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      大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

      時(shí)間:2023-06-22 17:10:45 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

      【推薦】大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文匯編六篇

        人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎?不如趁現(xiàn)在給自己好好做個(gè)職業(yè)規(guī)劃吧。想必許多人都在為如何寫好職業(yè)規(guī)劃而煩惱吧,以下是小編整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【推薦】大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文匯編六篇

      大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1

        任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來,要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的'精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的,每天要對自己說:“我一定能成功,我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持直到勝利的那一天!奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去。

        在這里,這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動(dòng)才僅僅開始,F(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

      大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2

        現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)和信息的高速發(fā)展下成為一個(gè)變幻莫測,競爭激烈的時(shí)代。希望與困惑,成功與失敗,機(jī)遇與挑戰(zhàn),所有的一切都在社會(huì)的每一個(gè)角落,每一個(gè)社會(huì)成員的身上發(fā)生著。作為我們在校大學(xué)生,身處于這樣一個(gè)催人奮進(jìn),百花齊放的世紀(jì),如何才能抓住機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)自我,在踏入社會(huì)的同時(shí)分得一塊屬于自己的蛋糕呢?

        水無點(diǎn)滴量的積累,難成大江河;人無點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。我想沒有自己的付出與耕耘就不可能擁有回報(bào)與收獲,正所謂“厚積而薄發(fā)”。但在付出努力之前,我相信明確一個(gè)努力的方向和目標(biāo)更為重要。沒有目標(biāo)的努力就如同一艘在海上航行卻沒有方向的輪船,一直在前進(jìn),卻一直在迷失經(jīng)濟(jì)學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書經(jīng)濟(jì)學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書。

        人生就如同一本書,而每一本書的開頭都會(huì)有屬于自己的一個(gè)目錄,只有這樣,我們才能借助它來明確的找到自己的方向和目標(biāo)。俗話說得好“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。

        只有擁有了屬于自己的計(jì)劃才能在這起起伏伏的社會(huì)大潮中真正做到“以不變應(yīng)萬變”。

        做一個(gè)與自己的切身實(shí)際相符合并且在整個(gè)努力的過程中可以起到一個(gè)提綱挈領(lǐng)的作用的職業(yè)生涯規(guī)劃在此刻就顯得尤為重要經(jīng)濟(jì)學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書文章經(jīng)濟(jì)學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書。命運(yùn)永遠(yuǎn)都是掌握在自己的手里的,而向前的每一步要怎樣去走?往哪里走?這都需要心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念去指引和支撐著。 我相信,有目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力;有了動(dòng)力,才能促進(jìn)成功!

        第一章 認(rèn)識自我

        個(gè)人基本情況

        我是揚(yáng)州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的一名大三本科在讀生,我所學(xué)習(xí)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。目前,我在班上學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,但個(gè)人認(rèn)為自己的'專業(yè)功底還不夠好,對于自己的專業(yè)也還缺乏一個(gè)全面的系統(tǒng)的深入的了解。在接下來的日子里,需要進(jìn)一步地提高和強(qiáng)化

        同時(shí),作為一名學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部,經(jīng)過將近兩年的鍛煉,在團(tuán)隊(duì)合作和人際交往方面都得到了很大的提升,讓自己更清晰地認(rèn)識到了自己

        經(jīng)濟(jì)學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃

        。另一方面,就我個(gè)人而言,比較偏好于主持,唱歌,演講,辯論等活動(dòng),所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中也積極的投入于這些活動(dòng)中。通過這些活動(dòng),不但讓我自己的興趣得到了滿足,也讓我從中獲得了很多的樂趣結(jié)識了很多的朋友,進(jìn)一步充實(shí)了我的大學(xué)生活。

        職業(yè)興趣

        職業(yè)興趣探索報(bào)告

        各類職業(yè)興趣得分: 藝術(shù):9.6 常規(guī):6.0 企業(yè):1.8 研究:0.4 實(shí)際:0.1 社會(huì):

        從我的職業(yè)興趣探索報(bào)告中可以看出:

        我喜歡和各種觀念打交道,愛好藝術(shù)性、創(chuàng)造性的工作,特別是喜歡從事想象力較強(qiáng)的活動(dòng),關(guān)注內(nèi)在感受,樂于表現(xiàn)。

        在工作中,對人或事物傾向于采取細(xì)膩的情感感受,個(gè)人活動(dòng)往往容易情緒化,受情感支配;往往以理想主義和唯美化的方式對待工作,活動(dòng)具有很大慣性,不能自已;喜歡創(chuàng)造性工作,不喜歡條條框框,有強(qiáng)烈的自我獨(dú)特價(jià)值表現(xiàn)欲。

