學(xué)的女王；算術(shù)，數(shù)學(xué)女王。
10、在現(xiàn)實中，沒有數(shù)學(xué)這樣的東西，它已經(jīng)存在了幾千年，仍然是如此的美麗。
11、有些美麗的數(shù)學(xué)定理具有從事實中歸納出來容易的特性，但其證明是非常深刻的'。
12、幾個世紀以來，整數(shù)的簡單組合一直是數(shù)學(xué)的新生命之源。
13、日安，不怕千萬里；有勇氣的人往往不怕千難萬險。
14、誰不知道正方形的同一對角是不可通約的，誰就不配稱為人。
15、君子以自強不息，君子以自強不息。
16、如果我繼承了一大筆財產(chǎn)，我可能在數(shù)學(xué)方面就沒有多大價值了。
17、直接向老師學(xué)習，而不是向?qū)W生學(xué)習。
18、一個人就像一個分數(shù)，他的實際能力就像分子，他自己的價值就像分母。分母越大，分數(shù)越小。
19、只要一門科學(xué)的分支能夠提出大量的問題，它就充滿了活力，而問題的缺乏則意味著獨立發(fā)展的結(jié)束或衰退。
20、切爾知爾，不斷朽木；鍥而不舍，金石可鏤。
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