計劃生二胎 如何跟“老大”溝通？

　　一、學(xué)齡前幼兒

　　學(xué)齡前的幼兒因為年紀小，不理解要二胎對他們意味著什么。因此，父母可以試圖通過講故事的方式，以更加直觀、形象，孩子能理解的方式向他傳遞家中多一位家庭成員的信息。

　　同時還要說明小寶寶的到來不會減少爸爸媽媽對他們的愛，而且“分享不意味著你的利益受損”，他們的小床、玩具都還是他們自己的等等。

　　二、讀小學(xué)的孩子

　　讀小學(xué)的孩子接觸面比學(xué)齡兒童要廣得多，理解能力也更強，因此，父母除了要告訴他們小寶寶對他們的利益不會產(chǎn)生損害時，還要向他們講解有個弟弟妹妹進行分享也是件快樂的事情。

　　除了和孩子直接溝通外，對于學(xué)齡前幼兒和小學(xué)期間的孩子，父母可以嘗試帶著他/她到已經(jīng)生育二胎的家庭里做客，讓孩子看看有兩個孩子的家庭生活是什么樣子的。

　　這期間，讓孩子自己自然而然能體會到“兩個人一起玩比一個人玩更開心”、“兩個人做伴不孤單”等等父母想要向孩子傳遞的信息。這往往比父母單純的說教更容易讓孩子心理上理解與接受。

　　三、青春期孩子

　　孩子到了青春期后會比較的叛逆，父母如果告訴他們要生二胎后，他們可能會表現(xiàn)得更加逆反，或者是存在“生了小寶寶，你們就去管他，別來煩我”的孤立想法，一旦今后父母再來管他，孩子會變得脾氣很大。

　　對于這個時期的孩子，父母在溝通時更應(yīng)該多從孩子的角度考慮�？梢愿嬖V他們說，等父母老了以后，家里的事物他們可以有人商量，兩個人來分擔，壓力也可以分散。而且，他/她作為老大，永遠都是父母心中最重要的人。

　　總之，父母準備生二胎都是家中的一件大事，作為家中重要的一份子，“老大”都有參與決定的權(quán)利，所以，父母在決定前一定要先征求“老大”的同意。

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