      大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3

        一、引言

        職業(yè)生涯規(guī)劃書幫助我客觀認(rèn)識自我、準(zhǔn)確進(jìn)行職業(yè)定位,確定前進(jìn)的方向,制定奮斗的策略,將目標(biāo)分解,從而激勵(lì)我堅(jiān)持走下去。作為一名大三的學(xué)生,規(guī)劃無疑是有益而有必要的。

        二、自我分析

        性格:為人隨和,極富同情心和正義感,有親和力。善于表達(dá),偶爾有點(diǎn)極端因子出現(xiàn),做事比較理性,不輕易隨波逐流,自我控制力極好。有明顯的雙重性格:

        興趣特長:羽毛球,籃球,桌球,看書,聽音樂,騎自行車,黃昏時(shí)分吹風(fēng)散步。

        個(gè)人特質(zhì):洞察力強(qiáng),我這個(gè)人有很強(qiáng)的責(zé)任心,因而對工作比較熱情,能吃苦耐勞,并且秉著一旦開始,我就要努力做到最好的理念做任何事;總是試圖用理論分析各種問題。

        三、職業(yè)環(huán)境分析

        前景分析:管理類專業(yè)是目前比較熱門的專業(yè)之一,不管是在外企還是國企,高層管理人員價(jià)值越來越高。而人力資源管理又是管理類專業(yè)中興起的一闕。在另一方面,我國的人力資源管理的專業(yè)知識人才十分稀缺?偟膩碚f前景不錯(cuò)。但,這個(gè)專業(yè)的工作和財(cái)務(wù)、營銷相比,還是有差距,而且發(fā)展也會(huì)比較慢,所以一定要有耐性。懂得用時(shí)間換空間。

        企業(yè)分析:在這個(gè)人才是一切的新時(shí)代,許多企業(yè)將會(huì)以前所未有的努力去尋求人才和留住人才。而中國加入WTO的新形勢,客觀上要求各個(gè)企業(yè)必須充分重視人力資源管理。但企業(yè)最重視的還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),因而,我可以選擇在一個(gè)相對規(guī)范的企業(yè)從基層做開始,一步步慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。在校期間多考證件,拓寬就業(yè)領(lǐng)域。

        薪金分析:人力資源行業(yè)新進(jìn)人員的平均薪金水平在1500~2500之間,薪酬主體集中在3000~3999之間,4000~6000區(qū)間也占重要部分,做到經(jīng)理總監(jiān)級別可拿到10000元以上,工資不菲。

        專業(yè)分析:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和人力資源管理方面的基本理論和基本知識,受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。畢業(yè)生獲得以下方面的知識和能力:

        1、掌握管理學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理的基本理論、基本知識;

        2、 掌握人力資源管理的定性、定量分析方法;

        3、具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力;

        4、熟悉與人力資源管理相關(guān)的方針、政策和法規(guī);

        5、了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);

        6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步研究和實(shí)際工作能力。

        總結(jié):人力資源崗位的發(fā)展前景不錯(cuò)——一需求量越來越大,受重視程度越來越高;二薪資越來越好;三在企業(yè)位置越來越重要。

        四、職業(yè)定位

        綜合前面的自我分析和職業(yè)環(huán)境分析兩部分內(nèi)容,我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下:

        內(nèi)部潛在優(yōu)勢(Strengths)

        1. 職業(yè)興趣和職業(yè)價(jià)值觀都符合此職業(yè)。

        2. 性格開朗,為人隨和,有親和力。

        3. 有好的洞察力,良好的團(tuán)隊(duì)意識,做事認(rèn)真有條理,責(zé)任心強(qiáng)。

        4. 溝通能力好,善于說服別人接受自己的觀點(diǎn)

        內(nèi)部潛在劣勢(Weaknesses)

        1.語言能力的掌握程度不夠,當(dāng)眾發(fā)言時(shí)會(huì)緊張。

        2. 明顯的雙重性格,火和水的矛盾體。

        3. 性格有點(diǎn)散漫,偶爾優(yōu)柔寡斷。

        4. 對某些事和行為會(huì)持有極端看法。

        外部潛在機(jī)會(huì)(Opporunities)

        1. 為曙光行業(yè),發(fā)展前景很廣闊。

        2. 正在被重視和關(guān)注中成長

        外部潛在威脅(Threats)

