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幫助老板才是真正幫員工
一次，給一家企業(yè)員工進(jìn)行職業(yè)化心態(tài)培訓(xùn)，課程主題是引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行正確的職業(yè)認(rèn)知，共同探討什么是企業(yè)、什么是責(zé)任、什么是個(gè)人、什么是團(tuán)隊(duì)；要求大家首先忠于自己人格、再忠于自己的職業(yè)、最后再忠于自己的企業(yè)。并告訴大家怎樣才能做到忠于人格、忠于職業(yè)、忠于企業(yè)。在課間互動(dòng)時(shí)，一個(gè)學(xué)員提意見說：老師，您說的都很對(duì)，但我總覺得你是在幫老板說話！
其實(shí)，在培訓(xùn)過程中，抱有這種疑問的學(xué)員大有人在，只不過一般大家都不說出來，我當(dāng)時(shí)就這樣回答：
首先，培訓(xùn)師首先必須幫企業(yè)、幫老板說話，這是成功培訓(xùn)的前提。因?yàn)槔蠋煹膭趧?dòng)買單的是老板，而不是員工，老師必須為企業(yè)解決問題才能體現(xiàn)價(jià)值，這就像一個(gè)員工必須為聘請(qǐng)你的企業(yè)承擔(dān)責(zé)任那樣簡(jiǎn)單，是無須質(zhì)疑的。老板在為老師付費(fèi)的同時(shí)，也是在為員工的學(xué)習(xí)買單。所以，從感恩的角度來說，員工應(yīng)該感謝老板、接受培訓(xùn)才是。老師的觀點(diǎn)大家都接受，說明老師觀點(diǎn)是正確的，老師的人格也是符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)的。大家必須接受并進(jìn)行調(diào)整。員工暫時(shí)想不通，說明自己的價(jià)值觀和職業(yè)態(tài)度還需調(diào)整，這也是老板請(qǐng)培訓(xùn)老師的目的。
其次，幫老板才能真正地幫助員工。大家想象一下，是人都有缺點(diǎn)，是企業(yè)都有問題，沒有缺點(diǎn)的人和沒有問題的企業(yè)幾乎都不存在。要是老師只去渲染公司的問題和老板的缺點(diǎn)，那就連培訓(xùn)的機(jī)會(huì)都不會(huì)有，想幫大家都幫不到，你想學(xué)習(xí)可能也沒機(jī)會(huì)。還有，要是因?yàn)槔蠋熣f企業(yè)問題和缺點(diǎn)而導(dǎo)致員工離職，當(dāng)你在人才市場(chǎng)再去循環(huán)奔波時(shí)，你還會(huì)認(rèn)為老師是在幫你說話嗎？
再次，人最大的障礙時(shí)自己，自己的最大障礙是思維、是心態(tài)，所謂正思、正言，才會(huì)有正行、正果。這是職場(chǎng)人士必須擁有的正向思維邏輯，所以，我們必須要學(xué)會(huì)換位思考，必須要學(xué)會(huì)客觀地看待問題，學(xué)會(huì)認(rèn)同企業(yè)文化觀念，這是你自己在幫助自己。
所以，培訓(xùn)師要先幫助老板最后才能真正幫助員工，幫助老板說話才能幫助員工說話。而幫助員工最終也是幫助老板，這是相輔相成的。職場(chǎng)人士更要自己幫助自己，最終才能接受的來自他人的幫助！
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