        1.專業(yè)性不像技術(shù)型工作那樣強(qiáng),可能被別的人員替代。

        2. 有可能被重視程度還是不夠

        五、職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃

        1、20xx年~20xx年

        成果目標(biāo):進(jìn)入某目標(biāo)企業(yè)從事人力資源助理工作

        學(xué)歷目標(biāo):高校研究生畢業(yè)

        能力目標(biāo):了解公司,將所學(xué)知識一定的用于實(shí)踐

        經(jīng)濟(jì)目標(biāo) :20xx~3500左右的月收入

        2、20xx年~20xx年 成果目標(biāo):人力資源專員

        能力目標(biāo):熟悉部門運(yùn)作,能為公司提出有效的建議,能熟練的將所學(xué)知識與實(shí)際相結(jié)合

        經(jīng)濟(jì)目標(biāo):5000~7000左右的月收入、

        3、20xx年~

        成果目標(biāo):該公司人力資源部經(jīng)理

        能力目標(biāo):熟悉公司運(yùn)作,具有遠(yuǎn)見,能制定有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃,使部門發(fā)展與公司發(fā)展保持一致 ,能夠與員工實(shí)現(xiàn)無障礙溝通。

        經(jīng)濟(jì)目標(biāo):8000~12000左右的月收入

        六、計(jì)劃實(shí)施方案

        1.大學(xué)期間:20xx~20xx

        1)學(xué)好各科專業(yè)知識,掌握經(jīng)管行業(yè)的基本知識。

        2)努力學(xué)習(xí)英語,爭取過六級。

        3)假期實(shí)習(xí)(與本人專業(yè)相符合的工作),積累工作經(jīng)驗(yàn)。

        4)與同學(xué)交流,從同學(xué)那里學(xué)到對自己有益的知識。

        2.大學(xué)畢業(yè)后五年:20xx年~20xx年

        繼續(xù)努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)專業(yè)知識同時(shí)利用空閑時(shí)間繼續(xù)積累工作經(jīng)驗(yàn)。

        3.長期計(jì)劃:

        1)工作之余,不斷學(xué)習(xí)各方面的知識,拓寬自己的視野

        2)參加一些活動(dòng),與人多溝通,學(xué)會(huì)人際交流。建立良好的交流網(wǎng)。

        3)努力工作,積極博得提升的機(jī)會(huì)。

        4)多看書,在獲得知識的同時(shí)不斷提高自己的`修養(yǎng)。

        5)堅(jiān)持鍛煉身體,以保證自己能以最佳狀態(tài)來面對任何事。

        結(jié)束語

        一個(gè)人要想獲得人生的成功,沒有規(guī)劃是不行的,沒有目標(biāo)比死還可怕。就像推磨的驢一樣,忙碌一生卻只是在原地轉(zhuǎn)圈圈。今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要。這次的職業(yè)規(guī)劃讓我明確了自己的職業(yè)生涯方向,開始踏上了通往輝煌的道路。當(dāng)然,僅僅有規(guī)劃是不夠的,日后的付出是最重要的,它決定了我以后的位置。世界上唯一不變的東西就是變化,此后我還要根據(jù)環(huán)境的變化,不斷的評估和反饋,堅(jiān)持不懈,從而保證計(jì)劃得以實(shí)施。換言之,成功需要五大步:

        (1)明確的目標(biāo);

        (2)詳細(xì)計(jì)劃;

        (3)立刻行動(dòng);

        (4)修正行動(dòng);

        (5)堅(jiān)持到底。

      大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇4

        近年來,大學(xué)生就業(yè)越來越嚴(yán)峻,那個(gè)讀了大學(xué)就有”金飯碗”的時(shí)代一去不復(fù)返了。大學(xué)生就業(yè)社會(huì)的問題。那么,問題的關(guān)鍵人物大學(xué)生心里是怎么想的,的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢?對此,我在湖南財(cái)專和互聯(lián)網(wǎng)上對同學(xué)了調(diào)查。

        調(diào)查人群以財(cái)專學(xué)生為主(17人,占85%),本科類學(xué)生為輔(3人,占15%)。大一10人(50%),大二8人(40%),大三2人(10%)。

        在調(diào)查所學(xué)專業(yè)由誰選擇的時(shí)候,70%的學(xué)生選擇了選擇的選項(xiàng),25%的學(xué)生因?qū)W校調(diào)配學(xué)了現(xiàn)在所在專業(yè),5%的學(xué)生因原因?qū)W現(xiàn)在所在專業(yè)。人選擇父母親戚幫選擇了專業(yè)。由此可見,現(xiàn)在的大學(xué)生有的權(quán)力來決定所學(xué)的專業(yè),父母給了孩子們的自由空間,不可否認(rèn)這是社會(huì)的一大進(jìn)步!而一學(xué)生因成績等問題被學(xué)校調(diào)配專業(yè)有性的,學(xué)校有時(shí)要站在的角度考慮,但建議最好讓學(xué)生學(xué)所選專業(yè)。

        在調(diào)查喜歡所學(xué)專業(yè)時(shí),40%的人很喜歡學(xué)的專業(yè),40%的人有一點(diǎn)喜歡所學(xué)專業(yè),15%的人不太喜歡所學(xué)專業(yè),5%的人很不喜歡所學(xué)專業(yè)。這組數(shù)據(jù)表明大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)可度的。不太喜歡的人大愛好問題。而很不喜歡的人的專業(yè)他選的,當(dāng)初選的時(shí)候就很糊涂,現(xiàn)在很不喜歡也為奇吧。

        在調(diào)查小時(shí)候夢想的職業(yè)著一項(xiàng)中,教師(20%)、醫(yī)生(20%)、金領(lǐng)(15%)、商人(10%)人數(shù)較多。很容易看出的道理:小孩子對樂于奉獻(xiàn)的老師和救死扶傷的醫(yī)生是非常崇拜的啊!至于金領(lǐng)行業(yè),的并不長,據(jù)我所知在被調(diào)查這小時(shí)侯還未,即使了,也小孩所能想到的。

        但再來看一看現(xiàn)在大學(xué)生們最想做的職業(yè)是。調(diào)查顯示,比重最高的是開公司當(dāng)老板,占20%。而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領(lǐng)域的人占到35%。而以教師為職業(yè)的就一人,但她給出的理由是“是亂寫的”。而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說很抱歉了。

        對兩組數(shù)據(jù)的'對比,不難想從商的人越來越多,想從事金融行業(yè)的人越來越多,而從事教師、醫(yī)生行業(yè)的人越來越少了。這是原因的呢?商人的增多可以說是大學(xué)生的市場意識了,渴望更多的物質(zhì)財(cái)富,這值得議論的,“人為財(cái)死,鳥為食亡”不無道理。但教師、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的也說明一大學(xué)生對物質(zhì)文明追求上升,對精神文明追求下降吧,又或是看到了社會(huì)的陰暗面后看法吧。從事金融行業(yè)人數(shù)是調(diào)查主體是財(cái)經(jīng)類院校學(xué)生,受到了所學(xué)專業(yè)。

        上大學(xué)前很想過畢業(yè)后從事何種職業(yè)的人為40%,想過一點(diǎn)點(diǎn)的為35%,沒想過的為25%。上大學(xué)后與所想職業(yè)差距非常大的站60%,有距離的占35%,差距的占5%。由此可見,大多數(shù)人來上大學(xué)之前是有的職業(yè)規(guī)劃的。在上大學(xué)后能客觀地認(rèn)識的處境,直面就業(yè)的。

        至于愛好一人選擇了讀書、運(yùn)動(dòng)。承認(rèn)愛好與職業(yè)非常大的人占到60%,承認(rèn)有但不大的占35%,沒的占5%。又此看來,職業(yè)選擇時(shí)應(yīng)該考慮一下愛好的問題。

        調(diào)查顯示,大學(xué)生一是有的規(guī)劃的。又到了畢業(yè)生離季節(jié),祝大家都能找到理想的工作吧。

      大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇5

        第一部分:認(rèn)識我自己

        一、自我介紹

        姓名:xxx

        性別:

        民族:

        籍貫:

        個(gè)人簡歷:

        1990年10月22日:出生于四川簡陽

        1998年9月—20xx年6月:就讀于高家鎮(zhèn)中心小學(xué)

        20xx年9月—20xx年6月:就讀于高家鎮(zhèn)初級中學(xué)

        20xx年9月—20xx年6月:就讀于仁壽金馬中學(xué)

        20xx年9月:入學(xué)城市管理職業(yè)學(xué)院

        二、職業(yè)興趣

        喜歡以自己的實(shí)力創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值;渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性;善交際,喜歡競爭,敢于冒險(xiǎn);比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德;喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作。

        通過以上分析可見,我的職業(yè)興趣主要在社會(huì)性和實(shí)力性兩方面。

        三、職業(yè)能力

        指標(biāo)意義特點(diǎn)

        成功指數(shù)70%表示在所有測試人群中,比70%的人成功愿望高內(nèi)心渴望事業(yè)的成功 善于規(guī)劃自己的方向 和目標(biāo) 善于利用自己的優(yōu)勢 善于不斷激勵(lì)自己

        人際交往指數(shù)82%表示在所有測試人群中,比82%的人人際交往能力高善于處理復(fù)雜人際關(guān)系 在人際交往中往往采用主動(dòng)的態(tài)度 一般具有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)

        抗壓能力指數(shù)56%在所有測試人群中,比56%的人抗壓能力高挫折承受力一般 在逆境中,有一定的斗志 面對不確定因素,敢于嘗試 經(jīng)常糾纏于外界和內(nèi)心的壓力

        MBTI測試

        我的分值是80分,說明我的人際交往能力還不錯(cuò)。容易和陌生人打交道,主動(dòng)關(guān)心別人,與周圍的朋友交往的很融洽,而且能夠從與朋友相處中得到許多樂趣。

        社會(huì)適應(yīng)能力得分是81分,能夠較好的適應(yīng)當(dāng)今的社會(huì)生活。

        四、個(gè)人特質(zhì)

        MBTI顯示:性格類型為“ENTJ”(外向+直覺+思維+判斷),典型特點(diǎn)是熱情、富有遠(yuǎn)見、公正客觀、認(rèn)真負(fù)責(zé),社交廣泛和活躍,說服力強(qiáng);有很強(qiáng)的洞察能力,善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。具有高度的責(zé)任感和決斷力,將工作有序、有組織地開展起來。

        五、自我認(rèn)識總結(jié)

        非常珍貴的大一生活已經(jīng)馬上就要結(jié)束了,我覺得非常有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

        思想覺悟上:一方面,進(jìn)步自己綜合素質(zhì)。閱讀名人傳記,汲取偉人經(jīng)歷中的養(yǎng)分,充實(shí)自己;閱讀文學(xué)作品,進(jìn)步鑒賞水平;學(xué)習(xí)處世的倫理哲學(xué),進(jìn)步自身修養(yǎng)。品味人生追求的意義。另一方面,進(jìn)步自己政治品質(zhì)。關(guān)注實(shí)政,并主動(dòng)向黨組織靠攏,盡管沒有計(jì)進(jìn)黨組織,但始終以黨的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。能用科學(xué)發(fā)展關(guān)來熟悉世界,熟悉社會(huì),清楚自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),有了相對成熟的熟悉和定位。

        專業(yè)學(xué)習(xí)上:修身先須示智。認(rèn)真學(xué)習(xí)核心課程,并取得了優(yōu)異的成績。同時(shí),涉獵自己感愛好的其他課程,開闊視野,拓寬拓廣知識面,為自己的將來展奠基石。對整個(gè)學(xué)科結(jié)構(gòu)有了宏觀的熟悉。學(xué)習(xí)與能力并重,理論與實(shí)踐結(jié)合,進(jìn)步自身綜合素質(zhì)水平。

        第二部分:認(rèn)識我的環(huán)境

        一、家庭環(huán)境分析

        我家住四川省簡陽市董家埂鄉(xiāng)龍口村,是標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村戶口,土生土長的農(nóng)村人。家里有爸爸、媽媽、哥哥和我四口人,爸媽都是農(nóng)民。在我還小的時(shí)候,爸媽在農(nóng)村憑借著農(nóng)活還能養(yǎng)活我和哥哥,但是隨著我和哥哥的長大,我們上學(xué)學(xué)費(fèi)的增多,農(nóng)活所找的錢已經(jīng)不能夠我們一家的開銷,于是爸媽就踏上了他們那艱辛的打工之旅,而我也開始了我的留守兒童生活。

        雖然我家的經(jīng)濟(jì)條件不是很好,但父母對我和哥哥的要求也不是很高。他們希望我和哥哥不管讀書也好,工作也罷,都能快快樂樂的。哥哥現(xiàn)在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)一年多了,爸媽也只需要供我一個(gè)人讀書了,家庭條件也沒以前那么辛苦了。

        二、學(xué)校環(huán)境分析

        重慶城市管理職業(yè)學(xué)院是由政府主辦、國家民政部與政府共建、重慶市教委直屬的全日制公辦普通高等學(xué)校,是重慶市首批示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校始建于1984年,原為國家民政部創(chuàng)辦的民政部重慶民政學(xué)校,20xx年3月升格為重慶社會(huì)工作職業(yè)學(xué)院,20xx年3月更名為重慶城市管理職業(yè)學(xué)院。

        學(xué)院現(xiàn)有社會(huì)工作學(xué)院、信息工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院、工程管理系、會(huì)計(jì)與貿(mào)易系、基礎(chǔ)教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院等8個(gè)二級院系(教學(xué)部),招生專業(yè)39個(gè),面向全國31個(gè)。ㄖ陛犑、自治區(qū))招生,現(xiàn)有在校生8000余人。有重慶市教改示范、試點(diǎn)專業(yè)4個(gè),中澳職教項(xiàng)目成果推廣專業(yè)1個(gè),國家技能型緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)4個(gè)。建成國家級精品課程1門,市級精品課程6門。獲國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),重慶市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

        師資力量

        學(xué)院大力實(shí)施“雙師”、“雙高”促進(jìn)工程,打造專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì),F(xiàn)有專兼職教師400余人,其中教授19人,副教授及其他副高職稱95人,博士、碩士142人,重慶市有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人,重慶市中青年骨干教師3人,“雙師素質(zhì)”教師153人。學(xué)院建有由100余名行業(yè)專家、能工巧匠組成的兼職教師資源庫。教師教學(xué)科研成果豐碩

        辦學(xué)成果

        學(xué)院積極開展人才培養(yǎng)模式改革和教學(xué)質(zhì)量工程,深化校企合作,與130余個(gè)政府機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)、企事業(yè)單位建立了深度合作關(guān)系,大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、“訂單式”培養(yǎng),形成了“三結(jié)合”人才培養(yǎng)模式和“四合一”教學(xué)模式,積極推動(dòng)項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)改革。學(xué)院大力推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,著力培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能和科學(xué)的創(chuàng)新精神,人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高,畢業(yè)生深受用人單位的好評。學(xué)院被評為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院!、 “新中國成立60年重慶教育著名高職院校”。

        學(xué)院建立有國家職業(yè)技能鑒定所,可對57個(gè)職業(yè)(工種)進(jìn)行技術(shù)等級鑒定。學(xué)院還被命名為國家計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地、國家計(jì)算機(jī)信息技術(shù)考試站、國家民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、全國人事人才職業(yè)資格認(rèn)證授權(quán)培訓(xùn)

        中心、教育部教育管理信息中心遠(yuǎn)程培訓(xùn)點(diǎn)等。

        對外交流

        學(xué)院積極開展國際交流與合作,同美國、澳大利亞、德國、挪威、韓國等國家和香港地區(qū)的同類型院校開展多種合作,為師生提供學(xué)習(xí)和交流平臺。

        學(xué)院將秉承“敏學(xué)致用、厚德篤行”的校訓(xùn)“和求實(shí)創(chuàng)新”、的校風(fēng),依托行業(yè),注重特色,爭創(chuàng)一流,努力把學(xué)院建成國內(nèi)知名的高水平示范性高等職業(yè)院校。

        校訓(xùn)

        敏學(xué)致用,厚德篤行

        校風(fēng)

        和諧共進(jìn) 求實(shí)創(chuàng)新

        教風(fēng)

        博學(xué) 善導(dǎo) 育人

        學(xué)風(fēng)

        修身 重道 強(qiáng)能

        第三部分:職業(yè)定位

        一、我的職業(yè)定位SWOT分析

        從內(nèi)因和外因兩方面來分析企業(yè)在競爭中的優(yōu)勢劣勢,威脅,機(jī)會(huì)。以及競爭地位。是一個(gè)客觀的分析方法,對于企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略的制定十分的有幫助。

        SWOT分析:

        分別代表企業(yè)優(yōu)勢(STRENGTH)劣勢(WEAKNESS)機(jī)會(huì)(OPPORTUNITY)威脅(THREATS),實(shí)際上是對企業(yè)內(nèi)外部條件各方面內(nèi)容進(jìn)行綜合和概括,進(jìn)而分析組織的一種方法。

        1。優(yōu)勢與劣勢分析(SW)

        兩個(gè)企業(yè)處于同一市場,我們就他們 A。更高的贏利率或贏利潛力 B。人員狀況 C。市場分額 D。產(chǎn)品的大小、質(zhì)量、可靠性、適用性、風(fēng)格和形象等等因素,進(jìn)行綜合比較,揚(yáng)長避短,創(chuàng)造自己的競爭優(yōu)勢。

        2 。機(jī)會(huì)與威脅分析(OT)

        企業(yè)對于變化就各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的分析,A。環(huán)境發(fā)展趨勢(包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、社會(huì)文化) B。產(chǎn)業(yè)新進(jìn)入的威脅 C。供貨商的議價(jià)能力 D。替代品的威脅 E,F(xiàn)有企業(yè)的競爭

        作為一個(gè)企業(yè)不管是銷售產(chǎn)品還是服務(wù),運(yùn)用SWOT時(shí)時(shí)的分析自己企業(yè)的處境是一種明知的做法,因?yàn)槭袌霏h(huán)境在不斷的變化,企業(yè)只有處處的表現(xiàn)出積極的措施才會(huì)生存。

        運(yùn)用該方法可以不斷、大發(fā)現(xiàn)市場的變化可以更快的適應(yīng)市場。

        二、我的職業(yè)定位結(jié)論

        職業(yè)規(guī)劃和定位是企業(yè)招聘員工的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一,尤其是金融、咨詢、加工制造行業(yè)的企業(yè),將職業(yè)規(guī)劃和定位視為最重要的標(biāo)準(zhǔn)。但實(shí)際上現(xiàn)在的職場人士有職業(yè)規(guī)劃和定位者少之又少,日前一項(xiàng)最新的調(diào)查顯示,國內(nèi)70左右的應(yīng)屆畢業(yè)生,都對自己未來的職業(yè)定位和職業(yè)發(fā)展感到困惑,不知道將來到底應(yīng)該從事什么職業(yè)。實(shí)際上很多人讀研究生是為了改變現(xiàn)狀:有的是對目前的工作不滿,有的則是對本科所學(xué)的專業(yè)不感興趣,希望通過讀個(gè)研究生,轉(zhuǎn)到管理者崗位,甚至轉(zhuǎn)到另外一個(gè)行業(yè)。近年來,越來越多的.人大學(xué)本科畢業(yè)后,沒工作幾年就去讀MBA,MBA年輕化趨勢非常突出,這已經(jīng)引起了教育界和用人市場的擔(dān)憂。讀MBA不是明確目標(biāo)后的戰(zhàn)略設(shè)計(jì),而是變成了得過且過的一招鮮,充電并不是解決職場定位模糊的出路,只有找準(zhǔn)自己的位置,才能有的放矢的充電。

        喜歡以自己的實(shí)力形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值;渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性;善交際,喜歡競爭,敢于冒險(xiǎn);比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德;喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作。

        第四部分:計(jì)劃實(shí)施————執(zhí)行

        短期計(jì)劃:20xx年—20xx年,在學(xué)習(xí)、工作上能夠更好的完善、提高,為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

        中期計(jì)劃:20xx年—20xx年,考到更高學(xué)位,為更好就業(yè)作進(jìn)一步提高。

        第五部分:對大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識

        當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競爭非常突出,尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金,到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,不能“慧眼識英雄”,嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件,認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,簡直是耽誤時(shí)間,有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念,實(shí)際上未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

        大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期,包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng),迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。

        第六部分:結(jié)束語

        社會(huì)在不斷地發(fā)展著,每天的就業(yè)形勢都在變化,這就要求我們

        要在規(guī)劃后再根據(jù)社會(huì)的不斷變化來不斷地調(diào)整我們的人生規(guī)劃,也許在這樣那樣的形勢所迫下我們無法實(shí)現(xiàn)自己原先的規(guī)劃,但自古職業(yè)就無貴賤之分,只要能夠?yàn)樽鎳鵀樯鐣?huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量就是完美的實(shí)現(xiàn)了自己的人生規(guī)劃。

        計(jì)劃是人人都會(huì)的,計(jì)劃可以讓你有一個(gè)明確的目標(biāo)。但是,做與否還在與自己。俗話說的好“說的好不如做的好”。如果只是一味的計(jì)劃而不去實(shí)施,那也只能是空談而已。每一個(gè)人都希望自己有個(gè)美好的未來,這是我們的相似之處。而每個(gè)人的想法不同,每個(gè)人的夢想不同,努力的方向就不同。但是我們都在為自己的夢想而努力奮斗著。現(xiàn)實(shí)是未知多變的定出計(jì)劃很有可能遭遇問題,這就要求我們有清醒的頭腦去解決可能遇到的問題。

        通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,我對自己、對職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配,我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和合適的工作方向。進(jìn)一步規(guī)劃,讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃,讓我對職業(yè)有了一個(gè)細(xì)致的描繪。現(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng),進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,撥開迷霧,第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化很多,不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行,所以我有了心理準(zhǔn)備,面對不同的情況適時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié),長期目標(biāo)是明晰的,職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會(huì)有原則的根據(jù)現(xiàn)實(shí)實(shí)施自己的職業(yè)規(guī)劃。

      大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇6

        一、自我分析:

        1.自我興趣愛好分析:業(yè)余:讀書、寫作、運(yùn)動(dòng)等,喜歡的文學(xué)作品:高爾基自傳三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。

        2.自己優(yōu)勢分析:

        我是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn),勤奮而負(fù)有責(zé)任感的人。同時(shí)性格特別開朗,喜歡與人為友。作出決定的事一般不會(huì)輕易改變。對待朋友誠摯,永遠(yuǎn)堅(jiān)信“人無忠信,不可立于世。”的價(jià)值觀。對事業(yè)的規(guī)劃方面也比較明確。

        3.自己的劣勢分析:

        做事情的固執(zhí)性比較強(qiáng),不太喜歡采納別人的意見,總喜歡一意孤行。對比在以后人生中要盡量從另一個(gè)方面感觀事情的發(fā)展動(dòng)向,多聽取別人的意見。

        4.自己的優(yōu)點(diǎn)分析:

        做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面。有比較強(qiáng)的自信心和冒險(xiǎn)精神。積極主動(dòng)性強(qiáng)。

        5.自我缺點(diǎn)分析:

        自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)不夠精深扎實(shí),有時(shí)不太有耐心。

        二、社會(huì)環(huán)境分析:

        中國社會(huì)穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,特別是在加入wto以后,在全球經(jīng)濟(jì)一體化更加快速的時(shí)代,作為二十一世紀(jì)的新青年,我應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)。提高自我的綜合素質(zhì),做一位高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。踏上時(shí)代的步伐。

        三、職業(yè)前景:

        水產(chǎn)養(yǎng)殖前景:全世界淡水、海水養(yǎng)殖都還有巨大的發(fā)展?jié)摿,這是因?yàn)椋?/p>

       、偃澜邕m于發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖的非洲、拉美等熱帶和亞熱帶等地區(qū)尚有大片條件優(yōu)越的水域尚未開發(fā)利用,而這些水域的生產(chǎn)力可高于其他地區(qū)。

       、陴B(yǎng)殖。種類的迅速傳播和交流,可促使養(yǎng)殖品種單一的地區(qū)提高產(chǎn)量。如適應(yīng)性廣的非鯽和對蝦等已成為世界性的優(yōu)良養(yǎng)殖品種,對提高產(chǎn)量作用很大。

       、巯冗M(jìn)的養(yǎng)殖技術(shù)和有關(guān)基礎(chǔ)理論如遺傳育種和遺傳工程等的研究和應(yīng)用,將極大地提高產(chǎn)量和增加養(yǎng)殖種類。

       、苋斯し敝澈碗A段發(fā)育理論的應(yīng)用可為養(yǎng)殖業(yè)穩(wěn)定供應(yīng)大量苗種。

       、輰λ(jīng)濟(jì)動(dòng)植物生理、生態(tài)學(xué)的深入研究可為養(yǎng)殖對象提供具全價(jià)營養(yǎng)的配合餌料和最適生長環(huán)境;連同高密度流水養(yǎng)魚、混養(yǎng)、綜合養(yǎng)魚等綜合性先進(jìn)技術(shù)的'運(yùn)用,將為養(yǎng)殖業(yè)的大幅度發(fā)展提供了巨大的可能性。

        四、職業(yè)定位:

        根據(jù)自己的興趣愛好和特點(diǎn),我認(rèn)為我更適合做水產(chǎn)養(yǎng)殖師,因?yàn)槲也簧朴诒磉_(dá)不適合做和語言表達(dá)有關(guān)的工作,所以我不適合做漁藥銷售工作,因?yàn)槲仪趭^有耐心所以我更適合做水產(chǎn)養(yǎng)殖師,而且我對養(yǎng)殖也很感興趣,喜歡養(yǎng)殖專業(yè),我相信通過我自己的努力一定能做好水產(chǎn)養(yǎng)殖師的工作。

        五、結(jié)束總結(jié):

        做好自己的職業(yè)規(guī)劃是很有必要的,職業(yè)規(guī)劃就像我人生的指路的長明燈,指引我通向成功,有了完美的職業(yè)規(guī)劃我的人生才能更加輝煌,我才能順利的通向成功的彼岸,人生才能更加完美。

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